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綠山墻安妮讀書(shū)筆記15篇
看完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？下面是小編收集整理的綠山墻安妮讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記1
這個(gè)假期，我讀了一本文學(xué)兒童小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)主要講的是主角安妮，她是孤兒。經(jīng)過(guò)多個(gè)家庭，馬修和馬瑞拉終于領(lǐng)養了他們。馬瑞拉一開(kāi)始并不喜歡安妮，認為她能惹麻煩。然而，隨著(zhù)情節的發(fā)展，馬瑞拉越來(lái)越愛(ài)安妮，甚至把她當作自己的骨肉。安妮也知道如何報答她的好意，因為她從小接受了良好的教育。當馬修去世時(shí)，她毫不猶豫地放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留下來(lái)陪馬瑞拉度過(guò)晚年。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現它看起來(lái)像兒童文學(xué)，但它實(shí)際上富含許多真理。比如馬修和馬瑞拉本來(lái)想領(lǐng)養一個(gè)男生幫忙一起做農活，卻誤領(lǐng)養了我們的主角安妮。馬瑞拉原本是個(gè)女孩，準備把她送回孤兒院，但馬修覺(jué)得這個(gè)小女孩很窮，所以沒(méi)有把她送回去。因為馬修當時(shí)的善舉，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )，留下來(lái)陪馬瑞拉，在當地當了老師。這告訴我們要善良，知恩圖報，好人有好報。
這本書(shū)讓我對兒童文學(xué)有了新的認識，對感恩有了更深的體會(huì )。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記2
這本書(shū)的主人公單純、善良、可愛(ài)，這個(gè)主人公還具有美好的品質(zhì)，就是因為這些優(yōu)點(diǎn)讓她學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)秀。她就是安妮。
這本書(shū)語(yǔ)句寫(xiě)的十分美，表現了主人公那十分堅強的品質(zhì)，雖然安妮她無(wú)父無(wú)母，但她卻因為偶然機會(huì )獲得了幸福生活，那不僅僅是一次巧合，想收養她的女主人因為她是女孩而一度想把她送回孤兒院，但通過(guò)短暫的相處卻被她不怕艱難的品格所感動(dòng)。我正是被她耿直有時(shí)候不那么惹人喜愛(ài)的性格所吸引，所以我才愛(ài)看這本書(shū)！
作者對安妮的動(dòng)態(tài)表情神態(tài)寫(xiě)得很生動(dòng)。唯一不足的地方就是安妮長(cháng)大后的內容寫(xiě)得太少了，這對于愛(ài)幻想的我來(lái)說(shuō)到增添了幾分對安妮未來(lái)的無(wú)限遐想。
讀書(shū)可以增長(cháng)我們的見(jiàn)識，不出門(mén)便可知天下事；讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書(shū)可以陶冶我們的性情，久為之，便會(huì )溫文爾雅；讀書(shū)可以抵擋污穢，凈化心靈。來(lái)吧讓我們來(lái)看這本出自于加拿大作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》吧！
綠山墻安妮讀書(shū)筆記3
當我們憂(yōu)郁的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)七色的彩虹;當我們煩悶的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)陽(yáng)光;當我們遭遇變故的時(shí)候,我們應該幻想著(zhù)幸福就在不遠的地方!
樂(lè )觀(guān)面對世界,生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光!
安妮就是這樣的一個(gè)人!
當我拿到《綠山墻的安妮》這本書(shū)時(shí),我對安妮只有同情,因為我從封面上看到"安妮是一個(gè)孤兒,她的處事方式讓人震驚,以至于收養者的生活被攪得亂七八糟……",我以為每個(gè)人都會(huì )討厭安妮,排斥安妮.可是,讀完這本書(shū),我才發(fā)現我錯了.
的確,安妮的身世值得讓人同情:在安妮三個(gè)月大的時(shí)候,她的父母都患上熱病去世了,后來(lái)托馬斯太太,哈蒙德太太先后收留了她,再后來(lái),哈蒙德太太去了美國,安妮進(jìn)了孤兒院,直到斯潘塞太太把她領(lǐng)出來(lái).但是,在同情的時(shí)候,更多的是我對安妮的欽佩.
