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大學(xué)生兼職調查報告合集15篇
在當下社會(huì )，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編為大家整理的大學(xué)生兼職調查報告，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生兼職調查報告1
據不完全統計，大學(xué)生有75%以上都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)，而同時(shí)有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內形形色色的廣告，是機會(huì )還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”……我們該何去何從?為此上上兼職網(wǎng)就大學(xué)生兼職狀況做了一次廣泛的問(wèn)卷與網(wǎng)絡(luò )調查。
具體實(shí)施步驟是:
◆寫(xiě)調查報告提綱;
◆擬訂調查內容，寫(xiě)出調查表;
◆打印調查表;
◆收回并分析調查表;
◆寫(xiě)調查報告;
我們做的調查報告主要可以分為以下幾個(gè)部分
調查的目的:了解大學(xué)生在校期間的兼職狀況;并分析其中的原因。
調查對象:新疆大學(xué)數學(xué)與系統科學(xué)學(xué)院大一，大二，大三學(xué)生 。
調查的主要內容:兼職的種類(lèi)，目的，期間遇到的問(wèn)題，兼職的收入情況等。
此次調查我們共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷171份，有效率達85.5%。網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷瀏覽量將近1000，在各高校論壇產(chǎn)生了積極的反響，在此基礎上我們做了如下分析，希望對廣大想做或已經(jīng)在做兼職的同學(xué)有所幫助。男生兼職多半為鍛煉自己
此次的問(wèn)卷調查，在男女、年級上的分布比例，可以說(shuō)是比較具有代表性的，首先，男女比例分別是52.0%和48.0%;男女生在兼職的主要目的上存在著(zhù)很有意思的差別：男生沖著(zhù)錢(qián)去做兼職的，占被調查男生總數的43.9%，女生的這一數值是53.9%;男生兼職為鍛煉自己的，占被調查男生總數的52.4%，女生的這一數據是41.5%。
男生中為鍛煉自己而選擇做兼職的占了大半，與此形成鮮明對照的是，女生兼職為賺錢(qián)的占了大半。學(xué)工處心理輔導老師表示：“可能是男生更有遠見(jiàn)”，同時(shí)他又補充道：“也許是因為女生比例比較大，貧困生相對較多造成的�！�
而在年級的分布上，主要是以大二大三為主體，這基本上是出于對現實(shí)情況的考慮：大一新生剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)沒(méi)多久，有兼職經(jīng)歷的人還不是很多，同時(shí)，大四的學(xué)生，由于忙著(zhù)各自前程，并且畢業(yè)在即，較難實(shí)施調查。
學(xué)生的合法權利需要重視
在被調查學(xué)生中，在“第一次兼職的時(shí)間”這道題上，165個(gè)人填答了，還有6個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，大一就開(kāi)始兼職的學(xué)生占到了57.0%。第一次找兼職，大部分的學(xué)生還是通過(guò)學(xué)生兼職中介，在調查中，這一比例占到了45.0%，而由同學(xué)介紹、自己找、學(xué)校勤工助學(xué)找到兼職的.分別是24.0%，18.1%，9.9%。
比照其中的兩個(gè)數據，記者發(fā)現里面隱藏著(zhù)一個(gè)不容忽視的問(wèn)題：有57%的同學(xué)從大一開(kāi)始兼職，而同時(shí)又有45.0%的學(xué)生，第一次是通過(guò)學(xué)生兼職中介找工作的。就以上兩個(gè)數據看，其實(shí)，整個(gè)學(xué)生兼職中介還是相當有市場(chǎng)的。但中介市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，大學(xué)生兼職利益如何得到有效的保障，是個(gè)大問(wèn)題。調查顯示，有將近百分之五十做過(guò)兼職的同學(xué)沒(méi)有受騙，但也有多達百分之四十的同學(xué)有過(guò)受騙經(jīng)歷。
遇到這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，最直接的解決辦法是撥打110或315消費者會(huì )，一般中介為了長(cháng)期經(jīng)營(yíng)考慮，只要有關(guān)部門(mén)介入他們都會(huì )歸還中介費。法律界人士提醒同學(xué)們，最好與中介簽合同，要注意一些細節問(wèn)題。如果沒(méi)有任何問(wèn)題，最好不要輕易交中介費，以防上當。
在兼職次數調查這道題上，只有133個(gè)同學(xué)填答，33個(gè)同學(xué)沒(méi)有填答。從調查結果看，做兼職次數最多的同學(xué)多達10次，而平均兼職的次數是2.33，絕大多數同學(xué)僅做過(guò)一次兼職。
家教和勤工助學(xué)最有保障
至于如何協(xié)調兼職和學(xué)習的關(guān)系，被調查學(xué)生中，在“為做兼職，可曾逃課”這道題上，170個(gè)人填答了，1個(gè)人沒(méi)有填答。在有填答的學(xué)生中，表示翹過(guò)課的占了31.2%，可見(jiàn)翹課比例還是相當高的，看來(lái)如何協(xié)調好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調查中，65個(gè)人填答了，有106個(gè)人沒(méi)有填答。從填答的65個(gè)人看，大部分人選擇了很少，這一數據占到了64.6%，另外表示其翹課頻率一般(每周一兩次)的占26。2%，表示經(jīng)常翹課的(每周3次以上)的占9。2%。大部分學(xué)長(cháng)都忠告計劃做兼職的同學(xué)，學(xué)習才是大學(xué)里最重要的事，兼職在學(xué)有余力的情況下也值得去做，鍛煉為主。長(cháng)期的兼職，最好是在寒假或暑假時(shí)參加。
此外，家教和勤工助學(xué)被評選為最穩定的兼職，家教和勤工助學(xué)是由家長(cháng)和學(xué)校支付，故可信度較高，不失為兼職的最佳選擇。促銷(xiāo)成為最有鍛煉效果的兼職，眾多兼職高手也是從促銷(xiāo)練起的，所以如果你兼職的目的主要是為了鍛煉自己，那么促銷(xiāo)無(wú)疑是最佳的選擇。
采訪(fǎng)中，有兼職高手告訴記者，他們大部分成功的兼職都是自己主動(dòng)尋找的，無(wú)論是找兼職，還是做兼職每一個(gè)過(guò)程我們都應該主動(dòng)地去跟別人聯(lián)系，主動(dòng)做好應該做的事，讓老板放心，同事開(kāi)心。
兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián);6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(cháng)久投資(例如旅游等)。
小結:豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情，滿(mǎn)腔的熱情，更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(cháng)，善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生兼職調查報告2
社會(huì )是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，而大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì )的準備，當代大學(xué)生只有更加深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)于社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì )創(chuàng )造良好的條件。因而大學(xué)生兼職成為很多人的不二選擇，逐漸成為一種普遍現象，為了大學(xué)生能更好的認識兼職的意義，從兼職中獲得更多的收獲，對社會(huì )有一個(gè)更加真實(shí)理性的認識，也為了大學(xué)生以后工作的順利，我特意進(jìn)行了這次關(guān)于大學(xué)生兼職情況的調查與分析，給出一些建議，希望可以對同學(xué)以后的兼職有所幫助。
大學(xué)生 兼職 問(wèn)題 調查與分析
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，有著(zhù)自身的優(yōu)越性，便于兼職工作，在學(xué)習方面，大學(xué)生的課堂遠遠少于中學(xué)生的課程，空閑時(shí)間也就相對增多，從而有利于自身支配的時(shí)間就增多；由于兼職不僅可以觸社會(huì )，獲得鍛煉，提升綜合素質(zhì)，而且還伴隨著(zhù)一定的經(jīng)濟收入，大部分人選擇了兼職這一途徑去度過(guò)課余時(shí)間。本次調查采取問(wèn)卷法調查法收集資料，采用隨機抽樣的方法選取調查對象，對焦作市3所高校(河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān))的大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷200份，回收有效問(wèn)卷150份 ，有效回收率為75％。就兼職的類(lèi)型、途徑、目的、與學(xué)習的關(guān)系等方面，對河南理工大學(xué)，焦作大學(xué)，焦作師專(zhuān)等大學(xué)生的兼職狀況進(jìn)行了分析與研究。
一、大學(xué)生兼職比例隨年級的分布
由于相對來(lái)說(shuō)，河南理工大學(xué)的學(xué)生校多，所以一共發(fā)放100份調查問(wèn)卷，而焦作大學(xué)和焦作師專(zhuān)各發(fā)放50份。從性別來(lái)看，其中男生120人中98人做過(guò)兼職，概率為81.6%。而80名女生中有52人做過(guò)兼職，概率為65.0%。在這里可以看出男生做兼職的比率相對較高。同時(shí)就問(wèn)卷中的各年級人數分布來(lái)看，其根據表中數據可得出：從大一到大四依次遞增，比例依次為：52.3%、72.3%、75.0%、94.5%。大一學(xué)生雖然課程較少，課余時(shí)間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學(xué)還未適應大學(xué)生活、找兼職的意識不太強而沒(méi)有去兼職。相對而言，大二、大三學(xué)生已基本適應大學(xué)生活，同時(shí)出于賺取生活費、打發(fā)空閑時(shí)間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。另?yè)覀冋{查得知，大學(xué)生各專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生專(zhuān)業(yè)課較多，學(xué)習壓力較大，空閑時(shí)間較少，所以大三學(xué)生兼職的比例與大二的基本持平。大四主要是校外實(shí)習階段，同時(shí)因為基礎課專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)基本修完，大學(xué)生會(huì )利用更多的時(shí)間參加兼職工作以積累工作經(jīng)驗，為以后的就業(yè)打基礎，因而兼職的數量較大三的高出許多。
二、大學(xué)生兼職的途徑和種類(lèi)
調查結果顯示：59.3%的學(xué)生自己尋找兼職，其中男生占60.7%，女生占39.3% ；
24.7%的學(xué)生通過(guò)中介機構尋找兼職，其中男生占40.5%，女生占到了59.5%；26.0%的同學(xué)通過(guò)學(xué)校的勤工儉學(xué)進(jìn)行兼職工作；另外，16.7%同學(xué)通過(guò)電視或網(wǎng)上媒體信息尋找兼職；校園廣告，海報等也占了22%；還有10.7%的同學(xué)則是經(jīng)過(guò)熟人介紹找到兼職工作；當然，還有一定的同學(xué)經(jīng)過(guò)其他渠道來(lái)尋找兼職，比如人才
許多的大學(xué)生喜歡通過(guò)自己的努力去尋找兼職信息，通過(guò)這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯的實(shí)踐。通過(guò)一些中介媒體。如：報紙、中介、各式傳單、海報等，這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節約很多時(shí)間又能保證求職率，但又存在著(zhù)一定的宣傳性，現實(shí)與宣傳存在著(zhù)一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障，當發(fā)生糾紛時(shí)，可以很好進(jìn)行處理。
大學(xué)生做兼職，主要是從事在校勤工儉學(xué)、校園代理、做家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員、餐飲服務(wù)員等服務(wù)性工作。當然，也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的工作。 從性別來(lái)看，分別有17.3%的男生，24.7%的女生做過(guò)勤工儉學(xué)；分別有48.6%的男生，62.6%的女生做過(guò)家教；分別有25.3%的男生，58.6%的女生做過(guò)促銷(xiāo)；分別有30.6%的男生，32.7%的女生發(fā)過(guò)傳單；同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀、餐飲、校園代理等兼職工作。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有26.1%，63.8%，55.4%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有38.1%，63.8%，73.2%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單，分別有21.4%，31.9%，35.7%的`同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)；當然，大四的同學(xué)主要的重心都放到實(shí)習上去啦，這些他們也都曾經(jīng)做過(guò)。值得一提的是，焦作師專(zhuān)的95%的同學(xué)都做過(guò)家教，畢竟她們以后的主要工作是做教師，主要是想先鍛煉一下自己。
