學(xué)校期中教學(xué)的工作總結
學(xué)校期中教學(xué)的工作總結
各位領(lǐng)導、老師：
下午好。下面由我代表學(xué)部做期中教學(xué)工作總結。
總結必從計劃開(kāi)始。
計劃中，工作目標和措施是：
A、教學(xué)常規做實(shí)做精，共創(chuàng )文明秩序學(xué)園。
措施一：緊扣“五環(huán)節”，落實(shí)基本常規
措施二：采取周報表反饋制，及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監督
措施三：開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放辦學(xué)
措施三：開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放辦學(xué)
措施四、借期中教學(xué)督導之力，規范教學(xué)秩序
措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監控
措施六：利用評選活動(dòng)，增強科組勢力
B、校本研訓做真做新，共贏(yíng)教師生命發(fā)展。
措施一：做實(shí)“青藍工程”，促使新教師成長(cháng)
措施二：繼續推進(jìn)“課堂教學(xué)建�！被顒�(dòng)，總結提煉建模成果
措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導，提高教師的研究能力
措施四：落實(shí)教師“五個(gè)一”工程，提高教師的基本素養
措施五：主動(dòng)“走出去”取經(jīng)，開(kāi)闊教師教育視野
措施六：大力扶持特色教學(xué)活動(dòng)，促成教師成長(cháng)成才
C、校園活動(dòng)做全做活，共營(yíng)學(xué)生成長(cháng)趣園。
措施一：做全、做趣陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)
措施二：做實(shí)、做活社團活動(dòng)，打造立體成長(cháng)環(huán)境
措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力
措施四：做新做美節日，凸顯學(xué)部特色
措施五：組織校內各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益
措施六：開(kāi)展閱讀之星評比，為創(chuàng )建書(shū)香校園做準備
以下圍繞計劃從三方面總結匯報：
A、教學(xué)常規踐行得怎樣？
B、校本研訓進(jìn)行得怎樣？
C、校園活動(dòng)開(kāi)展得怎樣？
針對計劃中的每條措施，從三方面進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)、梳理、反思：
1、做了什么？
2、取得哪些成效？
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
總結資料主要來(lái)源：
1、各《科組總結與反思》（包括七年級《備課組的總結與反思》）（13個(gè)總結）
2、《教師教學(xué)情況問(wèn)卷調查表（學(xué)生期中用）》（37個(gè)班，690份）
3、《督導反饋表》（8大組督導反饋）
4、《教學(xué)督導聽(tīng)課反饋表》（34份）
5、區教研室5位領(lǐng)導的聽(tīng)課評課反饋
6、《班級教學(xué)日志》、《陽(yáng)光體育/社團活動(dòng)記錄表》
7、《科組備課組周報表》（共9周，63個(gè)表格）
8、《教務(wù)員記錄》
9、《七年級期中考試教學(xué)質(zhì)量分析報告》（6個(gè)分析報告）
10、平時(shí)的調查訪(fǎng)談
一、教學(xué)常規踐行得怎樣？
措施一：緊扣“五環(huán)節”，落實(shí)基本常規
1、做了什么？
通過(guò)教師例會(huì )、科組長(cháng)會(huì )等各種會(huì )議宣傳教學(xué)常規，利用日常巡查、推門(mén)聽(tīng)課、《班級教學(xué)日志》記錄等形式推動(dòng)教學(xué)常規的落實(shí)。我們對大多數老師在這一塊落實(shí)得很好：
2、取得的成效
�。�1）安全這根弦得到繃緊。進(jìn)一步落實(shí)考勤制度，修改并實(shí)行新的《班級教學(xué)日志》、《陽(yáng)光體育/學(xué)生社團活動(dòng)記錄》，每日必交，每日必查，及時(shí)檢查、及時(shí)反潰
