- 外賣(mài)調查報告 推薦度：
- 外賣(mài)調查報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
外賣(mài)調查報告
在學(xué)習、工作生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的外賣(mài)調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
外賣(mài)調查報告1
一、調查報告題目：
大學(xué)校園學(xué)生外賣(mài)市場(chǎng)情況的調查報告
二、調查報告內容摘要：
近年來(lái)，外賣(mài)在大學(xué)校園學(xué)生群體中迅速興起，而且外賣(mài)的新形式——網(wǎng)絡(luò )訂餐逐步興起，結合當下外賣(mài)食品安全問(wèn)題，我們通過(guò)調查了解大學(xué)校園學(xué)生對外賣(mài)相關(guān)問(wèn)題的態(tài)度以及實(shí)地走訪(fǎng)等，對大學(xué)校園學(xué)生外賣(mài)情況進(jìn)行調查研究。
三、調查背景：
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，飲食生活已經(jīng)漸漸融入我們的日常的世界，每天我們在“吃”的問(wèn)題上難免會(huì )有更多的考慮，吃好還是吃多已經(jīng)不再讓我們煩惱。因為大學(xué)校園學(xué)生活中大學(xué)校園學(xué)生更多的宅在宿舍或者家里而盛行的外賣(mài)反而成為一種隨處可見(jiàn)的現象，越來(lái)越多的大學(xué)校園學(xué)生喜歡宅在宿舍，一臺電腦，一個(gè)電話(huà)，解決一天的生活問(wèn)題，外賣(mài)成為眾多大學(xué)校園學(xué)生群體的飲食選擇�？梢钥吹酵赓u(mài)市場(chǎng)存在著(zhù)很大的市場(chǎng)需求，目標顧客主要是大學(xué)校園學(xué)生，市場(chǎng)進(jìn)入的門(mén)檻也比較低。
調查對于大學(xué)校園學(xué)生訂外賣(mài)的情況進(jìn)行觀(guān)察，得出的結論可以用來(lái)說(shuō)明大學(xué)校園學(xué)生在外賣(mài)行業(yè)興起后有哪些變化，這種變化是否對于我們有意義或者有害。在當前就業(yè)形勢嚴峻的情況下，自主創(chuàng )業(yè)越來(lái)越受到當代大學(xué)校園學(xué)生的青睞。對于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，自主創(chuàng )業(yè)是一條實(shí)現自我理想和子我價(jià)值的道路。
四、基本情況：
1、調查時(shí)間：
2、調查地點(diǎn)：
3、調查對象：以商院為重點(diǎn)的各個(gè)宿舍區的在校學(xué)生
4、調查基本情況：
�、� 調查方式：網(wǎng)上問(wèn)卷調查
�、� 問(wèn)卷數目：共發(fā)放100份
�、� 共回收有效問(wèn)卷數量：70份（男生27份 女生43份）
5、調查期限：一周
6、調查目的：
通過(guò)對大學(xué)校園學(xué)生訂外賣(mài)的情況和喜好了解當代大學(xué)校園學(xué)生的心理和變化。
要求詳細了解學(xué)校外賣(mài)市場(chǎng)各方面情況，包括：
�。�1）商院大學(xué)校園學(xué)生對外賣(mài)的接受程度，估計市場(chǎng)規模和潛力；
�。�2）商院外賣(mài)市場(chǎng)已存在的外賣(mài)快餐店的銷(xiāo)售情況；
�。�3）商院外賣(mài)市場(chǎng)狀況，存在的主要競爭對手在消費者中的口碑及不足；
�。�4）學(xué)生們在外賣(mài)消費中的習慣，觀(guān)點(diǎn)和需求等。
7、調查內容簡(jiǎn)介：
近期，各種外賣(mài)食品安全問(wèn)題被陸續曝光，外賣(mài)衛生問(wèn)題又重新走進(jìn)了大眾的視野。其中有兩類(lèi)問(wèn)題十分突出：一類(lèi)是學(xué)校附近小店的衛生問(wèn)題，一類(lèi)是網(wǎng)絡(luò )訂餐app誕生所帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò )外賣(mài)衛生問(wèn)題。由于宿舍內不能使用電器，大學(xué)校園學(xué)生食物的來(lái)源主要是食堂和外賣(mài)。而學(xué)校擁有著(zhù)很龐大的大學(xué)校園學(xué)生外賣(mài)消費市場(chǎng)，外賣(mài)店鋪更是數不勝數，這使得大學(xué)校園學(xué)生在就餐方式上有了更多的選擇，所以外賣(mài)問(wèn)題可以說(shuō)與我們大學(xué)校園學(xué)生是息息相關(guān)的。因此想對學(xué)校的外賣(mài)情況做個(gè)詳細的調查，通過(guò)調查，希望能得到大學(xué)校園學(xué)生在外賣(mài)方面的消費情況及對與外賣(mài)相關(guān)的問(wèn)題的態(tài)度和看法，結合學(xué)校食堂就餐情況，從中探尋出提高大學(xué)校園學(xué)生飲食質(zhì)量的方式，同時(shí)喚起大學(xué)校園學(xué)生對外賣(mài)衛生的關(guān)注。
8、調查方法：
本次調查綜合采用了問(wèn)卷調研、實(shí)地走訪(fǎng)等方式。
問(wèn)卷調查是對商院學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)校園學(xué)生外賣(mài)需求調查問(wèn)卷。運用在線(xiàn)調研工具：騰訊問(wèn)卷編輯問(wèn)卷，編輯好后進(jìn)行推廣：在自己的博客、微博頭條文章中做相關(guān)的介紹，并附上問(wèn)卷鏈接；將問(wèn)卷分享到微信、微博、qq等社交平臺，吸引盡可能多的用戶(hù)參與調查；將問(wèn)卷以郵件的形式發(fā)送給被調查者等。
