水滸傳讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編收集整理的水滸傳讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水滸傳讀書(shū)筆記1
《水滸傳》充滿(mǎn)了奮起反抗的悲壯和“替天行道”的豪情，是一曲“忠義”的悲歌。小說(shuō)通過(guò)對宋江領(lǐng)導的梁山泊農民起義的.全過(guò)程的描述，展現了北宋末年政治衰敗、奸臣當道、民不聊生的社會(huì )面貌，在封建專(zhuān)制社會(huì )具有普遍意義。作為對社會(huì )全景式的描述，在政治的上層，有高俅、蔡京、童貫、楊等一群禍國殃民的高官；在政權的中層，有受前者保護的梁士杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守等一大批貪酷暴虐的地方官；在此之下，又有鄭屠、西門(mén)慶、蔣門(mén)神、毛太公一類(lèi)胡作非為、欺壓良善的地方惡霸。如此廣泛的對于社會(huì )的黑暗面的揭露，是隨著(zhù)長(cháng)篇小說(shuō)的誕生而第一次出現。
水滸傳》是我國第一部完全通俗口音寫(xiě)成的長(cháng)篇小說(shuō)，它標志著(zhù)古代通俗小說(shuō)語(yǔ)言藝術(shù)的成熟�！端疂G傳》的語(yǔ)言生動(dòng)、活潑，極富表現力，充滿(mǎn)生活氣息。無(wú)論寫(xiě)人敘事，還是描景狀物，其語(yǔ)言或細膩，或簡(jiǎn)潔，或夸張，或明快，都顯得粗俊爽，雄健豪放。在中國古代長(cháng)篇小說(shuō)中，《水滸傳》是運用日�？谡Z(yǔ)達到爐火純青藝術(shù)境界的典范。
《水滸傳》不僅是農民起義的壯麗史詩(shī)，而且是中國古代英雄傳奇的光輝典范。它以輝煌的藝術(shù)成就彪炳文學(xué)史冊。
水滸傳讀書(shū)筆記2
在假期里，中央一套上演了電視連續劇《水滸傳》。為了更多的了解《水滸傳》，我個(gè)性到書(shū)店買(mǎi)來(lái)了原著(zhù)，并且對其反復研讀了多遍。
在梁山的108將中，我覺(jué)得最不完美的`要數宋江了。他理解招安，雖然處于好意，一來(lái)為兄弟們找個(gè)歸宿，二來(lái)能夠名正言順地去精忠報國，鏟除奸臣。但是皇帝卻還是把宋江一伙人視為草寇看待，招安只但是是皇帝想利用宋江等108將為工具，去撲滅各地區大大小小的農民起義。
其中在攻打方臘時(shí)，梁山眾人損兵折將。兩頭蛇解珍、中箭虎丁得孫等正偏59員將領(lǐng)戰死沙場(chǎng)。船火兒張橫、青面獸楊志等正偏10員將領(lǐng)半路病亡。燕青、武松2人不愿要什么封賞，各自奔東西去了！最后只有27人如期返朝。而宋江、盧俊義等5員頭領(lǐng)又先后被四大奸臣所害死，上演了一出遺恨千古的杯具！
讀完這本《水滸傳》后，我的感想很深。如果宋江不去謀什么招安，而是去聯(lián)合江南人馬一齊反抗昏帝，那么我相信，最后的結果必須是天下的百姓都過(guò)上了幸福的日子。在方臘與兒子方天定入刑場(chǎng)時(shí)，我都覺(jué)得方臘和梁山坡都是英雄好漢，可比自相殘殺呢肯定是宋江上了奸臣賊子的陰謀詭計了。
水滸傳讀書(shū)筆記3
最近，我正在讀四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。這本書(shū)中的故事扣人心弦，使我回味無(wú)窮。作者描繪出了書(shū)中人物的.動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言，使人物更加栩栩如生這便是這本書(shū)的特點(diǎn)。
《花和尚倒拔垂楊柳》這個(gè)故事讓我印象深刻，說(shuō)的是魯智深在東京大相國寺看守菜園，幾個(gè)潑皮想戲弄魯智深，魯智深顯示神力把一棵垂楊柳連根拔了起來(lái)，鎮住了那二、三十個(gè)潑皮，紛紛拜魯智深為師。
讀了這個(gè)故事，使我對魯智深油然而生敬意，對他刮目相看。從他倒拔垂楊柳的那一段：魯智深相了一相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著(zhù)，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起。其中的幾個(gè)動(dòng)詞：相了一相、脫、倒繳、拔、趁。能看出魯智深有萬(wàn)夫不當之勇，一個(gè)人可以把一棵楊柳不廢吹灰之力連根拔起，想想這是要多么大的力氣啊，平常人是辦不到的，由此也可知道魯智深武藝高強、力大無(wú)比。俗語(yǔ)所說(shuō)“一力降十會(huì )”。還能看出他來(lái)到楊柳前，沒(méi)有半點(diǎn)猶豫，只看了看，就來(lái)到樹(shù)下，用力拔起了楊柳，從這能看出他做事果斷和自信心。
