調查的報告匯編(15篇)
在當下這個(gè)社會(huì )中，大家逐漸認識到報告的重要性，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編收集整理的調查的報告，歡迎閱讀與收藏。
調查的報告1
1、市場(chǎng)總量及增長(cháng)
中國家電市場(chǎng)調查研究課題組調研數據顯示，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對品質(zhì)生活有了更高要求，小家電產(chǎn)品開(kāi)始跟隨彩電、空調、冰箱等大家電之后，成為每個(gè)家庭的追求產(chǎn)品。
近幾年小家電市場(chǎng)每年以15%左右的增長(cháng)速度快速發(fā)展，20xx年，中國小家電生產(chǎn)規模達到14。4億臺，同比增長(cháng)12。7%，全國小家電銷(xiāo)售額達到971。9億元（在各小家電品類(lèi)中，廚衛類(lèi)小家電占據最大的份額，占整體小家電市場(chǎng)銷(xiāo)售額的78%，家居類(lèi)小家電緊隨其后）。
20xx年銷(xiāo)售規模達到1109億元人民幣，同比預計增長(cháng)14。1%，預計20xx年會(huì )突破1500億元，市場(chǎng)潛力巨大。從市場(chǎng)需求量上看，歐洲平均每家有30多種小家電，而在中國平均每家僅有3～4種小家電。
隨著(zhù)人們經(jīng)濟水平的提高，小家電快速進(jìn)入消費者家庭，在大家電市場(chǎng)日趨飽和、受人民幣升值以及經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)的收入增長(cháng)、國家鼓勵消費政策的出臺等環(huán)境下，業(yè)內人士指出，今后2—5年仍將是我國小家電發(fā)展的黃金時(shí)期，年需求量增幅在30%以上。
另?yè)锈禂祿@示，20xx年前三季度廚衛、小家電行業(yè)整體銷(xiāo)售額達到1094億元，同比增長(cháng)16%，預計全年將達到1500億元的市場(chǎng)規模。面對如此巨大的市場(chǎng)機遇，雅樂(lè )思、愛(ài)庭、浪木等小家電品牌開(kāi)始借助三四級市場(chǎng)高速成長(cháng)從而快速崛起。
2、家電行業(yè)整體情況
最新統計數據顯示，在發(fā)布20xx年度業(yè)績(jì)預報的28家家電行業(yè)上市公司中，預增的有21家，續盈2家，扭虧1家，首虧2家，預減2家。整體而言，報喜的上市公司達到24家，占比高達85%，整體大面積盈利，意味著(zhù)行業(yè)景氣度持續高漲。
但是分析發(fā)布業(yè)績(jì)預告的公司數據，卻可以發(fā)現一個(gè)事實(shí)：主營(yíng)冰箱、洗衣機、空調的青島海爾（2、06，0、44，1、54%）、美的電器（18、73，—0、22，—1、16%）、格力電器（19、00，—0、27，—1、40%）等主流大家電公司盡管營(yíng)收規模都在四百億元以上，但是業(yè)績(jì)增幅都較大，可謂是大象起舞。而形成鮮明對比的是，近年來(lái)持續登陸資本市場(chǎng)的廚衛類(lèi)小家電上市公司，盡管營(yíng)收規模多在二三十億元，其增幅卻明顯緩慢。
3、小家電企業(yè)為何不及大家電公司
美的電器前三季主營(yíng)業(yè)務(wù)收入達570億元，預計20xx年度凈利潤增長(cháng)50%—100%，在28億元至38億元之間。青島海爾前三季營(yíng)收450億元，凈利潤預增60%，在18億元至20億元之間。格力電器前三季營(yíng)收442億元，機構預計全年凈利潤增長(cháng)32%，在38億元左右。而在小家電板塊，市值一度超過(guò)青島海爾的九陽(yáng)股份（16、92，0、20，1、20%）20xx年度業(yè)績(jì)平平，僅預計全年續盈，該公司前三季營(yíng)收41億元。愛(ài)仕達（16、06，—0、12，—0、74%）前三季營(yíng)收14。8億元，全年業(yè)績(jì)預減。萬(wàn)和電氣（28、50，—0、28，—0、97%）前三季營(yíng)收16億元，預增35%。
而從盈利能力來(lái)看，小家電的`毛利率水平遠遠高于冰箱、洗衣機、空調等大家電。20xx年三季報顯示，萬(wàn)和電氣的熱水器毛利率為32%，愛(ài)仕達灶具毛利率為28%，九陽(yáng)股份的食品加工機毛利率更是高達40%，而冰箱、空調等產(chǎn)品各家公司的毛利率一般在20%左右。
盡管單品毛利率更高，但從企業(yè)的盈利能力來(lái)看，小家電企業(yè)卻不及大公司。美的、格力、海爾三季度的凈資產(chǎn)收益率均超過(guò)20%，而小家電公司一般低于15%。
產(chǎn)品有著(zhù)更高的毛利率，為何利潤卻難以體現出來(lái)？行業(yè)研究人員認為，家電行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入規模競爭階段，隨著(zhù)制造、渠道、營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)環(huán)節成本的大幅上升，大公司龐大的銷(xiāo)售規模更容易攤薄這些成本，而小家電企業(yè)卻并不具備這些優(yōu)勢。此外，由于小家電行業(yè)品類(lèi)眾多，一個(gè)稍具規模的小家電廠(chǎng)商產(chǎn)品種類(lèi)就可能近千個(gè)，這對企業(yè)達到一定規模后的管理能力也是嚴峻考驗，很多小家電公司可能會(huì )因為管理能力、內部機制等原因而進(jìn)入發(fā)展的停滯期。
從近兩年各家公司來(lái)看，海爾、美的都在內部管理上下了很大功夫，海爾的“人單合一”、美的整合各類(lèi)產(chǎn)品實(shí)現共享營(yíng)銷(xiāo)平臺，都提升了企業(yè)效率，對于公司業(yè)績(jì)持續增長(cháng)有著(zhù)極大幫助。
調查的報告2
一、調查背景
現在年輕的一代對當地的民俗民風(fēng)關(guān)注的越來(lái)越少，因而對一些本地的民俗文化知之甚少，導致一些有著(zhù)深厚文化底蘊的民俗漸漸沒(méi)落。在這個(gè)背景下，我做了當地一份問(wèn)卷調查，以便大家更好的了解本地民俗民風(fēng)。
二、時(shí)間
20xx年2月10號20xx年2月16號
三、過(guò)程
�、賳�(wèn)卷調查個(gè)人情況
我調查的主體人群為1620歲的年輕人，其次是中老年人，少數幾分為小學(xué)生。
�、趯χ袊鴤鹘y節日的了解
中國有很多傳統節日，他們都具有不同的文化背景，像清明祭祖，端午包粽子，中秋團圓等，這些節日都由來(lái)已久，文化底蘊豐厚，值得的我們了解。除此包括24節氣也是祖先們智慧的結晶，值得我們銘記與探究。
�、畚覍鹘y節日的.看法
傳統節日有助于我們了解傳承中國文化，但我們不能把過(guò)節的形式僵化了，我們不能固守一些相對保守落后的封建形式，而是取其精華，去其糟粕，隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展結合一些地方特色進(jìn)行活動(dòng)。
�、軐�(shí)踐感想
本次的民俗民風(fēng)調查選擇在我老家黑田鋪進(jìn)行，總體來(lái)說(shuō)收獲較大，了解了些平時(shí)不知道的風(fēng)俗及其來(lái)歷，同時(shí)也給了我一次與老人們交流的經(jīng)歷。一些上了年紀的爺爺奶奶不識字，我就把題目給他們念一遍，解釋清楚，然后將他們說(shuō)的一些風(fēng)俗記錄下來(lái)，總體如下：
(1)正月初一早上必吃油煎糍粑，鄰里拜年，初二出嫁女兒回娘家拜年，初五破五，十五元宵節做湯圓食之。
(2)三月三薺菜煮雞蛋。
(3)五月初五端午節，包粽子插艾蒿另有艾蒿煮水沐浴等，女婿送粽子至岳家。邵東還有稱(chēng)五月初五為小端午，五月十五為大端午，也有包粽子一俗，但不似小端午風(fēng)行。六月早稻收割有嘗新一俗，現已少見(jiàn)。
(4)七月初七有乞巧小孩子拜鄉間小橋為親娘者，謂之橋親娘，傳如此小孩能茁壯成長(cháng)。七月初十左右開(kāi)始中元節，放鞭炮燒紙錢(qián)迎接逝去先人謂之接老客，十四放鞭炮燒紙錢(qián)送之走謂之送老客。期間天天上供燒紙并以爛熟綠豆為餡做糯米粑粑以油桐樹(shù)葉裹之謂之桐子葉粑粑上供。
(5)八月十五中秋節。
(6)九月初九重陽(yáng)節，敬老而已。
(7)十二月二十四謂之小年，家家大掃除，亦隆重過(guò)之。小年以后開(kāi)始舂糍粑殺年豬。俗傳小年以后死人皆為閻王誤做年豬收之，故喪家秘不發(fā)喪直至翌年破五之后。大年三十舉家團圓，鄉間多在中午團年。
四、如何保護傳統節日
(1)保護傳統民俗的首要工作時(shí)進(jìn)行記錄傳承，我們需要把有文化價(jià)值的傳統節日記錄下來(lái)，傳承下去。
(2)單純的記錄更多的只是原始的，傳承才是更大意義的保護。首先對其進(jìn)行現代化認定，即對其現代生活中存在價(jià)值的認定，以這為基礎對傳統節日的一些形式篩選，認定那些文化資源本身潛在的現代化價(jià)值，然后推動(dòng)文化保護法，建立相應的文化博物館交流各地民風(fēng)民俗。
(3)從小學(xué)開(kāi)始開(kāi)設傳統文化課程，培養學(xué)生民俗文化素養與興趣，同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)民俗文化知識競賽活動(dòng)，讓大家更多的接觸與了解。
調查的報告3
人生的內涵只有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂(lè )，一個(gè)音符，即便有獨到的藝術(shù)，奏出的音樂(lè )總是乏味單調的?”牛子媽放下手中的活兒，說(shuō)：“啥事兒。最終以無(wú)可爭議的事業(yè)成功來(lái)警告世人。
所以當時(shí)我愣了，因為沒(méi)有想到那是三個(gè)圓，面試失敗，所以應該多積累！部分的第二層是教師的辦公室，園丁們在這里年復一年、日復一日地用自己的汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵，辛勤地耕耘著(zhù)xxx�？墒沁�是接著(zhù)看，知道了安寧，知道了《安啦，我的青春》，知道了那么多人已經(jīng)圓夢(mèng)。
樹(shù)兒都長(cháng)出了嫩綠的小耳朵，傾聽(tīng)著(zhù)春雨姑娘彈奏的樂(lè )曲，陶醉其中，樂(lè )不思蜀，柳樹(shù)姑娘在風(fēng)中翩翩起舞，欣賞著(zhù)她那綠綠的小耳朵？然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。這時(shí)，我們的武警沖了進(jìn)去，用身子圍住摔倒的粉絲。哎，倒霉，只好幫他打掃咯;
讓我們默默祝福這些偉大的勇士們，祈福平安。我有點(diǎn)害怕了，怕小草和樹(shù)枝戳我，刺我。小幫主：方之陽(yáng)！
這也告訴我：只要努力，總會(huì )有成功的'一天。他就坐下來(lái)了，小姑娘就站在他的旁邊。而在不遠處的潭子旁，竟還有一個(gè)燒烤攤;一拍手，魚(yú)兒們就一齊游向了這邊，這里的魚(yú)兒可漂亮了，尤其是金魚(yú)，我們還幫它們照了像，這機靈、活潑的魚(yú)兒真可愛(ài)啊�！薄爸袊�，加油。
”我大聲說(shuō)到！”我仍然死鴨子嘴硬，不肯松口。我們更要感恩我們的父母對我們深沉的愛(ài)。老媽臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歉意：xxx對不起啊，我只是不小心的，你可以重新寫(xiě)哦？而我最大的希望是世界沒(méi)有戰爭，地球十分和諧，這樣，那座快樂(lè )的巴學(xué)園就不會(huì )消失了。
趾端有銳利的爪�！蔽野底哉凑醋韵�，發(fā)誓既要賺錢(qián)，又有做一名好律師？我喜出望外，簡(jiǎn)直信不過(guò)自己的耳朵�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣”是親情的關(guān)愛(ài)。
子彈最初是作為重傷員送到了裕家嶺，后因種種原因，被送到了暫時(shí)安全的安家莊；萬(wàn)物蘇醒萬(wàn)物萌生萬(wàn)物蓬發(fā)萬(wàn)木競秀萬(wàn)紫千紅草木知春草木復蘇草木新綠。因此產(chǎn)量最多的卵，總體上最后也只有2個(gè)后代成活才能保持大致平衡。只有在春夏兩季的時(shí)候能在人們的眼里留下一瞬間的畫(huà)面，稍縱即逝;半夜，我突然號啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴說(shuō)，姐，你別哭，反正我也挨完打了。
”“啊，就是你啊�；蛘咭灿袝r(shí)外望、外聽(tīng)，只是本能的下神：那夜空中的繁星，零零亂亂？
在黃色的卡紙上畫(huà)一只老虎舉起手的樣子，再剪下來(lái)，老虎就做好啦。娘親把弟弟生出來(lái)時(shí)用盡了全身的力氣，有失去了太多的鮮血而外面的景色更加迷人，就像走在海底隧道之中。當這本書(shū)發(fā)下來(lái)的那天晚上，我便連夜看完了;我今年10歲了，家里有個(gè)小妹妹今年4歲了，她很可愛(ài)笑起來(lái)的時(shí)候臉上有一對小酒窩甜甜的。我看到這一目，淚水迷糊了我的眼睛。
”“哎呀，說(shuō)什么呀；
調查的報告4
一、調查目的
1、了解在校同學(xué)的衛生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛生，活動(dòng)場(chǎng)所潔凈狀況。
3、保持校內潔凈干凈。
4、通過(guò)總結與調查結果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
二、時(shí)間與地點(diǎn)：
1、時(shí)間：20xx年05月22日
2、地點(diǎn)：xx學(xué)校三班級教室
3、調查人：xx
4、調查對象：本班同學(xué)
三、調查經(jīng)過(guò)
5月22日上午，我來(lái)到三班級教室內，預備調查三班級的同學(xué)進(jìn)行調查，我事先預備好的調查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采納“問(wèn)卷調查”順當成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調查題目：
簡(jiǎn)答題1：假如你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡(jiǎn)答題3：假如你身邊有張紙，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?
簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人觀(guān)察的狀況下你會(huì )亂扔垃圾嗎?
五、調查結果：
1、通過(guò)被調查人在不憐憫況下做出反應，來(lái)調查他們的應變力量與意識。
2、通過(guò)被調查人對事物的熟悉與作出的推斷，來(lái)推斷他們的衛生環(huán)保意識。
結果：經(jīng)過(guò)我一節課的努力了解到20位同學(xué)衛生環(huán)保意識一般，14名有較強的衛生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛生環(huán)保意識非常差。
六、調查分析：
這個(gè)出人意料的結果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起肯定的衛生環(huán)保意識，而多半完全不留意自己的衛生環(huán)保，通過(guò)調查得知，在我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛生環(huán)保意識。
七、結論：
1、我校同學(xué)的衛生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的推斷非常草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對自我環(huán)保毫無(wú)熟悉，一旦遇到該自己解決的`細節問(wèn)題都非常不留意。
3、我校同學(xué)缺少應對衛生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì )把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議：
1、學(xué)校應多開(kāi)展一些提高同學(xué)衛生環(huán)保意識的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參加實(shí)習體會(huì )。
2、家長(cháng)也應當多培育訓練孩子們這方面的學(xué)問(wèn)力量。
3、給同學(xué)們開(kāi)展一次綠化環(huán)保宣揚訓練。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求同學(xué)投稿記錄環(huán)保衛生狀況報告。
調查的報告5
調查目的：通過(guò)展開(kāi)地區垃圾分類(lèi)情況調查和考察，調查各地方
垃圾分類(lèi)情況，從中了解如今社會(huì )垃圾分類(lèi)情況，并思考本質(zhì)上思考問(wèn)題所在，嘗試尋求解決方法，體驗研究問(wèn)題的過(guò)程。
一、實(shí)踐前期
活動(dòng)前的準備，在XX年5月3日我們就開(kāi)會(huì )討論，明確主題，調研方向，訪(fǎng)問(wèn)對象和具體分工等關(guān)鍵事情，為我們即將開(kāi)始的實(shí)踐活動(dòng)堅實(shí)基礎。
外出調查：
時(shí)間
地點(diǎn)
主要訪(fǎng)問(wèn)對象
主要方式
xx-5-10
大學(xué)
學(xué)生
攔截式訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
xx-5-11
荔香公園
游客
攔截式訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
xx-5-17
陽(yáng)光荔景小區
社區家庭
上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
xx-5-18
桂廟新村小食店
店老板
上門(mén)訪(fǎng)問(wèn)，調查問(wèn)卷
夕卜出調研前，我們先準備調查問(wèn)卷，以及問(wèn)題的制定，以及做好
明確分工和分組，作簡(jiǎn)單的禮貌培訓；一同到達目的地后根據組長(cháng)所分配任務(wù)，去調查訪(fǎng)問(wèn)；
大學(xué)垃圾分類(lèi)調查：
受調查人群為學(xué)生，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時(shí)我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時(shí)我們也派發(fā)調查問(wèn)卷，盡量注意分發(fā)不同性別，不同年齡，不同學(xué)院的同學(xué)以獲得多方面的信息。
荔香公園
受調查人群為觀(guān)光旅客，公園游客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點(diǎn)，游客身份有多重等特點(diǎn)，我們不僅安排大量的調查問(wèn)卷，設計更多的問(wèn)題，以各種方式與訪(fǎng)問(wèn)對象交流，以或更多的信息。
陽(yáng)光荔景小區
受調查對象主要為一些家庭以及小孩，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類(lèi)上是否為孩子樹(shù)立模范，對孩子的教育有沒(méi)注重過(guò)這些方面，孩子有沒(méi)真正養成垃圾分類(lèi)的習慣等等，有助于我們了解進(jìn)行垃圾分類(lèi)的困難所在。
大學(xué)桂廟新村的小食店
受調查對象是店員、店老板，訪(fǎng)問(wèn)了解老板對不同垃圾分類(lèi)是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類(lèi)的情況；
后期數據分析處理：
在調研過(guò)程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問(wèn)卷以確保調查的平衡性。其中我們派發(fā)400份調查問(wèn)卷，回收390份。
在其間我們的調查首先發(fā)現，人們對垃圾分類(lèi)概念甚為模糊，很少進(jìn)行垃圾分類(lèi)，一般是一概扔掉。調查中發(fā)現大約占52.08%會(huì )在進(jìn)行垃圾分類(lèi)，但這大多局限與可賣(mài)為和不可賣(mài)，作為廢品分開(kāi)。
然后我們發(fā)現，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在
調查過(guò)程中，我們設計了一道有關(guān)垃圾分類(lèi)常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類(lèi)型的.垃圾�！苯Y果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即占33%是能準確回答問(wèn)題。如下圖所示：
1金屬易拉罐；2:硬紙板；3:廢報紙；4:玻璃器皿
這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類(lèi)的知識還有進(jìn)一步提高，甚至即使有垃圾分類(lèi)這樣的回收分類(lèi)機構，礙于人們的不了解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類(lèi)。
雖然說(shuō)是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態(tài)度問(wèn)題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類(lèi)才有利于社會(huì )，有利于環(huán)境的可持續發(fā)展。在接著(zhù)的調查中，我們發(fā)現，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類(lèi)普及，真正做到環(huán)保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當一部分人沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有這種意識態(tài)度。如下圖所示：
系列1表示在家有進(jìn)行垃圾分類(lèi)，沒(méi)有，沒(méi)有這種想法
系列2表示會(huì )按可回收與不會(huì )可回收扔垃圾，不會(huì )，不確定
系列3表示會(huì )把垃圾拿到垃圾回收站去賣(mài)，不會(huì )，沒(méi)有這種想法
大約占60%的市民愿意在家進(jìn)行垃圾分類(lèi)，盡量分開(kāi)可回和不可回收循環(huán)利用以使資源得到循環(huán)利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。
從人本質(zhì)上說(shuō)，普及垃圾分類(lèi)還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個(gè)題目，了解人們認為進(jìn)行垃圾分類(lèi)最大困難是什么時(shí)，大部分人（239即
61.28%）認為是垃圾分類(lèi)得不到妥善處理，如下所示：
1大多數人不支持；2垃圾分類(lèi)后得不到妥善處理；3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；4其他因素
眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類(lèi)，再接著(zhù)的六成中卻沒(méi)有得到更好的措施或專(zhuān)門(mén)的機構或人員去管理，做了也沒(méi)用�；蛟S這有一定的道理，但垃圾分類(lèi)首先是由各人做起，才能繼續進(jìn)行下去，人們未能踏出關(guān)鍵的一步，又怎能知道不能實(shí)現？
3、信息來(lái)源：
我們組是以對部分市民以調查問(wèn)卷的方式展開(kāi)調查，劃分年齡段
且職業(yè)分布廣泛，其中有老師、醫生、學(xué)生、企業(yè)員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調查問(wèn)卷及采訪(fǎng)形式，以此了解
人們對垃圾分類(lèi)認識和不同反應。
局部范圍的調查和樣本的稀少會(huì )帶來(lái)結論的武斷，但我們已經(jīng)盡
量以最少的時(shí)間和最低花費獲得信息。如我們挑選的訪(fǎng)問(wèn)地方公園，學(xué)校，社區等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類(lèi)的信息，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會(huì )實(shí)踐做的更有價(jià)值��！
4一些建議：
誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類(lèi)意識還不高，未能主動(dòng)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開(kāi)會(huì )討論的到一些建議是：
