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說(shuō)課比賽主持詞（精選7篇）
主持詞需要富有情感，充滿(mǎn)熱情，才能有效地吸引到觀(guān)眾。時(shí)代不斷在進(jìn)步，主持詞是活動(dòng)、集會(huì )等的必需品，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應該是什么樣的？以下是小編收集整理的說(shuō)課比賽主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
說(shuō)課比賽主持詞 1
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
大家好。
寒冬卻道春意暖。今晚，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的師范生說(shuō)課比賽。一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè )，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。根據師范學(xué)院"均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展"的工作思路，進(jìn)一步提升師范生教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強化教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，師范學(xué)院教務(wù)處安排了本次分小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)數學(xué)兩個(gè)學(xué)科類(lèi)別的說(shuō)課比賽。
這場(chǎng)由07級08級13名優(yōu)秀選手參加的.說(shuō)課比賽，是大專(zhuān)師范生知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，是學(xué)長(cháng)們送給師范學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗，也是即將離校見(jiàn)習的準畢業(yè)生回饋給母校最好的禮物。
讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)這13位優(yōu)秀選手的精彩說(shuō)課!
第一位為我們展示的是，她說(shuō)課的內容為。
孔子說(shuō)："后生可畏，焉知來(lái)者之不如今也。"請聽(tīng)08級選手的說(shuō)課，他說(shuō)課的內容為。
......
今晚，我們觀(guān)看了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。說(shuō)課比賽是張揚個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專(zhuān)長(cháng)的舞臺，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示著(zhù)師范生的風(fēng)采。最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝參賽選手給我們提供了這樣的學(xué)習機會(huì )。說(shuō)課比賽到此結束，謝謝大家!
說(shuō)課比賽主持詞 2
羅：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
合：大家午好：
代：這里是城關(guān)四小“魅力講壇，智慧人生”說(shuō)課大賽的比賽現場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)，我是主持人
羅：我是主持人
代：首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現場(chǎng)的各位領(lǐng)導老師，他們是
羅：讓我們再次用掌聲感謝領(lǐng)導老師們的到來(lái)。
代：今天，我們歡聚一堂。即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的教師說(shuō)課大賽。一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè )，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。
羅：根據城關(guān)四小“均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進(jìn)一步提升我校教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強化教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展，我校利用暑期校本培訓這一平臺安排了本次語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科類(lèi)別的說(shuō)課比賽。
代：經(jīng)過(guò)初賽階段激烈的角逐，共有位選手憑借自己突出的實(shí)力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，也是一場(chǎng)具有思辨性與藝術(shù)性的實(shí)踐經(jīng)驗展示。選手們將會(huì )有怎樣精彩的表現呢，就讓我們拭目以待吧。
羅：好的，在比賽開(kāi)始之前呢，先由xx為大家宣讀本次比賽的評分細則。
(掌聲有請)
(比賽語(yǔ))
代：接下來(lái)，比賽正式開(kāi)始，首先進(jìn)行的是學(xué)科，
羅：有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
掌聲歡迎。
代：感謝老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)掌聲有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
掌聲歡迎
代：感謝老師的精彩表現，接下來(lái)掌聲有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
羅：精彩紛呈的學(xué)科說(shuō)課結束，接下來(lái)進(jìn)行的是學(xué)科，
代：首先有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
掌聲歡迎。
羅：感謝老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)掌聲有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
代：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
掌聲歡迎
羅：感謝老師的精彩表現，接下來(lái)掌聲有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
代：難分伯仲的學(xué)科說(shuō)課結束，下面進(jìn)行的是學(xué)科，
羅：首先有請年級老師，他說(shuō)課的.內容為：
掌聲歡迎。
代：感謝老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)掌聲有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
掌聲歡迎
代：感謝老師的精彩表現，接下來(lái)掌聲有請年級老師，他說(shuō)課的內容為：
(頒獎?wù)Z(yǔ)：)
評委正在緊張的統計分數，在這激動(dòng)的時(shí)刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的講話(huà)。
羅：接下來(lái)，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三等獎的選手是xx，有請老師為獲獎選手頒獎。
代：獲得二等獎的選手是xx有請為獲獎選手頒獎
羅：獲得一等獎的選手是xx有請為獲獎選手頒獎。
(結束語(yǔ)：)
羅：讓我們再次用熱烈的掌聲對以上獲獎教師表示祝賀!