由數據可以看出，從事家教是大學(xué)生們的首選。一方面是因為當前市場(chǎng)上對大學(xué)生做家教的需求比較大，另一方面大學(xué)生也是學(xué)生，從中學(xué)上來(lái)不久，比較熟悉中小學(xué)所學(xué)的知識，與中小學(xué)生年齡差距不大，很容易同他們有共同語(yǔ)言，再加上家教工作時(shí)間機動(dòng)性比較大，工作相對而言比較輕松，報酬尚可。此外諸如促銷(xiāo)發(fā)單類(lèi)工作，工作具有臨時(shí)性，社會(huì )對這方面的需求也較大，專(zhuān)業(yè)性 、技術(shù)性含量低，一般來(lái)說(shuō)各專(zhuān)業(yè)、年級的大學(xué)生都容易勝任，對那些以謀生為主要目的的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是以容易找到的兼職工作為主要選擇。但是，從這些兼職崗位來(lái)看，真正能夠體現大學(xué)生身價(jià)值、需要大學(xué)生運用科技知識技能的兼職工作并不多，而更多的是看重了大學(xué)生的廉價(jià)，且大多數工作單位不為大學(xué)生交納保險等，所以從現狀看，多數大學(xué)生的兼職工作穩定性差、隨意性大、科技含量低。
大部分的學(xué)生都是選擇在周末從事兼職工作，因為大學(xué)里的周末都幾乎沒(méi)
有課程，全都是自由時(shí)間。有一部分學(xué)生在假日，比如五一、十一等進(jìn)行兼職，比如到一些景區從事服務(wù)型的工作。還有一部分學(xué)生在寒暑假外出打工，利用長(cháng)時(shí)間的假期來(lái)賺取一些資金供自己的生活費等生活所需。工作的時(shí)間與所從事的工作有關(guān)，但平均每周的兼職時(shí)間大都是5-10小時(shí)。而每月所獲得工資則與工作類(lèi)型息息相關(guān)，大都在300元以下，例如家教20元/時(shí)，發(fā)傳單40元/天，而勤工儉學(xué)300元/月，都有不同的標準，不好計算。
三、大學(xué)生兼職的原因
大學(xué)生從事兼職都有各自的原因，而且有的原因可能不止一個(gè)，可能是幾方面的情況促使大學(xué)生進(jìn)行兼職工作。所以調查問(wèn)卷上本題是多選題，調查表詳細數據如下所示
由調查所得的數據可知，38.0%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)提供基本生活所需，減輕家庭負擔，大部分的同學(xué)都想到了鍛煉自己，有74.7%的同學(xué)選擇了B、培養個(gè)人能力，提升實(shí)踐水平，另外有18.7%的同學(xué)想通過(guò)兼職來(lái)購買(mǎi)一些其他用品，如手機，電腦等，還有30.6%的同學(xué)選擇了 D、打發(fā)個(gè)人閑暇時(shí)間或其他情況。當時(shí)我很納悶，怎么會(huì )有這么多的同學(xué)選這個(gè)呢，原來(lái)是其它的方面，比如有些同學(xué)想接觸更多的人，拓寬交際面，或者通過(guò)兼職使自己的消費水平得到提高等。這些都表明同學(xué)的兼職目的多樣化，賺錢(qián)不是唯一目的。
四、大學(xué)生兼職過(guò)程中遇到問(wèn)題與解決方法
經(jīng)過(guò)調查，73.3%的同學(xué)偶爾遇到困難，20%的同學(xué)經(jīng)常遇到困難，只有很少一部分同學(xué)從未遇到困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。當遇到這些困難時(shí)，66.7%的同學(xué)會(huì )積極想辦法解決，而且在他們的努力下，大部分的同學(xué)的問(wèn)題都得到解決。有15.3%的同學(xué)忍氣吞聲，自認倒霉；還有10%的同學(xué)一氣之下不干了；最后還有8%的同學(xué)選擇了D、不知所措，這類(lèi)同學(xué)應該鍛煉自己的應變能力，要有自己的獨立的見(jiàn)解與判斷。
五、大學(xué)生兼職與學(xué)業(yè)的關(guān)系及其收獲
對于兼職工作于專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，15.3%的同學(xué)選擇了有很大的關(guān)系，當然這是我們喜聞樂(lè )見(jiàn)的；48.0%的同學(xué)選擇了有一點(diǎn)關(guān)系，而36.7%的同學(xué)則選擇了沒(méi)有任何關(guān)系，可能對于我們的專(zhuān)業(yè)的知識的關(guān)系不大，但是也對我們是有很大的幫助的。單從兼職對將來(lái)的就業(yè)有幫助來(lái)看就可以知道，31.3%的同學(xué)選擇了很有幫助，而且還有 61.3%的同學(xué)選擇了B、有幫助，但幫助不大，僅僅7.3%的同學(xué)選擇了 C、沒(méi)有任何幫助，從這里就可以看出同學(xué)還是很看好兼職的。而兼職對于大學(xué)學(xué)業(yè)的影響著(zhù)方面，有13.3%的同學(xué)認為影響很大，大部分的同學(xué)大約 64.7%的同學(xué)認為有一點(diǎn)影響，有大約22.0%的同學(xué)認為不會(huì )有任何影響，當然，當學(xué)業(yè)與兼職沖突的時(shí)候，我們是一定要把學(xué)業(yè)放在第一位的。正如父母對我們的期望，在父母眼里，我們的學(xué)習與安全永遠都是第一位的。父母對兼職的看法
大學(xué)生兼職調查報告3
十七大報告提出了實(shí)施擴大就業(yè)的發(fā)展戰略，并強調“促進(jìn)以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”，“使更多勞動(dòng)者成為創(chuàng )業(yè)者”，該報告一經(jīng)提出，便博得了民眾的一致認同，這也為即將走入社會(huì )的廣大畢業(yè)生指明了一個(gè)非常好的方向。十七大精神除了鼓勵學(xué)生努力學(xué)習全面發(fā)展之外，還告誡學(xué)生要早做規劃、做好規劃：提議在學(xué)生剛入校時(shí)就可以讓經(jīng)歷了求職過(guò)程的老生講述自己的求職過(guò)程，讓新生通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的事例了解現在本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢，在此基礎上再讓他們思考大學(xué)生四年的人生職業(yè)規劃，在心理上有了一定的準備，再適時(shí)地介紹國家給予大學(xué)生創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的許多政策支持和鼓勵，讓學(xué)生理解大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是我們國家經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)標志，也是推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)方面，避免他們在毫無(wú)準備下求職或創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的焦慮不安，茫然無(wú)措，情緒亢奮，怨天尤人。在這種背景下，針對大學(xué)生暑期兼職打工這個(gè)主題，希望通過(guò)此次調查報告能夠幫助大家認清當前的就業(yè)形式，調整觀(guān)念思想，規劃人生，為今后更好的適應社會(huì )，迎接職場(chǎng)挑戰做好準備�，F在將此次調查活動(dòng)的有關(guān)情況報告于下：
時(shí)代的潮流沖擊著(zhù)一切，昔日寧靜的大學(xué)校園也不例外。學(xué)子們不再重復從寢室到教室到食堂的三點(diǎn)一線(xiàn)，不再滿(mǎn)足于除了書(shū)本還是書(shū)本的單調生活。隨著(zhù)大學(xué)生分配制度的改革，就業(yè)形勢的日益嚴峻，知識經(jīng)濟時(shí)代的到來(lái)，各院校均涌現出數目不等的校園打工族。他們除完成繁重的學(xué)習任務(wù)之外，還在校外兼職打工，成為求職場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景。校園“兼職族”已突破最初的貧困生勤工儉學(xué)的范疇，從家教、賣(mài)報，到化妝品促銷(xiāo)、熱門(mén)商品代理的應有盡有。甚至還有自己投資開(kāi)店、辦公司的。大學(xué)生們選擇通過(guò)自己的勞動(dòng)換取一定的收入，少數人還構成了校園中的高收入群體。
隨著(zhù)暑期的臨近，大學(xué)生的業(yè)余時(shí)間更是越來(lái)越多。暑期來(lái)臨，各商家也紛紛打起了促銷(xiāo)戰，勞動(dòng)力市場(chǎng)上的兼職崗位激增；不少大學(xué)生和準大學(xué)生想在暑期勤工儉學(xué)、做兼職；同時(shí)，各招聘單位也沒(méi)有放過(guò)這個(gè)招工的黃金時(shí)期，招聘、招生、各種暑期活動(dòng)的廣告在大
學(xué)里滿(mǎn)天飛，各種誘人的兼職崗位也充斥著(zhù)校園的各個(gè)角落。這些充滿(mǎn)誘惑力的廣告是否真正的打動(dòng)了你的心呢？你是否也想在假期加入“打工一族”呢？據中國青年報，中國青年報社會(huì )調查中心與新浪網(wǎng)校園頻道合作，進(jìn)行了一項題為“你做過(guò)校園兼職嗎”的調查。在1399名參與填答的公眾中，86.5%%的人表示“自己曾經(jīng)或正在做兼職”。那么是什么原因讓這些儒雅之氣的的學(xué)子走出“象牙塔”加入打工一族呢？
據了解，我國60％的大學(xué)生畢業(yè)前沒(méi)有就業(yè)規劃，臨到畢業(yè)難免恐慌就業(yè)失準。因此，轉變大學(xué)生就業(yè)觀(guān)念和現狀是當前大學(xué)生就業(yè)工作的重中之重。從進(jìn)入大學(xué)前就做好職業(yè)規劃，通過(guò)校內學(xué)習與勤工儉學(xué)、社會(huì )實(shí)踐相結合的方式使之不斷完善補充，進(jìn)而使自己與社會(huì )發(fā)展，所學(xué)知識與專(zhuān)業(yè)進(jìn)步，自身潛力與將來(lái)職業(yè)發(fā)展達到同頻共振。惟其如此，4年用心經(jīng)營(yíng)才能換來(lái)快樂(lè )就業(yè)的資本。而兼職打工則成為大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的首選�，F在就讓我們看一下各個(gè)群體對大學(xué)生兼職的態(tài)度：
一、學(xué)生觀(guān)點(diǎn)
兼職可謂是讓學(xué)生物質(zhì)與精神雙豐收的好方法，同學(xué)們可以做兼職來(lái)充實(shí)生活，對于家庭經(jīng)濟狀況不好的學(xué)生來(lái)說(shuō)可以通過(guò)打工可以減輕家里的負擔。如果掙的多得還能留著(zhù)自己用。而且通過(guò)兼職與各行各業(yè)的接觸不僅能積累一些工作經(jīng)驗，還有利于提高應變能力、心理承受能力、拓寬人際關(guān)系網(wǎng)，從而豐富人生閱歷。
暑期同學(xué)聚會(huì )，在談及大學(xué)生兼職話(huà)題時(shí)，昔日過(guò)早走上社會(huì )的朋友說(shuō)道，現在的社會(huì )最重要的并不是文憑（當然文憑固然要緊），但是最重要的還是個(gè)人的能力加上社會(huì )的經(jīng)驗。就說(shuō)我的行業(yè)國際物流，現在很多公司要招的人不是大學(xué)生。而是很多都不是本科,有社會(huì )經(jīng)驗的。所以剛剛畢業(yè)的`大學(xué)生想進(jìn)這一行很不容易,除非是不拿工資的。社會(huì )是殘酷的，但也是現實(shí)的,沒(méi)有能力就要被淘汰。所以我覺(jué)得有時(shí)候是應該學(xué)點(diǎn)個(gè)人能力，社會(huì )經(jīng)驗的。但是大家打工要明確一個(gè)事情,你打工不是為了錢(qián)而去打工，錢(qián)是次要的,重要的是要讓你學(xué)到東西,那才是真正地“賺到”了。
另一個(gè)同學(xué)補充道：“雖然這個(gè)暑假我沒(méi)有賺到錢(qián)，但是我也增長(cháng)了見(jiàn)識，以前真的是?兩耳不聞窗外事?，這一個(gè)多月來(lái)看到和聽(tīng)到了很多別人的經(jīng)歷，以后走向社會(huì )的時(shí)候，也會(huì )有意識地保護自己。以前我見(jiàn)到陌生人就不愿意說(shuō)話(huà)，可是在這里找工作，你不張嘴說(shuō)話(huà)別人就不可能給你機會(huì )，所以我現在變得外向了許多�！彪m然結果不同，但內心的感受卻殊途同歸。
在我們的問(wèn)卷調查中，多數大學(xué)生表示，假期打工賺錢(qián)并不是主要的目的，為自己積累社會(huì )經(jīng)驗才是他們最終希望的。如果這四年“一心只讀圣賢書(shū)”，什么閱歷也沒(méi)有，“書(shū)呆子”將來(lái)畢業(yè)時(shí)是很難找到一份好工作的。他們愿意在假期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，這對他們的未來(lái)是有所裨益的。
的確，大學(xué)的學(xué)習主要是理論學(xué)習，以及實(shí)踐體驗學(xué)習！作為學(xué)生，我們的天職就是學(xué)習，我們要高質(zhì)量地學(xué)習，我們要全面地學(xué)習。但是現時(shí)的教育資源給學(xué)生提供實(shí)踐體驗學(xué)習的機會(huì )非常少，殘缺的學(xué)習導致了學(xué)習質(zhì)量的低下。誰(shuí)愿意成為一個(gè)書(shū)呆子？解決這個(gè)問(wèn)題的一個(gè)很好的途徑，就是兼職打工！它能夠直接地彌補和充實(shí)大學(xué)生所缺乏的社會(huì )實(shí)踐體驗學(xué)習。邁入大學(xué)之門(mén)的學(xué)生，已經(jīng)成為成年人。作為一個(gè)成年人，在大學(xué)生涯開(kāi)始的時(shí)候，就逐步鍛煉自己不再完全依靠父母的能力，這種積極的人生態(tài)度，會(huì )促使自身能力的提高和人格的完善。同時(shí)在求職過(guò)程中，也會(huì )使自己提前步入社會(huì )、了解社會(huì )、適應社會(huì )。特別是在尋找打工機會(huì )的過(guò)程中遇到的各種挫折，會(huì )使自己提前經(jīng)歷活生生的挫折教育，這就為大學(xué)畢業(yè)后的求職做好了精神準備，也提高了克服困難的能力。相對于那些出身于富裕家庭的大學(xué)生，盡管他們在學(xué)�？梢韵嗷ケ乳�，享受著(zhù)常人沒(méi)有的高消費生活，但這種物質(zhì)上的富有和享受，并不能代表精神上也是富有的。大學(xué)生“打工皇帝”可能生活得很艱辛，但是他們自強不息的精神，將會(huì )成為他們終身受之不盡的寶貴財富。
二、家長(cháng)觀(guān)點(diǎn)
然而面對子女兼職打工，家長(cháng)又持怎樣的態(tài)度呢？在調查中，一位父親說(shuō)起了他女兒的兼職經(jīng)歷：他的女兒今年上大三，假期在某飯店打工。他很不愿女兒打工，尤其是做服務(wù)員。他對女兒的選擇有些意見(jiàn)，但尊重女兒的選擇。他認為，這在某種程度上對女兒的成長(cháng)也有好處，接觸社會(huì )可以更快地成熟起來(lái)。他認為假期打工不是不可以，但要有個(gè)“度”，過(guò)多的打工肯定會(huì )給學(xué)習帶來(lái)負面影響�！绷硪晃粚W(xué)生家長(cháng)告訴我們：我們不反對孩子利用節假日的休息時(shí)間出去打工，孩子們在與社會(huì )親密接觸過(guò)程中，能了解社會(huì )，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，培養對社會(huì )適應力。社會(huì )實(shí)踐對一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)也很重要，在以后激烈的人才競爭中，兼職經(jīng)歷會(huì )是一筆不小的財富。但學(xué)業(yè)永遠是第一位的，不能本末倒臵放棄學(xué)校正常課業(yè)而去打工，希望孩子們一定要處理好學(xué)習與做兼職的矛盾�！�
的確做兼職雖然好處很多，但畢竟大學(xué)生們還在校園，需要大量的時(shí)間學(xué)習，如何處理好兼職與學(xué)習的關(guān)系，對每一個(gè)做兼職的大學(xué)
大學(xué)生兼職調查報告4
一、調查目的
為了了解當下大學(xué)生使用的手機的價(jià)位、選取手機的著(zhù)重點(diǎn)、手機的品牌、等情況進(jìn)行了本次的問(wèn)卷調查，以便當下大學(xué)生在手機消費方面的消費傾向和消費行為，從而了解大學(xué)生消費群體的手機市場(chǎng)發(fā)展情況。
二、調查背景
隨著(zhù)科技的發(fā)展和經(jīng)濟的飛越成長(cháng)，全國的經(jīng)濟面貌煥然一新，生活水平迅速提高。社會(huì )信息化進(jìn)程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點(diǎn)，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現代生活的各個(gè)領(lǐng)域。
對于二十一世紀的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在這個(gè)信息飛躍的時(shí)代，手機幾乎人手一部，走在校園中，隨處可見(jiàn)大學(xué)生一邊走路一邊拿著(zhù)款式不同的手機打電話(huà)或者發(fā)信息，這已然成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的物品。面對越來(lái)越離不開(kāi)手機的大學(xué)生群體而言，大學(xué)生手機的使用已經(jīng)成為一種值得研究的現象。
三、調查內容
本次問(wèn)卷調查的主要內容包括大學(xué)生手機使用的品牌、手機使用的時(shí)間、用處、價(jià)格以及每月的話(huà)費等情況。
四、調查概況
調查對象：本次的調查對象選取為所有在校大學(xué)生
調查時(shí)間：20xx年11月5日——20xx年11月10日
調查方式：本次問(wèn)卷采取網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方法，將問(wèn)卷通過(guò)QQ等社交平臺發(fā)放進(jìn)行隨機抽樣。采用網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷，更能提高效率，減少調查工作量。電子版調查問(wèn)卷使用電子郵箱發(fā)給大家，無(wú)需分配問(wèn)卷，數據統計便捷。
五、問(wèn)卷的設計
本次問(wèn)卷調查采用的是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷的調查方式，所以選取了騰訊問(wèn)卷平臺制作平臺，這樣可以方便的將問(wèn)卷的鏈接分享到平時(shí)使用的騰訊社交軟件上面，而問(wèn)卷的問(wèn)題主要是圍繞大學(xué)生使用的手機的品牌、價(jià)格等方面設計的。
六、問(wèn)卷回收情況
本次問(wèn)卷填寫(xiě)數量52份，有效填寫(xiě)37份
七、調查結果
1、使用手機品牌和選取手機的注重點(diǎn)：
調查結果顯示當代大學(xué)生中使用蘋(píng)果手機、小米、oppo的手機比較多，大部分購買(mǎi)蘋(píng)果手機的用戶(hù)是因為蘋(píng)果的功能，而選擇小米和oppo的.則更加看重手機的性?xún)r(jià)比，除此之外，大學(xué)生選擇手機有35.1%的人表示很在意網(wǎng)速，也就是說(shuō)大學(xué)生使用手機其實(shí)還是更加偏向于娛樂(lè )上網(wǎng)，但是總體上來(lái)說(shuō)大學(xué)生買(mǎi)手機更加注重性?xún)r(jià)比，也就是說(shuō)雖然當下大學(xué)生在手機方面的消費能力比較強但是也顯得比較的理性化。
2、手機使用時(shí)間及用途
54.1%的人表示在初中就開(kāi)始接觸手機了，而手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)主要用途是上網(wǎng)和聯(lián)系家人朋友，但是有67.6%的大學(xué)生每天使用手機的時(shí)間都是在三個(gè)小時(shí)以上，說(shuō)明手機在大學(xué)生的生活中已經(jīng)是相當于生活必需品了，且時(shí)間主要花費在上網(wǎng)等娛樂(lè )項目上面，可見(jiàn)手機對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)算是一種排憂(yōu)解悶的主要途徑。
3、 手機的購買(mǎi)途徑和獲取途徑
調查數據顯示59.5%的大學(xué)生的手機都是來(lái)源于父母，僅僅21.6%的人的手機是自己賺錢(qián)買(mǎi)的，在購買(mǎi)途徑上面73%的選擇手機專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)手機，由此可見(jiàn)當下大學(xué)生的經(jīng)濟并不，手機使用的費用主要是父母承擔，并且選擇購買(mǎi)手機的途徑大多都選擇比較保守的專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)。
4、話(huà)費費用以及手機心里價(jià)格
根據調查數據顯示僅有8.1%的大學(xué)生每月的話(huà)費超過(guò)了150元，并且35.1%的大學(xué)生表示自己心里最理想的手機價(jià)格在20xx——2500元之間，根據調查的結果顯示可證明大學(xué)生這種沒(méi)有收入或者說(shuō)是低收入的人群的消費能力并不高。
八、結論
通過(guò)以上的調查結果，可以發(fā)現當下大學(xué)生選擇手機主要會(huì )考慮手機的性?xún)r(jià)比和手機的功能等方面，并且學(xué)生對手機的心里價(jià)格主要在20xx——2500元之間，所以如果要進(jìn)入、拓展大學(xué)生手機消費市場(chǎng)，應該從產(chǎn)品的性?xún)r(jià)比、功能、價(jià)格定位等多方面滿(mǎn)足不同經(jīng)濟條件的大學(xué)生的需求。但是要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)的話(huà)可能會(huì )比較的困難，手機普及的同時(shí)大學(xué)生的消費能力不足，也就是說(shuō)不能跟上市場(chǎng)產(chǎn)品的更新?lián)Q代，且大學(xué)生購買(mǎi)手機的途徑比較單一固定，所以如果真的要打入這個(gè)市場(chǎng)是相對比較困難的。
九、總結
成就與收獲：通過(guò)本次的問(wèn)卷調查，對大學(xué)生手機消費市場(chǎng)有了一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，認識到了大學(xué)生手機消費傾向、對手機的需求等，也可以看出如果要進(jìn)入這個(gè)市場(chǎng)是多么的不容易。
不足：本次問(wèn)卷調查的不足主要凸顯在問(wèn)卷填寫(xiě)的數量不夠多，收集到的數據不夠多，也就導致了調查結果會(huì )顯得沒(méi)有足夠的代表性，缺乏足夠的說(shuō)服力。
十、附件
大學(xué)生兼職調查報告5
調查目的：在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費支出逐年增加，且增幅越來(lái)越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費群體。本次調查主要是了解目前我校大學(xué)生消費狀況及消費心理，分析學(xué)生的消費構成，引導樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，養成良好的消費習慣。
調查對象：在校大學(xué)生
調查內容：學(xué)生收支情況，學(xué)習支出情況，一是消費情況，電子通訊情況，電子通訊消費情況，消費觀(guān)念。
調查方法：采用問(wèn)卷調查形式，針對在校大學(xué)生可能出現的消費現象設計問(wèn)卷調查內容，并對調查的結果進(jìn)行分析。
調查結果與分析：
1、 月消費總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農村，城市占比重較小，大學(xué)生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于400元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學(xué)生差距較大。
2、 飲食方面開(kāi)銷(xiāo)大。飲食開(kāi)支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構成的。調查發(fā)現，大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開(kāi)支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì )交際方面的消費。
3、 平常購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)。在校大學(xué)生每學(xué)期購買(mǎi)學(xué)習資料的錢(qián)，10元以下的占41.5%，10元～50元占49.5%，50元～100元占6%，100元以上占3%�？梢�(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買(mǎi)書(shū)的并不多，除了一部分考研、考各種資格證的學(xué)生外，一般不買(mǎi)教科書(shū)以外的書(shū)。
4、 通訊網(wǎng)絡(luò )費用過(guò)高。被調查人群中，對手機的擁有率為100%，MP3使用率70%以上，調查發(fā)現，大部分同學(xué)每月的.手機費用集中在30元～80元，也有 14%的同學(xué)每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費預算，每月收取網(wǎng)費20元，沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。
5、 當手中有余錢(qián)時(shí)最愿意選擇的消費項目。吃喝，旅游，穿著(zhù)打扮占比重最大， 30%選擇儲蓄，5%選擇買(mǎi)書(shū)，1%選擇其他�？梢�(jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著(zhù)打扮，追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。女生中購買(mǎi)化妝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂(lè )方面占比重偏高些。
6、 在校大學(xué)生在購買(mǎi)衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強，更多的學(xué)生愿意購買(mǎi)品牌較好的用品，特別是女生對衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費水平整體上有所提高。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。
7、 日常資金來(lái)源和家庭收入。調查發(fā)現，大學(xué)生主要的經(jīng)濟來(lái)源是家里提供。其中勤工儉學(xué)的人數比普通學(xué)生多出十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì )付出更多的努力。家庭月收入方面，大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以
800元～20xx 元居多，有8%還是月收入在1000元以下。
分析結果：調查發(fā)現目前大學(xué)生消費情況呈現出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費水平的提高，表現為數量和結構兩方面的變化;二是大學(xué)生群體內部的消費情況存在明顯差異。
大學(xué)生的消費構成跟與社會(huì )發(fā)展逐漸接軌。從調查中可至，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò )方面的費用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì )，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會(huì )上的一些新的生活消費方式，進(jìn)而提早融入社會(huì )。而銀行卡、信用卡等消費方式逐步得到認可和接受，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì )上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實(shí)力上未能跟上社會(huì )，但消費意識上卻早已和社會(huì )發(fā)展同步。機會(huì )。
大學(xué)生兼職調查報告6
調查時(shí)間：20xx年6月14日
調查地點(diǎn)：職業(yè)技術(shù)學(xué)院
調查對象：在校大學(xué)生調查內容：關(guān)于在校大學(xué)生的兼職情況，以及其中所反應出來(lái)的問(wèn)題
調查方法：?jiǎn)?wèn)卷調查
一、目的：大學(xué)生的空閑時(shí)間很多，但是在學(xué)習理論知識的同時(shí)又要增強自己的實(shí)踐能力，而兼職是提高大學(xué)生實(shí)踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學(xué)生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類(lèi)型等，我們開(kāi)展了此次調查活動(dòng)。
二、數據統計1.46%的同學(xué)對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學(xué)做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會(huì )經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點(diǎn)生活費，減輕父母的負擔，這22%的同學(xué)中，月生活費在300-600元左右占大多數。2.40%的同學(xué)認為兼職會(huì )影響學(xué)習，40%的同學(xué)認為合理安排就不會(huì )影響學(xué)習，而48%的同學(xué)會(huì )在寒暑假做兼職。3.92%的同學(xué)選擇兼職工作的類(lèi)型是派發(fā)傳單、做促銷(xiāo)和禮儀。極少數同學(xué)則會(huì )選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學(xué)獲得兼職信息主要是通過(guò)熟人介紹和兼職中介推薦。
