學(xué)習韻母ɑo和ɑi教案設計
學(xué)習韻母ɑo和ɑi教案設計
教學(xué)目標
1 學(xué)會(huì )韻母ɑo、ɑi，能在四線(xiàn)格中正確書(shū)寫(xiě)，會(huì )讀它的四聲。
2 能準確拼讀聲母與ɑo、ɑi組成的音節。
3 試著(zhù)自己拼讀兒歌，感受閱讀的喜悅。
教學(xué)重難點(diǎn)
讀準韻母ɑo、ɑi和準確拼讀相應的音節。
教學(xué)方法
導讀法做游戲
學(xué)習方法
自主合作探究
教學(xué)準備
拼音卡片、投影等
教學(xué)時(shí)間
1～2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一復習引入
出示單韻母卡，做“認讀接龍”的游戲。
二學(xué)習ɑo、ɑi
1 引導學(xué)生回憶聲母學(xué)習方法，用相似的方法學(xué)習韻母。
2 學(xué)習ɑo
�、乓龑Э磮D。⑵出示音節詞“棉襖”，教學(xué)生讀準，引出韻母。⑶比較ɑo和單韻母的不同，認識復韻母。⑷對比讀ɑ和ɑo，觀(guān)察口形，體會(huì )單、復韻母發(fā)音方法的不同。⑸給ɑo加上聲調，練習組詞或說(shuō)話(huà)。
3 學(xué)習ɑi
用前面的方法學(xué)習，試著(zhù)讀一讀。
三完成課后練習“拼一拼”
1 弄清題意，同桌一起用拼音卡片做拼讀游戲。
2 老師和全班小朋友做這個(gè)游戲，相機指導正音。
四練習書(shū)寫(xiě)，完成“讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記”。
在學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，注意觀(guān)察他們的寫(xiě)字姿勢，及時(shí)糾正不良的寫(xiě)字姿勢。
五學(xué)習兒歌
1 自己拼一拼，把有困難的音節圈出來(lái)。
2 仔細聽(tīng)老師讀兒歌，注意自己圈出的有困難的音節。
3 先前覺(jué)得有困難的音節是不是學(xué)會(huì )了，給大家說(shuō)說(shuō)。老師相機指導。
4 用齊讀、賽讀等方式讓學(xué)生把兒歌讀熟。
5 完成“讀讀連連”
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