代：今天，我們共同聆聽(tīng)了優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課，他們抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學(xué)提供了新思路和新方法。
羅：說(shuō)課比賽是張揚個(gè)性的場(chǎng)所，是展示自我專(zhuān)長(cháng)的舞臺，它歷練了教師的教學(xué)基本功，也展示了教師的風(fēng)采。
代：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領(lǐng)導，致以衷心的感謝。
合：城關(guān)四小說(shuō)課大賽到此圓滿(mǎn)結束，
請各位領(lǐng)導老師上臺與選手合影留念。
謝謝大家!再見(jiàn)
說(shuō)課比賽主持詞 3
男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家
合：晚上好！
男：我是主持人
女：我是
男：今天，我們相聚在這里，共同迎接漢文二班在大三新學(xué)期里的第一次主題團日活動(dòng)。
女：隨著(zhù)新課程改革的不斷深化，說(shuō)課已經(jīng)成為教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，
實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的有效途徑，更是廣大教師進(jìn)一步學(xué)習新課程理論，指導教學(xué)實(shí)踐、夯實(shí)教學(xué)基本功、提高教學(xué)科研水平的一項內在要求。
男：是的，作為即將走上教師崗位的我們，說(shuō)課對大家今后教育教學(xué)的重要性不言而喻。因此，我們特將此次團日活動(dòng)的主題定為說(shuō)課比賽。
女：參加此次比賽的8位同學(xué)，都是順利通過(guò)前期小組選拔的優(yōu)秀選手，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀！今天這他們將在這里展示自己對課堂教學(xué)的理解。
男：下面，請允許我為大家介紹一下今天到場(chǎng)的嘉賓、評委：
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
男：好，下面我們進(jìn)行活動(dòng)第一項，請大家起立齊唱團歌。
請坐！
女：自古英雄誰(shuí)來(lái)評說(shuō)？世事難料，唯有心中的堅持從不曾放棄。一場(chǎng)《鴻門(mén)宴》，幾度沉浮、數次較量，功過(guò)是非留與后人論。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎本次比賽的第一位選手為大家解讀《鴻門(mén)宴》。
男：有請。
男：（簡(jiǎn)單總結）
男：（再次）感謝賀詩(shī)夢(mèng)同學(xué)的精彩表現，請大家將思緒從古代拉回，下面上場(chǎng)的是莫泊桑的叔叔，讓我們掌聲歡迎~啊，不是，是xx同學(xué)為我們講解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。
女：歡迎~~（簡(jiǎn)單總結）
女：明月當空，數不盡許多愁。古人對月，一直有著(zhù)深厚的感情，聯(lián)想非常豐富，望月懷人，常常成為古詩(shī)詞中的題材，下面就讓我們跟隨xx同學(xué)走進(jìn)張九齡的《望月懷遠》。
男：有請程芳芳同學(xué)。（簡(jiǎn)單總結）
男：有一種情，它不同于親情、友情，有人把它當做奢侈品，有人把它當做生活必需品，有人說(shuō)它比蜜甜，有人說(shuō)它比咖啡還要苦，它就是愛(ài)情。當愛(ài)情來(lái)臨，你將如何對待？下面有請xx為大家解讀舒婷的愛(ài)情觀(guān)。
女：有請。（簡(jiǎn)單總結）
女：前幾天聽(tīng)到《四書(shū)導讀》老師講到孔子之弟子子貢時(shí)說(shuō)他有存魯，亂齊，破吳，強晉而霸越之外交才能和其他一些強大的能力，十分震撼，心想，言情小說(shuō)里的萬(wàn)能男主大概也及不上此人吧，畢竟人家是活生生存在過(guò)的。然而公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家危難面前，燭之武深明大義、義無(wú)返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終于使秦國從鄭國退兵。下面就讓我們一起關(guān)注第五位選手，看她如何層層剖析《燭之武退秦師》。
男：歡迎巴文靜同學(xué)（簡(jiǎn)單總結：課件清晰、有條理）
