文稿朗誦技巧

　　人們在用有聲語(yǔ)言表達思想、交流感情的時(shí)候，往往辭不盡意或意在言外，這時(shí)就會(huì )很自然地借助態(tài)勢語(yǔ)言來(lái)補充或替代有聲語(yǔ)言不能表達或不必表達的信息。此外，態(tài)勢語(yǔ)言還可以起到強化語(yǔ)言信息，調節控制現場(chǎng)氣氛的作用。

　　一、姿勢

　　首先朗誦者要有-個(gè)良好的姿勢。有的朗誦者只要往臺上一站，就能立刻引起受眾的關(guān)注和喜愛(ài)，這與其肢體語(yǔ)言所創(chuàng )造的美好形象是分不開(kāi)的。

　　二、手勢

　　朗誦者的姿勢并不是一成不變的。當朗誦者的情緒因朗誦材料的內容變化而起伏時(shí)，往往從他的動(dòng)作中表現出來(lái)，而最常用的動(dòng)作就是手勢。手勢并不只是語(yǔ)言的點(diǎn)綴，研究發(fā)現，在說(shuō)話(huà)時(shí)做手勢有助于思考、表達和記憶。手勢用得好，會(huì )有力地幫助朗誦者感情的表達，加深受眾的印象，并引起受眾的共鳴。

　　三、眼神

　　朗誦者的姿勢并不是一成不變的。當朗誦者的情緒因朗誦材料的內容變化而起伏時(shí)，往往從他的動(dòng)作中表現出來(lái)，而最常用的動(dòng)作就是手勢。手勢并不只是語(yǔ)言的點(diǎn)綴，研究發(fā)現，在說(shuō)話(huà)時(shí)做手勢有助于思考、表達和記憶。手勢用得好，會(huì )有力地幫助朗誦者感情的表達，加深受眾的印象，并引起受眾的共鳴。 一方面，朗誦者的眼睛要"看得見(jiàn)"朗誦材料中的'形象，要與作者神交，并把這種交流傳遞給受眾。

　　另一方面，朗誦者的眼睛也要照顧到受眾，從受眾那里了解他們對你的反映，并隨著(zhù)他們的反映來(lái)控制你的感情、語(yǔ)氣。因為受眾視線(xiàn)的焦點(diǎn)一般都集中在朗誦者的眼睛上，想從中了解你的情緒是否飽滿(mǎn)，視象是否真實(shí)。所以，只有朗誦者與受眾的目光有了交流，他們才愿意在你的帶領(lǐng)下共同進(jìn)退、呼應并接受你的意愿。

　　四、表情

　　如果說(shuō)眼睛是心靈的窗子，那么表情就是心靈的大門(mén)。后一個(gè)比喻有點(diǎn)牽強，但確實(shí)能說(shuō)明問(wèn)題。受眾可以通過(guò)你的表情更直接地了解你的情緒。所以表情在朗誦中的作用也是顯見(jiàn)的。表情也必須與朗誦材料所內蘊的感情相一致，才能收到良好的效果。朗誦幽默、風(fēng)趣的寓言、童話(huà)決不能冷著(zhù)臉；朗誦活潑、健康的詩(shī)，決不能故作深沉；朗誦緬懷、悼念的文章，也決不能一臉陽(yáng)光。

　　表情多以平靜為佳，當如沉凝的秋水，當如無(wú)塵的明鏡，映得柳暗花明，映得天光云影。面帶微笑也很重要，微笑是人類(lèi)所特有的表情，我們不用這個(gè)"專(zhuān)利"實(shí)在可惜，它可以與人溝通、融洽關(guān)系、表示友好。你的微笑其實(shí)很美，它如素凈的花朵，如皎潔的朗月。在一般情況下，朗誦時(shí)請微笑！

　　總之，態(tài)勢語(yǔ)言運用得好可避免呆板，增強視覺(jué)效果，從而起到吸引、強化、印證等作用，但態(tài)勢語(yǔ)言要做得優(yōu)美、適度、自然、協(xié)調。

　　適度，要相信有聲語(yǔ)言的力量，朗誦中體態(tài)語(yǔ)永遠是輔助性的。一句一個(gè)動(dòng)作，妄圖圖解有聲語(yǔ)言是不好的。過(guò)多的動(dòng)作和過(guò)分的表情，會(huì )適得其反，破壞表達效果。

　　自然，一不可裝模作樣，虛張聲勢，二不可脫離自我，機械模仿，要由衷、真實(shí)、質(zhì)樸，每一個(gè)手勢，每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神，都應該是發(fā)自?xún)刃牡�，�?lái)不得半點(diǎn)兒虛假做作。

　　優(yōu)美，使人感到舒服、愉快，要注意動(dòng)作的幅度，講究站立的姿勢，動(dòng)作應有控制，要含蓄，符合藝術(shù)表現要求。一揮手就又高又直，做掄大斧狀；一笑就咧開(kāi)大嘴，牙床外露等等都不優(yōu)美。

【文稿朗誦技巧】相關(guān)文章：

朗誦技巧11-07

散文的朗誦技巧12-01

散文朗誦技巧04-29

詩(shī)朗誦技巧11-07

水調歌頭朗誦技巧10-29

散文朗誦技巧12-08

詩(shī)詞朗誦技巧09-08

散文的朗誦技巧10-30

散文朗誦技巧09-27