期中教學(xué)檢查參考總結（精選15篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回眸過(guò)去這段時(shí)間的成果，一定承載著(zhù)我們許多的心血和汗水，何不趕緊對過(guò)去工作做一個(gè)總結，以往后的工作做參照。在寫(xiě)之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編為大家整理的期中教學(xué)檢查參考總結，歡迎大家分享。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇1
為深入了解教學(xué)運行狀況，貫徹落實(shí)學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量建設年”活動(dòng)的具體要求，促進(jìn)我校教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教務(wù)處于第九周下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2011-2012學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》，各系（部）及肇慶校區按學(xué)校統一部署，于第10-12周組織開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作�，F將檢查情況總結如下：
一、整體情況
各系（部）根據教務(wù)處下發(fā)的期中教學(xué)檢查要點(diǎn)，以聽(tīng)課、檢查教學(xué)秩序、開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討活動(dòng)及檢查教研活動(dòng)質(zhì)量為檢查的主要內容，通過(guò)聽(tīng)課、教學(xué)觀(guān)摩、教學(xué)研討、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )等多種形式有條不紊地開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，并提交了期中教學(xué)檢查工作總結。各系（部）的總結材料，既對教師自身的教學(xué)能力進(jìn)行了梳理和反思，又指出了今后的努力方向和進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的措施。經(jīng)貿系、勞經(jīng)系、思政部、數學(xué)系、財傳系、公共課教學(xué)部、肇慶校區期中教學(xué)檢查總結較好，全面地反映了教學(xué)檢查的情況，并能夠針對本次教學(xué)檢查的具體要求和重點(diǎn)內容，有針對性地予以總結、反思。
1、抓實(shí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，教學(xué)秩序良好
各教學(xué)單位按照學(xué)校有關(guān)做好“教學(xué)質(zhì)量年建設”的精神，在提高教師自身素質(zhì)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面做了一系列工作。要求任課教師在教學(xué)中按學(xué)校教學(xué)工作規范的有關(guān)規定嚴格要求自己，對自身的教師職業(yè)生涯進(jìn)行設計，認識教師的職責所在；優(yōu)化課堂教學(xué)內容，提高教學(xué)質(zhì)量。系（部）反映教師授課方面總體來(lái)講教師的教學(xué)態(tài)度端正，能做到治學(xué)嚴謹，備課認真，課堂教學(xué)組織嚴密，教學(xué)效果良好。從檢查情況反饋來(lái)看，我校日常教學(xué)秩序穩定，教學(xué)氛圍較好。
本學(xué)期各系還對學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行了整頓，學(xué)習氛圍大為增強，學(xué)習風(fēng)氣得到加強。組織紀律性較強，曠課、上課遲到現象明顯減少，課堂秩序基本良好；學(xué)習熱情較高，大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正、上課注意聽(tīng)講，能按時(shí)完成作業(yè)。
校區教學(xué)管理部門(mén)和學(xué)生管理部門(mén)雙管齊下，組織教學(xué)秩序的檢查，掌握教師授課、學(xué)生聽(tīng)課情況。教務(wù)科安排教學(xué)管理部門(mén)的負責人每天進(jìn)行課堂教學(xué)巡查，并做好巡查記錄集中保管以備查。學(xué)生管理部門(mén)安排輔導員積極參與教學(xué)秩序的檢查，輔導員以定期不定期的方式深入課堂一線(xiàn)了解學(xué)生的到課情況、聽(tīng)課質(zhì)量，并嚴格執行考勤，確保教學(xué)秩序的正常運轉。
2、積極組織聽(tīng)課、教學(xué)觀(guān)摩和教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍
各教研室充分發(fā)揮其引領(lǐng)、導向作用，積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)建設等方面的教研活動(dòng)，組織教師集體聽(tīng)課、集體評課、交流教學(xué)經(jīng)驗情況，促進(jìn)教師教學(xué)水平和能力的提高。
本次期中教學(xué)檢查工作，各系（部）共安排了55節學(xué)術(shù)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，授課效果良好的教師的授課作為教學(xué)觀(guān)摩課（見(jiàn)附件1、2），各專(zhuān)任老師尤其是年輕教師均表示獲益良多。
各系（部）圍繞“教學(xué)質(zhì)量建設年”開(kāi)展了以“改進(jìn)課堂教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)（見(jiàn)附件3），有系（部）組織全體教師的主題研討，也有各教研室組織的專(zhuān)題研討，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。
校區的“教學(xué)質(zhì)量建設年”專(zhuān)題研討會(huì )，既有宏觀(guān)戰略高度的遠瞻，也有微觀(guān)戰術(shù)的重視。宏觀(guān)上樹(shù)立“質(zhì)量意識”是決定學(xué)院生命力一盞的明燈，微觀(guān)上從教學(xué)計劃的制定到教學(xué)質(zhì)量的監控，從人事分配制度的`改革到后勤保障，都要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。為此，校區將出臺《肇慶校區教師“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀課件”評選辦法（試行）》、《肇慶校區優(yōu)秀公開(kāi)課獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區最受學(xué)生歡迎教師獎評選辦法（試行）》、《肇慶校區優(yōu)秀教學(xué)管理服務(wù)獎評選辦法（試行）》《肇慶校區教研組考核制度》等獎教獎學(xué)措施，在此基礎上形成校區的實(shí)施方案，并鼓勵教師外出進(jìn)修提高，積極投入到提高教學(xué)質(zhì)量的活動(dòng)中去。
二、本次教學(xué)檢查呈現的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┧枷胝J識到位，組織領(lǐng)導得力，檢查目的明確，不圖形式，不走過(guò)場(chǎng)
本次期中教學(xué)檢查，恰逢我校正進(jìn)行“教學(xué)質(zhì)量建設年”扎實(shí)推進(jìn)時(shí)期，各系（部）結合《教學(xué)質(zhì)量建設年實(shí)施方案》及本系（部）實(shí)際，全面貫徹和落實(shí)學(xué)校對這次期中教學(xué)檢查的要求，各系（部）高度重視此次期中教學(xué)檢查工作，成立了檢查小組，由主任、書(shū)記帶頭，用隨機抽取與重點(diǎn)考察相結合的辦法檢查教學(xué)各個(gè)環(huán)節。要求所有教師要從思想上提高對期中教學(xué)檢查工作重要性、必要性、緊迫性的認識，不能走過(guò)場(chǎng)，圖形式。所有教師都以積極的態(tài)度，全心全意投入到了期中教學(xué)檢查工作中去。通過(guò)本次檢查，總結經(jīng)驗，查找差距，完善了相關(guān)教學(xué)文件，進(jìn)一步提高了授課水平和質(zhì)量，達到了預期的目的。
�。ǘ┳ヂ鋵�(shí)，求實(shí)效，注重提高教師的主動(dòng)性、積極性和學(xué)生的參與性
1、各教研室自主檢查意識加強。在系、室領(lǐng)導帶領(lǐng)下組成的檢查小組，按時(shí)按質(zhì)完成了期中檢查任務(wù)，并以自查為主，充分反映教學(xué)狀況，反饋教學(xué)信息，而非走過(guò)場(chǎng)。
2、教學(xué)工作符合基本規范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，教師們都能認真備課，授課方式靈活，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，大多數教師的教學(xué)效果得到學(xué)生的認可。
3、充分重視師生溝通，做到教學(xué)相長(cháng)。能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí)，增強了服務(wù)意識。
4、開(kāi)展教研活動(dòng)，組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，增強了教師的質(zhì)量意識。在教學(xué)檢查期間，教師之間的相互聽(tīng)課并填寫(xiě)聽(tīng)課記錄，既汲取了別人的長(cháng)處，拓寬了視野，又查找了自己的不足。
三、存在問(wèn)題
1、學(xué)生學(xué)習方面。
系里反饋通過(guò)聽(tīng)課和座談了解到部分學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步提高，部分學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課及選修課的作用認識模糊，部分學(xué)生對有些學(xué)科感到學(xué)習困難，均認為教師教學(xué)水平都較高，都較負責，但他們的基礎較差，不能理解所學(xué)內容，還有一些專(zhuān)業(yè)基礎課程也不易學(xué)懂。
目前學(xué)生對實(shí)踐操作性強的課程較歡迎，對理論偏重的課程都感到有較大壓力，不太容易學(xué)懂。另外學(xué)生希望有些課程增加實(shí)踐內容、要求教師運用多種教學(xué)方法從事教學(xué)活動(dòng)，有些課程實(shí)驗與理論課程同步進(jìn)行，以增加感性認識。
2、課堂教學(xué)方面。
個(gè)別教師講課重難點(diǎn)不夠突出，案例選擇不恰當；教學(xué)形式和方法單一，啟發(fā)式教學(xué)運用的不好；個(gè)別教師的師生互動(dòng)性欠缺；有些教師語(yǔ)速不當，影響教學(xué)效果；有的老師理論講解的深度不夠，有的單位時(shí)間內信息量傳遞不夠；有的教師活動(dòng)空間較小，不經(jīng)常走到學(xué)生中間；個(gè)別教師由于教學(xué)經(jīng)驗不足，授課存在隨意性等。
四、改進(jìn)措施
1、加強教學(xué)改革和教學(xué)方法研究。鼓勵教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，發(fā)揮教研室以及學(xué)科帶頭人的作用，教學(xué)、科研相互促進(jìn)。對教學(xué)能力弱的教師，各教研室應進(jìn)行監督和幫助，以促進(jìn)整體師德、師能的提高。在如何處理好教師的現代化教學(xué)手段與教學(xué)效果的協(xié)同，社會(huì )對人才需要的多樣化與教學(xué)要求的相對穩定性之間的關(guān)系，人才培養模式改革中的理論課與實(shí)踐課的關(guān)系等方面，還有待于今后通過(guò)經(jīng)常舉行教學(xué)改革研討會(huì )等形式進(jìn)行深入的研究和分析，以便更快、更好地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強課堂教學(xué)管理。系領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)負責人和學(xué)科帶頭人都應積極深入到教師和學(xué)生中進(jìn)行經(jīng)常性聽(tīng)課，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的遇到的各種問(wèn)題。
3、增加師生溝通渠道。通過(guò)溝通，了解學(xué)生的需求，開(kāi)展教學(xué)工作；通過(guò)溝通，使教師了解教學(xué)信息，及時(shí)反饋，從而改進(jìn)教學(xué)方法。
4、提升教師教學(xué)能力。采取以老帶新、相互交流的方法，使教師的整體教學(xué)水平和質(zhì)量不斷提高，并逐步培育自己的學(xué)科帶頭人。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇2
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作�，F將檢查情況總結如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負責期中教學(xué)檢查工作。11月7日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )，會(huì )議強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查內容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各教研室認真開(kāi)展工作。
二、教學(xué)工作自查情況
根據“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對各教研室自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結果表明各教研室對本次教學(xué)檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門(mén)教學(xué)檢查工作安排，并指定專(zhuān)人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿(mǎn)完成了本次教學(xué)檢查工作。
三、教學(xué)檢查結果及分析
各教學(xué)教研室都能?chē)栏癜凑胀ㄖ�，逐條開(kāi)展自查自檢，并結合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀(guān)摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規定聽(tīng)課五節以上，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導和教務(wù)處教師聽(tīng)課次數均為七次以上，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽(tīng)課評課，所聽(tīng)課老師上課情況良好。根據聽(tīng)課評課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養和提高。
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的'應用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進(jìn)一步規范教學(xué)秩序。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專(zhuān)人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結果為：教師大多能夠按規定時(shí)間到教室，有部分教師出現遲到現象；大多數教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到、曠課現象存在。
4、教學(xué)文件執行情況檢查。教務(wù)處對教師執行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結果顯示大多數教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內容規范合理，教學(xué)效果良好。
5、各教研室老師都積極進(jìn)行備課，并按時(shí)上交教案。
四、存在的問(wèn)題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議學(xué)院加強管理，任課教師必須按時(shí)上課并認真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違規違紀教師按相關(guān)規定處理。
