大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)間流逝了，匆匆的流逝了，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。好的策劃書(shū)是什么樣的呢？下面是小編整理的大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)1
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)心服務(wù)，促農和諧
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
固原張易鎮上馬泉村
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月14日至15日
農村問(wèn)題仍將是黨和全國在相當長(cháng)的時(shí)期內工作的重心，是國家經(jīng)濟與社會(huì )發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀(guān)念、素質(zhì)普遍落后。當代大學(xué)生是國家未來(lái)建設的棟梁，同時(shí)，正是風(fēng)華正茂的時(shí)代，他們沒(méi)有忘記自己的使命，沒(méi)有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務(wù)。
xx年暑假期間，我院政法系響應院團委關(guān)于開(kāi)展xxx年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知，紛紛組織三下鄉隊伍，到農村踐行大學(xué)生的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，同時(shí)，對隊員自己也是一次成長(cháng)、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉活動(dòng)的內容可以說(shuō)豐富多彩！每位隊員獻出一份愛(ài)心，到偏僻山區，帶去了農民最需要的信息，為當地的發(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關(guān)注的經(jīng)濟問(wèn)題；走進(jìn)村中兒童的家庭，作為他們的臨時(shí)教師，給他們帶去了新的科學(xué)學(xué)習方式和經(jīng)驗，督促他們做好假期作業(yè)；特別是走進(jìn)農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的'鼓勵并進(jìn)行假期學(xué)業(yè)輔導，對那些積極向上、樂(lè )觀(guān)對待所面臨的困難的、品學(xué)兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動(dòng)之中；走進(jìn)文化流失嚴重甚至匱乏的地區，帶去豐富多彩的活動(dòng)。走進(jìn)農村積極開(kāi)展孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人、自立自立、發(fā)奮成才并進(jìn)行你對父母知多少的問(wèn)卷調查等形式多樣活動(dòng)。
我隊是由政法系關(guān)注農村問(wèn)題的青年學(xué)生自發(fā)組織的一個(gè)義務(wù)服務(wù)小分隊。主要致力于當地農村的人權進(jìn)步和具體問(wèn)題的小范圍解決，學(xué)會(huì )以農村調研和支農實(shí)踐為主線(xiàn)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。小分隊自xxx年1月22日組建以來(lái)，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學(xué)生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學(xué)術(shù)調研和理論水平。組織下鄉實(shí)踐活動(dòng)是大家深入到農村的最底層，來(lái)提高隊員的實(shí)踐能力。組建一年來(lái)，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學(xué)生社團的關(guān)懷下正朝著(zhù)更實(shí)、更強、更大的方向發(fā)展。同時(shí)，我們看到三下鄉活動(dòng)形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學(xué)習，共同進(jìn)步，使我隊今后三下鄉水平更上一個(gè)臺階。
四、活動(dòng)目的
在本次三下鄉中，重點(diǎn)發(fā)揮我們師范生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉感受，而非下鄉隊員對于暑假下鄉活動(dòng)充滿(mǎn)了好奇。各下鄉隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經(jīng)驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個(gè)交流的平臺，通過(guò)交流和調查，一方面整合我隊三下鄉隊員的資源，促進(jìn)他們積極支農、下鄉交流和溝通，推動(dòng)下鄉工作的更好開(kāi)展；加強各個(gè)隊員之間學(xué)習交流、提高實(shí)踐經(jīng)驗。另一方面推動(dòng)新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人的傳統美德教育活動(dòng)。
五、會(huì )議主題
1、各隊相互交流下鄉成果，三下鄉理念，三下鄉特色、重點(diǎn)所在以及涉及范圍；
2、討論我們下鄉過(guò)程中存在的困難、困惑以及下鄉中的不足；
3、盡心盡力用愛(ài)心傳遞服務(wù)，真心真意促農和諧。
六、交流流程
第一階段：準備階段（xxx年7月13日8：30——9：00）
1、彼此交流去年下鄉取得的成果（8：30——8：50）
2、滿(mǎn)懷信心討論今年的下鄉近況（8：50——）
第二階段：下鄉代表介紹（9：00——9：30）
1、介紹下鄉的隊員（9：00——9：10）
2、交流下鄉概況（活動(dòng)舉辦的意義和目的）（9：10——9：30）
3、隊員發(fā)言，征集信息（9：30——10：00）
第三階段：分組討論
1、自由交流時(shí)間（10：00——10：20）
交流話(huà)題：
�。�1）這次下鄉所產(chǎn)生的影響
�。�2）這次下鄉所遇到的困難，我們該如何解決這些問(wèn)題
�。�3）大學(xué)生下鄉該做哪些方面的準備
2、最后總結（10：20——10：40）
第四階段：小隊隊長(cháng)總結工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時(shí)間、集合地點(diǎn)及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時(shí)間安排
1、策劃階段：xxx—06—18——xxx—07—03
由隊長(cháng)孫連忠及部分隊員參與活動(dòng)策劃
2、準備階段：xxx—07—03——xxx—07—13
資料準備，爭取活動(dòng)經(jīng)費，其他準備
3、實(shí)施階段：xxx年7月14日至15日（周六、周日）
參與交流與調查，場(chǎng)地安排、協(xié)調場(chǎng)地，會(huì )議記錄、攝影、資料整理，安排隊員的吃飯及休息
4、總結階段：xxx—7—15——xxx—7—27
整理交流成果、總結交流經(jīng)驗，向隊員代表發(fā)總結
八、人員安排
項目負責人：
主持：
策劃：
外聯(lián)聯(lián)系人：
資料整理：
會(huì )場(chǎng)布置：
宣傳：
記錄員：
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)2
一、支教背景及其目的：
根據主要負責人結合之前下鄉支教經(jīng)驗及了解到的當地具體情況：在下鄉期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設的課程基本為考試要考試的科目，對于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實(shí)行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進(jìn)行。
1、各科內容參考：
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹(shù)立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設的目的及意義是想通過(guò)對教師、醫生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導他們樹(shù)立正確而有意義的理想；讓他們意識到知識才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習的熱情。
由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時(shí)每刻都能有個(gè)安全意識。
以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的`課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
二、注意事項：
每個(gè)支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴格實(shí)行班主任責任制及隨堂監督工作。同時(shí)各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：
1、及時(shí)強化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
三、支教總結及表彰大會(huì )：
在支教末各班將進(jìn)行支教總結，班主任在總結一周學(xué)習以來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結的主體，認真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們在參加活動(dòng)中的優(yōu)秀表現和取得的成績(jì)。并在晚會(huì )上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀念品等。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景
聯(lián)合國兒童基金會(huì )和中國婦女報的一項調查顯示，在近600名6～16歲的留守兒童中，父母外出務(wù)工達3年以上的占28.1%，42.9%的兒童從來(lái)沒(méi)有隨父母在城里生活過(guò)，66.3%的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31%的兒童父母每年回家一次。據調查稱(chēng)，目前全國有XX萬(wàn)左右15歲以下的留守孩子，而且數量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人!留守兒童的問(wèn)題正逐漸成為嚴重的社會(huì )問(wèn)題。這是一個(gè)特殊的群體，由于當地的特殊情況，青年父母大多外出務(wù)工,留守兒童數量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問(wèn)題和生活問(wèn)題值得大家的廣泛關(guān)注。
二、活動(dòng)目的
1.關(guān)愛(ài)農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2.號召社會(huì )各界關(guān)注農村留守兒童。
3.向社會(huì )展示大學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀素質(zhì)。
4.為同學(xué)提供鍛煉機會(huì )。
5.通過(guò)義教,給貧困地區的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對他們的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
6.通過(guò)志愿者活動(dòng)喚醒人們的關(guān)愛(ài)之心,號召更多的人伸出援助之手,走近西河小學(xué),走近留守兒童.為西河小學(xué)的孩子出一份力量。
三、活動(dòng)主題
“走近紫溪鎮中心小學(xué)，關(guān)愛(ài)留守兒童”
四、活動(dòng)流程
1.前期準備
a.組織報名,通過(guò)考核確定成員,根據特長(cháng)明確分工。
b.聯(lián)系團委蓋章,寫(xiě)介紹信,便于活動(dòng)開(kāi)展。
c.聯(lián)系紫溪鎮中心小學(xué)相關(guān)負責人,了解情況,做好前期準備工作。
2.活動(dòng)開(kāi)展
a.時(shí)間：星期六(或星期天)早上9：00-17：00分為低年級和高年級
b.地點(diǎn)：紫溪鎮中心小學(xué)操場(chǎng)和教室
c.對象：紫溪鎮中心小學(xué)留守兒童
d.活動(dòng)內容下已詳述(看望留守兒童，通過(guò)交談，游戲等了解他們的需要，給與他們關(guān)懷，同時(shí)給他們好的引導，樹(shù)立良好的價(jià)值觀(guān))
五、活動(dòng)形式
1.啟動(dòng)儀式：?jiǎn)?dòng)儀式上首先宣布成立心理咨詢(xún)熱線(xiàn)和手拉手活動(dòng)。此后請相關(guān)老師講話(huà)，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會(huì )，最后進(jìn)行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配,同時(shí)贈送禮品。
2.游戲環(huán)節：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時(shí)進(jìn)行相關(guān)心理游戲，以達到打開(kāi)留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進(jìn)感情，具體游戲內容和環(huán)節由心理部設計和開(kāi)展。
3.心理咨詢(xún)：請相關(guān)心理咨詢(xún)人員(心理志愿者)到現場(chǎng)設置心理咨詢(xún)點(diǎn)，為留守兒童解決所遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)我們開(kāi)通心理熱線(xiàn)(即心理中心辦公室電話(huà))，留守兒童也可電話(huà)咨詢(xún)我校學(xué)生工作處的心理工作人員。
4.深入交流：心理咨詢(xún)后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀(guān)校園、談心等，互相留下聯(lián)系方式(達到一對一幫助)，以便后面活動(dòng)的開(kāi)展。
5.結束：深入交流20分鐘后到指定地點(diǎn)集合，然后離開(kāi)學(xué)校。
六、活動(dòng)流程
a.游戲環(huán)節：
該環(huán)節大致由3個(gè)游戲組成，包括跳長(cháng)繩，丟手絹，腦筋急轉彎。游戲時(shí)遵循有獎勵，有懲罰的活動(dòng)規則，給大家帶來(lái)開(kāi)心和快樂(lè )的活動(dòng)氛圍。
我猜我猜我猜猜猜：
游戲說(shuō)明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉”成員，該游戲有3個(gè)環(huán)節，包括：猜謎語(yǔ)，猜物品，猜詞語(yǔ)，比賽時(shí)通過(guò)硬幣選出各隊的比賽順序。(注：每個(gè)游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉成員，小朋友不可重復出賽)。
活動(dòng)流程：
1.(猜謎語(yǔ))下發(fā)謎語(yǔ)題目單，給三下鄉成員1分鐘時(shí)間熟悉，然后比賽開(kāi)始時(shí)，自己選擇題目念給小朋友猜，(主持人手中也有一份同樣的題目單，會(huì )提示正確和錯誤)�；卮鹫_則繼續下一道題，錯誤則繼續答題，小朋友和三下鄉成員可通過(guò)叫出“過(guò)或者pass”進(jìn)入下一道題。游戲時(shí)間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時(shí)員表示比賽時(shí)間到時(shí)，結束答題。
2.最后贏(yíng)的隊伍全隊每人獲得獎勵作業(yè)本一本和筆一支。
b.心理咨詢(xún)環(huán)節：
該環(huán)節大致由個(gè)方面組成，包括。共計1小時(shí)。
1.收集祝�；蛘咴竿�
活動(dòng)說(shuō)明：向在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫(xiě)上自己想對自己父母說(shuō)的話(huà)或者自己的愿望。(采用不記名形式)。
活動(dòng)流程：將收集起來(lái)的小紙條放進(jìn)一個(gè)箱子，我們以抽簽的形式抽取10個(gè)名額進(jìn)行分享，并進(jìn)行一定的闡述和說(shuō)明。
2.分享我們的祝福：
活動(dòng)說(shuō)明：向小朋友分享我們學(xué)校一些同學(xué)想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話(huà)。
活動(dòng)流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話(huà)語(yǔ)分享給大家。
七、后期活動(dòng)
1.匯總總結問(wèn)卷調查,請有關(guān)老師指導修改,形成規范的'調查報告,用以投稿給相關(guān)部門(mén)以及對紫溪鎮中心小學(xué)的教學(xué)形式提出適當建議,使我們的行動(dòng)有實(shí)際意義。
2.整理志愿者活動(dòng)日記及小結在整個(gè)“走近紫溪鎮中心小學(xué)，關(guān)愛(ài)留守兒童”活動(dòng)中將要求各志愿者寫(xiě)出日記記錄心得體會(huì )及活動(dòng)小結,整理相關(guān)調查報告及論文,制作網(wǎng)頁(yè)及制作優(yōu)秀團隊展示。
3.制作活動(dòng)圖片集及vcr用鏡頭記錄活動(dòng)的悲喜哀樂(lè )。
4.宣傳成果展：在校園以圖文海報形式展示我們的活動(dòng),引起大家對貧困地區的關(guān)注，以我們的努力喚起大家的愛(ài)心。通過(guò)制作博客等網(wǎng)絡(luò )途徑宣傳,擴大影響力度和范圍.。聯(lián)系各大報紙,電臺,對我們的活動(dòng)進(jìn)行后續報道.
