小學(xué)少先隊員的工作總結范文
小學(xué)少先隊員的工作總結范文
一個(gè)學(xué)期又將結束了，在本學(xué)期，我少先隊工作本著(zhù)抓牢基礎，突出特色這一原則，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。形成了本校的教育特色。作為一名大隊輔導員，我就本校少先隊工作做一簡(jiǎn)單的回顧。
一、兩報、廣播、文明崗、百分賽等陣地活動(dòng)效果明顯。
1、兩報：開(kāi)學(xué)初，大隊對各班出報骨干進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)培訓。從版面設計到內容的選材編寫(xiě)，小隊員們學(xué)得認認真真。使我校的兩報水平有了飛躍性的提高�，F在的兩報都是由隊員們自己制定主題、排版、征稿、抄寫(xiě)。尤其是三中隊的小隊員們，他們中隊人人會(huì )出小報。每個(gè)月到了交報時(shí)間，不用催，一張張美觀(guān)的小報一期期有特色的黑板報到會(huì )按時(shí)出現在大家面前。成為我校德育教育的一面窗口。
2、廣播：廣播站采取中隊輪換制，各中隊根據自己的教育小專(zhuān)題自行制定每期廣播。在大隊的培訓下，隊員們完全做到了自編、自主持。水平提高很快。
3、百分賽：本少先大隊在各中隊實(shí)行百分賽活動(dòng)。少先隊的各種活動(dòng)均納入百分評比。評比結果每周一公布并在墻上公示，作為學(xué)期末優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班集體評選的重要依據。以此激勵全體成員的集體榮譽(yù)感和上進(jìn)心。
二、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)
1、遠足野炊活動(dòng)
四月23日我校組織全校師生開(kāi)展遠足野炊活動(dòng)，隊員們邊走邊唱，在路上舉行了“拉歌”活動(dòng)，氣氛熱烈，愉快向上。到了目的地隊員們親自動(dòng)手埋鍋造飯。這次活動(dòng)既鍛煉了隊員的意志，也培養了他們的吃苦精神與合作意識、社會(huì )實(shí)踐能力。
2、“我與爸爸媽媽一同過(guò)六一”活動(dòng)
在六一兒童節那天，我校組織全校師生、家長(cháng)一同歡度六一兒童節�；顒�(dòng)安排了親子游戲、學(xué)校教學(xué)成果展示、節目表演等豐富多彩的內容。在家長(cháng)與學(xué)生交流感情的同時(shí)，也使家長(cháng)更了解學(xué)校、更支持學(xué)校的工作。其特點(diǎn)如下：
�。�1）親子游戲其樂(lè )融融
這次的六一活動(dòng)，設計了七組親子游戲，在游戲過(guò)程中孩子與家長(cháng)之間、家長(cháng)與教師之間充滿(mǎn)了愉快的情緒。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿(mǎn)了整個(gè)校園。同時(shí)，游藝中的獎品為各種各樣的蔬菜水果。動(dòng)員會(huì )上，大隊提出請同學(xué)們用自己的聰明才智為家人贏(yíng)得一份豐盛的午餐。并親自下廚為爸爸媽媽做一頓“愛(ài)心午餐”的倡議。孩子們情緒高漲，家長(cháng)感動(dòng)萬(wàn)分。他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
�。�2）入隊儀式意義非凡本文選自
一年級的小同學(xué)在這一天，由媽媽給戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。并得到了媽媽的一份寄托希望的禮物。媽媽們當眾表達“你永遠快樂(lè )、希望你永遠努力學(xué)習”等殷切的希望。新隊員備受鼓舞，他們紛紛表示一定記住媽媽的希望,努力做好每件事。這一刻將是他們終身難忘的一刻。
�。�3）表彰活動(dòng)儀式隆重
這次的表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)優(yōu)秀個(gè)人和班集體。受到表彰的隊員當著(zhù)自己爸爸媽媽的面接過(guò)證書(shū)和獎品，心里非常自豪。家長(cháng)臉上洋溢著(zhù)驕傲的笑容。同時(shí)這些有益的成績(jì)，也給在座的家長(cháng)們深深的震撼。他們從新認識了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。
�。�4）文藝演出展示風(fēng)采
今年的文藝節目都是隊員們自己編排的，他們各盡所長(cháng)如：一年級的古詩(shī)擂臺展示、四年級的諺語(yǔ)相聲、五年級的現代舞蹈等。這些節目都充分的展現了本班學(xué)生的特長(cháng)。
校園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿(mǎn)載而歸。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
3、知識全方位——“家鄉植物知多少”活動(dòng)
由于本校處于山區，有著(zhù)豐富多彩的植物資源。根據這一優(yōu)勢我校組織學(xué)生開(kāi)展了“家鄉植物知多少活動(dòng)”。各中隊少先隊員以小隊為單位利用節假日收集、采集當地植物標本、為植物畫(huà)像、攝影或植物實(shí)體進(jìn)行養殖。并查閱資料了解收集植物的名字、科別等簡(jiǎn)單資料進(jìn)行交流或對植物的某一項為課題進(jìn)行調查型收集研究。例如：調查本地植物葉子有多少種形狀等。培養了學(xué)生的觀(guān)察實(shí)踐能力、創(chuàng )新研究能力、社會(huì )實(shí)踐能力、與他人合作能力以及愛(ài)家鄉、愛(ài)科學(xué)的情感。為培養具有現代文明素質(zhì)的高質(zhì)量人才打下了良好的基礎。
三、加強兩支隊伍建設。
輔導員隊伍、小干部隊伍工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著(zhù)決定性作用。因此,我校重點(diǎn)對這兩支隊伍進(jìn)行了培訓。輔導員培訓每一月一次,小干部培訓每?jì)芍芤淮�。每次培訓都�?lián)系工作實(shí)際,側重一點(diǎn),深入展開(kāi)學(xué)習與討論。對各項工作起到了具體的指導作用。具有一定的時(shí)效性。
總之抓基礎、抓時(shí)效、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)是我校本學(xué)期工作重點(diǎn)。培養具有現代文明素質(zhì)的人才是我們追求的目標。在工作中我們積累了豐富的經(jīng)驗,收到了好的效果。但其中還有一些不足,有待提高。相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會(huì )越來(lái)越出色。
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