海底兩萬(wàn)里閱讀筆記[集錦8篇]
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記1
總有一個(gè)你不知道的世界——讀《海底兩萬(wàn)里》
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相信讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的人，一定會(huì )被那幅畫(huà)所震撼。
在看似平靜的海水下，總會(huì )有一個(gè)不為人知的“怪物”神出鬼沒(méi)，像鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，在海洋中肆意漫步。穿越一條又一條的海底隧道，遇到一只又一只的海底野獸，探索一艘又一艘的海底沉船，穿過(guò)一座又一座的海底火山……在它的主人:尼摩船長(cháng)和一群水手的帶領(lǐng)下，它似乎無(wú)所不能。它帶領(lǐng)“我”開(kāi)啟了驚艷的海下表演，讓我們感受到大自然在我們不知道的領(lǐng)域的鬼斧神工。
總有一個(gè)你不知道的世界。
也許它高高地站在高空上，也許它靜靜地穿梭于浩瀚的宇宙中；也許它靜靜地低伏在海水下，也許它靜靜地隱藏在地心深處……
這是一個(gè)像海市蜃樓一樣的地方，有最美麗的夢(mèng)想，也有最空虛的愿景。閉上眼睛，仿佛美麗的城市就在我們面前，建筑宏偉，一排排的商店。熙熙攘攘的人群，熙熙攘攘的街道繁忙。周?chē)?空氣沒(méi)有骯臟的味道，只有植物的淡淡的香味。
這是一個(gè)泡沫轉瞬即逝的地方，有著(zhù)最柔軟的真誠。禮貌地點(diǎn)頭，舉手投足，都有很好的導師。我們總能在小鎮上相遇，最后回到原地。老樹(shù)的樹(shù)枝上還掛著(zhù)簡(jiǎn)單的秋千。我不知道時(shí)間是否還記得哪個(gè)孩子留下了清脆的笑聲。梔子花越開(kāi)越濃，香氣越飄越遠，在遠處變得蜿蜒。
總有一個(gè)你不知道的世界，被一只有力的手揉進(jìn)一個(gè)閃閃發(fā)光的角落，或平凡，或超越，或繁榮，或隱藏。輕輕地存在于一個(gè)優(yōu)雅的世界里，微笑著(zhù)，濕在雨中，覆蓋著(zhù)一層紗布。
在我們生活的現實(shí)中，或多或少都有不盡如人意的缺點(diǎn)。于是人們開(kāi)始不斷開(kāi)發(fā)一個(gè)又一個(gè)新世界，選擇一塊又一塊新土地。不知不覺(jué)，我走遍了古城，跑遍了群山，踩到了冰川，跳過(guò)了海邊……我逐漸發(fā)現了以前從未探索過(guò)的新地方，但我心中的領(lǐng)土已經(jīng)飛向了遙遠的未知。
停下來(lái)，隨遇而安。浩瀚的宇宙總會(huì )給自己留下一片寧靜。并不是所有的美都應該被占有，盲目的要求只會(huì )帶來(lái)困惑�！短一ㄔ础分袧O民無(wú)意中發(fā)現的天堂，在刻意尋找時(shí)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。
世界如此之大，我也希望留下一個(gè)小小的自由天堂。與其盲目尋找，不如停止現狀，為宇宙中的一切留下一個(gè)舒適的空間。
因為，總有一個(gè)你不知道的世界。
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記2
自從我知道這本書(shū)的標題以來(lái)，我一直渴望讀她。懶惰和沒(méi)有時(shí)間總是一個(gè)很好的借口，這使得人們無(wú)法推遲。直到我讀完它，我才深深地感受到它。
整本書(shū)貫穿了一個(gè)神奇的故事，豐富的地理知識、海洋知識、生物分類(lèi)知識和各種氣候、物理、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩應用，是作者這樣一艘神奇的水下潛艇船帶領(lǐng)我們一路潛行，看到未知的南極冰川，涉獵那些從未有過(guò)人類(lèi)痕跡的島嶼和海底世界，這樣一個(gè)奇妙的想法讓一個(gè)人放松和快樂(lè )。
我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)浩瀚的海洋。凡爾納以其豐富的知識和經(jīng)驗，帶我們游歷了歷史上最美好的海底世界。豐富的知識鋪墊讓我們羞愧于淺薄的知識。精彩的敘事和安排使整個(gè)故事精致生動(dòng)，仿佛書(shū)中涉獵的豐富海洋物種一個(gè)接一個(gè)地出現在我們面前，正如作者所想，正如作者所看到的，身臨其境，有強烈的替代感！這種寫(xiě)作技巧和故事搭配需要文學(xué)實(shí)力，凡爾納讓人看到了另一個(gè)文學(xué)組織的奇特魅力！