5.后續聯(lián)系：可和紫溪鎮中心小學(xué)進(jìn)行長(cháng)期聯(lián)系,作為本校大學(xué)生的實(shí)踐基地。呼吁大家采取一對一形式,長(cháng)期關(guān)注當地學(xué)生,通過(guò)寫(xiě)信,財務(wù)幫助等。
八、活動(dòng)注意事項
1.服從組長(cháng)的統一安排，不得單獨外出行動(dòng)，認真完成自己的本職工作。
2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產(chǎn)安全。
3.禁止一切有安全隱患的活動(dòng)如游泳等。
4.注意個(gè)人修養，關(guān)愛(ài)留守兒童服務(wù)期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規，尊重當地的風(fēng)俗習慣，與當地群眾友好的相處。
5.帶好個(gè)人所需，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時(shí)之需。
6.遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時(shí)間與學(xué)校有關(guān)部門(mén)聯(lián)系，并速與帶隊領(lǐng)導聯(lián)系。
7.活動(dòng)過(guò)程中注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8.工作人員佩帶青年志愿者工作證。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景
每一個(gè)“望子成龍，望女成鳳”的家長(cháng)都希望子女在假期多學(xué)一些有助于成才的知識，而不僅僅是做家務(wù)，然后玩耍。因此在各大中小城市，家長(cháng)讓學(xué)生參加假期學(xué)習活動(dòng)的現象非常普遍。另外，教育專(zhuān)家也建議讓學(xué)生們度過(guò)一個(gè)有積極意義的、豐富多彩的假期。
但是這一切，在中國西部各省許多縣級以下地區難以實(shí)現。山區學(xué)生假期里做農活、照顧弟妹以后，只能漫山遍野瘋玩，這看似是快樂(lè )的童年，其實(shí)對他們將來(lái)的發(fā)展沒(méi)有多少意義。希望做到教育的基本平衡，國內地區教育差距不多縮小。
二、活動(dòng)理念
1、目前，多城市教育局和部分教育專(zhuān)家反對假期學(xué)習活動(dòng)，最主要的原因是假期補課給學(xué)生造成了巨大的學(xué)習壓力，畸化了“多彩假期”理念；部分家長(cháng)也不送孩子去補課，其主要原因是收費過(guò)高，負擔不起。
燭火支教團秉承“志愿山村、多彩暑假“的理念，不收取家長(cháng)任何費用，也不給學(xué)生補習課本知識，而是通過(guò)開(kāi)設科學(xué)、繪畫(huà)、音樂(lè )、手工、書(shū)法、室外團隊活動(dòng)、心理健康等方面的課程，著(zhù)重開(kāi)導他們海闊天空的思維，讓他們不僅多動(dòng)腦，更將動(dòng)腦與動(dòng)手緊密結合起來(lái)，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。
2、亦師亦友亦親。也許志愿者在知識儲量方面遠大于山里的孩子，可以做他們的“老師”，但更多的，志愿者是“學(xué)生們”的朋友、親人。因此燭火志愿者的自身定位不是奉獻者。
三、活動(dòng)意義
1、本次活動(dòng)意義
�、贊M(mǎn)足山區家長(cháng)的需求，讓孩子們有更多的成長(cháng)機會(huì )；
�、谧屔絽^孩子享有更廣泛的教育平等。
2、長(cháng)遠意義
�、倜刻斓闹驹富顒�(dòng)都要為學(xué)生將來(lái)成才儲備正能量；
�、诿颗沃驹刚呓�(jīng)歷的每一次非凡的人生洗禮，都將提高其思想覺(jué)悟。我團將為社會(huì )訓練更多心中有祖國，心中有大山，樂(lè )于奉獻的當代大學(xué)生。
四、支教地點(diǎn)
以貴州省貧困山區為主，與政府合作推薦教學(xué)點(diǎn)
五、活動(dòng)流程簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)時(shí)間：三周
2、具體日程安排：
第一日：全體成員到達指定地點(diǎn)集合，晚上召開(kāi)首次例會(huì )，成員相互識以及落實(shí)團隊部分人員分工。
第二日：抵達所屬小學(xué)，安頓、熟悉學(xué)校、村莊等當地環(huán)境。
支教時(shí)間：20xx年7月19日―8月10日，按支教課程和當地學(xué)校實(shí)際情況結合安排進(jìn)行
早上：全天安排例會(huì )，開(kāi)始準備一天教學(xué)
上午：完成教務(wù)
中午：休息，備課
下午：完成教務(wù)
晚上：例會(huì )總結，安排第二天任務(wù)
每個(gè)周末：進(jìn)行走訪(fǎng)，統計家長(cháng)如何看待暑期志愿活動(dòng)，及建議。
六、隊員名單及分工
具體燭火支教團教務(wù)部進(jìn)行詳細分工
七、內容內容安排
1、課程設計：
a、國文：在教學(xué)中，以?xún)?yōu)秀傳統文化教育為主�？纱┎迳裨�(huà)、寓言故事等；也可學(xué)習一些歇后語(yǔ)、字謎、繞口令、成語(yǔ)接龍；可自備數碼設備，預下載成語(yǔ)故事動(dòng)畫(huà)視頻；也可將成語(yǔ)故事等編成話(huà)劇，帶領(lǐng)學(xué)生表演……
推薦經(jīng)典書(shū)籍：《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規》《增廣賢文》《道德經(jīng)》《孝經(jīng)》等。
b、數學(xué)：顯淺的趣味數學(xué)等。
c、英語(yǔ)：只針對高年級學(xué)生開(kāi)設，要注重趣味性，鼓勵學(xué)生積極參與到課堂互動(dòng)中。
d、科學(xué)：用通俗的語(yǔ)言、多媒體手段，向小學(xué)生們介紹大自然的奧妙，激發(fā)學(xué)生的想象力，擴展視野，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛(ài)之情。
主要有以下主題：
i、以人的進(jìn)化發(fā)展講歷史；
ii、以家鄉為中心拓展講地理；
iii、以個(gè)人實(shí)際感受講天氣、氣候、資源環(huán)境等問(wèn)題；
iv、生物（從身邊到世界各地）；
v、以計算機、航天器、宇宙空間站為代表的`當今先進(jìn)科學(xué)技術(shù)
e、生命與健康教育：拒絕毒品、拒絕吸煙、防震防火防暴意識、校園自救等。
f、心理健康。
g、體育：各種球類(lèi)運動(dòng)、田徑等；
h、特長(cháng)：包括美術(shù)、繪畫(huà)、音樂(lè )、手工、書(shū)法；
i、活動(dòng)：師生互動(dòng)游戲；趣味競技；mini運動(dòng)會(huì )、每周電影等；
j、中學(xué)輔導：針對當地的初中、高中在學(xué)業(yè)及其它方面存在的一些問(wèn)題，支教專(zhuān)門(mén)組織隊員，進(jìn)行解答釋疑。主要針對課程為：數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)。
注：這只是一個(gè)大體框架，課程的具體內容由課程負責人全權負責安排，負責人必須先進(jìn)行深入研究，然后確定內容。隊員之間要相互交流，提供寶貴的改進(jìn)意見(jiàn)。
1、關(guān)于教學(xué)的幾點(diǎn)說(shuō)明1、計劃每周30課，具體情況到學(xué)校后進(jìn)行安排。
2、各班每周22節基礎課，8節興趣活動(dòng)課，具體設置如下：
小班：語(yǔ)文4節、數學(xué)4節、音樂(lè )2節、美術(shù)2節、體育2節、科學(xué)2節、勞動(dòng)2節、自然2節、師生互動(dòng)游戲2節
中班：語(yǔ)文4節、數學(xué)4節、英語(yǔ)4節、科學(xué)2節、勞動(dòng)2節、音樂(lè )2節、美術(shù)2節、體育2節
大班：語(yǔ)文4節、數學(xué)4節、英語(yǔ)4節、科學(xué)2節、勞動(dòng)2節、音樂(lè )2節、美術(shù)2節、體育2節
3、a、小班不開(kāi)設英語(yǔ)課；
b、科學(xué)采取客座講座的形式，課程組同學(xué)每人準備一些話(huà)題，最后討論確定具體的內容及安排；
c、國文老師為班主任，數學(xué)老師為副班主任，其它老師協(xié)助，共同負責該班學(xué)生的教學(xué)、生活、安全等問(wèn)題；
d、興趣課有：書(shū)法、手工、舞蹈；
e、可以根據要求上心理輔導課（情況具體而定）。
4、每天課后設興趣活動(dòng)課，相關(guān)內容及師資安排到當地再具體商議；
5、第一周周五下午安排小型運動(dòng)會(huì )比賽，第二周周五下午安排詩(shī)歌朗誦比賽，第三周周五下午安排師生聯(lián)歡會(huì )。
6、各學(xué)科負責教師根據所教學(xué)科3周內的課時(shí)以及學(xué)生的文化背景，提前備課，自主安排好每節課的內容，可以是學(xué)法指導、章節復習、拓展提高等等。短期支教活動(dòng)不在于要提高學(xué)生成績(jì)，而是要打開(kāi)學(xué)生的知識面、傳授先進(jìn)的學(xué)習方法、讓學(xué)生在較為新穎的教學(xué)模式下對學(xué)習產(chǎn)生更大的興趣。
7、中學(xué)會(huì )根據需要增加文化課，更注重知識的學(xué)習，在排課表時(shí)會(huì )有所調整。
八、支教活動(dòng)注意事項
1、尊重當地風(fēng)俗與生活方式，盡快融入當地的生活，與當地區民相處融洽，不妄加評論，更不要強加一些理念與信仰；
2、做好應對艱苦環(huán)境的心理準備，團隊成員應相互關(guān)懷、相互照顧；
3、支教隊長(cháng)負責與各方協(xié)調，及時(shí)向組織匯報相關(guān)情況、向隊員傳達相關(guān)情況；
4、支教隊員要有較強的團隊意識，與隊友多溝通、協(xié)調，少數服從多數，集體行動(dòng)，杜絕個(gè)人主義行為；服從支教隊長(cháng)的安排，及時(shí)將各自的情況匯報至隊長(cháng)；
5、勞逸結合，注意個(gè)人衛生，保持身心健康，保持辦公室、寢室和食堂的干凈整齊；
6、支教隊員不輕易允諾任何事，以免影響組織工作及形象；不爭執、不罵人、不做有損團隊形象的任何事，微笑面對學(xué)生、家長(cháng)、村民，努力維護團隊整體形象；
7、注意安全，不單獨行動(dòng)，尤其是夜間如廁，不去危險場(chǎng)所；
8、由于支教活動(dòng)由民間草根公益組織，我們沒(méi)有任何的資金來(lái)源，一切行為都是自發(fā)自愿的，所以志愿者必須有一定的資金準備，以保證來(lái)回的路費、生活費、保險費及其它費用。
9、自帶各類(lèi)用品，參考如下：
1）藥品：感冒藥、消炎藥、腸胃藥、阿斯匹林、鎮痛藥、眼藥（水）、呼吸道方面的藥品、自身用藥等；此外，還可適當準備一些維生素（vc和vb6）、洋參含片、防曬藥膏、增強人體免疫力和耐力的藥品等。
2）隨身衣物：因西北當地早晚溫差大，除夏季衣物外，須帶些防寒衣物，如外套、長(cháng)褲。
3）生活用品：由于支教團隊用餐自理，請自帶茶杯、飯盒等必備用品。
九、成果展示
1、支教過(guò)程中，由支教隊員輪流志愿服務(wù)筆記，記錄支教生活。
2、采集圖片和視頻，進(jìn)行整理。通過(guò)豆瓣、人人、微博、優(yōu)酷等網(wǎng)站發(fā)布，以擴大此次支教活動(dòng)的影響力，引起媒體和社會(huì )各界的關(guān)注，來(lái)幫助這些山區留守兒童或貧困學(xué)校，帶動(dòng)當地教育的發(fā)展。
十、附錄
1、各隊成員聯(lián)系方式
2、燭火支教團志愿者行為規范
3、燭火支教團志愿者安全協(xié)議書(shū)
4、教師日常行為規范
5、家訪(fǎng)統計表
6、出行紀律表
7、風(fēng)險控制及安預案
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的與意義
活動(dòng)成員以志愿者的形式深入農村，傳播先進(jìn)文化和科技，體驗基層民眾生活，調研基層社會(huì )現狀。通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng)以期提高大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和思想認識，同時(shí)更多的為基層群眾服務(wù)。另一方面，大學(xué)生參與新農村建設的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國國情開(kāi)啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農村建設的關(guān)系，同時(shí)提高了大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為國家未來(lái)的發(fā)展培養了優(yōu)秀人才。
二、活動(dòng)名稱(chēng)
托起祖國明天的太陽(yáng)。
三、活動(dòng)目標
了解留守兒童的.學(xué)習和生活的狀況，為他們提供心理和學(xué)習上的幫助。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
xx省xx縣xx村。
六、活動(dòng)計劃
1、x月x日——x月x日，了解留守兒童的的生活和學(xué)習上的困難。(可以采取不同的方式，比如就地查訪(fǎng)，做問(wèn)卷調查等)。
2、x月x日——x月x日，為他們解決生活和學(xué)習上的困難(幫助他們解決學(xué)習上的問(wèn)題，解決一些心理上的問(wèn)題，對于家庭上的問(wèn)題盡可能做出幫助)。
3、x月x日——x月x日，為他們傳播科學(xué)文化方面的知識(組織他們觀(guān)看關(guān)于科學(xué)方面的記錄片，普及簡(jiǎn)單的醫學(xué)方面知識，幫助提高科學(xué)文化知識)，并對本次活動(dòng)作出總結。
七、經(jīng)費預算
1飲食費用xx元。
2器材費用xx元。
3車(chē)費xx元。
合計xx元。
八、活動(dòng)注意事項
1、一言一行體現大學(xué)生的素質(zhì)修養。
2、盡職盡責，深入溝通，融入下鄉活動(dòng)中，克服困難，堅持到底。
3、注意交通安全，不乘坐違章車(chē)輛，行車(chē)注意安全，選擇方便安全的交通工具，走安全道路，時(shí)刻保持警惕。
4、遇到突發(fā)事件要沉著(zhù)冷靜，尋求正當方式解決。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)6
在此次英語(yǔ)夏令營(yíng)之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗，而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事，而那時(shí)候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來(lái)說(shuō)，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習興趣，他們可能倒發(fā)過(guò)來(lái)覺(jué)得幼稚，起反效果�？墒�，我們又不清楚鎮區的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學(xué)生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò )設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來(lái)，備好一堂課是不容易的。
在與學(xué)生慢慢熟絡(luò )后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現我不是很?chē)烂C，開(kāi)始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話(huà)、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫(xiě)信、或掏出自家毛公仔、或簡(jiǎn)單地用樹(shù)葉弄個(gè)書(shū)簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動(dòng)不已。最后，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛(ài)的學(xué)生。這讓我后來(lái)十分后悔，后悔自己當初沒(méi)有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細數數，我們比這群可愛(ài)的學(xué)生大十歲，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式�；氐綇V州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的'手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過(guò)這次“三下鄉”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛(ài)的朋友。
勞動(dòng)最有滋味
盡管此次我們住宿場(chǎng)所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過(guò)這次，我發(fā)現原來(lái)我們男同學(xué)的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個(gè)小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結
此次的“三下鄉”實(shí)踐活動(dòng)，讓我這個(gè)大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的。雖然是區區一個(gè)星期的時(shí)間，但就這個(gè)星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假，至今我仍不斷回味著(zhù)這七天的快樂(lè )時(shí)光。同時(shí)，這次“三下鄉”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長(cháng)大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗。在到學(xué)生家中調研時(shí)，我感受到了農村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著(zhù)四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )再參與到大學(xué)中的“三下鄉”的活動(dòng)了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉”并參與到“三下鄉”活動(dòng)中來(lái)。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)7