三、數據分析
1.絕大部分同學(xué)對兼職持贊成態(tài)度，最主要的.目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會(huì )經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學(xué)卻很少。
2.有一部份的同學(xué)認為做兼職會(huì )影響學(xué)習，這就要求同學(xué)們要合理安排時(shí)間，不要得次失彼，所以建議同學(xué)們最好在寒暑假等長(cháng)假時(shí)期做兼職。
3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類(lèi)型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷(xiāo)方面的工作，學(xué)習旅游管理的，可選擇促銷(xiāo)、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時(shí)，也要提高自己的警覺(jué)性，小心兼職騙局。四、心得體會(huì )大學(xué)生可適當地、適時(shí)地選擇適合自己的兼職工作，這樣可在學(xué)習理論知識的同時(shí)增強自己的實(shí)踐能力，豐富大學(xué)生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不能有“錢(qián)”就做，這是極度錯誤的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。最后提醒大家一句：作為學(xué)生的我們，一切還是應該以學(xué)業(yè)為重。
大學(xué)生兼職調查報告7
時(shí)間：xx年xx月xx日
地點(diǎn)：河南省新鄭市新村鎮
現將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報告如下：
一、看待兼職的態(tài)度
(一)有無(wú)必要兼職
從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為大學(xué)生兼職十分有必要，而認為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無(wú)。從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學(xué)認為大學(xué)生兼職非必學(xué)均認為可有可無(wú)。
(二)是否從事過(guò)兼職
從性別來(lái)看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生經(jīng)常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職，與此同時(shí)，各年級差異不大，即絕大多數同學(xué)偶爾兼職，少數同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職�？偟膩�(lái)看，由于社會(huì )對女性就業(yè)的歧視，女生認為十分有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著(zhù)年級的增長(cháng)，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來(lái)愈緊迫，認為十分有必要兼職的同學(xué)比例顯著(zhù)增長(cháng)。
二、尋找兼職的途徑
從性別來(lái)看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生透過(guò)熟人尋找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生透過(guò)中介機構尋找兼職，還有部分同學(xué)透過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí)，各年級差異性不大，基本與總體狀況相符。調查還發(fā)現，80%以上的同學(xué)認為學(xué)校十分有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
三、從事兼職的類(lèi)型及范圍
從性別來(lái)看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo)，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單，同時(shí)，還有少數同學(xué)從事過(guò)禮儀，家政，餐飲等兼職工作.從年級來(lái)看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5%，98%的同學(xué)做過(guò)家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo)，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單.總的來(lái)看，同學(xué)們兼職的種類(lèi)比較單一，而且性別差異較大.經(jīng)分析，原因有二：一方面，時(shí)間有限，同學(xué)們只能選取耗時(shí)少，收入較高的工作;另一方面，社會(huì )經(jīng)驗較少，工作潛力有限，諸多用人單位不予思考。
四、從事兼職與學(xué)習之間的關(guān)系
不論從性別還是從年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的影響因人而異，只要注意調整，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì )相互影響.我作為一名在校學(xué)生，我也認為兼職與學(xué)習之間并不存在沖突。因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習。再說(shuō)，如果同學(xué)們抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無(wú)疑是有幫忙的。大學(xué)就是一個(gè)強調自主學(xué)習的地方，而社會(huì )就是一座大課堂，只要你用心去學(xué)，就會(huì )發(fā)現許多奧秘。更何況，大學(xué)生在課堂了學(xué)習了那么多解決問(wèn)題的方法，也同樣能夠應用于解決現實(shí)生活中的問(wèn)題。因此，兼職又何嘗不是付費調查兼職另一種形式的學(xué)習呢。不僅僅如此，我還認為學(xué)生兼職有利于專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校，比較注重技術(shù)的學(xué)習及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且，我們專(zhuān)業(yè)是國際導游系的英語(yǔ)系，出于專(zhuān)業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的'潛力，而做兼職就是一個(gè)很好的機會(huì )讓我們接觸社會(huì )，學(xué)會(huì )與各種人打交道。
五、從事兼職的目的及收獲
從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職能夠賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職能夠積累社會(huì )經(jīng)驗，為今后的工作奠定基礎;分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職能夠拓寬交際面�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為能夠廣交朋友，拓寬交際面。我們針對此刻的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了兼職調查報告調查，經(jīng)過(guò)總結，發(fā)現主要出于兩方面的思考：一方面是由于現代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強，期望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，以取得必須的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會(huì )，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人期望透過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗，以此來(lái)培養自己的潛力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準備。由此可見(jiàn)，社會(huì )競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現出強大的沖擊力，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。
六、兼職過(guò)程中遇到的困難及應對方式
不論從性別還是從年級來(lái)看，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難，只有極少數同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學(xué)認為引起兼職困難的原因是自身潛力不佳，也有不少同學(xué)認為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。其中主要的是中介服務(wù)機構林立，不誠信的現象屢見(jiàn)不鮮。在被調查的100名大學(xué)生中，有78名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道，有36名大學(xué)生即36%的被調查對象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)，一般中介費不得超過(guò)5元。一般中介機構收取當事人的中介費時(shí)，巧立名目，說(shuō)是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內過(guò)來(lái)上班的承諾。而最終給予當事人的答復的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運行的程序如何呢據調查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，透過(guò)達成必須的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。
注：A.“分批錄取”即公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿(mǎn)，交過(guò)中介費的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先思考，在學(xué)校等待通知。B.“短期雇傭”即公司編造一些由頭，說(shuō)當事人工作不合格，把當事人辭退，以理解所謂的下一批交過(guò)中介費的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費的大學(xué)生鬧糾紛。
當然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián)，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司，以開(kāi)出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺騙計劃。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現招聘押運員數名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住�？吹綏l件這么好，當然會(huì )吸引很多缺乏社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生。這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見(jiàn)不鮮。遇到困難時(shí)，80%左右的同學(xué)用心想方設法解決，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數同學(xué)不知所措。對于上當受騙時(shí)，大學(xué)生法制意識，維權意識不強。據調查，被騙過(guò)中介費的36名大學(xué)生中，竟只有8人向有關(guān)部門(mén)反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費的被調查者中，只有24%的人有維權意識和法制意識，大多數則忍氣吞聲，不了了之。被騙后采取方式訴訟沉默訴訟對象工商局消費者協(xié)會(huì )人事勞動(dòng)局。
七、家長(cháng)對子女從事兼職的態(tài)度
總體來(lái)看，50%左右的家長(cháng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(cháng)完全同意子女從事兼職，并予以鼓勵;20%左右的家長(cháng)不同意子女從事兼職，他們認為學(xué)生就應以學(xué)習為主;還有極少數家長(cháng)完全不同意子女從事兼職。
八、兼職所得收入的用途
48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔;41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢(qián);6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開(kāi)支;其余5%的同學(xué)將其積累，作為長(cháng)久投資(例如旅游等)。
九、期望政府和學(xué)校在尋找兼職時(shí)所帶給的幫忙
透過(guò)調查數據分析，選取“公司與學(xué)校建立直接聯(lián)系”的同學(xué)占35.29%，男生占43%，女生占57%;選取“政府建立一個(gè)專(zhuān)門(mén)的中介機構”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選取“學(xué)生組織多帶給一些機會(huì )”的同學(xué)占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選取“學(xué)校多開(kāi)展兼職培訓講座”的同學(xué)占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。眾所周知，隨著(zhù)教育成本漸行漸高，物資逐漸多元化，大學(xué)嚴進(jìn)寬出政策，客觀(guān)上“誘惑”了不少人兼職，而多數學(xué)生從事家教、促銷(xiāo)、發(fā)傳單等對學(xué)業(yè)并無(wú)太大促進(jìn)的兼職工作，不僅僅是一種人才浪費，也是一種對大學(xué)生的不信任。如果政府機關(guān)、企事業(yè)單位對大學(xué)生實(shí)習敞開(kāi)道路，讓他們在更適合自己的崗位上實(shí)習和兼職，對提高他們的自信心和潛力，對幫忙他們完成從學(xué)校到社會(huì )的過(guò)渡是很有必要的，同時(shí)也能使資源得到優(yōu)化配置。
