《我會(huì )看時(shí)鐘》的數學(xué)教案
《我會(huì )看時(shí)鐘》的數學(xué)教案
教材分析：
《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向，使我們對幼兒園課程有了新的理解――幼兒園課程需要生活化，課程要追隨幼兒的生活和經(jīng)驗，并且《綱要》中科學(xué)領(lǐng)域這樣的價(jià)值取向已清晰可見(jiàn)：能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣，使兒童體會(huì )數學(xué)與人類(lèi)社會(huì )的密切聯(lián)系，體會(huì )數學(xué)的價(jià)值，增進(jìn)對數學(xué)的理解和應用數學(xué)的信心。本次活動(dòng)建立在大班幼兒已經(jīng)初步認識時(shí)鐘 的基礎上，目的是讓幼兒了解時(shí)鐘的基本知識,進(jìn)一步認識整點(diǎn)、半點(diǎn)，將幼兒的學(xué)習與他們真實(shí)的生活緊密聯(lián)系在一起，以突出科學(xué)領(lǐng)域知識“情景化、過(guò)程化、活動(dòng)化、經(jīng)驗化”特點(diǎn)的一個(gè)嘗試性的活動(dòng)。期望通過(guò)類(lèi)似的數學(xué)活動(dòng)，指引幼兒從生活經(jīng)驗出發(fā)，在研究現實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習數學(xué)，理解數學(xué)，發(fā)展數學(xué)，達到密切數學(xué)與現實(shí)世界的聯(lián)系。
活動(dòng)目標：
1、了解鐘面的主要結構，知道時(shí)針、分針的運轉規律。
2、學(xué)會(huì )看整點(diǎn)和半點(diǎn)。
3、增強時(shí)間觀(guān)念，體驗游戲的快樂(lè )。
重點(diǎn)：知道時(shí)針、分針的運轉規律
難點(diǎn)：會(huì )看整點(diǎn)和半點(diǎn)
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：對認識時(shí)鐘已有一定的知識經(jīng)驗，并了解幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。
2、物質(zhì)準備：ppt，大鐘、幼兒每人一個(gè)小時(shí)鐘，實(shí)物投影儀，幼兒分組操作材料，大灰狼頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎引題，認識時(shí)鐘
1.猜謎引題，激發(fā)興趣
師：小朋友們，我們一起來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧！
師：滴答滴答，會(huì )走沒(méi)有腿，會(huì )說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì )告訴我們什么時(shí)候起什么時(shí)候睡？（鬧鐘）
2.交流經(jīng)驗，理解用途
師：你們見(jiàn)過(guò)鬧鐘嗎？在哪見(jiàn)過(guò)��！
幼：家里有，醫院里有，鐘表店里有，幼兒園里有......
師：那鐘是用來(lái)干什么的呢？
幼：看時(shí)間的......
小結：時(shí)鐘是我們的好朋友，可以提醒我們：現在是什么時(shí)間，應該做什么事情了。它是我們生活的好幫手，我們的生活少不了它。
3.播放課件，認識時(shí)鐘
師：趙老師這里有一個(gè)圓，我想把它變成鬧鐘，那要添上什么呢？
幼：數字
師：有什么數字？（1、2、3、4、5......）
師：喔，有12個(gè)數字，那這12個(gè)數字是隨便擺一擺的嗎？還是有什么排列規律？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
幼：按照1、2、3、4、5、6......
師：那最上面一個(gè)是？（12）
師：原來(lái)數字大哥12在最上面，過(guò)來(lái)就是1、2、3......,(點(diǎn)擊ppt請孩子看)跟我的一樣嗎？（一樣）
師：原來(lái)這12個(gè)數字是按照一定順序擺放的，那有了數字還要有什么？（分針和時(shí)針）
師（點(diǎn)擊ppt）：看！是這樣嗎?那誰(shuí)來(lái)告訴我上面有什么針，我不認識？
師：長(cháng)針叫什么？短針叫什么？
幼：長(cháng)的叫分針，短的叫時(shí)針
師：分針和時(shí)針除了長(cháng)短不一樣，還有什么不一樣？
師（出示實(shí)物大鐘）：分針和時(shí)針很喜歡進(jìn)行跑步游戲，瞧！他們今天又同時(shí)站在了12位置上，準備開(kāi)始跑步了，猜猜誰(shuí)跑得快？（分針）
師：我們試試看，好吧！為它們加加油！預備開(kāi)始！教師這時(shí)播鐘
師：咦，分針已經(jīng)跑了一圈了，分針只走了一格
師：我們再比一次試試看，時(shí)針它覺(jué)得不服氣
小結：鐘面上有1-12的數字按一定的順序排列，長(cháng)針叫分針，短針叫時(shí)針；時(shí)針比較粗，分針比較細。分針走得快，時(shí)針走得慢，分針跑一圈，時(shí)針走一格或者一個(gè)數字，這就是一小時(shí)。
二、操作學(xué)習，認識整點(diǎn)與半點(diǎn)
