最新的識字教案
最新的識字教案
識字教案
第一課時(shí)
一、揭示課題，整體感知
1．導入：誰(shuí)能用表示數量的詞說(shuō)說(shuō)教室里有哪些物體?如：一扇窗。不同的物體要用不同的量詞來(lái)表示。這節課我們再來(lái)學(xué)習一些表示數量的詞。
2．教師范讀全文，學(xué)生邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中有幾個(gè)小節?
3．學(xué)生借助拼音讀全文，想一想：文中寫(xiě)了哪幾個(gè)地方?
二、創(chuàng )設情境，激趣識字
�。ㄒ唬⿲W(xué)習第一小節（出示一幅海灘風(fēng)景圖）
1．學(xué)生自由讀文，畫(huà)出本小節中表示景物的詞。
2．出示詞語(yǔ)卡片：（海鷗 沙灘 軍艦 帆船）學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)卡片。（師生共同正音）把卡片貼在圖中，認識“軍艦”。
3．學(xué)生分小組合作學(xué)習生字，匯報學(xué)習方法。
�。�1）偏旁歸類(lèi)：“�！焙汀盀焙退嘘P(guān)。
�。�2）聯(lián)想記字：“鷗”和鳥(niǎo)有關(guān)，“艦”和船有關(guān)，“帆”和布有關(guān)”
�。�3）比一比：艦──箭
�。�4）熟字加偏旁：每──海凡──帆區──鷗難──灘
�。�5）換偏旁：艦──船
4．出示詞語(yǔ)卡片：（一只 一片 一艘 一條），想一想：它們應貼在哪個(gè)詞語(yǔ)卡片的前面?
5．師生對讀第一小節。
�。ǘ⿲W(xué)習第二小節（出示一幅山村田園風(fēng)景圖。）
教學(xué)方法同第一小節。
鼓勵學(xué)生質(zhì)疑，教師指導學(xué)生理解“一畦”。（“一畦”指田間的一長(cháng)行秧苗。）
�。ㄈ┬〗Y：我們在這美麗的風(fēng)景中暢游，你知道了哪些新鮮的事物?（引導學(xué)生自主總結，發(fā)現生活的美。）
三、指導書(shū)寫(xiě)，鞏固練習
1．（課件展示生字筆順）學(xué)生觀(guān)察字結構，“沙、海、橋”都是左右結構，應寫(xiě)得左窄右寬。教師范寫(xiě)“�！�，指導學(xué)生寫(xiě)好“氵”，學(xué)生描紅臨寫(xiě)。
2．說(shuō)出與量詞對應的事物，看誰(shuí)說(shuō)得多。
一只（海鷗）（）（）（）……
一條（帆船）（）（）（）……
一塊（稻田）（）（）（）……
第二課時(shí)
一、復習鞏固，引入新課
1．你能寫(xiě)出多少?
氵：灘___________ 鳥(niǎo)：鷗___________ 禾：稻___________。
2．連一連，讀一讀
一艘 魚(yú)塘
一方 燕子
一只 軍艦
一片 秧苗
一畦 森林
3．上節課我們一起去海邊，又去了山村，那里的景色可真美，現在我們去公園里游玩，好嗎?
二、創(chuàng )設情境，激趣識字
�。ㄒ唬⿲W(xué)習第三小節
1．學(xué)生自由讀文，邊讀邊畫(huà)出公園中景物的詞語(yǔ)。
2．出示詞語(yǔ)卡片小溪石橋翠竹飛鳥(niǎo)
3．學(xué)生開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)卡片。（師生共同正音。）記憶生字“溪”（引導學(xué)生發(fā)現形旁“氵”與字義的聯(lián)系）
4．出示卡片一道一孔一竿一群，找到與量詞相對應的詞語(yǔ)，記憶“竿”（引導引導學(xué)生發(fā)現形旁“”與字義的聯(lián)系，發(fā)現聲旁“干”與字音的聯(lián)系。）
5．師生對讀第三小節，邊讀邊思考：你眼前出現了怎樣的風(fēng)景，請你說(shuō)一說(shuō)，請你畫(huà)一畫(huà)。（小組合作畫(huà)畫(huà)。）
�。ㄈ⿲W(xué)習第四小節（課件展示少先隊員游園的活動(dòng)場(chǎng)面。）
1．仔細觀(guān)察畫(huà)面，你看到了什么?（學(xué)生匯報，課件出示詞語(yǔ)一面隊旗一把銅號一群“紅領(lǐng)巾”一片歡笑，認識“隊旗”和“銅號”。）
2．用自己喜歡的方式學(xué)習生字，匯報識字方法。（引導學(xué)生發(fā)現形聲字結構特點(diǎn)。如：“銅”字形旁是“钅”表示和金屬有關(guān)。）
3．齊讀第四小節。（圖文對照，引導學(xué)生發(fā)現“紅領(lǐng)巾”是對少先隊員的特殊稱(chēng)謂，所以加引號。）
三、指導書(shū)寫(xiě)，練習朗讀
1．（課件出示“竹、軍、苗”三字。）
�。�1）學(xué)生獨自觀(guān)察田字格中的字，看清字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。
�。�2）觀(guān)察老師范寫(xiě)，注意筆順。
�。�3）學(xué)生照樣子書(shū)寫(xiě)。
�。�4）寫(xiě)完后與田字格中的字比較，有意識地指導學(xué)生品味字的筆畫(huà)美和結構美。
2．小組分節朗讀比賽，看哪組讀得最流利、最整齊。
3．師生“對口令”游戲：老師說(shuō)數量詞，學(xué)生說(shuō)出相應的事物。
4．（課件出示全文），學(xué)生帶著(zhù)喜愛(ài)之情讀文。
四、擴展活動(dòng)：回家觀(guān)察家里的物品，用上數量詞說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，請家長(cháng)評價(jià)。
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