讀完之后，我也有很多疑問(wèn)。為什么這樣的船沒(méi)有被世界發(fā)現？后來(lái)，我發(fā)現這本書(shū)是一部科幻小說(shuō)，解釋了我心中的許多疑問(wèn)�？苹眯≌f(shuō)是提前發(fā)生的世界史�？床欢矝](méi)關(guān)系。幾年后，我們會(huì )理解并享受它�！逗５變扇f(wàn)里》中許多精彩的發(fā)現給人一種明亮的感覺(jué)，依次判斷，但人們的思維活躍，是一件非常有意識的事情。海闊天空的遐想，漫無(wú)邊際的游戲，用豐富的知識穿插故事的結尾�？赐赀@本書(shū)，你突然發(fā)現這個(gè)世界太美好了，你還在獨自等待嗎？
精彩的故事，流暢的寫(xiě)作風(fēng)格，最重要的是無(wú)拘無(wú)束和漫無(wú)目的的游戲來(lái)激發(fā)一些常識的寫(xiě)作，非�？鞓�(lè )！書(shū)中的許多數學(xué)和物理知識都是由“我”和“尼莫”船長(cháng)計算出來(lái)的，尤其是對深刻而復雜的地理、海洋、物理和化學(xué)知識的解釋。雖然聽(tīng)起來(lái)很模糊，但仍有可能實(shí)現。最精彩的`是船上的供應。沒(méi)有大米、面包和葡萄酒，船長(cháng)和他的副手們充分發(fā)揮了人類(lèi)的智慧，找到了只滿(mǎn)足和營(yíng)養豐富的食物。船的動(dòng)力系統也是巧妙的射擊。尼莫船長(cháng)擁有大量的物理、建筑、化學(xué)和海洋知識，使所有理論上看起來(lái)可行的知識都能用他神奇的大腦和手變成現實(shí)中傳奇的船。
書(shū)中有太多的元素值得寫(xiě)，最重要的是啟發(fā)生活和未來(lái)。這些故事可以啟發(fā)我們發(fā)現幻想或經(jīng)歷是如此美妙，我們也可以嘗試結合我們所學(xué)到的知識和思考來(lái)構建我們自己美好的世界！
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記3
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納三部曲的第二部分。它主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(cháng)探海的故事。小說(shuō)從海上的“怪物”出現，經(jīng)常襲擊海輪，引起恐慌，直到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬。在這本書(shū)中，我和尼摩船長(cháng)一起探索了一個(gè)神秘的海底世界。
海洋是神秘的，美麗的，深不可測的，海洋有無(wú)限的寶藏，無(wú)限的能量，“海底兩萬(wàn)里”幫助我們介紹海洋的神秘﹑美麗… …
《海底兩萬(wàn)里》主要寫(xiě)道，阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德蘭被巨大的“怪物”——“鸚鵡螺”抓回來(lái)當囚犯，他們知道“怪物”是一艘巨大的.潛艇，并遇到了“鸚鵡螺”船長(cháng)尼莫，和他一起坐著(zhù)“鸚鵡” “螺”號游覽了美麗的海底世界，在游覽海洋時(shí)，他們來(lái)到了恐懼的托列斯島，參加了特別的海底葬禮，救了可憐的采珠人，在海洋森林里散步，發(fā)現了巨大的海底寶藏，探索了消失的大陸，與恐懼的大章魚(yú)作斗爭，后來(lái)因為漩渦，阿龍納斯和他的朋友逃離了鸚鵡螺號�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得尼莫船長(cháng)是個(gè)可怕善良的人�？赐赀@本書(shū)，我覺(jué)得尼莫船長(cháng)是一個(gè)可怕善良的人。為了報仇，他毫不猶豫地殺死了國戰艦“復仇者”號上的所有水手和船員。尼德蘭很快就會(huì )被大章魚(yú)對抗恐怖大章魚(yú)吃魚(yú)的時(shí)候，尼莫船長(cháng)用斧頭卡住了大章魚(yú)的嘴，救了尼德·蘭一命，看出他是個(gè)善良勇敢的人。當他們被冷冰困在水中時(shí)，潛艇上沒(méi)有氧氣，只有潛水服上的氧氣罐里有一絲空氣。他們都不能呼吸新鮮空氣尼莫船長(cháng)沒(méi)有穿上潛水服，而是把潛水服給了阿龍納斯教授，這讓我感動(dòng)，也讓我欽佩尼莫船長(cháng)。如果我是尼莫船長(cháng)，我想我也會(huì )給阿龍納斯教授。
這本書(shū)包含了大量的科學(xué)和文化。阿龍納斯在航行中流露出對尼摩船長(cháng)杰出才華和常識的欽佩。然而，在引人入勝的故事中，它還警告人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要注意防止被壞人利用和危害人類(lèi)自身危機的行為，并提出愛(ài)護海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物的概念。早在兩00多年前，先知們就呼吁這些仍然流行的環(huán)境保護問(wèn)題，這表明留下了更深層次的人類(lèi)正義思維。