2、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認真負責加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現象。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇3
20xx年11月12日，語(yǔ)文教研組按照教導處工作計劃安排,對全校語(yǔ)文教師進(jìn)行了期中教學(xué)常規檢查。我們提前要求各位教師按通知要求準備好備查材料，根據各位教師上交的材料，結合各年級語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，對各位教師的教學(xué)常規工作進(jìn)行了細致的檢查。檢查中我們發(fā)現有許多值得肯定的方面，當然也存在著(zhù)需要改進(jìn)的地方，現就檢查情況作如下總結：
一、整體情況
本次教學(xué)檢查，全校27位語(yǔ)文教師全部參與被查�？倐湔n數為1209節，人均44.78節；課內作業(yè)總次數為563次，人均20.85次；課外作業(yè)總次數為618次，人均22.89次；聽(tīng)課總節數164節，人均6.07節；大小作文總篇數為196篇，人均7.26篇。
二、 教案方面
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檢查中發(fā)現大多數教師能夠按照學(xué)校要求超前備課，按課時(shí)備課，教學(xué)內容能按照教學(xué)計劃如期進(jìn)行，教案詳細規范，書(shū)寫(xiě)認真，教學(xué)環(huán)節齊全，設計合理，教案反映出清晰的上課思路，重難點(diǎn)選擇恰當，講練結合，體現了合理的教法和學(xué)法。課后小結具有實(shí)效性，學(xué)習形式多樣性的特點(diǎn)。同時(shí)，各位教師備課筆記中詳案的比例較高。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1．部分教案停留在知識點(diǎn)的羅列上，甚至只是教學(xué)提綱，備教法、學(xué)法的少，少數教案項目不全或者總課時(shí)數量不足。
2．少數教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節欠缺，或把教學(xué)反思寫(xiě)成了重難點(diǎn)的羅列，或者是對前面的補充，并不是實(shí)際意義上的教學(xué)反思，應該是側重于這節課的成敗以及今后如何改進(jìn)這一層面。
3．個(gè)別教師對教案認識不夠，設計流于形式，詳細閱讀會(huì )發(fā)現對于實(shí)際課堂的指導意義不大，甚至照抄照搬教參，不切合實(shí)際教學(xué)。
4．大多數教學(xué)過(guò)程設計沒(méi)有體現出讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，合作學(xué)習，探究學(xué)習的`理念。備課中沒(méi)有充分備學(xué)生，同時(shí)也反映出教學(xué)方式仍以傳統教學(xué)為主。
三、作業(yè)方面
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本次檢查整體上作業(yè)布置次數批改數量基本符合要求，多數教師能夠認真對待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節；批改及時(shí)、認真，對于作業(yè)完成出色或有進(jìn)步的學(xué)生能夠給出激勵性的評語(yǔ)，調動(dòng)了學(xué)生的積極性；對錯誤之處能做出適當的批示，寫(xiě)出批改日期和等級；作業(yè)布置題量適中。
�。ǘ┐嬖趩�(wèn)題
1．少數教師批改作業(yè)不夠細致認真，有的只批一個(gè)時(shí)間或者一勾到底，批閱粗略；
2．部分教師對于作業(yè)中的錯誤沒(méi)有明顯的標記，對學(xué)生出現的錯誤訂正要求不嚴格；
3．少數教師批閱學(xué)生作文的評語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對性的指導。顯然，一句話(huà)的評語(yǔ)很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足，這樣也很難提高學(xué)生的寫(xiě)作水平與寫(xiě)作技巧。
4.不少教師實(shí)際作業(yè)次數與上交的作業(yè)次數不吻合。
四、教研方面
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1.大部分教師能積極參加教研組會(huì )議，不無(wú)故遲到或曠會(huì )。
2.大多數教師聽(tīng)課積極認真，有詳細的聽(tīng)課記錄，并給出中肯的評價(jià)。
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1.少數教師會(huì )議紀律性不強，對教研會(huì )議中通知的學(xué)校工作未能按要求執行，有拖延或遺漏情況。
2.部分教師聽(tīng)課記錄過(guò)簡(jiǎn)，沒(méi)有旁批；少數教師聽(tīng)課節數沒(méi)有達到規定的要求。
五、努力方向
1.備課組集體備課時(shí)間要對教案和作業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的交流、解決；教師要注重教學(xué)基本功的訓練，不斷提高自身素質(zhì)。
2.教案設計要體現新課程理念；課后反思要及時(shí)。
3.作業(yè)布置量要適中，要分層；批改要更加認真，應全批全改，包括作文批改。
4.對作業(yè)中的錯誤要有明顯標記，并及時(shí)督促學(xué)生訂正，進(jìn)行二次批改；批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵性批語(yǔ)；作業(yè)批改應標注時(shí)間、次數。
總之，這次的檢查使我們感到教學(xué)常規要關(guān)注并致力于教師的成長(cháng)，激勵教師創(chuàng )造熱情，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新、常規創(chuàng )新，從而實(shí)現師生的可持續發(fā)展。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇4
為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)院和系部要求，形勢與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現將檢查結果總結如下：
一、檢查的具體情況
1、課堂教學(xué)的檢查
所講課程均按教學(xué)進(jìn)度計劃授課，有講授教案，有電子課件，教師的備課充分、認真，課程內容豐富，重點(diǎn)突出。每位教師能按時(shí)上、下課。沒(méi)有無(wú)故調課，停課等現象發(fā)生，授課老師盡職盡責，對于學(xué)生管理嚴格，上課整體情況良好。相對于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學(xué)管理更有效，學(xué)生聽(tīng)課效果更好。
2、教學(xué)資料的檢查
任課教師教案書(shū)寫(xiě)認真、內容詳實(shí)、形式規范、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎上，任課教師的教案環(huán)節完整，有授課計劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵大家廣泛搜集，篩選貼近現實(shí)的、說(shuō)服力強的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后，如何結合案例正確引導學(xué)生。
3、教學(xué)進(jìn)度的檢查
教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調查等方式對各位任課教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看，任課教師嚴格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中，突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè)，并認真進(jìn)行批改。特別值得提出的是，對于合班上課過(guò)程中，因實(shí)訓時(shí)間不同導致同一班型中各班級教學(xué)進(jìn)度不一致的情況，每位任課教師都認真負責地給學(xué)生把實(shí)訓耽誤的課補齊，從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內容。有的班級前八周里實(shí)訓超過(guò)2周，甚至合班上課的班級不但實(shí)訓超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓時(shí)間也錯開(kāi)，這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補課時(shí)間等方面帶來(lái)困難，但她們都積極克服，并堅持補齊所落課節。
4.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺使用及進(jìn)展情況
任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎上，積極建設和使用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，既加強了與學(xué)生的交流與互動(dòng)，也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺上，欄目豐富、內容充實(shí)，其中，“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預習、課下復習，“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題，“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè)，“復習指導”模塊有利于學(xué)生科學(xué)有效復習。
從網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的利用情況來(lái)看，一方面，任課教師對于教學(xué)平臺建設較完善，另一方面，學(xué)生對國家大事比較關(guān)心，所以開(kāi)課以來(lái)，本門(mén)課程的網(wǎng)絡(luò )平臺受到學(xué)生的廣泛關(guān)注，瀏覽次數較多。
5、召開(kāi)師生座談會(huì )的情況
檢查期間，教研室組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行了座談，就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)運行相關(guān)情況進(jìn)行考察。同學(xué)們暢所欲言，積極反映情況。學(xué)生普遍反映，通過(guò)這學(xué)期的形勢與政策課的學(xué)習，多了解了許多國家事，天下事，尤其是，對于近期的國家大政方針有了更深入的'理解和把握。任課教師對學(xué)生管理嚴格，教學(xué)態(tài)度認真、無(wú)遲到無(wú)早退無(wú)缺席，積極開(kāi)展教學(xué)，大量地聯(lián)系社會(huì )實(shí)際說(shuō)明所講理論，受到學(xué)生的歡迎。學(xué)生對任課老師評價(jià)普遍比較好，沒(méi)有出現突出的問(wèn)題。另就教室管理方面，教師和學(xué)生提出D座教室多媒體設備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側都有窗戶(hù)的需要補齊窗簾保證多媒體效果等建議。
6、教研室活動(dòng)情況
按照期初計劃，開(kāi)學(xué)以來(lái)，本教研室集中組織了四次活動(dòng)，其中，一次集中備課，三次專(zhuān)題教學(xué)研討。
活動(dòng)一，研討11級本科課程的專(zhuān)題式講座教學(xué)模式及考核方式。研究過(guò)程中，主任突出強調了11級《形勢與政策》課教學(xué)改革的主導思想及重要性，鼓勵任課教師積極探索課程改革的有效路徑。任課老師積極參與討論研究，踴躍發(fā)言。教師們分別提出授課人員不固定不利于教學(xué)研究、改成四學(xué)年授課后批改作業(yè)工作量大大增加、本門(mén)課程改革后學(xué)生的補考重修難以實(shí)現等實(shí)際困難。對于考核方法，教師們建議改革后的課程，每學(xué)期采用平時(shí)表現+論文成績(jì)綜合評定，課程結課時(shí)，則由專(zhuān)人匯總學(xué)生每學(xué)期所得成績(jì)確定其課程總評成績(jì)。通過(guò)本次教研活動(dòng)，各位教師能夠充分認識到11級《形勢與政策》課教學(xué)改革的重要性和必要性，提高了認識，調動(dòng)了積極性，并在課程實(shí)施方案課程考核具體方式等方面取得了共識。
活動(dòng)二，集體備課第三專(zhuān)題、第四專(zhuān)題。討論并確定該專(zhuān)題教學(xué)要點(diǎn)。研究過(guò)程中，主講教師王姝先就第三、第四專(zhuān)題進(jìn)行了說(shuō)課，向授課教師強調這兩個(gè)教學(xué)專(zhuān)題的教學(xué)要點(diǎn)和教學(xué)重點(diǎn)。與此同時(shí)，有授課教師結合當前南海爭端的嚴峻形勢，建議第三專(zhuān)題“以和平方式解決與鄰國領(lǐng)土爭端”中，應把和平解決與鄰國領(lǐng)土爭端的現實(shí)意義作為本專(zhuān)題的又一教學(xué)重點(diǎn)，得到與會(huì )教師的認可。也有授課教師結合二十國集團在國際事務(wù)中所起的重要作用，建議第四專(zhuān)題“當前國際形勢”中，應把新興大國實(shí)力增強作為當前國際形勢新特點(diǎn)新趨勢的重點(diǎn)分析內容。
活動(dòng)三，組織學(xué)生對于課程教學(xué)提出意見(jiàn)和建議，并要求教師進(jìn)行工作反思�；顒�(dòng)中，教研室組織教師和學(xué)生代表進(jìn)行了座談，就本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)運行相關(guān)情況進(jìn)行考察。同學(xué)們暢所欲言，積極反映情況。學(xué)生反映：任課教師的備課充分、認真，課程內容豐富，重點(diǎn)突出，教學(xué)效果良好。每位教師能按時(shí)上、下課。沒(méi)有無(wú)故調課，停課等現象發(fā)生，授課老師對學(xué)生管理嚴格。有的教師能大量地聯(lián)系社會(huì )實(shí)際說(shuō)明所講理論，以提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，非常受學(xué)生歡迎。通過(guò)這學(xué)期的形勢與政策課的學(xué)習，多了解了許多國家事，天下事，尤其是，對于近期的國家大政方針有了更深入的理解和把握。學(xué)生對任課老師評價(jià)普遍比較好，沒(méi)有出現突出的問(wèn)題。另就教室管理方面，教師和學(xué)生提出D座教室多媒體設備音箱效果有待改善、A座一些教室東西兩側都有窗戶(hù)的需要補齊窗簾保證多媒體效果等建議。
活動(dòng)四，試題庫建立分工，研討期末復習指導工作�；顒�(dòng)中，主任首先強調，各位教師要努力圓滿(mǎn)完成本學(xué)期10級本科的課程講授工作，并認真落實(shí)本課程的復習指導、考試命題、成績(jì)評定等工作。教師代表作了補充發(fā)言，進(jìn)一步指出，根據期初確定的本學(xué)期將采用一頁(yè)紙的考試形式，學(xué)生作答試卷相對難度降低，所以本學(xué)期的復習指導工作不宜為學(xué)生提供復習題，但可以為學(xué)生就每專(zhuān)題的教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行系統復習。為順利完成考試命題工作，其他教師就每一專(zhuān)題的考核重點(diǎn)、命題難易程度、試卷題量大小等方面提出了具體建議。
7、新生排課、提前結課命題的情況
對于新生的排課工作，雖然期初已經(jīng)確定方案上報教務(wù)部門(mén)，但根據學(xué)校安排最終還是由教研室具體安排教師的上課時(shí)間及地點(diǎn)。教研室反復多次與教務(wù)部門(mén)溝通，廣泛了解學(xué)生空課時(shí)間及空閑教室的情況，盡全力保證了大部分任課教師在工作日完成授課任務(wù)，盡量避免了任課教師在休息日來(lái)學(xué)校上課。具體安排過(guò)程中，要避免與任課教師其他課上課時(shí)間沖突，避免與各班級的實(shí)訓周相沖突，避免與新生期中考試時(shí)間相沖突，克服了時(shí)間緊任務(wù)重等困難，按時(shí)完成了11級新生的排課任務(wù)。