實(shí)地走訪(fǎng)的對象為學(xué)校食堂負責人、學(xué)校后勤部和校園周邊的餐館或外賣(mài)店，調查訪(fǎng)談的內容涉及食堂及店面的衛生狀況，對網(wǎng)絡(luò )訂餐這種新興方式的看法和對未來(lái)發(fā)展的規劃。
五、問(wèn)卷發(fā)放及回收情況及分析：
問(wèn)卷內容分為四個(gè)部分：基本信息，外賣(mài)訂購情況，外賣(mài)的相關(guān)問(wèn)題及建議。此次調查共發(fā)放了100份問(wèn)卷�；厥樟�70份，回收率為70%，其中有效問(wèn)卷70份，有效率100%。對統計結果進(jìn)行分析。
調查問(wèn)卷統計分析：
1、您叫外賣(mài)的頻率頻繁嗎？
a、沒(méi)叫過(guò)
b、不頻繁
c、頻繁
結論：在被調查的學(xué)生中，有叫過(guò)外賣(mài)的和沒(méi)有叫過(guò)外賣(mài)的比例約為4：1，說(shuō)明現有市場(chǎng)較大，發(fā)展潛力也比較可觀(guān)，所以值得攻占這一領(lǐng)域的市場(chǎng)。
2、您選擇某家飯店考慮的因素（可多選）
a、飲食安全
b、送餐速度
c、 送餐速度
d、 價(jià)格
e、 知名度
f、 口味
結論： 51.6%是因為飲食安全；51.6%是因為送餐速度；48.4%是因為價(jià)格；21%是因為知名度；43.5%是因為口味。
由結論第一條可知，絕大部分學(xué)生優(yōu)先選擇的外賣(mài)考慮的因素是飲食安全，由以上可以出一個(gè)結論，飲食安全是影響外賣(mài)市場(chǎng)銷(xiāo)量的最大影響因素，所以我們必須采取追隨策略，即我們的決策圍繞健康衛生來(lái)展開(kāi)。
您一般能接受的外賣(mài)價(jià)格為？
a．5元以下
b、6—8元
c、9—12元
d、13元以上
結論：
由以上可知，顧客一般有比較固定的消費習慣，我們可以根據這些習慣在一些細節方面做出調整。價(jià)格期望：10—15元（如下圖） 要降低成本，用價(jià)格搶占市場(chǎng)。
你希望通過(guò)何種方式了解更多的外賣(mài)信息？
a、網(wǎng)絡(luò )宣傳（微博、校內）
b、宿舍發(fā)放傳單
c、海報宣傳單
d、校園廣播
e、加盟店店內宣傳
f、其他
結論：
對于大多數外賣(mài)餐廳存在的普遍問(wèn)題是，宣傳方式的單調性，不利于展現自己的特色，讓消費者記住，所以應該針對這個(gè)問(wèn)題推出相應的宣傳策略。
六、存在問(wèn)題：
1、調查的高校屬于一所男女比例不合理的學(xué)校，專(zhuān)業(yè)比例不合理；
2、實(shí)地采訪(fǎng)方面，只采訪(fǎng)了餐飲管理部的一位負責人，問(wèn)題準備的不充足，采訪(fǎng)問(wèn)題沒(méi)有涉及“食堂的'外送服務(wù)”以及食堂管理人員對“大學(xué)校園學(xué)生訂購外賣(mài)問(wèn)題”的看法；
3、只走訪(fǎng)了學(xué)校周邊幾家外賣(mài)店，無(wú)法深入到外賣(mài)店里面了解衛生狀況。
七、總結
調查結果：此次調查主要是針對商院在校大學(xué)校園學(xué)生叫外賣(mài)情況的調查。通過(guò)現場(chǎng)調查，數據統計匯總、分析后，我們得出了一些結論：
1、隨著(zhù)學(xué)生當中的“宅”一族日益增多，大學(xué)校園學(xué)生對于外賣(mài)的需求也日益增長(cháng)，針對大學(xué)校園學(xué)生的外賣(mài)市場(chǎng)很有發(fā)展潛力。
2、大學(xué)校園學(xué)生在選擇外賣(mài)的時(shí)候，不再僅僅看重食品本身，更加關(guān)注的是食品的質(zhì)量、賣(mài)家的服務(wù)等多方面的因素。
3、對于針對學(xué)生的外賣(mài)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，消費水平仍是需要考慮的重要因素之一，根據調查數據我們可以看出，大家普遍能接受的外賣(mài)價(jià)格區間在10—15元/份。
八、經(jīng)驗教訓
在這次的問(wèn)卷調查過(guò)程中，我收獲了很多。
首先，改變了自己對學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)。最開(kāi)始學(xué)習理論知識的時(shí)候，覺(jué)得沒(méi)什么用，都是枯燥的文字�？墒钱斎�(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)現都不會(huì )，還是只有乖乖的去看教科書(shū)。因此，自己懂得了，不管干什么，你必須先學(xué)會(huì )理論知識，就好比你要建房子一樣，你必須先把沙，水泥等建筑材料準備好一樣。只有實(shí)踐與理論相結合，才能把一件事情做好，做漂亮。任何的工作都能給我們帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在工作中我們要多想多學(xué)多做，按時(shí)積極完成任務(wù)。在調查中，雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，受獲匪淺。
其次，在收集資料資料與分析過(guò)程中也發(fā)現了很多的問(wèn)題。比如說(shuō)調查的資料不完整，調查的某些數據不真實(shí)等調查中出現的問(wèn)題，但這些都在我們正確思想帶動(dòng)下予以改正，并重新作了調查，統計了較真實(shí)、較準確的數據和資料。除了在資料分析中發(fā)現數據不真實(shí)之外，還發(fā)現在調查方案中的問(wèn)題，比如有些數據或者資料不能反映出調查目的，不能體現本次調查的主題，對此，我也對調查方案和調查問(wèn)卷予以了改進(jìn)，并得到了良好的效果。
最后是總結自己的不足之處。溝動(dòng)意識有待提高，不論是在進(jìn)行問(wèn)卷調查還是和相關(guān)人員進(jìn)行協(xié)商時(shí)，溝通都出現了問(wèn)題。解決問(wèn)題的能力不強，遇事不夠沉著(zhù)冷靜，容易發(fā)怒！以后，我一定會(huì )不斷提高自己，因為知道，只有溝通，才能相互了解、相互交換意見(jiàn)；只有理性的頭腦，才能在實(shí)踐中不斷提高。還有就是，應對困難時(shí)，不能總是埋怨，而是要找辦法去解決它。
