幼兒園愛(ài)的教育閱讀筆記

幼兒園愛(ài)的教育閱讀筆記1

　　意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》一書(shū)。他出生于1846年10月31日，是民族復興運動(dòng)時(shí)期的小說(shuō)家愛(ài)國志士。他的作品有《軍營(yíng)生活》、《西班牙》、《巴黎游記》、《愛(ài)情教育》等。他從小就熱愛(ài)學(xué)習和寫(xiě)作，并于1886年創(chuàng )作了《愛(ài)的教育》，這本書(shū)被稱(chēng)為世界上最好的青少年讀物之一�！稅�(ài)的教育》原名《心》。這是他作品中最受歡迎的書(shū)。這本書(shū)是以日記的形式寫(xiě)的，從10月4年級開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始，一直寫(xiě)到明年7月，全書(shū)共有100篇文章。它反映了社會(huì )階層和他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況，他們對事物的不同態(tài)度，以及不同的情感處理方法。這本書(shū)之所以暢銷(xiāo)100多年，是因為每一章每一節都深刻地表達了“愛(ài)”的精髓！

　　這本書(shū)給我印象最深的是，它說(shuō)：小主人安利柯在街上散步時(shí)，遇到了一個(gè)非常瘦、臉色蒼白、抱著(zhù)孩子的女乞丐，向安利柯要錢(qián)。他什么也沒(méi)給女乞丐，只是看著(zhù)她揮手走開(kāi)，事實(shí)上，安利柯有很多錢(qián)，他只是不想把錢(qián)給女乞丐。安利柯媽媽說(shuō):“你不應該這樣。當一個(gè)真正不幸的`人伸手乞討時(shí)，我們不應該視而不見(jiàn)，假裝不知道，尤其是為了喂養孩子的母親，懷里的孩子可能餓了，如果是這樣，母親應該是多么悲傷��！假如你媽媽-我，不得不對你說(shuō)‘安利柯啊，今天不能再給你食物了’，你想，那時(shí)我，心里會(huì )有多難過(guò)？”

　　回想起他母親說(shuō)的話(huà)，我想起了那些站在我面前要求我幫助的窮人。也許家里有餓的老人和孩子需要我的幫助。如果我能給他們一些錢(qián)或硬幣，他們會(huì )非常感激，但我當時(shí)為什么不這樣做呢？因為我認為他們又臟又臭的乞丐根本不需要我們所有人的同情。

　　希望大家一起幫助需要幫助的人，讓我們一起創(chuàng )造一個(gè)愛(ài)的世界！

幼兒園愛(ài)的教育閱讀筆記2

　　讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我遇到了一個(gè)小男孩。這個(gè)小男孩是一個(gè)來(lái)自500英里外的陌生男孩。我們應該尊重他，不要因為陌生而對他不講理。如果我們看到這樣一個(gè)無(wú)助的人，我們應該主動(dòng)幫助他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨。

　　我們應該善于幫助別人，多和別人說(shuō)話(huà)，多聊天，多聊天。幫助別人，快樂(lè )自己。學(xué)會(huì )幫助周?chē)�的人，愿意幫助周�(chē)�的人，給別人一點(diǎn)愛(ài)，自我會(huì )非�？鞓�(lè )。我們不能讓別人感到無(wú)助和孤獨�！八兔倒�，手有余香”。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我。我們的父親都很善良，但是潑來(lái)可西的父親卻兇狠粗暴。如果我們遇到像潑來(lái)可西這樣不幸的孩子，我們必須幫助他。書(shū)中潑來(lái)可西的小伙伴和老師善于幫助潑來(lái)可西，我們要向這些善良的人物學(xué)習，學(xué)習他們幫助別人的好品德。

　　人的生命是珍貴的`。我們應該珍惜生命中的每一秒，在有限的時(shí)間內做一些有益的事情，樂(lè )于助人，學(xué)會(huì )幫助他人，用自己的愛(ài)回報生活中的每一個(gè)人。

幼兒園愛(ài)的教育閱讀筆記3

　　三年級第二冊第七單元的課文主題是“愛(ài)”，有純粹的朋友情懷，有跨越海峽的血緣情懷，有強烈的師生情懷，有同學(xué)情懷……下課后，我布置了一個(gè)作業(yè)，讓孩子們借閱《愛(ài)的教育》這本書(shū)。在業(yè)余時(shí)間，我又讀了這本書(shū)。

　　《愛(ài)的教育》是以三年級小學(xué)生日記的體裁寫(xiě)的。它講述了小主人公安利柯每天的故事，字里行間，都離不開(kāi)“愛(ài)”字。父愛(ài)，母愛(ài)，友愛(ài)，師生之情……愛(ài)，就像空氣，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，彌漫在我們身邊，卻不被我們注意到，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了生命。讀完《愛(ài)的教育》，我更肯定愛(ài)是世界上最美的情感。最讓我感動(dòng)的是每月的故事——《小抄寫(xiě)員》。

　　《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子多，父親白天工作，晚上抄文件的故事�？粗�(zhù)父親早生的白發(fā)，小敘利奧想幫父親抄寫(xiě)文件，賺更多的錢(qián)。但是因為父親不同意，他不得不每天半夜起床偷偷幫父親抄。就這樣，家里的情況有了很大的改善，而小敘利奧卻因為長(cháng)時(shí)間缺乏睡眠而無(wú)法認真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采。爸爸看了，很生氣，反復罵他。雖然小敘利奧很委屈，但他還是幫父親做工作。直到有一天，爸爸發(fā)現了這個(gè)秘密，才知道自己錯怪兒子，愧疚不已。

　　讀完這個(gè)故事后，我非常感動(dòng)，被小敘利奧的力量所感動(dòng)。雖然他出身貧寒，但他不僅努力學(xué)習，還默默地為家人分擔煩惱。即使他被責罵，他也默默地忍受著(zhù)。這是多么堅強��！他也想過(guò)停止抄寫(xiě)，他知道永遠不會(huì )這樣下去。但是一到十二點(diǎn)，就有一種力量促使他去做。不做，就像偷家里幾塊錢(qián)一樣。這股力量是什么？是一種責任感。

　　敘利奧在很小的時(shí)候就承擔起了支持家庭開(kāi)支的負擔，這是多么有價(jià)值��！此外，他在父親的`責罵下幫助父親復制，這是一種力量。為了看到父親伸展的笑臉，他寧愿默默地吞下眼淚和不滿(mǎn)，如果是我，他肯定會(huì )生父親的氣。敘利奧的責任感，以及那種力量，難道不值得我們學(xué)習嗎？

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、友誼，還是師生愛(ài)，愛(ài)國主義，都一直伴隨著(zhù)我們。愛(ài)就像一米陽(yáng)光，親密而溫柔地撫摸著(zhù)你的身體；愛(ài)就像一杯水，總是滋潤著(zhù)你的心；愛(ài)就像一條無(wú)盡的田野小路，盛開(kāi)的野花，需要隨時(shí)發(fā)現，隨時(shí)采摘。愛(ài)，實(shí)際上就在我們身邊。誰(shuí)愛(ài)，誰(shuí)就活著(zhù)。

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