男：他以文人之姿進(jìn)入我們的視野，卻讓人難以忽視他為北宋名臣，政治家，軍事家，文學(xué)家，思想家等各種身份，他喜好彈琴，平日里卻只彈履霜一曲，就如他一生波瀾起伏中一顆始終如一的愛(ài)國心。下面就讓我們跟隨xx同學(xué)，一同走近她眼中的范仲淹，走進(jìn)她心中的課堂。
女：有請（簡(jiǎn)單總結）
女：xx，你離家多久了？（答：幾個(gè)月了吧？）想家嗎？（答：當然想�。�
我們離開(kāi)家到這里求學(xué)，雖然平時(shí)不說(shuō)，但是心中必定都十分掛念家鄉和親人，但是像羅偉這樣的粗人就只會(huì )說(shuō)“想啊”，人家余光中就會(huì )寫(xiě)首詩(shī)叫《鄉愁》。下面就讓我們一同走進(jìn)xx的課堂，一同體味余光中的`“愁”。
男：有請。（簡(jiǎn)單總結）
男：今天一共有八位選手參加，大家也發(fā)現了，之前上場(chǎng)的選手都是女生，下面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎本次比賽的唯一一位男選手同學(xué)，他將為我們解讀他的課堂，帶領(lǐng)我們走入《荷塘月色》。
女：有請（簡(jiǎn)單總結）
女：感謝八位選手的精彩表現，下面有請我們的嘉賓進(jìn)行點(diǎn)評和總結。
男：xx嘉賓。
......
女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，下面我們來(lái)宣讀本場(chǎng)比賽的獲獎選手
女：隨著(zhù)八位選手各自精彩的表現，我們本次比賽到這里就全部結束了
男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時(shí)感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)
女：再見(jiàn)。
說(shuō)課比賽主持詞 4
各位評委，各位老師：
上午好！
記得有一個(gè)名家曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)，一個(gè)精品往往是好的主題與好的形式的完美結合，既有美妙的構思，又獨特的語(yǔ)言。而在這個(gè)舞臺上，老師們將用最貼心的語(yǔ)言和最美妙的音符展示語(yǔ)言的魅力，展示教師的風(fēng)采。今天，我們即將聆聽(tīng)一場(chǎng)精彩的說(shuō)課演講。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來(lái)！同時(shí)，也歡迎現場(chǎng)的`所有老師和領(lǐng)導。
一堂好的說(shuō)課，猶如一段音樂(lè )，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。為了進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)技能，夯實(shí)教育教學(xué)基本功，強化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，更加透徹地了解說(shuō)課，學(xué)校特此舉辦了這次“說(shuō)課演講”比賽。這次比賽分準備、預賽和決賽三個(gè)階段，通過(guò)層層選拔，這幾位優(yōu)秀的教師脫穎而出。他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩說(shuō)課！
1、第一位為我們展示的是任海霞老師。作為語(yǔ)文老師，她博學(xué)善思，撰寫(xiě)的論文多次獲獎，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)。下面請聽(tīng)任海霞老師的說(shuō)課，內容為二年級語(yǔ)文《歡慶》。
2、感謝任老師的精彩說(shuō)課。第二位為我們展示的是侯曉娜老師�！靶路f、樸實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。她能最大限度地體現學(xué)生的主體性，她的課，學(xué)生們愛(ài)上。接下來(lái)就由她給大家說(shuō)課，內容為四年級語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》。
3、聽(tīng)完侯老師的說(shuō)課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì )受益匪淺。第三位為我們展示的是程曉麗老師。她是一顆冉冉升起的教學(xué)新星，她銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評。今天她說(shuō)課的內容是六年級語(yǔ)文《老人與海鷗》。
