最新身體里的時(shí)鐘教案
最新身體里的時(shí)鐘教案
身體里的時(shí)鐘教案
一年級《身體里的時(shí)鐘》教案
一、教學(xué)目標
(一)情感態(tài)度培養
1、感受生物體內生物鐘的奇妙。
2、初步培養遵循生物鐘規律的健康生活態(tài)度。
(二)行為技能訓練
1、初步學(xué)習利用生物鐘安排自己的作息時(shí)間。
2、知道違反生物鐘規律的事情不要做。
(三)知識經(jīng)驗積累
1、了解生
命的生長(cháng)是有節奏和規律的。
2、知道遵循生物鐘可以使身體更健康。
二、教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生了解生命的成長(cháng)是有節奏和規律的。
三、教學(xué)難點(diǎn)
四、教學(xué)方法
體驗法講授法討論法
五、教學(xué)準備
制作相關(guān)課件
六、教學(xué)過(guò)程
(一)看圖片，談話(huà)導入
出示小鳥(niǎo)在清晨鳴叫，小結：默默地提醒我們睡覺(jué)、起床、。
(二)1
子已經(jīng)餓的咕咕叫，這是生物鐘在提醒身體要吃飯了。
2、思考討論生物鐘。
你知道我們身體里的生物鐘還有哪些作用嗎？為什么要按照生物鐘的規律來(lái)學(xué)習和生活呢？
小結：生物鐘是藏在身體里的時(shí)鐘，它能提醒我們有規律地學(xué)習和生活，這樣可以是我們的身體更健康，學(xué)習起來(lái)更快更好。
你還知道哪些動(dòng)植物的生物鐘？請給大家介紹一下。
�。ㄈ┳x童謠，鞏固練習。
老師指導學(xué)生通讀平安童謠，讓學(xué)生邊拍手邊讀或者加入自己喜歡的動(dòng)作，采用男女生比賽讀的方式鼓勵學(xué)生反復誦讀，加深記憶。
湖北省中小學(xué)《生命安全教育》課程網(wǎng)
七、演練設計
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教師出示時(shí)間卡片：早上7:00，上午9：00-11:00，中午12:00，下午4:00，晚上9:00。學(xué)生根據卡片上的時(shí)間，表演相應的表情和動(dòng)作：起床伸懶腰，上課認真聽(tīng)講，大口吃飯，課外做游戲，上床睡覺(jué)。
�。ǘ┓纸M游戲
請每組同學(xué)根據時(shí)間卡片，做出相應的表情和動(dòng)作。也可以做出表情和動(dòng)作，讓其他同學(xué)來(lái)回答對應的時(shí)間。
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將每天起床、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間記錄下來(lái)，這就是每個(gè)人自己的生物鐘。請按照自己的生物鐘來(lái)學(xué)習和生活。
�。ㄋ模┻B線(xiàn)鞏固
請將動(dòng)植物和他們自己的生物鐘連起來(lái)，加深認知。
�。ㄎ澹┛磮D討論
這些同學(xué)做的對嗎？為什么？
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身體里的時(shí)鐘教案
一年級《身體里的時(shí)鐘》教案
一、教學(xué)目標
(一)情感態(tài)度培養
1、感受生物體內生物鐘的奇妙。
2、初步培養遵循生物鐘規律的健康生活態(tài)度。
(二)行為技能訓練
1、初步學(xué)習利用生物鐘安排自己的作息時(shí)間。
2、知道違反生物鐘規律的事情不要做。
(三)知識經(jīng)驗積累
1、了解生
命的生長(cháng)是有節奏和規律的。
2、知道遵循生物鐘可以使身體更健康。
二、教學(xué)重點(diǎn)
引導學(xué)生了解生命的成長(cháng)是有節奏和規律的。
三、教學(xué)難點(diǎn)
四、教學(xué)方法
體驗法講授法討論法
五、教學(xué)準備
制作相關(guān)課件
六、教學(xué)過(guò)程
(一)看圖片，談話(huà)導入
出示小鳥(niǎo)在清晨鳴叫，小結：默默地提醒我們睡覺(jué)、起床、。
(二)1
子已經(jīng)餓的咕咕叫，這是生物鐘在提醒身體要吃飯了。
2、思考討論生物鐘。
你知道我們身體里的生物鐘還有哪些作用嗎？為什么要按照生物鐘的規律來(lái)學(xué)習和生活呢？
小結：生物鐘是藏在身體里的時(shí)鐘，它能提醒我們有規律地學(xué)習和生活，這樣可以是我們的身體更健康，學(xué)習起來(lái)更快更好。
你還知道哪些動(dòng)植物的生物鐘？請給大家介紹一下。
�。ㄈ┳x童謠，鞏固練習。
老師指導學(xué)生通讀平安童謠，讓學(xué)生邊拍手邊讀或者加入自己喜歡的動(dòng)作，采用男女生比賽讀的方式鼓勵學(xué)生反復誦讀，加深記憶。
湖北省中小學(xué)《生命安全教育》課程網(wǎng)
七、演練設計
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教師出示時(shí)間卡片：早上7:00，上午9：00-11:00，中午12:00，下午4:00，晚上9:00。學(xué)生根據卡片上的時(shí)間，表演相應的表情和動(dòng)作：起床伸懶腰，上課認真聽(tīng)講，大口吃飯，課外做游戲，上床睡覺(jué)。
�。ǘ┓纸M游戲
請每組同學(xué)根據時(shí)間卡片，做出相應的表情和動(dòng)作。也可以做出表情和動(dòng)作，讓其他同學(xué)來(lái)回答對應的時(shí)間。
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將每天起床、吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間記錄下來(lái)，這就是每個(gè)人自己的生物鐘。請按照自己的生物鐘來(lái)學(xué)習和生活。
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請將動(dòng)植物和他們自己的生物鐘連起來(lái)，加深認知。
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