本學(xué)期10級本科學(xué)生需要提前結課，因此，在第9周教研室組織教師就試卷命題的難易程度、題量大小的討論和研究，在第10周按時(shí)完成了命題工作，并送交印刷，保證了第13周課程考試的順利進(jìn)行。并于第11周安排了一頁(yè)紙的具體發(fā)放時(shí)間。
8、輔導答疑、組織重修的情況
根據教務(wù)處的統一要求，教研室期初就安排了特定教師負責課外輔導與答疑，并將答疑方式、途徑上報教務(wù)處通知學(xué)生。指定教師認真負責，定期解答學(xué)生提出的疑問(wèn)。另外，除指定教師進(jìn)行輔導答疑外，其他任課教師也通過(guò)其他方式，主動(dòng)課下為學(xué)生解疑問(wèn)。但檢查過(guò)程中老師反映，要求輔導或解答疑問(wèn)的學(xué)生并不多。
從第十周開(kāi)始，教研室克服時(shí)間緊人員有限等困難，組織本學(xué)期的第二次重修工作。本次參加重修的學(xué)生從08級到10級，有考查課性質(zhì)的，也有考試課性質(zhì)的，既有本科學(xué)生又有專(zhuān)科學(xué)生，涉及人次近450人，給命題、成績(jì)評定、成績(jì)記載增加難題。教研室統一安排，由專(zhuān)人負責，確保本次重修的輔導、考試命題等任務(wù)的順利完成。
總結本次教學(xué)檢查活動(dòng)，特別值得提出的是，形勢與政策教研室每位教師積極參與，恪守教師職責，對教學(xué)中存在的問(wèn)題認真分析原因，積極改進(jìn)，表現出了極強的敬業(yè)精神，也更好地推動(dòng)了形勢與政策教研室工作的順利開(kāi)展。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇5
根據教學(xué)教務(wù)部的工作安排，我系于第八周至第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作。對于本次教學(xué)檢查，各系部都給予了充分的重視，認真落實(shí)了此次教學(xué)檢查工作。
一、綜合情況
按照本學(xué)期初我院召開(kāi)的教學(xué)工作會(huì )議的要求，我系于第八周開(kāi)始了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作，此次教學(xué)檢查工作重點(diǎn)對本學(xué)期初次在我系帶課的教師的教學(xué)情況進(jìn)行了評估和檢驗。檢查采取了教師之間互相聽(tīng)課、學(xué)生評課、信息員反饋信息等方式進(jìn)行。為保證此次教學(xué)檢查工作的順利開(kāi)展，4月23日系里印刷了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見(jiàn)反饋表。4月25日中午一點(diǎn)鐘，人文系召開(kāi)了班長(cháng)、學(xué)習委員工作會(huì )議，宣布本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作正式開(kāi)始，并下發(fā)了教學(xué)質(zhì)量評估表和學(xué)生信息員意見(jiàn)反饋表。4月29日系里回收了所有的下發(fā)表格，并將評估情況進(jìn)行了匯總和統計。匯總統計的資料和教師聽(tīng)課的情況顯示，本學(xué)期我系的師資力量有所增強，課堂秩序有了明顯的好轉，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，但在教學(xué)條件和學(xué)風(fēng)學(xué)紀方面還存在著(zhù)許多不盡如人意之處，一些工作尚待整改。
二、匯總分析
本次期中教學(xué)檢查，共下發(fā)了800余份教學(xué)質(zhì)量評估表和20余份學(xué)生信息員意見(jiàn)反饋表，教師聽(tīng)課10次，抽查教師教案22份（包括電子教案），抽查批改過(guò)的作業(yè)56本。匯總資料和聽(tīng)課情況比較全面的顯示出了本學(xué)期我系在教學(xué)管理工作方面的優(yōu)點(diǎn)和不足。
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
1.師資力量較強
本學(xué)期我系任課教師46人，共承擔課程80門(mén)，其中副教授職稱(chēng)的27人、講師職稱(chēng)的29人、博士8人、助教10人、研究生6人。從信息員意見(jiàn)反饋情況看來(lái)，學(xué)生對我系教師普遍反映比較滿(mǎn)意，認為我系絕大多數教師態(tài)度端正、盡職盡責，能夠精心備課，認真批改作業(yè)。
2.教師隊伍相對穩定
兩年來(lái)，我系在聘請教師的過(guò)程中，一直秉承著(zhù)擇優(yōu)錄用、不斷篩選的宗旨，力求建立一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛(ài)崗敬業(yè)、相對穩定的教師隊伍。對于專(zhuān)業(yè)功底深厚、授課水平高的優(yōu)秀教師，系里力爭每學(xué)期都能給他們安排適當的課程，以期和他們建立起長(cháng)期的聯(lián)系；對于授課水平欠佳的教師，系里不再錄用。時(shí)至今日，我系已經(jīng)建立起一支素質(zhì)較高且相對穩定的教師隊伍。
3.教學(xué)秩序良好
教學(xué)秩序包括兩個(gè)方面，一方面是學(xué)生的課堂秩序；另一方面是教師的.組織紀律。本學(xué)期，人文系學(xué)生的學(xué)風(fēng)有比較大的改善，出勤率比較高，課堂秩序良好，上課時(shí)吃東西的情況已經(jīng)少有發(fā)生。教師這一方面，任課教師都能認真的完成教學(xué)任務(wù)，仔細批改作業(yè)，遵守上課時(shí)間，并且基本沒(méi)有私自調課的情況發(fā)生。
4.學(xué)習形式多樣化
本學(xué)期，我系不僅保證正常的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，而且針對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要參加專(zhuān)業(yè)四級考試這一情況，利用晚上的時(shí)間開(kāi)設了考前強化輔導班，以期提高學(xué)生的考級通過(guò)率。另外，為了豐富我系學(xué)生的課余文化生活、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，系里還開(kāi)展了一系列有意義的第二課堂活動(dòng)，例如06級漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本學(xué)期開(kāi)設了書(shū)法課，系學(xué)習部即舉辦了一次人文“騰飛”書(shū)法展，將同學(xué)們的習作展出。這些形式多樣的學(xué)習方式不僅調動(dòng)了學(xué)生們的學(xué)習積極性而且還為學(xué)生們提供了一個(gè)展現才華的舞臺。
5.教材能夠迅速及時(shí)的到位
本學(xué)期教材到位迅速及時(shí)，教材發(fā)放井然有序，沒(méi)有絲毫拖沓的情況發(fā)生。這保證了教師正常備課、學(xué)生順利學(xué)習。
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1.硬件設施缺乏
由于學(xué)校的多媒體教室十分稀缺，許多需要使用多媒體上的課，無(wú)法配備多媒體教室，一些教師在假期備課時(shí)已經(jīng)準備了課件卻無(wú)法使用，這些都直接影響了上課的效果，一定程度上挫傷了教師和學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)當中的積極性。語(yǔ)音室沒(méi)有黑板，這給教師與學(xué)生的互動(dòng)造成了很大的不便。
2.本學(xué)期，我系學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣有比較大轉變，但少數班級學(xué)生曠課的情況還比較突出，學(xué)生上午1、2節課上課遲到的情況比較普遍，專(zhuān)科學(xué)生的學(xué)習積極性還不夠高。
3.教師水平還有些差不齊
本學(xué)期，我系已建立起一支比較穩定的教師隊伍，但是有部分新聘請的教師，教學(xué)水平欠佳，與學(xué)生的溝通能力不強，教學(xué)形式比較單一，這些問(wèn)題都影響了我系教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、整改措施
�。ㄒ唬┨岣叨嗝襟w教室和語(yǔ)音室的利用率
采取“見(jiàn)縫插針”的策略，利用好每間多媒體教室。對于無(wú)法安排又迫切需要使用多媒體教室的教師，系里與學(xué)生和教師協(xié)商爭取利用晚上的時(shí)間上課。
�。ǘ┻M(jìn)一步嚴抓學(xué)風(fēng)學(xué)紀
爭取建立起一個(gè)由輔導員老師為主，管理人員和任課教師為輔的學(xué)風(fēng)學(xué)紀監督體系，形成教學(xué)工作會(huì )議上所提出的“齊抓共管”的局面。除輔導員老師每天例行查課以外，任課教師也要按照教學(xué)工作會(huì )議的要求嚴格落實(shí)點(diǎn)名制度，管理人員不定期抽查學(xué)生的到課情況。
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繼續實(shí)行優(yōu)勝劣汰制度，對教學(xué)水平不達標的教師果斷淘汰。對教學(xué)能力弱、水平不高，學(xué)生意見(jiàn)比較大的教師，系里進(jìn)行監督和幫助，以促進(jìn)教師隊伍質(zhì)量的整體提高。對個(gè)別學(xué)生反映比較大的教師，我們聘請同專(zhuān)業(yè)、同學(xué)科有經(jīng)驗、教學(xué)效果好的教師以傳、幫、帶的手段來(lái)幫助這些教師提高。
本學(xué)期教學(xué)檢查工作取得預期效果，解決了許多實(shí)際問(wèn)題。在未來(lái)的工作當中，我們要堅持“以查促建，以查促改”的原則，對于工作當中的優(yōu)點(diǎn)繼續保持，對于工作中的不足之處，注意積極整改，不掩飾問(wèn)題，不搞形式主義，確保教學(xué)秩序的穩定和期末各項教學(xué)任務(wù)的順利完成，爭取使我系的教學(xué)管理工作邁上新的臺階。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇6
根據教務(wù)處期中教學(xué)檢查通知和學(xué)院的教學(xué)安排，我院于第十、十一、十二周進(jìn)行與教學(xué)有關(guān)的各個(gè)環(huán)節的教學(xué)檢查。這次教學(xué)活動(dòng)在材料學(xué)院領(lǐng)導的高度重視、全體教職工的共同努力下，尤其是各教研室主任、實(shí)驗室主任的精心組織，同時(shí)也與各班級學(xué)生的積極配合下，較圓滿(mǎn)地完成了本次教學(xué)活動(dòng)，現將本次活動(dòng)所做工作總結如下：
一、動(dòng)員和準備工作
1、為了把本次教學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，我院領(lǐng)導非常重視，向各位老師傳達了學(xué)校的精神，強調了期中教學(xué)檢查的重要性和必要性，以引起大家的高度重視；同時(shí)要求大家盡力做好各自的本職工作，積極參與本次教學(xué)活動(dòng)。
2、專(zhuān)門(mén)成立了我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導小組，其組成成員是教學(xué)院長(cháng)、教研室主任、實(shí)驗室主任、教學(xué)秘書(shū)，負責本次教學(xué)檢查整個(gè)過(guò)程中的組織、實(shí)施、檢查、協(xié)調、解決實(shí)際問(wèn)題及材料的匯總工作等。
3、教學(xué)辦公室根據學(xué)校期中教學(xué)檢查的通知及安排及時(shí)擬定了結合本院實(shí)際情況的詳細安排，并印發(fā)給我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導小組成員。
4、為保證授課質(zhì)量，各教研室分別制定了期中教學(xué)檢查的隨機聽(tīng)課安排。
二、具體執行情況
�。ㄒ唬�、課堂教學(xué)環(huán)節
一、檢查情況
本次教學(xué)檢查中，任課教師能按照授課計劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)文件基本齊全，如均有講稿、教案、授課計劃、點(diǎn)名冊、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映，我院絕大多數教師教學(xué)工作認真負責，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。根據景德鎮陶瓷學(xué)院教師教學(xué)效果的評價(jià)方法要求，本學(xué)期各教研室重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的每位老師的教學(xué)文件（含教案、講義、考勤表、調停課及課堂管理等）、作業(yè)布置及批改情況，根據《材料學(xué)院教學(xué)文件檢查表》的要求，嚴格公正給出分值（總分為40分），并按高級職稱(chēng)和中初級職稱(chēng)分別進(jìn)行排序，由于材料工程教研室主任前期在萍鄉出差，目前全院的排序結果正在匯總中。
二、檢查情況
1、各位老師都能夠按照教學(xué)要求做好各項教學(xué)工作，教學(xué)文件齊全。
2、上課的老師都能夠按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)，備課較充分，教師在授課內容的組織及上課形式都花了不少心血，可以看出通過(guò)提升教學(xué)質(zhì)量的建設，教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高；
3、教師上課都有考勤記錄，從教師與學(xué)生的反應看，本學(xué)期以來(lái)，課堂紀律有明顯好轉，但有些班課堂紀律仍不理想，上課時(shí)部分同學(xué)講話(huà)的現象普遍，特別是現在擴大招生后，班級人數多，有時(shí)幾個(gè)班一起上課，只要有幾個(gè)同學(xué)上課講話(huà)，后面的同學(xué)就會(huì )聽(tīng)不清上課內容
4、據檢查。本學(xué)期我院教師沒(méi)有提前下課，擅自停（調）課現象，有些教師擔任行政工作或因工作需要出差，不得不進(jìn)行一些調停課時(shí)，都根據教學(xué)管理的規定辦理了手續；
5、各教研室教師均相互聽(tīng)課至少兩次，各個(gè)教研室都組織了集中聽(tīng)課，聽(tīng)課后教研室組織老教師進(jìn)行授課經(jīng)驗交流，向年輕教師傳授教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點(diǎn)，教研室在210組織了教師的一堂公開(kāi)教學(xué)課，課程為表面與界面化學(xué)，授課班級為材化11[一、二]班。教研室的教師積極參與了本次公開(kāi)教學(xué)課，并就如何提高授課質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行了探討，大家都各抒己見(jiàn)，充分交流了自己在上課時(shí)的經(jīng)驗和感受，教學(xué)討論達到預期目的。
6、學(xué)院抽考了20xx、20xx級學(xué)生的學(xué)習情況�？荚嚳颇繛榇髮W(xué)英語(yǔ)和高等數學(xué)。我院配合教務(wù)處，從組織到監考整個(gè)過(guò)程的運行都是嚴格按學(xué)校的要求操作，力求把握好考試關(guān)，杜絕作弊現象的出現。并組織考試抽查11級《材料科學(xué)基礎》課程，考試結果整體較上個(gè)學(xué)期期末有所好轉，反映出學(xué)生對課程的基礎和重點(diǎn)內容的掌握程度較之前更好。
三、存在問(wèn)題
在檢查過(guò)程中存在的主要問(wèn)題有：
1、由于部分畢業(yè)生在校外做課題，使得校內指導老師和同學(xué)之間聯(lián)系不方便，導致課題進(jìn)展較慢，現已督促老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進(jìn)度。同時(shí)由于畢業(yè)課題大多數進(jìn)入到樣品檢測階段，工程中心檢測設備較少，大量樣品的檢測嚴重滯后，影響了課題進(jìn)度，希望學(xué)校與工程中心進(jìn)行協(xié)商。
2、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)不夠，老師講老師的，學(xué)生在做自己的事，教學(xué)效果不明顯。
3、一些新設專(zhuān)業(yè)，教師對課程內容相對較陌生，在授課過(guò)程不能脫稿講授；
4、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，出現課程內容補充較多，學(xué)生沒(méi)有足夠的`時(shí)間進(jìn)行思考。多媒體的制作還需要進(jìn)一步的改進(jìn)；以更好地符合教學(xué)大綱要求及教學(xué)規律。
四、整改措施
1、聽(tīng)課后，對有些教師上課方式提出整改意見(jiàn)，與上課教師進(jìn)行交流，以提高教學(xué)水平，特別是對多媒體輔助教學(xué)，要求增加與學(xué)生的互動(dòng)，多用設問(wèn)，增強趣味性，改進(jìn)教學(xué)效果，對個(gè)別授課效果差的老師進(jìn)行了個(gè)別談話(huà)，并在后期重點(diǎn)關(guān)注。
