中班秋天主題活動(dòng)計劃
中班秋天主題活動(dòng)計劃
篇一：中班秋天主題活動(dòng)計劃（1914字）
主題名稱(chēng)：可愛(ài)的秋天 執行時(shí)間：10月18日—11月12日
主題說(shuō)明
十月是金色的，也是豐收的季節，從夏季到秋季自然界會(huì )發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹(shù)葉落了，樹(shù)上結果子了，天氣涼了。這所有的一些都是孩子們感興趣的，孩子們會(huì )問(wèn)：“為什么草兒會(huì )變黃呢？”“為什么樹(shù)葉會(huì )落下來(lái)呢？”等等等等許多問(wèn)題。我們設計這個(gè)主題就是為了讓孩子們發(fā)現自然界中的一切變化，感受秋天的美。在本主題中，孩子們會(huì )通過(guò)一些參觀(guān)活動(dòng)、簡(jiǎn)單的勞動(dòng)了解植物的變化及昆蟲(chóng)的特征；并學(xué)習用較連貫的語(yǔ)言來(lái)表達自己對秋天大自然的感受。我們還會(huì )讓孩子們自己動(dòng)手，進(jìn)行一些樹(shù)葉拼畫(huà)、插花等活動(dòng)，提高孩子對美的鑒賞能力。相信小朋友會(huì )對這一主題非常感興趣，我們將會(huì )與孩子們共同去探索大自然的奧秘。
智慧成長(cháng)：
1、知道秋天樹(shù)葉花草都枯黃了，認識一些秋天的花草。
2、知道秋天是瓜果、蔬菜豐收、成熟的季節，參與收獲活動(dòng)審美成長(cháng)：
3、通過(guò)剪剪、貼貼、插插提高幼兒對美的鑒賞能力，鼓勵幼兒大膽表現美。
4、欣賞、表現秋季服裝的美，具有初步的審美情趣。 創(chuàng )造性成長(cháng)： 在樹(shù)葉拼圖、插花等活動(dòng)中能創(chuàng )造性的運用想象作畫(huà)。 情感成長(cháng)：能用較連貫的語(yǔ)言表達自己對秋天大自然的感受。樂(lè )意在集體面前大膽地表述。
機體成長(cháng)：
1、學(xué)習穿脫、疊放服裝的技能，能在老師的提示下，在運動(dòng)前后、午睡前后及時(shí)增脫衣服。
2、參與勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣
社會(huì )成長(cháng)：
1、喜歡周?chē)淖匀画h(huán)境，對秋天常見(jiàn)植物的變化及昆蟲(chóng)感興趣。
2、感知秋天天氣逐漸涼爽，認識各種秋季服裝，感受秋季服裝的豐富性。
物質(zhì)環(huán)境：
1． 開(kāi)辟“生成角”，整理并展示幼兒提出的有價(jià)值的問(wèn)題。
2． 美工區：布置一個(gè)秋天的專(zhuān)欄，利用秋天的花瓣拼圖、樹(shù)葉拼圖；也可以用秋天的照片；用各種野花野草插花等。
3． 科學(xué)區：可以樣一些昆蟲(chóng)、做一些花、草、果實(shí)的標本。
4． 將幼兒設計、描畫(huà)、折疊出的服裝展示在墻面上，組成一次時(shí)裝展。
5． 表演區：提供各種布、紙、繩子、夾子等材料供幼兒進(jìn)行時(shí)裝表演。 精神環(huán)境： 在集體生活中，為幼兒營(yíng)造一個(gè)師生融洽和同伴友愛(ài)的氛圍。
活動(dòng)安排
第八周： 集體活動(dòng)：秋天，草了變黃了（語(yǔ)言、科學(xué)）五彩的樹(shù)葉（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）奇妙的拼圖（語(yǔ)言、藝術(shù)）小樹(shù)葉（社會(huì )、藝術(shù)）許多樹(shù)葉（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）落葉（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)） 小組活動(dòng)：追樹(shù)葉 、樹(shù)葉、花兒找家 游戲生活活動(dòng)：在日常生活中引導幼兒觀(guān)察秋天的變化。自己動(dòng)手，開(kāi)展樹(shù)葉拼畫(huà)、插花活動(dòng)。體育游戲：踩尾巴、小蜈蚣、益智游戲：猜謎語(yǔ)音樂(lè )游戲：《小兔乖乖》 保持幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