一、支教背景及其目的：
根據主要負責人結合之前下鄉支教經(jīng)驗及了解到的當地具體情況：在下鄉期間，xx縣xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開(kāi)設的課程基本為考試要考試的科目，對于音樂(lè )、美術(shù)、舞蹈等培養興趣、陶冶情操的文體課程從未開(kāi)設過(guò)，使得鄉村的孩子們對文體方面缺乏了解。此次報名參加上課的孩子們有90人左右，為了培養他們的興趣，使他們在德、智、體方面得到全面的.發(fā)展，我們有選擇性的開(kāi)設興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文、安全常識、手工、手語(yǔ)、書(shū)畫(huà)、體育、音樂(lè )、舞蹈等興趣班，組建一個(gè)暑假興趣教堂，激發(fā)孩子們的學(xué)習熱情和奮起的精神，教會(huì )孩子們自強自信自愛(ài)，為他們的心靈打開(kāi)一扇通向外界的窗口，拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，從而對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
二、活動(dòng)主題：
知識作帆，理想起航
三、活動(dòng)對象：
xx村小學(xué)的學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年7月15日—7月19日
五、分班情況及支教科目：
1、分班情況
考慮到學(xué)生的年齡和受教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年級的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級學(xué)生組成，班級實(shí)行班主任責任制，班主任應監督及管理班級的各項工作，并協(xié)助各科授課指導員課堂的順利進(jìn)行。
2、各科內容參考
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導孩子們樹(shù)立遠大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識作帆，理想起航”，支教主要內容將緊緊圍繞這一主題，開(kāi)設包括職業(yè)介紹、安全常識、興趣英語(yǔ)、興趣語(yǔ)文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開(kāi)展這一主題的直接形式，也是支教過(guò)程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開(kāi)設的目的及意義是想通過(guò)對教師、醫生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識介紹，讓孩子們對自己將來(lái)可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導他們樹(shù)立正確而有意義的理想;讓他們意識到知識才是打開(kāi)理想之門(mén)的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習的熱情。
由于這是我們第三次到xx村小學(xué)支教，對那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們在以“職業(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識”課堂為重點(diǎn)，使他們在每時(shí)每刻都能有個(gè)安全意識。
以上各科內容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的，要把課堂還給孩子們。
六、注意事項：
每個(gè)支教隊員課前都得精心備課，認真完成每一節課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴格實(shí)行班主任責任制及隨堂監督工作。同時(shí)各支教隊員也還得注意以下三點(diǎn)：
1、及時(shí)強化。
2、課后反饋評估。
3、課程教案優(yōu)化。
七、支教總結及表彰大會(huì )：
在支教末各班將進(jìn)行支教總結，班主任在總結一周學(xué)習以來(lái)學(xué)生的學(xué)習情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結的主體，認真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們在交流學(xué)習的時(shí)候也能在語(yǔ)言表達上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們在參加活動(dòng)中的優(yōu)秀表現和取得的成績(jì)。并在晚會(huì )上進(jìn)行表彰，對優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎狀及紀念品等。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)8
活動(dòng)名稱(chēng)：德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )xx年寒假送春聯(lián)下鄉活動(dòng)
活動(dòng)主題：感恩故土，回報家鄉主辦單位：德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )一．
一.活動(dòng)背景
德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )在德江縣團委的領(lǐng)導下自成立以來(lái)就一直貫徹著(zhù)“感恩故土，回報家鄉”的活動(dòng)宗旨，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)以表達對故土的感恩和回報。今年暑假我們“德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )——星星之火支教隊”在德江縣復興鎮土井小學(xué)開(kāi)展了為期15天的義務(wù)支教活動(dòng)，深受廣大父老鄉親的支持和愛(ài)戴。為了進(jìn)一步展示德江大學(xué)生風(fēng)采，本著(zhù)為家鄉辦好事辦實(shí)事的精神，以國家提出的當代大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)為契機，在德江縣團委的`大力支持下開(kāi)展更多的志愿活動(dòng)。在此背景下，今年德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )利用大學(xué)生寒假回家過(guò)年之機，在春節即將來(lái)臨之際，特策劃組織廣大熱愛(ài)軟筆書(shū)法的德江籍大學(xué)生在全縣范圍內開(kāi)展免費送春聯(lián)下鄉活動(dòng)。
二．活動(dòng)主題
感恩故土，回報家鄉
三．活動(dòng)目的及意義
通過(guò)送春聯(lián)下鄉活動(dòng)，可以讓廣大百姓進(jìn)一步地認識大學(xué)生、了解大學(xué)生，感受到當代大學(xué)生滿(mǎn)腔的熱情和他們想用切身實(shí)踐來(lái)回報家鄉的急迫心情，以表達當代大學(xué)生是一群懂得感恩和有強烈責任感的青年，讓更多家長(cháng)堅定送自己子女上大學(xué)的決心。同時(shí)，也借此機會(huì )給那些熱衷于軟筆書(shū)法的大學(xué)生以展現自我的舞臺，真正做到學(xué)以致用，以達到理論與實(shí)踐相結合，走實(shí)用的復合型人才之路的目的。
四．活動(dòng)內容
1.時(shí)間：xx.1.31—xx.2.6（臘月二十至二十六日）
2.地點(diǎn)：具體待定
3.方式：現寫(xiě)現送
五．活動(dòng)流程
�。ㄒ唬� 前期準備
1.xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)之初在各高校加大對德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )的宣傳力度，讓更多的大一新生了解并加入德江大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )，以獲得更多的軟筆書(shū)法人才資源，再進(jìn)行推薦和自我推薦熱愛(ài)軟筆書(shū)法且熱心參加社會(huì )活動(dòng)的人。
2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個(gè)隊，制作一個(gè)該隊個(gè)人信息表，給他們設置一個(gè)交流平臺，多進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此默契，鑄就一支素質(zhì)較高的書(shū)法隊伍。
3.本次寒假初由德江縣書(shū)法協(xié)會(huì )的人帶領(lǐng)該隊在青龍鎮進(jìn)行短暫的簡(jiǎn)單培訓，以為真正走上應用之路做準備。
4.將培訓過(guò)的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預定鄉鎮進(jìn)行送春聯(lián)下鄉活動(dòng)。
5.在所欲達到的各鄉鎮街上聯(lián)系一個(gè)負責接應的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。
6.收集各鄉鎮趕場(chǎng)時(shí)間及到該鄉鎮的乘車(chē)情況等相關(guān)信息。
7.備好文房四寶，毛筆的型號、種類(lèi)由書(shū)法隊討論后決定,數量根據具體需要確定。紙到該鄉鎮購買(mǎi)1元/張大紅紙，數量根據具體需要確定。墨與硯從簡(jiǎn)即可。
8.制作一份下鄉流程表（內含接應人信息、各鄉鎮趕場(chǎng)時(shí)間、乘車(chē)信息等內容），以讓活動(dòng)按部就班，有序進(jìn)行。
�。ǘ� 中期過(guò)程
1.送春聯(lián)時(shí)間：1月31日—2月6日（臘月二十至二十六）
2.各組按前期準備的流程分赴各鄉鎮進(jìn)行現寫(xiě)現送春聯(lián)。
3.各組成員相互配合、相互幫助讓活動(dòng)順利高效地完成。
4.2月6日晚上將書(shū)法工具認真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。
�。ㄈ� 后期總結
1.2月7日所有參加本次送春聯(lián)下鄉活動(dòng)的參與者到德江開(kāi)會(huì )，慶祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
2.每個(gè)人盡量發(fā)表自己在本次活動(dòng)中的收獲、感想及建議，總結本次活動(dòng)中的經(jīng)驗，值得以后所借鑒的地方在以后的活動(dòng)中繼續發(fā)揚，對以后的工作作出進(jìn)一步安排，不斷規范和完善此活動(dòng)，力爭在以后的活動(dòng)中做得更加出色。
3. 請相關(guān)領(lǐng)導對本活動(dòng)作出點(diǎn)評，熱烈祝賀本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
六.財務(wù)預算
注：以上是到一個(gè)鄉鎮所需的財務(wù)預算，預算為粗略數據，與具體支出可能有部分出入。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)9
一活動(dòng)標題
大學(xué)生下鄉活動(dòng)
二 活動(dòng)意義
通過(guò)組織大學(xué)生下鄉活動(dòng)，提高學(xué)生的團隊合作精神，培養大學(xué)生勤儉節約的習慣，宣傳大學(xué)生的生活
三 活動(dòng)前期準備
由仙桃職業(yè)學(xué)院XX青年學(xué)習會(huì )組織部負責參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，宣傳部負責本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，秘書(shū)部負責本次活動(dòng)的相關(guān)聯(lián)系人的.通知，仙桃職業(yè)學(xué)院醫學(xué)院學(xué)生會(huì )籌備一場(chǎng)大型的文藝晚會(huì )。
四 活動(dòng)內容
本次活動(dòng)將由仙桃職業(yè)學(xué)院XX青年學(xué)習會(huì )及仙桃職業(yè)學(xué)院醫學(xué)院學(xué)生會(huì )合作舉辦一場(chǎng)大型的大學(xué)生下鄉文藝晚會(huì )，仙桃市工業(yè)園區鐵匠灣村委會(huì )給予支持和配合。
五 活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)提高大學(xué)生的組織能力和團隊合作精神。
六 活動(dòng)總結
通過(guò)成功舉辦大學(xué)生下鄉及相關(guān)文藝晚會(huì )活動(dòng)，是我們社團內部合作更加默契，各部門(mén)對自己各自職責更加明確，也在活動(dòng)中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時(shí)也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七 舉辦單位
仙桃職業(yè)學(xué)院XX青年學(xué)習會(huì )
仙桃職業(yè)學(xué)院醫學(xué)院學(xué)生會(huì )
仙桃市工業(yè)園區鐵匠灣村委會(huì )
xx年4月25日
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)10
活動(dòng)名稱(chēng)：
xx學(xué)生聯(lián)誼會(huì )XX年寒假送春聯(lián)下鄉活動(dòng)
活動(dòng)主題：
感恩故土，回報家鄉
主辦單位：
xx學(xué)生聯(lián)誼會(huì )
一.活動(dòng)背景
xx學(xué)生聯(lián)誼會(huì )在xx縣團的領(lǐng)導下自成立以來(lái)就一直貫徹著(zhù)“感恩故土，回報家鄉”的活動(dòng)宗旨，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)以表達對故土的感恩和回報。今年暑假我們“xx學(xué)生聯(lián)誼會(huì )星星之火支教隊”在xx縣復興鎮土井小學(xué)開(kāi)展了為期15天的義務(wù)支教活動(dòng)，深受廣父老鄉親的支持和愛(ài)戴。為了進(jìn)一步展示xx學(xué)生風(fēng)采，本著(zhù)為家鄉辦好事辦實(shí)事的精神，以國家提出的當代學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)為契機，在xx縣團的力支持下開(kāi)展更多的志愿活動(dòng)。在此背景下，今年xx學(xué)生聯(lián)誼會(huì )利用學(xué)生寒假回家過(guò)年之機，在春節即將來(lái)臨之際，特策劃組織廣熱愛(ài)軟筆書(shū)法的xx籍學(xué)生在全縣范圍內開(kāi)展免費送春聯(lián)下鄉活動(dòng)。
二.活動(dòng)主題
感恩故土，回報家鄉
三.活動(dòng)目的及意義
通過(guò)送春聯(lián)下鄉活動(dòng)，可以讓廣百姓進(jìn)一步地認識學(xué)生、了解學(xué)生，感受到當代學(xué)生滿(mǎn)腔的熱情和他們想用切身實(shí)踐來(lái)回報家鄉的急迫心情，以表達當代學(xué)生是一 群懂得感恩和有強烈責任感的青年，讓更多家長(cháng)堅定送自己子女上學(xué)的決心。 同時(shí)，也借此機會(huì )給那些熱衷于軟筆書(shū)法的學(xué)生以展現自我的舞臺，真正做到學(xué)以致用，以達到理論與實(shí)踐相結合，走實(shí)用的復合型人才之路的目的。
四.活動(dòng)內容
1.時(shí)間：XX.1.31XX.2.6（臘月二十至二十六日）
2.地點(diǎn)：具體待定
3.方式：現寫(xiě)現送
五.活動(dòng)流程
�。ㄒ唬� 前期準備
1.XX年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)之初在各高校加對xx學(xué)生聯(lián)誼會(huì )的宣傳力度，讓更多的.一新生了解并加入xx學(xué)生聯(lián)誼會(huì )，以獲得更多的軟筆書(shū)法人才資源，再進(jìn)行推薦和自我推薦熱愛(ài)軟筆書(shū)法且熱心參加社會(huì )活動(dòng)的人。
2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的人組成一個(gè)隊，制作一個(gè)該隊個(gè)人信息表，給他們設置一個(gè)交流平臺，多進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此默契，鑄就一支素質(zhì)較高的書(shū)法隊伍。
3.本次寒假初由xx縣書(shū)法協(xié)會(huì )的人帶領(lǐng)該隊在青龍鎮進(jìn)行短暫的簡(jiǎn)單培訓，以為真正走上應用之路做準備。
4.將培訓過(guò)的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預定鄉鎮進(jìn)行送春聯(lián)下鄉活動(dòng)。
5.在所欲達到的各鄉鎮街上聯(lián)系一個(gè)負責接應的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。
6.收集各鄉鎮趕場(chǎng)時(shí)間及到該鄉鎮的乘車(chē)情況等相關(guān)信息。
7.備好文房四寶，毛筆的型號、種類(lèi)由書(shū)法隊討論后決定,數量根據具體需要確定。紙到該鄉鎮購買(mǎi)1元/張紅紙，數量根據具體需要確定。墨與硯從簡(jiǎn)即可。
8.制作一份下鄉流程表（內含接應人信息、各鄉鎮趕場(chǎng)時(shí)間、乘車(chē)信息等內容），以讓活動(dòng)按部就班，有序進(jìn)行。
�。ǘ� 中期過(guò)程