4、感謝程老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)為我們展示的是郭娜老師。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著(zhù)這份理念，她不斷地實(shí)踐著(zhù)、思考著(zhù)，撰寫(xiě)的多篇論文獲獎。今天她說(shuō)課的內容是五年級語(yǔ)文《梅花魂》。
5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，正因為對英語(yǔ)學(xué)科的熱愛(ài)，她的教學(xué)成績(jì)名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。她說(shuō)課的內容是六年級英語(yǔ)《what would you like to be? 》
今天，我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講，她們各有千秋，各有風(fēng)格。抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著(zhù)我們在座的每一位。令人欣喜的是，今年的說(shuō)課比賽，教師們有了突破，說(shuō)課的側重點(diǎn)由“怎樣教？”轉向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設計中添加了自己的獨特見(jiàn)解，創(chuàng )新意識強，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的課堂。最后，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩說(shuō)課表示感謝和祝賀！今天中午的說(shuō)課大賽到此結束，謝謝大家！
說(shuō)課比賽主持詞 5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位老師：
大家下午好！
在這將近半個(gè)月的時(shí)間里，我們一起學(xué)習了關(guān)于教師的各項專(zhuān)業(yè)理論知識，大家肯定會(huì )有不少的啟發(fā)。為了更好的總結這次教育培訓活動(dòng)并指導今后的課堂教學(xué)，我們本著(zhù)“相互學(xué)習、相互交流、共同提升”的原則，在此舉行說(shuō)課、觀(guān)課、評課活動(dòng)。一堂好的說(shuō)課，是教師知識水平、教學(xué)水平、理論水平的綜合展示，也是我們相互學(xué)習和交流的好機會(huì )。
首先我先宣讀說(shuō)課、評課的要求，
1、說(shuō)課教師要教態(tài)自然，儀表端莊大方，語(yǔ)言清晰流暢，有感染力。
2、詳略得當，重點(diǎn)突出，表現專(zhuān)長(cháng)，顯示特色。并符合說(shuō)課的基本內容。
3、說(shuō)課在（10——15）分鐘之內完成，不超時(shí)。
4、說(shuō)課教師要使用多媒體課件輔助說(shuō)課并有板書(shū)展示。
5、希望教師要認真觀(guān)課，并且在聽(tīng)完課后要踴躍參與評課。評課從實(shí)際出發(fā)，提出寶貴的建議。
6、說(shuō)課和評課的老師要對自己做簡(jiǎn)單的介紹。
現在我們進(jìn)入說(shuō)課環(huán)節：
今天為我們展示說(shuō)課的有六位老師，我們進(jìn)行分組說(shuō)課和評課，語(yǔ)文組、數學(xué)組、母語(yǔ)組。希望各位在座老師在聽(tīng)完課后都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽(tīng)課的認識、看法、見(jiàn)解、收獲等開(kāi)誠布公的說(shuō)出來(lái)。讓我們靜下心來(lái)一起聆聽(tīng)他們的精彩說(shuō)課！
1、第一位為我們展示的是袁紅梅老師。作為語(yǔ)文老師，她博學(xué)善思，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學(xué)生喜愛(ài)。下面請聽(tīng)袁老師的說(shuō)課，內容為三年級語(yǔ)文《一個(gè)小村莊的故事》。
2、感謝袁老師的精彩說(shuō)課，接下來(lái)為我們展示的是布魯西老師。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著(zhù)這份理念，她不斷地實(shí)踐著(zhù)、思考著(zhù)。今天她說(shuō)課的'內容是三年級語(yǔ)文《和時(shí)間賽跑》。
