學(xué)校創(chuàng )城的工作總結
學(xué)校創(chuàng )城的工作總結
篇一：顯綱小學(xué)創(chuàng )文工作總結
創(chuàng )建文明城市稱(chēng)號是城市建設、綜合實(shí)力、和諧水平和文明程度的集中體現，是極具價(jià)值的無(wú)形資產(chǎn)和重要城市品牌。創(chuàng )建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂(lè )業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在區創(chuàng )文辦、區教育局指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )文工作順利開(kāi)展。從組織機構、創(chuàng )文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級部門(mén)要求認真貫徹落實(shí)，現將本次創(chuàng )文活動(dòng)小結如下：
一、 學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )文工作十分重視，把創(chuàng )文工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展創(chuàng )文工作，我校成立了“創(chuàng )文工作領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由林景山校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由梁幗英主任擔任，成員由學(xué)校、教導主任、大隊輔導員、年級組長(cháng)、科組長(cháng)、班主任及校工組成，明確工作目標，落實(shí)責任。對創(chuàng )文工作，校領(lǐng)導親自抓，協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的創(chuàng )文工作，使創(chuàng )文工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )文工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )文工作的落實(shí)，保證創(chuàng )文工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )文活動(dòng)中來(lái)。 1 、輿論宣傳。學(xué)校利用新生家長(cháng)會(huì )，新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮，創(chuàng )文教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng )文的意義，促使師生養成良好的文明習慣。
2 、繼續開(kāi)展“每周改掉一陋習”活動(dòng)。讓學(xué)生相互監督活、互相評比，通過(guò)這些活動(dòng)，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng )文活動(dòng)。
3 、分發(fā)創(chuàng )文知識宣傳材料。如：創(chuàng )文調查問(wèn)卷，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生對創(chuàng )文工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì )。
三、制定規章制度，保證創(chuàng )文順利進(jìn)行
為確保創(chuàng )文工作有序、有效的進(jìn)行，規范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng )文辦領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《文明班評比制度》、《學(xué)生行為管理》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來(lái)，取得了顯著(zhù)的成效。
四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展
1 、由少先隊牽頭開(kāi)展“文明班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每月評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
2 、學(xué)校德育處積極組織學(xué)生參加街道、居委會(huì )的創(chuàng )文活動(dòng)，提高學(xué)生文明出行、文明活動(dòng)的意識。
3 、在校園內由學(xué)生組成小隊每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養了學(xué)生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識。
通過(guò)我們的不懈努力，基本完成上級部門(mén)布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，學(xué)校師生將以創(chuàng )建國家文明城市為契機，繼續開(kāi)展創(chuàng )文活動(dòng)，加大創(chuàng )文宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng )文意識，為我市創(chuàng )建全國文明城市做出積極貢獻。
篇二：學(xué)校創(chuàng )城工作總結