結語(yǔ)：
透過(guò)以上的分析及總結，我們發(fā)現大學(xué)生在兼職過(guò)程中有各種各樣的問(wèn)題，針對這些問(wèn)題，我們也相應的提出了解決措施。但這些遠遠不夠的。在校大學(xué)生從事兼職是他們身心全面發(fā)展的內在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射，就應引起學(xué)校和政府的重視。尤其對高校來(lái)說(shuō)，教材更新速度過(guò)慢，習慣于閉門(mén)教學(xué)，理論與實(shí)踐脫節現象嚴重，造成大學(xué)生正式跨入成人社會(huì )后，無(wú)論是在人際交往方面，還是適應工作崗位需要方面，潛力偏低、過(guò)渡期偏長(cháng)。而大學(xué)生在校期間跨出校門(mén)，跨入成人社會(huì )，很大程度彌補了上述不足。所以高校需重視大學(xué)生兼職現象，有職責把其納人到學(xué)生日常的教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的工作管理中，使其良性發(fā)展，并對大學(xué)生帶給指導，盡量建立與用人單位的聯(lián)系、帶給或推薦與專(zhuān)業(yè)相匹配的兼職崗位，讓學(xué)生到更廣闊的第二課堂中提升自己。同時(shí)，大學(xué)生也需要重新審視自己兼職的目的，合理安排時(shí)間，做到兼職學(xué)習兩不誤，真正全面成長(cháng)。
大學(xué)生兼職調查報告8
一 研究背景
大學(xué)再教育，已經(jīng)超出了國家九年義務(wù)教育的范圍，國家給予的資助相對就少了，大學(xué)的發(fā)展更多地依靠自身的資源。因此大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來(lái)卻也是一筆不菲的資金，尤其是對于家境一般或家境貧窮的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這筆不菲的資金猶如一個(gè)天文數字。據權威機構調查，農村家庭要培養一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63.4萬(wàn)，這還是保守估計，這意味著(zhù)農村一個(gè)5口中等收入的家庭，要培養一個(gè)大學(xué)生，其余的四人都得圍繞這個(gè)大學(xué)生去拼命掙錢(qián)。
而大學(xué)生，為減輕家庭的負擔，已經(jīng)開(kāi)始試探地尋求兼職，掙一些生活費，開(kāi)始減少回家的次數，以減免來(lái)往之間的路費。而且這些暑期兼職的大學(xué)生的數量不小。在海南大學(xué)就有近1/4的學(xué)生暑期做兼職，沒(méi)有回家。這些即將肩負國家現代化建設，承載國家未來(lái)希望的大學(xué)生，他們的暑期兼職狀況的好與壞不容忽視，而社會(huì )給予他們的關(guān)注太少，政府給予他們權益的保護措施幾乎沒(méi)有，現在大學(xué)生反成了合法權益被邊緣化的群體。
有人為大學(xué)生叫苦：現在的.大學(xué)生都在做著(zhù)民工的工作，拿著(zhù)臨時(shí)性的工資，還要受社會(huì )歧視，受企業(yè)的壓榨，大學(xué)生的暑期兼職狀況堪憂(yōu)呀！
二 研究方法
本研究采用問(wèn)卷法和訪(fǎng)談法收集材料，問(wèn)卷調查的對象是XX年暑假期間�？谑泻Ｄ洗髮W(xué)，海南師范大學(xué)，海南經(jīng)濟學(xué)院，海南醫學(xué)院等高校未回家在�？谧黾媛毜拇髮W(xué)生。訪(fǎng)談的對象主要是�？谑幸恍┚频�，飯館等商業(yè)營(yíng)利性機構的工作人員。
抽樣方法：采取偶遇抽樣，判斷抽樣的方法，在�？谑懈鞔蟾咝＜吧虡I(yè)性營(yíng)利機構中非隨機抽樣抽選被調查用戶(hù)，最終獲得有效樣本分布如下：
調查對象分布 調查樣本量
海南大學(xué) 58
海南師范大學(xué) 37
海南醫學(xué)院 30
海南經(jīng)濟學(xué)院 25
訪(fǎng)談對象依據本人研究的目標選取樣本，來(lái)調查大學(xué)生暑假兼職狀況產(chǎn)生的原因，問(wèn)卷樣本量為150人，均是暑假做兼職，且兼職時(shí)間超過(guò)半個(gè)月的在校大學(xué)生。
三 結果與分析
�？谑腥瞬攀袌�(chǎng)的混亂，缺乏誠信機制。
1.中介服務(wù)機構林立，不誠信的現象屢見(jiàn)不鮮。
在被調查的150名大學(xué)生中，有118名與中介服務(wù)公司打過(guò)交道，有54名大學(xué)生即36%的被調查對象被中介服務(wù)公司騙過(guò)所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據有關(guān)專(zhuān)家說(shuō)，一般中介費不得超過(guò)5元。
一般中介機構收取當事人的中介費時(shí)，巧立名目，說(shuō)是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內過(guò)來(lái)上班的承諾。而最終給予當事人的答復的流程是：保證立即上班—等待通知—不了了之。事實(shí)上，這些中介公司運行的程序如何呢？
據調查，一些中介服務(wù)公司和一些企業(yè)串通，進(jìn)行暗箱操作，通過(guò)達成一定的分贓協(xié)議，采取“分批錄取”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。
注：a.“分批錄取” 即 公司說(shuō)第一批已經(jīng)錄滿(mǎn)，交過(guò)中介費的，下一批錄取時(shí)優(yōu)先考慮，在學(xué)校等待通知。
b.“短期雇傭” 即 公司編造一些由頭，說(shuō)當事人工作不合格，把當事人辭退，以接受所謂的下一批交過(guò)中介費的大學(xué)生。避免交過(guò)中介費的大學(xué)生鬧糾紛。
當然也有一些學(xué)生被個(gè)人或流動(dòng)服務(wù)的公司雇用，本來(lái)講好是按月領(lǐng)取工錢(qián)，但雇主往往在快要付工資時(shí)找個(gè)借口將學(xué)生打發(fā)掉，或者找種種理由故意克扣工資。這也是一種欺騙的方式。還有一些中介公司，以開(kāi)出高薪以吸引求職者，既而實(shí)施欺騙計劃。比如他們打出這樣的廣告：因公司發(fā)展需要，現招聘押運員數名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住�？吹綏l件這么好，當然會(huì )吸引很多缺乏社會(huì )實(shí)踐的大學(xué)生。
這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見(jiàn)不鮮。
2.大學(xué)生法制意識，維權意識不強。
據調查，被騙過(guò)中介費的54名大學(xué)生中，竟只有13人向有關(guān)部門(mén)反映過(guò)這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒(méi)有付之行動(dòng)。也就是說(shuō)被騙過(guò)中介費的被調查者中，只有24%的人有維權意識和法制意識，大多數則忍氣吞聲，不了了之。
大學(xué)生兼職調查報告9
調查時(shí)間：
20xx年10月6日
調查目的：
當今社會(huì )，兼職已成為大學(xué)生普遍關(guān)心的問(wèn)題。大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的，有的卻不以為然，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累
工作經(jīng)驗以便在往后的實(shí)踐中能更好的接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。為了了解學(xué)生對于大學(xué)生兼職問(wèn)題的看法，我們開(kāi)展了此次活動(dòng)。
調查對象：
淮南師范學(xué)院在校大學(xué)生，大一學(xué)生5名，大二學(xué)生30名，大三學(xué)生15名。
調查內容：
1.大學(xué)生兼職的基本情況
2.大學(xué)生在兼職工種
3.影響兼職的因素
4.大學(xué)生兼職的利與弊
調查方法：
通過(guò)派發(fā)調查問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷50份，收回問(wèn)卷50份。
調查結果：
一、大學(xué)生做兼職的現狀分析
經(jīng)數據統計，出于補貼生活費用的占23.3%，其中男生占46%，女生占54%;為了積累社會(huì )經(jīng)驗，鍛煉能力，為以后工作做準備占52.3%，選擇此選項的男生有52%，女生有48%;選擇體驗生活，開(kāi)拓眼界的同學(xué)占17。3%，其中男生占39%，女生占61%;另有8.1%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。如表，可見(jiàn)，做兼職不僅僅為了賺錢(qián)，更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì )，可以拓寬交際面，積累社會(huì )經(jīng)驗，為鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎。當然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補助，為了緩
解經(jīng)濟壓力，減少家庭壓力�？偠灾�，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì )經(jīng)驗，少數同學(xué)認為可以廣交朋友，拓寬交際面。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )最直接、最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì )的磨合期。但是，需要引起注意的是要找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，敢于嘗試有一定知識含量的兼職。這才是我們學(xué)習知識和實(shí)踐知識是兼職的過(guò)程和目的。
二、兼職種類(lèi)的調查
經(jīng)調查顯示打工學(xué)生所選擇的打工種類(lèi)是：22%的大學(xué)生選擇服務(wù)行業(yè);12%的`大學(xué)生選擇家教;32%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調研員;13%的大學(xué)生選擇推銷(xiāo)員;12%的大學(xué)生選擇做導游;9%的大學(xué)生選擇做校園代理。
不論何種兼職，相信每個(gè)學(xué)生都能夠從中得到收獲，使自己得到鍛煉。
三、兼職的利與弊關(guān)于大學(xué)生兼職。
兼職的利處
1.步入成人的行列，我們無(wú)論家庭條件優(yōu)越與否，我們都渴望獨立，需要獨立，而獨立的首要問(wèn)題是經(jīng)濟獨立，做兼職正為我們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，用自己的手，掙自己的錢(qián)，上自己的學(xué)，走自己的路。兼職打工同時(shí)可以取得物資跟精力上的回報。對經(jīng)濟有艱苦的學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職打工是他們進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習的一個(gè)主要的物質(zhì)基本以及精神能源。
2.打工可以幫助我們在社會(huì )中認清自我，豐富閱歷，培養交際能力，增加社會(huì )經(jīng)驗不斷成熟。
3.從企業(yè)的角度來(lái)說(shuō)，大學(xué)生有熱烈的工作激情，有豐富的想象力，有無(wú)限的創(chuàng )造力，有強烈的責任感，經(jīng)濟回報小，人力成本節省，這些優(yōu)越條件企業(yè)不會(huì )視而不見(jiàn)的。因此公司企業(yè)是非常愿意接受大學(xué)生兼職打工，因為他們可以以低廉的價(jià)格換來(lái)高素質(zhì)的勞動(dòng)力，降低經(jīng)營(yíng)成本。同時(shí)，他們還能通過(guò)這種形式充分考察大學(xué)生，以便日后吸收全職員工。
兼職的弊端
1.據調查，大學(xué)生兼職的范圍很窄
2.有些兼職存在危險性，比如酒吧服務(wù)員，在酒吧那樣一個(gè)相對比較復雜的環(huán)境中，需要學(xué)生有較強的自我保護意識。
3.效率問(wèn)題，兼職的確帶來(lái)一定好處，諸如收入、經(jīng)驗等，但消耗的時(shí)間、精力成本得不償失。
4容易影響對金錢(qián)的態(tài)度，使學(xué)生形成錯誤的人生觀(guān)，過(guò)早形成拜金主義
四、大學(xué)生兼職存在的問(wèn)題
大部分人不能協(xié)調好學(xué)習和打工的時(shí)間安排;工作之后的勞累分散精力，導致無(wú)心學(xué)習;容易影響大學(xué)生對金錢(qián)的態(tài)度，使學(xué)生形成錯誤的人生觀(guān)，過(guò)早形成拜金主義;社會(huì )很復雜，大學(xué)生打工容易受騙上當。我們認為：大學(xué)生兼職不是只有弊端的，也是有益處的。大學(xué)生論年齡已是成人，具備一定的判斷能力，知道是非觀(guān)念，也懂得學(xué)習的重要性，頭腦也不會(huì )過(guò)于簡(jiǎn)單，遭人騙也不是那么簡(jiǎn)單容易的。我們應該把握兼職的機會(huì )，讓我們自己學(xué)習如何有效地分配時(shí)間和精力。
關(guān)于在兼職中學(xué)生受騙的現象，《大學(xué)生兼職期間權益保護問(wèn)題探析》的作者鄧岳南認為，大學(xué)生應該提高自己的法律意識，敢于同違法違規侵權行為進(jìn)行斗爭，這樣司法救濟才能成為可能�！秾Ω叩仍盒W(xué)生兼職狀況的思考》的作者米霞認為，學(xué)校應該加強人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，創(chuàng )造合適的條件與氛圍來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生懂得自己需要什么，讓學(xué)會(huì )自己做出選擇。
調查結果分析：
通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，
鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
大學(xué)生兼職調查報告10
調查時(shí)間：
xx年xx月xx日。
調查對象：
汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生。
調查目的：