�。�2）教師責任心進(jìn)一步得到了強化，教風(fēng)明顯好轉。
�。�3）集體備課觀(guān)念深入人心。初一年級，固定時(shí)間。尤其是初一科學(xué)組。自訂“罰款條例”督促集體備課。
�。�4）課堂煥發(fā)新的生命活力：《調查匯總表》中學(xué)生對教師的主流是贊揚。
�。�5）課后輔導更加常態(tài)有效。尤其是初一教師，中午、放學(xué)后為后進(jìn)生輔導。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。�1）教學(xué)安全隱患依然存在：空堂現象（空堂4次）、帶出教室外的課、生化實(shí)驗品（有的存放太久、有的小學(xué)沒(méi)用）、低年級小孩到文印室拿試卷。
�。�2）極個(gè)別教師的勞動(dòng)紀律觀(guān)念意識需要繼續加強，遲到8人次。
�。�3）有些備課組集體備課有計劃無(wú)行動(dòng)。教研活動(dòng)受各方影響沖擊太大，難以保證正常進(jìn)行。
�。�4）個(gè)別年段學(xué)生反應學(xué)業(yè)負擔依然較重：改革課堂模式，留出練習時(shí)間，提高課堂效率。精選作業(yè)、不做重復、低效作業(yè)。
�。�5）課表穩定依然難以保證：請假、區里活動(dòng)等原因導致。杜絕自行調課。
�。�6）同校區幾套作息時(shí)間給管理帶來(lái)困難。
�。�7）新版朗文教材的培訓迫在眉睫。
�。�8）七年級初一實(shí)驗室實(shí)驗品緊缺，直接影響到考試的相關(guān)分數，占失分總數的44%。
(9)大部分教師的粉筆字普遍有待提高。
措施二：采取周報表反饋制，及時(shí)跟進(jìn)、及時(shí)監督
1、做了什么？
采取周報表反饋制。7個(gè)表格。
�。�1）教研活動(dòng)與集體備課報表（包括校內與校外）
�。�2）公開(kāi)課、研究課、示范課……報表
�。�3）教師因公、請假及調課報表
�。�4）師生獲獎報表
�。�5）陽(yáng)光體育活動(dòng)及學(xué)生社團活動(dòng)報表
2、取得哪些成效？
�。�1）及時(shí)了解各備課組、科組所開(kāi)展的工作。（2）積累了豐富的資料。（3）讓科組、備課組養成總結每周工作的習慣。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）當做是負擔，上報時(shí)間拖拉。（2）應該及時(shí)公布。真正發(fā)揮互相學(xué)習、互相交流、互相鞭策的作用。
措施三：開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，開(kāi)放辦學(xué)
計劃是第十一周召開(kāi)。旨在通過(guò)推行開(kāi)放辦學(xué)思路，開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，廣納善言，規范教學(xué)秩序。由于流感等原因暫時(shí)延遲。
措施四、借期中教學(xué)督導之力，規范教學(xué)秩序
1、做了什么？
�。�1）步驟：分三步走：第一步，教師個(gè)人自查（第九周）。第二步，科組總結與反思（并填寫(xiě)《總結反思表》（第11周）。第三步，學(xué)部督導(第13周)。
�。�2）形式：“聽(tīng)”——推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)部行政、科組長(cháng)、備課組長(cháng)共38人參與。聽(tīng)課76節，期中49節“優(yōu)”，占65%。檢查做得扎實(shí)有效。教研室教研員參與督導，語(yǔ)數英科四個(gè)學(xué)科參與聽(tīng)課評課共8節。對我們的課堂進(jìn)行了非常有實(shí)效的診斷把脈。
“查”——檢查作業(yè)、教案、教研組記錄、集體備課記錄、聽(tīng)課本、小課題研究手冊等。分成八個(gè)檢查小組，交換檢查。找出亮點(diǎn)、指出問(wèn)題、指出改進(jìn)方法。填寫(xiě)好《教學(xué)督導反饋表》。
“問(wèn)”——問(wèn)卷調查。從教師“做得好的方面”和“希望改進(jìn)的方面”對任課教師課堂教學(xué)質(zhì)效做調查問(wèn)卷，每個(gè)班級問(wèn)卷20份。共收回有效問(wèn)卷690份。
另外學(xué)校也正在或者將要做相應的督導：滿(mǎn)意度調查、學(xué)籍檢查，還將開(kāi)展師生座談會(huì )。