盡管身世悲慘,可安妮并沒(méi)有放棄對生活的信心,相反,安妮比普通人更快樂(lè )——她有無(wú)限的想象力,而且她有些浪漫.無(wú)限的想象力和浪漫,讓安妮喜歡為東西取名字,比如,她會(huì )為林蔭道取名為"白色的歡樂(lè )之路",為天竺葵取名為"邦妮",為櫻桃樹(shù)取名為"白雪皇后"……
每每看到這里,我都會(huì )羞愧地低下頭,因為我雖然有幸福的家庭,但是卻沒(méi)有安妮的快樂(lè ):我總是嫌爸爸做的菜難吃,總是為媽媽不滿(mǎn)足我的要求而發(fā)脾氣,總是為父母對我的要求苛刻而與他們鬧別扭,也總是為作業(yè)而煩惱……可這一切的一切,對安妮來(lái)說(shuō),已經(jīng)成了遙不可及的愿望,但她依然能微笑著(zhù)面對生活!瑪麗拉曾經(jīng)問(wèn)過(guò)安妮:"你的身世如此可憐,可你為什么還這么開(kāi)心呢 "
安妮嚴肅地回答:"生活就像一面鏡子,只有你笑著(zhù)對它,它才會(huì )笑著(zhù)面對你,與其每天愁眉苦臉地的,還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天,這樣我也可以讓在天堂的父母安心."
是啊,開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天才是我們應該做的啊!我比安妮幸運多了,我有什么理由不比安妮開(kāi)心呢
安妮的身上還有一種許多人都沒(méi)有的品質(zhì)——懂得感恩:收養者馬修受到刺激去世了,從女王學(xué)校畢業(yè)的安妮為了照顧另一位收養者——眼睛不便的瑪麗拉,不惜放棄了自己的夢(mèng)想——讀大學(xué),留在了阿馮利教書(shū).正如安妮你所說(shuō):"我的未來(lái)就像一條筆直的道路,現在路上有了個(gè)轉彎,我相信那里一定有很好的風(fēng)景."
感恩,這兩個(gè)字如同一把重重的枷鎖銬住了我的心:我們怎么能不和安妮一樣呢 我們要懂得感恩父母,是他們養育了我們;我們要懂得感恩老師,是他們教會(huì )了我們做人的道理;我們要懂得感恩朋友,是他們讓我們學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)……
安妮有一位知心朋友——黛安娜.她們之間的友情像清澈見(jiàn)底的小溪,純潔而透明,沒(méi)有一點(diǎn)添加劑.安妮與黛安娜曾經(jīng)發(fā)誓:"我莊重地宣誓,忠實(shí)于我的知心朋友黛安娜(安妮),�？菔癄�不變心!"瞧!多么可愛(ài),多么真誠的黛安娜與安妮!我想她們一定很快樂(lè ),因為她們之間真誠相待,對對方?jīng)]有一點(diǎn)保留!
快樂(lè ),感恩,友情,我對這些詞又有了新的詮釋.忽然,我好像感覺(jué)到了陽(yáng)光,咦 不是在下雨嗎 哦,一定是陽(yáng)光照亮了我的心扉,所以才使我溫暖至極.安妮,謝謝你!是你教會(huì )了我怎樣讓自己快樂(lè ),怎樣感恩,怎樣收獲友情,謝謝……
綠山墻安妮讀書(shū)筆記4
好詞：
不慌不忙 大大方方 花多繁茂 喋喋不休 彎彎曲曲 驚人之舉 實(shí)實(shí)在在 顧影自憐 清脆悅耳 生機盎然 若有所思 從頭到尾 荒無(wú)人煙 濃密茂盛 成群結隊 歡歡喜喜 悶悶不樂(lè ) 可憐巴巴 嘁嘁喳喳 文靜端莊
好句：
海濱路沿途荒無(wú)人煙，到處都是樹(shù)林，右側是杉樹(shù)林，低矮但顯得很濃密茂盛；左側是懸崖，滿(mǎn)眼的紅色砂巖，十分陡峭。
崖底是一個(gè)小海灣，那里堆著(zhù)許多光滑的巖石和沙土，一塊塊閃光的鵝卵石鑲嵌其中。
好段：
羅杰森小姐已屆中年，他在這里有二十年教齡了。上課時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)把書(shū)立起來(lái)，她總是提問(wèn)印在季刊上的一些問(wèn)題，然后就用眼睛搜索，尋找回答問(wèn)題的女孩兒，那嚴厲的目光好似能透視似的。她常盯住安妮，多虧馬瑞拉對這孩子訓練有素，小安妮回答非�？�，但無(wú)法知道她是不是對問(wèn)題和答案已經(jīng)完全理解。
讀后感：
在《綠山墻的安妮》這本書(shū)中，愛(ài)幻想的安妮活潑、可愛(ài)，又很聽(tīng)馬瑞拉和馬修的話(huà)，非�？蓯�(ài)。書(shū)中的許多描寫(xiě)方法值得學(xué)習，特別是對安妮的語(yǔ)言描寫(xiě)、對綠山墻的環(huán)境描寫(xiě)更是更勝一籌。我很喜歡這本書(shū)。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記5
書(shū)是我們的好朋友它給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )。