在大武口教育體育局創(chuàng )城工作“目標任務(wù)”的指導下，我校領(lǐng)導班子和全體教職員工本著(zhù)“優(yōu)化學(xué)校管理、提高辦學(xué)效益、縮小城鄉教育差距、提升學(xué)校綜合質(zhì)量、創(chuàng )建文明校園、創(chuàng )建特色學(xué)習環(huán)境”的原則，格盡職守、創(chuàng )新進(jìn)取，歲月如織，時(shí)光如梭，轉眼間一學(xué)期已悄然消逝，在這一學(xué)期里里，學(xué)校緊緊圍繞實(shí)現農村教育跨越式發(fā)展、創(chuàng )建文明校園、創(chuàng )建特色學(xué)習環(huán)境為突破口；以學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程為抓手，以“三愛(ài)四型”、“創(chuàng )優(yōu)爭先”、“特色教學(xué)”等活動(dòng)為載體；以“全人教育”理念為學(xué)校發(fā)展特色，以弘揚傳統民族文化為教育途徑，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。使得管理趨于精細化、學(xué)校各項工作質(zhì)量彰顯提升態(tài)勢。學(xué)校始終堅持以人為本，切實(shí)加強學(xué)校安全穩定工作，打造出了“特色校園”。下面就半年來(lái)創(chuàng )城工作情況做簡(jiǎn)要總結匯報：
一、 學(xué)校概況
隆湖二站小學(xué)現有教職員工30人，其中在編教師15人，特崗教師8人，代課教師7人；共設10個(gè)教學(xué)班，總計學(xué)生436（含學(xué)前班）人。
學(xué)校領(lǐng)導班子能夠認真貫徹教育法規，依法治教、依法辦學(xué)；教師隊伍整體責任心強、師德作風(fēng)良好、團結協(xié)作，能夠依法從教，思想穩定，努力構建出老百姓信得過(guò)的育人環(huán)境；學(xué)校資源設施基本滿(mǎn)足教育教學(xué)需求，目前正在努力爭取多方支持解決取暖問(wèn)題。我相信，在政府、局黨委的關(guān)懷和我們的共同努力下，學(xué)校的育人環(huán)境和辦學(xué)水平會(huì )更上一層樓的。
二、 以重點(diǎn)工作，促城市發(fā)展，創(chuàng )文明城市
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展“三愛(ài)四型”、“爭先創(chuàng )優(yōu)”和“功能黨小組”創(chuàng )建活動(dòng)，
加強師德師風(fēng)建設。
按照局黨委的統一部署，我校在基層黨組織建設中，積極行動(dòng)，成立責任小組，制定各種活動(dòng)方案，有序開(kāi)展各種活動(dòng)，上半年，支部委員會(huì )以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及構建社會(huì )主義和諧社會(huì )理論為指導，組織開(kāi)展以愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生為核心，以“建設一流隊伍、培育一流作風(fēng)、創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)”為目標的師德建設活動(dòng)，形成了重視學(xué)習、崇尚學(xué)習、堅持學(xué)習的濃厚氛圍，提高了教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，強化了師德教育，優(yōu)化了制度環(huán)境。從四月份開(kāi)始，支部又組織落實(shí)了以“筑堡壘，創(chuàng )先進(jìn)，縮小城鄉差距；鑄師魂，強師德，干到有成效；提品位，出特色，做到精細；謀發(fā)展，促和諧，做到家長(cháng)滿(mǎn)意�！睘橹黝}的“爭先創(chuàng )優(yōu)”以及“功能黨小組”創(chuàng )建活動(dòng)，在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下,黨支部經(jīng)常組織黨員、群眾教師開(kāi)展學(xué)習心得交流、座談、問(wèn)卷、調研等活動(dòng)，圍繞學(xué)校發(fā)展、學(xué)校(班級)管理、教育教學(xué)、學(xué)校制度建設、行風(fēng)建設和黨風(fēng)廉政建設等幾個(gè)主題，在重點(diǎn)征求影響和制約我�？茖W(xué)發(fā)展的問(wèn)題和群眾反映強烈的問(wèn)題，特別是目前學(xué)校最需要迫切解決的實(shí)際問(wèn)題的基礎上，通過(guò)梳理歸納，交流反思，全面、真實(shí)地把握我校發(fā)展的現狀，逐漸理清思路，明確方向，有的放矢的一一整改。在活動(dòng)的指導下，教導處積極采納教師們的意見(jiàn)和建議，教研活動(dòng)有聲有色；學(xué)校管理工作形成人人參與，齊抓共管的大好局面。
�。ǘ﹦�(chuàng )建優(yōu)良環(huán)境，為創(chuàng )城添磚加瓦。
學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)優(yōu)良的環(huán)境保障，學(xué)生成長(cháng)，需要健康積極的發(fā)展空間。
安全是學(xué)校頭等大事。我校安全工作形成了以“校長(cháng)負總責，總務(wù)部門(mén)
主抓校舍安全，德育部門(mén)主抓安全教育和活動(dòng)安全、課間安全，教學(xué)部門(mén)管理課堂安全”的管理體系。為了確保學(xué)校財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，我們主要做了以下工作：
1、防控傳染病工作情況
學(xué)校對流行性傳ran病的防控上形成了長(cháng)效機制，警鐘長(cháng)鳴，責任明確，以校長(cháng)為第一責任人，全面負責學(xué)校防控流感、手足口、腮腺炎等傳染病的防疫、監督、管理及信息上報工作，切實(shí)做到組織到位，機制保障到位。同時(shí)少隊部開(kāi)展形式多種的宣傳教育，增強學(xué)生、教職工防范意識和防范能力，也通過(guò)“小手拉大手”輻射到社區，切實(shí)做到了學(xué)校教育與宣傳的職能；嚴格做好每天早8：00、午2：00檢查、每周一次校園消毒、養成好的衛生習慣教育、加強學(xué)生的體育鍛煉、從沒(méi)間斷，切實(shí)把防控工作做細做實(shí)，維護了教學(xué)秩序的穩定。
