《認識小手》活動(dòng)教案

《認識小手》活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標:

　　1.讓幼兒初步認識小手，了解小手的作用，懂得怎樣保護小手。

　　2.培養幼兒的觀(guān)察力、語(yǔ)言表達能力和豐富的想象力。

　　活動(dòng)準備：

　　各種各樣的卡片(顏色卡、動(dòng)物卡)、活動(dòng)室里小朋友知道的任何東西。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)導入

　　“十個(gè)親兄弟，天天在一起，又有長(cháng)來(lái)又有短，一起干活真賣(mài)力”讓小朋友想一想，猜一猜(老師邊表演邊說(shuō))。

　　二、 認識小手

　　(一)認識手指

　　1.讓孩子伸出小手“搖一搖，拍一拍，搓一搓，甩一甩”，師：看小手跑到我們眼睛前面了，數一數我們有幾只小手(練習點(diǎn)數)，看看我們的小手上有什么?(假如孩子說(shuō)不出老師可以引導孩子，看這一根一根的是什么呀?)。

　　2.師：現在老師要把手指中的老大請出來(lái)了。你認識它嗎?(讓孩子說(shuō)一說(shuō))來(lái)跟我們的大拇指打個(gè)招呼吧，Hello!大拇指。

　　3.緊挨著(zhù)大拇指的好朋友你知道他叫什么名字嗎?食指。把你的食指伸出來(lái)，搖一搖，Hello!食指。老師的聲音可以漸變。引導孩子的注意力。

　　4.讓孩子到老師的跟前找一找最長(cháng)的那根手指，(誰(shuí)坐的好讓誰(shuí)找暗示孩子要坐好)。跟中指打招呼。

　　5.找一找剩下的手指中最小的，舉起來(lái)讓老師看看，同小指打招呼。

　　6.老師表現出非常驚訝的表情告訴小朋友，我們忘記了一個(gè)手指，它現在肯定很不愿意了，老師來(lái)問(wèn)問(wèn)它的名字，把無(wú)名指舉到耳朵前，好象無(wú)名指在說(shuō)話(huà)一樣。(可以增強孩子的好奇心)

　　(二)認識手心手背，孩子知道手心手背以后，以游戲的方式，讓手心親一親，手背親一親，也可觸摸身體的各部位

　　三、小手的用途，讓孩子大膽發(fā)言(自由討論)

　　四、組織游戲，讓幼兒用小手觸摸各種卡片和物件，也可觸摸老師

　　五、保護小手，怎樣保護小手引導孩子勤洗手。然后大家一起去洗手

　　六、活動(dòng)結束

【《認識小手》活動(dòng)教案】相關(guān)文章：

認識自我活動(dòng)教案03-19

認識星期活動(dòng)教案03-20

《認識鐘表》的教案03-19

《毫米、分米的認識 》教案03-20

認識新伙伴的教案03-20

《分數的再認識》教案03-20

《認識自我》單元教案03-19

關(guān)于認識概率的教案02-25

《100以?xún)鹊恼J識》優(yōu)質(zhì)教案03-20

《認識球體》教案（精選11篇）04-10