垃圾分類(lèi)應從娃娃抓起，學(xué)校應提供關(guān)于這方面的知識教導學(xué)生，使其成為良好習慣，政府加強宣傳，大力提倡全民進(jìn)行垃圾分類(lèi)：
同時(shí)父母也應該樹(shù)立好榜樣，一方面做到垃圾分類(lèi)，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類(lèi)很好的得到實(shí)施和普及。
有關(guān)部門(mén)改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺(jué)的進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
每個(gè)家庭至少拜訪(fǎng)兩個(gè)不同類(lèi)型的垃圾桶。
總的說(shuō)來(lái)，根據我們的調查分析所得，絕大多數人非常愿意進(jìn)行垃圾分類(lèi)，人們垃圾分類(lèi)的意識較強，只要加以適當的引導和提供一些資源，垃圾分類(lèi)一定能得到普及，在很大程度上節省資源，實(shí)現可持續發(fā)展��！
調查的報告6
新年即將來(lái)臨，大家又將得到長(cháng)輩的壓歲錢(qián)。孩子們每年有多少壓歲錢(qián)這壓歲錢(qián)是怎樣處理的孩子們又是怎樣看待壓歲錢(qián)的我對這些問(wèn)題充滿(mǎn)了好奇心，因此做了一次調查。
一、調查時(shí)間：
20xx年2月25日～3月1日
二、調查地點(diǎn)：
1、家中；
2、朋友家
三、調查對象：
小學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)
四、調查目的：
對小學(xué)生們如何使用壓歲錢(qián)，比較準確地了解與統計，并且能夠根據這些數據，總結出一些方法和規律帶給給小學(xué)生和家長(cháng)們，使家長(cháng)和學(xué)生們都能用正確的`態(tài)度來(lái)對待壓歲錢(qián)。
五、調查問(wèn)題：
1、你認為家長(cháng)們就應給壓歲錢(qián)嗎
2、如果就應，你認為給多少壓歲錢(qián)最適宜
3、你認為錢(qián)是的“壓歲禮物”嗎
4、你認為怎樣用壓歲錢(qián)才最有好處
六、調查方法：
一、問(wèn)題的提出
升入五年級以后，隨著(zhù)學(xué)習任務(wù)的加重，班上近視的同學(xué)越來(lái)越多。于是，我們幾個(gè)同學(xué)為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素，針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調查。
二、調查方法
三、調查情況和資料整理
信息渠道涉及的方面具體內容書(shū)籍、報刊我國小學(xué)生近視的現狀全國學(xué)生體質(zhì)健康調研最新數據表明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為，更令人震驚的是，有份調查報告稱(chēng)，國內因高度近視致盲者已達30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的防治越來(lái)越為學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )所關(guān)注。近視原因調查(本校同學(xué))不良用眼習慣
1.看書(shū)距離不當。
2.在強光或弱光下看書(shū)。
3.持久用眼等。
4.邊走邊或在公交車(chē)上看書(shū)。
建議怎樣預防近視(一)看書(shū)時(shí)座姿要端正，光線(xiàn)要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。
(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū)，不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng)，調節眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操。
調查的報告7
審視金融危機
隨著(zhù)中國的金融體系融入全球金融體系，任何來(lái)自外部的風(fēng)吹草動(dòng)都將對中國的金融體系產(chǎn)生大的影響，而中國自身的金融體系現狀也無(wú)法回避金融危機的風(fēng)險
過(guò)去十年間，對于全球經(jīng)濟危害最大的事件既不是戰爭也不是自然災害，而是此起彼伏的金融危機。在這十年間規模較大的金融危機有1994年的墨西哥金融危機、1997年-1998
年的亞洲金融危機、1998年的俄羅斯金融危機和巴西金融危機、20xx年的土耳其金融危機和20xx年的阿根廷金融危機。
十年來(lái)的幾次金融危機有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)，它們大多發(fā)生在新興市場(chǎng)國家。這些新興市場(chǎng)國家在自身宏觀(guān)經(jīng)濟條件尚未成熟的時(shí)候比較早地進(jìn)入了全球金融體系，完成資本項目下的本國貨幣可自由兌換。盡管經(jīng)濟學(xué)家和政府官員普遍認為允許資本在各個(gè)國家間無(wú)限制地自由流入和流出對于債務(wù)國和世界經(jīng)濟有益，但大量的資本項目自由化帶來(lái)了投機性外匯交易和銀行危機。有的新興市場(chǎng)國家在經(jīng)濟基本面出現問(wèn)題的背景下，一旦本國貨幣被國際炒家狙擊，往往首先匯率失守，本國貨幣大幅貶值，然后銀行業(yè)遭遇危機，大量中小銀行倒閉，危機擴散到整個(gè)社會(huì )，導致本國經(jīng)濟發(fā)展水平出現倒退，多年成果毀于一旦，在印度尼西亞和阿根廷甚至引發(fā)了社會(huì )，動(dòng)蕩和政治危機。
中國政府在1996年年底實(shí)現人民幣在經(jīng)常項目下可自由兌換時(shí)，曾經(jīng)承諾20xx年實(shí)現人民幣在資本項目下的可自由兌換。正是由于人民幣在資本項目下的不可自由兌換，中國在亞洲金融危機中逃過(guò)一劫，而東南亞國家遭受金融危機蹂躪的慘狀也令中國政府深為戒備。因此，從1998年開(kāi)始，加強金融監管、清理整頓非法金融機構和金融活動(dòng)、防范和化解金融風(fēng)險成為中國金融行業(yè)的主題。其中比較大的動(dòng)作包括救助四大國有銀行、整個(gè)信托業(yè)的推倒重來(lái)、城市信用社和農村信用社的清理整頓、農村“三會(huì )一部”的清理撤銷(xiāo)等等。
在中國加入WTO之后，中國金融業(yè)逐步對外開(kāi)放，人民幣在資本項目下將逐步實(shí)現可自由兌換。這個(gè)時(shí)候，在未來(lái)若干年中國會(huì )不會(huì )發(fā)生金融危機、發(fā)生了金融危機如何應對的問(wèn)題已經(jīng)不容回避。越來(lái)越多的政府官員和學(xué)者已經(jīng)深刻認識到金融危機將成為中國經(jīng)濟下一步發(fā)展所面臨的最大危險和挑戰。20xx年，著(zhù)名的`華人經(jīng)濟學(xué)家錢(qián)穎一和黃海洲在遞交到最高層的一份研究報告中指出，未來(lái)十年內中國發(fā)生金融危機的概率差不多是100%!
除了中國身邊的亞洲金融危機引起了國內的廣泛關(guān)注以外，對于過(guò)去十年間新興市場(chǎng)國家頻頻發(fā)生的金融危機，從墨西哥金融危機到俄羅斯金融危機再到阿根廷金融危機，并沒(méi)有引起國內各界太多的關(guān)注。學(xué)術(shù)界到政府官員對于亞洲金融危機的關(guān)注，主要是分析為什么創(chuàng )造“東亞奇跡”的東南亞國家會(huì )發(fā)生金融危機，以及中國能否避免東南亞國家金融危機的傳染。亞洲金融危機一結束，國內的金融問(wèn)題以及金融改革便成為各界關(guān)注的焦點(diǎn)，而對于金融危機進(jìn)行深入研究，如何防范和管理金融危機不再引人關(guān)注。在很多人看來(lái)，只要中國加快金融改革，金融危機距離中國很遙遠。其實(shí)，隨著(zhù)中國的金融體系融入全球金融體系，任何來(lái)自外部的風(fēng)吹草動(dòng)都將對中國的金融體系產(chǎn)生大的影響，而中國自身的金融體系現狀也無(wú)法回避金融危機的風(fēng)險。因此，深入研究金融危機產(chǎn)生的原因，研究金融危機與國際資本流動(dòng)的關(guān)系，了解其他國家和國際貨幣基金組織在金融危機的防范與管理方面的經(jīng)驗和做法，對于中國在未來(lái)應對金融危機具有重要的作用。
調查的報告8
隨著(zhù)中國城市化、現代化進(jìn)程的加快，當代人生活節奏的加快，各種社會(huì )矛盾的加劇，使得人們面臨著(zhù)升學(xué)、婚戀、下崗、經(jīng)濟窘困等種種壓力，感情、事業(yè)上的受挫，人際關(guān)系上出現隔閡，很多人不具備良好的心理素質(zhì)和較強的心理調適能力，這就造成了心理疾病的發(fā)病率以及心理問(wèn)題的發(fā)生率越來(lái)越高。據一些研究表明：中國有近1億人或多或少存在心理問(wèn)題。上海市精神衛生中心統計資料表明，在擁有1700萬(wàn)人口的上海市，各類(lèi)精神障礙患者已超過(guò)753萬(wàn)，有25.1%的青少年認為自己最近一段時(shí)間心理不健康。于是，我國心理衛生專(zhuān)家疾呼精神病時(shí)代已悄然臨近。這些情況表明，心理疾病患者的增多，人們對精神世界的關(guān)注，決定了整個(gè)社會(huì )對心理醫院及心理門(mén)診業(yè)的需要也必然加大，從而在客觀(guān)上推動(dòng)我國綜合性心理咨詢(xún)業(yè)的快速發(fā)展。有專(zhuān)家預言，中國13億人口至少需要200~300萬(wàn)心理醫生，而我國目前從業(yè)心理醫生不足2 000人。所以，中國的心理門(mén)診業(yè)有著(zhù)廣闊的前景。在這樣的時(shí)代背景下，我們走進(jìn)了長(cháng)春市第六醫院進(jìn)行實(shí)習與調查研究。
1 、調查的時(shí)間、對象及方法
1. 1時(shí)間
20xx年5月1 8日。
1. 2對象
調查主要為長(cháng)春市心理醫院的醫護及患者。
1. 3方法
采用實(shí)地調查方法。實(shí)地走訪(fǎng)長(cháng)春市心理醫院，聽(tīng)報告，參觀(guān)診室以及醫療器械，并對病房、患者活動(dòng)室進(jìn)行實(shí)地考察，深入了解心理患者的生活康復過(guò)程。
2 、調查結果及分析
2.1長(cháng)春市第六醫院現狀