我欽佩作者。他的驚人之處不僅在于他夸張、動(dòng)人、科學(xué)的小說(shuō)，還在于他在書(shū)中寫(xiě)的故事。雖然今天在兩1世紀并不奇怪，但在凡爾納時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明潛艇可以在水下游泳，甚至連電燈都沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納成功地在海底兩萬(wàn)里處塑造了鸚鵡螺潛艇，小說(shuō)出版兩5年后，人們制作的真正的潛艇與小說(shuō)中描述的相似。這是什么樣的預見(jiàn)？因此，凡爾納作品中的幻想是基于科學(xué)的。
《海底兩萬(wàn)里》展現了海底世界的神奇與美麗，以及海洋生物﹑豐富的氣象和地理知識讓我大開(kāi)眼界。
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記4
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀一本好書(shū)，對于人的一生都受益匪淺。暑假里，我認真拜讀了早有耳聞的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》這本充滿(mǎn)豐富幻想的好書(shū)，感觸頗深。閉上眼睛，仿佛可以看見(jiàn)在蔚藍的海洋深處，有一艘潛水艇正在平靜地前行著(zhù)，周?chē)黄o寂……
阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾以及魚(yú)叉手尼德蘭在一次偶然的機會(huì )中來(lái)到了一艘以前一直被人們認為是怪物的名叫鸚鵡螺號的潛水艇。船長(cháng)尼摩是一個(gè)古怪的人，他對陸地很反感，似乎喜歡永遠在海底生活。教授隨同船長(cháng)度過(guò)了一些不平常的經(jīng)歷，如海底采珠，海底打獵，瘋狂報復等，可是對故鄉的思念及對陸地的渴念促使阿龍納斯教授和他的朋友們一起逃離這個(gè)海底囚籠，最終如愿以?xún)數鼗氐搅岁懙厣稀?/p>
整部小說(shuō)知識廣博而豐富，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，構思巧妙，情節驚險。翻開(kāi)這本書(shū)，一則則充滿(mǎn)緊張懸疑，冒險刺激的故事，一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)勇敢與奮斗精神的傳奇故事立刻吸引住了我。文中的每個(gè)故事情節都深深烙印在我的心里。尼摩船長(cháng)的向往自由，反對剝削；阿龍納斯教授的博學(xué)多識，平易近人；康賽爾的忠心耿耿，遇事不驚；尼德蘭的熱愛(ài)自由，但容易沖動(dòng)。凡爾納把這一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象描寫(xiě)得淋漓盡致，耐人尋味。
可最令我喜愛(ài)的是尼摩船長(cháng)，他反抗壓迫，向往自由，對待船員們如同兄弟一般，一視同仁。在“眾人皆濁獨我清”的殖民主義泛濫的`情況下，他沒(méi)有逆來(lái)順受，而是積極進(jìn)行反抗。他潛入海底，將積攢多年的錢(qián)財，派潛水員無(wú)償捐贈給正在起義的人們，還對殖民主義國家的軍艦義無(wú)反顧地進(jìn)行攻擊。他那偉大的人道主義精神和正義感深深地打動(dòng)著(zhù)我，尤其是他那英勇和大度的精神更是讓我為之欽佩。
記得美國著(zhù)名作家馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要離開(kāi)幻想，一旦幻想消失，你也許可以繼續安在，但生活將從此和你無(wú)緣�！鄙钪谢孟霟o(wú)處不在，它就像是一劑良藥，能把我們的生活調理得更加豐富多彩。凡爾納正是用神奇的幻想們展示了一個(gè)美輪美奐的海底世界。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望自由翱翔的夢(mèng)想，也體現了凡爾納豐富的想象力。
正像蘇東坡說(shuō)過(guò)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”一樣，人生就像過(guò)山車(chē)，起起落落的，有風(fēng)光也有風(fēng)險，有快樂(lè )也有悲傷，各種各樣的事情隨時(shí)都有可能發(fā)生。而康賽爾的遇事不驚正是們樹(shù)立了一個(gè)典范。冷靜鎮定的面對已知和未知的挑戰，這不僅是一個(gè)人良好心理素質(zhì)的崇高境界，也是睿智的體現。擁有一個(gè)遇事不驚的良好心態(tài)，往往是克敵制勝的關(guān)鍵所在。
