三年級下冊認識分數和歸納知識點(diǎn)

三年級下冊認識分數和歸納知識點(diǎn)

　　單元知識點(diǎn)

　　1、分數的意義：像1/2，1/4，2/4，…都是分數。會(huì )認讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分數。

　　例：讀作：四分之三。

　　2、比較簡(jiǎn)單的大小，規則如下同分數比大小，分子大的那個(gè)分數就大。分母不同，分子相同時(shí)，分子小的那個(gè)數大，分母大的那個(gè)分數反而小。

　　3、同分母分數（分母小于10）的加減運算，方法如下：同分母分數（分母小于10）相加減，分母不變，分子相加或相減。

　　分一分（一）

　　1、初步理解分數大意義，像1/2，1/4，2/4…都是分數。如：3/4，表示把一個(gè)整體平均分成4粉，取其中達份。

　　2、了解分數大組成，會(huì )認、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單大分數。例：讀作：四分之三。

　　3、會(huì )用折紙、涂色等方式，表示簡(jiǎn)單的分數。

　　分一分（二）

　　1、結合具體情境（由許多個(gè)體組成的一個(gè)整體），進(jìn)一步理解分數的意義。

　　2、認識并能找出誰(shuí)是整體一，感受可以用分數表示由多個(gè)個(gè)體組成的整體中的一份或若干份。

　　比大�。ū容^分數的大�。�

　　分數大小的比較主要包括兩部分內容：

　　1、同分母分數大小的比較（分母小于10）方法如下：同分母分數比較大小時(shí)，看分子，分子大的那個(gè)分數就大，分子小的那個(gè)分數就小。

　　2、幾分之一的兩個(gè)分數大小的比較，方法如下：幾分之一的兩個(gè)分數比較大小時(shí)，看分母，分母大的分數小，分母小的分數反而大。

　　吃西瓜（同分母分數的加減法）

　　1、結合實(shí)際解決問(wèn)題的過(guò)程，探索同分母分數（分母小于10）加減法的計算方法。

　　2、方法如下：同分母分數（分母小于10）相加減時(shí)，分母不變，分子相加減。

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