1.送春聯(lián)時(shí)間：1月31日2月6日（臘月二十至二十六）
2. 各組按前期準備的流程分赴各鄉鎮進(jìn)行現寫(xiě)現送春聯(lián)。
3.各組成員相互配合、相互助讓活動(dòng)順利高效地完成。
4.2月6日晚上將書(shū)法工具認真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。
�。ㄈ� 后期總結
1.2月7日所有參加本次送春聯(lián)下鄉活動(dòng)的參與者到xx開(kāi)會(huì )，慶祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
2.每個(gè)人盡量發(fā)表自己在本次活動(dòng)中的收獲、感想及建議，總結本次活動(dòng)中的經(jīng)驗，值得以后所借鑒的地方在以后的活動(dòng)中繼續發(fā)揚，對以后的工作作出進(jìn)一步安排，不斷規范和完善此活動(dòng)，力爭在以后的活動(dòng)中做得更加出色。
3. 請相關(guān)領(lǐng)導對本活動(dòng)作出點(diǎn)評，熱烈祝賀本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題
對聯(lián)迎新春，競答曉書(shū)畫(huà)。
二、活動(dòng)背景
隨著(zhù)校園里銀杏葉的奪目金黃漸漸褪去，盼望中的新年也將到，這時(shí)候怎么能少了喜慶傳統的紅對聯(lián)呢？書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )的成員們，也開(kāi)始用一筆一研、一墨一書(shū)畫(huà)的簡(jiǎn)單行頭，傳達書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )最傳統真摯、最陽(yáng)春白雪的新年祝福。
我國書(shū)畫(huà)歷史博精深，歷史悠久，是世界藝術(shù)之林的瑰寶。不僅是有可看見(jiàn)可欣賞的美感，更有幾千年來(lái)中國從古至今形成特風(fēng)骨和精神財富。春聯(lián)，是書(shū)法精神與傳統中國文化其中一種常見(jiàn)的表現方式,既是根據中國古代駢體文衍生出來(lái)的一種新文體，又是借鑒了中國詩(shī)歌傳統的文學(xué)形式。它與古代的駢體文和詩(shī)歌不同，是一種特有形式的立文體。
從秦漢開(kāi)始計算，中國貼春聯(lián)的歷史已有兩千年，那么為什么中國百姓對貼春聯(lián)一直情有鐘呢？這就涉及到中國百姓傳統的思維觀(guān)念問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春�！敝袊嗣褡怨啪陀袀�(gè)樂(lè )觀(guān)的思維觀(guān)念，就是寄希望于未來(lái)，祈盼未來(lái)會(huì )給自己帶來(lái)好運。無(wú)論在過(guò)去的一年里有什么高興、得意的事，還是有什么不如意的事，總是希望未來(lái)的一年過(guò)得更好，所以在新春即將到來(lái)之時(shí)，貼春聯(lián)恰好是達到這種目的的最佳選擇。他們借助于春聯(lián)表達對即將過(guò)去的一年的歡喜和幸福的心境，或者表達對新的一年的期盼與厚望。在他們的.傳統的觀(guān)念里，一年中有個(gè)好的開(kāi)端是最?lèi)芤獾氖�，最吉利的事，所以，每到春節就通過(guò)貼春聯(lián)表達自己的美好感受和對未來(lái)的一種美好期盼。同時(shí)中國人民過(guò)春節很講究喜慶、吉利、熱鬧，吃好的，喝好的，放鞭炮，走親友等都是喜慶心理的映，而貼春聯(lián)恰恰是強化人們的喜慶心理和渲染氣氛的一種外在的手段。
在這新春佳節到來(lái)之際，云南學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )將我國兩傳統藝術(shù)瑰寶結合起來(lái)，送春聯(lián)，為我們的新校區送上最溫馨的祝福。傳播書(shū)畫(huà)知識，讓傳統文化在學(xué)流光溢彩。
三、活動(dòng)目的
正值元旦來(lái)臨之際，云南學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )通過(guò)送春聯(lián)活動(dòng)為新校區送上最溫馨的祝福，表達對老師同學(xué)們最真切的關(guān)心，在新年到來(lái)之時(shí)，為他們送上良好的祝愿。將愛(ài)心傳遍校園，讓溫暖彌漫你我他。讓廣同學(xué)了解書(shū)畫(huà)知識，增強對中國傳統文化及精神的了解和弘揚。
四、活動(dòng)時(shí)間
暫定于20xx年12月8號準備材料，正式活動(dòng)在12月13，14號兩天。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
楠梓苑食堂門(mén)口（各設一天）
六、活動(dòng)單位
主辦單位：共青團云南學(xué)員會(huì )
云南學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會(huì )
承辦單位：云南學(xué)書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )
七、活動(dòng)籌備情況
活動(dòng)實(shí)施策劃組織機構
1、前期準備小組
由沈佳麗等8名同學(xué)組成。
任務(wù)：搭建5頂帳篷，搬十二張桌子，十五個(gè)凳子，擺放桌椅等。
2、現場(chǎng)準備小組
由李澤立等五名同學(xué)負責。
任務(wù)：擺放毛氈、紅紙、筆墨、福字、春聯(lián)等。
3、現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)小組
由文杰、張善恒等十一名同學(xué)組成。
任務(wù)：現場(chǎng)為同學(xué)們書(shū)寫(xiě)春聯(lián)、福字。
4、現場(chǎng)服務(wù)小組
由錢(qián)毅等六名同學(xué)組成。
任務(wù)：為同學(xué)們介紹此次活動(dòng)，解答同學(xué)們提出的問(wèn)題，協(xié)助同學(xué)自由寫(xiě)春聯(lián)，維護現場(chǎng)秩序。
5、現場(chǎng)發(fā)放小組
由麻友等八名同學(xué)組成。
任務(wù)：發(fā)放春聯(lián)、福字等。
6、機動(dòng)小組
由胡金良等八名學(xué)組成。
任務(wù)：布置、整理、收拾現場(chǎng)等，總之哪兒需要他們，他們們就到哪兒去。
具體部門(mén)任務(wù)如下：
宣傳部：通過(guò)海報，傳單，聲吆喝等形式宣傳本次活動(dòng)。并裝飾當天的攤點(diǎn)。
外聯(lián)策劃部：組織本次活動(dòng)，安排具體參與人員及各部門(mén)人員調動(dòng)。協(xié)調處理突發(fā)情況，并拍攝活動(dòng)相關(guān)照片及視頻，會(huì )后整理本次活動(dòng)的資料，然后交由辦公室存檔。
辦公室：通知各部門(mén)各位會(huì )員具體的活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)和各項任務(wù)。并協(xié)調安排好工作人員的工作，做好活動(dòng)的文字記錄，保存好本次活動(dòng)的相關(guān)材料、文件，做好簽到工作。
考核培訓：服從組織部安排任務(wù)（借帳篷，支帳篷，擺攤，設點(diǎn)，其他工作人員），選拔各班優(yōu)秀會(huì )員參加本次活動(dòng)。
繪畫(huà)部：服從組織部安排任務(wù)（借帳篷，支帳篷，擺攤，設點(diǎn)），組織畫(huà)好宣傳海報和傳單、做好并拉好橫幅。
財務(wù)部：在活動(dòng)前擬出本次活動(dòng)的預算賬目，做好活動(dòng)中所需物品流轉的登記和活動(dòng)賬目的記錄，活動(dòng)結束后核實(shí)活動(dòng)賬目、清點(diǎn)資產(chǎn)、并及時(shí)公布。
八、活動(dòng)進(jìn)程
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期
全過(guò)程具體相關(guān)事宜由文杰負責和社聯(lián)等協(xié)調溝通。
1、宣傳
�、俸螅汗擦�，于活動(dòng)前三天分別在楠、梓苑食堂門(mén)口宣傳欄處，格物樓、力行樓、梓院4棟、南苑5棟入口處明顯貼出。要求：主題突出，版面有新意。（由宣傳部、繪畫(huà)部、考核培訓部共同完成，由宣傳部負責組織動(dòng)員）；
�、跈M幅；共兩條，于活動(dòng)前三天分別掛于楠梓苑食堂門(mén)口，內容為本次活動(dòng)的主題。（由書(shū)法部制作，機動(dòng)組負責懸掛等）；
�、鄣貥耍喝舾�，于活動(dòng)前一天下午在通往活動(dòng)現場(chǎng)處地面明顯貼出。（由書(shū)法部、宣傳部共同完成）；
�、茱w信：提前一到兩天通知會(huì )員活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)（由辦公室負責）；
�、荽郝�(lián)：共17幅。于活動(dòng)當天向各幢宿舍樓送一副精美對聯(lián)，要求喜氣（由書(shū)法部完成）；
發(fā)傳單：若干，由宣傳部設計，由機動(dòng)組于活動(dòng)前一天和活動(dòng)當天分別于兩個(gè)食堂前發(fā)放傳單；
2、購買(mǎi)和制作材料
由尚宏超、胡濤等人負責買(mǎi)好。
需購買(mǎi)的材料暫定為如下：
1.紅紙：600張。
2.毛筆：（型號由書(shū)寫(xiě)小組決定）
3.墨汁：20瓶一得閣瓶墨汁，兩瓶鋼筆墨水。
4.裁紙刀、小夾子等。
5.橫幅
需制作的材料：
1.海報：共四份。
2.橫幅：共兩條。
3.地標：具體數量待定。
4.傳單：若干
5.展板：兩塊
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、場(chǎng)地申請及物品借用
場(chǎng)地申請由文杰負責，物品借用由外聯(lián)部負責。
需借用的物品有：5頂帳篷（一頂備用），12張桌子，15把椅子。
2、前期春聯(lián)書(shū)寫(xiě)及剪紙
于活動(dòng)前一周組織人員寫(xiě)好備用的500副春聯(lián)，以及準備要送出的剪紙。（由文杰負責組織動(dòng)員，書(shū)法部、繪畫(huà)部及協(xié)會(huì )其它書(shū)法、繪畫(huà)優(yōu)秀的同學(xué)負責完成，協(xié)會(huì )其他成員協(xié)助其完成）
3、現場(chǎng)布置
于活動(dòng)前一天在我們申請好的場(chǎng)地處擺放好帳篷、桌子等。（由沈佳麗等前期準備小組組員負責）
于活動(dòng)當天早晨擺好要送的對聯(lián)、福字等，以及現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)時(shí)要用到的筆、墨、毛氈等。（由李澤立等現場(chǎng)準備小組組員負責）
其中兩頂帳篷用來(lái)送春聯(lián)，兩頂帳篷用來(lái)現場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)，一頂用來(lái)送福字和卡紙等，和放一些備用物品。
4、活動(dòng)期間
活動(dòng)于擬定時(shí)間當天十一點(diǎn)正式開(kāi)始，協(xié)會(huì )成員按照前面組織機構的安排和諧、有序地開(kāi)展工作，努力、認真、負責地把此次活動(dòng)辦好。
5、活動(dòng)現場(chǎng)拍攝
由外聯(lián)部負責生動(dòng)、真實(shí)的記錄下會(huì )員們辛勤并快樂(lè )得工作情景，事后整理好照片及視頻，然后交由辦公室存檔。
7、活動(dòng)文字記錄
由辦公室寫(xiě)好本次活動(dòng)的新聞搞并發(fā)在協(xié)會(huì )微博上，事后給外聯(lián)拍的照片和視頻配上文字說(shuō)明，另外辦公室還需寫(xiě)一篇長(cháng)達1500字的文章記錄本次后動(dòng)并發(fā)協(xié)會(huì )博客。
6、現場(chǎng)收拾整理及物品償還
由胡金良等機動(dòng)組組員和外聯(lián)部負責。
九、活動(dòng)預算
十、應急方案
1、如果現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)時(shí)墨汁等不小心打翻了，機動(dòng)組人員應及時(shí)擦拭、弄干，若仍不行，則應騰一空位方便同學(xué)重新書(shū)寫(xiě)。
2、如果現場(chǎng)風(fēng)太，則寫(xiě)好的春聯(lián)需要用石頭等物體壓好，事先應準備一些物體壓好寫(xiě)完的春聯(lián)。
3、如果現場(chǎng)排隊同學(xué)過(guò)多，造成秩序混亂，則需要在原來(lái)的基礎上增加寫(xiě)對聯(lián)的同學(xué)2-4人，和一頂帳篷（帳篷預定）。
4、若活動(dòng)當天出現下雨，刮風(fēng)等不良天氣，協(xié)會(huì )負責人迅速組織協(xié)會(huì )成員收拾好東西放到指定地點(diǎn)，以便獲得繼續進(jìn)行。若還是不方便舉行的話(huà)，則活動(dòng)延期舉行，具體時(shí)間待商量后決定。
5、若遇其它緊急情況，由各部門(mén)負責人組織維持好現場(chǎng)秩序，盡快商定好解決辦法。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)12
一、實(shí)踐目的
豐富暑假生活，增長(cháng)社會(huì )閱歷，增強自己的耐心和責任感，更好的將書(shū)本上的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，為以后踏入社會(huì )積累經(jīng)驗。通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解和認知這個(gè)社會(huì )，能在這次實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，更為重要的是檢驗一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì )的大家庭，并通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己在社會(huì )中存在的差距。
二、實(shí)踐內容
(一)創(chuàng )辦輔導班，正式開(kāi)始暑假實(shí)踐
臨近放暑假的時(shí)候，看見(jiàn)導員放在公共郵箱里的社會(huì )實(shí)踐要求，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì )中去，我想社會(huì )實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識鍛煉才能的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好形式，所以放假回到家里，跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì )實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機會(huì )。但是由于爸媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，所以自己又繼續了老本行————暑假小學(xué)生培訓班。
1.做好準備工作
因為學(xué)校放假有些晚，所以準備工作就必須得快，因為要趕在學(xué)生放假之前，這樣才能更好地進(jìn)行宣傳，為招生做好鋪墊。
1) 選地址
首先我考慮辦培訓班要在交通便利，環(huán)境干凈，地方寬敞的地方，這樣才能方便孩子安全的活動(dòng)和學(xué)習。所以我在坊子新區我家附近租了一套帶小院的房子，而且地址位于城中心，方便家長(cháng)接送。
2)制作宣傳單及招生
房子落實(shí)好之后，我便從區政府借來(lái)三十張桌子和四十個(gè)凳子，按照不同年級將凳子和桌子安排在不同的教室。隨后制作宣傳單了就是，通過(guò)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，我把宣傳單做的頗具特色，引來(lái)不少學(xué)生和家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)報名。
我認真帶領(lǐng)家長(cháng)參觀(guān)，詳細為他們解釋我們的教學(xué)安排和模式，解釋他們的種種疑問(wèn)，贏(yíng)得了不少家長(cháng)的信賴(lài)。另外我又找來(lái)山東理工大學(xué)一個(gè)為數十人的精英教學(xué)團隊(也是社會(huì )實(shí)踐團隊)助教，再加上自己三年的辦班經(jīng)歷，所以很多家長(cháng)選擇再次將孩子送來(lái)培訓班。也使我贏(yíng)得了與別人的競爭。 (二)根據輔導班情況，根據課程備課, 以及正式開(kāi)始教課
根據我的情況，除了管理和處理培訓班事務(wù)外，我還帶著(zhù)三四年級的語(yǔ)文和繪畫(huà)。根據其他幾個(gè)老師的情況，也分別分給他們每班倆個(gè)英語(yǔ)倆個(gè)數學(xué)老師，另外幾個(gè)對初中的孩子一對一。雖然有三年的教學(xué)經(jīng)驗，但在我拿到課本之后還是開(kāi)始了緊張的備課。雖然教的課簡(jiǎn)單但是卻責任重大，所以我和其他老師查看了課本和輔導材料認真的備好了課。
我的班里有32個(gè)學(xué)生，他們整整齊齊的坐在桌子旁，桌前有嶄新的寫(xiě)字板作為講臺，看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，我對自己說(shuō)，“認真講好每一個(gè)地方，把他們當做自己的弟弟妹妹，一定會(huì )互相相處的很好”。由于上課之前我的課備的很充分，接下來(lái)的時(shí)間里我很快的投入到了教學(xué)里，并且漸漸的感覺(jué)和他們融入到了一起，時(shí)間很快就過(guò)去了，我很順利的講完了我的課。
周六是是給兒童畫(huà)授課時(shí)間，學(xué)兒童畫(huà)的小朋友有35個(gè),而且從二年級到六年級都有，不好管理，不像全是一個(gè)年級的孩子，能夠統一起來(lái)，好管理，但分散著(zhù)就有些麻煩了，這三十多個(gè)孩子的紀律就是一個(gè)很大的問(wèn)題，他們都是小孩子，自律性不強，很容易交頭接耳說(shuō)起話(huà)來(lái)。一天的課結束了，我終于知道了做老師的艱辛，腳站得酸了,嗓子喊的啞了，還是得不顧一切的講到下課為止。還得幫著(zhù)其他老師處理孩子的問(wèn)題以及一些培訓班里瑣碎的事務(wù)�；氐郊绎堃差櫜坏贸跃吞傻乖诖采纤^(guò)去了，真的好累。。。媽媽走進(jìn)房間問(wèn)我怎么樣，我好想跟媽媽訴一下苦，可是怕媽媽擔心我還是忍了下來(lái)。我在心里告訴自己我已經(jīng)長(cháng)大了，一定要堅強，要堅持下來(lái)。
