五年級生命與健康常識教案范文

五年級生命與健康常識教案范文

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　1、引導學(xué)生能享受游戲和玩笑帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　2、組織一次“幽默大師”會(huì )或班級游樂(lè )會(huì )。

　　教學(xué)準備：

　　1、“我最喜歡的游戲”小調查。設計調查表格。

　　2、“爸爸媽媽最喜歡的游戲”小調查。設計調查表格。

　　3、同學(xué)們事先準備笑話(huà)、幽默故事或自編自創(chuàng )小品來(lái)參賽。

　　4、如果組織班級游樂(lè )會(huì )，則要做好游戲的準備和教室的布置。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　師：同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？游戲是我們的最?lèi)?ài)，讓童年生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣；幽默是生活的調料，常常給我們帶來(lái)歡樂(lè )；俏皮的玩笑讓人感到輕松、愉快。忘記了暫時(shí)的煩惱，忘記了生活的緊張。幾個(gè)要好的朋友在一起，開(kāi)懷一笑，多么輕松！多么愜意！今天的這外節課，讓我們一起來(lái)分享快樂(lè )吧。

　　二、班級游樂(lè )場(chǎng)

　　1、課前布置了小調查，課堂上讓學(xué)生匯報“我最喜歡的游戲”小調查。和“爸爸媽媽最喜歡的游戲”小調查結果。

　　2、你們喜歡玩什么樣的游戲呢？

　　3、爸爸媽媽小時(shí)候玩過(guò)的游戲，游戲的名稱(chēng)叫什么？

　　游戲時(shí)有些什么規則？

　　爸爸媽媽為什么還記得呢？玩游戲有什么收獲嗎？

　　我們也能玩一玩嗎？

　　4、教師組織同學(xué)們玩一些自己平時(shí)喜歡的游戲。找好興趣相同的玩伴，分組進(jìn)行。嘗試各種游戲的快樂(lè )。

　　教師也參與游戲中。（場(chǎng)地可在室內，也可在室外。）

　　5、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡玩的是什么？有什么感覺(jué)？

　　爸爸媽媽小時(shí)侯的游戲嘗試玩了嗎？你喜歡玩嗎？

　　6、想一想：你們喜歡玩的這些游戲鍛煉了身體的哪個(gè)部分？對我們還有別的什么好處嗎？

　　三、我是“幽默大師”

　　1、師：游戲讓我們的生活充滿(mǎn)歡樂(lè )，玩笑同樣給我們增添樂(lè )趣，幽默往往是伴著(zhù)智慧的。講個(gè)笑話(huà)或幽默故事，可以讓你的伙伴們開(kāi)懷一笑。在班級中舉行“幽默大師”賽一定很有趣。你們準備好了嗎？

　　2、同學(xué)們將自己課前準備的笑話(huà)、幽默故事或自編自創(chuàng )小品表演來(lái)參賽，讓全班同學(xué)享受到快樂(lè )。

　�。ㄓ捎跁r(shí)間的關(guān)系，預賽可由每個(gè)小組自行組織，在課堂上只選送本組最優(yōu)秀的作品兩到三個(gè)進(jìn)行展示和比賽。）

　　3、評一評，誰(shuí)是真正的“幽默大師”。

　　評價(jià)標準：故事的內容、表演的技巧、現場(chǎng)的效果……

　　評委成員：由班干部或小組長(cháng)及老師組成。

　　4、請學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。

　　你最喜歡的小笑話(huà)是哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)原因。

　　談?wù)勀氵@次活動(dòng)的感受是什么？

　　四、總結。

　　能帶給大家歡笑的人，就是快樂(lè )的使者。希望大家開(kāi)心每一天。

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