第九周： 集體活動(dòng)： 小小鳥(niǎo)撿花瓣（語(yǔ)言、藝術(shù)）撿桂花、香香的桂花（語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康）小小魚(yú)的桂花發(fā)夾（語(yǔ)言、藝術(shù)）這些花草象什么（語(yǔ)言、科學(xué) 小組活動(dòng)：插花藝術(shù)（語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)） 游戲生活活動(dòng)： 體育游戲：賽龍舟、追樹(shù)葉、益智游戲：兒歌《哥哥捉蟈蟈》插花藝術(shù)、音樂(lè )游戲：《小兔乖乖》 1． 組織幼兒秋游，感受秋天的變化，對秋天常見(jiàn)植物的變化以及昆蟲(chóng)感興趣，并學(xué)做標本。 2． 繼續豐富自然角、提醒幼兒及時(shí)澆水、曬太陽(yáng)。
第十周： 集體活動(dòng)：瓜瓜會(huì )（語(yǔ)言、科學(xué)）參觀(guān)水果店、買(mǎi)水果（健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、高高的蘋(píng)果樹(shù)（社會(huì )、藝術(shù)）奇妙的水果樹(shù)（社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)）種瓜（語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)）小組活動(dòng)：摘果子、運瓜 游戲生活活動(dòng)：游戲：運瓜等、繞口令：七個(gè)阿姨來(lái)摘果、體育游戲：小老鼠關(guān)門(mén)、音樂(lè )游戲：《小兔乖乖》參觀(guān)水果店，讓孩子參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。
第十一周： 集體活動(dòng)：夏天和秋天的衣服（語(yǔ)言、科學(xué)）漂亮的毛衣、畫(huà)毛衣（科學(xué)、藝術(shù)）折衣服（藝術(shù)）漂亮的花布（藝術(shù)）我喜歡的秋裝（語(yǔ)言、藝術(shù)） 小組活動(dòng)：游戲：穿衣比賽 游戲生活活動(dòng)：游戲：穿衣比賽散步：秋天音樂(lè )游戲：《拉個(gè)圓圈》體育游戲：小烏龜頂球 1、 平行班進(jìn)行秋天采擷活動(dòng)，讓幼兒認識幾種農作物，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。 2、開(kāi)展秋季時(shí)裝展活動(dòng)。 3、教師在日常生活中知道幼兒正確穿、脫折疊衣服；每次運動(dòng)前后引導幼兒及時(shí)穿脫衣服，逐步培養自覺(jué)地根據自身的冷熱增減衣服的習慣。
家園配合
1． 與家長(cháng)溝通開(kāi)展本次主題的目的和意義，以及需要家長(cháng)配合的集體事項。
�。�1）建議家長(cháng)帶幼兒去野外活動(dòng)，引導孩子仔細地觀(guān)察花草樹(shù)木的變化，捕捉一些秋蟲(chóng)、拍一拍秋天的風(fēng)景照。
�。�2）結合主題活動(dòng)要求，豐富幼兒感知經(jīng)驗，帶幼兒到水果店觀(guān)察各種水果，讓孩子自己選擇水果參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，培養孩子與人的交往能力。
�。�3）教給幼兒正確地穿脫折疊衣褲的方法，并為幼兒提供孩子獨立穿脫折疊衣褲的機會(huì )。
�。�4）交往合作能力的培養非常重要，教師要多向家長(cháng)宣傳，引導家長(cháng)糾正不正確的家教觀(guān)。鼓勵家長(cháng)多讓幼兒到好朋友家玩，學(xué)習相互關(guān)心謙讓。
2．及時(shí)更換“家園聯(lián)系”墻報內容，讓家長(cháng)了解幼兒園各項工作。
篇二：幼兒園中班主題活動(dòng)計劃（928字）
語(yǔ)言：花燈謠
1．學(xué)習朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節日氣氛。
2．感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。
音樂(lè )：大家來(lái)看燈
1．學(xué)習欣賞樂(lè )曲，理解歌曲內容。
