生命寶貴的教案設計

生命寶貴的教案設計

　　一、教學(xué)內容分析

　　1、使用教材：

　　粵教版《思想品德》七年級（下冊）第五單元第一課（5.1）“生命寶貴”第一課時(shí)。

　　2、教材的地位及作用：

　　初中階段是形成人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要時(shí)期，如何正確認識人與自然的關(guān)系；如何珍愛(ài)自己的生命，對自己的身心健康負責，如何善待其他生命，這些都是極為重要的人生問(wèn)題。初一學(xué)生正處于一個(gè)半幼稚半成熟的時(shí)期，他們對這些問(wèn)題有了朦朧的思考，但往往因不能正確認識它而出現了這樣那樣的偏差。他們往往對“自尊”很看重，相反對生命卻異常地漠視，不懂得尊重、敬畏、珍愛(ài)生命�，F代工業(yè)的發(fā)展使的人類(lèi)的生存環(huán)境不斷惡化，保護動(dòng)植物、保護生態(tài)環(huán)境、學(xué)會(huì )與自然界的生命共存，這些生態(tài)倫理成為現代文明人必須具備的基本素質(zhì)。由此可見(jiàn)，本課時(shí)教學(xué)內容對青少年形成正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和生態(tài)觀(guān)念極為重要，不可或缺。

　　二、學(xué)生學(xué)習情況分析

　　七年級下學(xué)期的學(xué)生，對生命世界以及大自然的生物并不陌生，從小學(xué)的相關(guān)學(xué)科為自然課，到中學(xué)的生物等科目的學(xué)習中，他們對自然以及生命世界都有了一定程度的認識。一方面他們意識到生命的存在，但另一方面，他們又比較缺乏對生命領(lǐng)域知識的探索和思考。針對學(xué)生的認識基礎和年齡特點(diǎn)，要用體驗、感受、自主探究、小組研討以及教師講解的教學(xué)方法，使學(xué)生加深對相關(guān)知識的理解，引導學(xué)生在平凡的生命中感悟世界上生命之珍貴與和諧，在日常生活中尊重、珍惜、善待生命，自覺(jué)保護自然環(huán)境。

　　三、設計思想

　　我校多媒體教室條件較好，我們可以針對教學(xué)內容的需要來(lái)選擇多媒體教學(xué)輔助手段，此外針對學(xué)生的認識基礎和年齡特點(diǎn)，本課我就選用體驗、感受、自主探究、小組研討以及教師講解的教學(xué)方法，使學(xué)生加深對相關(guān)知識的理解。

　　1、教法：

　　(1)角色體驗感悟法。即通過(guò)創(chuàng )設情景表演。再現重難點(diǎn)內容，提高運用知識解決實(shí)際問(wèn)題和自我感悟的能力，滿(mǎn)足學(xué)生好動(dòng)、渴望表現自我的心理需求，加強學(xué)生的自我教育。

　　(2)多媒體教學(xué)法。運用多媒體手段，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等感官的刺激，加深他們對知識的理解。

　　2、學(xué)法：

　�。�1）合作學(xué)習法。即學(xué)生之間互動(dòng)、合作，共同嘗試解決問(wèn)題。

　�。�2）自主探究法。即學(xué)生要主動(dòng)探究、討論，交流對知識的理解，這也是貫徹學(xué)生主體性原則的體現。

　　四、教學(xué)目標

　　通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生了解神奇的生命世界，欣賞生命的奧妙，感受生命之美；認識世界萬(wàn)物是相互依賴(lài)、相互聯(lián)系的，學(xué)會(huì )尊重生命，善待生命；建立起對生命的責任意識，從小養成欣賞自然、保護環(huán)境的行為習慣，達到與他人、社會(huì )、自然的良好互動(dòng)關(guān)系。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　�。�1）重點(diǎn)：

　　體會(huì )生命世界的艱辛、多彩和關(guān)聯(lián)性，自覺(jué)關(guān)愛(ài)和呵護周?chē)�的生命、保護地球。因為學(xué)生只有感受生命來(lái)自不易，才能珍惜生命，只有深刻體會(huì )到世界上的生命相互依存，息息相關(guān)，才能真正形成善待生命、保護生態(tài)的生態(tài)觀(guān)。

　�。�2）難點(diǎn)：

　　世界上各種生命的相互依賴(lài)性，珍愛(ài)自己和他人的生命，善待和保護野生動(dòng)物。因為學(xué)生只有深刻地認識到各種生命形成和存在的互為條件，才能面對當前不斷惡化的人類(lèi)生存環(huán)境，自覺(jué)承擔起保護動(dòng)植物，保護生態(tài)環(huán)境的責任。

　　六、教學(xué)過(guò)程設計

　�。ㄒ唬┱n前準備

　　1、歌曲：能夠反映大自然聲音的錄音、樂(lè )曲；胎兒孕育過(guò)程及分娩的視頻。

　　2、指導學(xué)生收集有關(guān)動(dòng)植物的圖片或樣本。

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