今天我給大家推薦一本書(shū)，名字是《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講述了綠色山墻的馬修和瑪麗拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫助做家務(wù)。不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了幻想喋喋不休的少女安妮。她不斷地闖禍，不斷地糾正錯誤，她改變了兄妹，移動(dòng)了他們的愛(ài)情。后來(lái)安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)，獲得了獎學(xué)金。因為要照顧瑪麗拉，所以不上學(xué)，在村子里教。
讀完這本書(shū)后，我對安妮的幻想深感驚訝！她總是沉浸在自己的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后。有蘋(píng)果味道的�？前钅�。巴里家的池塘是閃閃發(fā)光的商號。她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)好朋友。讀著(zhù)這個(gè)幻想，我仿佛置身于童話(huà)世界。我也是一個(gè)愛(ài)幻想的女人。我會(huì )望著(zhù)天上的白云，傾訴自己所有的苦惱。我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話(huà)世界里。童話(huà)世界里世界上的一切都是多么美麗啊。(另一方面)。
安妮是孤兒但是她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接了一天。她通過(guò)自己的努力考上了皇后大學(xué)，獲得了獎學(xué)金。她通過(guò)自己的努力，一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現實(shí)�？粗�(zhù)我，遇到困難，總是退縮，面對這樣的“向導”，直接趴下。這是不對的。要勇敢站起來(lái)打敗“向導”。
安妮就像照亮我們前進(jìn)方向的燈火。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記6
安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，也特別可愛(ài)。我特別喜歡她給花草和小路起了名字，在她的眼睛里，所有的東西都是活的，都可以做朋友。我想，馬修和馬瑞拉肯定和我一樣，因為這個(gè)理由喜歡上安妮的吧?安妮也是一個(gè)特別善良的女孩。她最后考上了大學(xué)，可是家里只剩馬瑞拉一個(gè)人了，馬瑞拉的眼睛也看不清楚了，而且她準備賣(mài)掉綠山墻農舍。這個(gè)時(shí)候，安妮放棄了上大學(xué)，回到了綠山墻農舍，她要照顧馬瑞拉，還有綠山墻，她真的很善良。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記7
在暑假這個(gè)可說(shuō)漫長(cháng)既又短暫的歲月里，我因朋友的介紹，看了一本小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童的小說(shuō)，綠山墻的一對兄妹馬歇爾和馬麗拉陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了一個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩，叫做安妮。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富，她像一股清新的分吹進(jìn)了閉塞的鄉村農舍。
安妮的善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，因而生活快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧養母，她放棄了學(xué)業(yè)。
如此一個(gè)安妮，在作者的筆下，淋漓盡棄。
不管遇到什么困難，樂(lè )觀(guān)的去面對，把快樂(lè )帶給別人，同時(shí)自己也獲得快樂(lè )。盡管童年是過(guò)得那么的悲哀，但她依然相信著(zhù)世界有幸福的存在。
不論如何，決不放棄。幸福是靠自己去創(chuàng )造的。每個(gè)人都擁有獲得幸福的權利，同時(shí)，每個(gè)人都有創(chuàng )造幸福的能力。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記8