總結：聽(tīng)完布魯西老師的說(shuō)課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會(huì )受益匪淺。袁老師和布魯西老師精心的教學(xué)設計充分體現了語(yǔ)文課上工具性與人文性的統一。對于這兩節節精彩的課堂教學(xué)，相信大家都有自己的見(jiàn)解，下面，由在座的教師對這兩節課的教學(xué)進(jìn)行評析，（簡(jiǎn)單介紹自己）首先請老師對這節語(yǔ)文課進(jìn)行評課。
感謝各位對袁老師和布魯西老師所執教的語(yǔ)文課進(jìn)行評析。
3、第三位為我們展示的是帕提瑪老師。她嚴格要求自己，謙虛學(xué)習，不停地學(xué)習漢語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的漢語(yǔ)表達和授課能力。今天她說(shuō)課的內容是四年級數學(xué)《小數的加減法》
4、感謝帕提瑪老師的精彩說(shuō)課。第四位為我們展示的是王婷華老師�！靶路f、扎實(shí)、睿智”是她逐漸形成的教學(xué)風(fēng)格。她能最大限度地體現學(xué)生的主體性，學(xué)生們愛(ài)上她的課。接下來(lái)就由她給大家說(shuō)課，內容為三年級數學(xué)《秒的認識》。
5、感謝王老師的精彩說(shuō)課。下面由阿力甫江老師為我們說(shuō)課。他銳意進(jìn)取，潛心教研，教學(xué)技能不斷提高。他說(shuō)課的內容是年級的數學(xué)。
總結：三位老師精彩的說(shuō)課充分展示了他們的業(yè)務(wù)水平及專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，也讓我們看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。下面請個(gè)位老師對對他們的說(shuō)課進(jìn)行評價(jià)。首先有請
感謝各位老師用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，有理有據的對這三節課進(jìn)行了評析，讓我們豁然開(kāi)朗，受益匪淺。尤其是老師的評課，不但提出了優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足。而我想說(shuō)，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過(guò)程就是我們不斷提高的過(guò)程。
6、一個(gè)教師的成長(cháng)離不開(kāi)理論的學(xué)習，專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)，最后一位為我們展示的是庫爾班老師。熱愛(ài)是最好的動(dòng)力，正因為對柯語(yǔ)的熱愛(ài)，他的教學(xué)成績(jì)名列前茅，成為學(xué)校優(yōu)秀的母語(yǔ)教師。他說(shuō)課的內容是五年級柯語(yǔ)《 xx》。
總結：感謝庫爾班老師的精彩說(shuō)課。語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具和信息載體。因此在現代教育中，培養和提高學(xué)生的母語(yǔ)表達，是每個(gè)教育工作者肩負的重任。下面請在座的柯語(yǔ)教師對庫爾班老師的進(jìn)行評課。感謝各位教師對這節課深入淺出的評析。如果說(shuō)講課是教師業(yè)務(wù)能力的綜合再現，那么說(shuō)課絕對是教師個(gè)人魅力的集中體現。
今天，我們共同聆聽(tīng)了各位優(yōu)秀選手們的精彩說(shuō)課演講，他們各有千秋，各有風(fēng)格。抑揚頓挫的語(yǔ)音，獨到的教學(xué)設計，巧妙的多媒體輔助演示吸引著(zhù)我們在座的每一位。今天的活動(dòng)也很有時(shí)效性，這六位教師在語(yǔ)文、數學(xué)、柯語(yǔ)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域以說(shuō)課的形式展現了他們嶄新的教學(xué)理念。有施教老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。令人值得學(xué)習的是，說(shuō)課中，說(shuō)課的側重點(diǎn)由“怎樣教？”轉向了“為什么這樣教”，并在教學(xué)設計中添加了自己的獨特見(jiàn)解，創(chuàng )新意識強，勇于探索，風(fēng)格清新，為大家展示了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的課堂。希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過(guò)程中，我們會(huì )看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。評價(jià)總結：對這六節課的評價(jià)，老師們已經(jīng)說(shuō)的很全面了，我不再重復。我只針對以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認識，與大家共同探討。
