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讀書(shū)節暨讀書(shū)筆記展評活動(dòng)方案
當看完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編為大家整理的讀書(shū)節暨讀書(shū)筆記展評活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)節暨讀書(shū)筆記展評活動(dòng)方案1
為了培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣，養成良好的`讀書(shū)習慣，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，為參加縣“書(shū)香校園”、書(shū)香班級評比做好準備。我們倡導學(xué)生勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高閱讀能力、審美能力和寫(xiě)作能力。根據學(xué)期初安排，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)節”--讀書(shū)筆記展評活動(dòng)，具體安排如下：
一、時(shí)間：本星期三上午（5月23日）
二、展出對象：三～六年級學(xué)生
三、展出準備：星期四上午，四～六年級語(yǔ)文教師將本班學(xué)生的讀書(shū)筆記本（每班15本），按質(zhì)量擺放成二排，陳列于會(huì )議室指定桌子上。
四、教室帶領(lǐng)班級學(xué)生可以利用星期四早讀課、晨會(huì )課和中午時(shí)間進(jìn)行觀(guān)摩評比。
五、獎勵辦法：
1.每個(gè)年級評出“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；優(yōu)秀班級獎：三四、五六年級各一個(gè)。
2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。
六、具體活動(dòng)安排：
1.展出單位參評人員：
三年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
四年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
五年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
六年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
備注：
�。�1）請各評委老師參觀(guān)展覽后在評分表上打分；
�。�2）請各班語(yǔ)文教師指定本班五位同學(xué)作為學(xué)生評委，對相應年級進(jìn)行打分。將評分表放晚學(xué)前交至校長(cháng)室。
讀書(shū)節暨讀書(shū)筆記展評活動(dòng)方案2
為了培養學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，引導學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，為參加縣“書(shū)香校園”、書(shū)香班級評比做好準備。我們倡導學(xué)生勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)樹(shù)立正確的.人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高閱讀能力、審美能力和寫(xiě)作能力。根據學(xué)期初安排，學(xué)校決定開(kāi)展“讀書(shū)節”——讀書(shū)筆記展評活動(dòng)，具體安排如下：
一、時(shí)間：本星期三上午（5月23日）
三、展出對象：三～六年級學(xué)生
四、展出準備：星期四上午，四～六年級語(yǔ)文教師將本班學(xué)生的讀書(shū)筆記本（每班15本），按質(zhì)量擺放成二排，陳列于會(huì )議室指定桌子上。
五、教室帶領(lǐng)班級學(xué)生可以利用星期四早讀課、晨會(huì )課和中午時(shí)間進(jìn)行觀(guān)摩評比。
六、獎勵辦法：
1.每個(gè)年級評出“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”五本：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；優(yōu)秀班級獎：三四、五六年級各一個(gè)。
2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。
七、具體活動(dòng)安排：
1.展出單位參評人員：
三年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
四年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
五年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
六年級各班
語(yǔ)文教師和每班四名學(xué)生
備注：
�。�1）請各評委老師參觀(guān)展覽后在評分表上打分；
�。�2）請各班語(yǔ)文教師指定本班五位同學(xué)作為學(xué)生評委，對相應年級進(jìn)行打分。將評分表放晚學(xué)前交至校長(cháng)室。
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