《花和尚倒拔垂楊柳》這個(gè)故事使我回味無(wú)窮，魯智深力大無(wú)窮，令人佩服。
水滸傳讀書(shū)筆記4
水滸傳是我國四大名著(zhù)之一。讀了水滸傳這本書(shū)后，我認為這是一本引人入勝的傳奇故事，它真實(shí)的描寫(xiě)了北宋時(shí)期農民起義，發(fā)展和失敗的過(guò)程。
在書(shū)中，奸臣當道，貪官橫行的北宋，一百零八將各有不同的原因和情況，先后聚義，紛紛被逼上梁山，豎起“替天行道”的大旗，劫富濟貧，走上了反抗的道路�；ê蜕恤斨巧钍且晃淮种杏屑�，直率，又俠骨柔情，是條真漢子。
武松出身平民，他疾惡如仇，為打抱不平報殺兄之仇，屢次遭人陷害，終于造反。同時(shí)，他在打虎時(shí)的表現出的勇敢，冷靜沉穩也讓人佩服，使自己名揚天下；
吳用滿(mǎn)腹經(jīng)綸，足智多謀，見(jiàn)宋江被害，與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。
讀了水滸傳，讓我了解了我國古代歷史。它展示了北宋的政治文化與社會(huì )景觀(guān)，揭露了封建社會(huì )的黑暗腐朽，梁山好漢們的'反抗精神及統治階級的罪惡。多個(gè)好漢都應奸臣所害，真是可悲。
水滸傳不僅有生動(dòng)的情節，還有豐富的細節描寫(xiě)，的確是一本耐人尋味的好書(shū)。
水滸傳讀書(shū)筆記5
楊志盤(pán)纏用盡，只得將寶刀賣(mài)去，賺些錢(qián)投奔他鄉謀生。誰(shuí)知賣(mài)刀時(shí)，當地潑皮牛二百般凌的辱，楊志忍無(wú)可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過(guò)于楊志賣(mài)刀時(shí)的情景。先是問(wèn)誰(shuí)買(mǎi)刀，牛二來(lái)后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌的辱，最后被殺。這告訴了我們當時(shí)的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書(shū)中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的'心理來(lái)寫(xiě)的吧。
水滸傳讀書(shū)筆記6
在這個(gè)寒假了，我讀了《水滸傳》，里面主要將了北宋年間官府膚白，民不聊生，便引出了了眾多英雄，他們齊聚梁山泊，劫富擠貧，屢犯官府，最后被朝廷招安�！端疂G傳》是一部家喻戶(hù)曉的名著(zhù)，其中也表達了當時(shí)昏君的罪惡，官府的膚白。
讀了這本書(shū)，我仿佛看到了梁山好漢搏殺敵人的情景，水滸傳還通過(guò)松江等人起義的故事，揭露了當時(shí)的人民和統治階級之間不可調和的矛盾，展現出貧苦百姓聚集梁山，和敵人搏殺的情景�！端疂G傳》不但揭示了農民起義失敗的原因，還比較集中地反映了農民起義的極大的悲劇性。
《水滸傳》這本書(shū)描寫(xiě)了許多栩栩如生的.英雄人物比如：武松，宋江，李逵等人物。他們的故事都很精彩，比如武松景仰崗打虎，醉打蔣門(mén)神，宋江怒殺閻婆惜，李逵殺四虎。我最喜歡的就是武松打虎了，這里的武松機智，靈活還很勇猛。這故事清節引人入勝，都深深地印在了我們的腦海了
讀了水滸傳這本書(shū)，我學(xué)到了對待事情要勇猛，還有怎么為人處世。還知道了當時(shí)不滿(mǎn)等典型事例。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對后來(lái)的農民起義有著(zhù)極大的鼓舞性，水滸傳也為中國現是注意開(kāi)辟了廣闊的道路。
水滸傳讀書(shū)筆記7
書(shū)籍名稱(chēng)：《水滸傳》
作者名稱(chēng)：施耐庵
優(yōu)美詞句：懸崖峭壁、血雨腥風(fēng)、眾虎同心、狗血淋頭、歸心如箭、魂飛魄蕩、花街柳巷、話(huà)里藏鬮、鞍馬勞倦、別出心裁、 搬口弄舌、啞口無(wú)言、巴山度嶺、百依百隨、 撐岸就船、重巒復嶂、喘息未定、藏蹤躡跡、沖州撞府、德薄才疏、跌腳槌胸。
精彩片段：