“琴箏妙曲不絕耳，余音繞梁豈三日？”一首好的樂(lè )曲可以愉悅人的身心，給人美的享受。那讀一讀科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，不亞于聽(tīng)一首美妙的樂(lè )曲，它的受益將延續終生。
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記5
我被一本名為《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引了。這本書(shū)是著(zhù)名的法國小說(shuō)家和先知凡爾納的杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”。他的代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《環(huán)游地球80天》、《地下之旅》等。
這是一部神奇的科幻小說(shuō)：一系列的海難震驚了世界。阿龍納斯教授、助手康塞爾和魚(yú)叉王尼德蘭參與了追捕“海怪”的行動(dòng)。結果，他意外地爬上了“海怪”，發(fā)現所謂的`“海怪”實(shí)際上是一艘潛艇。他們別無(wú)選擇，只能和鸚鵡螺號潛艇的船長(cháng)尼摩一起游覽海洋，開(kāi)始驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇到土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，來(lái)到“鸚鵡螺”號后，把所有奇特而罕見(jiàn)的動(dòng)植物都記錄在筆記本上�；氐疥懙睾�，他在世界上公開(kāi)了。真令人欽佩！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，欣賞了許多壯麗的風(fēng)景。他們一起受苦，一起努力，成為真正的朋友。尼德蘭是一名勇敢而優(yōu)秀的叉鯨手，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是海洋的“隱士”，勇敢而聰明，帶領(lǐng)水手成功脫離南極，勇敢地與鯊魚(yú)和章魚(yú)作戰。沒(méi)有人能比得上，但他一直隱居在海里，很少出現。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我參觀(guān)了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞了一個(gè)奇妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物學(xué)等知識。它不僅是一部迷人的科幻小說(shuō)，也是一本充滿(mǎn)海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，讓我們看看！
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記6
暑假期間，老師建議我們讀兩本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》和《木偶冒險》，并做好摘記。
昨天全部看完了，也做了摘記。海底兩萬(wàn)里講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯教授登上亞伯拉罕·林肯號戰艦去追捕海上怪物，卻發(fā)現怪物其實(shí)是潛艇。失敗后，教授和仆人掉進(jìn)水里，游向“怪物”，進(jìn)入潛艇，知道潛艇叫“鸚鵡螺”。因為船長(cháng)想決定與陸地的關(guān)系，上面所有的食物都是在海里生產(chǎn)的：肉是龜脊肉，海豚肝，奶油是雌鯨，糖是從大墨角藻和�？u中提取的，船長(cháng)還帶著(zhù)教授和仆人參觀(guān)了海底森林和珊瑚墓地。讓我們看到極其美麗的海底世界，珍貴的珍珠母珠，許多水母，各種各樣的海底魚(yú)。最后，他們還克服了邁爾海峽“大西洋肚臍”的漩渦，最后，教自己過(guò)著(zhù)自己的陸地生活。
讀完這本書(shū)后，我想我也想去海底世界。但我想建議內莫船長(cháng)不要對人類(lèi)絕望。人類(lèi)仍然有很多美好的.東西。我希望他能盡快回到祖國。讓他的能力和財富為祖國做出貢獻。
這是我讀完《海底兩萬(wàn)里》的介紹。你一定讀過(guò)這本書(shū)。如果你不讀，請去看《海底兩萬(wàn)里》。很好看！