2．感受音樂(lè )活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂(lè )曲表演。
音樂(lè )：小看戲
1．引導幼兒感受樂(lè )曲的歡樂(lè )、詼諧情緒。
2．能看指揮手勢拿樂(lè )器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調。
數學(xué)：比較數的多少
1．引導幼兒繼續學(xué)習用目測的方法正確判斷7以?xún)鹊臄盗俊?/p>
2．教幼兒認識7以?xún)茸匀粩盗兄�，相鄰兩數間的數量關(guān)系。
語(yǔ)言：我是家庭小主人
1．知道兒歌名稱(chēng)，理解兒歌內容，學(xué)會(huì )念兒歌。
2．懂得關(guān)心、幫助家人。
美術(shù)：全家福
1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習畫(huà)出人物的形象。
2．培養幼兒熱愛(ài)自己的父母與家人的良好品質(zhì)。
社會(huì )：快樂(lè )大家庭
1．知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的家，初步學(xué)習圍繞調查表和照片上的內容大膽響亮地介紹自己的家庭。
2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂(lè )，培養幼兒愛(ài)家庭的情感。
美術(shù)：臺布設計
1．學(xué)習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。
2．培養幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂(lè )。
體育：接送娃娃
1．練習在寬15—20厘米的平行線(xiàn)中間走。
2．培養幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。
綜合：夸媽媽
1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，要讓媽媽節日快樂(lè )。
2．想辦法為媽媽?xiě)c祝節日，學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽?zhuān)ぐl(fā)愛(ài)媽媽的情感。
音樂(lè )：不再麻煩好媽媽
1．初步學(xué)唱歌曲，唱準歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。
2．學(xué)習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛(ài)媽媽的情感。
語(yǔ)言：最好的禮物
1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說(shuō)完整話(huà)。
2．懂得怎樣表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子
1．觀(guān)察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。
2．學(xué)習握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。
美術(shù)：漂亮媽媽
1．學(xué)畫(huà)媽媽的頭像，常識用涂抹法來(lái)裝飾，豐富幼兒繪畫(huà)技能。
2．培養幼兒良好的作畫(huà)習慣，能有序地取放材料。
數學(xué)：給媽媽選禮物
1．感知7以?xún)茸匀粩迪噜弮蓴抵g“差1”的數差關(guān)系。能按序補畫(huà)1-7的點(diǎn)子。
2．通過(guò)為媽媽選禮物活動(dòng)，學(xué)會(huì )替媽媽著(zhù)想。
手工：送給媽媽的禮物
1．學(xué)習折錢(qián)包的方法，并在錢(qián)包上裝飾喜歡的圖案。
2．培養幼兒耐心、細心的品質(zhì)。
篇三：幼兒園中班11月主題活動(dòng)計劃（1136字）
一、活動(dòng)來(lái)源
自然角的小金魚(yú)、小烏龜、小蟲(chóng)子，時(shí)時(shí)吸引孩子們的注意力，一有時(shí)間，他們就會(huì )跑過(guò)去看一看，有的甚至還想摸一摸。