2、校園設施、設備、用電、取暖安全情況
平安穩定、和諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校各項工作順利開(kāi)展的前提條件，也是學(xué)校持續發(fā)展的基礎。一年來(lái)，我校以實(shí)際行動(dòng)積極響應上級部門(mén)提出的要求，以“創(chuàng )建平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”為目標，為了確保師生安全，一加大管理力度，堅持按照《隆湖二站小學(xué)安全手冊》要求教師，大大的提高了教師們對安全工做重要性的認識；堅持每月一次設備、設施排查，排除隱患，對各班教室的電器、線(xiàn)路、課桌、門(mén)窗玻璃、各種體育建筑設施及時(shí)檢修，及時(shí)更換消防設施，；堅持做好防盜設施添置和節假日護校工作，做到重要科室防盜設施堅固，學(xué)校每天24小時(shí)有人值班等，確保了本學(xué)期安全工作的順利進(jìn)行。
3、加大安全教育，防患于未然
學(xué)校注重強化安全教育工作，制度、各類(lèi)安全應急預案、責任書(shū)健全，具體工作由校長(cháng)統籌部署，德育處主抓學(xué)生安全教育工作，通過(guò)安全教育主題班隊會(huì )、全校性的安全主題教育講座、各類(lèi)安全事故應急預案演練活動(dòng)、“珍愛(ài)生命，預防溺水”、“預防煤煙中毒”等安全實(shí)踐教育，增強了師生珍愛(ài)生命的安全意識。同時(shí)通過(guò)《給家長(cháng)的一封信》等方式要求家長(cháng)做好學(xué)生在家的安全防范教育，形成了家校安全教育網(wǎng)絡(luò )。
在全體師生的努力下，這一年，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何人身、財產(chǎn)不安全事故。為了創(chuàng )建安全、優(yōu)美的育人環(huán)境，確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行我們今后會(huì )一如既往的努力工作。
�。ㄈ┖葑ソ逃虒W(xué)管理，在創(chuàng )新中謀求發(fā)展
1、德育工作
我校始終以“德育”為先，形成了由教導主任統籌，教導處和德育處齊抓共管，支部和少隊兼顧的工作機制。在“弘揚中華民族傳統美德”的辦學(xué)理念指導下，通過(guò)孝悌特色文化打造、文明禮儀行為教育、國旗下接受愛(ài)國主義思想教育、養成教育研究活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐公益勞動(dòng)、法制教育、經(jīng)典誦讀、勞動(dòng)服務(wù)及衛生習慣養成、助人為樂(lè )優(yōu)良品質(zhì)教育等活動(dòng)，使學(xué)生行為習慣和思想道德素質(zhì)都得到了有力的提升，“農村學(xué)生不良行為習慣矯正”專(zhuān)題研究初見(jiàn)成效，未發(fā)生意外傷害事故和違法刑事案件。學(xué)校把班級管理同德育處的常規工作和學(xué)科教學(xué)工作相結合，至始至終都堅持用心去做好每一個(gè)環(huán)節，力求嚴謹、細致、到位。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正改進(jìn)。切實(shí)加強了未成年人思想道德建設。在加強少先隊自身建設的同時(shí)，長(cháng)期開(kāi)展了學(xué)生干部競選和輪換，樹(shù)立典范，培養領(lǐng)頭雁活動(dòng)。通過(guò)班隊流動(dòng)紅旗評比活動(dòng)；紅領(lǐng)巾監督崗活動(dòng)；班集體承擔國旗下講話(huà)教育活動(dòng)；小鯉魚(yú)廣播站活動(dòng)等，培
養學(xué)生的自主管理能力。通過(guò)《小學(xué)生禮儀常規》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習競賽活動(dòng)；心理咨詢(xún)與健康教育活動(dòng)等；促進(jìn)學(xué)生身心得到健康成長(cháng)。
2、教學(xué)工作
學(xué)校始終以教學(xué)常規為管理抓手，為加強學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校宏觀(guān)上建立了學(xué)生“德、智、體、美、藝”全面發(fā)展的達標目標，微觀(guān)上建立了授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學(xué)年，教導處以“課堂教學(xué)有效構建”為主，加強與“聯(lián)�！钡幕貙W(xué)�！惺逍≈g的教學(xué)活動(dòng)：觀(guān)摩學(xué)習，請基地學(xué)校骨干教師送課輔導；開(kāi)展備課、做課、說(shuō)課、評課評比活動(dòng)；改革完善教師考核評價(jià)制度；開(kāi)展家訪(fǎng)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )爭取全社會(huì )關(guān)心支持教育活動(dòng)；開(kāi)展幫學(xué)助教活動(dòng)；開(kāi)展關(guān)注“留守”兒童活動(dòng)等，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量分析的同時(shí)，學(xué)校努力實(shí)施“十個(gè)一”工程、“明德項目學(xué)校質(zhì)量提升”工程，豐富第二課堂活動(dòng)、加強體衛藝工作，重視發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)等教學(xué)活動(dòng)。在全體師生的共同努力下，教育教學(xué)工作取得了一定成績(jì)，贏(yíng)得了老百姓的贊許。
�。ㄋ模┘訌妿熧Y隊伍建設，在和諧中追求發(fā)展