經(jīng)過(guò)此次的課程設計認識，我收獲了很多。我們即將走出學(xué)校去感受外面的世界，真正體會(huì )到社會(huì )競爭的現實(shí)性和殘酷性。實(shí)踐出真知，要想成為新一代地佼佼者，必須跨出校門(mén)，走向社會(huì )，把自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。走向社會(huì )，參加實(shí)踐，這樣可以幫助我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。參加社會(huì )實(shí)踐，對我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著(zhù)很大的幫助，對我們的事業(yè)心、社會(huì )責任感也有一定的幫助！相信，以后只要我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)地做事，一定會(huì )有屬于我們美好的明天！
外賣(mài)調查報告2
一、引言
本次抽查采用網(wǎng)絡(luò )抽查方法，問(wèn)卷抽查大學(xué)城學(xué)生，關(guān)于外賣(mài)情況的抽查，本團隊綜合以上問(wèn)卷調研和實(shí)地走訪(fǎng)的結果，對原先的問(wèn)卷進(jìn)行了一定的修改，在網(wǎng)上發(fā)布后分享到各個(gè)地方讓大學(xué)生去填�；厥樟�46份問(wèn)卷，抽查顯示，外賣(mài)對提高大學(xué)的飲食質(zhì)量起到了一定的作用，具有強大的活力，但外賣(mài)仍存在諸多衛生隱患，亟需食品、藥品監督局對其進(jìn)行監控、整改。
二、抽查的目的
通過(guò)全面、深入地了解校園外賣(mài)的狀況，研究校園及周邊餐飲業(yè)應該如何發(fā)展，讓我們的學(xué)生能夠吃到衛生、健康、美味的食物。為保證同學(xué)們吃到放心、安全、衛生的校園外賣(mài)；為商家提出建設性的意見(jiàn)和建議，提高消費者的認知度，讓商家的利益最大化；發(fā)現現在外賣(mài)存在的'各種問(wèn)題（服務(wù)、價(jià)格、質(zhì)量）；開(kāi)發(fā)潛在顧客，維護好現有顧客；明白競爭者的優(yōu)勢與劣勢，彌補自身不
三、調研方法
1、樣本規模：46
2、抽查時(shí)間：11月14日——11月18日
3、樣本框架：大學(xué)城為主其他學(xué)校學(xué)生為輔。
方法：主要網(wǎng)絡(luò )抽查，網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷方法為主。
四、調研結果
1、您是否經(jīng)常困擾中午應該吃什么？
大部分的人都受著(zhù)午餐吃什么的困擾，這是普遍的問(wèn)題。
2、在學(xué)習日時(shí)，您午餐的選擇是
大學(xué)生在校學(xué)習時(shí)通常選擇就餐的地方是學(xué)校食堂，其次是上餐館最后是叫外賣(mài)，此種現象說(shuō)明大部分學(xué)生更愿意在校食堂食用。
3、最近三個(gè)月內，您叫外賣(mài)的頻率更接近于？
由上圖可知大學(xué)生叫外賣(mài)頻率不是很高，這也算是很好的現象。
4、您在什么情況下會(huì )選擇叫外賣(mài)呢？
大學(xué)生在不想出門(mén)的情況下才會(huì )選擇的訂外賣(mài)，其次是沒(méi)人陪同吃飯，再然后是跟風(fēng)。
5、您一般通過(guò)什么方式訂外賣(mài)？
大學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上訂餐和外賣(mài)app頻率較高，符合學(xué)生使用現代網(wǎng)絡(luò )。跟隨潮流。
6、您一般通過(guò)什么途徑知道外賣(mài)店？
學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)和傳單廣告途徑知曉外賣(mài)店。這也是一些商家經(jīng)常運用的營(yíng)銷(xiāo)方法。
7、在您的外賣(mài)經(jīng)歷中，您覺(jué)得存在的哪些問(wèn)題是？
遇到最多問(wèn)題是送餐的速度，味道和照片與實(shí)物的不符，這也是普遍出現的問(wèn)題，我們肯您對外賣(mài)服務(wù)最看重的是哪方面？以根據這些問(wèn)題進(jìn)行改善。
8、您對外賣(mài)服務(wù)最看重的是哪方面？
學(xué)生對于外賣(mài)服務(wù)最看重的就是服務(wù)方面，服務(wù)是現在最大的問(wèn)題。
9、您能接受的午餐價(jià)格？
對于現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分人會(huì )選擇較為便宜的外賣(mài)，15元之類(lèi)，大學(xué)生的生活費也沒(méi)有很多，一般家庭會(huì )控制住學(xué)生的生活生活費，這也是可以理解的。
五、調研總結
學(xué)校放開(kāi)對校內餐飲經(jīng)營(yíng)模式的規定，增加校內餐飲的競爭力。在抽查中，我們發(fā)現有些學(xué)校采取了限制外賣(mài)的措施。筆者認為，與其限制他人發(fā)展，不如謀取自身發(fā)展，校園內為何不辦一些餐飲呢？所謂近水樓臺先得月學(xué)校里辦餐飲必定比校外餐飲占優(yōu)勢。如果學(xué)校里辦一家餐館，哪怕價(jià)格比校外高一點(diǎn)，其經(jīng)營(yíng)狀況估計也會(huì )很火爆。就以我們的鄰居上師大為例，上師大校內餐飲就采取了多樣化的模式，學(xué)校食堂分為大眾口味、川菜、咢菜、面食等，有些食堂還提供夜宵。除了食堂，學(xué)校還設了甜點(diǎn)店、小吃一條街等。學(xué)生在校就能吃到自己想吃的食物，根本無(wú)需叫外賣(mài)或出去吃。于是出現了一種奇怪的現象，在上師大校外的飯店里，我校的學(xué)生比上師大的多。學(xué)校只有放開(kāi)餐飲的經(jīng)營(yíng)模式，才能夠留住客源，如果校園餐飲還是那么單一，客源必定劇減。