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記7
當我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我的腦海里充滿(mǎn)了懷疑，但在閱讀了凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》之后，我了解了里面的人物，尤其是尼摩船長(cháng)。生動(dòng)地描繪了神秘的海底世界，情節奇怪而奇怪，對各種海底事物的解釋?zhuān)鷦?dòng)，讓我仿佛身臨其境，癡迷。
一般來(lái)說(shuō)，法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀從海上發(fā)現一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物撞上了幾艘船，發(fā)現這個(gè)怪物不是獨角鯨，而是一艘構造精彩的潛艇。這艘“鸚鵡螺”潛艇是尼摩船長(cháng)在海洋中的一個(gè)荒島上秘密建造的。它利用海浪發(fā)電為船上提供熱、光和動(dòng)力。這是一部驚人的現代工業(yè)杰作。尼摩船長(cháng)是一個(gè)非常神秘的人物，但他有杰出的才華和驚人的勇氣。于是在尼摩船長(cháng)的邀請下，阿龍納斯開(kāi)始了他傳奇的海底之旅。阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極海岸。他們遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，欣賞了海底變幻莫測的奇觀(guān)，最終到達了納威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林狩獵，鸚鵡螺號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，穿過(guò)阿拉伯海底隧道，地中海48小時(shí)。
在近10個(gè)月的'漫長(cháng)旅程中，我經(jīng)歷了許多危險，如土著(zhù)圍攻、冰山封路、鯊魚(yú)和章魚(yú)襲擊。我記得最深的是“大浮冰群”。當他們被浮冰包圍時(shí)，他們也可以冷靜地思考逃離浮冰的包圍。如果我把它弄得一團糟，我真的想學(xué)習他們的冷靜。
尼摩船長(cháng)反對壓迫士兵的形象，這真的是他反對殖民主義、奴隸制和壓迫者的想法。他是一個(gè)非常勇敢的人，我想向他學(xué)習。讓我們和尼摩船長(cháng)一起旅行兩萬(wàn)里！
海底兩萬(wàn)里閱讀筆記8
今年暑假，奶奶特別告訴我:“你要看完這本關(guān)于海底知識的《海底兩萬(wàn)里》，這樣你一天的任務(wù)就完成了�！�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起筆，邊讀邊做筆記。
剛拿起這本書(shū)，我就翻到內容提要的那一面，讓我很驚訝！尼摩船長(cháng)和阿龍納斯教授一起殺了章魚(yú)！我心里想，這怎么可能？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我迫不及待地想回頭看。原本無(wú)邊無(wú)際的大海有海底平原、海底森林、海底墓地、珠寶世界、沉沒(méi)的大陸和古城堡……我覺(jué)得只有陸地上存在的東西，海里什么都有！
一開(kāi)始，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)《海底兩萬(wàn)里》能給我帶來(lái)什么快樂(lè )。然而，當我看到摘要時(shí)，我就像一只鳥(niǎo)從籠子里飛出來(lái)，快樂(lè )，沒(méi)有被迫閱讀悲傷，有些只是說(shuō)不出快樂(lè )。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)記載了很多關(guān)于海的知識，比如卡蒙尼島和帕萊亞海底的溫度很高，里面散發(fā)著(zhù)死魚(yú)的異味……這本書(shū)告訴了我一些我以前沒(méi)有接觸過(guò)的`知識和真相，讓我更了解鯊魚(yú)和其他魚(yú)，但也讓我掌握了豐富的逃跑方法，教我如何保護自己，不被鯊魚(yú)攻擊。
雖然我還不明白這本書(shū)的意思，但我已經(jīng)學(xué)會(huì )了幾種逃避保護自己的方法，以及制造木船的方法和步驟。我真的很感謝你教會(huì )了我一切。
這本書(shū)我真的很喜歡！
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