2、通過(guò)集體備課的方式，就某些學(xué)生較難理解的課程進(jìn)行集體協(xié)商，以提高實(shí)際教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)，利用這種方式，提高本教研室成員的整體教學(xué)質(zhì)量；
3、通過(guò)實(shí)施學(xué)校的教改項目，聚集本教研室成員的長(cháng)處，利用有經(jīng)驗教師的有益教學(xué)經(jīng)驗，利用年輕教師在多媒體制備方面的技術(shù)，制作出一批符合教學(xué)規律的，高質(zhì)量的多媒體課件。
4、針對畢業(yè)課題進(jìn)度滯后的情況，各教研室督促學(xué)生盡快回校，并加強師生之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進(jìn)度。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇7
本學(xué)期在院、系領(lǐng)導的大力支持下，在教研室全體老師共同努力下，較好地完成各項教學(xué)任務(wù)。模具設計與制造教研室在教學(xué)改革、學(xué)生技能培養、實(shí)踐教學(xué)等多方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，具體體現在以下幾個(gè)方面：
一、適應社會(huì )發(fā)展，認真制定本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃
我們教研室召開(kāi)專(zhuān)題討論，就以前的教學(xué)計劃進(jìn)行分析，對發(fā)現的新問(wèn)題加以調整和解決。本學(xué)期，結合院領(lǐng)導提出的加強專(zhuān)業(yè)建設并結合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，適時(shí)的對各年級教學(xué)計劃進(jìn)行調整，如10級模具專(zhuān)業(yè)選修課程數量將比06模具專(zhuān)業(yè)大幅增加，涉及PLC、電機拖動(dòng)、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、橡膠工藝等方面；08級以后，《數控技術(shù)》理論部分從原先的兩個(gè)學(xué)期更改為一個(gè)學(xué)期，減少了理論課學(xué)時(shí)；為提高學(xué)生行業(yè)軟件的應用能力，加大和增加了計算機輔助課程；為提高學(xué)生基礎，為后續課程做好準備，把《電子電工技術(shù)》安排在第一學(xué)期�？梢钥闯�，新的教學(xué)計劃與以往的教學(xué)計劃相比，課程安排更為合理，符合教學(xué)規律，可以為學(xué)生打下結實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，有利于保持學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習的興趣，發(fā)揮其主體思考和創(chuàng )造性。
二、認真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為注重實(shí)踐環(huán)節
本學(xué)期，教研室能?chē)栏癜凑战虒W(xué)計劃的要求，落實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
1、在本學(xué)期初，就對每位老師所上課程的教學(xué)計劃進(jìn)行認真檢查，防止出現各種差錯。對于一些基礎課程，也要加強學(xué)生能力的培養，增加本課程的課程設計內容；
2、在08級畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計等實(shí)踐方面，教研室也積極工作，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)；
3、為使同學(xué)們了解機床各種設備及其機加工方法與工藝，在11月上旬組織09級模具專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往西江機械廠(chǎng)參觀(guān)學(xué)習；
4、10級實(shí)踐教學(xué)環(huán)節占總學(xué)時(shí)58.9%，比06級大幅增加了14.9個(gè)百分點(diǎn)，更突顯出高職教育的特點(diǎn)；
5、為使08級學(xué)生進(jìn)一步掌握模具結構，在12月組織學(xué)生進(jìn)行模具拆裝實(shí)訓，并到XX模具制造有限公司現場(chǎng)學(xué)習模具生產(chǎn)及應用；
6、在實(shí)訓中心的配合下，模具專(zhuān)業(yè)三個(gè)年級學(xué)生的金工車(chē)間實(shí)訓也順利完成。
7、組織學(xué)生參加手繪圖比賽，模具專(zhuān)業(yè)學(xué)生取得好成績(jì)；
8、組織08級學(xué)生參加全國3D動(dòng)力大賽，08模具XXX、YYY、ZZZ同學(xué)獲得廣東賽區“二等獎”。
三、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究
教研室能夠按照院部學(xué)期工作計劃，積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)的內容主要涉及：教師之間的教學(xué)交流、多媒體課件交流學(xué)習、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)業(yè)課程體系和結構的討論等。通過(guò)教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。通過(guò)教研教改，建立起工學(xué)結合的'人才培養模式。堅持“育人為本”的辦學(xué)理念，完善了課程體系，推進(jìn)教學(xué)內容和課程體系的改革。采用了“基礎課程模塊＋專(zhuān)業(yè)課模塊＋實(shí)踐課模塊＋廠(chǎng)企實(shí)習”的人才培養方案；專(zhuān)業(yè)課打破理論與實(shí)踐課程分離式的教學(xué)模式，切實(shí)提高實(shí)踐教學(xué)的學(xué)時(shí)比例，強化工作過(guò)程中的職業(yè)能力的培養，提倡項目導向、任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)模式。
四、做好迎評整改工作，保證迎評整改順利通過(guò)
本學(xué)期，我院的頭等大事就是迎評整改。為做好迎評整改工作，我們教研室首先要使教師們充分理解和認識到迎評整改工作的重要性。從而在思想上高度認識到迎評整改就是對我們整體工作的再次全面考核，它關(guān)系著(zhù)學(xué)院今后的生存和發(fā)展，也關(guān)系著(zhù)每一位老師的切身利益。其次，要求教師自身做起，嚴格按照學(xué)院規定做好本職工作，查找工作中存在的差距，細化和完善教學(xué)的各環(huán)節，使教學(xué)和管理工作日趨規范化、制度化。并積極配合系、教務(wù)處等部門(mén)做好迎評整改工作。
總結經(jīng)驗展望未來(lái)，為進(jìn)一步做好教研室的各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量，現對教研室下學(xué)期的工作計劃部署如下：
一、做好上課準備：教材查對、教師授課計劃、教學(xué)進(jìn)度表審核（第1周、第2周）
二、組織09級、10級金工實(shí)訓按計劃開(kāi)展（自第1周開(kāi)始，貫穿整個(gè)學(xué)期）
三、組織機械設計創(chuàng )新比賽（第2周第9周）
四、組織09級考證工作（鉗工、車(chē)工、AutoCAD）（考證中心安排）
五、教師教學(xué)進(jìn)度期中檢查（第8周第9周）
六、組織09級參加頂崗實(shí)訓活動(dòng)（第12周第15周）
七、組織08級學(xué)生畢業(yè)答辯（根據教務(wù)處安排）
八、期末考試試卷命題（根據教務(wù)處安排）
九、組織機加工技能比賽活動(dòng)（第16周第18周）
期中教學(xué)檢查參考總結 篇8
在藝術(shù)系各位領(lǐng)導的指導下，廣告設計與制作教研室對本教研室內各位教師的教學(xué)情況進(jìn)行了期中教學(xué)檢查，現將結果總結如下：
第一，各教師在教學(xué)中都能按教學(xué)計劃進(jìn)度教學(xué)，教學(xué)內容符合大綱要求，他們能及時(shí)地對學(xué)生輔導，解決學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題。
第二，各教師都有教案及教師手冊，對學(xué)生的作業(yè)的指導認真、仔細、負責，這表明本教研室各位教師均能盡職盡責地做好本職工作。
第三，這次期中教學(xué)檢查階段，本教研室就教學(xué)改革情況和教學(xué)工作狀態(tài)進(jìn)行了座談和總結，教師的教學(xué)準備充分，教學(xué)熱情高昂，情緒飽滿(mǎn)，課程改革進(jìn)展順利，能有效調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，教學(xué)效果良好。
第四，通過(guò)對本教研室教師承擔的實(shí)踐教學(xué)工作的檢查，各位教師承擔的實(shí)踐教學(xué)工作均緊張而有序地按規定地計劃進(jìn)行。
上半學(xué)期，我們積極組織參加各相關(guān)藝術(shù)協(xié)會(huì )組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參加黑龍江省廣告設計協(xié)會(huì )擴大了學(xué)院的知名度，同時(shí)，增進(jìn)了與各院校及企業(yè)的相關(guān)人員的聯(lián)系，拓展了學(xué)生的實(shí)習實(shí)訓基地。在全體教研室同事的共同努力下，學(xué)生的學(xué)習熱情有所提高。5月份我們本教研室內部還組織了教研室的課件評選活動(dòng)，在此次交流中大家都得到了提高，尤其高原同志憑借其豐富的教學(xué)經(jīng)驗，起到了很好的帶頭作用，較好地完成了教研室交給的實(shí)驗任務(wù)。
盡管我們廣告教研室已經(jīng)盡力多搞些教研活動(dòng)，但通過(guò)有限的活動(dòng)來(lái)提高教師的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，但還存在著(zhù)一定的不足。比如：教研活動(dòng)應該是實(shí)實(shí)在在的'教學(xué)研究和探討，因此布置工作，有關(guān)教學(xué)檢查、例會(huì )等都不宜作為教研活動(dòng)的內容。有的活動(dòng)記錄三言?xún)烧Z(yǔ)，過(guò)于簡(jiǎn)略，不能反映活動(dòng)的大概情況。因此，要加強教研活動(dòng)的考勤，出席人員應當簽到，要認真記載缺席者及原因，讓每位教師都參與到教研活動(dòng)中來(lái)。
另外，我們要在強化學(xué)生到課率的同時(shí)加強聽(tīng)課率，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現象，任課教師也要更加精心的備課、針對我校學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，積極探討多種教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
期中教學(xué)檢查是一項常規教學(xué)工作，是實(shí)施質(zhì)量監控的重要手段。它有利于我們了解學(xué)校前半個(gè)學(xué)期的教學(xué)運行狀況，也有利于我們推進(jìn)后期的工作，真實(shí)反饋教學(xué)中取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，有利于促進(jìn)我們教學(xué)水平和教學(xué)管理水平的提高，從而提高人才培養質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作上臺階。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇9
為順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，根據學(xué)院和系部要求，形勢與政策教研室于本學(xué)期第十周、第十一周開(kāi)展了期中教學(xué)檢查工作，現將檢查結果總結如下：
1、課堂教學(xué)的檢查
任課教師在上課時(shí)能夠遵守學(xué)校規章制度，按時(shí)上下課，無(wú)遲到早退現象，教態(tài)端正，盡職盡責，對于學(xué)生管理嚴格，上課整體情況良好。相對于已往的四合班班型，這學(xué)期部分任課教師上課班型是兩合班，普遍反映上課效果好于大合班上課，任課老師教學(xué)管理更有效，學(xué)生聽(tīng)課效果更好。
2、教學(xué)資料的檢查
任課教師教案書(shū)寫(xiě)認真、內容詳實(shí)、形式規范、重點(diǎn)突出，難點(diǎn)明確。在教研室多次組織集體備課的基礎上，任課教師的教案環(huán)節完整，有授課計劃、有學(xué)時(shí)分配、有課程導入、有資料鏈接。為了使學(xué)生更好地理解所講理論，教研室鼓勵大家廣泛搜集，篩選貼近現實(shí)的、說(shuō)服力強的案例用于教學(xué)，并集體討論引用案例后，如何結合案例正確引導學(xué)生。
3、教學(xué)進(jìn)度的檢查
教研室通過(guò)聽(tīng)課抽查、廣泛調查等方式對各位任課教師實(shí)際教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生作業(yè)的布置及其批改情況等進(jìn)行了全面的檢查。從反映的情況看，任課教師嚴格按照教學(xué)日歷展開(kāi)教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中，突出重點(diǎn)、講透難點(diǎn)。按時(shí)布置課程作業(yè)，并認真進(jìn)行批改。特別值得提出的是，對于合班上課過(guò)程中，因實(shí)訓時(shí)間不同導致同一班型中各班級教學(xué)進(jìn)度不一致的'情況，每位任課教師都認真負責地給學(xué)生把實(shí)訓耽誤的課補齊，從而保證了學(xué)生完整地掌握課程內容。有的班級前八周里實(shí)訓超過(guò)2周，甚至合班上課的班級不但實(shí)訓超過(guò)2周而且各班這2周實(shí)訓時(shí)間也錯開(kāi)，這就給任課教師完成正常教學(xué)任務(wù)及確定補課時(shí)間等方面帶來(lái)困難，但她們都積極克服，并堅持補齊所落課節。
4.網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺使用及進(jìn)展情況
任課教師能夠在完成課堂教學(xué)的基礎上，積極建設和使用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，既加強了與學(xué)生的交流與互動(dòng)，也進(jìn)一步拓展了思想政治教育的平臺。各位任課教師的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺上，欄目豐富、內容充實(shí)，其中，“電子課件”模塊便于學(xué)生課前預習、課下復習，“討論答疑”模塊便于學(xué)生反映疑難問(wèn)題，“課程作業(yè)”模塊有利于學(xué)生及時(shí)了解課堂作業(yè)。值得提出的是，對于張老師，本學(xué)期是新開(kāi)課，原有的教學(xué)平臺并未列明本門(mén)課程，老師認真負責，主動(dòng)地與教學(xué)務(wù)部門(mén)溝通，申請在教學(xué)平臺開(kāi)通本門(mén)課程，保證了學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺學(xué)習和復習本門(mén)課程。
從網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺的利用情況來(lái)看，一方面，任課教師對于教學(xué)平臺建設較完善，另一方面，學(xué)生對國家大事比較關(guān)心，所以開(kāi)課以來(lái)，本門(mén)課程的網(wǎng)絡(luò )平臺受到學(xué)生的廣泛關(guān)注，瀏覽次數較多。王秀英老師任課班級的同學(xué)廣泛參與網(wǎng)絡(luò )平臺上的課程討論，既有時(shí)事點(diǎn)評，也有就教師指定問(wèn)題的討論，增強了師生的交流與互動(dòng)。
6、教研室活動(dòng)情況
7.課外輔導與答疑、安排重修情況
為了適應新的教學(xué)形勢，根據教務(wù)處的統一要求，我們對幾乎所有的專(zhuān)業(yè)課都安排了課外輔導與答疑，制定教師值日表并發(fā)放到所有教師及各個(gè)班級。到目前為止，每位老師都已輔導超過(guò)四次。但檢查過(guò)程中老師們反映，每次輔導到場(chǎng)的學(xué)生總是很少，有時(shí)只有一兩個(gè)同學(xué)。
