《火山》教案設計

《火山》教案設計

　　《火山》教案設計

　　教學(xué)目標：

　　1、知識目標：

　　學(xué)生通過(guò)自主探究學(xué)習，互相協(xié)作，知道火山的形成，了解火山的分類(lèi)、益處與害處。

　　2、能力目標

　　通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習培養學(xué)生自主學(xué)習的能力和團結協(xié)作、勇于探索的精神，培養他們收集信息、處理和交流信息的能力。

　　3、情感目標

　　通過(guò)網(wǎng)上觀(guān)察、查找和交流信息，體驗網(wǎng)上學(xué)習的樂(lè )趣，了解有關(guān)國同內外探索火山的情況，激發(fā)學(xué)生的自豪感和科學(xué)興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)自主探究學(xué)習，互相協(xié)作，知道火山的形成，了解火山的分類(lèi)、益處與害處。

　　教學(xué)準備：

　　本堂課的教學(xué)地點(diǎn)在多媒體教室

　　教學(xué)過(guò)程設計與分析

　　本堂課力圖體現由傳統的一講到底的課堂教學(xué)模式轉變?yōu)閷W(xué)生自主式學(xué)習模式。以學(xué)生為中心。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師起組織者、輔導者、參與者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。

　　教學(xué)過(guò)程

　　情景導入

　　1、出示：火山圖，進(jìn)行簡(jiǎn)介。

　　2、介紹本節課利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。

　　學(xué)生觀(guān)看屏幕，認識火山。

　　利用多媒體圖像產(chǎn)生壯觀(guān)的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生對火山的探索興趣。

　　交流

　　通過(guò)自學(xué)課文或看電視、畫(huà)報，你們了解了火山的哪些知識？

　　學(xué)生回答對火山已有的了解。如：火山的噴發(fā)能人死亡；去火山噴發(fā)的地方，人感覺(jué)很熱；月球上也有火山噴發(fā)。

　　適應小學(xué)生的心理、年齡特點(diǎn)，把握小學(xué)的“個(gè)性”，布置學(xué)生自學(xué)課文和收集資料，對于火山的研究在課前已開(kāi)始。

【《火山》教案設計】相關(guān)文章：

讓心飛翔教案設計01-24

教案設計：破釜沉舟07-19

《天窗》優(yōu)秀教案設計06-08

《楊氏之子》教案設計02-11

認識南瓜教案設計02-11

白帆音樂(lè )教案設計01-25

食物的變質(zhì)教案設計02-23

《多彩的拉花》教案設計02-25

斜拋運動(dòng)教案設計04-19

《平面向量》教案設計01-29