1、精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準每節內容重點(diǎn)、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學(xué)目標？怎樣設計教學(xué)比較合理？教學(xué)環(huán)節怎樣處理才算到位？教學(xué)內容如何組織？問(wèn)題如何設計？怎樣拋出？用什么方式處理？學(xué)生出現某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn)、突破難點(diǎn)？對這一切教師都要做到心中有數。
2、要處理好內容與形式的關(guān)系一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實(shí)的內容能使學(xué)生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果�？墒�，當內容和形式不能統一時(shí)，我們寧可只要內容，不要花架子。
3、教學(xué)過(guò)程中，要做到講、學(xué)、練結合，不要講、練割裂開(kāi)，數學(xué)課上少不了大量的練習，學(xué)數學(xué)的過(guò)程可以說(shuō)就是一個(gè)個(gè)數學(xué)問(wèn)題解決的過(guò)程。課堂上，要做到講、學(xué)、練結合，切不可偏廢那一個(gè)環(huán)節。
4、要精心設計每個(gè)練習
我們的練習要有目的性，力求每道題都有存在的價(jià)值�，F在，在課堂教學(xué)當中，老師們都能做到練習有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺(jué)得基礎練習不能過(guò)少，只有在經(jīng)過(guò)基礎練習讓學(xué)生切實(shí)掌握了基本知識以后，再出綜合性較強的題目，學(xué)生解決起來(lái)才能比較容易。我們還要避免重復練習，更不可以是習題的無(wú)計劃羅列。
5、努力提高自身素質(zhì)
在閑暇時(shí)間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書(shū)籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法。
最后，讓我們用最熱烈的掌聲對上課教師的精彩說(shuō)課表示感謝！今天下午的說(shuō)課活動(dòng)到此結束，謝謝大家！
說(shuō)課比賽主持詞 6
開(kāi)場(chǎng)介紹：
1號選手，一個(gè)陽(yáng)光、愛(ài)笑的女孩兒。她相信年輕就要綻放微笑，舞動(dòng)青春。
2號選手，一個(gè)積極向上，活潑開(kāi)朗的女生，偶爾鬧心，偶爾輕狂，熱愛(ài)運動(dòng)，熱愛(ài)生活。
3號選，一個(gè)熱情大方，愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)生活的帥氣男生。 4號選手，她相信，變化會(huì )帶來(lái)進(jìn)步，愛(ài)笑能成就幸運！
5號選手，今天她將把最真的眼神，最美的微笑送予各位觀(guān)眾！6號選手，一個(gè)開(kāi)朗大方，喜歡尋覓
7號選手，一個(gè)樂(lè )觀(guān)爽朗的女孩，她的人生格言是，像向日葵那樣笑對生活。
8號選手，愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)旅行，一個(gè)溫文爾雅，具有書(shū)卷氣息的大男孩！
9號選手，她希望，明天把今天給記住，未必因為幸福，只因追求的專(zhuān)注，從來(lái)不曾含糊。
10號選手，一個(gè)執著(zhù)于夢(mèng)想的安徽女孩，今天的她定會(huì )綻放光彩。
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，大家
合：下午好
男：我是
女：我是