安妮是個(gè)棄兒，她的家庭背景和痛苦都很悲劇，但她并沒(méi)有被悲劇和痛苦擊倒，她快樂(lè )，奮發(fā)向上。
讀完這本書(shū)，我也深受感動(dòng)，覺(jué)得這是一個(gè)關(guān)于友誼和愛(ài)情的故事。書(shū)中的綠山墻兄弟姐妹：馬修和瑪利亞決定撫養一個(gè)男孩。出乎意料的是，福利院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、愛(ài)說(shuō)話(huà)的紅發(fā)女孩安妮。她獨特的個(gè)性化讓她不斷惹麻煩，令人驚嘆，改變了兄妹倆，觸動(dòng)了他們的善良。安妮聰明、勤奮，以自己的勤奮報考大學(xué)，但為了照顧瑪利亞，她又放棄了作業(yè)。
我認為女孩可能不好看，但她們必須有一顆純潔善良的心。上帝讓安妮以前失去了父母，但他不能打破安妮充滿(mǎn)童貞的心。不管有多困難，安妮都頑強地活了下來(lái)。
我深深地愛(ài)著(zhù)這個(gè)有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花盛開(kāi)是她的白雪皇后，iPhone是她的紅衣女孩；調皮的溪流在風(fēng)雪覆蓋下歡歌笑語(yǔ)
安妮就像一盞明燈，照亮了我勤奮的方向，照亮了我的心！
綠山墻安妮讀書(shū)筆記9
寒假里我和爸爸媽媽一起看了《綠山墻的安妮》這本書(shū)�？赐旰�，我的內心被感動(dòng)了，久久無(wú)法平靜。我覺(jué)得這是一部描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，講述了小孤女安妮，在家人、朋友和老師的關(guān)愛(ài)中不斷改正錯誤、戰勝困難、積極進(jìn)取的感人故事。馬克·吐溫曾經(jīng)高度評價(jià)這部小說(shuō)：“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。作者的文字清新流暢、生動(dòng)幽默，故事情節一波三折、引人入勝。
我最喜歡書(shū)本中的安妮。她雖然愛(ài)惹些小麻煩，卻是一個(gè)喜歡幻想、熱愛(ài)生活、堅強勇敢的孩子。她曾經(jīng)洗碗的時(shí)候，忘記用熱水消毒抹布；破口大罵琳達夫人；把葡萄酒當作草莓汁，結果好朋友黛安娜喝醉了；差點(diǎn)和黛安娜一起把約瑟姑婆嚇死；用石頭砸巴特等等但她卻可以把孤兒院里坐在她旁邊那位長(cháng)得很卻愁眉苦臉的女生想她原本就是一位德高望重的伯爵生的女兒，可是在她很小的時(shí)候，就被她們家壞心眼的保姆偷了出去，保姆直到死的時(shí)候才把秘密說(shuō)出來(lái)；可以把河堤上一排的櫻花樹(shù)想象成是美麗的新娘子，披著(zhù)白色輕盈的輕紗，穿著(zhù)白色禮服的新娘子。白色的櫻花就是她裙邊的蕾絲；可以把白色的林子想象成‘白色隧道’；可以把巴利家的池塘叫作‘閃亮的寶石’；還可以把蘋(píng)果藍這種花叫作‘波尼’。
這本書(shū)給我的啟示很大，讓我懂得了：無(wú)論是面對學(xué)習，面對自己，面對長(cháng)輩，面對生活，面對困難都要做到聰明勤快、誠實(shí)機智、敢于挑戰、有上進(jìn)心、有教養、懂禮貌，充滿(mǎn)快樂(lè )、容易滿(mǎn)足、溫柔善良、天真無(wú)邪、活潑開(kāi)朗，聽(tīng)話(huà)懂事、孝順尊敬、知恩圖報，樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、敢于承擔責任，沉著(zhù)冷靜、臨危不懼、永不放棄、奮力克服。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記10
安妮原來(lái)是孤兒，但馬修和瑪利亞為了不傷她的心，把安妮——一個(gè)女孩領(lǐng)養了下來(lái)，因為他們要的是男孩，史本賽夫人卻給了他們一個(gè)女孩。這件事對安妮來(lái)說(shuō)是非常榮幸的。她活潑開(kāi)朗，能把死的東西說(shuō)得栩栩如生，在她的世界里有白雪王國，魔鬼森林，閃亮的湖水等一些有趣的風(fēng)景。在同學(xué)們嘲笑她的那一陣，他也沒(méi)有放棄，而是努力的用自己的才華來(lái)掩蓋自己的紅頭發(fā)，而這也少不了瑪利亞對他說(shuō)的一句話(huà)“外表美麗不重要，重要的是心靈美�！痹谒椭暮糜蜒材韧娴臅r(shí)候，時(shí)光老人匆匆把指針調到了兩年后——這個(gè)已經(jīng)十三歲的大女孩了，如今她長(cháng)得亭亭玉立，但紅頭發(fā)還是他致命的缺點(diǎn)，但她并不在乎，而是堅持做一個(gè)和吉爾巴特競爭的頑強的女孩，但他也會(huì )偶爾做傻事，這個(gè)綠山墻已經(jīng)不能沒(méi)有她了。那些童年時(shí)的回憶，有一些已經(jīng)煙消云散，最后馬修與世長(cháng)辭了，瑪利亞就快失明了，綠山墻中那個(gè)當年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安妮也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。時(shí)光老人無(wú)情的把綠山墻這個(gè)原本生機勃勃的地方變得死一般沉寂，安妮也放棄了當老師，開(kāi)始了和養母最后的生活。