加強對校園周邊餐館的監管。外賣(mài)是打不盡殺不絕的，與其一味的打擊它、限制它，不如去引導它、規范它。衛生部門(mén)要加強對那些不符合標準的餐館的監督力度，強制其整改。同時(shí)，學(xué)生們如果碰到不符合規范的餐館，有義務(wù)及時(shí)向衛生部門(mén)舉報。在走訪(fǎng)奉賢食品藥品監督所時(shí)，我們已將我校周邊的餐飲情況向監督所反映。
加強飲食安全教育。學(xué)生會(huì )、團委可以運用多種載體加強宣傳，通過(guò)傳單、講座等的形式告訴學(xué)生不吃衛生狀況不明的食物。筆者建議，學(xué)生應確認所叫外賣(mài)的店家有營(yíng)業(yè)執照。
學(xué)校要傾聽(tīng)學(xué)生的要求。我們想吃什么，當然是我們自己最清楚。但是有95%的同學(xué)認為學(xué)校沒(méi)有重視自己的需求和意見(jiàn)。校方表示以前都會(huì )召開(kāi)座談會(huì )，但是大多數同學(xué)根本不知道這件事情。開(kāi)座談會(huì )不能僅僅留于形式，要切實(shí)地傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，并有所行動(dòng)。
學(xué)校后勤部應聯(lián)合校園內外餐飲業(yè)主多組織一些有關(guān)餐飲的活動(dòng)，為餐飲業(yè)主與大學(xué)生構建一個(gè)溝通平臺，并從中宣傳普及一些關(guān)于食品衛生等方面的知識。例如舉辦校園食神比賽、校園飲食文化節等。
外賣(mài)調查報告3
一、摘要
高校學(xué)生人數多，用餐時(shí)間比較一致，學(xué)校食堂同時(shí)容納就餐人數有限，造成就餐擁擠，排隊等候時(shí)間較長(cháng)等一系列問(wèn)題。而食堂開(kāi)放時(shí)間有限，不能滿(mǎn)足廣大學(xué)生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。隨著(zhù)餐飲o2o的興起，校外飯店紛紛推出外賣(mài)服務(wù)，且越來(lái)越受到廣大學(xué)生的青睞。本次調查首先是為了了解在校大學(xué)生外賣(mài)就餐方面的基本情況和學(xué)生關(guān)于校園周邊外賣(mài)相關(guān)問(wèn)題的基本看法，并將得到的信息最終作為校園周邊新開(kāi)餐飲店鋪如何更好為大學(xué)生提供外賣(mài)服務(wù)的決策基礎，輔助制定店鋪的經(jīng)營(yíng)與開(kāi)拓戰略。
二、調查目的和內容
�。ㄒ唬┱{查目的：
1、了解外賣(mài)在大學(xué)生心中的需求程度，消費觀(guān)點(diǎn)及習慣;
2、把握校外飯店外賣(mài)服務(wù)的常規宣傳方式與促銷(xiāo)方式;
3、分析大學(xué)生消費者對外賣(mài)的消費行為與消費特點(diǎn);
4、統計資料，預測外賣(mài)市場(chǎng)容量及潛力;
�。ǘ┱{查內容：
1、外賣(mài)市場(chǎng)的容量及發(fā)展潛力;
2、學(xué)院不同年級對外賣(mài)的消費狀況;
3、學(xué)校教學(xué)、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響;
三、調研對象和調查單位
杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院全體學(xué)生;提供外賣(mài)服務(wù)的校外飯店;
四、調查項目
消費者調查
1、消費者的消費心理(偏愛(ài)、經(jīng)濟、便利等);
2、對外賣(mài)產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價(jià)格等);
3、消費者的忠誠度;
4、消費者消費能力、消費層次及消費比例的統計;
5、消費者理想的外賣(mài)服務(wù)描述;
五、調查方式和方法
調查方式以問(wèn)卷調查為主，訪(fǎng)談為輔;具體實(shí)施方法如下：
1.完成市場(chǎng)調查問(wèn)卷的設計與制作以及調查人員的安排等相關(guān)工作
2.把調查問(wèn)卷平均分發(fā)到各調查人員手中，選擇學(xué)生比較空閑的時(shí)間段，在宿舍或者人流量較大的'食堂超市處發(fā)放填寫(xiě)問(wèn)卷，節約時(shí)間，便于調查。
3.對于要重點(diǎn)調查的對象所在的宿舍進(jìn)行走訪(fǎng)調查。進(jìn)入宿舍時(shí)要說(shuō)明來(lái)意，以確保被調查者積極參與、得到正確有效的調查結果。
4.調查過(guò)程中，調查員應耐心等待，切不可督促。調查員可以在當時(shí)收回問(wèn)卷，也可以第二天收回(這有力于被調查者充分考慮，得出更真實(shí)有效的結果)。
調查方法：分層抽樣
具體做法是選取兩處距離學(xué)校食堂不等距離的宿舍樓區，并在兩區域分別選擇男女生宿舍樓各一座，對其中學(xué)生進(jìn)行調查。調查問(wèn)卷收集時(shí)按宿舍樓分類(lèi)，在各自的抽樣框中隨機抽取問(wèn)卷，并且保證男女生比例相等。這樣做是由于學(xué)生在選擇外賣(mài)服務(wù)時(shí)可能會(huì )受到距離學(xué)校食堂遠的因素的影響。選擇不同的地點(diǎn)，盡量排除受這個(gè)因素的影響。
六、調查資料整理和分析方法
問(wèn)卷整理，數據分析。
七、調查時(shí)間和工作期限
�。ㄒ唬┱{查策劃討論及其撰寫(xiě)：20xx年11月10日——20xx年11月12日;
�。ǘ┰O計問(wèn)卷：20xx年11月13日——20xx年11月15日;
�。ㄈ┌l(fā)放問(wèn)卷：20xx年11月16日——20xx年11月18日;
�。ㄋ模┙y計問(wèn)卷：20xx年11月19日——20xx年11月22日;
