數學(xué)24小時(shí)計時(shí)法教案

時(shí)間：2024-05-15 17:49:04

有關(guān)數學(xué)24小時(shí)計時(shí)法教案

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　　課題

　　24時(shí)記時(shí)法

　　課型

　　新授

　　本課題教時(shí)數：3 本教時(shí)為第 1 教時(shí) 備課日期 10月 22日

　　教學(xué)目標

　　通過(guò)具體的生活情景，使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法，會(huì )用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。

　　教學(xué)準備

　　活動(dòng)鐘面、時(shí)間線(xiàn)段圖

　　教學(xué)過(guò)程設計

　　教學(xué)內容

　　師生活動(dòng)

　　備注

　　一、復習導入

　　1、猜謎語(yǔ)，復習舊知

　　2、講故事，激發(fā)學(xué)習興趣

　　3、導入課題。

　　二、新授

　　1、講解 0時(shí)到12時(shí)

　　2、講解12時(shí)到24時(shí)

　　3、24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法的聯(lián)系

　　4、交流，練習

　　三、練習

　　1、完成P54（1）

　　2、完成P54（2）

　　3、完成P54（3）

　　4、完成P55（5）

　　5、完成P55（8）

　　四、課堂小結

　　五、布置作業(yè)

　　謎底：鐘

　　你們認識鐘嗎？那老師要考考你們。

　�。�1）在鐘面上撥出一個(gè)整點(diǎn)時(shí)刻。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是幾點(diǎn)。

　�。�2）請學(xué)生撥出起床的時(shí)間，并說(shuō)一說(shuō)。撥出吃午飯的時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)。

　�。�3）說(shuō)說(shuō)一日有多長(cháng)。1日=24時(shí)

　　小明看節目預報知道星期六有《大風(fēng)車(chē)》的節目，他急忙告訴了好朋友小紅和小強，他打電話(huà)讓他們星期六六點(diǎn)半準時(shí)收看中央臺�？墒切瞧诹脑缟闲〖t和小強一早就等候在電視機旁，等了很久，還沒(méi)看到《大風(fēng)車(chē)》。這是怎么回事呢？

　　學(xué)生思考討論，可以讓學(xué)生撥出《大風(fēng)車(chē)》播放的時(shí)間。

　　如果你是小明你會(huì )怎么說(shuō)？

　　交通、郵電、廣播等部門(mén)在工作中需要很強的時(shí)間觀(guān)念。為了計算簡(jiǎn)便，不容易出錯，都采用從0時(shí)到24時(shí)的記時(shí)法，通常叫做24時(shí)記時(shí)法。出示課題。

　　24記時(shí)法是怎樣記時(shí)的呢？現在我們看鐘面。

　　春節是我們每個(gè)小朋友最喜愛(ài)的節日之一。那么請同學(xué)們回憶一下，在除夕夜晚盼望以久的新年鐘聲是在什么時(shí)間敲響？請生在鐘面上撥出這個(gè)時(shí)間。說(shuō)明，這是舊的一天的結束，也是新的一天的開(kāi)始。作為一日的開(kāi)始，我們把這一時(shí)刻稱(chēng)為0時(shí)。（在線(xiàn)段圖上寫(xiě)出）

　　24時(shí)記時(shí)法也就是從此時(shí)此刻開(kāi)始計算一天的時(shí)間。

　　新的一天開(kāi)始了，（繼續撥時(shí)針）接下去是幾時(shí)？夜靜悄悄的，同學(xué)們這時(shí)都早已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，在一步一步往下?lián)�，讓學(xué)生邊看邊說(shuō)，2時(shí)、3時(shí)……6時(shí)。（在線(xiàn)段圖上依次寫(xiě)出，其中板書(shū)2：00，其他讓學(xué)生學(xué)寫(xiě)）天亮了，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我們該起床了，7時(shí)，吃早飯了……中午11時(shí)30分，我們該吃飯了，中午12時(shí)。問(wèn)：這個(gè)時(shí)候時(shí)針走了幾圈？經(jīng)過(guò)了幾小時(shí)？

　　下面開(kāi)始走第二圈，把時(shí)針指向下午1時(shí)的位置。問(wèn)：鐘面上現在表示的是幾時(shí)？

　　用24時(shí)記時(shí)法，我們可以表示為13時(shí)。（在線(xiàn)段圖上注出）

　　再撥到下午2時(shí)，這時(shí)24記時(shí)法可以怎么表示呢？讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)。（線(xiàn)段圖上寫(xiě)出）這一部分不急于給學(xué)生說(shuō)時(shí)道理，而是讓學(xué)生感知，自己感悟出記時(shí)的方法。

　　接著(zhù)往下?lián)�，指�?點(diǎn)30分，問(wèn)：下午2點(diǎn)30分用24時(shí)記時(shí)法怎樣表示？（板書(shū)14：30）

　　時(shí)鐘在往下?lián)�，�?點(diǎn)，讓學(xué)生說(shuō)怎樣表示。這時(shí)，同學(xué)們結束了一天的學(xué)習，回到宿舍。時(shí)間一晃就到了20時(shí)，也就是我們說(shuō)的晚上幾點(diǎn)，這時(shí)我們該上床休息了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，又是午夜12點(diǎn)，夜深人靜，一天又過(guò)去了。這個(gè)時(shí)候，我們稱(chēng)為晚上12點(diǎn)，用24時(shí)記時(shí)法是幾時(shí)呢？

　　再仔細觀(guān)察一下，24時(shí)又正好是第二天的幾時(shí)？這時(shí)，一晝夜就結束了，新的一天又開(kāi)始了。

　　引導學(xué)生明確時(shí)針走了兩圈，走了24小時(shí)。

　　在時(shí)間線(xiàn)段上找找普通記時(shí)法和24時(shí)時(shí)法的聯(lián)系。

　　明確：在一日內，由于第一圈走了12小時(shí)，所以時(shí)針在走第二圈時(shí)，就把時(shí)針所指的鐘表上的時(shí)刻分別加上12。

　　想一想，16：00是下午幾時(shí)？18：30呢？同桌說(shuō)說(shuō)怎么想的。

　　生活中還有哪些地方用24時(shí)記時(shí)法來(lái)記錄時(shí)間。

　　把小明看的節目預報用普通記時(shí)法說(shuō)一說(shuō)。

　　出示情景圖。

　　讀出鐘面上的時(shí)間。說(shuō)說(shuō)他們都在做什么。

　　試著(zhù)用24時(shí)記時(shí)法表示出來(lái)。

　　交流訂正。

　　出示情景圖。