學(xué)校的科學(xué)發(fā)展終究是“人”的發(fā)展，要想受教育對象健康發(fā)展，首先得考慮從事教育隊伍的人健康發(fā)展。正因如此，我校從08年就引用了“教研興師、質(zhì)量立校、科研強�！钡睦砟�，首先從加強師資隊伍建設入手追求發(fā)展。這一年來(lái)，學(xué)校以支部為龍頭，教科室為中心想盡一切辦法改變和提高教師隊伍素質(zhì)。
篇三：學(xué)校創(chuàng )建全國文明城市學(xué)校工作總結
2011年，是我們鎮江市創(chuàng )建全國文明城市的關(guān)鍵年，在提升整體市民素質(zhì)，提升城市文明素養方面，作為學(xué)校，有著(zhù)非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據市教育局以及上級有關(guān)部門(mén)的要求，我校結合學(xué)校實(shí)際，充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng )建全國文明城市中的生力軍作用，在抓好學(xué)校自身建設的同時(shí)，積極組織全體師生走上街頭、深入家庭、社區，大力宣傳創(chuàng )建全國文明城市的重大意義，在社會(huì )上營(yíng)造了良好的創(chuàng )建工作氛圍，為深入推進(jìn)我市文明創(chuàng )建做出了應有的貢獻�；顒�(dòng)中，我們著(zhù)眼創(chuàng )新，注重實(shí)效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生了明顯的變化，創(chuàng )建活動(dòng)取得了顯著(zhù)的成效�，F總結如下：
一、總體情況
1、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構建全
為扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng )城工作，加強責任意識，發(fā)揮主動(dòng)性，我校成立了由校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為組員的“創(chuàng )建文明城市工作領(lǐng)導小組”，然后根據各處室的工作性質(zhì)進(jìn)行了詳細分工。具體工作分配到部門(mén)，并落實(shí)到人。對文明城市創(chuàng )建中考察學(xué)校的項目進(jìn)行了細致分工，其中測評項目分為：校園環(huán)境整潔、臺賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實(shí)、實(shí)施健康素質(zhì)計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會(huì )三結合教育體系、做好心理輔導工作、宣傳發(fā)動(dòng)等。每項內容都制訂了分項目及標準要求、完成時(shí)限、分管部門(mén)和負責人、分管領(lǐng)導。這樣，工作分工明確，落實(shí)到位。
2、創(chuàng )建文明城市工作調度和動(dòng)員會(huì )情況
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導就本次創(chuàng )城的意義進(jìn)行了詳細說(shuō)明，明確工作意義，增添了責任感，感到創(chuàng )建文明城市等是我們自己的事情，是值得自豪的，樹(shù)立了主人翁意識。然后，領(lǐng)導就工作分工情況進(jìn)行了明確和部署，同時(shí)強調這些工作平時(shí)就是學(xué)校工作的重點(diǎn)和中心，這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項工作，注意搜集和完善日常過(guò)程性材料，展現出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各
部門(mén)間加強團結合作，政教處負責牽頭，協(xié)調各方面的工作等，為創(chuàng )建文明城市做好保障。
之后，召開(kāi)了全校師生創(chuàng )建文明城市工作動(dòng)員大會(huì )。賀校長(cháng)就創(chuàng )城工作強調四點(diǎn)：一要高度重視，精心組織，增強緊迫感、責任感，要有主人翁意識。二要抓好重點(diǎn)工作目標落實(shí)，配合協(xié)調其他責任目標落實(shí)。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。四是加強督查，促進(jìn)創(chuàng )城工作圓滿(mǎn)完成。
二、主要成績(jì)和不足
1、主要成績(jì)
1）、重視工作氛圍的營(yíng)造，動(dòng)員宣傳工作主動(dòng)扎實(shí)，富有成效 充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò )、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體，大力宣傳和報道活動(dòng)開(kāi)展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習掌握有關(guān)知識和要求，學(xué)校專(zhuān)門(mén)印制了知識卡片，下發(fā)到每一位師生手中。同時(shí)，校團委積極組織青年志愿者在校園內進(jìn)行宣傳和文明勸導，政教處還在校園的重要場(chǎng)所制作了專(zhuān)門(mén)的宣傳櫥窗欄，形成了良好的創(chuàng )建整治氛圍，全校師生的知曉率和參與度高，有力地推動(dòng)了創(chuàng )城活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2）、以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展創(chuàng )城活動(dòng)
�、�、開(kāi)展給力“創(chuàng )城”，衛生先行活動(dòng)
