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活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-04-25 18:30:23 筆記 我要投稿

活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記

  當仔細品讀一部作品后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎?以下是小編收集整理的活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記

活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記1

  每個(gè)人都有一個(gè)多彩的人生,這個(gè)“多彩”或許是坎坷的,幸福的,痛苦的也有一些人過(guò)著(zhù)與世無(wú)爭,平凡而辛勤的一生。

  這次,我要與大家談的就是一個(gè)人的一生。人的一生有著(zhù)許許多多不一樣的`活法,有快樂(lè )地去活,堅強地去活,奮斗地去活等等,你有沒(méi)有想過(guò)你就應需要活出一個(gè)怎樣的人生呢?這問(wèn)題是我提出的,但暫時(shí)連我自個(gè)兒都拿不定一個(gè)想法,也許這實(shí)在很難說(shuō),有人會(huì )問(wèn):“這可不是自己來(lái)決定的!钡,我要說(shuō),這掌控權還是在你自己的手里,你的各種因素都會(huì )改變它的道路和方向的。

  雖然這次我的主題不合“科學(xué)”。但,推薦的這本書(shū)使我受益匪淺——《活著(zhù)》。

  這是一部小說(shuō),簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言塑寫(xiě)了劃時(shí)代的家庭杯具。美國的《明星論壇報》評價(jià)說(shuō):“你只要讀到一半,就已經(jīng)確信它是不朽之作了!闭娴,我一拿起書(shū)就越發(fā)越想往下看。

  作者是當代作家余華,9年出生于浙江杭州,曾從事過(guò)牙醫工作,曾獲意大利格林扎納·卡佛文學(xué)獎。

  主人公福貴起初是風(fēng)光的少爺,可正因無(wú)顧忌,在外面吃喝嫖賭,把他父親的2多畝地全抵債給了別人,毀了家人幸福的生活。貧困中,他最后醒悟,可已經(jīng)遲了,父親被他給氣死了,之后母親相繼死去,溫柔可憐的妻子家珍,過(guò)度勞累,骨瘦如柴,最后死去。這也許就是上帝對他的懲罰,到最后,福貴7個(gè)至親全被他親手埋藏起來(lái)。只剩他孤零零的一個(gè)人和一頭老黃牛。

  福貴歷經(jīng)令人難以想象的苦難之后,他學(xué)會(huì )了忍受,只是十分單純地為活著(zhù)而就活著(zhù)。

  余華告訴我們:學(xué)會(huì )忍受,去忍受生命賦予我們的職責,承受展此刻面前的無(wú)聊,平庸和困難。

  我想:是啊,平淡理解,樂(lè )觀(guān)忍受,順其自然吧!

活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記2

  我感受到活著(zhù)更深刻的意義。人靠記憶來(lái)慰藉,靠?jì)A訴來(lái)釋然,靠平靜來(lái)概括,靠回回首徹悟。

  枯草衰楊,曾為歌舞場(chǎng)。富貴年少家庭富足,無(wú)需為生計費心勞累。生在地主家庭的富貴衣食無(wú)憂(yōu),讀私塾不需要走、有長(cháng)根背著(zhù),享受窮人無(wú)法享受的尊寵。在富足安逸的生活當中,富貴不知道自己的活著(zhù)的意義,拋棄嬌妻,留戀柳巷。在酒醉淫逸當中自甘墮落,毫無(wú)廉恥,顧忌,由青樓女子背著(zhù)自己串街走巷,成為縣城當中的笑話(huà)。在這里他不知道這種快感、逍遙都是曇花一現,也無(wú)法體會(huì )到煙花易冷的凄涼。在紙醉金迷的世界里,富貴給自己挖了一個(gè)坑,這一掉進(jìn)去就從來(lái)沒(méi)有出來(lái)過(guò)。

  淫和賭相伴而生,相對煙花柳巷的柔情,賭場(chǎng)揮灑如金的緊張和刺激更加人你沉淪。在如夢(mèng)如幻的賭局當中,富貴輸掉了祖輩積累的家產(chǎn),從一個(gè)富貴之家變得一貧如洗。得知富貴輸掉家產(chǎn)之后的老父親并沒(méi)有像以往一樣暴跳如雷,反而十分的平靜。平靜的表面下是波濤洶涌的`的百感交集。知道事情無(wú)法改變的狀況下,老父親決定給富貴上完最后一課,將家產(chǎn)換成銅錢(qián)讓富貴調到縣城去還債,富貴挑著(zhù)一筐一筐地銅錢(qián),肩膀磨出了血,明白賺錢(qián)的不容易,痛哭流涕,從此以后踏實(shí)的生活。