2、取得的成效？
�。�1）繃緊教學(xué)質(zhì)量這根弦毫不放松，進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。（2）規范了教學(xué)常規，及時(shí)掌握了大量有效信息。（3）為我們的課堂做了切實(shí)有效的診斷、把脈與引導。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
聽(tīng)課覆蓋面還可以加大。
措施五：充分利用各級考試，加強質(zhì)量監控
1、做了什么？
�。�1）嚴肅認真、高規格完成教育部09年對四年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的測試。（2）圓滿(mǎn)完成七年級期中考試的組織工作。
2、取得哪些成效？
�。�1）規范了考試的組織與考務(wù)工作。（2）及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析及時(shí)調整教學(xué)策略。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
希望針對質(zhì)量分析中出現的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)策略。
措施六：利用評選活動(dòng)，增強科組勢力
充分利用學(xué)校開(kāi)展的“十佳備課組長(cháng)”和“優(yōu)秀科組”的評選活動(dòng)，增強科組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效，加強和諧、高效科組和備課組的團隊建設。
1、做了什么？
科組、備課組參加各級、各項教研累計活動(dòng)達107次。
2、取得的成效？
教研活動(dòng)得到有效組織，科組凝聚力增強。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）科組與科組之間執行力不均衡。（2）希望有的科組不要潛伏不動(dòng)，而要讓教研活動(dòng)有效“動(dòng)”起來(lái)。（3）希望調動(dòng)教師的積極性，增強凝聚力。（4）營(yíng)造關(guān)愛(ài)的氛圍，尤其要關(guān)心臨聘教師，采取辦法幫助我們的臨聘教師順利通過(guò)考試，去“代”轉正。
小結：教學(xué)常規總體有所強化，但還需我們各位老師繼續做實(shí)做精，一起來(lái)共創(chuàng )文明秩序學(xué)園。
二、校本研訓進(jìn)行得怎樣？
措施一：做實(shí)“青藍工程”，促使新教師成長(cháng)
1、做了什么？
“青藍工程”系列活動(dòng)：（1）采取“新老結對子”的形式。（2）召開(kāi)新教師專(zhuān)題會(huì )議，關(guān)心輔助新教師。（3）新教師匯報課。（4）匯報課后的跟蹤服務(wù)。
2、取得哪些成效？
�。�1）新教師成長(cháng)非�？�，17節新教師匯報課整體效果非常好。（2）彰顯了師徒的智慧、科組的集體智慧。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）個(gè)別新教師積極性有待提高。（2）繼續做好跟蹤工作。
措施二：繼續推進(jìn)“課堂教學(xué)建�！被顒�(dòng)，總結提煉建模成果
計劃是：在鞏固上學(xué)期建�；顒�(dòng)成果的基礎上，繼續有計劃、有步驟、有策略地推進(jìn)“課堂教學(xué)建�；顒�(dòng)”，特別注意總結提煉建模成果，形成可以供他人復制的、優(yōu)秀的課堂教學(xué)模式。
1、做了什么？
�。�1）在上個(gè)學(xué)期開(kāi)展系列活動(dòng)的基礎上，暑假開(kāi)展課堂建模設計大賽。（2）會(huì )議推動(dòng)：科組長(cháng)會(huì )議，上周教師例會(huì )。（3）在上學(xué)期實(shí)踐探索的基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)：進(jìn)一步統一認識，各科組大膽探索。
2、取得哪些成效？
分步進(jìn)行，分科組探索。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）認識不統一。（2）急需技術(shù)指導，包括導學(xué)案的設計等。（3）全面推開(kāi)力度不大。
措施三：加強對小課題研究的技術(shù)指導，提高教師的研究能力