組織全體師生開(kāi)展打掃衛生活動(dòng)，對學(xué)校周邊的道路以及道路兩邊的綠化帶進(jìn)行徹底大掃除，使學(xué)生認識到在平時(shí)的學(xué)習生活中，注意個(gè)人衛生的同時(shí)，自學(xué)注意保持公共場(chǎng)所的衛生，從小養成良好的衛生習慣。學(xué)生受到教育的同時(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，使家長(cháng)也受到感染，能自覺(jué)地遵守公共秩序，自覺(jué)保持公共衛生，讓家長(cháng)和社區的人都知道“創(chuàng )城”，大家都應該為營(yíng)造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出一份力。
�、�、開(kāi)展 “文明志愿者”活動(dòng)。
6月份是我市“創(chuàng )建”沖刺階段，我校組織全體師生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生向行人、居民宣傳，進(jìn)行勸導市民文明行走、文明出行
活動(dòng)，教育市民不撞紅燈、不走快車(chē)道、推車(chē)過(guò)馬路等�；顒�(dòng)雖然很辛苦，但是學(xué)生的收獲很大。
�、�、“文明禮貌，從我做起”活動(dòng)
班主任向同學(xué)們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現實(shí)生活中的意義、文明禮儀對個(gè)人修養的重要性等內容，使同學(xué)們對文明禮儀有了進(jìn)一步的了解，幫助他們逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、是非觀(guān)。
�、�、“文明從我做起，創(chuàng )城人人有責”
舉辦“文明從我做起，創(chuàng )城人人有責”主題班會(huì )，老師帶領(lǐng)全體學(xué)生認真學(xué)習，積極討論，學(xué)生們對自己的言行舉止進(jìn)行了反思，時(shí)時(shí)注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學(xué)會(huì )友好交往，快樂(lè )地與人相處，將文明習慣落到實(shí)處，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒，為爭創(chuàng )全國文明城做出自己的貢獻。
�、�、“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”宣傳活動(dòng)
進(jìn)一步加強學(xué)校、社區、家庭對未成年人網(wǎng)絡(luò )教育和監管力度，培養未成年人文明上網(wǎng)意識，正確、合理使用網(wǎng)絡(luò )資源，激發(fā)未成年人對文明、美好網(wǎng)絡(luò )生活的向往和追求，促進(jìn)未成年人綠色上網(wǎng)，健康成長(cháng)，利用信息技術(shù)課堂倡導和鼓勵同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，認清網(wǎng)絡(luò )善惡美丑的界限，喚起同學(xué)們對于網(wǎng)絡(luò )道德的關(guān)注，喚醒沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中的學(xué)子，使學(xué)生文明上網(wǎng)的自覺(jué)性增加。倡導網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)，使用網(wǎng)絡(luò )文明語(yǔ)言，不沉溺于虛擬時(shí)空，自覺(jué)抵制各種虛假、消極內容，營(yíng)造校園網(wǎng)絡(luò )文明、健康的環(huán)境，創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )文明新氣象，爭做文明學(xué)生，為“創(chuàng )城”做出貢獻。
�、�、我為“創(chuàng )城”出謀獻策活動(dòng)
通過(guò)校會(huì )、國旗下講話(huà)向全校師生發(fā)出號召，要求大家人人“爭做文明人，共創(chuàng )幸福城�！辈⒄匍_(kāi)“我為‘創(chuàng )城’出謀獻策”研討會(huì )，進(jìn)行討論、互動(dòng)活動(dòng)，宣傳創(chuàng )城主題，讓全校師生明白創(chuàng )建全國文明城市的重要意義，人人從現在做起，從身邊的小事做起，規范自己的行為，提升自身的素養，樹(shù)立良好的個(gè)人形象和集體形象。
3）、加強檢查、及時(shí)指導，確保工作的順利開(kāi)展
學(xué)校創(chuàng )建文明城市領(lǐng)導小組辦公室按照要求，采用明查暗訪(fǎng)的形式，組織工會(huì )、政教、總務(wù)、保衛、團委等相關(guān)部門(mén)人員，先后多次對學(xué)校相關(guān)區域進(jìn)行了檢查。
通過(guò)明查暗訪(fǎng)，采取一看二問(wèn)三查的方式，及時(shí)肯定成績(jì)，指出不足，對個(gè)別問(wèn)題較為突出的情況提出整改意見(jiàn)。同時(shí)他們還認真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)幫助解決工作中的具體困難。
2、存在不足
1）、整個(gè)創(chuàng )城工作發(fā)展還不夠平衡，尤其是個(gè)別人員對做好創(chuàng )城工作重要性的認識不夠到位，動(dòng)作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中發(fā)現的問(wèn)題未能得到及時(shí)解決，在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽(yù)。
2）、校園環(huán)境衛生存在死角，在部分偏僻地點(diǎn)存在臟亂差的現象；部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；部分寢室衛生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。