(三)了解老師和學(xué)生，熟悉學(xué)生，教學(xué)進(jìn)入正軌
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的摸索，教學(xué)工作進(jìn)入了正軌。和孩子們的不斷接觸中我逐漸摸索透了這些孩子們的脾氣性格，對學(xué)習好的孩子要鼓勵和批評，讓他們勝不驕,敗不餒.對學(xué)習不好的的孩子要多加鼓勵,給他們自信,發(fā)掘他們的潛力�，F在好學(xué)生壞學(xué)生不能以學(xué)習好壞來(lái)劃分，每個(gè)孩子都有自己的長(cháng)處，需要老師和家長(cháng)們來(lái)發(fā)掘。比如說(shuō)我班的一個(gè)學(xué)生，學(xué)習很一般，上課也不愛(ài)聽(tīng)講，每次他都會(huì )將本子折成飛機亂扔在地上，我沒(méi)有采取批評他而是在班上表?yè)P了他折的飛機漂亮同時(shí)告訴他不能這樣亂扔垃圾。從那以后他不僅改掉了亂扔垃圾的毛病，還整天幫助其他同學(xué)打掃衛生。每個(gè)孩子都希望得到老師的重視和表?yè)P，所以對待孩子的心態(tài)要正確，多多表?yè)P他們的優(yōu)點(diǎn)，不要讓他們覺(jué)得自己被忽略了，對他們要正確的引導，找到學(xué)習的方向。
我覺(jué)得作為一名老師最重要的一點(diǎn)是要對每一個(gè)孩子有耐心，和孩子們建立好關(guān)系，多溝通，讓他們在心底里對你心服口服，這樣教課就容易多了。教課雖然很累，但是每當看到那些孩子們學(xué)會(huì )了我教的知識，都會(huì )覺(jué)得很欣慰。就這樣我每天都沉浸在教課中，每天都要面對不同的問(wèn)題，想讓每個(gè)孩子都學(xué)好。我也經(jīng)常與其他幾個(gè)老師交流自己積累的經(jīng)驗看法，我們共同為孩子們努力。
(四)教學(xué)圓滿(mǎn)結束
一個(gè)月的辛苦也是有回報的，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想這一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得真快，自己慢慢地開(kāi)始習慣了這種生活和這項工作，自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。結束了，雖然很辛苦很操心，但經(jīng)過(guò)自己的努力，看到家長(cháng)滿(mǎn)意的表情和學(xué)生臉上洋溢著(zhù)的微笑，看到他們結束時(shí)晚會(huì )上的優(yōu)美舞姿，看到他們留給自己的禮物，心里有一種小小的成就感，心里覺(jué)的再多的辛苦也是甜甜的'。從心里想說(shuō)，“孩子們，謝謝你們對我的愛(ài)戴�！彪S后在在家長(cháng)的滿(mǎn)意聲中，我的暑假教學(xué)生涯就此畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。 三、實(shí)踐總結與體會(huì )。
1、對于人際關(guān)系的感悟
要善于溝通：學(xué)會(huì )和他人溝通，遇事要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問(wèn)題。當然和一起共事也要要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和他們溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì )有動(dòng)力，才不會(huì )更好的完成和解決。所以在這一個(gè)月里，也結識了很多朋友，我們既是朋友也是同事，平時(shí)我們會(huì )在一起備課，一起談?wù)摪嗬锏膶W(xué)生，遇到不會(huì )的問(wèn)題也會(huì )一起研究，謙虛認真，增強了團隊意識，我們在一起度過(guò)了一段和諧快樂(lè )的時(shí)光。
2、對于老師的一種體會(huì )
要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì )讓那些來(lái)培訓班的學(xué)生和家長(cháng)感覺(jué)很舒心，會(huì )更加愿意來(lái)到這個(gè)大家庭。
要勤勞和細心：不論是教學(xué)生還是干工作，都得勤勞，勤勤懇懇，信心去觀(guān)察任何一件事，只有這樣你才能找到一些問(wèn)題的解決方法，才會(huì )讓事情更好的完成。 還有學(xué)校是每個(gè)學(xué)生的棲身與學(xué)習之地，教師的教學(xué)方法與教育手段對學(xué)生的影響極大。對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育也是每一位教師的責任，教師要樹(shù)立為人師表，教書(shū)育人的思想，把言教與身教結合起來(lái)，只有以身作則，為人師表，才能使教師的言教發(fā)揮更大的作用。
3、體諒父母
通過(guò)這一段時(shí)間的工作，給老師們發(fā)下工資，看到自己手里剩下的錢(qián)的時(shí)候，真的很欣慰，但是并不是因為有錢(qián)，也不是終于結束了這苦日子，而是自己的付出有了結果和回報。但是還是體會(huì )到了錢(qián)的來(lái)之不易，同時(shí)我更是深深地感受到了父母的不易，想想我們的父母要在照顧我的同時(shí)，還要每天工作，卻從不抱怨。想到父母的艱辛，我們應該在日常的瑣事上多幫助父母一些，比如說(shuō)家務(wù)事，比如說(shuō)做飯。我想父母們在下班回家的時(shí)候能吃上兒女做的飯，或許他們的勞累也能化為欣慰。同時(shí)更應該好好學(xué)習，不辜負父母對我們的期待。社會(huì )實(shí)踐讓我知道了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì )再浪費錢(qián)了。
4、總結
這一個(gè)月的時(shí)間，雖然短暫卻讓我銘記在心，社會(huì )實(shí)踐拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干。社會(huì )和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)背景：
教育是民生之基，學(xué)習是富民強國之本，發(fā)展農村的義務(wù)教育更是重中之重�！秶抑虚L(cháng)期教育改革和發(fā)展的規劃綱要》中指出，20xx年實(shí)現教育現代化的戰略目標有三個(gè)，其中第一個(gè)是基本實(shí)現教育現代化，第二個(gè)是基本形成學(xué)習型社會(huì )，第三是進(jìn)入人力資源強國的行列。同時(shí)，綱要提出要把教育公平作為一個(gè)最核心的目標和原則，這就意味著(zhù)加強農村義務(wù)教育的發(fā)展，縮小城鄉差距成了一個(gè)不容忽視的突出問(wèn)題�！秶鴦�(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》中也指出，農村教育在全面建設小康社會(huì )中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。
學(xué)校為豐富大學(xué)生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學(xué)生加強學(xué)習實(shí)踐黨的理論成果和創(chuàng )新意識，積極投身到推動(dòng)科學(xué)文明發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的偉大實(shí)踐中，大力弘揚和培育民族和時(shí)代精神，在實(shí)踐中了解國情，奉獻社會(huì )，服務(wù)人民，提高素質(zhì)。學(xué)院組織的“三下鄉”活動(dòng)，希望通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉我院學(xué)生的實(shí)踐能力，提高他們的`綜合素質(zhì)，達到學(xué)生與社會(huì )間的雙贏(yíng)局面。讓學(xué)生能夠將所學(xué)理論聯(lián)系社會(huì )實(shí)際，通過(guò)親身體驗，積累豐富經(jīng)驗，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習的能力。
為響應按照校團委，院團委等上級部門(mén)的統一部署，我支部現決定到廉江市石嶺鎮廣勝小學(xué)開(kāi)展今年暑期的科技、文化、衛生“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1.針對當地教育水平，開(kāi)設多種豐富多彩的課程，為當地青少年朋友帶去新活力、新思想、新科學(xué)，在豐富當地學(xué)生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養多種才能，開(kāi)拓他們的新思維，激發(fā)當地他們的發(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì)。
2.設置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺(jué)踐行環(huán)保，不斷擴大社會(huì )各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。
3.開(kāi)展普法知識教育，邀請當地的公安部門(mén)宣講法律知識，幫助學(xué)生及當地群眾增強安全意識，提高法律素養，并學(xué)會(huì )通過(guò)法律途徑維護自身合法權益。
4.參加“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)豐富了大學(xué)生暑假生活，讓大學(xué)生學(xué)會(huì )時(shí)刻關(guān)心鄉村教育的重要性，培養大學(xué)生吃苦耐勞的精神，進(jìn)一步激發(fā)大學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力擴大大學(xué)生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實(shí)現全面發(fā)展。
5.培養大學(xué)生為鄉村服務(wù)的意愿，樹(shù)立新農村建設的意識;充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，以提高大學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為基本點(diǎn)，使參加實(shí)踐的大學(xué)生真正實(shí)現實(shí)踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實(shí)地體會(huì )到新世紀大學(xué)生的高尚情操和美好情感。
三、活動(dòng)主題：豐富大學(xué)實(shí)踐生活，促進(jìn)農村教育文明。
四、活動(dòng)基地及簡(jiǎn)介：
1.基地：廉江市石嶺鎮廣勝小學(xué)
2.基地簡(jiǎn)介：廣勝小學(xué)成立于1987年，地處風(fēng)光如畫(huà)，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮，是“全國教育科學(xué)‘十五’規劃重點(diǎn)課題實(shí)驗學(xué)�！�，“湛江市‘雙優(yōu)’學(xué)�！薄罢拷辛x務(wù)教育規范化學(xué)�！�。學(xué)校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學(xué)樓，一棟教師宿舍，一個(gè)籃球場(chǎng)，最具特色的就是擁有幾十個(gè)乒乓球臺，還有種滿(mǎn)大王椰和榕樹(shù)的操場(chǎng)，是師生開(kāi)展教育活動(dòng)及體育活動(dòng)，吸取知識，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學(xué)校擁有一支思想素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)能力強的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責任感，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，并注重培養學(xué)生的各種能力，經(jīng)常會(huì )開(kāi)展不同的活動(dòng)，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語(yǔ)是“給力廣勝，幸福石嶺”。
五、本隊基本情況：
1.隊名 2.負責人：
3.口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。
4.指導老師：李老師
5.隊員人數：25人
6.實(shí)踐服務(wù)對象：
7.時(shí)間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)14
一、活動(dòng)主題
開(kāi)啟心靈之窗 分享五彩世界
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年8月20日——xx年8月28日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四川省南充市西充縣義興鎮碾埡鄉
四、活動(dòng)背景
對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開(kāi)始。一雙清澈明亮、動(dòng)人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶(hù)”而使人更具魅力和風(fēng)采�！爱�(huà)龍點(diǎn)睛”這句成語(yǔ)，更是生動(dòng)表明了眼睛在生命與美學(xué)中的重要意義。
眼睛是人類(lèi)感覺(jué)器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過(guò)眼睛獲取的。讀書(shū)看報、看圖賞畫(huà)、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線(xiàn)的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經(jīng)信號，傳送給大腦，最后形成視覺(jué)。
一雙健康的眼睛對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的重要。眼的各種疾病都會(huì )影響到我們正常的生活、學(xué)習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會(huì )導致視物模糊，必須通過(guò)配戴眼鏡來(lái)矯正視力。不只是增加了開(kāi)銷(xiāo)，更帶來(lái)了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫學(xué)界的高度關(guān)注，也讓我們年輕學(xué)子擔憂(yōu)。這也使我們更加感受到了早一些學(xué)成以回報社會(huì )的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開(kāi)啟心靈之窗 分享五彩世界”的`暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，希望借此來(lái)調查和了解當地農民的健康狀況及愛(ài)眼用眼衛生的普及情況和農民對眼部�；技膊〉恼J識情況及醫療選擇時(shí)間，同時(shí)向農民宣傳健康常識和正確的健康觀(guān)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐讓我們體會(huì )家鄉翻天覆地的變化，感悟社會(huì )各界對三農問(wèn)題的關(guān)心。以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)農村和回饋社會(huì )，把感恩自強轉化為建設家鄉的實(shí)際行動(dòng)，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
實(shí)施地背景
南充市西充縣義興鎮碾埡鄉作為四川省比較貧困的地方，經(jīng)濟水平相對落后，農村醫療衛生條件相對匱乏。本次活動(dòng)的實(shí)踐地南充市西充縣義興鎮碾埡鄉處于西充縣北郊，義興鎮一共九個(gè)鄉，每個(gè)鄉平均有12個(gè)村，鎮上總人口大約12萬(wàn)人。村中大多數村民出外務(wù)工，村中居民以務(wù)農為主，醫療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂(yōu)，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀(guān)念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時(shí)就醫釀成悲劇。在當地政府積極進(jìn)行經(jīng)濟建設的同時(shí)，作為大學(xué)生理應關(guān)注農民健康，改變農民錯誤的就醫觀(guān)念，倡導健康的用眼方式。
實(shí)施地評估
1．該實(shí)施地地形簡(jiǎn)單、交通方便、人口構成簡(jiǎn)單，便于各項活動(dòng)的具體實(shí)施及開(kāi)展。
2．該地村民就醫行為相對落后，可以將我們將開(kāi)展的活動(dòng)的意義和效果得到最大化。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)15
一、活動(dòng)標題
大學(xué)生下鄉活動(dòng)
二、活動(dòng)意義
通過(guò)組織大學(xué)生下鄉活動(dòng)，提高學(xué)生的團隊合作精神，培養大學(xué)生勤儉節約的習慣，宣傳大學(xué)生的生活
三、活動(dòng)前期準備
由仙桃職業(yè)學(xué)院毛澤東青年學(xué)習會(huì )組織部負責參與活動(dòng)同學(xué)的組織工作，宣傳部負責本次活動(dòng)的相關(guān)宣傳工作，秘書(shū)部負責本次活動(dòng)的相關(guān)聯(lián)系人的`通知，仙桃職業(yè)學(xué)院醫學(xué)院學(xué)生會(huì )籌備一場(chǎng)大型的文藝晚會(huì )。
