有關(guān)《積累與運用》的教學(xué)設計
有關(guān)《積累與運用》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
�、睆土曥柟趟鶎W(xué)的漢語(yǔ)拼音，掌握所學(xué)的基本筆畫(huà)。
�、矎土曇髮W(xué)會(huì )的或認識的字，積累詞語(yǔ)。
�、衬茉陂喿x短文、句子的聯(lián)系中，在讀讀玩玩中開(kāi)動(dòng)腦筋識字、寫(xiě)字、擴詞，提高學(xué)習的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
�、睆土曥柟趟鶎W(xué)的漢語(yǔ)拼音，掌握所學(xué)的基本筆畫(huà)。
�、矎土曇髮W(xué)會(huì )的或認識的字，積累詞語(yǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：能在閱讀短文、句子的聯(lián)系中，在讀讀玩玩中開(kāi)動(dòng)腦筋識字、寫(xiě)字、擴詞，提高學(xué)習的興趣。
教法學(xué)法：自主合作
教學(xué)準備：相關(guān)練習
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一談話(huà)引入
小朋友，我們已經(jīng)和好多漢字娃娃交上了朋友。今天，我們來(lái)和漢字朋友們一起玩玩吧！
二注意帶點(diǎn)字的讀音
�、边@些漢字娃娃的名字叫什么？你能讀準嗎？
�、矊W(xué)生讀，齊讀。
三復習筆畫(huà)
�、边@些筆畫(huà)，你還認識嗎？請學(xué)生認讀。
�、材男┕P畫(huà)不容易記��？說(shuō)說(shuō)，再寫(xiě)寫(xiě)。
�、吵鍪竟P畫(huà)，學(xué)生舉例字。
四積累詞語(yǔ)
�、边�有些漢字娃娃，它們互相也成了好朋友呢！我們快去認識一下吧。
�、沧约鹤x。分組按橫排讀詞語(yǔ)。
�、硨�(xiě)寫(xiě)你想寫(xiě)的詞語(yǔ)。
五讀一讀，數一數
�、弊寣W(xué)生借助拼音讀這一段話(huà)，教師簡(jiǎn)單介紹什么叫月大、月小、平月、閏年、平年。
�、沧寣W(xué)生看日歷，了解一年當中哪幾個(gè)月是31天，哪幾個(gè)月是30天，只有二月是28天或29天，讓學(xué)生充分說(shuō)說(shuō)自己用什么辦法記住月的大小。
�、匙寣W(xué)生照書(shū)上的圖握住拳頭數一數，邊數邊讀短文，掌握利用拳頭記憶12個(gè)月的大小的方法。
六填一填
�、币荒曛杏胁簧俟澣�，你知道這些節日是哪一天嗎？
�、矊W(xué)生講講這些節日的意義。
�、程顚�(xiě)。
�、醋寣W(xué)生介紹一年中還有哪些節日。
七讀讀玩玩
�、苯柚匆糇x兒歌。
�、仓笇W(xué)生讀出問(wèn)的語(yǔ)氣。
�、撤帜�、女問(wèn)答讀。
�、赐琅氖只ハ嘧x。
八自主識字
�、睂W(xué)生自己獨立識字，也可分四人小組識字。
�、查_(kāi)展“摘果果”活動(dòng)，看誰(shuí)摘的果果最多。
�、硡R報識字情況，展示識字成果。
【《積累與運用》的教學(xué)設計】相關(guān)文章：
關(guān)于積累與運用教案03-19
《積累·運用三·習作》教案03-19
語(yǔ)文《積累 運用一》教案03-19
語(yǔ)文積累與運用三教案03-19
第八冊語(yǔ)文積累運用六教案03-19
關(guān)于圖譜在幼兒園音樂(lè )欣賞教學(xué)中的設計與運用07-03
《標牌設計》的教學(xué)設計03-14
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
《國殤》教學(xué)設計12-11