一天早上，雅詩(shī)帶來(lái)的小螃蟹不見(jiàn)了，孩子們在屋子里四處尋找，終于在床下找到了小螃蟹，孩子們高興極了。在吳老師的幫助下，把螃蟹送回了家。孩子喜歡可愛(ài)的小貓、小狗、小羊和小白兔；喜歡勇敢的螃蟹；喜歡聰明的烏龜；也想了解兇猛的野獸。孩子和動(dòng)物之間，似乎有著(zhù)天然的聯(lián)系，他們對各種動(dòng)物充滿(mǎn)了好奇心和探索的興趣。他們帶來(lái)了各種動(dòng)物故事、動(dòng)物圖片，為了滿(mǎn)足幼兒的興趣需要和求知欲望，根據他們的年齡特點(diǎn)，結合其當前的認知水平和幼兒用書(shū)上的內容，我們和孩子商量后，“動(dòng)物世界”主題活動(dòng)自然而然就生成了。
二、活動(dòng)思路
我們班決定以“動(dòng)物世界”為切入的核心，從幼兒熟悉并喜歡的動(dòng)物開(kāi)始，通過(guò)師生共同搜集動(dòng)物圖片、兒歌、故事、謎語(yǔ)、光盤(pán)，帶動(dòng)物玩具、圖書(shū)等，開(kāi)展故事、兒歌、參觀(guān)、歌曲、律動(dòng)、創(chuàng )作、游戲等各種不同的活動(dòng)內容，與幼兒用書(shū)、區域、環(huán)境的有機整合，來(lái)發(fā)展幼兒對動(dòng)物的探索愿望，并在活動(dòng)中逐漸豐富幼兒的動(dòng)物知識經(jīng)驗，從而萌發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感，同時(shí)能夠講述、排序、創(chuàng )作，根據動(dòng)物的特征進(jìn)行分類(lèi)。建議家長(cháng)也能主動(dòng)參與到我們的班級，通過(guò)親子活動(dòng)，體驗和孩子與動(dòng)物一起游戲的快樂(lè )；通過(guò)參觀(guān)動(dòng)物園，和幼兒一起經(jīng)歷愉快的、好玩的、驚奇的動(dòng)物王國之旅！
三、籌備工作
1、教師、幼兒、家長(cháng)共同搜集動(dòng)物的相關(guān)資料。如：動(dòng)物的兒歌、謎語(yǔ)、圖片、圖書(shū)、光盤(pán)等。
2、協(xié)助幼兒調查動(dòng)物的相關(guān)知識，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。
3、利用家長(cháng)資源，聯(lián)系野生動(dòng)物園。
四、活動(dòng)目標
1、幼兒喜歡運用身體表現動(dòng)物的動(dòng)作特征，模仿爬、跳、跑等動(dòng)作, 增進(jìn)幼兒身體協(xié)調的能力和肢體動(dòng)作的靈活性。
2、能用較連貫的語(yǔ)言描述常見(jiàn)動(dòng)物的主要特征，感受動(dòng)物兒歌、故事的意境和趣味，喜歡表演、仿編和猜謎。
3、幼兒喜歡動(dòng)物，學(xué)習照顧小動(dòng)物，并懂得保護動(dòng)物。
4、認識5以?xún)鹊南噜彅�，知道兩數相差�?；點(diǎn)數10以?xún)鹊膭?dòng)物，正確說(shuō)出總數；會(huì )確定動(dòng)物的方位，如：上下、前后、里外等；學(xué)習歸類(lèi)、比多少和排序。
5、會(huì )用自然的聲音、正確的姿勢學(xué)唱動(dòng)物歌曲，做簡(jiǎn)單的律動(dòng)；能用自己喜歡的方法表現動(dòng)物的主要特征，表達自己的感受。如：繪畫(huà)、泥工、粘貼。
五、活動(dòng)安排
第一階段：我喜歡的動(dòng)物
主要活動(dòng)：談話(huà)：我喜歡的動(dòng)物 科學(xué)：動(dòng)物有多少
分類(lèi)：它們生活在哪 音樂(lè )：在農場(chǎng)
綜合：農場(chǎng)里的動(dòng)物 制訂參觀(guān)動(dòng)物園的計劃
第二階段：動(dòng)物本領(lǐng)大
主要活動(dòng)：區域：搭建野生動(dòng)物園
探究：有用的鼻子 尾巴的功能
故事：龜兔賽跑 小壁虎借尾巴
健康：跳遠比賽 科學(xué)：小動(dòng)物找家
科學(xué)：動(dòng)物分類(lèi)
第三階段：動(dòng)物用處大
主要活動(dòng)：動(dòng)物用處大 胎生和卵生
找媽媽
第四階段：保護動(dòng)物方法多
主要活動(dòng)：綜合：保護動(dòng)物
小動(dòng)物過(guò)冬
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