計劃：特別加強小課題研究的選題、開(kāi)題、結題等過(guò)程指導，提升小課題研究的針對性、實(shí)效性、科研含量和校本價(jià)值，從而提高教師的研究能力。
1、做了什么？
�。�1）科組長(cháng)會(huì )議，前幾周開(kāi)始，要求各科組做好教師的小課題選題指導。（2）督導推動(dòng)，檢查《小課題研究手冊》第10~11頁(yè)。
2、取得成效？
�。�1）45歲以下的全部做了，有些45歲以上的也參與其中。（2）小學(xué)數學(xué)組已經(jīng)領(lǐng)先開(kāi)題。（3）有部分教師超前完成。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
�。�1）選題價(jià)值不大、科研含量不高。（2）選題太大。（3）有的選題別人早已有很成熟的成果，不需花費精力去重新探索。
措施四：落實(shí)教師“五個(gè)一”工程，提高教師的基本素養
教師“五個(gè)一”工程即每月寫(xiě)一堂課的教學(xué)反思；每學(xué)年上一節公開(kāi)課；每學(xué)年做一個(gè)小課題研究；每?jì)赡臧l(fā)表一篇論文；每人開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程。通過(guò)進(jìn)一步落實(shí)這五個(gè)一工程，從而提高教師的基本素養。
1、做了什么？
教案檢查中老師都有寫(xiě)教學(xué)反思，近50%的教師已經(jīng)開(kāi)設過(guò)不同級別的公開(kāi)課。規定年齡范圍內的專(zhuān)任教師100%參與小課題研究。教師發(fā)表論文共計9人次。
2、取得哪些成效？
達到了“人人有課題，個(gè)個(gè)做研究”目標。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
論文發(fā)表偏少。
措施五：主動(dòng)“走出去”取經(jīng)，開(kāi)闊教師教育視野
1、做了什么？
積極參加上級有關(guān)部門(mén)組織的教師培訓工作。主要是在市內、區內參加教研活動(dòng)，共計96人次。
2、取得哪些成效？
互相學(xué)習交流，開(kāi)闊眼界。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）讓更多的人走出去。（2）派出去一定要到位。（3）學(xué)習要實(shí)實(shí)在在學(xué)習，要取得真經(jīng)。
措施六：大力扶持特色教學(xué)活動(dòng)，促成教師成長(cháng)成才
1、做了什么？
漫畫(huà)教學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)的整合，摩登平臺的開(kāi)發(fā)與在教學(xué)中的應用，博客輔助小學(xué)作文教學(xué)的實(shí)踐與探索，作文報推動(dòng)作文教學(xué)的實(shí)踐等
2、取得哪些成效？
在教學(xué)中應用廣泛，多次獲獎。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）扶持力度還需加大。（2）部分教師安于現狀，缺乏創(chuàng )新意識。
小結：校本研訓總體在正常運轉，還需要我們各位老師做真做新，在做得更“系統”這一塊加強，讓我們的老師真正受用，共贏(yíng)教師生命發(fā)展。
三、校園活動(dòng)開(kāi)展得怎樣？
措施一：做全、做趣陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)
1、做了什么？
嚴格貫徹“陽(yáng)光體育”活動(dòng)相關(guān)精神，保證學(xué)生每天一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在這么一個(gè)擁擠的校區內，絞盡腦汁、精心設計，陽(yáng)光體育的內容、場(chǎng)地、時(shí)間。18個(gè)項目輪流進(jìn)行。
2、取得哪些成效？
教師參與率100%，學(xué)生參與率100%。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）注意安全、秩序。（2）做好準備活動(dòng)。（3）注意考勤。（4）七年級陽(yáng)光體育活動(dòng)：跑步。
措施二：做實(shí)、做活社團活動(dòng)，打造立體成長(cháng)環(huán)境
1、做了什么？