1、太守慌忙上馬，來(lái)到東門(mén)外接官亭上，望見(jiàn)塵土起處，新官已到亭子前下馬。府尹接上亭子，相見(jiàn)已了，那新官取出中書(shū)省更替文書(shū)來(lái)，度與府尹。太守看罷，隨即和新官到州衙里，交割牌印，一應府庫錢(qián)糧等項。當下安排筵席，管待新官。舊太守備說(shuō)梁山泊賊盜浩大，殺死官軍一節。說(shuō)罷，新官面如土色，心中思忖道：“蔡太師將這件勾當抬舉我，卻是此等地面，這般府分!又沒(méi)強兵猛將，如何收捕得這伙強人?倘或這廝們來(lái)城里借糧時(shí)，卻怎生奈何？”舊官太守次日收拾了衣裝行李，自回東京聽(tīng)罪，不在話(huà)下。
2、早先為山東鄆城縣押司，整日舞文弄墨，書(shū)寫(xiě)文書(shū)，是一刀筆小吏。晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書(shū)信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現宋江私通梁山，趁機要脅，宋江怒殺閻婆惜，逃往滄州。被迫上梁山。
我的感受：讀完了水滸傳，我明白了水滸一百零八將非�？粗亍爸摇焙汀傲x”這兩個(gè)字。
水滸傳讀書(shū)筆記8
這一回主要講了史大郎離開(kāi)了華陰縣，到了延安經(jīng)略府。在那里遇到了提轄官魯達和打虎將李忠。他們吃飯時(shí)，偶然間聽(tīng)到有歌女賣(mài)場(chǎng)，了解到金家婦女的苦楚，給了盤(pán)纏，讓他們離開(kāi)這里。隨后，魯達三拳打死了惡霸鎮關(guān)西鄭屠，離開(kāi)了延安府。這一回里，最精彩的要屬魯達救助了金家父女，且打死了要挾他們的惡霸鄭屠。從這件事里，看出了魯智深的英雄氣概。他聽(tīng)到父女的生活慘狀毫不猶豫地資助了他們，體現了魯智深的'俠客精神；三拳打死鄭屠，則看出了他正義、勇敢、不懼惡勢力。這時(shí)關(guān)于魯智深全書(shū)最精彩的描寫(xiě)之一。
水滸傳讀書(shū)筆記9
合上《水滸傳》的那一刻，我心中也生出了一種怒火。我氣憤封建社會(huì )的黑暗與腐朽；我痛恨那些陰險兇殘的污吏；我鄙視提出“借刀殺人”這個(gè)主意的人。同時(shí)，我也有一絲的傷感，我惋惜那一百零八將的悲慘命運；我感嘆這一百零八個(gè)好漢的豪壯英勇；我崇拜一百零八位英雄的江湖義氣。
讓我們銘記他們的名字，銘記他們的歷史，銘記他們的故事，讓我們用這種方式來(lái)紀念他們吧！
到了江洲后，結識了神行太保等人。一天在潯陽(yáng)樓喝酒，乘著(zhù)一時(shí)酒興便在墻上題了一首反詩(shī)，還留下姓名。最后被黃文炳看到打入死牢。
這件事把得讓讀者哭笑不得，不知該怎么說(shuō)他，本集也沒(méi)有什么精彩的`環(huán)節。只是作者能把到讓讀者看了說(shuō)不出什么的境界，真是了不起。只能夠說(shuō)太糊涂，提什么詩(shī)罷了。而正是有了這一集，才能更好的襯托出下一集截法場(chǎng)的情景來(lái)。用題詩(shī)被抓著(zhù)一段來(lái)襯托出后面截法場(chǎng)的情景。的確，用題詩(shī)被抓要比用其它的好。一是讓你說(shuō)不出什么，二還可以把他們截法場(chǎng)的理由弄得更充分。所以我覺(jué)得這集好。
水滸傳讀書(shū)筆記10
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。
讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義.忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當今這個(gè)社會(huì )中,相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字,但是,卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字.一個(gè)"義"字,包括了太多的內容.《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個(gè)"義"字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個(gè)"義"字。由此可見(jiàn),一個(gè)"義"字雖然只有三筆,有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě).在現實(shí)生活中,給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的因為它需要有相當的勇氣,甚至是一命換一命的決心.，義,可以解釋為正義。