�。ㄎ澹┳珜�(xiě)調查報告：20xx年11月23日——20xx年11月27日;
八、確定調查地點(diǎn)
杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院生活區寢室樓等人員密集處
九、調查經(jīng)費預算
略
十、問(wèn)卷題目設計思路
問(wèn)卷設計首先先學(xué)生角度出發(fā)，了解不同年級不同性別住在不同期寢室的學(xué)生訂購外賣(mài)的情況，并對此進(jìn)行分析；然后從外賣(mài)本身的價(jià)格、種類(lèi)、口味等出發(fā)，了解大學(xué)生在外賣(mài)選擇上有怎樣的偏好；最后了解大學(xué)生對外賣(mài)的期望，幫助商家了解大學(xué)生對外賣(mài)的要求，做更好的商品。
十一、問(wèn)卷發(fā)放回收情況分析
本次問(wèn)卷發(fā)放100份，回收56份。
十二、發(fā)現的問(wèn)題及解決方法
在這次市場(chǎng)調查中，我們發(fā)現男生訂外賣(mài)的情況比較多，其中很大一塊集中在大二大三等高年級學(xué)生中，而且距離食堂比較遠的寢室樓訂外賣(mài)的比例尤其高，學(xué)生們對外賣(mài)的價(jià)格要求還是比較適中的，但是對外賣(mài)的口味選擇要求比較高，另外送餐時(shí)間的快慢很能影響學(xué)生們對外賣(mài)的選擇。
商家應多在離食堂遠的學(xué)生寢室發(fā)放傳單吸引顧客，在提高口味的同時(shí)加快送餐速度，這樣才能很好的吸引顧客。
十三、調查總結（不足與收獲）
在本次調查中，我既有收獲也有不足，首先說(shuō)是收獲吧，通過(guò)這次的調查，我了解了大學(xué)生對于外賣(mài)問(wèn)題的一些看法，可以通過(guò)這些數據幫助商家們更好的進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)，而我也從中學(xué)習了調查方案的撰寫(xiě)、調查問(wèn)卷的撰寫(xiě)和發(fā)放回收等手段；當然也有不足，因為前期準備不太充分，問(wèn)卷回收比例不是太理想，在設計問(wèn)卷時(shí)，很多問(wèn)題或許有些沖突和異議，在最后的總結時(shí)，有些數據和實(shí)際不太符合，我想，這都是我需要改進(jìn)的。
外賣(mài)調查報告4
一、內容摘要：
通過(guò)在線(xiàn)發(fā)布問(wèn)卷，經(jīng)過(guò)匯總分析，了解大學(xué)生對“美團外賣(mài)”網(wǎng)上訂餐的看法。
二、基本信息：
調查時(shí)間：20xx年11月24日—20xx年12月4日
調查目的和內容：了解大學(xué)生對“美團外賣(mài)”網(wǎng)上訂餐的看法
調查對象：在校大學(xué)生
調查方法：騰訊問(wèn)卷調查法
三、正文：
為了更好了解大學(xué)生日常生活中使用美團外賣(mài)等網(wǎng)上訂餐軟件情況及生活習慣，特此設計了關(guān)于大學(xué)生對“美團外賣(mài)”網(wǎng)上訂餐看法的調查問(wèn)卷。共設計了12道題目，通過(guò)回收情況進(jìn)行調查結果統計分析，如下所示：
1、問(wèn)卷瀏覽量為58，參與此次問(wèn)卷人數43，問(wèn)卷回收量43，問(wèn)卷回收量為74%，平均完成時(shí)間為1分13秒。調查對象中女性占88.4%，男性占11.6%，其中大一同學(xué)占2.3%，大二同學(xué)占2.3%，大三同學(xué)占95.3%。
2、調查對象中有74.4%的同學(xué)知道“美團外賣(mài)”是一家訂餐網(wǎng)站，而且很清楚操作流程，還有23.3%的同學(xué)知道“美團外賣(mài)”是家訂餐網(wǎng)站，但不清楚訂餐具體形式，另外還有2.3%的同學(xué)只知道“美團外賣(mài)”是家網(wǎng)站，但不了解具體情況。通過(guò)調查對象對“美團外賣(mài)”網(wǎng)站的了解程度，我們可以清楚知道現如今“美團外賣(mài)”網(wǎng)上訂餐的火熱程度之高，說(shuō)明外賣(mài)訂餐被大眾所接受、喜愛(ài)。
3、現在大學(xué)生了解“美團外賣(mài)”網(wǎng)上訂餐系統的渠道十分廣泛。問(wèn)卷調查結果顯示有44.2%的同學(xué)通過(guò)同學(xué)介紹了解到“美團外賣(mài)”訂餐系統，分別有20.9%同學(xué)通過(guò)宿舍傳單和網(wǎng)站廣告了解到美團外賣(mài)，另外分別有xx。3%的同學(xué)則通過(guò)校內海報或偶然登入了解到美團外賣(mài)，也有23.3%的同學(xué)通過(guò)其他渠道了解到美團外賣(mài)。問(wèn)卷調查結果顯示同學(xué)之間口口相傳可以快速提高“美團外賣(mài)”的知名度，充分說(shuō)明同學(xué)間相互推薦、宣傳對于“美團外賣(mài)”的重要性。
4、外賣(mài)需求量直接影響“美團外賣(mài)”訂餐系統的發(fā)展前途。調查結果顯示僅有7.0%的學(xué)生每周叫外賣(mài)7次以上，14.0%的學(xué)生每周叫外賣(mài)3—7次，37.2%的學(xué)生每周叫外賣(mài)3次以下，還有41.9%的學(xué)生目前沒(méi)有外賣(mài)需求，一次也沒(méi)叫過(guò)外賣(mài)。
5、外賣(mài)訂餐價(jià)格直接影響大學(xué)生是否會(huì )叫外賣(mài)及訂餐頻率。調查結果顯示58.1%的大學(xué)生可以接受的訂餐價(jià)格為8—12元，27.9%的大學(xué)生可以接受的訂餐價(jià)格為12—15元，還有11.6%可接受的訂餐價(jià)格在7元以下，也有2.3%的大學(xué)生可以接受的訂餐價(jià)格在15元以上。因此外賣(mài)價(jià)格在8—12元是較合理的。
6、調查結果顯示58.1%的大學(xué)生可接受的送餐時(shí)間為15—30分鐘，20.9%的大學(xué)生可接受送餐時(shí)間為30—45分鐘，14.0%認為15分鐘內可以接受，還有7.0%的大學(xué)生認為45分鐘以上的送餐時(shí)間是可以接受的。根據選項分析，15—30分鐘的.送餐時(shí)間是最適宜的。