�。�1）精心設計，6大類(lèi)68個(gè)社團，涵蓋藝術(shù)、文學(xué)、科技、體育、英語(yǔ)、數學(xué)等類(lèi)別。（2）嚴格制訂《社團活動(dòng)記錄》，規范管理。
2、取得哪些成效？
教師參與率100%，學(xué)生參與率100%。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）規范社團管理：做到提出的“八有”：有名稱(chēng)、有社標、有章程、有內容、有計劃、有指導、有評價(jià)、有實(shí)效還需要有一些時(shí)間和一段距離。（2）打造特色社團：離我們提出的“國際視野、豐富多彩、突出特色”還有一定的差距。（3）嚴把質(zhì)量關(guān)：社團活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量還需各位繼續加強（放碟現象）。
措施三：借賽事契機，彰顯水平、凝聚合力
1、做了什么？
針對區級以上的賽事，做到心中有數，分工負責，責任到人；定內容、定人員、定方案；早準備，早輔導；出水平、出成績(jì)。學(xué)部對所有競賽項目做統計安排，有計劃、有步驟穩步推進(jìn)。針對每場(chǎng)賽事，都會(huì )在賽前進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，凝聚本科組或相關(guān)教師的智慧和力量。
2、取得哪些成效？
美文朗誦比賽市二等獎。本學(xué)期師生共獲獎51人次。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
需要花更多時(shí)間和精力準備。
措施四：做新做美節日，凸顯學(xué)部特色
1、做了什么？
學(xué)部?jì)鹊谝淮谓M織體育節。組織參加區內的科技競賽項目。。
2、取得哪些成效？
體育節策劃精心、組織有序，安全、圓滿(mǎn)完成。在區科技節中獲獎9人次。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
科技節做得不夠系統，學(xué)生參與面窄，應讓更多學(xué)生真正從中受益。
措施五：組織校內各學(xué)科競賽，讓學(xué)生在競賽中受益
1、做了什么？
小學(xué)：征文文比賽、美文朗誦比賽。七年級：現場(chǎng)作文大賽、數學(xué)競賽等、英語(yǔ)演講比賽等。組織校內競賽7次。
2、取得哪些成效？
各學(xué)科組、各備課組有計劃地開(kāi)展學(xué)科競賽，學(xué)生在參與中、在競賽中鞏固知識、增強能力，得到成長(cháng)。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）不要為競賽而競賽，應加強指導性，讓學(xué)生在競爭中學(xué)習成長(cháng)。如：21世紀英語(yǔ)大賽。（2）比較單一，更多學(xué)科更多類(lèi)型可以組織起來(lái)。
措施六：開(kāi)展閱讀之星評比，為創(chuàng )建書(shū)香校園做準備
1、做了什么？
對照廣東省創(chuàng )建書(shū)香校園相關(guān)指標，有計劃、有步驟地開(kāi)展閱讀教育教學(xué)活動(dòng)，分階段開(kāi)展閱讀之星評比活動(dòng)，為創(chuàng )建省書(shū)香校園提前做準備。語(yǔ)文組、德育處做了大量工作，暑假啟動(dòng)讀書(shū)方案。本學(xué)期分階段開(kāi)展閱讀之星評比。
2、取得哪些成效？
學(xué)生的閱讀興趣明顯增強、學(xué)生閱讀數量和質(zhì)量明顯增加。
3、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施？
�。�1）我們隔周開(kāi)設的閱讀課的質(zhì)量有待提高。（2）課外閱讀的質(zhì)量需要我們老師把關(guān)。（3）課外閱讀的方法需要我們老師進(jìn)行指導。
小結：校園活動(dòng)總體做得覆蓋面廣、有意義，有實(shí)效，在內容活動(dòng)做全做活，共營(yíng)學(xué)生成長(cháng)趣園。
1、感謝各位老師半個(gè)學(xué)期以來(lái)辛勤的勞動(dòng)。
2、感謝各位領(lǐng)導對學(xué)部工作的智慧指導和鼎力支持。
3、請原諒不能在有限的時(shí)間內把我們老師做的所有的事情一一羅列，也不能把學(xué)部那些默默付出的、表現非常突出的老師在這里一一提出表?yè)P。
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