長(cháng)春市心理醫院，又名長(cháng)春市第六醫院，是長(cháng)春市唯一一所由長(cháng)春市衛生局舉辦的公立的集預防、診斷、治療、康復、科研、教學(xué)于一體的大型心理、精神疾病專(zhuān)科醫院，省、市醫保、新農合定點(diǎn)醫院，承擔著(zhù)長(cháng)春市精神醫學(xué)、司法鑒定工作；“三無(wú)”精神病人和重癥貧困精神病人的收治工作。
長(cháng)春市心理醫院始建于1978年，建院三十年來(lái)，醫院努力倡導人文服務(wù)，體現同情、理解、關(guān)懷的服務(wù)理念。不斷改善休養環(huán)境，提高診療水平。醫學(xué)科學(xué)的進(jìn)步為長(cháng)春市心理醫院注入了活力，醫院在探索中不斷拓寬服務(wù)領(lǐng)域，醫院的門(mén)診部設有專(zhuān)家門(mén)診、普通門(mén)診、司法精神醫學(xué)鑒定門(mén)診、心理測查室等。住院部設有普通精神科、中西醫結合科、酒依賴(lài)、癲癇病科、神經(jīng)癥、抑郁癥科、康復科、長(cháng)春市精神病防治所、長(cháng)春市心理危機援助電話(huà)、長(cháng)春市癲癇病臨床研究中心、長(cháng)春市心理衛生中心（長(cháng)春市心理衛生研究所）、長(cháng)春市藥物依賴(lài)治療中心、長(cháng)春市孤獨癥康復指導中心、長(cháng)春市心理衛生干預中心、xx維持治療中心、長(cháng)春市青少年網(wǎng)絡(luò )不良習慣矯治中心均隸屬或附設在本院。
醫院現有編制床位460張，職工412名，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員占醫院職工總數的75%以上，擁有一批國內知名、省內享有盛譽(yù)的醫學(xué)專(zhuān)家、學(xué)者。目前醫院以科學(xué)的治療手段，先進(jìn)的服務(wù)理念，廣博的涉列范圍，成為長(cháng)春地區精神心理衛生治療康復中心。
醫院特色服務(wù)項目：
�、砰L(cháng)春市心理衛生中心（長(cháng)春市心理衛生研究所）是我市唯一一家集門(mén)診、科研、教學(xué)為一體的心理衛生服務(wù)機構，為市級重點(diǎn)專(zhuān)科，承擔著(zhù)長(cháng)春市廣大市民及在長(cháng)機關(guān)團體、公檢法、大專(zhuān)院校，中、小學(xué)在校學(xué)生的心理咨詢(xún)、治療、測查和心理衛生保健指導工作。
�、萍质≌付ǖ乃痉ň襻t學(xué)鑒定機構，承擔著(zhù)省內司法精神醫學(xué)的鑒定工作。
�、情L(cháng)春市心理危機援助電話(huà)：是醫療救援工作的組成部分，以促進(jìn)社會(huì )穩定為前提，及時(shí)調整心理危機干預，使市民能夠得到及時(shí)、有效的心理干預和幫助，降低和減少心理危機導致的心理障礙和心理疾病的發(fā)生。
�、乳L(cháng)春市孤獨癥康復指導中心：為孤獨癥兒童及其家長(cháng)提供咨詢(xún)、診斷、康復、指導的專(zhuān)業(yè)服務(wù)，指導基層公共衛生服務(wù)中心做好早期篩查工作。
�、砷L(cháng)春市青少年網(wǎng)絡(luò )不良習慣矯治中心：發(fā)揮專(zhuān)業(yè)醫療機構的技術(shù)優(yōu)勢，對有網(wǎng)絡(luò )不良習慣的青少年進(jìn)行科學(xué)矯治，保證青少年身心健康成長(cháng)。
�、示裥l生的社區防治，使精神疾病的預防與治療進(jìn)入社區，家庭病房的開(kāi)設方便了患者就醫，社區送醫送藥服務(wù)，把溫馨和愛(ài)心送到病人家中。
�、丝祻椭委熞砸魳�(lè )治療、書(shū)畫(huà)游藝、歌舞文體、閱覽棋類(lèi)等活動(dòng)，促進(jìn)了患者的康復。
�、谈邫n病房、中檔病房、普通病房、扶貧病房，滿(mǎn)足了不同層次病人的需求，對特別貧困的，根據政府相關(guān)政策給以減免部位費用。
�、歪t院的治療與檢測設備先進(jìn)，擁有現代醒脈通治療儀、腦地形圖儀、全自動(dòng)血球分析儀、電解質(zhì)分析儀、全自動(dòng)生化分析儀、螺旋ct、彩色超聲診斷儀、dr、a620腦功能診斷治療儀、腦波治療儀、海斯曼心理ct系統、惠成心理測試系統等。
2.2醫院常用心理量表調查
目前用于心理測量的各種心理測驗驗和心理量表二三百個(gè)。臨床上和心理咨詢(xún)工作中常用的只有一二十多種，但是這些常用量表中許多不對非專(zhuān)業(yè)人員公開(kāi)，需要花幾百甚對上千元參加他們的培訓才有資格購買(mǎi)，在其它地方有不容易找到。心理量表主要有八類(lèi)：
(一）人格測試量表，epq人格測試（成人）、卡特爾16項個(gè)性因素測試、氣質(zhì)測試、性向測試、明尼蘇達（mmpi）多相人格測試、心境投射測驗；
(二）智力測試量表，韋氏智力測驗（兒童）、畫(huà)人智力測驗、瑞文智力測驗、韋氏智力測驗（成人）、幼兒智力測驗、比內-西蒙智力測驗；
(三）心理健康量表，90癥狀清單（scl—90）、抑郁狀態(tài)量表、康奈爾醫學(xué)指數、焦慮自評量表、簡(jiǎn)明精神病量表、社會(huì )功能缺陷評定量表；
(四）心理狀態(tài)測量量表，成人人際關(guān)系量表、成人心理壓力量表、社會(huì )適應能力量表、心理適應性量表、社會(huì )支持問(wèn)卷、心理年齡量表、生活事件量表、防御方式問(wèn)卷、情商（eq）測試；
(五）學(xué)生心理專(zhuān)用量表，提高學(xué)習能力因素診斷測驗、小學(xué)生心理健康綜合測量量表、學(xué)習障礙的鑒別、中學(xué)生心理健康綜合測量、中學(xué)生學(xué)習態(tài)度與態(tài)度測驗；
(六）人力資源管理量表，職業(yè)能力傾向測試，社會(huì )適應能力診斷量表，心理發(fā)展狀態(tài)測驗，行動(dòng)潛力測驗，個(gè)人風(fēng)格測評問(wèn)卷，員工健康狀況測評，員工素質(zhì)測評，工作環(huán)境測評量表，職業(yè)滿(mǎn)意度量表；人力資源管理能力測評，成功商數測試，霍蘭德職業(yè)興趣量表；
(七）婚姻心理控制源量表，婚戀測試量表，婚姻質(zhì)量測試、艾森克性心理健康測驗、戀愛(ài)方式測驗、夫妻生活健康測驗、婚姻安全界線(xiàn)檢測問(wèn)卷；
(八）兒童用心理測驗與量表，achenbach兒童行為量表、rutter兒童行為問(wèn)卷、父母養育方式評價(jià)量表、親子關(guān)系與父母角色測量量表、親子關(guān)系診斷測驗托馬斯嬰兒氣質(zhì)問(wèn)卷、兒童韋氏智力測驗、問(wèn)題行為早期發(fā)現測驗、幼兒智力測驗量表、康納爾父母量表。
在調查中，我們發(fā)現在長(cháng)春市心理醫院的臨床應用中比較常用的量表有明尼蘇達量表和韋氏量表。
2.3進(jìn)病區的注意事項
醫院分為重癥病區和診療區以及康復中心。重癥區又分為一級、二級和三級，參觀(guān)重癥病區要求實(shí)習人員按工作人員的要求，一看為主，不要說(shuō)。一級病區會(huì )對患者進(jìn)行保護性約束，即使用鎮定性藥物，這就要求實(shí)習人員務(wù)必只“看”，在二三級病區，實(shí)習人員也要保持平和心態(tài)，要做到不卑不亢，適當時(shí)機可以與患者進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)，但是不可挑起話(huà)題，而且要看護好自己的手機，不可交與患者。
2.4精神疾病的種類(lèi)及治療
精神疾病主要分為輕型精神疾病與重型精神疾病。常見(jiàn)的輕型精神疾病有神經(jīng)衰弱、強迫癥、抑郁癥等。常見(jiàn)的重型精神疾病有精神分裂癥等。輕型精神疾病主要是表現在感情障礙，思維障礙，但患者思維的認知、邏輯推理能力及其自知力都基本完好。而重型精神病，如精神分裂癥的初期患者也可出現焦慮、強迫觀(guān)念等表現，但此類(lèi)患者的認知、邏輯推理能力將會(huì )變的很差，自知力也幾乎全部喪失。對由于大腦病變所導致的器質(zhì)性精神疾病，或中毒性精神疾病需與一般的功能性精神疾病加以區分。輕型精神疾病有以下幾種焦慮癥、強迫癥、恐怖癥等。重型精神疾病有精神分裂癥等。對于精神分裂癥的治療1/3在堅持用藥的'情況下可愈，1/3病情時(shí)好時(shí)壞，1/3是治不好的，精神病發(fā)病年齡越早就越不易治，偏執型精神障礙的患者70%可以過(guò)正常生活。
2.5心境障礙（情感性精神�。┘捌渲委�
心境障礙是一種以心境紊亂作為原發(fā)性決定因素或者成為其核心表現的病理心理狀態(tài)，原稱(chēng)“情感性精神障礙”，現稱(chēng)“心境障礙”。本病實(shí)際上是多源的，常見(jiàn)于精神科和內外科各科。心境障礙心境障礙是指悲傷或情緒高漲顯得十分強烈，并且持久，一般時(shí)間超過(guò)半年，其癥狀表現超過(guò)了對生活事件應激反應的程度。心境障礙有雙相(有抑郁與躁狂期）及單相（只有抑郁）心境障礙。雙相障礙的發(fā)病年齡較輕，周期較短，發(fā)作頻率較高。雙相心境障礙一般從抑郁開(kāi)始，而在病程中至少有某一個(gè)時(shí)期顯得情緒高漲。單相心境障礙（重癥抑郁障礙）是復發(fā)性的抑郁發(fā)作。但有1/3病例可能終生只發(fā)作一次。以抑郁作為首次發(fā)作的病例，約1/5最后證實(shí)是雙相型。本病屬中醫“癲”、“狂”范疇。
心境障礙有治愈的可能，可以服用情緒穩定劑、抗抑郁類(lèi)藥物（如帕羅西�。�，療效在60%-70%。
3 、總論
縱觀(guān)此次調查，了解到心理學(xué)在中國的醫療衛生領(lǐng)域的發(fā)展前景以及當下心理治療主要療法與儀器和應用廣泛的心理治療理論，與心理衛生一線(xiàn)從業(yè)人員有進(jìn)一步的深層次接觸，實(shí)地接觸到病患區病人和康復區的人性化療法，不僅開(kāi)拓了視野，更豐富了我們作為心理系研究生的實(shí)戰經(jīng)驗并引發(fā)我們深入思考人性化與科學(xué)化并重的對待心理學(xué)與心因性疾病病患的方式方法。
調查的報告9
一、詳細陶瓷市場(chǎng)分析
為了解陶瓷市場(chǎng)現狀、消費者狀況與消費心態(tài)、市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展等問(wèn)題，我對目前陶瓷消費市場(chǎng)進(jìn)行了資料收集分析，從中我對國內外陶瓷市場(chǎng)的概況及消費者的行為特征有了初步的了解。
�。�1）國內市場(chǎng)分析
當前世界上建筑陶瓷年總產(chǎn)量約43億平方米，，連續幾年躍居世界第一，可以說(shuō)，是名符其實(shí)的生產(chǎn)消費大國。然而產(chǎn)品質(zhì)量、品種、檔次、配套能力與世界發(fā)達國家相比，還有一定的差距。通過(guò)近幾年的發(fā)展，產(chǎn)生了一些如東鵬等國產(chǎn)名牌產(chǎn)品。同時(shí)，部分國際品牌垂涎中國市場(chǎng)的巨大蛋糕，以三高（高品質(zhì)、高品位、高價(jià)格）定位（尤其是處于頂級的范思哲），紛紛進(jìn)入中國高端市場(chǎng)。國內瓷磚市場(chǎng)形成了高、中、低三個(gè)檔次的市場(chǎng)格局。
