優(yōu)質(zhì)數學(xué)教案《認識乘法》
優(yōu)質(zhì)數學(xué)教案《認識乘法》
教學(xué)目標:
1. 經(jīng)歷幾個(gè)相同的數相加又可以用乘法計算的過(guò)程,初步理解乘法的意義,初步體會(huì )乘法和加法之間的聯(lián)系和區別，認識乘法。
2. 能正確地寫(xiě)、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱(chēng),會(huì )通過(guò)加法算出乘式的積。
3. 在初步認識乘法的學(xué)習過(guò)程中,逐步培養學(xué)習數學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):建立乘法的概念,理解乘法算式的意義。
教學(xué)過(guò)程:
一、生活導入
1、一張桌子坐2人，3張桌子坐幾人？你怎么知道的？
2、5張桌子坐幾人？數了幾個(gè)2？能用加法算式表示嗎？
3、30張桌子坐幾人？要數幾個(gè)2？列加法算式有什么感覺(jué)？
二、揭題
今天我們就來(lái)學(xué)習一種簡(jiǎn)便的方法。（板書(shū)課題）
三、認識幾個(gè)幾
�。ㄒ唬┏鍪纠�1（課件）
1、今天我們一起來(lái)參觀(guān)一所特殊的學(xué)校，這是一所動(dòng)物學(xué)校。
2、出示課件。你看到了什么？
3、我們先來(lái)研究小白兔，看看小白兔是怎樣來(lái)的？用小圓片擺擺看，來(lái)了幾個(gè)2？列成加法算式怎樣？
4、再看看小雞在干嗎？幾只幾只在一起呢？有幾個(gè)幾呢？你猜它們是幾個(gè)幾呢？你也用小圓片擺擺呢？用加法算式表示出來(lái)。
5、操作感知：動(dòng)物學(xué)校還來(lái)了8只小鴨，你猜它們幾只幾只在一起玩，用學(xué)具擺出來(lái)。
�。ǘ┚毩曉囈辉嚕ㄕn件）
橫著(zhù)看圖上有幾行?每行幾個(gè)?一共有幾個(gè)？怎么算?
還可以怎么看?每行幾個(gè),一共有幾行?用加法怎么算?
四、學(xué)習乘法
1、小組討論: 觀(guān)察黑板上的加法算式,你發(fā)現有什么特點(diǎn)?
像這些求幾個(gè)相同加數的和,可用乘法算式來(lái)表示，小學(xué)數學(xué)教案《認識乘法》。
2、講述乘式的寫(xiě)法和各部分名稱(chēng)。
3、改寫(xiě)乘法算式。
�。�1）2+2+2=6怎么寫(xiě)? 試一試。
教師邊板書(shū)邊指導。 2 × 3 = 6 或 3 × 2=
�。�2）學(xué)生把3+3+3+3=12改成乘法算式3×4=12或4×3=12
( 4 )設疑3+3+4=10能改嗎?小組討論,加數怎么改就能寫(xiě)成乘法算式
五、鞏固練習
做練習紙上第2題
六、總結
今天你學(xué)到了什么新知識?以后要求幾個(gè)幾相加,你打算怎樣列式呢?為什么?
七、游戲
1、動(dòng)物學(xué)校來(lái)了一位不受歡迎的大灰狼，它要和小朋友做游戲才不吃小動(dòng)物，你們愿意和大灰狼一起做游戲嗎？
2、宣布游戲規則：老狼老狼幾點(diǎn)了，小朋友就幾個(gè)幾個(gè)抱在一起。
3、游戲；12人上臺，老狼分別說(shuō)出2、點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、6點(diǎn)，學(xué)生活動(dòng)列式。
4、大灰狼鼓勵小朋友。
八、板書(shū)設計
認識乘法
乘號 2+2+2=6 3個(gè)2相加
3 × 5 =15 2×3=6或 3×2=6
乘數 乘數 積
3+3+3+3=12 4個(gè)3相加
(簡(jiǎn)便) 3×4=12或4×3=12
認識乘法
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