《玩沙》大班游戲教案
《玩沙》大班游戲教案
活動(dòng)目標
1、讓幼兒在玩沙的過(guò)程中，感知沙子的特性。培養幼兒科學(xué)探索的精神。
2、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂(lè )趣。
3、引導幼兒初步理解沙與人類(lèi)的關(guān)系，發(fā)現沙的用處，培養幼兒愛(ài)護大自然的情感。
4、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
5、能大膽、清楚地表達自己對沙子的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知沙子的特性。體驗玩沙的快樂(lè )，
活動(dòng)難點(diǎn)：
對沙子特性的感知
活動(dòng)準備
戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙（用報紙遮�。�。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
1、 教師出示一小盆，讓幼兒猜猜盆里裝的是什么？我請一個(gè)坐得最端正的小朋友來(lái)看。
2、 教師：小朋友都很愛(ài)玩河沙，那么你平時(shí)是怎樣玩沙的呢？還想不想玩沙？
二、基本部分：
1、教師：今天老師準備了一些玩沙工具，請小朋友自己選擇玩沙工具，玩沙的時(shí)候請小朋友記住以下幾點(diǎn)：
�。�1）不能把沙子拿來(lái)扔，避免沙子飛到眼睛里。
�。�2）不能摘樹(shù)葉、花枝來(lái)玩沙，因為它們是我們的好朋友，幫我們把校園打扮的漂漂亮亮的，還讓我們呼吸了新鮮的空氣。
�。�3）玩了以后，整理好工具。
2、現在開(kāi)始玩沙，一會(huì )兒請小朋友告訴老師你是怎么玩沙的，你發(fā)現了什么？
3、讓幼兒自由分組玩沙，玩后讓幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現。
�。�1）、引導幼兒通過(guò)摸一摸、捏一捏、搓一搓、篩一篩等方式，運用各種感官感知沙的特性，發(fā)現沙是細小的、松散的、一粒一粒的。
�。�2）、讓幼兒將沙放進(jìn)水杯，用攪拌棒攪一攪，發(fā)現沙不溶于水。
�。�3）、讓幼兒分別用干沙和濕沙進(jìn)行造型，發(fā)現濕沙更利于造型。
4、教師小結：幫助幼兒初步了解沙給人們帶來(lái)的好處。
三、結束部分：
1、教師評價(jià)幼兒在活動(dòng)中的變現。
2、整理玩沙工具。
四、延伸活動(dòng)：
幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等，進(jìn)一步擴大幼兒對沙的認識。
教學(xué)反思
這節活動(dòng)課，效果還不錯，不僅調動(dòng)了每個(gè)幼兒的積極性，而且師幼配合的非常好，在游戲活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)嘗試操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知沙的特性。通過(guò)這次活動(dòng)，使幼兒在情感、態(tài)度、能力、知識方面得到了全面、自主的發(fā)展。達到了預期目標。
如果重新上這節課，我會(huì )注意幼兒語(yǔ)言表達能力的培養，以糾正幼兒在回答問(wèn)題時(shí)夾雜一些方言習慣。
小百科：砂中一般含有少量泥土，泥土含量由建筑物等級高低而限定。
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