7、55.8%的大學(xué)生愿意選擇在線(xiàn)支付的付款方式，20.9%的大學(xué)生選擇貨到付款，另外23.3%認為無(wú)論在線(xiàn)支付還是貨到付款，都可以接受，無(wú)所謂。
8、在調查問(wèn)卷設計的多選題中，對于“美團外賣(mài)”網(wǎng)上訂餐優(yōu)勢中，69.8%的大學(xué)生認為上網(wǎng)方便這點(diǎn)最為重要，調查對象中有51.2%的學(xué)生認為多種套餐提供參考、能提前預定兩者同等重要，有44.2%的調查對象認為看圖點(diǎn)菜、菜品種類(lèi)齊全、豐富多樣十分重要。34.9%的調查對象認為網(wǎng)上訂餐節省了電話(huà)費這點(diǎn)是網(wǎng)上訂餐必不可少的優(yōu)勢。
9、問(wèn)卷中設計了可供多選的美團外賣(mài)的餐廳排列方式。調查結果顯示高達65.1%的調查對象希望餐廳排序可按銷(xiāo)量排序，也有46.5%的學(xué)生認為可按送餐時(shí)間、起送價(jià)格排序，39.5%的學(xué)生認為可按點(diǎn)評量排序，僅有7%的學(xué)生認為還可以按字母排序。
10、如果網(wǎng)上訂餐優(yōu)惠活動(dòng)取消，只有32.6%的學(xué)生依然會(huì )選擇美團外賣(mài)，65.1%的學(xué)生偶爾會(huì )選擇，還有2.3%的學(xué)生不會(huì )再選擇美團外賣(mài)。
11、對美團外賣(mài)進(jìn)行好、中、差的評價(jià)，60.5%的學(xué)生給出中評，34.9%的學(xué)生給出好評，還有4.7%的學(xué)生對美團外賣(mài)進(jìn)行差評。
綜上所述，我們可以清楚知道“美團外賣(mài)”訂餐在大學(xué)生群體中十分受歡迎，而且同學(xué)間相互介紹美團外賣(mài)的情況頗多。統計分析結果顯示，美團外賣(mài)價(jià)格定在8—12元是大學(xué)生可以接受的、較為合理的價(jià)格，送餐時(shí)間15—30分鐘也是大學(xué)生能夠接受、較為適宜的時(shí)間。大學(xué)生普遍接受美團外賣(mài)，網(wǎng)上訂餐方便大學(xué)生生活，真正做到不出寢室門(mén)就能吃到想吃的食物。美團外賣(mài)菜品齊全、豐富也是大學(xué)生選擇美團外賣(mài)的理由之一，除此之外，大學(xué)生看中美團外賣(mài)的優(yōu)惠、便利。但是大學(xué)生對美團外賣(mài)給出評價(jià)大多為中評，好評并不多，說(shuō)明美團外賣(mài)在外賣(mài)送達時(shí)間、食物描述、客戶(hù)關(guān)系維系等方面可能存在問(wèn)題，因此美團外賣(mài)在以上方面仍需改進(jìn)。
四、總結：
首先還是先談?wù)勥@次問(wèn)卷調查過(guò)程中的不足。因為是自己第一次獨立制作、發(fā)放、回收問(wèn)卷，中間出了很多問(wèn)題，問(wèn)卷也是進(jìn)行反復修改，在把問(wèn)卷分享給周?chē)瑢W(xué)、朋友填寫(xiě)時(shí)，男女比例、年級比重都沒(méi)有把握好，導致填寫(xiě)人數中大三居多，而大一、大二、大四的就十分少，而且女性填寫(xiě)數量高于男性填寫(xiě)數量。通過(guò)此次問(wèn)卷發(fā)布及分享，發(fā)現比例協(xié)調十分重要。
雖然問(wèn)卷調查過(guò)程中出現了各種毛病，但從問(wèn)卷制作、發(fā)放、回收、整理、分析這一系列過(guò)程中，我也真正了解到了問(wèn)卷制作流程，也算學(xué)會(huì )了一種新的市場(chǎng)調查方法。而且“美團外賣(mài)”是我非常感興趣的一個(gè)主題，能夠把自己感興趣的主題做成調查問(wèn)卷進(jìn)而得出分析結論，這段經(jīng)歷對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)十分寶貴。
外賣(mài)調查報告5
一、調查內容摘要
隨著(zhù)餐飲行業(yè)競爭的加劇，越來(lái)越多的餐飲企業(yè)將重點(diǎn)放在了餐品的外送上，尤其在校園市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)后。為了了解大學(xué)生的外賣(mài)需求，我們對此展開(kāi)了問(wèn)卷調查，共11題。
二、基本信息
調查時(shí)間：20xx年11月11日－20xx年11月21日
調查目的：為了了解大學(xué)生的外賣(mài)需求
調查內容：關(guān)于大學(xué)生的外賣(mài)需求與建議
調查對象：在校大學(xué)生
調查方法：網(wǎng)上調研（qq等平臺）
三、正文內容
◆問(wèn)卷題目設計思路
從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，根據在校大學(xué)生的口味、習慣、作息時(shí)間、心理以及校園周?chē)男〕缘甑臄盗颗c口味等設計問(wèn)卷題目。
◆問(wèn)卷發(fā)放/回收情況分析
網(wǎng)上調研：訪(fǎng)問(wèn)量66
回收情況：回收量45
回收率：68%
◆調查結果統計分析
從調查數據來(lái)看。接受問(wèn)卷調查的人大多在工作日的時(shí)候會(huì )選擇在學(xué)校食堂就餐，13.3%的人會(huì )選擇寢室樓下的小吃店，只有少數人會(huì )選擇點(diǎn)外賣(mài)，并且幾乎53.3%的一個(gè)月都不會(huì )點(diǎn)外賣(mài)，可以看出校園外賣(mài)市場(chǎng)還未完全開(kāi)發(fā)或者說(shuō)外賣(mài)服務(wù)還存在一定的缺陷。
而在選擇如何訂餐上，大部分人傾向于外賣(mài)app和網(wǎng)上訂餐，且他們通常是在網(wǎng)上查詢(xún)知道外賣(mài)店，所以加大力度在相關(guān)app和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的宣傳上，對外賣(mài)店來(lái)說(shuō)是很有必要的。