男：今天我們在這里隆重舉行歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽，歡迎各位的到來(lái)。我們都說(shuō)，讀史使人明智。歷史在國家和個(gè)人的發(fā)展中起著(zhù)“資政”，“借鑒”和預測未來(lái)的重要作用。司馬遷在《史記》中明確寫(xiě)道，歷史意在“述往事，思來(lái)者�！笨梢哉f(shuō)，把歷史的作用在怎么突出也不為過(guò)。更何況，我泱泱華夏有五千年的歷史，學(xué)習歷史就顯得更加重要。
女：是呀，歷史是重要，但是歷史教育也同樣重要，歷史教育的發(fā)展有賴(lài)于歷史教師素質(zhì)的提高。說(shuō)課是師資培訓的重要組織形式，又是教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗交流和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的重要途徑。本次說(shuō)課大賽本著(zhù)“相互學(xué)習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為學(xué)生們提供學(xué)習交流、展現自我的平臺。院領(lǐng)導和老師對本次大賽予以了高度重視和大力支持。在這里，讓我們對各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。
男：謝謝你們。本次大賽正值母校的百年校慶。我們的母校在風(fēng)雨中走過(guò)了整整一百年。百年韶華，百年崢嶸與滄桑，我們的河南大學(xué)可謂桃李滿(mǎn)天下。今天，我們的選手即將登上舞臺，展示自我風(fēng)采，為我們的母校的生日獻上他們自己的禮物。
女：下面我宣布，歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽
合：現在開(kāi)始
男：首先，請允許我介紹一下出席本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導嘉賓：
女：同時(shí)，擔任本屆大賽的評委老師是：
男：另外，擔任本屆大賽的仲裁是：
擔任本屆大賽的點(diǎn)評嘉賓是：
男：下面，由我來(lái)介紹一下本屆大賽的比賽規則：本次比賽共分為兩個(gè)環(huán)節，第一個(gè)環(huán)節是說(shuō)課部分，評委根據選手們的語(yǔ)言技巧、形象氣質(zhì)、講解技能、講解內容等進(jìn)行打分，分值是60分。
女：第二個(gè)環(huán)節是才藝展示部分，評委根據選手們的內容主題、表演藝術(shù)、舞臺總體效果進(jìn)行打分，分值是40分。
男：每個(gè)環(huán)節過(guò)后進(jìn)行單獨打分，兩個(gè)環(huán)節的得分總和，即為本場(chǎng)比賽的最終得分。本屆大賽設特等獎一名，一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。
女：好了同學(xué)們，我們的比賽馬上開(kāi)始，相信所有的選手都已經(jīng)做好了充分準備
男：下面首先有請1號選手，帶來(lái)她《從漢到元政治制度的演變》的說(shuō)課
女：下面有請2號選手帶來(lái)說(shuō)課《“為秦開(kāi)帝業(yè)”——商鞅變法》
男：有請3號選手帶來(lái)說(shuō)課《空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機》
女：有請4號選手帶來(lái)她《第一次工業(yè)革命》的說(shuō)課男：有請5號選手帶來(lái)說(shuō)課《明清君主專(zhuān)制的加強》
女：有請6號選手帶來(lái)說(shuō)課《明清之際活躍的儒家思想》
男：有請7號選手帶來(lái)說(shuō)課《中央集權制度的形成》
女：有請8號選手帶來(lái)導游講解《光榮革命：英國君主立憲制的歷史先聲》說(shuō)課
男：有請9號選手帶來(lái)說(shuō)課《明治維新》
女：有請10號選手帶來(lái)她《宋明理學(xué)》的說(shuō)課
男：感謝10號選手。我們的比賽正在激烈地進(jìn)行，10位選手在
臺上一個(gè)個(gè)是縱橫捭闔，激揚文字，講述著(zhù)自己對課程的理解與體會(huì )。而在臺下，今晚也來(lái)了一位咱們自己的明星
女：哦？是誰(shuí)啊~
男：有情李博文帶來(lái)歌曲nothings gonna change my love for you
女：感謝李博文同學(xué)帶來(lái)的精彩節目。下面由我來(lái)公布一下選手們第一環(huán)節，說(shuō)課部分的得分情況
男：恭喜各位。誒亞男你看，咱們的男選手一個(gè)個(gè)是陽(yáng)光帥氣，女選手也都是美麗動(dòng)人啊。
女：是啊，不僅如此，他們啊還各個(gè)身懷絕技吶！
男：好，下面要進(jìn)行的.就是我們的第二環(huán)節才藝展示。首先有請1號選手帶來(lái)她的才藝配樂(lè )詩(shī)朗誦《黃昏之美》。
