看圖識字活動(dòng)教案范例
看圖識字活動(dòng)教案范例
目標：
1、會(huì )運用圖配文線(xiàn)索圖的形式，表現對文學(xué)作品的理解，認讀文學(xué)作品中相關(guān)的漢字。
2、能用指讀文字的方法進(jìn)行閱讀活動(dòng)，對閱讀活動(dòng)有興趣。
3、能積極參加活動(dòng)，大膽表述自己的認識。
準備：大字卡若干，標記圖《嬰兒畫(huà)報》30本，小字卡若干，白紙，漿糊，抹布，水彩筆。
過(guò)程:
●出示故事名稱(chēng)的字條“蘿卜青菜都愛(ài)吃”，幼兒認讀。
●教師清講故事。
●幫助幼兒回憶故事內容，學(xué)認漢字。
——故事里有誰(shuí)？（出示相應字卡、認讀）
——小豬到哪兒去？干什么？小白兔請小豬吃什么？小豬吃的怎么樣，發(fā)出什么聲音？（教師提問(wèn)，幼兒回答，教師同時(shí)出示相應的字卡）
——依次提問(wèn)“小白兔、小山羊”到哪兒去，干什么？（出示相應的字卡）
——熊奶奶請了誰(shuí)？招待大家吃什么？（出示字卡認讀）
●教師按線(xiàn)索圖再次講述故事。
●幼兒按線(xiàn)索圖和教師共同講述故事的內容。
●幼兒閱讀圖書(shū)。
——集體認讀故事名字。
——請幼兒閱讀圖書(shū)的第一頁(yè)，指出不認識的漢字，幼兒之間相互學(xué)認。
——集體閱讀第一頁(yè)內容。
——幼兒自由完整閱讀。
●幼兒操作，發(fā)散閱讀。
——請幼兒選擇動(dòng)物字卡，自制圖書(shū)“誰(shuí)到誰(shuí)家做客，請誰(shuí)吃什么？”
——個(gè)別幼兒講述自己的圖書(shū)內容。
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