我特別欣賞這個(gè)女孩，她的處處優(yōu)點(diǎn)都能體現出她是個(gè)才貌雙全的強者。事實(shí)也證明了她是個(gè)生活上，學(xué)習上各方面的強者，童年的她大膽想象，把心中想象的東西繪聲繪色地講出來(lái)，真是如詩(shī)如畫(huà)，長(cháng)大的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)得到了愛(ài)曾林獎學(xué)金并和一位叫吉爾巴特的男生一同獲獎。這部作品真實(shí)地告訴我們，女孩不比男孩弱，只要堅持努力，一切都能成為現實(shí)!
綠山墻安妮讀書(shū)筆記11
真正的美是擁有一顆善良的心；真正的美是存在好學(xué)的心；真正的美是存有一顆迎難而上的心……真正的美是來(lái)自心靈的美，而不是相貌漂亮就是真正的美了。-題記
《綠山墻的安妮》這本書(shū)的作者是加拿大的女作家——蒙哥馬利。這雖然是一本兒童名著(zhù)，但故事無(wú)不引人入勝，情節深深地吸引著(zhù)我。
故事發(fā)生在美麗的愛(ài)德華王子島上，一對老兄妹馬修和瑪麗想在孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩，卻因為同情鬼使神差地領(lǐng)養來(lái)一個(gè)紅發(fā)的小女孩安妮。就是這么一個(gè)有這豐富想象力和夸張的語(yǔ)言的小女孩，卻給這對老兄妹帶來(lái)春天一般的生機。
主人公安妮長(cháng)著(zhù)一頭她討厭至極的紅發(fā)，且臉上有許多雀斑又嘰嘰喳喳說(shuō)不完話(huà)的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可她并沒(méi)有成為一個(gè)性格內向孤僻的孩子，而是一個(gè)充滿(mǎn)豐富想象力的女孩。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，之后被海盜偷了出來(lái)；看到鏡子中的倒影，想象那是另一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；她還把自己的影子與回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……看著(zhù)安妮的那天真爛漫充滿(mǎn)著(zhù)美好夢(mèng)想的話(huà)與想象，你會(huì )感覺(jué)自己進(jìn)入了充滿(mǎn)童真、甜蜜、美好的童話(huà)故事中，感受前所未有的神奇與歡樂(lè )。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活、對周?chē)氖澜缍汲錆M(mǎn)了愛(ài)心的女孩。她對人們都懷揣著(zhù)一顆熱枕的心。盡管有時(shí)候因為這些和她豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話(huà)，她卻一如既往。她對知識、學(xué)習有一股狂熱的勁頭，那種積極向上的心態(tài)令人感動(dòng)。安妮還是一個(gè)小夢(mèng)想家，憑借著(zhù)自己努力，她的夢(mèng)想都變?yōu)榱爽F實(shí)。安妮這個(gè)活潑可愛(ài)又熱情天真的姑娘感動(dòng)和激勵了無(wú)數少女的心靈�？胺Q(chēng)世上令人甜蜜的少女成長(cháng)故事。
當你在人生的分岔口，一條是走出家門(mén)實(shí)現人生理想的大道，另一條是止步于照顧養母的偏僻小徑，你會(huì )選擇哪一條？
安妮，這個(gè)活潑可愛(ài)的女孩兒，為了報答養母瑪麗拉，義無(wú)反顧地選擇了后一條！這是多么震撼人心的決定！
就像約瑟芬姑婆說(shuō)：“那個(gè)安妮姑娘一直在進(jìn)步，我對別的姑娘感到厭倦了，她們永遠都是同一副樣子，真讓人生氣。安妮卻像彩虹一樣，有許多明暗不一的色調，而且每一種色調在它持續過(guò)程中都是最美的�！蹦蔷妥屛覀兿癜材菽菢硬粩噙M(jìn)步，永遠以積極的心態(tài)面對生活，向美好的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