1.觀(guān)察課件，認識整點(diǎn)
師：小朋友們，你們都認識鐘了，那會(huì )看時(shí)間嗎？（點(diǎn)擊ppt）告訴我這是幾點(diǎn)？
幼：8點(diǎn)
師：你告訴我你怎么知道是8點(diǎn)了？
幼：時(shí)針指向8，分針指向12，所以是8點(diǎn)
師：8點(diǎn)整的時(shí)候，小朋友們在干什么呀？（來(lái)幼兒）
師：那8點(diǎn)整用數字來(lái)表示怎么表示呢？
幼：數字8寫(xiě)在前面，然后寫(xiě)兩個(gè)點(diǎn)在寫(xiě)兩個(gè)零
師（點(diǎn)擊ppt）：現在是幾點(diǎn)？（10點(diǎn)）
師：我不知道是10點(diǎn)整，誰(shuí)來(lái)告訴我？
幼：因為時(shí)針在10，分針在12，所以是10點(diǎn)整
師：哦，那用數字怎么表示？（先寫(xiě)10再寫(xiě)兩個(gè)點(diǎn)在寫(xiě)兩個(gè)零）
師：10點(diǎn)的時(shí)候，小朋友們在干什么？（做游戲）
師（點(diǎn)擊ppt）:誰(shuí)能用一句話(huà)來(lái)告訴我，這個(gè)時(shí)間小朋友們在做什么？
幼：分針指向12，時(shí)針指向12，,12點(diǎn)整的時(shí)候小朋友們在睡覺(jué)
師：那用數字怎么寫(xiě)？（12:00）哇！都知道了
師：這兒有三面鐘，誰(shuí)來(lái)告訴我們這三面鐘哪里有一樣的地方？
幼：它們分針都指向12
幼：你的眼睛真靈，一下子就看到了
師：那第一面鐘，它的時(shí)針指向8，所以它是？（8點(diǎn)整）那第二面鐘，它的時(shí)針指向10，所以它是？（10點(diǎn)整）那地三面鐘，它的時(shí)針指向12，所以它是？（12點(diǎn)整）
小結：原來(lái)分針指在12，時(shí)針指向幾，就是幾點(diǎn)整。
2.分組操作，鞏固整點(diǎn)
師：今天呀，趙老師還帶來(lái)了一些操作材料
師：想請小朋友們看時(shí)鐘撥小鐘；想請第二組的小朋友們用我準備好的操作卡對應下面的時(shí)鐘，看清楚了每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)在做什么，把它和時(shí)鐘一一對應的插好；第三組的小朋友老師想請你們用筆將上面的時(shí)間和下面的鐘連線(xiàn)；第四組的小朋友，趙老師想請你們看著(zhù)上面的時(shí)間來(lái)畫(huà)一畫(huà)時(shí)針和分針
師：請每一組的5個(gè)小朋友輕輕的過(guò)去吧！
師幼共同驗證操作結果
3.觀(guān)察課件，認識半點(diǎn)
師（點(diǎn)擊ppt）：是這個(gè)嗎?這個(gè)是幾點(diǎn)？（7:30/8:30）
師：咦，有兩個(gè)答案，你告訴大家這為什么是7:30
幼：因為時(shí)針在7和8的中間，分針在6上
師：這個(gè)時(shí)候就是？（7:30）
師：哦，這個(gè)就是7:30，那這時(shí)小朋友們在干什么？（在吃早餐）
師：哦！7:30小朋友們在吃早餐呢，那7:30也要用數字來(lái)表示，怎么表示？
幼：7點(diǎn)點(diǎn)00
師：對嗎，誰(shuí)有不同意見(jiàn)
幼：7點(diǎn)點(diǎn)30
師：來(lái)，你說(shuō)（7:30）
師：為什么是7點(diǎn)點(diǎn)30了呢
幼：因為它指向6，指向6就是用30表示
師（點(diǎn)擊ppt）：告訴你們我們用30表示6就可以表示7：30
師（點(diǎn)擊ppt）:那現在是幾點(diǎn)？（8：30）小朋友們在干什么？（做早操）
師：這兒沒(méi)有時(shí)鐘，請你們用椅子下面的時(shí)鐘來(lái)?yè)芤粨?/p>
幼兒操作撥8:30
師（點(diǎn)擊ppt）:兩種8:30的對比，讓孩子再次重溫
師（點(diǎn)擊ppt）:出示11:30，用你手上的鐘撥撥
師：這下快了，告訴我分針指向哪里？（分針指向6）時(shí)針指向哪里？（時(shí)針指向11和12的中間）
師（點(diǎn)擊ppt）:跟我一樣嗎
師：好，輕輕的把小時(shí)鐘放在椅子下面
師：仔細瞧一瞧，這兒有三面鐘，告訴我幼什么一樣的地方？（分針都是指向6）
師：那第一面中分針指向？第二面鐘分針指向？第三面鐘分針指向？
小結：當分針都指向6的時(shí)候，時(shí)針指向兩個(gè)相鄰的數字中間，時(shí)針剛走過(guò)幾，就是幾點(diǎn)半。
4. 觀(guān)看課件“我的幼兒園半日生活”
師：小朋友們每天都要做很多事情。而且你們馬上就要上小學(xué)了，會(huì )有更多的學(xué)習任務(wù)。我們可以請時(shí)鐘幫忙，提醒我們做好每天該做的事情，按時(shí)起床、準時(shí)睡覺(jué)。讓我們一起做一個(gè)守時(shí)的好寶寶吧！
三、游戲體驗，復習鞏固
游戲名稱(chēng)：老狼老狼幾點(diǎn)鐘
教師講解游戲規則：老師當老狼，小朋友們當小羊。老狼出示時(shí)鐘時(shí)，請小羊說(shuō)出時(shí)間。老狼說(shuō)幾點(diǎn)時(shí)，小羊就把手上的鐘撥幾點(diǎn)。小羊撥好了鐘就停下來(lái)，請老狼看時(shí)間。如果撥錯時(shí)間，可能會(huì )被老狼吃掉。
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