一方面，意大利、西班牙進(jìn)口瓷磚品牌，范思哲、埃米等占據高價(jià)位、高利潤的高端市場(chǎng)，他們在努力堅守高端市場(chǎng)的同時(shí)，也開(kāi)始開(kāi)拓中端市場(chǎng)。
另一方面，東鵬、蒙娜麗莎等國產(chǎn)品牌，在國內中檔市場(chǎng)占有相當大的份額，同時(shí)，東鵬等積極開(kāi)發(fā)高端產(chǎn)品，沖擊高端市場(chǎng)，挑戰進(jìn)口洋品牌。
�。�2）國外市場(chǎng)分析
歐洲主要為高端市場(chǎng)，而我國瓷制品的普遍質(zhì)量遠不及國際高端。然而，在金融危機的沖擊下，國外市場(chǎng)開(kāi)始把目光轉向物美價(jià)廉的中國出口瓷。這將成為我們打入國際市場(chǎng)的一大契機。
亞洲主要為中低檔市場(chǎng)，發(fā)達國家極力利用資本輸出將產(chǎn)業(yè)轉移到我國，這將變相的把我國變成加工地，并且造成極大污染。
此外，金融危機使得美元貶值，出口收影響很大，產(chǎn)業(yè)平衡木由出口轉向內銷(xiāo)。通脹使得物品普漲15—20%燃油價(jià)格大漲，影響制瓷成本。人民幣的大幅升值（約5—10%）這對出口打擊是相當大的。但是，可喜的是：20xx年年，在國際金融危機爆發(fā)以及全球經(jīng)濟增速下滑不利因素影響下，我國陶瓷進(jìn)出口依然保持了一定的增長(cháng)。根據海關(guān)統計，20xx年我國陶瓷進(jìn)出口總金額億美元，比上年（下同）同比增長(cháng)%。其中出口金額億美元，同比增長(cháng)%進(jìn)口金額億美元，同比增長(cháng)%。
�。�3）市場(chǎng)潛量分析
陶瓷與陶瓷地板磚產(chǎn)品中科技含量高，文化底蘊深，在市場(chǎng)上還是非常受歡迎的。新的科技量高的產(chǎn)品較舊的陶瓷產(chǎn)品而言，具有更多的質(zhì)量?jì)?yōu)勢，深受顧客的青睞。只要提高產(chǎn)品的科技含量，滿(mǎn)足顧客的個(gè)性化要求，其市場(chǎng)潛力還是非常巨大的。
部分數據表明，現有渠道遠不能滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展需要，扁平化，直達終端，成為企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)，很多企業(yè)在三四級市場(chǎng)還處于空白狀態(tài)。事實(shí)上，農村市場(chǎng)陶瓷消費已經(jīng)成為陶瓷行業(yè)最大的增長(cháng)空間，但絕大部分產(chǎn)品流向農村市場(chǎng)，都是通過(guò)地級市商家完成，很明顯，陶瓷行業(yè)眾多品牌無(wú)法直接服務(wù)于這批客戶(hù)。
�。�4）陶瓷消費特征分析
建筑瓷磚是緊緊圍繞著(zhù)房產(chǎn)的伴生耐用消費品，因此在消費的時(shí)候就呈現出非常典型的不動(dòng)性消費特征，也就是說(shuō)，一般人的建筑瓷磚消費一旦形成購買(mǎi)并鋪貼好，那么不到萬(wàn)不得已，是通常不會(huì )輕易更換的。它又是一種爆發(fā)式、集中式的消費�！氨l(fā)式”消費是指沒(méi)需求的時(shí)候，不怎么關(guān)注，對價(jià)格的敏感度很低；有需求的時(shí)候則表現出超乎尋常的關(guān)注，對價(jià)格的敏感度在短期內會(huì )很高，并且消費的時(shí)候是集中式的，通常是在短短幾天內購齊。在建筑瓷磚消費中，價(jià)格、花色是產(chǎn)品本身對消費者最重要的影響因素。購買(mǎi)磁磚時(shí)，價(jià)格往往成為第一敏感因素，消費者一般會(huì )采取“量入為出”的消費態(tài)度；在同類(lèi)價(jià)格前提下，花色選購成為第一敏感因素；同時(shí)，在價(jià)格相差不是很大的情況下，消費者愿意為自己中意的花色而承受部分購買(mǎi)成本的增加。
二、陶瓷類(lèi)未來(lái)市場(chǎng)預測
據收的數就我前陶場(chǎng)的做出分的趨勢集到據，我國目瓷市現狀了部發(fā)展分析：
1、未來(lái)幾年國際陶瓷市場(chǎng)的變化將呈現以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一是產(chǎn)品檔次要求愈來(lái)愈高。品質(zhì)上乘、功能齊全、花色新穎、造型多變的陶瓷制品將受青睞，而質(zhì)量低劣、設計陳舊、釉面單調的粗糙產(chǎn)品將被冷落和淘汰；
二是實(shí)用性與欣賞性相結合的設計最有發(fā)展前途，日用陶瓷藝術(shù)化的步伐將愈走愈快，其色調、風(fēng)格還將要求與餐廳、客廳的環(huán)境相匹配。 功能單一的`缺乏新鮮氣息和審美追求的產(chǎn)品將不受歡迎；
三是家用餐具瓷器銷(xiāo)勢趨旺，
2、仿古磚在未來(lái)幾年仍將是消費者的寵兒，仿古磚的裝飾手法很多，如現在比較常見(jiàn)的干粒、干粉、打點(diǎn)、磨釉、凹凸釉以及現在比較流行的金屬釉裝飾等等。在未來(lái)幾年，仿古磚的裝飾還有一些新東西引入，如干粒材料除了已經(jīng)使用的各種顏色的云母片，還將出現天然鐵銹、金屬釉粒，以及天然砂等。使用在仿石磚上面的獅山灰有可能在仿古磚上使用。還會(huì )干粒干粉用微粉布料的方式布到磚的表面和磚坯一起壓制，然后噴一層薄薄的透明釉。
3、�；u會(huì )持續作為陶瓷市場(chǎng)的中柱一段時(shí)間，并會(huì )有進(jìn)一步的技術(shù)創(chuàng )新。
其一，坯里加熔塊，以改變一些色料在坯里發(fā)不出色或顏色不鮮艷的現狀，從而提高裝飾效果。
其二，坯面加熔塊，也就是在坯體表面撒一層熔塊干粒，燒成后拋光。微晶磚所撒的是微晶熔塊干粒。其與普通熔塊干粒略有不同，主要是其配方中會(huì )引入一定量的氟化鈣做為晶核劑，經(jīng)過(guò)燒成后，析出主晶相為硅灰石和透輝石的微晶。據資料報道，微晶磚的晶粒很小，納米級。配方中含有大量鈣，磚的強度很高。它可調成任意顏色。
4、綠色陶瓷是當今陶瓷行業(yè)發(fā)展趨勢，陶瓷行業(yè)現正向有利于人類(lèi)文明健康的綠色（環(huán)保）陶瓷方向發(fā)展。綠色陶瓷的標準是：節約能源和原材料消耗，并做到物盡其用。
�。�1）對環(huán)境有污染的廢氣（SO2、CO、CO2、NOx及煙塵等）盡量要少。
�。�2）對人類(lèi)有害的廢水（含鉛、鎘、汞、鉻等重金屬元素）盡量要少。
�。�3）對人類(lèi)身體不利的放射性物質(zhì)不存在。
�。�4）提倡生產(chǎn)自潔、抗菌、殺菌等保健功能的陶瓷。
�。�5）粉塵、游離二氧化硅盡量要少。
�。�6）噪音、熱散失盡量要少。
�。�7）生產(chǎn)和工作環(huán)境要清潔、干凈、舒適。
5、關(guān)于行業(yè)發(fā)展的趨勢：
�。�1）交易形成整合場(chǎng)所：一是交易向大型專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)和綜合市場(chǎng)的專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)群集中，一是市場(chǎng)上會(huì )出現一些經(jīng)營(yíng)大戶(hù)，向貿易公司轉型的趨勢也已經(jīng)初露端倪，實(shí)際上現在的總代理、總經(jīng)銷(xiāo)正在市場(chǎng)里面孵化，從而形成共享資源、降低成本、提高效率的多贏(yíng)局面。
�。�2）廠(chǎng)商一體化加快：這樣將會(huì )使強者更強、弱者更弱。陶瓷企業(yè)市場(chǎng)渠道的好壞，取決于擁有多少優(yōu)質(zhì)經(jīng)銷(xiāo)商的總和。只有把企業(yè)和經(jīng)銷(xiāo)商捆綁在一起，有利同享、有難同當，經(jīng)銷(xiāo)商才會(huì )全力推廣你的產(chǎn)品，才會(huì )把市場(chǎng)通道建立成一個(gè)健康的渠道。
�。�3）市場(chǎng)競爭全球化：有評論稱(chēng)，陶瓷業(yè)的市場(chǎng)競爭已經(jīng)形成國際化趨勢。各大檔次市場(chǎng)競爭都十分激烈。
�。�4）與裝修公司捆綁：作為家庭裝修中不可或缺的重要產(chǎn)品，陶瓷開(kāi)始與品牌家裝公司進(jìn)行捆綁營(yíng)銷(xiāo)，裝修公司和陶瓷市場(chǎng)的經(jīng)銷(xiāo)商合作，與經(jīng)銷(xiāo)商一道做終端服務(wù)。
調查的報告10
調查時(shí)間：
20xx年11月27日16:37:30
調查地點(diǎn)：
xxx
調查目的：
走在繁華而熱鬧的市場(chǎng)里，刺眼的錯別字隨處可見(jiàn);"我行我塑"理發(fā)店，"飛頭打耳"游戲廳，"花之招展"花館，"衫青水袖"時(shí)裝店……這些店門(mén)常讓人覺(jué)得十分趣味，也覺(jué)得隱隱不安。污染了祖國的語(yǔ)言文字，以?xún)艋鎳恼Z(yǔ)言文字。
調查材料分析：
今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我帶著(zhù)筆記本到夏西市場(chǎng)轉了一圈，在短暫的半個(gè)小時(shí)內，竟發(fā)現了不少錯別字，我用筆記本詳細地寫(xiě)下來(lái)，下面是我在市場(chǎng)里發(fā)現一些錯別字，有的`是亂用漢字同音混淆等…。一。亂用漢字，修摩托被寫(xiě)成休么。2多筆少畫(huà)，全面護理，。3對字不理解：修自行車(chē)寫(xiě)成修單車(chē)。二。簡(jiǎn)繁體字混用：手?、青出於藍勝于藍等等……三、電視中，常常亂用漢字，在廣告中常出現一些新名詞，默默無(wú)鼠、快人快語(yǔ)等等……
建議：
商家應制造正規廣告，政府要加大力度監管。讓我們共同把這些牛皮癬，一同清除。
調查的報告11
一、調查時(shí)間：
二、調查對象：
樹(shù)木和水的污染
三、調查方法：
觀(guān)察周?chē)沫h(huán)境，訪(fǎng)問(wèn)過(guò)路的人，查資料
四、調查過(guò)程：
首先，我們去金色華庭小區，那里的花草樹(shù)木，還有清澈見(jiàn)底的河水，但我們不知道樹(shù)木在減少，也不知道河水在變臟，于是我們就訪(fǎng)問(wèn)了小區里的叔叔阿姨們，請問(wèn)你們這兒的樹(shù)木減少了嗎?叔叔阿姨門(mén)回答道：“現在的樹(shù)木不停地在減少�！苯又�(zhù)，我們又訪(fǎng)問(wèn)了一位老人：“老太太，憑你多年的經(jīng)驗，你覺(jué)得，這里的河水清澈?jiǎn)?”那位老太太說(shuō)：“這里的水啊!不是臟，就是臭，而且我發(fā)現，這里的魚(yú)兒死的死，臟的'臟，讓人……人們見(jiàn)了就惡心!”
