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聲聲慢朗誦技巧
宋代詞人李清照在國破、家亡、夫死之后，飽受相思之痛、懷鄉之恨和顛沛流離之苦，在凄涼的晚年寫(xiě)下了著(zhù)名的詞作《聲聲慢》。該詞通過(guò)描寫(xiě)寒秋的所見(jiàn)、所聞、所感，抒發(fā)了詞人孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒。詞風(fēng)深沉凝重、哀婉凄苦，感動(dòng)了一代又一代的人。那么，我們朗讀時(shí)該如何傳達這愁情呢？以下是小編整理的朗讀技巧，歡迎閱讀。
梁?jiǎn)⒊壬u論《聲聲慢》時(shí)曾說(shuō)：“那種煢獨棲惶的景況，非本人不能領(lǐng)略，所以一字一淚，都是咬著(zhù)牙根咽下�！币蚨�，我們朗讀時(shí)應該用低沉悲戚的語(yǔ)調和較為緩慢的語(yǔ)速。又因各句表達的情感不盡相同，所以在詞語(yǔ)的斷連、重音、拖音等的處理上也應不同。
雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。
北雁南飛，自己正在傷心，那從故鄉的方向飛來(lái)的大雁卻是原來(lái)曾為自己和丈夫傳信的老相識，真可謂“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。其實(shí)雁未必相識，但思鄉懷人之情極真。短暫的回憶和懷想或許能帶來(lái)一丁點(diǎn)兒慰藉，但殘酷的現實(shí)卻很快便把詞人拉回愁苦之中，故國淪落、山河破碎、丈夫去世、知音難尋、輾轉飄零……這怎能不更加引發(fā)詞人無(wú)限的思念和不盡的哀傷？因而“雁過(guò)也”應語(yǔ)帶惆悵，讀得輕緩并作適當停頓，而“正傷心”要讀得低沉落寞，“卻是舊時(shí)相識”就要飽含不堪回首的心酸和痛苦了。朗讀時(shí)，要注意情感的這些細微變化，通過(guò)語(yǔ)調的抑揚和語(yǔ)音的輕重讀出起伏。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
開(kāi)篇連用疊詞，營(yíng)造了一種愁慘凄涼的氛圍，應該讀得緩慢低沉抑郁。這十四個(gè)字把我們帶入了巨大的悲情和痛苦中，讓人情不自禁地去想象當時(shí)的情景。李清照，一個(gè)曾經(jīng)“沉醉不知歸路”“興盡晚回舟”“驚起一灘鷗鷺”的天真活潑可愛(ài)的少女，如今卻不顧形象，甚至處于半癡狂狀態(tài)，那么急切、那么渴盼地尋找到什么抓住些什么來(lái)聊以慰藉。然而，她卻一無(wú)所獲，周?chē)恰袄淅淝迩濉�，便不由得感到“凄凄慘慘戚戚”。這樣強烈的愁情，這樣無(wú)助的人兒，怎么能不猛然間就撞疼了我們的心哪！所以，我們要一字一頓，讀出跌宕起伏，讀出“尋尋（陽(yáng)平）/覓覓（去聲），冷冷（上聲）/清清（陰平），凄凄（陰平）/慘慘（上聲）/戚戚（陰平）”這種音調上的節奏，同時(shí)注意做到聲斷氣不斷。
乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急！
這兩句是說(shuō)，在這種寒冷蕭瑟的時(shí)候，詞人的世界里，一切都失去了色彩，沒(méi)有了味道，借酒消愁也無(wú)濟于事。表現出詞人極力抗拒卻無(wú)法抗拒的愁苦和悲哀，要讀得悲戚，應該重讀“最”“淡”“敵”等字詞。為了渲染這種無(wú)奈的悲苦，突顯倔強、不甘背后的凄楚和無(wú)助，“怎敵他/晚來(lái)/風(fēng)急”這一句中，第一處停頓可稍微延長(cháng)，留點(diǎn)空白。另外，“晚來(lái)風(fēng)急”中“風(fēng)/急”二字可以運用顫音的技巧來(lái)增強感染力。
滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑！
如今秋意正濃，庭院中盛開(kāi)的菊花像是堆積起來(lái)的一樣，但是詞人卻因為憂(yōu)傷而憔悴瘦損，無(wú)心賞花，更無(wú)意摘花。然而人不摘花，花當自萎；及花已損，則欲摘而不堪摘了，詞人哀嘆之余，還由此想到了自己的不幸遭遇，愁情便愈發(fā)泛濫了。因而要讀出惜花憐花、自哀自傷的悲戚之感。
“守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑”一句則寫(xiě)出了詞人內心空蕩，無(wú)聊無(wú)助無(wú)望無(wú)奈的孤獨寂寞和痛苦煎熬，要讀得哽咽欲哭。朗讀時(shí)，“獨自”和“黑”應有稍長(cháng)停頓，并作重音處理。另外，“黑”字可借助咽字的技巧，在仿佛無(wú)法言語(yǔ)、不忍言語(yǔ)卻又必須言語(yǔ)的狀態(tài)下吐出，會(huì )有很強的`感染力。詞人的悲戚與痛楚也會(huì )得到更加生動(dòng)而完美的詮釋。
梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！
為了更好地傳達詞人此時(shí)這種無(wú)法排遣的愁情，我們要“以意逆志”，設身處地，做到“眼前有景，心中有情”。
我們可以想象，在這蕭瑟的秋天，夜幕漸漸落下來(lái)了，象征著(zhù)凄苦的梧桐寂寞的站立在庭院里，稀疏的枝條在凄冷的秋風(fēng)中無(wú)助的搖晃，無(wú)情的雨滴不斷地敲打著(zhù)開(kāi)始泛黃枯萎的的樹(shù)葉。這死寂的意境給我們一種陰森、冷清、落寞的感覺(jué)。度日如年、備受煎熬的詞人獨自一人呆坐在空蕩蕩的屋子里，聽(tīng)著(zhù)雨打桐葉的聲音“啪嗒——啪嗒——”。這雨不只滴在樹(shù)葉上，更滴在詞人那千瘡百孔的心上啊，因而，“更”字要重讀，“點(diǎn)點(diǎn)滴滴”四個(gè)字要由輕到重，一字一頓。另外，朗讀時(shí)，還應掌控和潤飾好自己的聲音，把這種凄楚和煎熬讀出來(lái)。
我們還可以想象，無(wú)邊的黑夜在不急不緩、單調清晰的雨滴聲中顯得愈發(fā)寂靜，格外空洞，尤其可怕。詞人也愈發(fā)感到空虛、寂寞、悲涼和無(wú)可名狀的壓抑，甚至會(huì )心慌、焦躁，坐立不安。終于，種種愁情、種種怨恨一齊涌上心頭，噴薄而出。所以，“這次第”讀得要快，音量要大，表現出痛苦和辛酸的無(wú)法掩飾、不可壓抑。此三字讀完之后，應有稍長(cháng)的停頓，以示詞人欲說(shuō)還休，欲訴無(wú)語(yǔ)，欲泣無(wú)淚的狀態(tài)�！霸跻粋�(gè)/愁字/了得”中，“愁”字必須重讀，可語(yǔ)調上揚，“了得”二字，則宜放慢語(yǔ)速，輕聲傳出。為了增強感染力，可以運用哭腔，“了”字適當拖音，“得”字如在喉咽，顫音強吐。這樣詞人的千般愁緒、萬(wàn)般無(wú)奈和無(wú)限痛苦便淋漓盡致的傳達出來(lái)，達到言有盡而意無(wú)窮，愁緒漫天余味不盡的效果。
總之，《聲聲慢》全詞無(wú)一“淚”字，卻滿(mǎn)紙嗚咽，浸染了李清照一生的悲劇故事和心底的種種怨愁，可謂景景含愁，句句悲苦。她極力烘托渲染，抽絲剝繭般細細地紡織這漫天的愁緒，通過(guò)層層推進(jìn)，營(yíng)造出一種“一重未了一重添”的凄苦氛圍，字里行間流露出濃濃的相思之苦、破家之愁、亡國之恨，感人至深，著(zhù)實(shí)值得我們用心揣摩，細細品味，深情吟誦。
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