小狐貍造空中小屋教案
小狐貍造空中小屋教案
【活動(dòng)目標】
1、理解故事，知道春天是竹筍快速生長(cháng)的季節。
2、樂(lè )意想辦法幫助小狐貍解決問(wèn)題，并能大膽表達自己的想法。
【活動(dòng)準備】
1、前期經(jīng)驗：幼兒認識竹筍和竹子，知道它們的關(guān)系。
2、PPT、圖書(shū)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導入——引起興趣
1、今天老師帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事，看看是什么？
看到這個(gè)名字你會(huì )想到什么？你在哪里看到過(guò)這樣的房子？
2、你家住在幾樓？為什么買(mǎi)這么高的樓房？
3、小結過(guò)渡：是呀，住這么高的房子可以看到遠遠的風(fēng)景。
小狐貍也想住樓房，樓上的房間高高的，遠遠望去，可以看見(jiàn)一片美景，那該多開(kāi)心。
二、看看講講——理解故事內容
1、為了實(shí)現它的夢(mèng)想，小狐貍去請教了一些會(huì )造房子的朋友。
�。�1）小狐貍去請教了誰(shuí)？追問(wèn)：小鳥(niǎo)的房子蓋在哪里？（堅固的樹(shù)杈）
用什么造的房子？
樹(shù)杈上的房子適合小狐貍住嗎？為什么？
�。�2）小狐貍又去請教誰(shuí)？松鼠的房子蓋在哪里？（高高的樹(shù)洞）
高高的樹(shù)洞適合小狐貍住嗎？
�。�3）現在小狐貍找到了誰(shuí)？小白兔給小狐貍想了什么辦法？
你們覺(jué)得這個(gè)辦法好不好？為什么？
2、今天我把這本書(shū)帶來(lái)了放在桌子上，剛才我們看了這本書(shū)的第一頁(yè)到第八頁(yè)，現在請你們從第九頁(yè)開(kāi)始接著(zhù)往下看，看看小狐貍選了誰(shuí)的辦法？之后又發(fā)生了什么有趣的事？
3、看！小狐貍最后用了誰(shuí)的辦法？
為什么蓋在竹筍上？（為什么不學(xué)小鳥(niǎo)和松鼠把房子蓋在樹(shù)上呢？）
小結：小狐貍不會(huì )飛，也不會(huì )爬樹(shù)怎么能你把房子造在樹(shù)上呢？竹筍有點(diǎn)高，造在竹筍上很方便，也很有趣。新房子造好了，小狐貍邀請朋友們三天以后開(kāi)慶祝會(huì )！
3、小狐貍太累了，她睡在新房子做起了美夢(mèng)，看看他夢(mèng)到了什么？
4、那么小狐貍把房子蓋在竹筍上，發(fā)生什么有趣的事情？
5、哎，房子怎么會(huì )長(cháng)到高高的竹子頂上呢？
小結：原來(lái)在春天，竹筍會(huì )長(cháng)得很快，過(guò)了幾天已經(jīng)長(cháng)成了高高的竹子，所以小狐貍的房子在竹子頂上呢。
6、朋友們幫助小狐貍想了什么好辦法？
小結：小猴子壓彎一根竹子說(shuō)：“做個(gè)滑梯吧！”小象卷著(zhù)一根粗竹子，小豬在這根粗竹子上挖出一個(gè)個(gè)深窩說(shuō)：“修個(gè)臺階吧！”
你們還有什么好辦法可以幫助小狐貍從小屋里下來(lái)？
7、小狐貍實(shí)現自己的夢(mèng)想了嗎？最后它的房子造在哪里？是一幢怎樣的小屋？
小結：小狐貍終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想，現在它住在了高高的竹子頂上，真是一間美妙的空中小屋。
【小狐貍造空中小屋教案】相關(guān)文章：
《我的空中樓閣》優(yōu)秀教案01-29
《小蟋蟀找朋友》的教案反思03-28
小泥人教案（通用10篇）02-17
《小青蛙跳跳跳》活動(dòng)教案02-22
二年級調皮的小鬧鐘教案（精選15篇）07-04
四年級癩蛤蟆和小青蛙教案（通用12篇）12-16
《小烏龜找家》教學(xué)設計03-20