調查結果：我們應該多種樹(shù)，少砍樹(shù)，這樣子的話(huà)，如果每人種一棵樹(shù)，那么全中國就種了13億棵樹(shù)，如果每人砍一棵樹(shù)，那么，光是中國就砍去了13億棵樹(shù)木。當然，也有保護環(huán)境的人，比如說(shuō)：“清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說(shuō)要保護環(huán)境，不要隨地涂痰了……
我們那兒的樹(shù)木比較少，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑，導致路上垃圾多。希望大家多種樹(shù)，少扔垃圾，多騎自行車(chē)，我們應該要節約水，我們可以把洗澡水，洗臉水用來(lái)沖廁所，洗車(chē)子，淘米水可以洗臉，洗頭發(fā)，洗碗，所以我們要節約水源。
調查的報告12
調查方法：觀(guān)察法、訪(fǎng)問(wèn)法、問(wèn)卷調查法
撰寫(xiě)日期：xx年12月22日
樣本數量：300
樣本情況：西康町的中學(xué)的學(xué)生
報告撰寫(xiě)：陳藥文
報告摘要：
北皋鎮為西康町中學(xué)中學(xué)實(shí)習生小組，通過(guò)對300名學(xué)生（包括七、八、九年級）進(jìn)行調查，來(lái)了解西康町與中學(xué)學(xué)生學(xué)風(fēng)了解現狀。調查結果反映出西康學(xué)風(fēng)中學(xué)町建設存在的一些有待解決的問(wèn)題，并提出有著(zhù)針對性可操作性的改進(jìn)意見(jiàn)。
一、1、背景
北皋西康町中學(xué)榮獲縣級鄉鎮中學(xué)第一名，連續四年如此。教學(xué)活動(dòng)設施上的硬件設施相對齊全，但學(xué)生的學(xué)習程度不一樣。學(xué)生對學(xué)習上的鉆研需求存在一定的差異，有時(shí)候可能會(huì )導致學(xué)生學(xué)習狀況不佳，良好的教學(xué)制度和活躍是學(xué)習氣氛都的影響學(xué)生學(xué)習的客觀(guān)因素。在此基礎上，還說(shuō)明了學(xué)風(fēng)建設文風(fēng)和學(xué)生成績(jì)、個(gè)人行為、學(xué)習期望、興趣愛(ài)好都有密切的關(guān)系。高中學(xué)生對創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、師資教育水平、教學(xué)條件、大量需求。因此，做好學(xué)風(fēng)調查對學(xué)風(fēng)建設的工作發(fā)展都具有重要的意義。
2、實(shí)施方案
本次調查主要針對町中學(xué)全部學(xué)生，本小組安排的實(shí)施方案項目組如下：
�。�1）事件調查我們利用課余時(shí)間做短期的訪(fǎng)問(wèn)調查和問(wèn)卷調查。
�。�2）通過(guò)定量分析對收集的數據通過(guò)統計分析，本小組對其具體情況做總體分析。
二、填卷人會(huì )基本情況分析
1、本小組采取入會(huì )者問(wèn)卷的方式采取調查，共向三個(gè)年級，七年級（一）班，七年級（二）班，七年級（三）班，八年級（一）班，八年級（二）班，八年級（三）班，九年級（一）班，九年級（二）班，發(fā)送300份調查報告。然而有效問(wèn)卷有275份。經(jīng)過(guò)統計與分析回收的問(wèn)卷撰寫(xiě)此調查報告。
2、填表情況分析
�。�1）、問(wèn)卷回收情況：本員調查問(wèn)卷計劃發(fā)出300份問(wèn)卷，共回收了275份問(wèn)卷回收率為91.6%左右。
�。�2）、填卷人情況分析：本次評測中了采用了隨機抽樣法，以年級，性別，系部作為分類(lèi)標準，分析表明本次問(wèn)卷抽取的樣本是具有普通性和抽樣代表性的。
三、調查結果分析：
學(xué)風(fēng)總體狀況
通過(guò)本次調查，有45%的被調查者認為我校學(xué)風(fēng)總體狀況良好，40%認為我校本校經(jīng)世致用的總體狀況一般，8%認為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況較差，7%認為我校學(xué)風(fēng)的總體狀況很差。從以上亟需數據顯示我校是學(xué)風(fēng)建設現狀不容樂(lè )觀(guān)，同時(shí)在出的言談及行為都能體現學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞對學(xué)生學(xué)習的自主性的影響。通過(guò)對“學(xué)風(fēng)不理想的具體表現形式”進(jìn)行調查，結果顯示：23%被調查者認為當前我校學(xué)分存在的最突出的問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習紀律性不強，遲到曠課現象嚴重；16%看來(lái)是考試突擊甚至抄襲作業(yè)，時(shí)有作弊；46%認為是同學(xué)普遍缺乏學(xué)習動(dòng)力，有拉艾利切蒂學(xué)生認為學(xué)習是為考試而學(xué)；17%認為部分教師教學(xué)死板態(tài)度不嚴謹；28%認為是校園缺乏學(xué)術(shù)文化氣氛。我們在調查中了解到在缺乏學(xué)習主動(dòng)性和上課遲到早退以及曠課，中同同時(shí)欠交作業(yè)的學(xué)生中男生占很大一部分，這主要是有由于男生的自制能力較差，同時(shí)身邊又缺那兒人督促影響，這是導致這種情況發(fā)生關(guān)鍵性的重要原因。
�。ㄒ唬�、學(xué)生對自己學(xué)習現狀的了解程度分析
調查結果表明：我校大部分學(xué)生對自己當前的學(xué)習狀況還是了解的，所以說(shuō)我校如果要加強對學(xué)習方面的建設和提高學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量建設還是很方便的。
解決措施：
市場(chǎng)條件對于不了解其學(xué)習狀況的教師，各個(gè)任課老師，應及時(shí)與學(xué)生溝通其學(xué)習狀況，提醒其改進(jìn)不足的地方，并保持其做的很好的地方，并予以幫助。對于了解其學(xué)習狀況的小學(xué)生，各個(gè)任課應該針對其不足給予幫助。
�。ǘ�、學(xué)生對今天學(xué)習的需求情況分析
調查結果表明：我校學(xué)生對學(xué)習有無(wú)需求的比例大概各占了，這一情況并不太好，表明我校學(xué)生只滿(mǎn)足于現有的條件和課程設置，沒(méi)有那種對學(xué)習的渴求，這可能會(huì )導致一個(gè)學(xué)校的學(xué)習氣氛不強烈。
解決措施：
學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)經(jīng)常與學(xué)生談?wù)摮３，F今社會(huì )的發(fā)展、其所學(xué)專(zhuān)業(yè)的競爭情況、其所學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢、其所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基本要求等，來(lái)刺激學(xué)生的學(xué)習需求。
�。ㄈ�、學(xué)生課余時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò )游戲的課余時(shí)間情況分析
調查結果表明：我校經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生占了19%，由于當今社會(huì )網(wǎng)絡(luò )的普及，以及現在學(xué)習任務(wù)不是那么重，空余時(shí)間很多，玩網(wǎng)絡(luò )游戲屬正�，F象，所以說(shuō)19%這個(gè)數據還是比較理想的。
解決措施：
為了能讓我校學(xué)生不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，我�？梢远嚅_(kāi)展點(diǎn)對口的課程，讓學(xué)生的講授更充實(shí)。
�。ㄋ模�、學(xué)生對學(xué)生學(xué)習狀況的了解情況
調查結果表明：很多家長(cháng)對其孩子的學(xué)習狀況都缺乏自學(xué)了解，這分析表明了學(xué)�？赡苋狈χ苯訉υ�(huà)與家長(cháng)的雙向溝通；也表明了學(xué)生可能也缺乏與家長(cháng)的雙向溝通；還表明了部分家長(cháng)可能覺(jué)得其孩子在這個(gè)學(xué)校的學(xué)習并不重要，所以不怎么關(guān)心。
解決措施：
班主任可以定期向家長(cháng)說(shuō)明其的學(xué)習狀況；一定要確保期末的成績(jì)單，家長(cháng)能夠看到。
�。ㄎ澹�、家長(cháng)對學(xué)生差異性學(xué)習狀況的滿(mǎn)意程度分析
調查情況表明：家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習滿(mǎn)意的只占了34%，家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習情況無(wú)所謂的占了13%，這可能會(huì )導致了我校某部分學(xué)生放棄學(xué)習。
解決措施：
學(xué)校應小學(xué)加強對學(xué)生學(xué)習的管理，嚴格要求學(xué)生的學(xué)習情況。小學(xué)還可以與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解到，其實(shí)現在的學(xué)習其實(shí)只不過(guò)也很主要，讓其時(shí)不時(shí)也督促一本正經(jīng)其孩子學(xué)習，偶爾施加一點(diǎn)壓力，讓其有學(xué)習的動(dòng)力。
�。�、學(xué)生對遲到早退的重視情況分析
調查情況表明：我校大部分學(xué)生還是重視遲到早退的情況的，部分不重視的可能就是那些成績(jì)不怎么樣或者是那些不在乎學(xué)習成績(jì)的人。
解決措施：
學(xué)�？梢詫χ袑W(xué)生學(xué)生進(jìn)行一定的思想指導，讓他們覺(jué)得應該具備一定的時(shí)間價(jià)值觀(guān)念，覺(jué)得應該重視遲到早退。
四、總結
消極影響學(xué)風(fēng)的因素是實(shí)際影響多方面的，除此以外學(xué)生的主觀(guān)因素，學(xué)校方面的因素及社會(huì )方面的因素。其中對于引導學(xué)生、家庭教育學(xué)生學(xué)校因素（包括師資因素）是影響學(xué)風(fēng)的核心利空因素，在學(xué)風(fēng)建設過(guò)程極為重要中起到關(guān)鍵性的主導作用。
教師作為授課的主體，尤其在學(xué)風(fēng)建設中起關(guān)鍵性表率作用的主導作用。其授課方式、授課藝術(shù)、學(xué)術(shù)理論水平、親切感及執行力責任心等對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主觀(guān)能動(dòng)性，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)至關(guān)重要。
教學(xué)管理是工程學(xué)風(fēng)建設工程的關(guān)鍵，其作用的良好發(fā)揮，對于規范教師行為，提高學(xué)生的學(xué)習積極性參考價(jià)值重大。
班主任是中學(xué)生思想教育和管理的、實(shí)施者和指導者，教會(huì )學(xué)校是學(xué)校對學(xué)生教育管理的骨干力量。對于培養中學(xué)生良好思想意識的.道德品質(zhì)，引導中學(xué)生養成良好的自尊、自愛(ài)、自律、自強的品格，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)起到非常積極作用。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習者學(xué)習外語(yǔ)世界觀(guān)與人生觀(guān)的一般性體現。學(xué)風(fēng)是學(xué)習者的世界觀(guān)、方法論及穩定心理素質(zhì)發(fā)展到一定成熟階段或者已經(jīng)表現出相關(guān)趨向是形成的。瘧原蟲(chóng)其發(fā)展過(guò)程雖然會(huì )有突變和飛躍，但更多是漸進(jìn)、累積的過(guò)程，源于量變到質(zhì)變的過(guò)程。優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的精心培育，來(lái)不得一時(shí)一事的松懈；而優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成，就可以使學(xué)習者獲頒根本性、方向性和長(cháng)效性的做學(xué)問(wèn)、做事、品性的精神指導和實(shí)踐途徑，是其受益終
五、
�。ㄒ唬⿲W(xué)風(fēng)建設的管理應注重與應以下幾點(diǎn)融合：
1.重視學(xué)校管理。加強學(xué)生有意識主動(dòng)性，提高學(xué)生自身素質(zhì)。整治不良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的鉆研氛圍。
2.重視學(xué)生管理。從學(xué)生自身做起，同時(shí)，還要重點(diǎn)考慮為學(xué)生塑造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，加強自身的文化底蘊。
3.重視活動(dòng)文化建設。多開(kāi)展一些豐富多彩的順利開(kāi)展文藝活動(dòng)，加強學(xué)生自覺(jué)性的培養。
4.重視后備力量的建設。定期嚴格對老師做考核評估結果，優(yōu)劣選擇，加強管理。
5.重視學(xué)校應用軟件設備管理。對于一些較差的設備軟件做相應的改善，監督學(xué)生對設備的快捷鍵運用情況。
�。ǘ┽槍ξ骺殿袑W(xué)學(xué)風(fēng)現狀提一些亟需建議：
1.組織活動(dòng)對學(xué)習有利，指導學(xué)生自覺(jué)、自主學(xué)習。要提高教師的自主教職員學(xué)習能力，提供服務(wù)一個(gè)良好的學(xué)習氛圍
2.加強管理，加強文化建設，增強校園文化緊張感。個(gè)人認為應該從學(xué)生自身做起，切實(shí)加強自身的文化底蘊。
3.加強學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)性，提高學(xué)生自身基本素質(zhì)。
4.加強對學(xué)生的教育，對逃課曠課嚴格管理，對一些不服從管理的進(jìn)行必然的處置。
5.學(xué)風(fēng)不正，男女生交往過(guò)密。整治不良學(xué)風(fēng)，激發(fā)良好的學(xué)習氛圍。
6.應加強師資隊伍基本建設，加強學(xué)生素質(zhì)教育。選拔優(yōu)秀老師當班主任，班干部要有實(shí)際能力。
7.多開(kāi)展課外活動(dòng)，加強學(xué)生自身素質(zhì)，對學(xué)生加強管理，自主創(chuàng )新。
8.學(xué)校進(jìn)一步的一些省分是需要進(jìn)一步改善的，改善硬件設施，老師上課有趣些。
調查的報告13
A Survey About The Patriotic Emotion Of
University Students Nowadays, China is developing very fast. And this is a great chance for us to catch up with those world powers. But we are also faced with many problems. For instance, our national security can`t be guaranteed, and our motherland has not been unified. So, it`s really of vital importance for us Chinese to love our motherland, especially our youngsters, who are the hope of our country.