在品味方面，大多數人傾向于蒸煮類(lèi)、快餐或者是中餐，選擇西餐和煎炸類(lèi)的人很少。約77.8%的人對外賣(mài)組合更感興趣。這是由于我們國家的傳統飯菜形式便是以蒸煮為主，所以外賣(mài)店可以多多考慮這方面的因素。
而對于外賣(mài)的服務(wù)，能夠接受送餐時(shí)間在0－40分鐘的人占60%，0－60分鐘的人占2.2%，并且大多數人在以往的外賣(mài)經(jīng)歷中，最郁悶的問(wèn)題便是送餐太慢。由于大學(xué)生的.消費水平有限，能夠接受外賣(mài)價(jià)格在15元以?xún)鹊娜苏?4.4%，15－20元以?xún)鹊娜艘舱?4.4%，說(shuō)明大學(xué)生能夠接受外賣(mài)價(jià)格在20元以?xún)�，超過(guò)這個(gè)價(jià)格他們點(diǎn)外賣(mài)的欲望便會(huì )消減。
◆發(fā)現的問(wèn)題及解決方法
從統計數據來(lái)看，大學(xué)生對外賣(mài)的普遍消費欲望并不高，但是他們大多數人還是會(huì )在選擇在不想出門(mén)或者學(xué)習/工作奇太忙的情況下選擇點(diǎn)外賣(mài)，說(shuō)明外賣(mài)店可以通過(guò)提高菜品的豐富度與質(zhì)量來(lái)吸引客戶(hù)。
而對于外賣(mài)，大學(xué)生的要求不高，他們最看重的是外賣(mài)的速度與口味，速度無(wú)疑是外賣(mài)店的弱項。對此，外賣(mài)店可以通過(guò)在校園里聘請大學(xué)生作兼職送外賣(mài)以提高效率，或者額外贈送一樣菜來(lái)抵消客戶(hù)的不滿(mǎn)心理。
四、總結
完成此次問(wèn)卷調查后，我很高興獲得了真實(shí)詳細的數據來(lái)完成我的調查分析報告。不過(guò)就問(wèn)卷而言，本人覺(jué)得在考慮大學(xué)生的外賣(mài)需求時(shí)可以把問(wèn)題設計得更詳細與全面。不過(guò)此次調查我收獲頗豐，為了做好這份問(wèn)卷調查，在前期我仔細地做好每一個(gè)步驟，也學(xué)會(huì )了在問(wèn)卷調查平臺上創(chuàng )建問(wèn)卷與發(fā)布，也得到了良好的反響與詳細的數據。
外賣(mài)調查報告6
一、調查背景
隨著(zhù)餓了么，美團外賣(mài)等各種網(wǎng)絡(luò )訂餐app的興起，網(wǎng)絡(luò )訂餐漸漸為大家所接受，并盛行起來(lái)，外賣(mài)產(chǎn)業(yè)得到長(cháng)足的發(fā)展。我小組基于此情況，決定對大學(xué)生定外賣(mài)情況展開(kāi)調查，通過(guò)分析問(wèn)題，發(fā)現現有外賣(mài)市場(chǎng)存在的問(wèn)題，為商家及消費者提供建議。
二、調查目的
要求詳細了解江西師大外賣(mài)市場(chǎng)各方面情況，為商家及消費者提供建議。
1、全面了解師大的大學(xué)生對外賣(mài)的接受程度。
2、全面了解師大學(xué)生訂外賣(mài)的喜好及習慣。
3、全面了解現有外賣(mài)市場(chǎng)存在問(wèn)題。
三、調查內容
此次調查采取網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的形式，在網(wǎng)上分發(fā)問(wèn)卷供大家填寫(xiě)，并借助第三方工具對調查結果進(jìn)行分析。
主要的調研內容有：
1、同學(xué)們對外賣(mài)的購買(mǎi)形態(tài)（購買(mǎi)過(guò)什么樣的外賣(mài)、購買(mǎi)價(jià)格、購買(mǎi)動(dòng)機等）與消費心理（時(shí)效性、偏好、味道、形式等）。
2、同學(xué)們對已存在的外賣(mài)有何不滿(mǎn)，希望如何改進(jìn)。3、同學(xué)們理想的外賣(mài)描述。
四、調查對象
調查對象主要為師大在校大學(xué)生。
五、市場(chǎng)調研方法及具體實(shí)施
對消費者以問(wèn)卷調查為主，具體實(shí)施方法如下：
在經(jīng)過(guò)小組討論之后，我們設計并制作出了針對消費者的調查問(wèn)卷，主要途徑是經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集在校大學(xué)生。把設計好的問(wèn)卷發(fā)到網(wǎng)上，然后宣傳，號召同學(xué)們都來(lái)填寫(xiě)，當問(wèn)卷達到一定數量的時(shí)候，就開(kāi)始進(jìn)行數據分析，然后寫(xiě)分析報告，最后形成調查報告。
六、調查結果及分析
調查情況：我們一共派發(fā)問(wèn)卷94份，其中有效的為94份。
q1：性別
分析：畢竟在師大男少女多的學(xué)校。
q2：定外賣(mài)頻率
q3：定外賣(mài)原因
根據問(wèn)題2、3 可以得出這樣一張對比圖：
分析：從表中可以讓我們直觀(guān)的看出極少點(diǎn)外賣(mài)和偶爾點(diǎn)外賣(mài)的人點(diǎn)外賣(mài)的最重要的理由就是天氣原因。而經(jīng)常點(diǎn)外賣(mài)的人就是他們認為外賣(mài)平臺會(huì )有很多優(yōu)惠活動(dòng)、經(jīng)濟實(shí)惠，與其自己去食堂打飯還不如點(diǎn)外賣(mài)送到樓下。
q4：傾向于定外賣(mài)金額
分析：從問(wèn)題2、4可以看出經(jīng)常點(diǎn)外賣(mài)的人中絕大多數會(huì )選擇5~10元價(jià)位不等的外賣(mài)，而偶爾點(diǎn)外賣(mài)的人中10~15元價(jià)位和5~10元價(jià)位的選擇五五開(kāi)，極少點(diǎn)外賣(mài)的人點(diǎn)外賣(mài)時(shí)也會(huì )選擇5~10元價(jià)位的外賣(mài)。通過(guò)對比圖可以得出以下結論：大多數人選擇外賣(mài)時(shí)都會(huì )選擇5~10元的價(jià)位，所以外賣(mài)平臺應該多做優(yōu)惠活動(dòng)，用以擴大外賣(mài)市場(chǎng)。
