《項脊軒志》教案設計

《項脊軒志》教案設計

　　知識目標

　　1．學(xué)習作者選取生活瑣事、平常景物表現人的音容笑貌，以樸素簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寄托自己深情的寫(xiě)作風(fēng)格。

　　2．準確理解“當、洞、勝、凡、茲、過(guò)、竟、比、殆”9個(gè)實(shí)詞，并歸納積累“顧、稍、置、歸、去”5個(gè)實(shí)詞的義項。

　　能力目標

　　1．在熟讀的基礎上理清思路，把握脈絡(luò )，體味作者思路清晰、語(yǔ)言流暢的特點(diǎn)。

　　2．根據上下文辨析實(shí)詞和活用詞的義項，做到熟練翻譯課文，提高文言閱讀能力。

　　德育目標

　　體會(huì )作者在日�，嵤碌挠洈⒅兴�蘊含的濃濃深情，感受親情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．理解作者對家道衰落的傷感和對故居親人的眷戀深情。

　　2．研習三、五、六段，體味“多可喜亦多可悲”的內涵。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1．通過(guò)細節描寫(xiě)感悟作者在敘事中營(yíng)造出來(lái)的抒情氛圍。

　　2．在誦讀的基礎上熟練背誦全文。

　　教學(xué)方法

　　1．誦讀法。通過(guò)反復誦讀，提高學(xué)生的文言閱讀能力，鞏固文言知識。

　　2．討論法。通過(guò)廣泛討論，培養學(xué)生的解析能力。

　　3．延伸法。通過(guò)延伸練習，提高學(xué)生鑒賞文言的能力。

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