We organize this investigation in order to find out the current condition of how university students love our country. According to the results, we want to put forward some useful suggestions for the patriotism education in university. And we hope our investigation could be helpful for our patriotism education. Firstly， we make questionnaires concerned with patriotism. Then we distributed them to our classmates. After they finished doing them, we take them back and get our conclusion from their answers. After we got the statistical data according to the answers to the questionnaire, we made the graphics below to reveal the results. Some of the graphics are shown below.
Statistical results of Question 1:
Statist
Question 2:
ical results of
Statistical results of Question 3:
Statistical results of Question 5:
Statistical results of Question 6:
The results of our survey show to us that the contemporary college students have good patriotic feelings. We have relatively deep understanding of patriotism and most of us are willing to accept patriotism education. We are concerned about the history, tradition and
production condition of China. We also enjoy the achievement after the reform and opening up of China. Few of our college students tend to escape joining the army, and what is encouraging is that almost all the students are proud of our race and country.
In conclusion: We found through the phenomenon that college students in the new era are patriotic. Universities should further strengthen the education of patriotism to keep students being aware of patriotism all the time. Our teachers should encourage students to work hard to become outstanding architects of new China in the future. From our point of view, we must be determined patriots and struggle to become someone useful for our motherland.
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調查的報告14
調查目的：
幼兒園存在的一些游戲缺失問(wèn)題
調查時(shí)間：
調查地點(diǎn)：
xx幼兒園
調查對象：
幼兒園小朋友
為什么經(jīng)常會(huì )出現這樣的尷尬場(chǎng)面：教師帶著(zhù)孩子玩完以后，孩子會(huì )問(wèn)：教師，我們此刻能夠玩了嗎
為什么很多幼兒被剝奪了游戲時(shí)間，不得不去學(xué)習英語(yǔ)、彈琴、繪畫(huà)等等
孩子的游戲成了變相的作業(yè)或上課。
一位幼兒園教師設計了這么一個(gè)游戲情境：教師扮演“雞媽媽”，小朋友們戴上頭飾當“小雞”，“雞媽媽”領(lǐng)著(zhù)“小雞”們到小貓家串門(mén)，小貓不在家，但在家里的地板上留下一些寫(xiě)著(zhù)數的卡片，讓“小雞”們找出這些卡片，并且根據這些數在地板上繡花，卡片上寫(xiě)著(zhù)幾，就繡幾朵花。
“這樣的游戲在如今的幼兒園里十分典型，教師是想經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲檢查一下孩子們是否掌握簡(jiǎn)單的數概念�！蹦暇⿴煼洞髮W(xué)教育系黃進(jìn)說(shuō)，“可是我們卻不禁要問(wèn)：孩子們在教師設計好的游戲里，在教師的帶領(lǐng)下沒(méi)有一點(diǎn)自我去開(kāi)發(fā)新的游戲情節的想法，這樣的游戲其本身有沒(méi)有存在的意義，是不是成了一種點(diǎn)綴”
有專(zhuān)家認為，不少幼教工作者把游戲當作“糖衣”，靠“糖衣”來(lái)誘使孩子們吞下知識這個(gè)“苦片”�！叭藗冋J為在幼兒園里游戲對學(xué)習重要，是因為人們期望游戲能賦予孩子們一些經(jīng)驗、技能和知識�！秉S進(jìn)說(shuō)，“但卻忽視了游戲最重要的一點(diǎn)，即孩子們在游戲中自主的、歡愉的體驗�！�
在前不久舉辦的“中國幼教百年紀念大會(huì )暨學(xué)術(shù)研討會(huì )”上，不少與會(huì )專(zhuān)家學(xué)者提到了當前學(xué)前教育中的游戲缺失現象。
華東師范大學(xué)學(xué)前系教授李季湄說(shuō)，所謂游戲缺失，更多是從游戲被成人控制這個(gè)角度而言。不少專(zhuān)家認為，教師成了游戲的設計者，游戲成了教師導演下的“一臺戲”，成了外部強加的活動(dòng)，成了變相的作業(yè)或上課。
“游戲應當是孩子自發(fā)感受到樂(lè )趣的行為，但此刻許多幼兒園里游戲是按成人的意愿在玩。經(jīng)常教師帶著(zhù)孩子玩完以后，孩子會(huì )說(shuō)：教師，我們此刻能夠玩了嗎孩子們根本不把這認為是游戲，是玩。游戲被當成了工具�！�
李教授說(shuō)，“當然寓教于樂(lè )也有其合理的地方，但不能都是這樣的所謂‘游戲’，大部分還應當是孩子自發(fā)的游戲�！�
讓孩子們玩自我的游戲。她給記者講了這么一個(gè)故事。有一次，她跟班上的孩子們一齊吃鹵花生，有孩子突然問(wèn)：這種有很多味道的花生是怎樣做出來(lái)的于是，孩子們開(kāi)始七嘴八舌地討論起來(lái)，很快孩子們分成了兩派：一派認為鹵花生是種出來(lái)的，另一派認為是煮出來(lái)的。曹教師提議孩子們干脆一齊來(lái)做試驗，看看鹵花生究竟怎樣做出來(lái)的。于是一組孩子開(kāi)始種花生，另一組孩子則開(kāi)始煮花生。答案當然很快就出來(lái)了，但煮花生的孩子卻很有興趣地加入到種花生的行列中。種花生的過(guò)程遇到了很多問(wèn)題，比如怎樣才能讓種出的花生有味呢，有孩子說(shuō)直接把辣椒和花椒加到土里，但立刻又有孩子說(shuō)不對，應當把辣椒和花椒泡水澆到土里隨即又出現了新問(wèn)題：用熱水泡、溫水泡還是冷水泡
“這些問(wèn)題，我都讓他們自我去解決�！辈軅フf(shuō)，“他們完全能夠解決，孩子們的本事和創(chuàng )造經(jīng)常會(huì )讓你意想不到�！�
曹偉說(shuō)她班上的孩子們玩的游戲主題經(jīng)常是從孩子們討論的感興趣的話(huà)題中找出來(lái)，游戲情節怎樣發(fā)展進(jìn)行下去也由孩子們來(lái)決定，誰(shuí)在游戲組織中扮演什么主角，不是由教師來(lái)指派，而是由孩子們自主決定，最終游戲做完了，再讓孩子們自我來(lái)作評價(jià)�！澳悄隳仄鹨粋�(gè)引導作用”記者問(wèn)她�！皣栏駚�(lái)說(shuō)，‘引導’這個(gè)詞不準確，不是引導，我只需要在一旁觀(guān)察和發(fā)現他們，讓他們自我發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，必要的時(shí)候給他們一些提議和幫忙�！辈軅フf(shuō)，“我跟他們是平等的，是他們的一個(gè)玩伴，跟他們一齊玩�！�
學(xué)前教育不但要使幼兒全面發(fā)展，并且還要使他們生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展。幼兒園的各種活動(dòng)都應當體現幼兒主動(dòng)性、獨立性和創(chuàng )造性，并給幼兒自由自主活動(dòng)的空間和時(shí)間。幼兒的創(chuàng )造性游戲應當體現創(chuàng )造性，而不要把成人的期望和想法強加給幼兒。教師不能用組織作業(yè)或上課的方法來(lái)組織和指導幼兒的游戲。應當改變“重教師編制的教學(xué)游戲、輕幼兒自發(fā)的自由游戲”的傾向。
可是幼兒園的.教師們也有滿(mǎn)肚子的苦水。據說(shuō)，如果孩子在幼兒園做游戲多了，認識數少了，就會(huì )有家長(cháng)找上門(mén)來(lái)提意見(jiàn)，“我讓孩子到那里來(lái)是受教育的，不是來(lái)玩的”。
劉焱教授說(shuō)，“提前開(kāi)始”、“越早越好”已經(jīng)成為現代人們對于嬰幼兒教育的普遍信條，望子成龍的家長(cháng)期望經(jīng)過(guò)這種“提前開(kāi)始”的學(xué)習，讓自我的孩子贏(yíng)在人生競爭的起跑線(xiàn)上，這也是為什么很多幼兒被剝奪了游戲時(shí)間，不得不去學(xué)習英語(yǔ)、彈琴、繪畫(huà)等等。
盡管1999年頒發(fā)的《幼兒園工作規程》中提到“以游戲為基本活動(dòng)”是幼兒園教育工作的原則之一，但劉教授指出，理論上、口頭上重視游戲，實(shí)踐中輕視甚至忽視游戲，已經(jīng)成為當今學(xué)前教育領(lǐng)域中一個(gè)普遍存在的矛盾現象。
“幼兒園教室中的游戲在迅速減少，使用筆和作業(yè)紙的現象在急速增長(cháng)�！北本⿴煼洞髮W(xué)教育學(xué)院劉焱教授說(shuō)，“幼兒教育也已被納入到應試教育的軌道�！�
調查的報告15
一、摘要
20xx暑假已經(jīng)到來(lái)，許多的學(xué)生放假在家。他們每天除了完成老師布置的作業(yè)，還可以進(jìn)行體育鍛煉，參加各種補習班，或外出旅游等等。假期本就是一個(gè)放松的時(shí)間，可以隨性所欲。
二、問(wèn)題的提出