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀(guān)念已經(jīng)深入大學(xué)生的內心、大學(xué)生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當的是廉價(jià)勞動(dòng)力的角色、為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力，大學(xué)生對兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動(dòng)成本的，容易受到能力，同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián)、此次調查希望通過(guò)調查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況、
調查內容：
此次調查的主要內容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等。
調查方法：
此次調查采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行、在汽車(chē)工程學(xué)院共分發(fā)70份問(wèn)卷，回收60份，回收率85%、其中男生占75%，女生占25%。
調查結果分析：
�。ㄒ唬⿵氖录媛毣顒�(dòng)的人數比例以及性別差別的調查在接受調查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男生各占絕大對數，有50%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)、通過(guò)上述數據我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒(méi)有的人，而且男女比例失衡、分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì )狀況我們可以了解到，可能由于社會(huì )資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數過(guò)半，也可以從側面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀(guān)念已經(jīng)深入人心、
�。ǘ┘媛毣顒�(dòng)的目的對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調查中，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)工作做準備；而有45%的人是為了賺錢(qián)的，只有15%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的、通過(guò)數據顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的，極少數人是沒(méi)有目的性的、大部分大學(xué)生認為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián)，只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機性比較大、這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀(guān)念深入人心、
�。ㄈ⿵氖侣殬I(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型：在接受調查的學(xué)生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷(xiāo)工作，5%的選擇其他類(lèi)型的工作、通過(guò)上述數據可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作、家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識群體，同時(shí)工資也比較可觀(guān)，不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡、但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會(huì )不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作；促銷(xiāo)工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作；各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少。
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度：在調查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的，66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強，在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多，而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作，社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的，沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識、大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。
�。ㄋ模┇@取兼職信息的途徑通過(guò)此次問(wèn)卷調查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告，這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。
�。ㄎ澹┘媛毰c學(xué)習的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習、大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的.，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的，其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。
�。┘议L(cháng)對兼職的看法在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì )實(shí)踐的能力；有18%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職，認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習，不應該把時(shí)間浪費在做兼職上；而有36%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定。
�。ㄆ撸┘媛氈杏龅降恼系K和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強，沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì )經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調查中，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴，18%的選擇直接報警，14%的會(huì )通過(guò)其他途徑解決。
大學(xué)生兼職調查報告11
一、前言
作為在校大學(xué)生們，很多同學(xué)選擇在課余時(shí)間做兼職來(lái)充實(shí)自己。據不完全統計，有75%以上的大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷，全國百萬(wàn)大學(xué)生已經(jīng)成為一個(gè)龐大的勞動(dòng)力市場(chǎng)。
今年寒假，我也和很多同學(xué)一樣加入了兼職的行列，在短短一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多也收獲了很多。如今，兼職現象在大學(xué)生中越來(lái)越普遍，我們不經(jīng)要質(zhì)疑，在校大學(xué)生如何處理兼職與學(xué)習之間的關(guān)系?學(xué)生兼職是否有利于專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢?為此，我利用今年寒假的一點(diǎn)時(shí)間做了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生兼職的調查報告。對大學(xué)生兼職原因、職業(yè)選擇、注意事項和兼職與學(xué)習的關(guān)系做了比較詳細的剖析，在對這些問(wèn)題的調查中，更全面的了解了大學(xué)生兼職這一現象。
通過(guò)問(wèn)卷設計，調研實(shí)踐及數據統計完成了此份“大學(xué)生兼職現象調研”的問(wèn)卷調查。此次調查發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回45份，有效問(wèn)卷40份。調查學(xué)生98%為大一、大二學(xué)生，女生所占比例較高。
二、大學(xué)生兼職的原因
作為一名大二的學(xué)生，明年就要踏上社會(huì )了，因此對于我們來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里學(xué)好文化，技術(shù)固然重要，在課余時(shí)間做一些兼職，增加經(jīng)驗也是必要的。我身邊也有很多同學(xué)在假期里做兼職，在我們看來(lái)，在大學(xué)期間參加兼職是對自己能力的鍛煉，增加一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，為明年的工作做準備。
我們針對現在的大學(xué)生熱衷于兼職的原因做了調查，經(jīng)過(guò)總結，發(fā)現主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強，希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會(huì )，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗，以此來(lái)培養自己的能力，并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準備。
由此可見(jiàn)，社會(huì )競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現出強大的沖擊力，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。
三、大學(xué)生兼職的職業(yè)選擇
據調查，大學(xué)生做兼職，主要是從事家教、促銷(xiāo)、導游等行業(yè)，這些行業(yè)所占的比例達到80%以上。
現今，導游慢慢成為大學(xué)生兼職“新貴”，經(jīng)驗豐富的導游更將成為旅行社的“搶手貨”。作為科班出身的我們，對于此工作有更大的優(yōu)勢，只需在考取導游證之后即可聯(lián)系旅行社開(kāi)始帶團。導游的優(yōu)點(diǎn)就是工作時(shí)間彈性大，不與學(xué)習時(shí)間沖突。而且報酬較豐厚，還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點(diǎn)，就是工作強度大，對體力的消耗很大。
對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職職業(yè)的選擇其實(shí)并不是最重要的，重要的是你是否從中學(xué)到經(jīng)驗。都說(shuō)行行出狀元，兼職對于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說(shuō)的“螺絲釘精神”。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的`。不管你做的工作是多么的微不足道，但只要你做的是對社會(huì )有用的事，就能發(fā)揮巨大的作用。
四、大學(xué)生兼職注意事項
大學(xué)生兼職是值得鼓勵的，但由于社會(huì )經(jīng)驗不足，很容易上當受騙。就拿我來(lái)說(shuō)，我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過(guò)程。我在網(wǎng)上找了一家公司，公司讓我去面試，其實(shí)那是個(gè)圈套。他們是勞務(wù)中介，以?huà)炫破渌镜拿x來(lái)吸引大學(xué)生去打工，從中賺取勞務(wù)費。在此，以我自己的經(jīng)歷現身說(shuō)法，我想說(shuō)大學(xué)生找兼職一定要謹慎小心，并學(xué)會(huì )用法律來(lái)維護自己的權益，避免上當受騙。
那么如何避免受騙呢?首先，一定要到有資質(zhì)、信譽(yù)好的職介中心找工作。進(jìn)門(mén)首先要看該職介中心是否有勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的《職業(yè)介紹許可證》和工商部門(mén)頒發(fā)的《營(yíng)業(yè)執照》。其次，不要付押金，如果確實(shí)要交，要問(wèn)清理由，并將費用的性質(zhì)、歸還日期等都寫(xiě)進(jìn)協(xié)議中。
五、大學(xué)生兼職與學(xué)習的關(guān)系
無(wú)論從性別還是年級來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認為兼職對學(xué)習的影響因人而異，只要注意調整，能夠二者兼顧。
我作為一名在校學(xué)生，我也認為兼職與學(xué)習之間并不存在沖突。因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學(xué)習時(shí)間，在學(xué)校里，我們依然能放下心來(lái)安心學(xué)習。
再說(shuō)，如果同學(xué)們抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無(wú)疑是有幫助的。大學(xué)就是一個(gè)強調自主學(xué)習的地方，而社會(huì )就是一座大課堂，只要你用心去學(xué)，就會(huì )發(fā)現許多奧秘。更何況，大學(xué)生在課堂了學(xué)習了那么多解決問(wèn)題的方法，也同樣可以應用于解決現實(shí)生活中的問(wèn)題。因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習呢。
不僅如此，我還認為學(xué)生兼職有利于專(zhuān)業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校，比較注重技術(shù)的學(xué)習及實(shí)踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且，我們專(zhuān)業(yè)是國際導游系的英語(yǔ)系，出于專(zhuān)業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個(gè)很好的機會(huì )讓我們接觸社會(huì )，學(xué)會(huì )與各種人打交道。