四、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)將由仙桃職業(yè)學(xué)院毛澤東青年學(xué)習會(huì )及仙桃職業(yè)學(xué)院醫學(xué)院學(xué)生會(huì )合作舉辦一場(chǎng)大型的大學(xué)生下鄉文藝晚會(huì )，仙桃市工業(yè)園區鐵匠灣村委會(huì )給予支持和配合。
五、活動(dòng)目的
通過(guò)本次活動(dòng)提高大學(xué)生的組織能力和團隊合作精神。
六、活動(dòng)總結
通過(guò)成功舉辦大學(xué)生下鄉及相關(guān)文藝晚會(huì )活動(dòng)，是我們社團內部合作更加默契，各部門(mén)對自己各自職責更加明確，也在活動(dòng)中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時(shí)也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七、舉辦單位
仙桃職業(yè)學(xué)院毛澤東青年學(xué)習會(huì )
仙桃職業(yè)學(xué)院醫學(xué)院學(xué)生會(huì )
仙桃市工業(yè)園區鐵匠灣村委會(huì )
策劃人：陳珊
20xx年4月25日
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)16
轉眼間，歲月匆匆，工作已經(jīng)告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生“送春聯(lián)”活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎家分享。
一、活動(dòng)背景
臨近春節，各地學(xué)生也陸續返鄉。秉著(zhù)“服務(wù)家鄉、快樂(lè )分享”的宗旨，旨在感恩和回報故土，為家鄉辦好事、辦實(shí)事。本次寒假，文昌返鄉學(xué)生志愿服務(wù)隊組織廣學(xué)生在文昌市文城鎮開(kāi)展免費送春聯(lián)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
新春對聯(lián)傳溫暖學(xué)子執筆送祝福
三、活動(dòng)目的及意義
文昌返鄉學(xué)生志愿服務(wù)隊是一個(gè)剛剛成立起來(lái)的隊伍，是一個(gè)年輕的組織。我們旨在希望通過(guò)“送春聯(lián)”活動(dòng)，讓家鄉人民感受當代學(xué)生的`熱情，感受我們想用實(shí)踐回報家鄉的心情。同時(shí)，我們希望通過(guò)活動(dòng)讓社會(huì )更好地認識我們服務(wù)隊，并得到更多社會(huì )人士的支持。
四、活動(dòng)內容
1.活動(dòng)時(shí)間：XX年2月3日9:0012:00
2.活動(dòng)地點(diǎn)：文昌市文城鎮文昌公園
3.活動(dòng)方式：現寫(xiě)現送
4.參加人員：文昌返鄉學(xué)生志愿服務(wù)隊隊員
五、活動(dòng)流程
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1.確定參加此次活動(dòng)的隊員，安排各隊員見(jiàn)面，商議各自對此次活動(dòng)的看法，培養成員間的默契度，并進(jìn)行相應分工。（秘書(shū)處負責）
2.在活動(dòng)開(kāi)展前，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等方式對活動(dòng)進(jìn)行宣傳，如讓更多的人了解此次活動(dòng)。（宣傳處負責）
3.聯(lián)系贊助商，提供活動(dòng)舉辦所需的紅紙、文房四寶、桌椅等物品。(宣傳處和執行處負責)
4.實(shí)地走活動(dòng)地點(diǎn)，根據地形制作橫幅。（秘書(shū)處和宣傳處負責）
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1.具體時(shí)間：XX年2月3日9:0012:00
2．各隊員在于當天8：00到達活動(dòng)現場(chǎng)，進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置。
3．秘書(shū)處派2名隊員負責照相和錄像、宣傳處派2名隊員負責現場(chǎng)宣傳，執行處派2名隊員管理現場(chǎng)秩序。
4．活動(dòng)過(guò)程中，所有隊員相互配合、讓活動(dòng)順利高效地完成。
5．活動(dòng)結束后，將活動(dòng)工具認真清洗、整理，歸還贊助商的桌椅等物資。
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1.參加此次活動(dòng)的隊員開(kāi)總結會(huì )。
2.各部門(mén)做好本部門(mén)的總結工作，分別形成總結報告，力爭在以后的活動(dòng)中積累經(jīng)驗，完善自己并做得更加出色。
3.制作活動(dòng)相關(guān)視頻，撰寫(xiě)活動(dòng)新聞稿等，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)布活動(dòng)后期的相關(guān)訊息。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)17
“下鄉”是一個(gè)時(shí)代鮮活名詞，而大學(xué)生下鄉成了眾人津津樂(lè )道的話(huà)題。從剛開(kāi)始有強烈社會(huì )責任感的個(gè)人為探求社會(huì )良知，提升實(shí)踐而提心吊膽關(guān)注農村到小團體深入農村，再到國家號召大學(xué)生暑期三下鄉進(jìn)入農村，再到各高校涌現涉農社團進(jìn)入農村，最終到有專(zhuān)門(mén)組織大學(xué)生進(jìn)入農村�？梢哉f(shuō)大學(xué)生下鄉已經(jīng)是沖入了各個(gè)角落，在城市還是偏遠鄉村都有了它的影子。
從20xx年起，我先后參與了四期共6批次的大學(xué)生下鄉支教活動(dòng)的接待和安排工作。我覺(jué)得一次好的大學(xué)生下鄉支教實(shí)踐活動(dòng)能為我們花垣這個(gè)少數民族地區的農村注入了新的活力。一方面大學(xué)生將在學(xué)校學(xué)到的知識帶到農村去，為農村經(jīng)濟的發(fā)展多少提供了一些線(xiàn)索；另一方面，也為我縣加快建設社會(huì )主義新農村，全面建設小康社會(huì )提供了精神支柱和智力支持；第三，學(xué)生下鄉這種無(wú)私的活動(dòng)受到各地農民的熱烈歡迎和全力擁護；第四，也增強了更多的人對社會(huì )主義新農村建設的認識，為我縣的現代化建設出謀劃策，這對加快我縣社會(huì )主義現代化建設，拉動(dòng)我縣經(jīng)濟增長(cháng)是很有意義的。例如：
20xx年暑期長(cháng)沙大學(xué)共32名在校大學(xué)生在董馬庫小學(xué)、吉衛民族中學(xué)舉行了一個(gè)月的支教活動(dòng)。通過(guò)上課、輔導、活動(dòng)、走訪(fǎng)、調查等形式輔導學(xué)生共1200余人次，支助貧困學(xué)生35人次，豐富了學(xué)生的暑假生活，在社會(huì )上引起了強烈的反響，受到了人民群眾的好評。
20xx年暑期湖南師大8名大學(xué)生來(lái)我縣補抽鄉大卡村進(jìn)行支教，一來(lái)就受到大卡村村民的熱烈歡迎。大卡村村支書(shū)在一接到我們已經(jīng)從吉首過(guò)來(lái)時(shí)，放下手中的農活，親自組織了十來(lái)個(gè)村民到附近的大龍鄉為大學(xué)生們搬運行禮。大學(xué)生走時(shí)，村民們紛紛為他們送行，不少和他們接觸過(guò)的孩子流下了惜別的眼淚。大學(xué)生走后，大卡村出現了一輪重教的氛圍。以前大卡村是一個(gè)輟學(xué)率相當高的自然寨，很多學(xué)齡兒童往往都是讀到小學(xué)三四年級就回家做農活，讀完初中那更是沒(méi)有幾個(gè)。通過(guò)這次活動(dòng)，當年9月份開(kāi)學(xué)時(shí)，很多家長(cháng)都把孩子送回了學(xué)校。令我印象最深的是該村一個(gè)名叫龍玉剛的孩子，都十八歲了還回來(lái)讀小學(xué)六年級。
20xx年暑假湖南理工大學(xué)進(jìn)入吉衛鎮臘乙村。在該村農民導演田金珍的大力支持下，臘乙村的留守兒童可真是過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。前幾天，我班臘乙村的`留守兒童龍順蘭還問(wèn)我這個(gè)暑假還有沒(méi)有大學(xué)生來(lái)陪他們過(guò)暑假。
為了讓我縣的孩子們能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假，也為了新農村建設健康的發(fā)展，我們決定利用今年暑假的休息時(shí)間為有這方面志向和愛(ài)好的優(yōu)秀大學(xué)生團體服務(wù)。同時(shí)，我們也歡迎社會(huì )各界團體和個(gè)人、贊助、參與我們到我們的活動(dòng)中來(lái)�，F將本期暑假的活動(dòng)策劃如下：
一、活動(dòng)地點(diǎn)
本次所選地點(diǎn)均結合了本地區的實(shí)際情況，采取以村為單位活動(dòng)開(kāi)展較為容易。下述三個(gè)村均為條件艱苦、民風(fēng)純樸的自然山寨：
1、花垣縣吉衛鎮夯來(lái)村。
2、花垣縣吉衛鎮臘乙村。
3、花垣縣補抽鄉大卡村。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年7月5日——8月25日
三、報名參與時(shí)間
即日起——20xx年6月20日
四、報名參與方式
1、電話(huà)報名。
2、網(wǎng)上報名。
3、電子郵件報名。
4、其他報名方式。
五、活動(dòng)人事安排
1、負責人：平淡、田金珍、莫鳳奇
2、主要成員：龍玉梅、龍玉和、黃娟、龍恩澤、龍志敏、龍權等。
3、策劃：莫鳳奇、平淡、龍權、田金珍、龍玉和等。
4、聯(lián)絡(luò )員：龍權（主要負責夯來(lái)村）、田金珍（主要負責臘乙村）、龍玉和（主要負責大卡村）。
5、接送人員：莫鳳奇、平淡、龍玉梅、黃娟等。
6、宣傳報道：黃娟、龍恩澤、龍志敏等。
六、準備工作
1、3月前寫(xiě)好策劃草案共集體研究。
2、3月10日——6月20日進(jìn)行活動(dòng)前的聯(lián)系、協(xié)調、前期準備工作，掌握第一手材料。
3、6月21日——7月初匯總、做好接待準備工作。
4、7月10日——8月25日，搞好宣傳報道，盡量為大學(xué)生團體提供方便、排憂(yōu)解難。
七、活動(dòng)免責聲明
1、在本次活動(dòng)中，我們作為一個(gè)中介平臺，對活動(dòng)中非因我方不當而造成的各種意外和突發(fā)事件帶來(lái)的各種損失不負連帶責任。但有義務(wù)幫助協(xié)調和處理。
2、在活動(dòng)期間，因某人的不當行為或不可抗拒因素造成的各種損失因當事人自行負責，本平臺不負任何連帶責任，但有義務(wù)幫助協(xié)調和處理。
3、其他符合免責的條件。
附：
下鄉支教團體注意事項
下鄉團體在服務(wù)農村的同時(shí)，也是自身的一次鍛煉機會(huì )。由此，本平臺除了提供聯(lián)系地點(diǎn)外，力所能及地提供各種幫助，但不收取任何費用，同時(shí)也謝絕任何以贏(yíng)利為目的團體和個(gè)人�，F就下鄉支教團體就注意的事項公布如下：
1、下鄉支教團體須持有所在學(xué)�；騿挝坏南嚓P(guān)介紹信，并事先與我平臺取得聯(lián)系。
2、下鄉支教團體須事先準備好詳細的支教活動(dòng)計劃，并遞交我平臺一份。
3、下鄉團體成員在活動(dòng)期間須具備吃苦耐勞的精神，能正確對待、冷靜處理各種突發(fā)和意外事件，有一定的協(xié)調處理問(wèn)題的能力。尊重我地區的民風(fēng)民俗，不能在活動(dòng)期間與同學(xué)或村民發(fā)生戀愛(ài)等親密行為。
4、下鄉團體在活動(dòng)期間產(chǎn)生的所有費用由下鄉團體自行解決，不拿群眾一針一線(xiàn)。
5、下鄉團體在活動(dòng)期間執行《中小學(xué)生日常行為規范》和《中小學(xué)生守則》，違者產(chǎn)生的后果自負。
6、其他注意事項。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)18
一、活動(dòng)背景：
為積極響應學(xué)院團委號召，進(jìn)一步增強青年的歷史責任感和使命感，引導廣大青年學(xué)生樹(shù)立和落實(shí)社會(huì )主義科學(xué)發(fā)展觀(guān)，學(xué)習實(shí)踐社會(huì )主義榮辱觀(guān)，同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì )實(shí)踐在加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育中的積極作用。為此，在xx師范學(xué)院基礎教育學(xué)院團委的倡導下，政史系的學(xué)子們組建了自己的“夢(mèng)想開(kāi)花”支教服務(wù)團，下鄉去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
本著(zhù)感恩社會(huì )、回報社會(huì )、服務(wù)社會(huì )的宗旨，發(fā)揮隊員的專(zhuān)長(cháng)優(yōu)勢，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的文化、科技和衛生服務(wù)，從而更好地激發(fā)當地孩子的學(xué)習興趣，讓其學(xué)到更多的.知識。我們將組織一批專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、教育技能強的同學(xué)，結合當地實(shí)際情況，開(kāi)展義務(wù)支教活動(dòng)，宣傳環(huán)保知識，提高農村教育和村民環(huán)保意識。希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用所學(xué)知識，通過(guò)豐富的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì )實(shí)踐中拓展自身素質(zhì)，發(fā)揚大學(xué)生愛(ài)國精神，積極為社會(huì )、人民服務(wù)。讓同學(xué)們全方位的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，培養適應社會(huì )能力，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生。
三、隊伍名稱(chēng)：
“夢(mèng)想開(kāi)花”社會(huì )實(shí)踐隊。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx鎮xx小學(xué)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
x月x日—x月x日
六、活動(dòng)流程：
(一)策劃協(xié)調階段(x月中旬)
與服務(wù)地區聯(lián)系、進(jìn)行調查，了解服務(wù)需求，確定服務(wù)項目，設計總體方案，組織培訓，落實(shí)物品準備責任。同時(shí)，發(fā)揮我院師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，實(shí)事求是、因地制宜地開(kāi)展教育的社會(huì )服務(wù)活動(dòng)。
(二)宣傳動(dòng)員階段：(x月x日—x月x日)
1、由宣傳部做好宣傳動(dòng)員工作，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，向同學(xué)們宣傳社會(huì )實(shí)踐的目的，號召大家積極參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
2、注重宣傳，擴大影響。各級團組織加大活動(dòng)的宣傳力度，注意發(fā)現、挖掘活動(dòng)過(guò)程中的典型事例，充分發(fā)揮各種新聞媒體的作用，突出活動(dòng)的影響力。要通過(guò)主題網(wǎng)站、報刊、校內宣傳陣地等多種途徑，對各種活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳展示，努力形成濃厚的“三下鄉“活動(dòng)氛圍，擴大活動(dòng)在校內外的影響力和覆蓋面。
(三)理論學(xué)習階段。(x月x日—x月x日)
1、x月下旬，設計宣傳展板，動(dòng)員同學(xué)們搜集關(guān)于“三下鄉”的資料。
2、x月x日，召開(kāi)交流會(huì )、讓同學(xué)們加強思想交流，促進(jìn)共同進(jìn)步，準備出發(fā)儀式。
(四)活動(dòng)實(shí)施階段(x月份)
1、 專(zhuān)業(yè)知識講座
組織系內成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生下鄉進(jìn)行知識講座，結合本系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)設基礎課程類(lèi)、科普知識類(lèi)、素質(zhì)拓展類(lèi)三大類(lèi)課程，在幫助學(xué)生鞏固基礎知識的同時(shí)，拓寬他們的視野，讓他們對社會(huì )有更多更深入的了解，引導他們重新樹(shù)立一種正確的學(xué)習觀(guān)，人生觀(guān)，世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2、 關(guān)心留守兒童和慰問(wèn)孤寡老人
兒童和老人本來(lái)就是社會(huì )的弱勢群體，而他們在這方面的問(wèn)題更是顯得尤為突出，因此他們更需要我們的關(guān)心和照顧。鑒于這個(gè)問(wèn)題，我們才策劃了本次活動(dòng)。而我們的目標則是一方面通過(guò)實(shí)地去關(guān)心、照顧他們，至少解決他們暫時(shí)的一部分問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)對留守兒童和孤寡老人家庭實(shí)地走訪(fǎng)考察和調研，對他們所存在的問(wèn)題有更全面的了解，并以調研報告的形式反饋給當地政府和相關(guān)媒體，呼吁社會(huì )上更多的人對他們進(jìn)行關(guān)注。
3、深入小學(xué)開(kāi)展獻愛(ài)心活動(dòng)，捐贈一批學(xué)習用品。
4、幼兒家庭教育問(wèn)題咨詢(xún)。進(jìn)行深入的調查，形成比較規范的調研報告。
5、義務(wù)勞動(dòng)
我們將開(kāi)展一系列義務(wù)勞動(dòng)，不但幫助村委會(huì )進(jìn)行村容大清潔，而且還會(huì )對村民們宣傳了環(huán)境保護和清潔衛生的相關(guān)知識，達到了衛生下鄉的目的。同時(shí)，也相應了xx“創(chuàng )衛”的號召。