8、新生排課、提前結課命題情況
總結本次教學(xué)檢查活動(dòng)，特別值得提出的是：婚姻法教研室每位教師積極參與，恪守教師職責，認真撰寫(xiě)總結材料，對教學(xué)中存在的問(wèn)題認真分析原因，提出改進(jìn)措施，表現出了極強的敬業(yè)精神，也更好地推動(dòng)了婚姻法教研室工作的順利開(kāi)展。
根據學(xué)校教務(wù)處文件要求，教研室首先制定了活動(dòng)方案，并逐一開(kāi)展實(shí)施：對教師的教案、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規范化等進(jìn)行了專(zhuān)項檢查，并已進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的書(shū)面總結;召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì )，了解學(xué)生對教師、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議;組織聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng);對本教研室教學(xué)檢查整體情況進(jìn)行總結，形成書(shū)面材料。以下是各位教師的主要活動(dòng)總結。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇10
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作、現將檢查情況總結如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教學(xué)科具體負責期中教學(xué)檢查工作、4月23日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )，會(huì )議強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查內容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各系（部）認真開(kāi)展工作，按時(shí)將部門(mén)教學(xué)檢查總結及相關(guān)資料報送教務(wù)處、
二、教學(xué)工作自查情況
根據“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教學(xué)科對系（部）自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結果表明系（部）對本次教學(xué)檢查工作非常重視，部門(mén)領(lǐng)導親自抓檢查，制定了部門(mén)教學(xué)檢查工作安排，并指定專(zhuān)人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿(mǎn)完成了本次教學(xué)檢查工作、
三、教學(xué)檢查結果及分析
各教學(xué)系部都能?chē)栏癜凑胀ㄖ�，逐條開(kāi)展自查自檢，并結合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀(guān)摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高、
1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規定聽(tīng)課二節以上，學(xué)院領(lǐng)導和教務(wù)處領(lǐng)導聽(tīng)課次數均為五次以上，并開(kāi)展了聽(tīng)課評課活動(dòng)，系部主任、教研室主任聽(tīng)課五節、教學(xué)科也積極組織人員參與聽(tīng)課評課活動(dòng)、根據聽(tīng)課評課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內容的.處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養和提高、
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革、各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應用，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率、促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高、
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進(jìn)一步規范教學(xué)秩序、各系部在教學(xué)檢查中組織專(zhuān)人檢查師生上課遲到早退情況，教學(xué)科也組織人員進(jìn)行了教師上課情況專(zhuān)項抽查、抽查結果為：
教學(xué)科利用兩周時(shí)間集中抽查了937個(gè)教室的上課情況，結果是：教師大多能夠按規定時(shí)間到教室，有6位教師出現遲到現象；大多數教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到現象存在、
4、教學(xué)文件執行情況檢查、各系部對教師執行教學(xué)文件情況進(jìn)行了自查，教學(xué)科也對此進(jìn)行了抽查、結果顯示大多數教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內容規范合理，教學(xué)效果良好；個(gè)別教師填寫(xiě)教學(xué)日志不細致、內容不明了；教師調停課情況為：開(kāi)學(xué)以來(lái)共有306人次調停課，其中282人次臨時(shí)調停課、24人次長(cháng)期調課、
5、多媒體教室使用情況調研及問(wèn)題處理、開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進(jìn)行了專(zhuān)項調研，采取專(zhuān)人負責，對教師多媒體使用進(jìn)行跟蹤服務(wù)、現場(chǎng)解決問(wèn)題排除故障，根據使用情況看，問(wèn)題主要出在教師使用不當、
6、各系部都積極開(kāi)展了優(yōu)秀教案評選活動(dòng)，按時(shí)上報優(yōu)秀教案、共上報優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見(jiàn)附件）、
四、存在的問(wèn)題和解決建議
1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題、建議各教學(xué)系（部）加強管理，任課教師必須按時(shí)上課并認真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生、教學(xué)科將加強督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違規違紀教師按相關(guān)規定處理、
2、杜絕教師臨時(shí)頂替上課現象；嚴肅調停課管理程序，教研室主任、系主任嚴格審批，維護教學(xué)秩序的嚴肅性、
3、關(guān)于多媒體教室設備使用問(wèn)題、多媒體設備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當或不會(huì )操作造成的，教學(xué)科會(huì )同網(wǎng)絡(luò )中心將加強管理、加大培訓指導的力度，任課教師必須根據教學(xué)計劃安排使用設備（有計劃使用），不保證臨時(shí)使用者的使用請求、
4、教師要加強課堂教學(xué)組織、組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，各系部學(xué)生管理人員要認真負責加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現象、
期中教學(xué)檢查參考總結 篇11
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日（第十、十一周）開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作、10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn)、在接下來(lái)的兩周里，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設，教學(xué)平臺建設等重點(diǎn)進(jìn)行了認真的自查；同時(shí)教務(wù)處對于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實(shí)驗室、各多媒體教室、語(yǔ)音室、校內實(shí)訓中心等的正常運行、有效維護和安全管理進(jìn)行了全面細致的抽查和走訪(fǎng)、
現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
各教學(xué)系對期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導親自?huà)鞄�，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當作大事來(lái)抓、制定了本系的實(shí)施方案，對期中教學(xué)檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結詳實(shí)、
教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規范，均能按照教學(xué)管理要求將各類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔、在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果、
二、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設與教材建設
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
在常規教學(xué)工作中，各系對專(zhuān)業(yè)、課程建設工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高，專(zhuān)業(yè)建設及課程建設取得一定成效、主要表現為：
1、大多數老師能主動(dòng)學(xué)習上級部門(mén)有關(guān)文件精神，對本科教學(xué)培養方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專(zhuān)業(yè)建設和課程建設中、例如我校工程實(shí)訓中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車(chē)工、銑工、刨工等工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗訓練課的教材的整理和完善，保證校內實(shí)訓課程的規范實(shí)施和高效教學(xué)、
2、越來(lái)越多的老師參與到專(zhuān)業(yè)建設和精品課程建設中來(lái)，例如我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和過(guò)程裝備與控制專(zhuān)業(yè)積極的落實(shí)卓越工程師教育培養，將特色專(zhuān)業(yè)培養與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，力爭培養出市場(chǎng)和社會(huì )認可的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)工程師人才、
3、很多老師就課程建設和專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議、
例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計可以有效的與機電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作，實(shí)現畢業(yè)論文的整體創(chuàng )新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運用知識解決復雜問(wèn)題的能力、
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題或建議：
通過(guò)座談，學(xué)習了解到制約各系專(zhuān)業(yè)、課程建設的因素有所不同，但其中經(jīng)費緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題；另外還有教學(xué)團隊的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題、教師積極性不高等問(wèn)題、
希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動(dòng)全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強學(xué)院的專(zhuān)業(yè)、課程建設工作做出應有的貢獻、
三、師資隊伍建設既年輕教師培養
本次調查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導到各院系實(shí)地走訪(fǎng)和座談的形式、
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從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設和年輕教師培養工作，都制定了師資隊伍建設及年輕教師培養規劃、多數院系都針對青年教師制訂了培養方案，通過(guò)聽(tīng)課、評課等形式，在師德建設、教學(xué)常規、教育科研等方面對青年教師進(jìn)行全面指導和培養，促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)、通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認真負責的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠(chǎng)和公司進(jìn)行實(shí)習和觀(guān)摩，并且在實(shí)地的學(xué)習中，師生共同得到了很大提高，實(shí)現了教學(xué)與實(shí)踐的有機結合、
從檢查和座談中我們也發(fā)現，有個(gè)別系對青年教師的培養工作只是流于形式，沒(méi)有真正做穩做實(shí)、有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習與提高、還有的的系在指導青年教師方面只注重上課能力的培養、我們認為對青年教師的指導應是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩講臺只是能力培養的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養青年教師的敬業(yè)態(tài)度、
�。ǘ┙ㄗh：
1、希望各系對青年教師的培養在培養時(shí)間上應統一，培養時(shí)間至少三年，扶上馬送一程、
2、希望各系對新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，而不是壓上其他工作擔子、始終把對青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養應列為第一位的、
四、實(shí)驗實(shí)訓等工作方面
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從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現在以下幾方面：
1、重視實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)工作、我�，F已做到現有條件情況下，克服困難，安排好實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗實(shí)訓課的開(kāi)出率，同時(shí)加強了實(shí)驗實(shí)訓的過(guò)程管理，最大限度的保證實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量、
2、重視學(xué)生實(shí)習工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習，嚴把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規范實(shí)習工作、有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習，實(shí)習工作過(guò)程嚴謹規范，扎實(shí)有效、