六、總結
總而言之，在就業(yè)形勢如此激烈的今天，大學(xué)生兼職是大勢所趨。只要注意保護好自己的合法權益，以及找好學(xué)習與兼職的平衡點(diǎn)，我相信兼職對于我們大學(xué)生培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力是有一定幫助的。
大學(xué)生兼職調查報告12
走在校園中，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)招聘大學(xué)生的，這些不僅吸引了很多同學(xué)的眼球，也讓許多同學(xué)加入到了大學(xué)生這一行列。賣(mài)電話(huà)卡、做促銷(xiāo)員、發(fā)傳單、做家教已不再是貧困同學(xué)的專(zhuān)利，而成為了很多大學(xué)生利用課余時(shí)間，鍛煉自己能力并掙點(diǎn)零用錢(qián)的方法。而作為大學(xué)生的我們，因為身處大學(xué)連接學(xué)校與社會(huì )的橋梁，鍛煉自己的空間不應僅僅局限在校園內，而要日益投身到豐富多彩的社會(huì )生活中，努力使自己從學(xué)生的角色向社會(huì )人的角色轉換。為了能使自己在畢業(yè)以后能少走一些彎路，更好地適應社會(huì )，則能讓我們以最簡(jiǎn)單的方式接近社會(huì )，我們當然會(huì )義不容辭地選擇它。
大學(xué)生做的原因
1、大學(xué)生自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇賺錢(qián)。
從學(xué)習方面上看，大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段，以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節奏快，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國各地，語(yǔ)言、個(gè)性、習慣、價(jià)值觀(guān)念各不相同的差異，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看，大學(xué)生活豐富多彩，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn)，各種組織的活動(dòng)，各式性質(zhì)的社團比比皆是。這為大學(xué)生們提供了豐富的舞臺。
2、 社會(huì )業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇賺錢(qián)。
進(jìn)入新的世紀，各種公司如雨后春筍般的增長(cháng)，為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的費用，加強對企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)除了電視臺等各種媒體，街頭、車(chē)站站牌海報外，還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括傳單、優(yōu)惠券派送等)。企業(yè)對這部分宣傳的人員需求量大，但此類(lèi)工作臨時(shí)性強，一般集中在節假日，且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本，又能出色地完成工作，因此，在選定這部分工作人員時(shí)，企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、 強勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇賺錢(qián)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，每一個(gè)社會(huì )成員和社會(huì )組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行雙向選擇，取消了統分統配的大學(xué)生，也毫不例外地要面對擇業(yè)的考慮。被采訪(fǎng)的同學(xué)認為，大學(xué)生在校期間從事工作是他們了解社會(huì )、貼近現實(shí)的最好方式，經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現社會(huì )需求，明確自身的不足，通過(guò)能讓他們將來(lái)更好的適應瞬息萬(wàn)變的.社會(huì )。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì )的第一步。
當代大學(xué)生雖然已是普遍現象，但針對利弊問(wèn)題的討論也從來(lái)沒(méi)有停息過(guò)。
大學(xué)生的收益
1、對學(xué)生的自身發(fā)展是有利的：
是我們接觸社會(huì )，了解社會(huì )，適應社會(huì )最直接，最有效的手段，這大大縮短了學(xué)生與社會(huì )的磨合期。時(shí)下用人單位在招聘人才時(shí)往往要求有工作經(jīng)歷，我們雖然沒(méi)有工作經(jīng)歷，但若有豐富的打工經(jīng)歷的話(huà)，在應聘時(shí)也是一個(gè)重要的砝碼。
2.對學(xué)校的發(fā)展也是有利的：
從1999年開(kāi)始，各大高校開(kāi)始連年擴大招生規模。但是要讓高學(xué)歷人才名副其實(shí)，僅僅依靠學(xué)校有限的教學(xué)資源是遠遠不夠的。而社會(huì )資源就為我們提供了更加廣闊的學(xué)習空間，使我們能夠多方位的全面發(fā)展。
3. 在社會(huì )方面，利更是主流
就企業(yè)來(lái)說(shuō)，雇傭學(xué)生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者，何樂(lè )而不為;就來(lái)說(shuō)，學(xué)生自己動(dòng)手，豐衣足食。有效的減輕了負擔。楊振寧就說(shuō)過(guò)，大學(xué)承擔著(zhù)三大任務(wù)：本科生教育、研究和社會(huì )服務(wù)。如果僅僅討論教育和研究工作，而忽略大學(xué)的社會(huì )意義，這樣的大學(xué)距離世界一流大學(xué)會(huì )有很大差距。
大學(xué)生兼職調查報告13
大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打假期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
1.對現象的調查
1．1調查目的
了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
1.2調查對象
大學(xué)生成長(cháng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐已成為培養合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。因此這次調查就選擇了在讀大學(xué)生50名，均為江蘇籍學(xué)生。年級分別為大二學(xué)生15名，大三學(xué)生30名，大四5名。
1.3調查內容
本次調查通過(guò)對大學(xué)生有否參加過(guò)暑期工、兼職或實(shí)習，最想參與何種社會(huì )實(shí)踐，所參與的打工或實(shí)習是否與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相符，能否體現實(shí)踐與理論知識相結合以及在工作或實(shí)習中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)。
1.4調查時(shí)間
20xx年8月~20xx年9月
1.5調查方法
通過(guò)派發(fā)問(wèn)卷進(jìn)行調查，發(fā)放問(wèn)卷共50份，收回有效問(wèn)卷45份。
1.6現象
從調查中發(fā)現，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，現在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。
有52%的同學(xué)認為如果要參加社會(huì )實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習交流，其次是打工或做兼職占40%；而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參與過(guò)實(shí)習，表示從未做過(guò)的僅占10%；現在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（14%）、網(wǎng)絡(luò )的實(shí)習實(shí)踐（6%）外，越來(lái)越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(xiāo)（22%）、校園銷(xiāo)售（14%）、當餐廳服務(wù)員（8%）等簡(jiǎn)單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識相去甚遠，76%學(xué)生認為所實(shí)習或兼職的工作與自己專(zhuān)業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習或工作中66%的人滿(mǎn)意自己的課外實(shí)踐能力；12% 的學(xué)生認為兼職是為以后的求職做準備，在選擇實(shí)習或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì )，積累工作經(jīng)驗”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢(qián)和充實(shí)自己為主要目的�，F在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢(qián)雖然是一定因素，但是希望通過(guò)打工獲取的經(jīng)驗對將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應該是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應該和他們寬松的學(xué)習環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會(huì )選擇在假期實(shí)習或打工，30%會(huì )選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì )選擇周末。有31人認為在不影響學(xué)習的基礎上贊成合理兼職或打工實(shí)習，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導以及專(zhuān)業(yè)課程外，還應該提供實(shí)習機會(huì )，22%覺(jué)得學(xué)校應該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規劃的各占12%。
2.原因
在調查中發(fā)現很少有人在參加社會(huì )實(shí)踐上選擇農村實(shí)踐一項，說(shuō)明當代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的'求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力
也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學(xué)生的責任意識日益成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標準。大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。參與農村實(shí)踐，其目的是為了支援農村的教育事業(yè)，同時(shí)給農民帶去相應的指導，本著(zhù)為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作�，F在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的農村實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)農村實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀(guān)指的是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是緊密聯(lián)系在一起的。在個(gè)體價(jià)值觀(guān)體系中，人生價(jià)值觀(guān)處于主導地位，決定著(zhù)總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀(guān)系統中其它價(jià)值觀(guān)起著(zhù)指導和制約作用。由于當代大學(xué)生的價(jià)值觀(guān)主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會(huì )閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗不足。
另外，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢？所以大家認為大學(xué)生必須投身校園內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢�(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的。
3.結論及建議
農村實(shí)踐是大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期的深化發(fā)展，是促進(jìn)農村兩個(gè)文明建設的有益補充，具有重要的現實(shí)意義和長(cháng)遠意義。實(shí)踐出真知，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份，培養當代大學(xué)生的歷史使命感、社會(huì )責任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學(xué)理論知識的標準，社會(huì )實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現自我風(fēng)采的舞臺，也是培養和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )，走上工作崗位前的演練場(chǎng)地。了解國情是年輕人的首要任務(wù)，這就需要放眼960 萬(wàn)平方公里的土地、對占人口80％以上的農民有所了解才行。學(xué)生利用假期時(shí)間參加農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認識國情，貼近社會(huì )，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導大學(xué)生將強烈的使命感轉化為學(xué)習、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨熑�，將�?huì )使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì )責任意識，應該說(shuō)不僅有助于他們較快適應、融入社會(huì )，同時(shí)也是實(shí)現自我價(jià)值的必由之路。