q5．最看重外賣(mài)哪個(gè)方面：味道衛生
送外賣(mài)速度
外賣(mài)價(jià)格
結論：通過(guò)分析可以看出大部分同學(xué)最看重外賣(mài)的味道，對于外賣(mài)價(jià)格、送外賣(mài)速度和外賣(mài)衛生等方面站的人數差不多，從此可以讓商家注重外賣(mài)的味道，其次是外賣(mài)的衛生和送外賣(mài)的.速度。
q6、一天中哪餐定外賣(mài)早餐午餐晚餐
夜宵
結論：通過(guò)分析可以看出大部分同學(xué)選在午餐和晚餐定外賣(mài)，極少部分同學(xué)定夜宵。
q7、 你在眾多外賣(mài)餐廳中進(jìn)行選擇最重要的條件是：味道好價(jià)錢(qián)實(shí)惠送餐速度快起送價(jià)格低
結輪：通過(guò)分析可以可看出味道好和價(jià)錢(qián)實(shí)惠是同學(xué)們選擇外賣(mài)餐廳的原因，也有少部分同學(xué)看中送餐速度和起送價(jià)格，從中可以建議商家做好外賣(mài)味道和合理安排售價(jià)。
q8、 更傾向于哪種類(lèi)型的外賣(mài)米飯炒菜類(lèi)炒飯套飯類(lèi)面食，粉類(lèi)粥
甜品奶茶小吃類(lèi)
結輪：通過(guò)分析可以可看出大多數同學(xué)們選擇米飯炒飯類(lèi)和炒飯套飯類(lèi)，少部分同學(xué)選擇面食、甜品奶茶和小吃類(lèi)，從中可以看出同學(xué)們定外賣(mài)太單一。
七、總結
�。ㄒ唬┱{查結果：此次調查主要是針對江西師范大學(xué)在校大學(xué)生叫外賣(mài)情況的調查。通過(guò)現場(chǎng)調查，數據統計匯總、分析后，我們得出了一些結論：
1、隨著(zhù)學(xué)生當中的“宅”一族日益增多，大學(xué)生對于外賣(mài)的需求也日益增長(cháng)，針對大學(xué)生的外賣(mài)市場(chǎng)很有發(fā)展潛力。
2、大學(xué)生在選擇外賣(mài)的時(shí)候，不再僅僅看重食品本身，更加關(guān)注的是食品的質(zhì)量、賣(mài)家的服務(wù)等多方面的因素。
3、對于針對學(xué)生的外賣(mài)市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，消費水平仍是需要考慮的重要因素之一，根據調查數據我們可以看出，大家普遍能接受的外賣(mài)價(jià)格區間在5—10元/份。
�。ǘ⿲ι碳业慕ㄗh：
1、走品牌發(fā)展路線(xiàn)。
打造出一個(gè)校園外賣(mài)品牌，以便占領(lǐng)市場(chǎng)。根據以上調查，現在的外賣(mài)餐廳一般是走快速占領(lǐng)市場(chǎng)路線(xiàn)，不注重品牌建設，服務(wù)質(zhì)量差，這樣做雖然在初期效果比較明顯，但一旦新的競爭對手出現，顧客會(huì )大量流失。所以應該在飯菜質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度和宣傳方面狠下功夫，耐心經(jīng)營(yíng)，打造出一個(gè)令消費者信任的品牌。當然，一個(gè)朗朗上口，通俗易記的品牌名稱(chēng)是少不了的。
2、走跟隨路線(xiàn)。
跟隨的對象為飯堂。
根據調查，餐飲業(yè)在大學(xué)校園的普遍情況是，飯堂一家獨大，其他小餐廳如眾星拱月般圍繞在周?chē)�，如禿鷹搶占殘留食物般來(lái)維持經(jīng)營(yíng)。
因此，想要長(cháng)遠發(fā)展，就必須改變現時(shí)的局面�？筛鶕執玫囊恍┞┒�，有針對性推出相應的產(chǎn)品及服務(wù)，搶占顧客。當然，因為實(shí)力和資金等一系列原因，我們不可能做成飯堂般的規模，所以要學(xué)會(huì )打游擊戰，一步步蠶食市場(chǎng)。
3、注重品質(zhì)，注重細節，注重特色。
這三個(gè)注重可作為餐廳發(fā)展的核心理念，是打造品牌成敗的關(guān)鍵。
首先，要立足于品質(zhì)，做好做精，高舉質(zhì)量這一面旗幟。眼光放遠一些，不要只看到眼前的蠅頭小利，這樣的發(fā)展才能長(cháng)遠，才能吸引更多的消費者，才能培養顧客的忠誠度。
其次，由于小餐廳的資金實(shí)力限制，導致我們不可能制定較大規模的產(chǎn)品線(xiàn)。所以，我們更加需要從細節做起。例如，了解顧客的消費習慣，節約成本，提高效率等等，都需要用心做好。
最后，一定要創(chuàng )造出屬于自己的特色。只有特色，才能令我們從眾多競爭者中脫穎而出，令人記住我們的品牌。沒(méi)有特色，即使搶占了市場(chǎng)，也會(huì )很快被消費者遺忘和被其他競爭者模仿和超越。
這里我們提供一個(gè)創(chuàng )意，推出流動(dòng)早餐外賣(mài)。因為一來(lái)早餐外賣(mài)的市場(chǎng)暫時(shí)還沒(méi)有其它餐廳涉足，可以去挖第一桶金；二來(lái)根據我們的觀(guān)察，大學(xué)生對早餐的態(tài)度是以追求方便為主，潛在市場(chǎng)比較大。
提供幾個(gè)建議案例。
1、在校園內租借一個(gè)攤位，建立一個(gè)體驗區和免費品嘗區，吸引更多人關(guān)注。
2、以贊助形式支持學(xué)生社團舉行一些飲食文化一類(lèi)的活動(dòng)，增加知名度。
3、建立網(wǎng)站，并推出網(wǎng)上外賣(mài)形式，拓寬渠道。
【外賣(mài)調查報告】相關(guān)文章：
外賣(mài)調查報告01-11
關(guān)于外賣(mài)的調查報告03-18
外賣(mài)調查報告15篇01-22
校園外賣(mài)調查報告04-14
關(guān)于外賣(mài)的調查報告（通用16篇）05-26
外賣(mài)調查報告范文（通用8篇）05-19
大學(xué)生外賣(mài)情況調查報告（精選10篇）01-26
互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)外賣(mài)使用調查報告06-09