輕松愉快的暑假是每一個(gè)中小學(xué)生所向往的。那么，在暑假期間學(xué)生們又在做些什么呢?他們是在家復習功課，和父母出門(mén)旅游，還是參加各種各樣的學(xué)習班培養自己的特長(cháng)等等。中小學(xué)生的暑假還存在哪些問(wèn)題?學(xué)生們的暑假究竟該怎樣度過(guò)?針對這一系列的問(wèn)題，我對當地的中小學(xué)生的暑假生活進(jìn)行了調查。
三、正文
現在多數的家庭父母都有自己的工作，平時(shí)父母上班，孩子上學(xué)�？傻搅耸罴�，學(xué)生常常是自己在家。沒(méi)有了父母和老師的看管，這些未成年人能管理好自己的生活嗎?處在這樣一種無(wú)組織、無(wú)規律的生活之中，學(xué)生的人身安全是最大的隱患。
在走訪(fǎng)的過(guò)程中發(fā)現，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是獨自在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排自己每天的生活，什么時(shí)候學(xué)習，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補習班……盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì )有所不同，但基本的內容是一致的。
值得注意的是網(wǎng)吧是多數學(xué)生打發(fā)假期時(shí)間最常去的地方，另外，暑假天氣炎熱，很多學(xué)生為了避暑去野浴，這都是很危險的行為。據調查，本市有一半以上的中小學(xué)生，整天泡在網(wǎng)吧或是游戲廳里，給孩子們生命安全造成了很大的隱患，也給家長(cháng)的工作和學(xué)習帶來(lái)了很大的影響。如家住本市湘北市場(chǎng)姓王的同學(xué)，今年14歲，暑假的第一天進(jìn)游戲廳玩耍，另一個(gè)姓楊的同學(xué)上前找王要游戲幣，王不肯，楊便操起椅子向王猛砸，爾后又用木棒打其后背，將王打得鮮血直流，暈倒在地，終因搶救不及時(shí)，流血過(guò)多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家無(wú)所事事，便和幾個(gè)同學(xué)去附近農村的壩里游泳，胡本來(lái)還會(huì )游幾下，但由于水草纏身，一時(shí)慌張，弄不清方向，他拼命地往深水處掙扎，終因體力不濟而活活淹死。其年近七十的奶奶突聞噩耗，一時(shí)支持不住，心臟病復發(fā)，搶救無(wú)效而死亡。
如果這些學(xué)生有大人的照看，有人來(lái)管理他們的生活，這些慘劇或許就不會(huì )發(fā)生……但既然已經(jīng)發(fā)生，我么就要從中吸取教訓，避免類(lèi)似時(shí)間的再次發(fā)生。
暑假的時(shí)間很長(cháng)，很多家長(cháng)并不放心把孩子單獨放在家里。于是，家長(cháng)為孩子報學(xué)習班，既希望能培養學(xué)生的某些特長(cháng)，又能讓學(xué)生的生活有些規律，畢竟學(xué)習班里有老師看著(zhù)學(xué)生，情況會(huì )好些。
根據有關(guān)部門(mén)的數據顯示，32%的中小學(xué)生在暑期中參加了課外輔導班，但喜歡參加課外輔導班的孩子數只占6%。數據顯示，家長(cháng)在孩子學(xué)費上的支出占所有支出的65%，學(xué)習科目主要集中在英語(yǔ)、計算機、數學(xué)、文藝等方面。其中，28%的家長(cháng)希望孩子通過(guò)參加暑期活動(dòng)來(lái)提高學(xué)習成績(jì)，26%的家長(cháng)希望孩子能夠提高學(xué)習興趣。
所以在暑假期間經(jīng)�？梢钥吹胶芏嗟膶W(xué)生背著(zhù)書(shū)包坐公交車(chē)到各各學(xué)習班上課。商家也看準這個(gè)時(shí)機，開(kāi)設各類(lèi)的補習班招攬生意。
作為“假日經(jīng)濟”的一種延伸，長(cháng)達兩個(gè)月的暑期成為不少商家獲得經(jīng)濟效益的“黃金時(shí)期”。這對有些孩子而言，假期卻十分難過(guò)，他們那望子成龍、望女成鳳的'父母又會(huì )給他們報上各種各樣的學(xué)習班、特長(cháng)班，對此，家長(cháng)們也有自己的難處。
(一)商家辦班很積極。自實(shí)行“素質(zhì)教育”以來(lái)，特別是高考改革，實(shí)行“3+X”制以后，對學(xué)生的能力和全面素質(zhì)要求越來(lái)越高。商家看準時(shí)機，利用暑期推出形形色色的培訓、補習、家教，打出“能力與應試并重”、“文化與特長(cháng)并舉”等富有“時(shí)代氣息”的標語(yǔ)，吸引廣大中小學(xué)生前來(lái)報名。據調查，常德市自6月底開(kāi)始，商家就在市城區開(kāi)展鋪天蓋地的廣告宣傳，數不勝數的“培訓中心”看得人眼花繚亂。市內規模比較大的培訓中心有“劍橋少兒英語(yǔ)培訓中心”、“新世紀暑期英語(yǔ)培訓中心”等。他們在全市各地設有咨詢(xún)處，并設立多個(gè)報名點(diǎn)和教學(xué)點(diǎn)，形成了“連鎖”點(diǎn)。有的培訓中心，如常德市陽(yáng)關(guān)琴行、師院的暑期中小學(xué)生培訓中心，都是綜合性的培訓中心，既有文化培訓又有特長(cháng)培訓。文化方面有英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)等，特長(cháng)方面有音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法、體育運動(dòng)等。這些成規模、成氣候的培訓部一般采取辦班的形式，進(jìn)行集體教學(xué)，有比較嚴格的組織。另外，不少商家和中介機構還向中小學(xué)生提供家教服務(wù)，推薦一批大專(zhuān)院校的學(xué)生給需要家教的人。與遍布大街小巷的家教“游擊大軍”一樣，他們主要是針對小學(xué)、初高中各門(mén)功課，采用一對一的教學(xué)方式，為中小學(xué)生查漏補缺或讓其超前學(xué)習課本知識。
(二)學(xué)生家長(cháng)更踴躍。對于各種培訓和家教補習，家長(cháng)似乎更為熱情。早在暑期前夕，許多家長(cháng)就開(kāi)始精心設計孩子的暑期生活，到處收集有關(guān)培訓的廣告、打聽(tīng)其教學(xué)質(zhì)量、觀(guān)望別人參加那些培訓;還有的家長(cháng)四處托人尋找本科、研究生當家教，經(jīng)過(guò)面試和篩選，留下最滿(mǎn)意的，來(lái)給孩子進(jìn)行一對一的補習。參加培訓、請家教幾乎形成了一種爭先恐后、你追我趕的風(fēng)氣。家長(cháng)之所以熱衷于送孩子進(jìn)班學(xué)藝原因有：一是學(xué)生升學(xué)的形勢嚴峻。中小學(xué)生都希望進(jìn)入市內重點(diǎn)學(xué)校，但人多名額少，向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍不僅是“文化成績(jì)大戰”，更是“特長(cháng)大比拼”。激烈的競爭不僅給學(xué)生帶來(lái)巨大的壓力，也使望子成龍的家長(cháng)焦慮非常。因而讓孩子利用暑假多“充電”，以期考上理想的學(xué)校。二是對部分家庭而言，孩子一個(gè)人呆在家里不放心，最好的辦法便是送去參加培訓班。三是學(xué)特長(cháng)可以為孩子將來(lái)更好地適應社會(huì )打好基礎。知識經(jīng)濟時(shí)代越來(lái)越需要“全才”，多一門(mén)特長(cháng)便多一門(mén)謀生的本領(lǐng)。四是英語(yǔ)、電腦已經(jīng)成為一種必備的基礎技能，如果不從小就進(jìn)行這方面的學(xué)習和鍛煉，將來(lái)會(huì )很難適應。因此，如常德市內的少兒英語(yǔ)培訓、電腦培訓生意興隆、人滿(mǎn)為患。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于每一個(gè)即將跨入社會(huì )走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷�，F代社會(huì )激烈地市場(chǎng)競爭，新的醫學(xué)護理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高更新的要求。而參加實(shí)踐護理學(xué)生在這一過(guò)程中通過(guò)護理實(shí)踐活動(dòng)，應充分學(xué)習和得到鍛煉，在實(shí)踐中進(jìn)一步充實(shí)完善自己的理論，規范自己的行為，以便為自己將來(lái)步入社會(huì )打下良好的實(shí)踐基礎。我就參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的體會(huì )和感受做一簡(jiǎn)單回顧和總結.在實(shí)踐工作中，我通過(guò)對12例腦血管病人的護理，積累和總結了以下臨床資料：⑴病情觀(guān)察意識：意識的變化往往能提示病情的輕重，應了解發(fā)病時(shí)意識狀態(tài)和昏迷程度，本組病人有意識障礙5例。瞳孔：觀(guān)察瞳孔是否等大等圓、對光反射是否存在等。瞳孔的改變能提示病變的部位及病的加重或減輕。生命體征：①血壓可以反映顱內情況改變，……
20xx年7月12日，我們醫藥學(xué)院護理0601班的兩位志愿者來(lái)到無(wú)錫市第四醫院進(jìn)開(kāi)展了一次愛(ài)心志愿者活動(dòng)。我們從不同的角度跟病人講述了疾病與健康的關(guān)系，不僅向病人解釋了疾病發(fā)生的客觀(guān)原因，更強調了日常生活等主觀(guān)因素對健康造成的影響。我們的來(lái)訪(fǎng)，給病人帶來(lái)了很多他們平時(shí)不曾關(guān)注的保健知識，同時(shí)也用我們的愛(ài)心和耐心為他們因疾病而灰暗的內心注入了一縷溫暖的陽(yáng)光。
我經(jīng)常會(huì )想，如果一個(gè)人生病了，他最希望得到的是什么?家人悉心的照料，醫生精湛的治療，護士無(wú)微不至的護理。這一切的確很重要，但是人們卻經(jīng)常會(huì )忽視更重要的一點(diǎn)：防患于未然。通常人們只有在生病的時(shí)候才會(huì )關(guān)注到自己的健康，而平時(shí)也許更多的是忽視了健康在生命中的地位。
那些病人讓我明白了：健康是每一天積累的財富，疾病只是提醒我們健康赤字了，所以在生活中我們更應該關(guān)注每一天的健康而不是某一天的疾病。通過(guò)假期中的社會(huì )實(shí)踐工作，使自己的思想和意志都得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍。社會(huì )是個(gè)大課堂，對于我們涉世不深的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們只有主動(dòng)的去接觸它，了解它，才能更好地去適應它。未來(lái)的社會(huì )充滿(mǎn)激烈的競爭，這向我們廣大大學(xué)生提出了嚴峻的挑戰。為此我們在緊張的學(xué)習之余要多多參加社會(huì )實(shí)踐，多多向社會(huì )學(xué)習，在學(xué)習中發(fā)現自己的不足，以而完善自己，提高自己，只有這樣我們才能在未來(lái)的社會(huì )中立于不敗之地。
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