《生活中的廣告》教學(xué)設計
《生活中的廣告》教學(xué)設計
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生初步了解廣告的形式和廣告詞的作用，培養學(xué)生收集、分析、欣賞、評價(jià)廣告的能力。
2、通過(guò)調查研究，使學(xué)生認識到廣告對促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展、方便人的生活發(fā)揮了巨大的作用，從而培養學(xué)生對廣告研究的興趣。
3、通過(guò)廣告詞，激發(fā)學(xué)生參與熱情和創(chuàng )作欲望，加深對廣告的認識，培養學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和創(chuàng )新精神。
課前準備：
收集廣告材料
教學(xué)時(shí)數：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
小朋友， 你想到名勝古跡游覽嗎？你想知道新上映的動(dòng)畫(huà)片嗎？你想閱讀優(yōu)秀的少兒讀物嗎？請你注意廣告。廣告會(huì )通過(guò)多樣的形式和 各種精彩的廣告詞和信息傳遞給你。
二、交流
1、看圖：說(shuō)說(shuō)每幅圖上畫(huà)的是什么？它們是什么形式的廣告，你見(jiàn)過(guò)這些廣告嗎？學(xué)生回憶
2、仔細觀(guān)察每種形式的廣告有什么特點(diǎn)，你還知道哪些廣告形式，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)。
3、小組討論。
4、代表匯報討論結果
5、小結
三、查一查
1、交流收集的廣告材料，把學(xué)生生活中了解到的廣告及生活物品聯(lián)系起來(lái)，引導學(xué)生多留意周?chē)膹V告，培養對廣告研究的興趣。
四、匯報交流
1、分組合作討論，把知道的廣告形式填寫(xiě)在表格中：
廣告形式名稱(chēng)
特點(diǎn)
適合宣傳的內容舉例
2、學(xué)生交流自己收集到的廣告詞，互相說(shuō)說(shuō)。
3、寫(xiě)下自己喜歡的廣告詞，加深多廣告的認識。
4、師生小結。
五、總結延伸
�。�1）做一做：選擇一、兩種日常用品，研究一下哪種形式的廣告宣傳效果最好。
�。�2）征集廣告詞：
為你們班的綠色小報設計一條廣告詞，看誰(shuí)設計得最精彩。
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