3、多數院系能夠嚴格按照實(shí)驗教學(xué)計劃組織實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，實(shí)驗實(shí)習訓練項目開(kāi)出符合大綱要求、能夠針對目前學(xué)生人數多，儀器設備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗實(shí)訓的機會(huì )、
4、注意加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓練，專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠有機會(huì )參與各種資格證認定考試，例如會(huì )計資格證考試，工程師資格證考試等等、
5、重視工學(xué)結合，校企合作進(jìn)一步深化、目前，我校除少數幾個(gè)新建立專(zhuān)業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內各大國企、民企、事業(yè)單位建立的長(cháng)久的'合作關(guān)系，為學(xué)生的實(shí)踐學(xué)習的可持續發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習工作的切實(shí)執行奠定了扎實(shí)的基礎、
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題：
通過(guò)檢查也發(fā)現了一些存在的實(shí)際問(wèn)題，具體是：
個(gè)別系存在實(shí)驗實(shí)習的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導，實(shí)習工作還不夠細致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強，實(shí)驗實(shí)習訓練指導教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實(shí)驗實(shí)訓的效果和質(zhì)量，應進(jìn)一步完善細化、
校外實(shí)習基地總體數量少及受到各個(gè)實(shí)習基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實(shí)習工作的正常開(kāi)展和實(shí)習工作質(zhì)量的提高、
五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設方面
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各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導組的作用，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設、為了更加客觀(guān)、準確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導走訪(fǎng)、座談會(huì )的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況、從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴格了考勤制度，加大了對學(xué)生的考勤力度、各系舉行了一系列活動(dòng)，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)，圍繞這項活動(dòng)，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設考核評價(jià)制度及輔導員聽(tīng)課制度，加強對學(xué)生的監管力度、
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有的系某些制度很好，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級存在部分學(xué)生曠課現象、由于管理力度不夠，計算機課上存在學(xué)生上機不專(zhuān)心學(xué)習、上網(wǎng)玩游戲現象、
希望各系在今后的工作中，根據檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施，進(jìn)一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應創(chuàng )建工作的要求，再上新臺階、
期中教學(xué)檢查參考總結 篇12
一、基本情況
1.1檢查程序與內容
本次期中教學(xué)檢查學(xué)校成立了期中教學(xué)檢查領(lǐng)導組，采用院系自查為主和聯(lián)盟專(zhuān)家組抽查為輔相結合的方法，分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。
第一階段是院系自查階段，院系根據期中教學(xué)檢查通知要求和檢查的主要內容，進(jìn)行自查，整理材料，撰寫(xiě)自查報告。11月15日，聯(lián)盟專(zhuān)家組分文理兩組對院系有關(guān)教學(xué)文件和教學(xué)材料進(jìn)行了檢查。本次教學(xué)檢查的重點(diǎn)是教學(xué)管理與教學(xué)材料的規范性和相關(guān)工作完成情況，主要有教學(xué)基本材料、教學(xué)質(zhì)量監控與保障體系運行情況、實(shí)踐環(huán)節教學(xué)材料、20xx屆畢業(yè)論文（設計）材料、上學(xué)期期末課程考核材料和20xx級學(xué)生本學(xué)期補考、緩考材料等6個(gè)一級指標，每個(gè)指標按100分計算，每位專(zhuān)家分別就所分工的指標進(jìn)行檢查評分，匯總后求出其有效平均分（去除無(wú)效指標，即該院系部沒(méi)有該項工作的指標）。
1.2檢查總體狀況
本次教學(xué)檢查工作得到了各教學(xué)單位的高度重視，各單位能夠按
照學(xué)校工作要求認真組織自查，梳理存在的問(wèn)題，及時(shí)組織力量查缺補漏，并提出下一步整改措施。同時(shí)，對自查工作認真撰寫(xiě)自查報告，客觀(guān)實(shí)在地反映工作過(guò)程及其成效，查找問(wèn)題較為準確。
各院系能根據材料清單，認真準備檢查材料。大部分院系報送的材料較為齊全，自查總結報告較為客觀(guān)全面，對存在問(wèn)題有分析，有整改思路及措施。整體來(lái)看，各院系教學(xué)管理較為規范有序，質(zhì)量監控較為到位，教學(xué)任務(wù)落實(shí)較好，教學(xué)材料整理歸檔較及時(shí)，教學(xué)運行狀態(tài)良好。
二、存在的問(wèn)題
2.1主要問(wèn)題
從檢查總的情況來(lái)看，也還存在一定的問(wèn)題，主要有：
一、比照檢查的內容體系和材料清單，大部分院系材料齊全，少數材料有缺項；
二、部分材料的完整性、規范性不符合學(xué)校有關(guān)要求，比較粗糙，臨時(shí)補做的痕跡較明顯，存在著(zhù)一定問(wèn)題；
三、有的院系對學(xué)校有關(guān)文件和要求的落實(shí)力度不夠，教學(xué)信息反饋及時(shí)性和到位性不夠，自我改進(jìn)的工作機制仍然沒(méi)有切實(shí)形成；
四、實(shí)踐教學(xué)、試卷、畢業(yè)論文（設計）等關(guān)鍵環(huán)節管理需進(jìn)一步加強，實(shí)驗實(shí)習、考試管理、論文（設計）質(zhì)量亟待進(jìn)一步提高；
五、少數院系教學(xué)管理關(guān)系沒(méi)有完全理順，責任不明確，管理較為松散，制度化、規范性需進(jìn)一步加強；教研室（實(shí)驗室）在教學(xué)管理等方面的工作有所改善，但整體工作質(zhì)量和教研水平不高。
2.2分項指標存在的問(wèn)題
1．教學(xué)基本材料
�。�1）各院系自查材料基本齊全；教學(xué)進(jìn)程表、教學(xué)任務(wù)書(shū)、課程表大部分院系齊全、規范。
�。�2）各院系課程教學(xué)大綱都齊全，基本符合規范；經(jīng)管法學(xué)院、教育系、體育系、思政部大綱編寫(xiě)相對較好。
部分教學(xué)大綱格式不一致、不規范。如：計算機學(xué)院《計算機基礎》大綱無(wú)執筆人、教研室人員簽字；數學(xué)系《概率論與數理統計》大綱第一句話(huà)表述不太準確；《數學(xué)實(shí)驗》大綱編寫(xiě)不太規范，學(xué)時(shí)2
分配讓人很難看清；化生學(xué)院《發(fā)酵工程設備》大綱無(wú)教研室主任簽字，《無(wú)機及分析化學(xué)》大綱教學(xué)內容是兩學(xué)期上，但未能很好說(shuō)明每學(xué)期所上內容；自動(dòng)化學(xué)院《機械制圖》大綱前言表述不太規范；《大學(xué)物理》大綱教研室主任不應該是孔兵，適用專(zhuān)業(yè)表述欠規范；藝術(shù)學(xué)院《廣告學(xué)》大綱沒(méi)有按規范要求編寫(xiě)，無(wú)章節分配；無(wú)教研室、院系簽字；《寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)》大綱編寫(xiě)部分格式不規范，章節分配表與內容安排不一致；理論課是10課時(shí)，實(shí)踐課是26課時(shí)，但無(wú)實(shí)踐課大綱；經(jīng)管法學(xué)院《知識產(chǎn)權法》大綱參考書(shū)目只有1本，過(guò)少，編寫(xiě)格式不規范；外語(yǔ)系《高級英語(yǔ)》大綱只有unit1、unit2等內容的編排，不具體。
�。�3）抽查的教學(xué)進(jìn)度表均齊全；但也存在格式不規范、內容不一致等問(wèn)題。除思政部外，所查各院系均有部分教學(xué)大綱教學(xué)內容或學(xué)時(shí)與大綱有不吻合現象。
�。�4）教案形式多樣，有簡(jiǎn)案、講義等，很不統一；大部分教案編寫(xiě)是以章來(lái)編寫(xiě)的，少部分教案有編寫(xiě)不認真現象；部分教案學(xué)時(shí)分配與進(jìn)度表或大綱不一致、內容不一致等現象，個(gè)體質(zhì)量差距較大。如：外語(yǔ)系《高級英語(yǔ)》教案內容較詳細，教案與大綱、教學(xué)進(jìn)度表內容一致；《大學(xué)英語(yǔ)》提供的教案是“新視野大學(xué)英語(yǔ)預備級（第一冊）”，編寫(xiě)較簡(jiǎn)單，內容與大綱、進(jìn)度表不一致；化生學(xué)院教案編寫(xiě)相對較好，同時(shí)還需進(jìn)一步規范，有的教案（詳案）與大綱或進(jìn)度表不匹配；計算機學(xué)院《軟件工程》教案編寫(xiě)為簡(jiǎn)案，以章為單位，《計算機基礎》教案中課序、時(shí)數填寫(xiě)不規范，教案內容簡(jiǎn)單，《無(wú)線(xiàn)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)》也是簡(jiǎn)案，與教學(xué)進(jìn)度表內容不是很好吻合；教育系《數字電聲技術(shù)》教案編寫(xiě)較認真，但較陳舊；《普通心理學(xué)》教案編寫(xiě)不太規范；體育系《田徑》理論部分內容與大綱誤差較大，實(shí)踐部分也有誤差，學(xué)時(shí)分配個(gè)別地方與大綱不一致；思政部《思想道德修養與法律基礎》教案按照表格形式編寫(xiě)，教學(xué)內容只有框框條條，沒(méi)有具體的內容，不具體。
2．教學(xué)質(zhì)量監控
�。�1）質(zhì)量監控：材料基本齊全，但部分材料存在形式不規范、內容過(guò)于簡(jiǎn)單或錯誤、后期補做等問(wèn)題。
其中，人才培養方案本年度為部分修訂，部分方案有主干課程未得到體現、學(xué)分計算錯誤、教學(xué)任務(wù)安排不明確、內容不全、表述錯誤或不準確等現象。
院系教學(xué)巡查、雙向考勤、學(xué)生信息收集整理與反饋等監控工作材料一般都有，但內容填寫(xiě)普遍簡(jiǎn)單，空白、錯漏處較多，難以反映出實(shí)質(zhì)性工作。有的簽名不全或字跡不一致，后補痕跡明顯。
部分教研室活動(dòng)記錄較為簡(jiǎn)單，教研的內容整體偏少，實(shí)質(zhì)性?xún)热萆�；教師�?tīng)課研討內容記錄簡(jiǎn)單，較少或沒(méi)有到涉及教師、課程、教學(xué)內容等，針對性不強，真實(shí)性存疑；有的重大教研活動(dòng)，如人才培養方案修訂等無(wú)院系領(lǐng)導參加，活動(dòng)記錄也看不出認真研討后帶有結論性的意見(jiàn)，且研討時(shí)間安排偏后。部分教研室沒(méi)有完成活動(dòng)計劃，如文傳系“廣電”教研室，自動(dòng)化學(xué)院“電子信息工程”教研室、“大學(xué)物理”教研室、“電氣自動(dòng)化”教研室、“微電子”教研室、“電子科學(xué)與技術(shù)”教研室、“機械工程”教研室等；計算機學(xué)院網(wǎng)絡(luò )工程教研室聽(tīng)課匯總表沒(méi)有分值內容，活動(dòng)記錄本出席簽名每次順序都一樣，有后補之嫌；公共基礎教研室聽(tīng)課匯總表只有一個(gè)有聽(tīng)課；教育系“教育技術(shù)”教研室活動(dòng)內容與計劃差別較大。
調停課數量有所下降，大部分進(jìn)行了整理匯總，但對補課的有效監控反映不出來(lái)。部分教師調課沒(méi)有嚴格執行學(xué)校規定，有的調課單沒(méi)有學(xué)校審批意見(jiàn)；有的調課單院系有蓋章，但未簽署意見(jiàn)；有的調課單教務(wù)處沒(méi)有蓋章。
大部分大綱及教學(xué)進(jìn)度表中有相關(guān)作業(yè)要求，但抽查的材料中普遍不符合要求。有的課程未見(jiàn)學(xué)生書(shū)面作業(yè)或次數不足；有的作業(yè)分量不足，內容較為空洞；有的作業(yè)本不統一；有的作業(yè)沒(méi)有批閱或只有一個(gè)“閱”字，無(wú)成績(jì)評定和具體評閱意見(jiàn)；有的作業(yè)成績(jì)評定標準不一致，有多重表述方式，較為混亂。
�。�2）質(zhì)量改進(jìn)：主要包括上學(xué)期學(xué)生網(wǎng)上評教結果反饋與改進(jìn)情況、上學(xué)期教師教學(xué)質(zhì)量考核結果反饋與改進(jìn)情況和本學(xué)期加強教學(xué)質(zhì)量監控與改進(jìn)的措施、效果等內容。少數院系，如歷旅系、數學(xué)系等，有較為全面的分析材料，但具體的工作對象、工作內容、工作過(guò)程和取得效果等信息未能切實(shí)反映出來(lái)。其他院系材料要么空缺，要么較為空泛，未具體到教師、課程等，反映不出采取的具體做法及其效果，質(zhì)量改進(jìn)工作亟需進(jìn)一步加強。
3．實(shí)踐教學(xué)
�。�1）實(shí)驗教學(xué)：一般材料較齊全，部分院系過(guò)程性材料不全，實(shí)習大綱、實(shí)驗教學(xué)大綱沒(méi)有統一格式進(jìn)行編寫(xiě)。有些課程實(shí)驗項目的設計需進(jìn)一步論證，要體現對課程教學(xué)目標的實(shí)現及對本專(zhuān)業(yè)人才培養目標的支撐；有的實(shí)驗指導書(shū)過(guò)于簡(jiǎn)單；部分院系質(zhì)量監控材料缺項。綜合性設計性實(shí)驗較少；實(shí)驗報告的批改：多數老師只有分數、簽名、日期三項，沒(méi)有對實(shí)驗報告的評點(diǎn)（不要求對每份實(shí)驗報告進(jìn)行評點(diǎn)，但對典型的錯誤要進(jìn)行說(shuō)明）；實(shí)驗室開(kāi)放普遍沒(méi)有開(kāi)展。
藝術(shù)學(xué)院過(guò)程性材料豐富，但相關(guān)的管理規定、考核標準缺乏�；鷮W(xué)院實(shí)驗室建設和管理方面的材料，規范、完整、豐富，所提供的資料超出了學(xué)校本次檢查的要求，可見(jiàn)平時(shí)就很重視實(shí)驗室建設和管理工作并及時(shí)收集、整理和歸納各種實(shí)驗室基本信息。自動(dòng)化學(xué)院實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗指導書(shū)都是單獨編印的，有很強的`針對性。實(shí)驗教學(xué)大綱、實(shí)驗指導書(shū)、實(shí)驗課的教學(xué)運行表的信息能相互對應，說(shuō)明實(shí)驗教學(xué)運行很規范，沒(méi)有出現隨意變更教學(xué)項目的現象。數學(xué)系、教育系和體育系材料較規范。
�。�2）實(shí)習工作：院系關(guān)于實(shí)習工作的文件較完全，過(guò)程性材料齊全。但關(guān)于實(shí)習的教研室材料未見(jiàn)，院系應成立關(guān)于學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的專(zhuān)門(mén)機構，從組織和制度的執行上保證實(shí)習活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�3）產(chǎn)學(xué)研合作：這是個(gè)共性的薄弱環(huán)節。計算機學(xué)院在產(chǎn)學(xué)研合作方面，特別是與科大訊飛和無(wú)錫中軟的合作很有特色，實(shí)習細節管理也很詳細。歷旅系有產(chǎn)學(xué)研合作基地，并在學(xué)生實(shí)習中發(fā)揮了一定作用。
4．畢業(yè)論文