大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇；二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
大學(xué)生兼職調查報告14
一。調查目的：
打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當代大學(xué)生的首選。根據個(gè)人的具體情況而定，除了賺點(diǎn)小錢(qián)，減輕家庭負擔；而且學(xué)會(huì )接觸各類(lèi)社會(huì )人士，豐富社會(huì )經(jīng)驗；不浪費空余時(shí)間，理論結合實(shí)際，也是為今后工作打基礎。
二。調查對象：
三。調查內容：
四。調查結果：
我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書(shū)的書(shū)呆子 ，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認為兼職實(shí)習等是大學(xué)生的 輔助品 ，通過(guò)兼職、實(shí)習等能感受到學(xué)校沒(méi)有過(guò)的壓力和感受。論是什么職業(yè)沒(méi)有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認為只要是有報酬，就算是與自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會(huì )去做。
五。調查結果分析：
后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟條件，還是自身的價(jià)值觀(guān)，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì )大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會(huì )的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒(méi)有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，結果是得不償失的`。
如果不能確保自己的學(xué)習不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間，由于學(xué)習時(shí)間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話(huà)說(shuō)就是得不償失。而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來(lái)欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來(lái)，大學(xué)生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了�，F代社會(huì )急需綜合型的人才，它需要你具備專(zhuān)業(yè)知識之外，更需要你有良好的實(shí)踐動(dòng)手的能力。畢竟，給我們一本書(shū)我們可以記很多知識，可過(guò)不了多久我們便會(huì )忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷！他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己！
六。結果和建議：
通過(guò)調查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長(cháng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會(huì )閱歷，不知如何應對，有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠將兼職工作做得有聲有色。另外，同學(xué)們一致認為學(xué)校應該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導機構，鼓勵指導同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時(shí)，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準備。
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作，無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
大學(xué)生兼職調查報告15
一、當代大學(xué)生勤工儉學(xué)與兼職的特點(diǎn)
�。ㄒ唬┣诠�學(xué)已被大多數大學(xué)生所接受
調查中發(fā)現85%的同學(xué)對大學(xué)生勤工儉學(xué)與兼職表示贊同，10%的同學(xué)對此表示無(wú)所謂，只有5%
的同學(xué)持反對態(tài)度，由此可以看出絕大多數并愿意加入大學(xué)生勤工儉學(xué)的隊伍，勤工儉學(xué)的觀(guān)念真在逐步深入當代大學(xué)生心中。另一方面，也反映出當代大學(xué)生服務(wù)他人奉獻社會(huì )，想在實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)的觀(guān)念和一種可貴的責任意識在不斷增強，這一點(diǎn)是值得肯定的。
�。ǘ┊敶髮W(xué)生從事兼工作的途徑呈現多樣化
當代大學(xué)生接觸到勤工儉學(xué)的途徑多種多樣：有通過(guò)老師、同學(xué)、朋友介紹的，有自己找的，有通過(guò)中介公司介紹的，有的是看的校園內粘貼的各種兼職廣告，有的是在網(wǎng)上查的。在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )看到粘貼的各種廣告，在宿舍也會(huì )經(jīng)常遇到去介紹兼職的，種種現象表明大學(xué)生對勤工儉學(xué)有著(zhù)非常強烈的愿望。
�。ㄈ┊敶髮W(xué)生勤工儉學(xué)與兼職目的的多樣性
在大學(xué)生兼職目的的調查中，認為做兼職的主要目的是貼補生活費用的占65%，目的是出于興趣愛(ài)好的占12%，目的是鍛煉自己的占77%，目的是出于增加社會(huì )閱歷的占55%。從以上數據我們可以看到，當代學(xué)生做兼職的主要目的除了是貼補生活費用外，主要是鍛煉自己和增加社會(huì )閱歷。認為從兼職中獲得最重要的是工作能力的占75%，認為從兼職中獲得最重要的是交際能力的占65%，認為獲得最重要的是視野的占38%，認為獲得最重要的是工資的占52%。以上數據表明，大學(xué)生認為兼職帶給他們最多的是工作能力的鍛煉和交際能力的提高。
�。ㄋ模┊敶髮W(xué)生勤工儉學(xué)與兼職中所遇到的問(wèn)題
在兼職工程中，大學(xué)生往往會(huì )遇到自身權益受到侵害的情況，如被克扣工作，被無(wú)理由要求加班等情況。面對這些情況71%的同學(xué)選擇積極想辦法解決，17%的同學(xué)選擇忍氣吞聲，自認倒霉，不了了之。10%的同學(xué)選擇辭職不干，2%的同學(xué)對兼職工作喪失信心。于此可見(jiàn)，在遇到問(wèn)題時(shí)大部分同學(xué)能夠以積極的態(tài)度，用合理合法的方法去解決，但是仍有少部分的同學(xué)，在面對自己的合法權益遭到侵害時(shí)不知道用合法的途徑保護自己，所以應當加強同學(xué)們的法制觀(guān)念，當遇到以上的情況時(shí)能夠保護自己的合法權益。
�。ㄎ澹┊敶髮W(xué)生在勤工儉學(xué)工作中更愿意選擇校外的工作
在調查中不少同學(xué)表示，雖然校內的崗位比較安全，比較固定，收入也比較有保障，但校外的工作更能廣泛的接觸社會(huì )，更具有挑戰性。對自身能力的要求也更高，因此更能鍛煉人。校外的工作對一部分想要積累社會(huì )經(jīng)驗，有喜歡自由度高，較靈活工作的大學(xué)生有著(zhù)極大吸引力。
�。┊敶髮W(xué)生勤工儉學(xué)的時(shí)間主要集中在寒暑假
不少大學(xué)生表示，寒暑假沒(méi)有了課業(yè)的負擔，時(shí)間較長(cháng)，有更多可以自己自由賬務(wù)哦和靈活支配的時(shí)間，因此他們更愿意在寒暑假勤工儉學(xué)，并且寒暑假工作機會(huì )也更多一些。
(七）當代大學(xué)生在兼職工作中更側重知識性和和能力型工作，其中家教成為首選。
由當代大學(xué)生勤工儉學(xué)工種統計及被選擇率可以得到以下結論：
1，當代大學(xué)生在勤工儉學(xué)工作中更側重知識性或能力性工作，想腦力勞動(dòng)方向發(fā)展。如做家教、翻譯、網(wǎng)管等。而體力方面的工作如清潔工。搬運等，普遍不被大學(xué)生認同。當然這類(lèi)工作體力消耗比較大，而且比較辛苦。
2，傳統的勤工儉學(xué)工種仍被同學(xué)們關(guān)注，如推銷(xiāo)，發(fā)送試用品，派送傳單，到餐館或飯店做服務(wù)生，到超市貨商店做營(yíng)業(yè)員等。
3，校園代理正在流行，成為當代大學(xué)生勤工儉學(xué)的新潮流。校園代理主要是為一些企業(yè)單位推廣宣傳相關(guān)業(yè)務(wù)或產(chǎn)品。如代理信用卡業(yè)務(wù)，代理化妝品，代理圖書(shū)，代理考試資料等。這項工作不僅能培養溝通協(xié)調的能力，而且能培
養大學(xué)生的誠信意識。在采訪(fǎng)中一些學(xué)生告訴我一些企業(yè)或單位也更愛(ài)找大學(xué)生做代理。一方面大學(xué)是一個(gè)廣闊的市場(chǎng)，蘊含著(zhù)巨大的商機。另一方面，大學(xué)生是廉價(jià)的勞動(dòng)力，企業(yè)、單位的勞務(wù)支出相對較少。
4，家教成為最受當代大學(xué)生歡迎，也是最熱門(mén)最普遍的勤工儉學(xué)工種。當然，家教成為首選有其合理性。家教的工作不僅相對輕松，而且工作的對象主要是學(xué)生，便于溝通與交流，而對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)能很快上手。不需要特別的培訓，適應期短。
二、對兼職大學(xué)生的建議
�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面
1、更新兼職觀(guān)念，樹(shù)立正確的兼職觀(guān)。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實(shí)踐所學(xué)知識�！板X(qián)”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是“前”程，我們更應該關(guān)注兼職對自己能力的提高及對日后工作經(jīng)驗的積累。不要盲目地追求經(jīng)濟利益。要將學(xué)習知識和實(shí)踐能力很好地統一起來(lái)是兼職的過(guò)程和目的。同時(shí)也會(huì )學(xué)會(huì )正確處理好學(xué)習與兼職的關(guān)系。學(xué)業(yè)是不可以放松的。
2、兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時(shí)也要注意自己的人身財產(chǎn)安全。在兼職時(shí)，要知會(huì )老師或家長(cháng)，以防以后出現問(wèn)題自己不能妥善地解決。
3、加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會(huì )。尤其是很多在校外找兼職的同學(xué)，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時(shí)，不會(huì )利用法律武器來(lái)維護自己合法的權益，同學(xué)們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽定協(xié)議來(lái)維護自己的合法權益，遇到不能理解不能解決的`問(wèn)題可以向老師詢(xún)問(wèn)，請求幫助。
4、要多學(xué)習與人溝通的能力，正確處理學(xué)生與社會(huì )人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生，所做所為代表了當代大學(xué)生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。
5、做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
(二)學(xué)校方面
1、引導學(xué)生樹(shù)立正確的兼職觀(guān)，多培養學(xué)生從事層次更高，意義更深的兼職。因為正確的兼職觀(guān)有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。
2、拓寬兼職門(mén)路，豐富校園兼職資源。開(kāi)發(fā)兼職市場(chǎng)，讓社會(huì )了解學(xué)生兼職狀況。社會(huì )用人單位大多只青睞學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，很少關(guān)注大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)�？梢灾鲃�(dòng)積極聯(lián)系一些有信譽(yù)、有經(jīng)驗的公司，為有兼職需要的同學(xué)提供一定的兼職崗位，同時(shí)也對學(xué)生的安全的提供了保障。
3、同學(xué)建議設立一個(gè)相關(guān)的網(wǎng)站社區或培訓中心，方便同學(xué)們交流兼職的心得體會(huì )，也方便老師從中指導。
三、調查總結
大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作無(wú)疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟收入，會(huì )使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現自我價(jià)值的成功體驗；另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì )的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學(xué)生兼職的管理和指導，通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習的關(guān)系，在不影響學(xué)習的前提下做好兼職工作。
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