女：有請2號選手帶來(lái)手語(yǔ)表演《看的最遠的地方》。
男：有請3號選手帶來(lái)歌曲《安靜》。
女：有請4號選手帶來(lái)歌曲《飄搖》。
男：有請5號選手帶來(lái)傣族舞《竹林深處》。
女：有請6號選手帶來(lái)她的才藝小品《應聘xx》。
男：有請7號選手帶來(lái)歌曲《原來(lái)你也在這里》。
女：有請8號選手帶來(lái)魔術(shù)表演《異度空間》。
男：有請9號選手帶來(lái)才藝瑜伽表演《遙望》。
女：有請10號選手帶來(lái)戲曲聯(lián)唱。
女：其實(shí)比賽進(jìn)行到這里，成績(jì)本身已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們的評委、老師和同學(xué)們近距離地認識了這10位選手，而他們也在今晚的舞臺上得到了應有的鍛煉，這才是選手們最大的收獲。在公布最后得分之前，讓我們有請今天的點(diǎn)評嘉賓？本次比賽做出點(diǎn)評。大家歡迎
男：朋友們，下面就到了本場(chǎng)比賽最為激動(dòng)人心的時(shí)刻了。我們來(lái)公布一下10位選手的最終得分（才藝和總分）。
女：恭喜各位選手。
男：接下來(lái)，我們首先頒發(fā)的是獲得三等獎的選手，獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽三等獎的是。有請我們的頒獎嘉賓。
女：獲得二等獎的選手是。有請我們的頒獎嘉賓。
男：下面要頒發(fā)的是本場(chǎng)比賽的一等獎。獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽一等獎的是。有請我們的頒獎嘉賓。
女：最后需要頒發(fā)的是本次比賽的特等獎。獲得歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽特等獎的是。有請我們的頒獎嘉賓。
男：朋友們，歷史文化學(xué)院第六屆說(shuō)課大賽就要結束了，在這短短的三個(gè)小時(shí)，我們看到了屬于河大學(xué)子的青春風(fēng)采。
女：說(shuō)課，讓我們看到了選手們的專(zhuān)業(yè)素養；才藝展示，讓我們看到了選手們的多才多藝。謝謝選手們給我們帶來(lái)的精彩的文藝盛宴
男：同時(shí)，也要感謝支持本次大賽的各位領(lǐng)導和老師，感謝現場(chǎng)的工作人員。衷心的感謝大家。
女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，說(shuō)課大賽到此結束。
女：我們明年再見(jiàn)。
合：再見(jiàn)。
說(shuō)課比賽主持詞 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
為了推動(dòng)師范生教學(xué)技能訓練，提高師范生從教技能，選拔出專(zhuān)業(yè)基礎好、綜合素質(zhì)高的學(xué)生，備戰學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽，我院特舉辦此次師范生教學(xué)技能大賽。競賽項目共分為說(shuō)課環(huán)節和漢字兩大部分。其中，說(shuō)課環(huán)節將在本教室舉行。下面請允許我向大家介紹一下到場(chǎng)的各位評委們，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
現在由我來(lái)為大家介紹一下說(shuō)課部分的.比賽規則：
�、僭谡f(shuō)課環(huán)節中，總分100分
�、谡f(shuō)課內容為人教版高一語(yǔ)文必修教材，篇目自選。
�、蹠r(shí)間限制在10分鐘以?xún)�，離時(shí)間結束還在一分鐘時(shí)，我們的工作人員會(huì )舉牌提示。
經(jīng)過(guò)了班級初賽的小試牛刀，相信同學(xué)們在這次的比賽中有了更加充分的準備，希望大家能夠通過(guò)此次的比賽展示出最優(yōu)秀的自己，讓我們掌聲有請1號選手，請2號選手做好準備。
謝謝1號選手的精彩說(shuō)課，掌聲有請2號選手，感謝xx號選手的精彩說(shuō)課。
讓我們再次把熱烈的掌聲送給以上的選手，經(jīng)過(guò)了緊張的激烈的角逐，說(shuō)課環(huán)節到此為止已經(jīng)結束了。
通過(guò)各位的出色表現，相信同學(xué)們不僅僅獲得了教師技能方面的進(jìn)步，更加挑戰自我，超越自我，這將成為我們成長(cháng)道路中重要的一步！我宣布，本次說(shuō)課大賽圓滿(mǎn)結束。謝謝大家。
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