《小數的加法與減法》教學(xué)反思
《小數的加法與減法》教學(xué)反思
人教版四年級《小數的加法與減法》教學(xué)反思《小數的加法和減法》是人教版小學(xué)數學(xué)四年級下冊的第六單元。
其實(shí)小數的加法和減法的計算方法和整數的加法和減法的計算原理差不多。相對來(lái)冰學(xué)生比較容易理解及掌握對這部分知識，但是從我這節課來(lái)說(shuō)，源于學(xué)生的基礎差，可能收到的效果還是很好。下面就我對《小數的加法和減法》的教學(xué)進(jìn)行自己的教后反思：
數學(xué)來(lái)源于生活，也將應用于生活。的確《小數的加法和減法》這個(gè)單元的教材在安排時(shí)是從學(xué)生比較熟悉的生活素材購買(mǎi)學(xué)校用品入手的。讓學(xué)生很容易理解，也貼近學(xué)生的生活。學(xué)生在熟悉的情境中發(fā)現信息，收集信息并提出有關(guān)小數加、減計算的數學(xué)問(wèn)題，從而產(chǎn)生新的計算要求。在此基礎上，我采用放手讓學(xué)生自己嘗試計算并通過(guò)小組合作交流的形式探索筆算的方法。在這個(gè)過(guò)程中，很多學(xué)生都選擇利用整數加、減法的算法進(jìn)行計算。在《小數的加法和減法》的課堂小結時(shí)我提了個(gè)問(wèn)題：為什么你們都選擇采用整數的加法和減法的計算方法進(jìn)行計算呢？通過(guò)比較你發(fā)現小數的加法和減法計算與整數的加法和減法計算有什么相同點(diǎn)？學(xué)生解決了這些問(wèn)題基本上也就掌握了小數加、減法的計算方法了。
最后我又強調了在計算小數的加法和減法時(shí)需要注意什么。數位必須對齊，小數點(diǎn)也必須對齊。在練習中針對學(xué)生容易錯的地方設計了一些練習題。整體感覺(jué)學(xué)生在這部分掌握的還是不錯的。
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