6、組織文藝演出
通過(guò)歌唱、相聲、小品、朗誦的喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)形式。
(五)活動(dòng)后期總結上報階段(x—x月份)
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束后，進(jìn)行認真全面的總結，通過(guò)座談會(huì )、網(wǎng)站、報紙等形式進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步擴大社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的影響和效果。每位隊員完成一篇心得體會(huì )，反映自己的感受，總結活動(dòng)的重要意義和在活動(dòng)中取得的經(jīng)驗和教訓。
2、根據調查所獲得的材料，各成員合作撰寫(xiě)調查報告和總結材。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)19
一、活動(dòng)主題：
助人自助，弘揚社工專(zhuān)業(yè)知識；
服務(wù)社會(huì )，促進(jìn)鄉村文化建設。
二、項目背景
當前，中國農民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著(zhù)物質(zhì)生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來(lái)，封建迷信活動(dòng)也開(kāi)始抬頭�；鶎宇I(lǐng)導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無(wú)措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。
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農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開(kāi)發(fā)資源的人才。歷史和現實(shí)都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟難以發(fā)展，社會(huì )難以和諧。美國人類(lèi)學(xué)家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關(guān)。文化貧困從根本上說(shuō)是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價(jià)值觀(guān)念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實(shí)財富，從根本上扭轉貧困。
農村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發(fā)展離不開(kāi)鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經(jīng)濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動(dòng)鄉村文化發(fā)展方面起著(zhù)非常大的阻礙。
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現在農村小學(xué)有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒(méi)有機會(huì )參加業(yè)務(wù)培訓、到外地聽(tīng)課學(xué)習。
農村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學(xué)任教，造成農村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農村小學(xué)教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學(xué)中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個(gè)年級課程的現象。教師應付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農耕必然占去相當一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學(xué)，共有六個(gè)學(xué)生，村里其余學(xué)生都選擇去外地求學(xué)，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個(gè)重要的問(wèn)題，我們把他們集中起來(lái)進(jìn)行輔導。
四、活動(dòng)的目的
�。ㄒ唬┨岣咿r村人民受教育的水平，豐富農村中小學(xué)生的暑假文化生活。拓寬農村學(xué)生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)起到正確的引導作用。
�。ǘ┳尨髮W(xué)生得到鍛煉，培養大學(xué)生們的奉獻精神和服務(wù)社會(huì )的意識。為以后能更好的適應社會(huì )打下堅實(shí)的基礎和積累豐富的經(jīng)驗。
�。ㄈ┏浞掷么髮W(xué)生的社會(huì )宣傳作用，呼吁社會(huì )，將貧困地區學(xué)生生活學(xué)習情況反映給社會(huì )，爭取更多社會(huì )力量參與支教活動(dòng)。
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)與家長(cháng)的座談，改變家長(cháng)在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。
五、活動(dòng)的主要方式
本次活動(dòng)主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開(kāi)展，由支教團隊成立的專(zhuān)門(mén)課題組開(kāi)設。英語(yǔ)方面的以固定的課堂形式開(kāi)展。家長(cháng)培訓以座談的形式開(kāi)展。
六、活動(dòng)的主要內容
�。ㄒ唬┪幕锣l
1、電影放映
�。�1）宗旨：開(kāi)闊永豐村村民的視野，通過(guò)電影讓村民更加了解世界。
�。�2）類(lèi)型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農村現實(shí)，與農民實(shí)際緊密相連�？梢匝埉數氐囊恍⿷騽F，也可以播放一些農業(yè)技術(shù)的宣講片，或者是農民百看不厭的戰爭片。
�。�3）時(shí)間：下鄉期間的每個(gè)周六。
大學(xué)生三下鄉實(shí)踐活動(dòng)策劃書(shū)3
為促進(jìn)此次XX學(xué)院三下鄉實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行，確保實(shí)踐隊員生命、財產(chǎn)安全，特制定以下安全預案：
目錄
一、指導原則
二、具體預案
�。ㄒ唬┌踩珣苯M織運行原則
�。ǘ┌踩鹿蕬鳖A案
三、實(shí)踐安全小常識
�。ㄒ唬╋嬍承l生
�。ǘ┘本忍幚�
�。ㄈ└皻夂虍惓５貐^注意事項
一、指導原則：安全第一，預防為主，防范結合
二、具體預案
�。ㄒ唬┌踩珣苯M織運行原則
1、設立隊長(cháng)和副隊長(cháng)，一切活動(dòng)安全第一，實(shí)行安全一票否決制，特別是道路上的安全。
2、負責人靈活應付各種情況，隨機應變。
�。ǘ┌踩鹿蕬鳖A案
1、防范預案：對實(shí)踐隊員做好安全教育，提前學(xué)習各種危險的應急處理方式。
2、路途安全
�。�1）設立安全員，一切活動(dòng)安全第一。
�。�2）行動(dòng)前進(jìn)行醫療急救知識的培訓，備齊常備藥品。若隊員中暑，頭暈，體力不支，放慢前行速度，由專(zhuān)人照顧，萬(wàn)一隊員出現急疾，受傷等情況及時(shí)自救，并求助當地醫療部門(mén)。
�。�3）發(fā)生交通事故時(shí)，對受傷人員及時(shí)送醫院搶救，并要記清肇事車(chē)輛的型號、牌號。
�。�4）保護好事故現場(chǎng)以及重要物品、證據。
�。�5）迅速向交警部門(mén)報告，再向學(xué)校、家庭、其它相關(guān)部門(mén)報告。
�。�6）保持團隊，集體行動(dòng)，以確保人身、財產(chǎn)安全。
�。�7）遇惡劣天氣和自然災害不能保證行動(dòng)安全，應停止行動(dòng)，尋找安全地點(diǎn)，確保安全。
3、當地安全
�。�1）治安情況，當地的地理形勢等等，及時(shí)向隊長(cháng)匯報，安排相關(guān)的食宿事宜，隨時(shí)與隊伍保持聯(lián)系，以保證整支隊伍的順利休息。
�。�2）到達之后，所有隊員應服從統一的工作安排。
�。�3）行李集中管理，貴重物品隨身攜帶；若丟失貴重物品，應及時(shí)與當地派出所和村委會(huì )聯(lián)系。
�。�4）在未經(jīng)得隊長(cháng)批準之前，隊員不能單獨在當地行走，特別是女生。若要出行，必須兩人以上（其中必須有男生），并隨時(shí)與隊伍保持聯(lián)系。
�。�5）不要卷入當地糾紛之中，要尊重當地的風(fēng)俗習慣，不能單獨行動(dòng)；不能解決時(shí)應及時(shí)通報組長(cháng)及當地政府，由政府部門(mén)解決。
三、實(shí)踐安全小常識
�。ㄒ唬╋嬍承l生
社會(huì )實(shí)踐中保持身體健康的首要問(wèn)題就是時(shí)刻注意飲食衛生。防止"病從口入"。社會(huì )實(shí)踐中的.飲食衛生，重點(diǎn)要注意以下幾個(gè)方面：
1、注意飲水衛生。一般來(lái)說(shuō)，生水是不能飲用的，旅途飲水以開(kāi)水和消毒凈化過(guò)的自來(lái)水為最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千萬(wàn)不能生飲。無(wú)合格水可飲時(shí)，可用瓜果代替水。
2、瓜果一定要洗凈或去皮吃。吃瓜果一定要去皮。瓜果除了受農藥污染外，在采摘與銷(xiāo)售過(guò)程中也會(huì )受到病菌或寄生蟲(chóng)的污染。
3、慎重對待每一餐，饑不擇食千萬(wàn)要不得。高檔的飲食店一般可放心去吃，大排檔的可有選擇性地吃，攤位或沿街擺賣(mài)（推車(chē)賣(mài)）的不要去吃。如果饑不擇食，則等于拿生命開(kāi)玩笑。
4、學(xué)會(huì )鑒別飲食店衛生是否合格。合格的一般標準應是：有衛生許可證，有清潔的水源，有消毒設備，食品原料新鮮，無(wú)蚊蠅，有防塵設備，周?chē)h(huán)境干凈，收款人員不接觸食品且錢(qián)票與食品保持相當距離。
5、乘行時(shí)，由于沒(méi)有運動(dòng)條件，食物的消化過(guò)程延長(cháng)、速度減慢，如果不節制飲食，必然增加胃腸的負擔，引起腸胃不適。
�。ǘ┘本忍幚�
急救的原則是：遇到事故時(shí)，應沉著(zhù)大膽，細心負責，分清輕重緩急，果斷實(shí)施急
救方法；先處理危重病人，再處理病情較輕的病人，在同一患者中，先救治生命，再處理局部；觀(guān)察現場(chǎng)環(huán)境，確保自己及傷者的安全；充分運用現場(chǎng)可供支配的人力、物力來(lái)協(xié)助急救。
1、處理前觀(guān)察
在做具體處理前，需觀(guān)察患者全身，并掌握周?chē)鸂顩r。判斷傷病原因、疼痛部位、程度如何，或將耳朵靠近聽(tīng)聽(tīng)呼吸聲。尤其要注意臉、嘴皮、皮膚的顏色或確認有無(wú)外傷、出血、意識狀況和呼吸情形，仔細觀(guān)察骨折、創(chuàng )傷、嘔吐的情況。
2、處理過(guò)程中
隨后，更要選擇具體的處理方法。尤其對呼吸停止、昏迷、大量出血、服毒的情況，不管有無(wú)意識，發(fā)現者均應迅速作緊急處理，否則將危及患者生命。在觀(guān)察癥狀的變化中，遇癥狀?lèi)夯男璋醇本确ㄊ┮詰碧幚怼?/p>
現場(chǎng)要盡量組織好對傷病者的脫險救援工作，救護人員要有分工，也要有合作。觀(guān)察后處理。
在活動(dòng)中發(fā)生的外傷或突發(fā)病況有很多種，所以也需施以各種適當的急救方法加以應付。至于相關(guān)癥狀的具體處理方法，在后文詳述。
在做急救處理時(shí)，以患者最舒適的方式移動(dòng)身體。若患者意識昏迷，需注意確保呼吸道暢通，謹防嘔吐物引起的窒息死亡。為確保呼吸暢通需讓患者平躺。若有撞擊到頭部的也要水平躺下，若臉色發(fā)青需抬高腳部，而臉色發(fā)紅者需稍抬高頭部，有嘔吐感者，需讓其側臥或俯臥為宜。
3、處理完畢后
在緊急處理完將患者交給醫師之前，需對患者進(jìn)行保暖，避免他消耗體力，以使癥狀?lèi)夯�。接�?zhù)聯(lián)絡(luò )醫師、救護車(chē)、患者家屬。
原則上搬運患者，需在充分處理過(guò)后安靜地運送。搬運方法，隨傷患情況和周?chē)鸂顩r而定。在搬運中，患者很累，要適度且有規則的休息，并隨時(shí)注意患者的病況。
4、急救體位
患者體位應為“仰臥在堅硬平面上”。如果患者是俯臥或側臥，在可能情況下應將他翻轉為仰臥，放在堅硬平面上，如木板床、地板或背部墊上木板，這樣，才能使心臟擠壓行之有效。不可將患者仰臥在柔軟物體上，如沙發(fā)或彈簧床上，以免直接影響胸外心臟擠壓的效果。注意保護頭頸部。
5、翻身的方法
搶救者先跪在患者一側的肩頸部，將其兩上肢向頭部方向伸直，然后將離搶救者遠端的小腿放在近端的小腿上，兩腿交叉，再用一只手托住患者的后頭頸部，另一只手托住患者遠端的腋下，使頭、頸、肩、軀干呈一整體同時(shí)翻轉成仰臥位，最后，將其兩臂還原放回身體兩側。
6、打開(kāi)氣道
搶救者行將患者衣領(lǐng)扣、領(lǐng)帶、圍巾等解開(kāi)，同時(shí)迅速將患者口鼻內的污泥、土塊、痰、嘔吐物等清除，以利呼吸道暢通。
呼吸道是為氣體進(jìn)出肺的必經(jīng)之道。由于意識喪失患者舌肌松弛、舌根后墜，會(huì )厭下墜，頭部前傾造成咽喉部氣道阻塞。仰頭舉頦法可使下頜骨上舉，咽喉壁后移而加寬氣道，使氣道打開(kāi)，呼吸得以暢通。搶救者將一手置于患者前額并下壓，使其頭部后仰，另一手的食指和中指放于靠近頦部下下頜骨下方，將頦部向前抬起，幫助頭部后仰。頭部后仰程度以下頜角與耳垂間連線(xiàn)與地面垂直為正確位置。嬰兒頭部輕輕后仰即可。
注意清除口腔內異物不可占用過(guò)多時(shí)間，整個(gè)開(kāi)放氣道過(guò)程要在3-5秒內完成，而且在心肺復蘇全過(guò)程中，自始至終要保持氣道暢通。
7、看、聽(tīng)、感覺(jué)呼吸
患者氣道暢通后，搶救者利用看、聽(tīng)、感覺(jué)之法３－５秒鐘，檢查患者有無(wú)自主呼吸。檢查方法：搶救者側頭用耳貼近患者的口鼻，一看患者胸部（或上腹部）有無(wú)起伏；二聽(tīng)患者口鼻有無(wú)呼吸的氣流聲；三感覺(jué)有無(wú)氣流吹拂面頰感
8、人工呼吸
若患者無(wú)自主呼吸，搶救者應立即對患者實(shí)施人工呼吸——口對口（鼻）吹氣２次。每次吹氣時(shí)間為１－1、5秒鐘。每次吹氣量應為800毫升。
9、檢查脈搏，判斷心跳
搶救者采用摸頸動(dòng)脈或肱動(dòng)脈，觀(guān)察是否有搏動(dòng)5-10秒鐘，判斷患者有無(wú)心臟跳動(dòng)。檢查時(shí)應輕柔觸摸，不可用力壓迫。為判斷準確，可先后觸摸雙側頸動(dòng)脈，但禁止兩側同時(shí)觸摸，以防阻斷腦部血液供應。
若沒(méi)有脈搏搏動(dòng)，可實(shí)施胸外心臟擠壓術(shù)，擠壓15次，擠壓速度為每分鐘60-80次。
擠壓氣與吹氣之比為15:2反復進(jìn)行。連續做四遍或進(jìn)行１分鐘后，再判斷，檢查脈膊、呼吸恢復情況和瞳孔有無(wú)變化。
10、緊急止血
搶救者對有嚴重外傷者，還應檢查患者有無(wú)嚴重出血的傷口，若有，應當采取緊急止血措施。避免因大出血引起休克而致死亡。
11、保護脊柱
因意外傷害、突發(fā)事件造成嚴重外傷，在現場(chǎng)救治中，要注意保護脊柱，并在醫療監護下進(jìn)行搬動(dòng)轉運。避免脊髓受傷或受傷脊柱進(jìn)一步加重，造成截癱甚至死亡。
�。ㄈ└皻夂虍惓５貐^注意事項
1、實(shí)踐前應充分了解實(shí)踐地的具體情況，包括地理環(huán)境、氣候狀況、交通便利情況等，并與實(shí)踐接收地保持密切的聯(lián)系，以確保團隊在相對安全的情況下進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
2、實(shí)踐團隊在出發(fā)前確保至少一種在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中都能與學(xué)校保持暢通聯(lián)系的通訊方式，在到達實(shí)踐地后實(shí)踐團員之間也必須保證一種相互聯(lián)系的方式，以便隨時(shí)進(jìn)行情況的溝通。
3、實(shí)踐出發(fā)前準備好相應的藥品，以預防在洪澇災后極易出現的腸道傳染�。ㄈ缂毙圆∥改c炎、傷寒、痢疾等）、自然疫源性疾�。ㄈ缌餍行猿鲅獰�、鉤端螺旋體病、血吸蟲(chóng)病等）以及其他皮膚病等。
4、在實(shí)踐的過(guò)程中要嚴格控制個(gè)人和住所衛生，以防止洪澇災害后易生的各種傳染疾病。
5、如在實(shí)踐過(guò)程中遇到突發(fā)的洪澇雪災等情況，務(wù)必與學(xué)校保持密切的聯(lián)系，并要與實(shí)踐接收單位保持充分的交流，根據具體情況冷靜地選擇應對策略
6、在任何情況下，團隊成員必須有強烈的自我保護意識，減少個(gè)人行動(dòng)，在遇到突發(fā)情況必須馬上和團隊和實(shí)踐地接收單位聯(lián)系，切忌逞能。
7、如發(fā)生了突發(fā)事件，請及時(shí)和實(shí)踐地接收單位以及學(xué)�；蛑笇Ю蠋熉�(lián)系。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)20
活動(dòng)名稱(chēng)：
德江學(xué)生聯(lián)誼會(huì )xx年寒假送春聯(lián)下鄉活動(dòng)
活動(dòng)主題：
感恩故土，回報家鄉主辦單位：德江學(xué)生聯(lián)誼會(huì )一．
一.活動(dòng)背景