3）、創(chuàng )城工作的長(cháng)效機制還亟待加強建設。工作機制、獎懲機制還沒(méi)有普遍建立起來(lái)。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認真思考和研究。
三、工作反思和打算
今后，學(xué)校將以建立創(chuàng )城工作長(cháng)效機制為目標，以建立健全各項制度為保障，以引導師生自覺(jué)培養良好的文明習慣為重點(diǎn)關(guān)鍵環(huán)節，以營(yíng)造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本，整體推動(dòng)創(chuàng )城工作的開(kāi)展。主要任務(wù)：
1、進(jìn)一步開(kāi)展“除陋習、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，重點(diǎn)抓好“三亂”現象。 “三亂”工作的內容是： “亂吐、亂扔、亂倒”，即：隨地吐痰、吐口香糖等臟物；隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；隨意傾倒（堆放）垃圾、污水等廢物。
2、大力開(kāi)展以“樹(shù)新風(fēng)、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學(xué)生行為習慣和文明禮儀養成教育，不斷提升學(xué)生的文明素質(zhì)。教職工要起好示范表率作用，要把創(chuàng )城工作與“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)結合起來(lái)，
立足本職崗位。
3、進(jìn)一步強化依法管理理念，建立健全規章制度，形成創(chuàng )城的長(cháng)效機制。要通過(guò)各項規章制度的完善，使之進(jìn)入到學(xué)校工作的常態(tài)化之中。從而形成良好的講文明、樹(shù)新風(fēng)、除陋習的風(fēng)氣，把校園建設成“整潔優(yōu)美、節約環(huán)保、文明和諧”的美好校園。
為推動(dòng)活動(dòng)的縱深開(kāi)展，我們還將通過(guò)舉辦座談會(huì )、文明行動(dòng)大討論、發(fā)放倡議書(shū)等形式，加強對廣大師生的教育和引導，使他們真正成為創(chuàng )建全國文明城市宣傳員和踐引者，努力在全市營(yíng)造“創(chuàng )城我有責、人人做貢獻”的濃厚氛圍，為建設繁榮鎮江、平安鎮江、文明鎮江做出積極的貢獻。
2011年9月20日
篇四：創(chuàng )建文明城市學(xué)校工作總結
1、成立創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組。學(xué)校于2月29日召開(kāi)了創(chuàng )建全國文明城市專(zhuān)題會(huì )議，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，并對各職能部門(mén)的創(chuàng )建工作實(shí)行統一領(lǐng)導、協(xié)調和督查。創(chuàng )建全國文明城市，作為基層學(xué)校，校長(cháng)是第一責任人，我們建立健全了學(xué)校行政部門(mén)、各年級組長(cháng)、各教研組負責人協(xié)同一致，自上而下，層層有人抓、事事有人管的長(cháng)效管理機制。
2、廣泛深入宣傳創(chuàng )建工作。
學(xué)校通過(guò)國旗下講話(huà)，在全校范圍內大力宣傳創(chuàng )建文明城市的重大意義和面臨的主要任務(wù)，統一思想，凝心聚力，狠抓落實(shí)，明確每個(gè)階段的目標和任務(wù)，明確具體的考核要求。學(xué)校政辦處、團委開(kāi)展了“創(chuàng )建全國文明城市，構建文明和諧十中；創(chuàng )建全國文明城，人人都是責任人；創(chuàng )建全國文明城市，做文明合格十中人”為主題的班隊會(huì )、手抄報、板報比賽，并選出3個(gè)年級段的班級作為全校觀(guān)摩。 學(xué)校利用家長(cháng)會(huì )，向全體家長(cháng)宣傳創(chuàng )建全國文明城市的要求：“我市已經(jīng)全面啟動(dòng)創(chuàng )建全國文明城市各項工作，請全體家長(cháng)自覺(jué)提高文明素質(zhì)，行文明路、說(shuō)文明話(huà)、做文明人；請全體家長(cháng)為孩子樹(shù)立良好的榜樣，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，進(jìn)一步樹(shù)立文明、禮儀、優(yōu)雅的新形象；讓我們全力以赴、積極投入到創(chuàng )建全國文明城市工作中”。
3、以弘揚師德為基礎做文明市民；支部積極開(kāi)展職業(yè)道德建設活動(dòng)，引導教師樹(shù)立教書(shū)育人、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的從業(yè)準則。要求老師“在校做好老師，在社會(huì )做好公民，在家庭做好成員”。開(kāi)展
文明禮儀系列活動(dòng)。在師生中大力倡導“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語(yǔ)”、“文明行走”，將創(chuàng )建文明城市主題教育活動(dòng)與文明禮儀知識普及、日常行為規范教育緊密結合起來(lái)，培養師生培養崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操。
4、以落實(shí)創(chuàng )建任務(wù)為基礎建設和諧校園。以年級組為單位開(kāi)展“文明年級組”活動(dòng)，創(chuàng )造優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍。要求每位教職工遵守道路交通法，做到文明交通。車(chē)輛進(jìn)校園，按指定區域規范停泊，確保校園安全。教育學(xué)生不撞紅燈、不走快車(chē)道、不逆向行駛等。
