大家的事情大家做教案設計
大家的事情大家做教案設計
一、教學(xué)目標
認知目標：了解社會(huì )是由大家組成的，社會(huì )上的事要由大家來(lái)做。
情感目標：知道大家共同努力，做事就容易。產(chǎn)生為他人服務(wù)的愿望。
行為目標：了解社會(huì )上有很多人，他們自己愿意為他人和社會(huì )提供服務(wù)與幫助。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
了解社會(huì )是由大家組成的，社會(huì )上的事要由大家來(lái)做。
三，教學(xué)難點(diǎn)：
教育他們自己愿意為他人和社會(huì )提供服務(wù)與幫助。
教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：
愿意為他人和社會(huì )提供服務(wù)
四、 教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、音樂(lè )引入：
A錄音機播放歌曲《愛(ài)的奉獻》。
B提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌，你知道歌中的意思是什么嗎？在我們的生活中,常常遇到這樣的事情誰(shuí)來(lái)做?如果誰(shuí)也不出面處理,會(huì )有什么后果呢?
板書(shū)課題：大家的事情大家做
(二)、學(xué)文明理：（小組討論）
1、請一位同學(xué)講述在我們的生活中,哪些事情誰(shuí)來(lái)做的事例?
2、如果誰(shuí)也不出面處理,會(huì )有什么后果呢?
3、分組指派代表說(shuō)出自己建議。
4、他們這樣做，表現了他們什么樣的精神？
�。P(guān)心集體愛(ài)的奉獻）
5、教師小結：
�。ㄈ�、教學(xué)延伸：“大家一起做”
1、大家談?wù)剬τ诩w的事我們應該怎樣做？
2、電腦出示課文87頁(yè)插圖。
3、學(xué)生講述大家做什么事情?明白了什么道理?
4、教師歸納小結：這幾幅圖說(shuō)明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。
(四)、深化導行：“小記者在行動(dòng)”
1、全班組織一個(gè)討論會(huì )，討論一下：在哪些事情是集體中大家的力量去做的呢？
2、讓我們的小記者去觀(guān)察訪(fǎng)問(wèn)一下。
�。ǚ纸巧硌�，由三個(gè)學(xué)生扮演小記者分別說(shuō)出自己調查的結果。）
3、鞏固練習�！拔覀兩磉叺闹驹刚摺�
4、學(xué)生交流討論，指名學(xué)生回答。
5、教師深化教育。（板書(shū)：大家的事情大家做）
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1、學(xué)了這篇課文，你學(xué)會(huì )了什么?
2、齊讀課題“大家的事情大家做”
�。�、布置作業(yè)
在課后，全班同學(xué)共同合作把班上的好人好事編成場(chǎng)報，表?yè)P為集體做事的同學(xué)。同時(shí)希望其他同學(xué)都來(lái)學(xué)習他們，成為關(guān)心集體的好學(xué)生。
板書(shū)設計：關(guān)心集體 ─ ─ ─ 愛(ài)的奉獻
↘ ↙
(大家的事) (大家做)
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