一個(gè)具有強烈的正義感的人,就是一個(gè)精神高尚的人.古往今來(lái)有多少英雄好漢,舍生取義.難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x,為了真理可以?shī)^不顧身,因為強烈的正義感清楚地告訴他們,什么是不該做的,什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人,是不會(huì )理解這些的因為他的正義感已被麻木所吞噬,奮斗的激情已經(jīng)被凍結,只是他的靈魂被社會(huì )中一些丑惡的東西同化了。我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢,他生性魯莽,性情暴躁,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,甚至搞出人命案.但他卻能夠路見(jiàn)不平,拔刀相助,令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽.在現實(shí)生活中,雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生,但"義"字卻滲透著(zhù)我們的'生活.對朋友講義氣,是小義.對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待,就是實(shí)際意義上的大義。
我們中華,是一個(gè)大義的,當日本侵華,多少義氣凜然的革命烈士,用他們的滿(mǎn)腔熱血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖國.董存瑞舍身炸暗堡,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍,這些都是炎黃子孫大義的延續,是中國歷史上揮之不去的光輝.一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信"神圣".當前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛.因此,這也是我們民族大義的根本所在.讓我們相信這一份"神圣",用自己的雙手去維護這一份"神圣"。
水滸傳讀書(shū)筆記11
這個(gè)假期，我閱讀了四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。它的語(yǔ)言文字巧妙、豐富多彩，又耐人尋味。
《水滸傳》寫(xiě)了北宋年間，官場(chǎng)腐敗，一些好漢揭竿而起，在梁山泊起義，打劫不義之財。朝廷多次派兵攻打失敗，最后招安了這些好漢。此后，好漢們?yōu)閲鲬�，平定了兩處叛亂，傷亡殆盡。小說(shuō)中有很多精彩的故事，如倒拔垂楊柳、智取生辰綱等。而“忠君報國”的精神，在小說(shuō)的結尾部分得到了升華。
在結尾部分中，好漢們平定了南方的叛亂，回到了都城，各自受了賞賜，到各地區去任職。幾名貪官很嫉妒，便定下計策，假裝封賞，在朝廷賞賜的酒中下了藥，賜給宋江。
他喝了酒后，感覺(jué)身體不適，知道有人陷害他，死在旦夕，卻不愿毀了“替天行道”之名，沒(méi)有聲張，也沒(méi)有因此起兵造反，最終無(wú)辜地死去�；实鄣弥�，非常后悔，當眾批評了這幾名貪官。書(shū)中有一句話(huà)：“寧可朝廷負我，我忠心不負朝廷�！边@句話(huà)很鮮明地寫(xiě)出了好漢們的愛(ài)國和不計較私人利益的精神，令人驚嘆。
我想，要做到真正愛(ài)國，并不是很容易的事。有些人雖然愛(ài)國，但是更加看重私人利益。從古至今，有很多人在接受了他人的賄賂后，就按著(zhù)賄賂人的指示行事，以達到其意圖，有時(shí)甚至會(huì )出賣(mài)國家，這些人就是典型的漢奸。好漢們?yōu)閲绤s無(wú)怨無(wú)悔，是因為他們的.愛(ài)國，讓他們認為這殊榮的。
《水滸傳》中的好漢們的愛(ài)國思想令人驚嘆。我想，要做到熱愛(ài)自己的國家，就要像小說(shuō)中的好漢們那樣，做到真正的愛(ài)國。
水滸傳讀書(shū)筆記12
《水滸傳》是羅貫中的著(zhù)作，也是中國的四大名著(zhù)之一，今天我讀了《水滸傳》深筆記觸。
《水滸傳》以它杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，生動(dòng)形象地描述了中國封建社會(huì )中以宋江為首的農民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程�！端疂G傳》的社會(huì )意義首先在于深刻揭露了封建社會(huì )的黑暗和腐朽、統治階級的罪惡。作品開(kāi)頭寫(xiě)了一個(gè)一向被人厭棄的.破落戶(hù)子弟高俅，靠踢球被端王看中，后來(lái)這位端王作了皇帝（徽宗），高俅一直被提拔到殿帥府太尉，而這位皇帝也不過(guò)是個(gè)沒(méi)有本事的昏君。他的親信大臣還有蔡京、童貫和楊戩等，他們構成了一個(gè)最高統治集團，蔡、高等人以他們的親屬門(mén)客為黨羽心腹，如梁世杰、蔡九知府、慕容知府、高廉、賀太守之流，在他們的下面，則是一些污吏、土豪惡霸，從上到下，狼狽為奸，殘害忠良，欺壓良善，對人民進(jìn)行殘酷的剝削和壓迫，形成了一個(gè)統治網(wǎng)。
