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2022活著(zhù)讀書(shū)筆記初二作文
認真品味一部名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的2022活著(zhù)讀書(shū)筆記初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022活著(zhù)讀書(shū)筆記初二作文1
合上余華的作品集，淚水濕潤了我的眼睛。是啊，活著(zhù)是多么一件簡(jiǎn)單的事，可又是一件多么難的事啊!
徐福貴一家到處奔波勞累，直到最后的死去，他們是為了活著(zhù);有慶的死換來(lái)了一個(gè)小生命;鳳霞的死換來(lái)了她的孩子——苦根的活著(zhù);二喜是為了苦根活的更好而死去;家珍的病是為了家里人更好的活著(zhù)而累出來(lái)的，直到最后的死去;徐福貴在戰場(chǎng)上死里逃生是因為他知道活著(zhù)的好……徐福貴親手送走了他的一個(gè)又一個(gè)親人，他的妻子，他的兒子，他的女兒，他的女婿，他的'孫子……他還是要活著(zhù)。
想想現在，大街上的人匆匆忙忙。路邊的飯店門(mén)口站著(zhù)一位笑迎迎的老板;瞪著(zhù)三輪車(chē)的老大娘叫喚著(zhù)：“賣(mài)……”，工地上的農民小心翼翼地站在幾十層樓的高處;超市里收營(yíng)員機械地收著(zhù)錢(qián)……所有的所有都是為了活著(zhù)，活的更好。有時(shí)想象他們可悲,唉,我何嘗又不是這可悲人群中的一點(diǎn)呢?有時(shí)想想他們堅強,不管遇到什么他們都要努力的活著(zhù)�！盎钪�(zhù)”多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,可做起來(lái)又是那么的艱難。它會(huì )要你付一生的代價(jià)，他會(huì )要你付全部的精力，它會(huì )吸掉你所有的血液……活著(zhù)有苦有樂(lè )，有起有伏，有親情，有愛(ài)情，有友情，活著(zhù)有……不管是高尚的人還是平凡的人在活著(zhù)的面前是平等的，他們都是為了活著(zhù)而不斷地努力著(zhù)，只是他們所收到的成果不同罷了。
活著(zhù)真好!
2022活著(zhù)讀書(shū)筆記初二作文2
內心會(huì )真實(shí)反映人的自私、高尚。讓人真實(shí)地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。早就明白這個(gè)原則了，可要捍衛這個(gè)原則必須付出艱辛的勞動(dòng)和長(cháng)時(shí)期的痛苦。因為內心并非時(shí)時(shí)刻刻都是敞開(kāi)的，它更多的時(shí)候倒是封閉起來(lái)的。
藝術(shù)都是源于和現實(shí)的那一層緊張關(guān)系。沉湎于想象之中，又被現實(shí)緊緊控制;感受著(zhù)自我的分裂，卻無(wú)法讓自己變得純粹。如果能夠成為這兩者中的任何一個(gè)，我想我會(huì )活的更坦然些，與此同時(shí)，我的力量會(huì )削弱很多。
朝夕相處的現實(shí)常常會(huì )讓人難以承受，蜂擁而來(lái)的真實(shí)幾乎都在訴說(shuō)著(zhù)丑惡和陰險;怪就怪在，為什么丑惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠在海角。所謂的高尚不是那種單純的'美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡的一視同仁，用同情的目光看待世界!換句話(huà)說(shuō)，人的友愛(ài)和同情往往只是作為情緒來(lái)到，而相反的事實(shí)則是觸手可及!正如一位詩(shī)人所表達的：人類(lèi)無(wú)法忍受太多的真實(shí)!
曾聽(tīng)過(guò)一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個(gè)世界，沒(méi)有抱怨!歌中人對苦難的承受、對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，讓我明白人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)!
2022活著(zhù)讀書(shū)筆記初二作文3
我總認為人世間最傷心的事莫過(guò)于親人對你的不理解，當看完《活著(zhù)》你會(huì )知道，人世間最痛苦的事是看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個(gè)人....
我不敢想象，如果主人翁換著(zhù)是我，我會(huì )不會(huì )繼續生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。
當生活在80年代的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來(lái)不知道上一代人為了生存而掙扎的情形，當我們還在抱怨命運的不公時(shí)，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!
人，活著(zhù)到底是為了什么?
當這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問(wèn)時(shí)，我卻無(wú)從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的'那位為錢(qián)財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話(huà)：受賄巨款，只是為了下一代過(guò)得更好，再說(shuō)，我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著(zhù)理由嗎?
當一次次邪惡的觀(guān)念充斥著(zhù)我們的大腦時(shí)，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!
活著(zhù)，就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事，千萬(wàn)別為自己找什么借口，因為“人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)�！�
2022活著(zhù)讀書(shū)筆記初二作文4
青島的早晨陰沉沉地下著(zhù)小雨，正如我的心情一樣，步行在棧橋上，極目大海深處，霧蒙蒙的大海，很平靜，只有海浪沖刷著(zhù)海岸的聲音。
包中攜帶著(zhù)一本書(shū)，余華的《活著(zhù)》。作者在自序中寫(xiě)道：人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)的，而不是為了活著(zhù)之外的任何事務(wù)所活著(zhù)。平凡的生活比較累累，有記載的、有涵義的'生活很累，有著(zhù)沉重歷史感的生活更累。而本書(shū)中的主角經(jīng)歷了戰爭、在沉重的打擊下精神逐漸麻木，每經(jīng)受一次打擊，他都在訴說(shuō)著(zhù)一句話(huà)，“這都是命啊”。雖然有好有壞，更多的是對命運的打擊。
人，活在這個(gè)世界上，經(jīng)歷著(zhù)數不清的苦難，有著(zhù)說(shuō)不盡的痛苦。伴隨著(zhù)高鐵的呼嘯聲中，再次閱讀此書(shū)，結合葛優(yōu)、鞏俐聯(lián)合出演的電影《活著(zhù)》，又有了更深刻的感受。
生活的苦，苦的很麻木，看著(zhù)很平淡，風(fēng)光的人都死了，只有他還活著(zhù)，“像我這樣，說(shuō)起來(lái)越混越?jīng)]有出息，可壽命長(cháng)，我認識的人一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)死去，我還活著(zhù)”。人嘛，就是要好好活著(zhù)，成為原著(zhù)主角的最主要麻木的期盼，在苦難深處反而看淡苦難，看淡生活，只有一條生命在延續著(zhù)。
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