圣誕節主題教育游戲活動(dòng)策劃書(shū)
主題目標
通過(guò)參加本主題的活動(dòng),孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節的色彩。
2.圣誕節的食物。
3,圣誕節的植物。
4.圣誕節的象征。
5.圣誕節的聲音。
孩子們要學(xué)習的概念
1.紅、綠、白,是圣誕節的色彩。
2.圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(cháng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節的.象征。
4.裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。
6.圣誕節有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。
8,猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節。
10.有些人會(huì )掛特殊的長(cháng)襪,里面塞滿(mǎn)了糖果和小禮物。
11.圣誕節是贈送和接受禮物的日子。
12.人們認為耶穌在圣誕節誕生。
生 詞
1.圣誕老人——一個(gè)快樂(lè )的男人,總是穿著(zhù)一件紅外衣,是圣誕節的象征。
2.冬青樹(shù)——一種在圣誕節用于裝飾的樹(shù)。 :
3.花冠——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。
4,小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹(shù)頂的一種裝飾品。
6.長(cháng)襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹(shù)的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型,用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養孩子們積極的自我概念,如,名字再認技巧。用長(cháng)襪為道具,在每只長(cháng)襪上貼上硬板紙,將班里每個(gè)孩子的名字寫(xiě)在硬板紙上。用圖釘在長(cháng)襪的頂端打個(gè)洞,在主題園地中,貼上圣誕海報或標語(yǔ)。然后將圖釘釘在主題園地上,留出足夠的空間給孩子們懸掛長(cháng)襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(cháng)襪掛在相應的釘子上。
音樂(lè )
1.“紅鼻子馴鹿魯道夫”(傳統)
2.“鈴兒響叮當” (傳統)
3.“圣誕節的12天”(傳統)
4.“祝愿大家圣誕快樂(lè )” (傳統)
5.“薄荷棒棒糖之歌”
哦,我舔了一口薄荷棒棒糖,我想它的味道一定很美。
哦,它通常是懸掛在我的圣誕樹(shù)上,我很喜歡它的味道。
6.“圣誕老人”
圣誕節有一個(gè)男人,他的名字叫圣誕老人,噢喔!
圣誕老人,
圣誕老人,
圣誕老人,
他的名字叫圣誕老人,噢喔!
7.“爬上屋頂”(傳統)
8.“圣誕老人來(lái)到鎮上”(傳統)
9.“圣誕循環(huán)詩(shī)”
二、四、六、八,圣誕老人不遲到。
這是我的長(cháng)襪,我已經(jīng)不能再等待,二、四、六、八。
10.“圣誕節的圣歌”
嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,有人搔著(zhù)圣誕老人的腳趾頭。
起來(lái)嘍,圣誕老人,開(kāi)工嘍,孩子們一定要有他們的假日娛樂(lè )。
嘿,嗨,嗬—嗬—嗬,圣誕老人,圣誕老人,走—走—走。
11.“圣誕老人在他的商店里”
圣誕老人在他的商店里,
圣誕老人在他的商店里,
【圣誕節主題教育游戲活動(dòng)策劃書(shū)】相關(guān)文章:
感恩教育活動(dòng)主題班會(huì )策劃書(shū)05-13
圣誕節主題游戲活動(dòng)總結范文(精選19篇)12-08
游戲活動(dòng)策劃書(shū)09-22