林沖原來(lái)是十八萬(wàn)禁軍教頭，因得罪了高俅而慘遭迫害，這里體現出了高俅的陰險狡猾，為了權利不辭手段，也讓人看出了皇帝的腐敗無(wú)能，以及那時(shí)候朝廷的腐朽，官官相護。宋江原來(lái)也是做小官的，因為看透了朝廷的陰險，腐敗，而放棄了職務(wù)，投奔梁山。
這個(gè)故事告訴我們哪里有壓迫就有反抗。同時(shí)也告訴我們做人不能只為自己的利益著(zhù)想，只為自己利益著(zhù)想的人就是高俅那種小人。因該學(xué)習梁山好漢，為了自己的同伙而戰，為了正義，不向邪惡勢力低頭。還有，我們應該處處為別人著(zhù)想，為了自己的同伴可以不惜一切代價(jià)。
大家也一起來(lái)讀了《水滸傳》把！
水滸傳讀書(shū)筆記13
這是我國四大名著(zhù)之一，也是中國歷史上第一部白話(huà)文章回體小說(shuō)，它的故事早已家喻戶(hù)曉、人盡皆知，影響了一代又一代的中國人，它就是施耐庵筆下的著(zhù)作--《水滸傳》。
《水滸傳》主要講的是北宋末年的農民起義，作者在故事中塑造了眾多的形象，著(zhù)重的描寫(xiě)了梁山泊的`108個(gè)“大力有賢、有忠有義”的好漢，而在這108個(gè)好漢中又突出了天魁星“呼保義”宋江、天雄星“豹子頭”林沖、天傷星“行者”武松、天殺星“黑旋風(fēng)”李逵等二十多位英雄人物的形象。
《水滸傳》全文共有一百二十回，其中“魯提轄拳打鎮關(guān)西”、“林教頭風(fēng)雪山神廟”、“景陽(yáng)岡武松打虎”等故事都是大家耳熟能詳的。這些故事中的魯智深性情急躁、為人豪爽；林沖逆來(lái)順受、安于現狀；武松性格剛烈、不拘一格……他們處在不同的環(huán)境中，也有著(zhù)不同的性格，但是他們卻都被當時(shí)黑暗的社會(huì )、腐敗的統治者給逼上了梁山。
施耐庵的《水滸傳》語(yǔ)言通俗易懂、人物個(gè)性鮮明、故事情節波瀾曲折，是我國歷史上的不朽的文學(xué)杰作，而它也豐富了我們的知識，揭露了封建時(shí)期統治者的腐敗。
水滸傳讀書(shū)筆記14
�。ㄋ疂G傳）的第三回，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“魯智深拳打鎮關(guān)西〞。
這個(gè)故事之所以讓我感受至深，是由于身為軍官的魯提轄，為了一個(gè)遭受惡霸豪強欺壓的弱女子，而敢于路見(jiàn)不平出手相助，最后因失手三拳打死惡霸鎮關(guān)西而被迫出家做了和尚，讓我不禁對魯智深產(chǎn)生了深深的敬意。
故事描繪的.是，渭州經(jīng)略府提轄魯達和史進(jìn)、李忠在一家酒館飲酒時(shí)，聞聽(tīng)了金翠蓮父女遭受當地惡霸鎮關(guān)西欺壓的種種不幸遭遇，甚感不平，就出手相助。
水滸傳讀書(shū)筆記15
在寒假里，我看了許多文學(xué)作品，但我最喜歡的還是四大名著(zhù)之一：《水滸傳》，它的每個(gè)故事都精彩動(dòng)人、環(huán)環(huán)相扣、振奮人心。里面的人物有很多，一共有一百零八將，有及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、赤發(fā)鬼劉唐、智多星吳用、黑旋風(fēng)李逵等人物。
《水滸傳》塑造了許許多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的.李逵；性格剛強的武松；逆來(lái)順受，最后走上反抗道路的林沖……都給讀者留下了十分深刻的印象�！端疂G傳》的語(yǔ)言非常簡(jiǎn)捷，往往用三三兩兩的語(yǔ)言就能描述出一個(gè)鮮明的人物。
《水滸傳》這部經(jīng)典名著(zhù)創(chuàng )造了108個(gè)栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的統治者；李逵是最具反抗精神的；武松的性格剛烈；林沖逆來(lái)順受，但最后走上反抗道路，都給我留下了極為深刻的印象。
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