5、積極行動(dòng)，狠抓落實(shí)，認真貫徹上級要求。我們召開(kāi)班主任大會(huì )，按照教育局的統一部署，逐項分解，明確責任，階段落實(shí)，號召全體班主任帶領(lǐng)全校同學(xué)從一言一行的點(diǎn)滴小事做起，嚴格要求，爭做文明的表率。我們通過(guò)學(xué)生會(huì )組織校園文明崗在全校全時(shí)段值勤，現場(chǎng)管理和量化考核結合，規范全校同學(xué)的言行舉止。我們還通過(guò)廣播宣傳、制作宣傳標牌（橫幅6條、永久性宣傳標語(yǔ)32塊，櫥窗7塊）等形式，努力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。
創(chuàng )建全國文明城市，任務(wù)繁多，形勢嚴峻。創(chuàng )建全國文明城市是一項促進(jìn)石嘴山市城市健康發(fā)展、深入發(fā)展的大事，是提升石嘴山城市發(fā)展水平、建設水平和管理水平的重要抓手，也是對十中管理水平、團隊作風(fēng)、能力實(shí)績(jì)等方面的重大考驗。我們全校師生將精誠團結、振奮精神、立足崗位、埋頭苦干、全力以赴，一定不辜負區委、區政府和區教育局對我們的信任，不辜負轄區人民對我們的期待，為實(shí)現創(chuàng )建全國文明城市作出應有的最大的貢獻。
篇五：沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)創(chuàng )城工作總結
沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)現有26個(gè)教學(xué)班，近年來(lái)，在區委、區政府和區教育局的正確領(lǐng)導下，學(xué)校領(lǐng)導堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，帶領(lǐng)全校干部職工內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，著(zhù)力改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，并取得了良好的成效，贏(yíng)得了社會(huì )各界和廣大群眾的充分肯定和贊揚。
“創(chuàng )城”工作開(kāi)展以來(lái)，在區委、區政府和區教育局的正確領(lǐng)導下，我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬全局，按照區教育局總體部署和要求，建立創(chuàng )建機構，加大宣傳力度和檢查力度，積極學(xué)習創(chuàng )城知識，熟悉創(chuàng )城工作環(huán)節，完善檔案建立，加強德育課的落實(shí)，指導學(xué)校創(chuàng )城工作，推進(jìn)創(chuàng )城工作深入發(fā)展，開(kāi)創(chuàng )了我�！皠�(chuàng )城”工作新局面。從而使我校創(chuàng )建工作在各個(gè)時(shí)期，各個(gè)階段扎實(shí)有序推進(jìn)�，F將近期創(chuàng )城檔案自檢工作情況匯報如下：
一、 加強創(chuàng )城領(lǐng)導，夯實(shí)創(chuàng )城責任
為切實(shí)加強對創(chuàng )城工作的領(lǐng)導，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，全體中層為組員的創(chuàng )城領(lǐng)導小組。同時(shí)要求各個(gè)年組也成立相應組織，落實(shí)工作責任。為扎實(shí)開(kāi)展工作，我校緊密結合教育實(shí)際，制定下發(fā)了“沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)創(chuàng )城工作實(shí)施方案”，將學(xué)校創(chuàng )城工作情況納入學(xué)校年終綜合考評。同時(shí)，定期召開(kāi)全校創(chuàng )城工作會(huì )，對學(xué)校創(chuàng )城工作進(jìn)行統一部署。特別是今年，我們認真做好迎檢各項準備工作，學(xué)校積極行動(dòng)，搭建創(chuàng )建平臺，抓機構，建制度，明責任，強管理，創(chuàng )城工作開(kāi)展態(tài)勢良好，效果顯著(zhù)。
二、搭建創(chuàng )城平臺，拓展創(chuàng )城思路
我校緊密結合部門(mén)和教育實(shí)際，立足深入推進(jìn)素質(zhì)教育，此次創(chuàng )城工作我校共整理檔案二十多盒，檔案數量較多。
我校注重創(chuàng )城工作和提升學(xué)生文明素養相結合。我校以大力推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，注重學(xué)生養成教育，幫助學(xué)生樹(shù)立感恩意識，積極探索感恩教育新途徑、新方法。一是狠抓感恩教育知識的傳授。認真落實(shí)中小學(xué)感恩教育課程，做到了感恩教育：有課時(shí)，有教材，有教師，有計劃，有總結。全校所有班級保證每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行感恩教育12課時(shí)以上，此外，各學(xué)校還組織開(kāi)展了“感恩知識進(jìn)課堂”活動(dòng)，堅持把感恩教育內容融入課堂，通過(guò)自然、歷史、綜合實(shí)踐、品德與社會(huì )等課程滲透感恩知識，讓學(xué)生了解基本的感恩知識，增進(jìn)感恩的意識。二是引導學(xué)生積極參與各種感恩活動(dòng)。組織廣大師生通過(guò)開(kāi)展“我當交通小協(xié)勤”義務(wù)活動(dòng)，“我為創(chuàng )城做貢獻”，“擦亮鐵西，爭做感恩小市民”，“學(xué)雷鋒，義務(wù)清除社區野廣告”，“感恩宣傳月”、創(chuàng )城征文比賽、創(chuàng )城漫畫(huà)比賽等豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)校園感恩實(shí)踐活動(dòng)。從自己做起，從身邊做起，從小事做起，從周?chē)卸髯銎�，齊心協(xié)力，共同營(yíng)造良好的人居生活感恩。