  身份的巨變讓富貴嘗盡了生活的艱辛,老父親被氣死,妻子被岳父帶走。富貴只能租種龍二從他手上贏(yíng)走的五畝田地養活一家人。從一個(gè)福少落魄到自己耕種田地去養活一家人的艱辛可想而知。人往往在最容易活著(zhù)的時(shí)候不安分地活著(zhù),而在最不容易活的時(shí)候又努力的活下去?粗(zhù)年邁的母親蹣跚的跟著(zhù)自己富貴的內心刺疼著(zhù),聰明伶俐的鳳霞跟著(zhù)受累,富貴內心也是深深的自責。親情是人內心當中無(wú)形的線(xiàn),看著(zhù)親人為自己所累時(shí),人的自責會(huì )達到前所未有的高度,富貴也是如此。富貴的人生從圓滑的曲線(xiàn)變得曲曲折折、顛簸不平了,但他一直努力的活著(zhù)。相比較之前短暫刺激的快樂(lè ),現在的他是真實(shí)、充實(shí)的。

  人一旦真實(shí)地活著(zhù),那不真實(shí)也變得真實(shí)。

活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記3

  在讀《活著(zhù)》這本書(shū)的過(guò)程中,我一度覺(jué)得主人公實(shí)在是太悲慘了,這樣活著(zhù)又有什么意義呢?但讀完后,我才明白,活著(zhù),可能僅僅就是為了活著(zhù),是一種生存的本能,是對生命的尊重,當你失去了一切,你會(huì )發(fā)現,你還有你的生命,你的生活還在繼續,你的生命是別人無(wú)法奪走的。

  一邊閱讀,一邊為福貴的悲慘身世流淚。同時(shí)我也思考,對于我們來(lái)說(shuō),活著(zhù)比福貴要簡(jiǎn)單得多,福貴的痛我們無(wú)法切身體會(huì ),活著(zhù)很簡(jiǎn)單,如果你要追求“怎么活”,那么活著(zhù)也許也會(huì )變得奢侈。

  “生命是有尊嚴的,我們應當尊重生命,即使面對再多的苦難,也應該努力地繼續活著(zhù)!边@才是《活著(zhù)》讓我真正感動(dòng)之處。

  人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù),而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)。就如余華所說(shuō):“活著(zhù),在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,而是忍受,去忍受生命賦予我們的'責任,去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難,無(wú)聊和平庸,因此,忍受苦難造就了活著(zhù)!

  《活著(zhù)》寫(xiě)出了人們對苦難的承受能力,寫(xiě)出了苦難對世界災禍樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。他讓我真正知道——活著(zhù)本身就是艱難,而延續生命則是更深的艱難。

  為了活著(zhù)本身而活著(zhù),不為了活著(zhù)之外的任何事物活著(zhù)……

活著(zhù)的優(yōu)秀讀書(shū)筆記4

  “人為什么而活著(zhù)?”這是一個(gè)永恒的話(huà)題。余華說(shuō):“活著(zhù)是生命本身的要求,也是活著(zhù)的人最基本的目的,而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)!笔前,人是為自己而活,不是為他人活,更不是為了追求榮華富貴,享受所謂的物質(zhì)生活而活,我們活著(zhù)是對生命的渴望,更是對幸福的追求。我是怕死的,因為我親眼見(jiàn)了親人是如何離去的,那一刻,我不知道該怎樣去形容自己的心情,盡管當時(shí)我只有十歲,但從親人們的痛心與悲傷中,我感受到了死亡的可怕,那時(shí)的`我開(kāi)始有了對生命最真切的渴望。

  作家余華在這本書(shū)中表現的死亡更讓我震撼,那些或平淡、或慘烈、或失望的死,無(wú)一不讓人思考生的意義。主人公福貴的一生坎坷,遭受了種種不幸,家中破產(chǎn),先后失去父母妻子兒女,他是在死亡的相隨下活著(zhù)的,接踵而至的死亡將他的生活撕裂得粉碎。但是我認為他又是幸運的,在那個(gè)漫長(cháng)黑暗的時(shí)代,他娶了一個(gè)好妻子,有懂事的孩子,雖然親人相繼逝去,但他樂(lè )觀(guān)又堅強的活了下來(lái);钪(zhù)不是最大的幸運嗎?

  余華說(shuō)“活著(zhù)”是一個(gè)充滿(mǎn)力量的詞語(yǔ),它的力量不是叫喊,也不是進(jìn)攻,而是忍受,忍受生命的責任,忍受現實(shí)的幸;蚩嚯y。生活中,總會(huì )聽(tīng)到有人唉聲嘆氣,抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),他們忍受不了生命的責任,所以生活充滿(mǎn)了負能量,他們只看到了現實(shí)的苦難,卻忘記了現實(shí)給我們的幸福,忘記了活著(zhù)可以欣賞生活中的多姿多彩,更可以感受到愛(ài)與幸福。讀完這本書(shū),我更加真切的意識到活著(zhù)就應該珍惜當下、活在當下,享受美好的每一天,活得有意義,活出精彩,因為你永遠不知道明天將會(huì )發(fā)生什么?等到哪一天死亡降臨到自己身上時(shí),后悔也來(lái)不及了。

  作為一名中學(xué)生,學(xué)習生活也會(huì )遇到各種困難,有憂(yōu)傷有失落,但相比富貴,命運對我要慈悲得多。所以我更要好好的活著(zhù),只有活著(zhù)才有希望去享受各種幸福,戰勝困難,享受成功之后所帶來(lái)的喜悅!

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