�。�1）“指導過(guò)程記錄表”從抽查的情況看，手寫(xiě)與打印兩種形式都存在，且有相當一部分沒(méi)有教師簽名和日期，所填寫(xiě)內容的真實(shí)性令人懷疑。
�。�2）“畢業(yè)論文（設計）任務(wù)書(shū)”是教師寫(xiě)給學(xué)生的關(guān)于論文工作的總體要求，指導教師應該在任務(wù)書(shū)上簽名。相關(guān)內容填寫(xiě)應有一定引導和指導性要求，信息填寫(xiě)要力求完整，參考文獻不能太少。
�。�3）“開(kāi)題報告”建議增加學(xué)生簽名欄。
�。�4）“答辯評分表”有些院系三位參與答辯的教師分別填寫(xiě)各項分值，必要性不強。
�。�5）不少論文指導過(guò)程材料手續不全，或有明顯錯漏。
�。�6）院系被抽查的所有學(xué)生論文（設計），其后所列參考文獻基本在10-xx篇之間。文獻幾乎清一色是中文期刊或書(shū)籍，而且文獻出版發(fā)行的時(shí)間也顯得有些老舊，20xx年以后的文獻較少看到。
�。�7）被抽查的論文在格式上不一致，如有的有英文題目，有的沒(méi)有；有的論文題目在幾處材料中均不一致；不少論文選題不恰當，甚至與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度很��；部分論文沒(méi)有按學(xué)校設計的模板進(jìn)行排版編輯。
�。�8）院系對畢業(yè)論文工作的管理辦法，要在學(xué)校相關(guān)文件的基礎上，制定管理實(shí)施辦法。
�。�9）論文質(zhì)量參差不齊，評語(yǔ)、評分、評級也存在不少不太客觀(guān)的情況。自動(dòng)化學(xué)院楊建同學(xué)論文檢測重復率達19%，卻評出94分，“答辯評分表”上第2、4、5、6四個(gè)分項均給了滿(mǎn)分。教育系葉巧雅同學(xué)論文相似率26%，被評為優(yōu)秀等級；論文相似率如此高，“指導教師評語(yǔ)”以及“評閱教師意見(jiàn)”上都赫然寫(xiě)有“通過(guò)檢測，論文未發(fā)現明顯的抄襲現象”。有的論文參考文獻未列1篇外文文獻，但“指導教師評語(yǔ)”卻寫(xiě)有“能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息”的評語(yǔ)。
5．上學(xué)期期末考試工作
�。�1）試卷命題：各院系試卷命題審核表齊全，部分材料手續不完備；有的課程試卷命題雖然手續齊全，但似乎只是走過(guò)場(chǎng)，起不到審核作用。計算機學(xué)院《信息系統集成技術(shù)》第三大題實(shí)際上共有4小題，但試卷題號后的括號內卻寫(xiě)“本大題共3小題”；經(jīng)管法學(xué)院《物業(yè)管理學(xué)》命題質(zhì)量審核表與教學(xué)大綱中的重難點(diǎn)不一致，參考答案總分達到110分；《社會(huì )保障學(xué)》參考答案字體、格式不規范，試卷分析雷同，同一課程兩處重難點(diǎn)不一致。歷旅系《近現代國際關(guān)系》簡(jiǎn)述題分值過(guò)高（每題20分）；單選、填空題答錯的應批改有痕，建議小題不要設計到0.5分，以免累分錯誤；《歷史教學(xué)論》命題質(zhì)量審核表沒(méi)填完整；論述題每題9分，分值設計又過(guò)小，“如何出歷史卷？”題目指向不明確，建議改為“出歷史卷的原則、構成及注意事項�！备嗅槍π�；《巢湖地方經(jīng)濟文化》學(xué)生答題普遍“文不對題”，全班47人，只有22人答題與題目中規定的“巢湖地區”有關(guān)，其余均無(wú)關(guān)；無(wú)一人寫(xiě)到經(jīng)濟案例，都有文化案例，且只有“民歌”，不知課堂教學(xué)內容是否涉及到“經(jīng)濟”。文傳系《廣告媒體研究》為專(zhuān)業(yè)必修課，但題目少，覆蓋面不夠，試題不夠新穎；教學(xué)大綱與《廣告效果研究方法》課的內容有重復。藝術(shù)學(xué)院《中國傳統文化》試題分值設計過(guò)大，論述題分值設計為27分、28分，沒(méi)有科學(xué)性且比較隨意；試題對教學(xué)重難點(diǎn)的覆蓋面不夠，且未突出藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)；從試題看，作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課，對人才培養目標的支撐較為乏力。思政部《馬克思主義基本原理概論》課試卷過(guò)難，不符合通識必修課的課程特點(diǎn)，絕大多數學(xué)生卷面成績(jì)偏低，不少是閱卷教師“送分”及格的；《毛澤東思想與中特理論》試題較難，試卷分析中所述“難度適中”顯然不準確；卷面分偏低，說(shuō)明學(xué)生沒(méi)有很好完成學(xué)習任務(wù)。
�。�2）考試閱卷：有的試卷裝訂時(shí)材料順序顛倒；有的成績(jì)匯總表顯示有作弊學(xué)生，但“考場(chǎng)記錄及分析評估表”、“考場(chǎng)記錄”上均沒(méi)有填寫(xiě)此信息；少數試卷評分時(shí)得分涂改較嚴重，且多數涂改的地方閱卷教師均未簽名；有的試卷批改方式不一致：答錯的地方只打×，未標明應扣多少分；答對的有的地方有得分標記，也有的地方?jīng)]有得分標記。數學(xué)系《國際貿易》，該門(mén)課程教師未在學(xué)生的答卷上留下任何評閱標記，只是在試卷首頁(yè)上面的“成績(jì)”欄上寫(xiě)有分數。部分試卷計分、統分錯誤。
�。�3）考查試卷：歷旅系《西方哲學(xué)史》為考查課，只有一題，題目與課程內容嚴重不符合，題目是馬克思主義哲學(xué)原理的內容，不是西哲內容，問(wèn)題嚴重。經(jīng)管法學(xué)院《社區管理》以課程論文形式考核學(xué)生值得提倡；但教師要在論文寫(xiě)作規范和寫(xiě)作基本知識上加以要求，以實(shí)現課程教學(xué)目的。外語(yǔ)系《英語(yǔ)多媒體教學(xué)》考核形式只是試卷，相對單一；建議設計實(shí)踐性考核，即多媒體制作與教學(xué)情境考核，以實(shí)現本課程的教學(xué)目標。
6．20xx級補、緩考試卷
各院系補緩考原始試卷齊全；藝術(shù)學(xué)院另外附有批閱質(zhì)量審核表，做法較好；個(gè)別院系裝訂部分未提供樣卷和評分標準或評分標準信息不全；有的無(wú)試卷分析；大部分試卷批閱較認真，有簽字，總體符合要求。不同院系試卷裝訂格式不一致，未嚴格執行“分年級分專(zhuān)業(yè)”裝訂原則；個(gè)別試卷評分粗放、隨意，沒(méi)有簽名和分步驟批改等現象仍有出現。
三、原因分析
根據檢查的情況，存在上述問(wèn)題的主要原因有：
一、教學(xué)運行及管理的規范和水平層次的提高，需要長(cháng)期的堅持和努力，但下半年以來(lái)，教學(xué)管理工作有所松懈。
二、部分院系也存在重視不夠的情況，自查階段對教學(xué)工作和有關(guān)教學(xué)材料的自查不夠到位，對需要檢查的材料系統化整理不夠。
三、教學(xué)管理的規范性、制度的執行力度仍不夠，此外教學(xué)管理的過(guò)程性意識、教學(xué)材料的檔案意識也需要進(jìn)一步加強。
四、對材料的有無(wú)和形式上的規范工作較為重視，但對材料的完整、質(zhì)量和工作的質(zhì)量和水平重視不夠，投入的精力也不夠。
五、教學(xué)運行及管理的關(guān)系沒(méi)有完全理順，院系之間的課程管理關(guān)系、院系內部的職責范圍沒(méi)有劃清，教學(xué)及日常管理上有推諉、扯皮現象。
六、學(xué)校和院系的考核評估機制不夠健全，檢查結果與教師的評獎評優(yōu)、晉職晉升、績(jì)效考核沒(méi)有切實(shí)聯(lián)系起來(lái)，檢查結果運用的程度、范圍和有效性不夠。
四、整改意見(jiàn)
一、各院系應在學(xué)校規定的工作職責基礎上，進(jìn)一步明確各項工作內容的責任主體，強化管理，把日常教學(xué)工作和教師教學(xué)質(zhì)量考核、評獎評優(yōu)、晉職晉升、績(jì)效考核等工作切實(shí)聯(lián)系起來(lái)。
二、建立教學(xué)材料檢查驗收制度，嚴格審核程序，做到不合要求不簽署意見(jiàn)，誰(shuí)簽意見(jiàn)誰(shuí)負責，層層落實(shí)。加強日常教學(xué)管理，強化教學(xué)檔案整理與歸檔工作。
三、切實(shí)發(fā)揮教研室、實(shí)驗室的基層組織作用，充分調動(dòng)教研室、實(shí)驗室主任的工作積極性和責任心，在提高工作質(zhì)量和工作層次方面狠下功夫。教師、課程要歸屬到具體的教研室進(jìn)行管理。
四、充分發(fā)揮課程負責人和骨干教師的積極性，帶頭認真履行職責，高效開(kāi)展活動(dòng)，確保各項工作過(guò)程完整，材料規范。各院系要認真對照學(xué)校管理有關(guān)規范，進(jìn)一步加強教學(xué)工作過(guò)程管理，完善細節，務(wù)實(shí)進(jìn)取，從細節處求質(zhì)量，以規范性求提升，工作有力度、創(chuàng )新度和效度。
五、加強實(shí)驗室建設與管理�？茖W(xué)制定實(shí)驗室建設規范，明確實(shí)驗室建設標準，本著(zhù)教學(xué)輕重緩急，有步驟、有計劃的開(kāi)展實(shí)驗室建設，加強和規范實(shí)驗過(guò)程管理，規范實(shí)驗教學(xué)材料和檔案管理。
六、增強教學(xué)工作的創(chuàng )新性。要進(jìn)一步轉變思想觀(guān)念，摒除傳統的經(jīng)驗式管理，認真研究思考，積極汲取國內外高校管理經(jīng)驗和做法，創(chuàng )新工作思路和方法，圍繞應用辦學(xué)和服務(wù)教學(xué)，積極主動(dòng)開(kāi)展各項工作，提高工作績(jì)效，形成院系工作特色。
七、完善教學(xué)管理制度。要進(jìn)一步針對教學(xué)中發(fā)現和存在的實(shí)際問(wèn)題，研究制定操作性強的教學(xué)管理規定和具體實(shí)施標準，進(jìn)一步做到工作有章可循。要堅持例會(huì )制度，及時(shí)傳達、學(xué)習學(xué)校有關(guān)文件和通知，加強研討，讓規范意識、質(zhì)量意識和水平意識深入到每一個(gè)教師的思想和行動(dòng)中。
八、學(xué)校要以人才培養為核心，進(jìn)一步強化教學(xué)中心地位。學(xué)校要理順管理體制機制上存在的問(wèn)題，要充分發(fā)揮干部人事任免、績(jì)效考核、職稱(chēng)評審等方面的導向作用，用制度調動(dòng)院系、個(gè)人的工作積極性和責任心。工作重心要適當下移，學(xué)校要重視教研室、實(shí)驗室等基層單位的工作，要切實(shí)提高教研室、實(shí)驗室主任和教學(xué)秘書(shū)等基層教學(xué)管理人員的待遇。學(xué)校教學(xué)指導委員會(huì )成員、院系領(lǐng)導、教研室與實(shí)驗室主任等要率先垂范，以身作則，用高水平和責任心，加強對教學(xué)及管理工作的指導、評估與監督工作。
期中教學(xué)檢查是教學(xué)質(zhì)量監控的重要環(huán)節，在促進(jìn)教學(xué)管理的規范性和提高教學(xué)質(zhì)量中意義重大，務(wù)請各院系根據期中教學(xué)檢查內容和要求，結合反饋的期中教學(xué)檢查工作總結和院系檢查記錄，制定整9
改方案，提交期中教學(xué)檢查報告書(shū)（見(jiàn)期中教學(xué)檢查通知要求），學(xué)校將對整改情況進(jìn)行復查。同時(shí)，各院系要根據學(xué)校整改意見(jiàn)，切實(shí)做好本學(xué)期教學(xué)與管理工作，進(jìn)一步提高教學(xué)管理的規范性和水平層次，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。全校要在鞏固本科教學(xué)合格評估成果的基礎上，凝心聚力，向進(jìn)一步提高人才培養質(zhì)量、提升辦學(xué)水平與層次方向努力。
教務(wù)處
20xx年11月18日
期中教學(xué)檢查參考總結 篇13
為全面了解我院本學(xué)期教學(xué)運行情況，及時(shí)發(fā)現和解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好教學(xué)工作，教務(wù)處于4月9日-20日組織安排了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查在各級教學(xué)管理人員和全體教師的共同努力下，進(jìn)展順利，成效顯著(zhù)�，F簡(jiǎn)要總結如下：
一、全面部署動(dòng)員，明確任務(wù)要求
4月9日，教務(wù)處在行政樓七樓召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )。教務(wù)處有關(guān)人員、各分院院長(cháng)、教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參加了會(huì )議。會(huì )議明確了此次期中教學(xué)檢查工作的時(shí)間安排、檢查內容、檢查方式及材料報送的具體要求等，并發(fā)放了書(shū)面教學(xué)檢查通知。強調各教學(xué)單位在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下，高度重視、認真組織，通過(guò)檢查肯定成績(jì)、找出問(wèn)題、及時(shí)采取整改措施，切實(shí)發(fā)揮教學(xué)檢查對教學(xué)及教學(xué)管理工作的督導、指導和引導作用，促進(jìn)我院教學(xué)及教學(xué)管理工作不斷規范、不斷前進(jìn)、不斷提高質(zhì)量。
二、思想重視、組織認真，教學(xué)檢查進(jìn)行順利
本次教學(xué)檢查采取分院自查和學(xué)校抽查相結合的方式進(jìn)行，學(xué)院、分院兩級均高度重視此次檢查，并按照各自的職責和教學(xué)檢查要求認真組織了檢查工作。首先是各分院(部)及時(shí)召開(kāi)會(huì )議安排布置教學(xué)檢查工作，并成立了院長(cháng)牽頭，教學(xué)秘書(shū)、教研室主任參與的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導小組，組織實(shí)施教學(xué)檢查工作。在檢查中，思想重視，分工明確，時(shí)間安排細致，按照學(xué)校要求的標準認真細致的逐項檢查。
學(xué)校成立了以王錫仲院長(cháng)為組長(cháng)的教學(xué)檢查工作領(lǐng)導小組，在分院自查之后深入到“九院一部”調研檢查情況，抽查部分檢查材料。檢查工作得到了各分院領(lǐng)導、教師的積極配合。在抽查過(guò)程中，檢查組了解了各分院期中教學(xué)檢查自查的組織、教學(xué)計劃修訂、精品課建設、畢業(yè)論文中期檢查、實(shí)習基地建設等工作的開(kāi)展情況，并就目前教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討。各分院思想重視，管理到位，思路清晰，提出了很多寶貴的意見(jiàn)和建議，為教務(wù)處改進(jìn)教學(xué)管理，提高工作質(zhì)量提供了參考。
三、值得肯定的成績(jì)
1.教學(xué)檢查促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習和交流。在檢查中部分學(xué)院采取以教案、教學(xué)材料、教研室活動(dòng)計劃、活動(dòng)記錄、畢業(yè)論文指導意見(jiàn)、作業(yè)批改等資料公開(kāi)展出的方式開(kāi)展互查互評，并按照時(shí)間要求上報相關(guān)材料。通過(guò)公開(kāi)比較的展評方式，不僅達到了教學(xué)檢查的目的，同時(shí)也起到教師之間、教研室之間的相互學(xué)習和交流，促進(jìn)他們取長(cháng)補短，提高教學(xué)和管理工作的質(zhì)量及效率。
2.堅持將課堂做為教學(xué)工作主陣地，加強監控，常抓不懈。在日常教學(xué)工作中，院、部堅持狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，除按照學(xué)院聽(tīng)課制度進(jìn)行聽(tīng)課外，還要求、鼓勵教師互相聽(tīng)課。從抽查到的聽(tīng)課記錄看，領(lǐng)導聽(tīng)課、教師互相聽(tīng)課態(tài)度認真，記錄詳細，指出優(yōu)點(diǎn)，找出不足，能夠起到互相促進(jìn)、共同提高的效果。有的分院還組織教師開(kāi)展說(shuō)課、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，為教師相互學(xué)習、交流經(jīng)驗搭建平臺或創(chuàng )造機會(huì )，對有效促進(jìn)年輕教師提高教學(xué)水平發(fā)揮了積極的作用。
檢查教學(xué)進(jìn)度情況說(shuō)明，我院教學(xué)進(jìn)度的執行情況良好，各門(mén)課程教學(xué)進(jìn)度均能按照教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度表的安排執行。但由于法定節假日、請假調課等原因，有%的課程提前或滯后于預定教學(xué)進(jìn)度，誤差均在兩周內。