德江學(xué)生聯(lián)誼會(huì )在德江縣團的領(lǐng)導下自成立以來(lái)就一直貫徹著(zhù)“感恩故土，回報家鄉”的活動(dòng)宗旨，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)以表達對故土的感恩和回報。今年暑假我們“德江學(xué)生聯(lián)誼會(huì )星星之火支教隊”在德江縣復興鎮土井小學(xué)開(kāi)展了為期15天的義務(wù)支教活動(dòng)，深受廣父老鄉親的支持和愛(ài)戴。為了進(jìn)一步展示德江學(xué)生風(fēng)采，本著(zhù)為家鄉辦好事辦實(shí)事的精神，以國家提出的當代學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)為契機，在德江縣團的力支持下開(kāi)展更多的志愿活動(dòng)。在此背景下，今年德江學(xué)生聯(lián)誼會(huì )利用學(xué)生寒假回家過(guò)年之機，在春節即將來(lái)臨之際，特策劃組織廣熱愛(ài)軟筆書(shū)法的德江籍學(xué)生在全縣范圍內開(kāi)展免費送春聯(lián)下鄉活動(dòng)。
二．活動(dòng)主題
感恩故土，回報家鄉
三．活動(dòng)目的及意義
通過(guò)送春聯(lián)下鄉活動(dòng)，可以讓廣百姓進(jìn)一步地認識學(xué)生、了解學(xué)生，感受到當代學(xué)生滿(mǎn)腔的熱情和他們想用切身實(shí)踐來(lái)回報家鄉的急迫心情，以表達當代學(xué)生是一群懂得感恩和有強烈責任感的青年，讓更多家長(cháng)堅定送自己子女上學(xué)的決心。同時(shí)，也借此機會(huì )給那些熱衷于軟筆書(shū)法的學(xué)生以展現自我的舞臺，真正做到學(xué)以致用，以達到理論與實(shí)踐相結合，走實(shí)用的復合型人才之路的目的。
四．活動(dòng)內容
1.時(shí)間：xx.1.31xx.2.6（臘月二十至二十六日）
2.地點(diǎn)：具體待定
3.方式：現寫(xiě)現送
五．活動(dòng)流程
�。ㄒ唬� 前期準備
1.xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)之初在各高校加對德江學(xué)生聯(lián)誼會(huì )的宣傳力度，讓更多的一新生了解并加入德江學(xué)生聯(lián)誼會(huì )，以獲得更多的軟筆書(shū)法人才資源，再進(jìn)行推薦和自我推薦熱愛(ài)軟筆書(shū)法且熱心參加社會(huì )活動(dòng)的人。
2.在11月初完成將推薦和自我推薦出的`人組成一個(gè)隊，制作一個(gè)該隊個(gè)人信息表，給他們設置一個(gè)交流平臺，多進(jìn)行交流，增進(jìn)彼此默契，鑄就一支素質(zhì)較高的書(shū)法隊伍。
3.本次寒假初由德江縣書(shū)法協(xié)會(huì )的人帶領(lǐng)該隊在青龍鎮進(jìn)行短暫的簡(jiǎn)單培訓，以為真正走上應用之路做準備。
4.將培訓過(guò)的人以8-12人為一小組分為若干小組，以期趕赴預定鄉鎮進(jìn)行送春聯(lián)下鄉活動(dòng)。
5.在所欲達到的各鄉鎮街上聯(lián)系一個(gè)負責接應的人，以便提供桌子、板凳、帳篷、供暖器等必需物。
6.收集各鄉鎮趕場(chǎng)時(shí)間及到該鄉鎮的乘車(chē)情況等相關(guān)信息。
7.備好文房四寶，毛筆的型號、種類(lèi)由書(shū)法隊討論后決定,數量根據具體需要確定。紙到該鄉鎮購買(mǎi)1元/張紅紙，數量根據具體需要確定。墨與硯從簡(jiǎn)即可。
8.制作一份下鄉流程表（內含接應人信息、各鄉鎮趕場(chǎng)時(shí)間、乘車(chē)信息等內容），以讓活動(dòng)按部就班，有序進(jìn)行。
�。ǘ� 中期過(guò)程
1.送春聯(lián)時(shí)間：1月31日2月6日（臘月二十至二十六）
2.各組按前期準備的流程分赴各鄉鎮進(jìn)行現寫(xiě)現送春聯(lián)。
3.各組成員相互配合、相互助讓活動(dòng)順利高效地完成。
4.2月6日晚上將書(shū)法工具認真清洗、整理、收藏以備下一次更好地使用。
�。ㄈ� 后期總結
1.2月7日所有參加本次送春聯(lián)下鄉活動(dòng)的參與者到德江開(kāi)會(huì )，慶祝本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
2.每個(gè)人盡量發(fā)表自己在本次活動(dòng)中的收獲、感想及建議，總結本次活動(dòng)中的經(jīng)驗，值得以后所借鑒的地方在以后的活動(dòng)中繼續發(fā)揚，對以后的工作作出進(jìn)一步安排，不斷規范和完善此活動(dòng)，力爭在以后的活動(dòng)中做得更加出色。
3. 請相關(guān)領(lǐng)導對本活動(dòng)作出點(diǎn)評，熱烈祝賀本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
六.財務(wù)預算
注：以上是到一個(gè)鄉鎮所需的財務(wù)預算，預算為粗略數據，與具體支出可能有部分出入。
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)21
一、活動(dòng)主辦單位
xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“三農”問(wèn)題研究社
二、指導單位
xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委
協(xié)辦單位：
三、實(shí)踐活動(dòng)目標
1、豐富當地村民的文化生活，提高當地群眾的參與熱情、
2、開(kāi)拓當地學(xué)生的視野，強化當地青年人的家鄉意識，倡導一種積極向上的生活、
3、使參與的大學(xué)生能夠了解我國西部貧困地區的現狀，收集真實(shí)的農村資料，并通過(guò)實(shí)踐提高自己的各方面能力，建立較強的社會(huì )責任感、
4、通過(guò)此次活動(dòng)是隊員們能夠對“自我認知”方面有較大的收獲
5、在實(shí)踐中不短探索，不斷總結，并為以后工作的.更好的開(kāi)展打好基礎、
四、實(shí)踐活動(dòng)參與人員
活動(dòng)總策劃指導：文軍（某某大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院團委書(shū)記）
隊員組成：xx大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“三農”問(wèn)題研究社部
分干事以及文史學(xué)院、教育學(xué)院、化工學(xué)院、政法學(xué)院的同學(xué)
實(shí)踐分隊人員及分工：
隊長(cháng)：馮旺副隊長(cháng)：張文斌
調研負責人：張桂芝支教負責人：趙明麗
文藝負責人：楊瀾、楊子芳運動(dòng)會(huì )負責人：郎振斌
安全員：張超財務(wù)員：閆麗萍
后勤負責人、通訊員：魏海寧
會(huì )議記錄員：李蕾
紀律員：李云寶
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┲Ы�
決定實(shí)行班主任負責制，按年級分教學(xué)班，每個(gè)班兩個(gè)班主任、
�、糯_定支教時(shí)間為10天，每天開(kāi)設五節課，其中包括三節文化課以及兩節興趣開(kāi)拓課、早上上3節，每節課時(shí)間為45分鐘，并決定增加眼保健操項目、具體的上課時(shí)間安排為：
課前晨讀8：00—8：30；第一節8：40—9：25；第二節9：35—10：20；課間眼保健操10：20—10：40；第三節10：40—11：25；午飯及午休時(shí)間12：00—14：30；第四節14：30—15：15；眼保健操15：25—16：10；第五節：16：10—16：40（由班主任跟班可以進(jìn)行寒假作業(yè)輔導，也可以開(kāi)班會(huì )，由班主任自主安排）；
�、拼_定支教的課程為：
基礎類(lèi)：數學(xué)、語(yǔ)文（主要是寫(xiě)作，歷史故事）、英語(yǔ)（英語(yǔ)入門(mén)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)會(huì )話(huà)、英語(yǔ)歌曲等）、
素質(zhì)拓展類(lèi)：地理課、電影放映課、心理輔導課、趣味化學(xué)課、音樂(lè )、體育等；
�、谴_定的興趣小組的項目為：朗誦、健美操、武術(shù)隊、舞蹈隊、合唱隊、話(huà)劇隊等
�。ǘ┱{研
�。�1）設計調查問(wèn)卷（分為教育、經(jīng)濟、文化三個(gè)方面）
�。�2）訪(fǎng)談當地高齡老人，了解當地歷史變遷狀況；
�。�3）訪(fǎng)談個(gè)別家庭，了解當地家庭教育，人際交往的方面的情況及存存在問(wèn)題；
�。�4）訪(fǎng)談村內外出農民工，了解當地外出務(wù)工人員的基本狀況及存在問(wèn)題；
�。�5）訪(fǎng)談學(xué)校教師及學(xué)生，了解當地基礎教育狀況；
�。�6）走訪(fǎng)村內各個(gè)村社，了解當地農村建設，人際和諧的基本狀況、
�。ㄈ┢渌顒�(dòng)
1、定期召開(kāi)主題班會(huì )、增進(jìn)支教隊員和當地小學(xué)生的交流，消除陌生感，方便以后支教活動(dòng)、
2、在調研過(guò)程中間特別注意一些有先天殘疾的當地兒童，并對他們進(jìn)行詳細的登記、
3、文藝活動(dòng)、主題為“喜迎新年，建設高山，農民大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )”的聯(lián)歡會(huì )，當地村民、小學(xué)生、老師和大學(xué)生共同提供節目、表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩(shī)朗誦、話(huà)劇、互動(dòng)游戲等、
4、組織當地村民進(jìn)行拔河比賽、
5、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”演講比賽、通過(guò)此次活動(dòng)使當地孩子能夠對自己的未來(lái)樹(shù)立信心，樹(shù)立目標！
6、幫助孤寡老人干活，與他們談心、
7、支農、組織隊員利用閑暇時(shí)間幫助農民干農活，讓隊員們親身體驗農村生活、
六、經(jīng)費預算
1、序號項目詳細預算金額合計1隊員食宿費10元/天/人x15人x10天1500、00
2、往返車(chē)費蘭州到定西支教學(xué)校60元x15人1800、00
3、下鄉期間醫藥用品（感冒藥、暈車(chē)藥等常用藥品）50元50、00
4、隊員保險費用25元/人x8人200、00
5、通訊費（電話(huà)費）50元50、00
6、社區文化活動(dòng)所需物品費（氣球、彩帶、花環(huán)等）100元100、00
7、給小學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)贈送獎品及與村民聯(lián)誼活動(dòng)獎品（鉛筆、筆記本，生活日用品等）100、00
8、不可預知費用100
9、合計3900、00
七、人員分工任務(wù)明確
隊長(cháng)：負責隊伍之間合作事宜的統籌協(xié)調組織工作，把握所有隊伍進(jìn)行狀況，保證活動(dòng)順利高效的進(jìn)行，根據實(shí)際需要可以隨時(shí)參與和調整活動(dòng)的進(jìn)行、統籌各項事物、協(xié)調內外關(guān)系，安排全隊任務(wù)，監督和督促活動(dòng)開(kāi)展、
副隊長(cháng)：協(xié)助隊長(cháng)工作，并在隊長(cháng)委托或是缺位時(shí)，代行隊長(cháng)職責，并同時(shí)起監督作用、
文藝宣傳員：調動(dòng)每名隊員，保持隊伍的蓬勃朝氣和昂揚斗志、
安全員：負責每名隊員的人身、財產(chǎn)安全，宣傳安全意識，保護本隊公共財產(chǎn)、對于存在不安全隱患的行為，安全員有一票否決權、
紀律員：負責每天管理的點(diǎn)名和整體隊伍的紀律具體執行情況、
財務(wù)總管：統一管理隊伍的財務(wù)，嚴格保證資金的合理、節約使用、
后勤總管：負責全體隊員的交通、食宿等，為活動(dòng)提供有力的后勤保障、
攝影：捕捉精彩鏡頭，提供圖片素材，為本活動(dòng)積累有益的歷史資料和實(shí)用資料、
通訊員：記錄每日信息、感人場(chǎng)景和故事，本活動(dòng)各宣傳途徑及與村民的協(xié)商與溝通、
書(shū)記員：負責每天會(huì )議記錄以及隊長(cháng)安排的其他記錄任務(wù)、
調研負責人：指導調研方法，安排本課題組的工作計劃，統籌課題調研活動(dòng)的進(jìn)行、
支教負責人：統籌支教活動(dòng)，確保支教活動(dòng)成功進(jìn)行、
八、附錄
�。ㄒ唬┴攧�(wù)及審計制度
經(jīng)費支出能開(kāi)發(fā)票的一律以發(fā)票入賬，客觀(guān)情況不能開(kāi)發(fā)票的，一律附超市小票或具體支出清單，必須有領(lǐng)款人親筆簽名，堅決做到每一筆支出等具體清晰，審計時(shí)有據可查，有證可考、
�。ǘ┗顒�(dòng)紀律
1、吃飯坐車(chē)必須要給錢(qián)，不能隨便接受任何吃飯邀請和饋贈、
2、艱苦奮斗，坐最便宜的車(chē)，吃最簡(jiǎn)單的飯，絕對拒絕生活的奢華，以此來(lái)鍛煉自己；回來(lái)后力求保持艱苦奮斗的作風(fēng)，改造自己的生活習慣、
3、做事要善始善終，有始有終，不做就不開(kāi)頭，要做就做到底，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到、
4、和農民同吃同住同勞動(dòng)，下鄉隊員必須做些力所能及的體力活、
5、堅持獨立自主原則，活動(dòng)流程不受任何人的強制安排、
6、全心全意為農民服務(wù)，尊重農民，服務(wù)農民、要以農民為主體，鼓勵農民站出來(lái)做事情、
7、支農、調研工作一切遵從當地實(shí)際，不盲目套搬理論，開(kāi)展活動(dòng)前應做切實(shí)的調查并力求從村民的角度考慮、
大學(xué)生下鄉活動(dòng)策劃書(shū)22
一、活動(dòng)時(shí)間：
7月17日至7月20日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：田陽(yáng)縣大楞鄉龍和村
三、實(shí)踐主題：
田陽(yáng)縣大楞鄉龍和村生態(tài)環(huán)境調研
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱(chēng)：
百色職業(yè)學(xué)院“環(huán)境調研小分隊”。
六、時(shí)間內容：
1、根據當地的實(shí)際情況對當地人對于生態(tài)環(huán)境保護的相關(guān)知識了解情況進(jìn)行問(wèn)卷調查。
2、對旅行者對當地的環(huán)境保護情況做問(wèn)卷調查。
3、對當地環(huán)境保護情況做相關(guān)調查。
4、根據問(wèn)卷調查情況對當地的旅行者進(jìn)行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據問(wèn)卷調查情況對當地人進(jìn)行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：xx
隊長(cháng)：xx
隊員：xx
七、主要特色：
依據當地的實(shí)際情況，活動(dòng)以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當地災區情況，關(guān)心和關(guān)愛(ài)災民。
八、預期目標：
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉青年學(xué)生的實(shí)踐能力，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉”真正把先進(jìn)的.科技、教育和文化新穎的形式下鄉，努力提高“三下鄉”活動(dòng)的服務(wù)水準。這次活動(dòng)同時(shí)也是我院“第二課堂”的延伸，我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”，在學(xué)習理論的基礎上，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，將所學(xué)的理論知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學(xué)以致用”。為了讓我�！叭锣l”活動(dòng)更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動(dòng)我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間相對比較長(cháng)所以請參加暑期社會(huì )實(shí)踐集中實(shí)踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會(huì )實(shí)踐相關(guān)安全規定注意以下幾點(diǎn)細節以保證我系暑期社會(huì )實(shí)踐的順利進(jìn)行。
1、活動(dòng)期間必須以團隊為單位，禁止任何形式的單獨行動(dòng)。不單獨去陌生或偏僻的地方;夜間不單獨出行，防范搶劫、詐騙等事故的發(fā)生;
2、不去自然災害(例如地震)易發(fā)地及各種疾病感染高發(fā)區，不要在惡劣天氣下進(jìn)行長(cháng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng);
3、準備必要的藥品、充足的飲用水，高度警惕感冒、外傷等情況發(fā)生，注意帶足御寒衣物;
4、嚴禁去治安狀況差的場(chǎng)所活動(dòng)，在野外活動(dòng)時(shí)嚴禁夜間出行;
5、出行在外時(shí)注意文明舉止，盡量避免與陌生人發(fā)生任何形式的沖突，以免帶來(lái)不必要的麻煩;了解并尊重實(shí)踐當地的風(fēng)俗習慣;
6、嚴格遵守交通法規，杜絕交通意外的發(fā)生;
7、在乘車(chē)、乘船及外出時(shí)保管好自己的行李物品;
8、嚴禁在野外進(jìn)行危險性活動(dòng);
9、確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買(mǎi)食品或就餐;
10、實(shí)踐隊員在實(shí)踐活動(dòng)結束后返回各地時(shí)盡量結伴而行，單獨返回的同學(xué)應特別注意安全，抵達目的地后主動(dòng)向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：xxxxxx)
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學(xué)校的校旗幟)。
(2)物資、宣傳問(wèn)卷內容若干份。
(3)工具和其他用品：相機等。
2、個(gè)人物品：學(xué)生證、身份證、隨身現金等。
十、經(jīng)費預算：
印問(wèn)卷內容和宣傳資料200份x1、00元/份200、00元
住宿10人x3x20、00元600、00元
車(chē)票10人x2x10、00元200、00元
伙食10人x3x15、00元450、00元
合計:1450元
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