多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續、并將之發(fā)揚廣大，取得了不斐的成績(jì)。
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養學(xué)生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
與日常教學(xué)相結合。、除安排的校本課外，每周四下午課外活動(dòng)（單周誦讀、雙周寫(xiě)字），各班按照不同學(xué)段的內容開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫(xiě)佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習游戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。
與學(xué)校養成教育活動(dòng)相結合。開(kāi)展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng)，利用語(yǔ)文課前2分鐘時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅持天天吟誦；并提倡制定恰當的周背誦量，力求達到這個(gè)小目標。語(yǔ)文老師每天要與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)。每節語(yǔ)文課前準備2分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。每班可選一名普通話(huà)及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語(yǔ)文教師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導。
與班會(huì )活動(dòng)相結合，每班每月可抽出一至兩節班會(huì )課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復習，或在班級內舉行吟誦表演。舉行古詩(shī)文默寫(xiě)或經(jīng)典文化手抄報、書(shū)畫(huà)展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。
與學(xué)生良好習慣的養成教育相結合。開(kāi)辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩(shī)，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。在每次校園廣播中必吟誦至少一首古詩(shī)詞
與親子活動(dòng)相結合。鼓勵、倡導學(xué)生家長(cháng)參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導家長(cháng)和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。
注重校內向校外延伸，激勵學(xué)生利用節假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，多讀多背從而多用，不增加負擔，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì )”、“誦讀小小擂臺賽”、“讀書(shū)大王”等評選活動(dòng)。
四 、明確創(chuàng )城目標，查漏補缺，使工作上臺階。
在創(chuàng )城工作過(guò)程中，由于工作方向明確，工作措施得力，我們取得了一些成績(jì)，但也清醒地認識到，在創(chuàng )城工作上我們還存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，如工作思路還不夠新穎，方式還不夠靈活多樣，創(chuàng )建工作與貼近實(shí)際、貼近學(xué)生、貼近生活的要求還有一定差距等，網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)開(kāi)展的不夠熱烈，圖片，視頻資料積累較少等。針對這些問(wèn)題和不足，將感恩教育全面納入了中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強基礎教育階段的感恩知識教育。同時(shí)，要求中小學(xué)結合實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展了“做一個(gè)有道德的人”創(chuàng )建活動(dòng)，有效的推進(jìn)了創(chuàng )城工作在校園的開(kāi)展。通過(guò)“道德小模范評選”、 “日行一善”道德實(shí)踐活動(dòng)和“感恩知識競賽”，“小手拉大手，感恩知識進(jìn)家庭”等豐富多彩的活動(dòng)，組織學(xué)生自辦“節日小報”，“學(xué)習雷鋒、做美德少年”、十一期間“向國旗敬禮”，建設落實(shí)家長(cháng)學(xué)校工作，使創(chuàng )城工作深入持久開(kāi)展。完善了感恩教育持續發(fā)展的長(cháng)效機制，努力把創(chuàng )城這項工作做出特色、做出水準，
不斷提升，以促進(jìn)沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)的教育又好又快發(fā)展。
沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)
二〇一二年十二月二十日
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