3.積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，教學(xué)材料歸檔齊全。經(jīng)檢查，各分院(部)均按照學(xué)期初制定的教研室活動(dòng)計劃積極開(kāi)展教研活動(dòng)。教研室活動(dòng)記錄活動(dòng)主題明確，項目齊全，內容詳細�；顒�(dòng)內容一方面結合畢業(yè)論文指導、教學(xué)檢查、試卷命題等常規教學(xué)工作開(kāi)展，另一方面分院(部)結合工作安排積極開(kāi)展形式多樣的教研室活動(dòng)，如開(kāi)展說(shuō)課、公開(kāi)課、教案展覽等。絕大多數教研室資料歸檔意識逐漸強化，資料收集、歸檔逐漸規范，教學(xué)材料收集基本齊全。
4.領(lǐng)導重視，常抓不懈，教案編寫(xiě)質(zhì)量有較大提高。
此次教學(xué)檢查教務(wù)處共檢查了21名教師的48本教案。檢查對象主要包括期初教學(xué)檢查需整改的教案和部分新教師教案。檢查中發(fā)現抽查到的教師備課量充足，內容詳實(shí)，項目較齊全，內容做了及時(shí)補充。工商管理學(xué)院和傳媒與藝術(shù)學(xué)院重視教案檢查工作，以教案展覽、互評的方式促進(jìn)教案編寫(xiě)工作。
工商管理學(xué)院的姜曉榮、曹圣偉，傳媒與藝術(shù)學(xué)院的曹猛、楊光老師對教案編寫(xiě)的認識明顯提高，教案較以前補充了大量?jì)热�，進(jìn)步較大。
5.積極準備，不斷完善，“精品課程”建設工作有序開(kāi)展。自教務(wù)處布置精品課程建設工作以來(lái)，各分院(部)精品課程建設緊鑼密鼓地開(kāi)展。全院約16門(mén)待申報精品課程的教學(xué)大綱、教案、課件、習題集等材料初稿已經(jīng)基本完成。部分課程錄像工作已經(jīng)陸續展開(kāi)，需要學(xué)院協(xié)助的.分院，將由教務(wù)處統一安排。
6.反復研討，推進(jìn)改革，努力做好專(zhuān)業(yè)人才培養方案的修訂工作。分院重視專(zhuān)業(yè)人才培養方案的修訂工作，根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對各專(zhuān)業(yè)人才的需求，結合我院實(shí)際進(jìn)行反復研究、討論，在圍繞應用型人才培養目標，突出專(zhuān)業(yè)核心課程的前提下，對部分課程或課程內容、課時(shí)進(jìn)行刪減。檢查中見(jiàn)到，我院20xx級本科，20xx-20xx級本、專(zhuān)科教學(xué)計劃修訂工作已經(jīng)基本完成。
屆畢業(yè)設計(論文)中期指導取得預期結果。各分院均積極組織專(zhuān)業(yè)指導教師及時(shí)與畢業(yè)生聯(lián)系，按學(xué)校要求對畢業(yè)生進(jìn)行論文(設計)指導，80%以上的畢業(yè)生在老師指導下已初步完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)，并提交指導教師做最后指導。其中，外國語(yǔ)學(xué)院、電信學(xué)院、傳媒與藝術(shù)學(xué)院、計科院較好。
8.實(shí)習基地建設工作取得一定成績(jì)。其中，風(fēng)景園林學(xué)院成績(jì)較為突出。
四、存在的問(wèn)題及建議
1.個(gè)別教研室活動(dòng)記錄較為簡(jiǎn)單。經(jīng)檢查，新聞文秘教研室和數學(xué)教研室的教研室活動(dòng)記錄相對簡(jiǎn)單。新聞文秘教研室及時(shí)整改交教務(wù)處，數學(xué)教研室到其它分院針對教研室工作的開(kāi)展進(jìn)行學(xué)習交流。各分院(部)要將教研室活動(dòng)做為重要的教學(xué)活動(dòng)來(lái)抓，保證教研室活動(dòng)的質(zhì)量，并認真做好活動(dòng)記錄。
2.個(gè)別分院的教學(xué)檢查總結以教研室為單位書(shū)寫(xiě)，部分內容不齊全。望分院在教研室檢查的基礎上，根據教學(xué)檢查項目進(jìn)行全面總結。
3.經(jīng)過(guò)反復督促和檢查，個(gè)別教師教案仍存在內容較簡(jiǎn)單的現象，還有個(gè)別教師的教案本、專(zhuān)科用一本教案。望分院思想上重視教案的編寫(xiě)工作，加大此項工作的督促力度。
4.近期調課人數較多，影響教學(xué)質(zhì)量。據統計，我院專(zhuān)職教師3月份調課達17人次，60節課，4月1日至20日調課25人次，達136節課。調課情況較多，致使晚上上課情況較多，影響正常教學(xué)秩序。望我院教師增強責任感，處理好工作與生活的關(guān)系。分院(部)對教師請假的審批要嚴格督促，做好調、補課的安排。
5.我院實(shí)習基地建設工作時(shí)間緊迫，任務(wù)較重。目前，各分院(部)探索多種途徑加大實(shí)習基地建設力度，已經(jīng)取得一些成績(jì)，但部分專(zhuān)業(yè)的實(shí)習基地建設工作面臨著(zhù)較大的困難和挑戰。分院(部)要深入調研，與學(xué)院加強溝通，推進(jìn)此項工作的開(kāi)展。
6.教務(wù)處檢查了各分院推薦的62份優(yōu)秀的畢業(yè)論文中期檢查表，整體情況較好。但細節方面仍然存在不少小問(wèn)題，如使用舊模板;“指導教師”簡(jiǎn)寫(xiě)成“導師”;小標題不一致，同一篇檢查表里的小標題不同表示法，如“1”、“1.”、“1、”或“(1)”;年份不正確，日期均按照20xx屆畢業(yè)論文填寫(xiě);標點(diǎn)符號不夠規范;字體、排版、行距、輸入法不一致等;個(gè)別基本信息空白等。請各分院的指導教師們在設計(論文)指導過(guò)程中以高度的責任感，切實(shí)做好20xx屆畢業(yè)生的設計(論文)指導工作。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇14
本學(xué)期期中教學(xué)檢查，我系按照學(xué)院的要求主要進(jìn)行如下工作：
一、檢查的總體情況如下：
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)進(jìn)行到了第8周，我系積極配合教務(wù)處期中教學(xué)檢查工作任務(wù)，于20xx年6月2日收集了我系各任課教師的教學(xué)資料，進(jìn)行了檢查。在本次期中教學(xué)檢查中，我系共檢查了6位任課教師，共9門(mén)課程的教學(xué)資料和教學(xué)進(jìn)度。其中包括：行政兼課人員2人，擔任課程數9門(mén)，無(wú)外聘教師。檢查了教師的理論、實(shí)訓教學(xué)大綱、授課計劃書(shū)、教案、聽(tīng)課記錄本、實(shí)訓報告等。先將檢查的情況匯總反饋如下：
1、我系教師都是年輕教師，但是都注重向前輩請教，取長(cháng)補短，各教師都比現上課內容多備課超過(guò)2周以上，部分教師教案已編寫(xiě)至整個(gè)學(xué)期結束。教學(xué)資料較規范，詳細和認真。格式正確。
2、與以往相比，本學(xué)期要求編制實(shí)訓教學(xué)大綱。我系的專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓環(huán)節很多，教師在編寫(xiě)的時(shí)候，都能做到細致認真。大綱詳細，教案內容豐富詳實(shí)。突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，并且教師都能按照大綱的要求和進(jìn)度進(jìn)行授課。
3、檢查使用多媒體上課教師的課件，課件制作細心，較為精美，制作形式多彩。能較好的利用圖片和視頻擴充內容，課件內容豐富，吸引人。
4、聽(tīng)課記錄方面，各教師都能完成3節以上的聽(tīng)課數量，并且都提出了寶貴的指導意見(jiàn)，課余時(shí)間去聽(tīng)其他經(jīng)驗豐富的老師授課，并組織共同交流，這對于我系提高教師水平和交流提供了重要的依據。
5、根據抽查的情況來(lái)看，教師都能基本按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行授課，沒(méi)有出現嚴重進(jìn)度拖延或提前的現象。由于國家節假日的沖突，某些課程和組別的`課時(shí)受到了一定的影響，但是教師都能在授課時(shí)適當的調節，保證了進(jìn)度的統一，讓學(xué)生在課時(shí)少量縮減的情況下仍能保質(zhì)保量的學(xué)習。
6、積極開(kāi)展實(shí)訓課程，并且指導學(xué)生填寫(xiě)實(shí)訓報告并進(jìn)行了批改。7、通過(guò)教學(xué)資料的檢查和期中評教評學(xué)活動(dòng)的結果反饋來(lái)看，我系教師都能認真完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生聽(tīng)課率和到課率理想，并且對教師都較滿(mǎn)意。在評教評學(xué)環(huán)節，學(xué)生們都給予老師很高的評價(jià)，并且提出了建議，教師和學(xué)生互動(dòng)良好，有效地促進(jìn)了學(xué)習風(fēng)氣，提高學(xué)習效果。
8、完成了10級畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)論文的工作。
二、存在問(wèn)題：
1、有部分課程理論性較強，開(kāi)展實(shí)訓的難度較大。新實(shí)訓室配備沒(méi)有跟上，教師只能通過(guò)其他方式開(kāi)展教學(xué)，某些課程的實(shí)訓效果打折。
2、本學(xué)期到現在的教研室活動(dòng)開(kāi)展很少。
3、外聘教師未能按照教學(xué)計劃執行。因我系現有外聘教師3名，因外聘教師因比賽或其所在院校已授課的課程與我系教學(xué)課程經(jīng)常發(fā)生沖突、致使外聘教師調停課現象嚴重。
三、整改措施
1、加強教案的規范化，尤其是要填寫(xiě)課后教學(xué)體會(huì )和教學(xué)方法，及時(shí)總結，不斷提高教學(xué)水平；
2、加強教師的課堂管理，努力做到杜絕上課睡覺(jué)、玩手機、說(shuō)話(huà)等不良現象。
3、積極開(kāi)展教研室活動(dòng)，及時(shí)記錄活動(dòng)情況。教師間相互聽(tīng)課、繼續做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強外聘教師的管理工作。
期中教學(xué)檢查參考總結 篇15
為進(jìn)一步加強教學(xué)管理，穩定教學(xué)秩序，加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，及時(shí)、準確地了解教學(xué)運行情況，解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據本學(xué)期工作計劃，模具教研室于第10、11周進(jìn)行了期中教學(xué)檢查，現將檢查情況總結如下：
一、期中教學(xué)檢查基本情況
根據學(xué)院《關(guān)于進(jìn)行10～11學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的安排，本學(xué)期期中教學(xué)檢查分學(xué)教研室自查和學(xué)院專(zhuān)項檢查兩個(gè)階段進(jìn)行，第10、11周為教研室自查階段，第12、13周為學(xué)校集中專(zhuān)項檢查階段。
教研室和廣大教師對這次期中教學(xué)檢查都十分重視。根據《關(guān)于進(jìn)行10～11學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》的要求，成立了以教研室主任為組長(cháng)的教研室期中教學(xué)檢查工作小組，負責教研室的期中檢查工作。制定了較詳盡的檢查工作計劃和工作安排，圍繞教學(xué)資料準備、課堂教學(xué)、實(shí)訓教學(xué)運行情況進(jìn)行了全面系統的檢查。檢查工作深入，注重實(shí)效，采取多種檢查形式（聽(tīng)課、學(xué)生座談會(huì )、組織觀(guān)摩教學(xué)、學(xué)生個(gè)別調查、教案作業(yè)檢查等）、多途徑（課堂、課外、實(shí)訓環(huán)節等）、突出重點(diǎn)（重點(diǎn)檢查實(shí)訓教學(xué)落實(shí)情況）開(kāi)展了檢查活動(dòng)，有針對性地查找和解決教學(xué)中存在的突出問(wèn)題，對促進(jìn)教學(xué)，推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉起到了很好的作用。
二、常規教學(xué)情況
通過(guò)檢查，我們認為本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，教學(xué)秩序穩定，各項教學(xué)工作按計劃開(kāi)展，教學(xué)管理較為規范，出現了學(xué)院重視教學(xué)和教研室教師把主要精力投入教學(xué)的良好局面。特別在學(xué)院進(jìn)入評估整改關(guān)鍵階段后，教研室以貫徹教學(xué)工作會(huì )議精神和迎接教育部教學(xué)工作水平評估復查為契機，按評估標準，高標準、嚴要求規范教學(xué)和教學(xué)管理，對教學(xué)和教學(xué)管理工作進(jìn)行認真整改。
教研室十分注意常規教學(xué)工作，較好地完成教學(xué)計劃、教研室活動(dòng)室計劃，教學(xué)進(jìn)度基本按計劃執行，做到活動(dòng)記錄齊全。絕大部分教師能夠認真備課、認真講解、注意使用新的教學(xué)方法和現代化教學(xué)手段，注意把新知識理論和方法介紹給學(xué)生，能認真輔導和批改作業(yè)，學(xué)生比較滿(mǎn)意。
教研室加強了教師之間的經(jīng)驗交流，積極提升他們的教學(xué)水平。經(jīng)常利用周三下午的教研室活動(dòng)時(shí)間，集中專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，對督導收集的學(xué)生評教進(jìn)行分析，提出進(jìn)一步提高教學(xué)效果的方法。組織教師積極參加優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流會(huì )。根據學(xué)生反映的情況及實(shí)際調查結果，及時(shí)調整教學(xué)效果差、學(xué)生意見(jiàn)大的教師。這些都取得了良好效果。
教研室加強實(shí)訓教學(xué)，落實(shí)各項實(shí)訓教學(xué)的正常開(kāi)出，加強對實(shí)訓課的管理，注意學(xué)生動(dòng)手能力的培養，保證完成實(shí)訓教學(xué)任務(wù)和實(shí)訓課的質(zhì)量。本學(xué)期各項實(shí)訓綜合開(kāi)出率達到90%以上。
另外，教研室十分重視對教學(xué)文件的.日常檢查工作，不定期組織檢查教案、教學(xué)進(jìn)度表、聽(tīng)課本等教學(xué)文件，并做好有關(guān)的記錄、督促工作，促使專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作得以順利展開(kāi)。
通過(guò)檢查也發(fā)現了教學(xué)過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。主要有：
1、少數教師照本宣科，信息量少，內容不充實(shí)，板書(shū)潦草，講課聲音低，普通話(huà)不標準，有些教師疏于課堂管理，教室內秩序有待改善；個(gè)別教師使用多媒體講課速度過(guò)快，缺少互動(dòng)，影響學(xué)生學(xué)習效果；部分學(xué)生反映課后找不到教師輔導答疑；
2、在教學(xué)基本條件方面：教室投影儀質(zhì)量差，視覺(jué)效果模糊，影響教學(xué)效果；多媒體教室少不能滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要；圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料少，更新太慢。
3、有些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習無(wú)動(dòng)力，精力投入不足，逃課、抄襲作業(yè)；
4、實(shí)訓設備配套尚未完善，影響實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量。
對于這些問(wèn)題，模具教研室已進(jìn)行認真研究，對存在問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，針對問(wèn)題的性質(zhì)采取包括制定整改措施、及時(shí)向上級反映等方式，加以解決，高標準、高質(zhì)量地做好今后的日常教學(xué)工作和教學(xué)管理工作。
模具教研室將以本次期中教學(xué)質(zhì)量檢查為契機，乘評估整改工作的東風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高，健全教學(xué)質(zhì)量保證體系，加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，努力提高課堂教學(xué)、實(shí)訓教學(xué)和實(shí)訓教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作水平的提高。
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