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讓我告訴你的藝術(shù)教案

時(shí)間:2024-06-30 08:53:02

讓我告訴你的藝術(shù)教案

讓我告訴你的藝術(shù)教案

讓我告訴你的藝術(shù)教案

  教材分析:

  本課繼續以廣告藝術(shù)為載體,通過(guò)對學(xué)生身邊廣告藝術(shù)的欣賞,結合學(xué)生的藝術(shù)表現能力,激發(fā)學(xué)生嘗試創(chuàng )作與自己生活有關(guān)的廣告藝術(shù)作品。

  教學(xué)目標

  知識與能力目標:回顧以前學(xué)過(guò)的廣告知識,從版面設計、廣告用語(yǔ)、音樂(lè )合成和藝術(shù)表演等方面感受和體驗廣告藝術(shù)的創(chuàng )意與構思。

  過(guò)程與方法目標:聯(lián)系生活實(shí)際,尋找身邊的廣告表現素材。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標:用學(xué)習過(guò)的平面藝術(shù)形式,為我們的學(xué)習用具或日;顒(dòng)作一次廣告宣傳活動(dòng)。

  教學(xué)準備

  1、 優(yōu)秀的廣告藝術(shù)資料(影視、圖片、音樂(lè )、廣告用語(yǔ)等)。

  2、 學(xué)生進(jìn)行廣告創(chuàng )作時(shí)所需的工具、材料等。

  3、 錄音、錄像設備等。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  活動(dòng)一 請看我的創(chuàng )意

  1、組織學(xué)生暢談在生活中見(jiàn)到過(guò)的電視廣告,那些電教案頻道 /視廣告給自己留下深刻的印象。請每個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)自己比較喜歡的電視廣告,談一談自己喜歡的原因。教師結合學(xué)生的發(fā)言、感受,與學(xué)生一起欣賞較為優(yōu)秀的電視廣告藝術(shù)?匆豢催@些作品是怎樣利用豐富的藝術(shù)表現手段進(jìn)行作品呈現的。它創(chuàng )設了怎樣的一種意境,表達了怎樣的主題。

  2、結合學(xué)生對電視廣告藝術(shù)地了解,引導學(xué)生欣賞種類(lèi)豐富的招貼廣告作品。比較招貼廣告與電視廣告的不同與相同之處,鼓勵學(xué)生自主選擇喜歡的招貼廣告作品,說(shuō)一說(shuō)喜歡這個(gè)作品的哪些地方。組織學(xué)生對優(yōu)秀的作品進(jìn)行分析,了解招貼廣告在進(jìn)行創(chuàng )作表現時(shí)所應關(guān)注的藝術(shù)要素,如:構圖、色彩、造型表現手段等。

  活動(dòng)二 創(chuàng )作構思

  聯(lián)系上面的欣賞教學(xué),安排學(xué)生進(jìn)行招貼畫(huà)創(chuàng )作表現活動(dòng)。

  1、使學(xué)生明確自己創(chuàng )作招貼畫(huà)的立意、構思,想表現怎樣的內容。

  2、進(jìn)行畫(huà)面布局,選擇呈現手段。

  3、進(jìn)行招貼畫(huà)的制作實(shí)踐活動(dòng)。

  結合學(xué)生已有的知識、技能自由選擇表現手段和表現材料進(jìn)行招貼畫(huà)的創(chuàng )作。如;繪畫(huà)、剪紙、粘貼、拓印等形式均可。

  執教時(shí)間:5月25日——5月26日

  第二課時(shí)

  活動(dòng)一 體驗升華

  1、結合學(xué)生對廣告知識的了解與認識,組織學(xué)生進(jìn)行與生活緊密聯(lián)系的廣告設計游戲活動(dòng)。讓學(xué)生欣賞不同風(fēng)格的廣告藝術(shù)作品,體驗感受作品中的個(gè)性與特色。觀(guān)察作品中都運用了哪些藝術(shù)形式與手段,進(jìn)行了怎樣的藝術(shù)策劃與成線(xiàn),選擇了何種廣告用語(yǔ)的表述方式,最終達到和形成了怎樣的整體風(fēng)格與特點(diǎn)。

  2、組織學(xué)生欣賞作品,并自由發(fā)表對作品的評論。談一談自己對不同廣告的體驗、感受。設想一下,如果同一個(gè)教案頻道 /題材的內容,讓你來(lái)完成一個(gè)廣告的創(chuàng )作,你會(huì )選擇哪種藝術(shù)表現形式。

  活動(dòng)二 實(shí)踐創(chuàng )新

  結合前面所了解的廣告知識,選擇一個(gè)題目進(jìn)行報刊類(lèi)廣告設計。要求彩色鮮艷、圖文并茂,表現工具不限,風(fēng)格自定。

  A 為果園里的水果出售做一個(gè)商品銷(xiāo)售廣告。

  B 為我們自編的科幻小說(shuō)或少先隊報刊作一個(gè)征訂廣告。

  C 為我們學(xué)校招生做一個(gè)宣傳廣告。

  板書(shū)設計

  1、使學(xué)生明確自己創(chuàng )作招貼畫(huà)的立意。

  2、進(jìn)行畫(huà)面布局,選擇呈現手段。

  3、進(jìn)行招貼畫(huà)的制作實(shí)踐活動(dòng)。

  執教時(shí)間:5月29日——5月31日

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