幾點(diǎn)調皮的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在地面上灑下斑斑駁駁的影子，天空上慵懶地飄著(zhù)幾朵白云。閉上雙眼，我仿佛看到，一個(gè)名叫安妮的紅發(fā)小女孩兒歡笑著(zhù)朝我跑來(lái)……
綠山墻安妮讀書(shū)筆記12
讀完《綠山墻的安妮》我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。
這本書(shū)是講述了綠山墻農舍的馬修和瑪莉兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩如小精靈一般。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。這個(gè)紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂(lè )觀(guān)，想像力極為豐富。她的`天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她的善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)周?chē)拿恳粋�(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報，因而生活得快樂(lè )充實(shí)、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢(mèng)想，她不像別人，長(cháng)大了就把夢(mèng)想拋到九霄云外，而是將它變成了對平庸現實(shí)的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這里令我十分感動(dòng)。我們大家一定要像安妮學(xué)習，學(xué)習她那種執著(zhù)，那種純潔，那種不被困難打倒的精神。安妮是可愛(ài)大大咧咧的小女孩。開(kāi)始馬修去接安妮的時(shí)候，她穿著(zhù)一身可笑的絨布衣服，一雙熱切的大眼睛尋找著(zhù)來(lái)接她的人。當她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn)，到達綠山墻農舍，在去斯潘塞家的路上，我才知道她是一個(gè)父母死于熱病的孤兒。上天讓安妮失去了父母，缺泯滅不了她那顆充滿(mǎn)童貞的心，不管再多困難，安妮都堅強地挺了過(guò)來(lái)，即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心，她執著(zhù)地認為這個(gè)世界是美好的，這個(gè)大自然是美好的，她天真、活潑又倔強，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮就是這樣一個(gè)執著(zhù)又倔強的女孩。不像有些人每次遇到難題，都會(huì )就退縮了，不愿意多思考，所以這些障礙物擋住了他們前進(jìn)的道路。所以我們要做個(gè)像安妮那樣的人！
曾有位皇帝說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)籍中可以品味知識的博大精神。在書(shū)籍中可以開(kāi)拓視野看大千世界，在書(shū)籍可以學(xué)做人處事的方法道理。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記13
《綠山墻的安妮》是我最喜歡的一本書(shū)，下面我就給大家介紹介紹這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是安妮從一個(gè)沒(méi)有家的孤兒成長(cháng)為大學(xué)畢業(yè)生的故事。書(shū)中還提到了安妮身邊的許多人，例如戴安娜、瑪麗拉、馬修、林德太太以及吉爾伯特。安妮的想象力十分豐富，這也是她成為孤兒后并沒(méi)有灰心喪氣的一個(gè)思想支柱。她可以把自己在鏡子里的影子想成自己的朋友，使自己不再感覺(jué)孤單。
讀完這本書(shū)，我的疑問(wèn)非常多。比如：為什么安妮那么多次都不肯原諒吉爾伯特?后來(lái)我找到了答案，原來(lái)安妮的自尊心非常強，而吉爾伯特當著(zhù)眾人的面說(shuō)她是胡蘿卜，她內心非常憤怒，自然不會(huì )原諒吉爾伯特。從這件事中，我體會(huì )到：每個(gè)人都有自尊心，所以，要注意自己的言行，不要在不經(jīng)意間傷害了別人。
安妮也時(shí)常會(huì )犯一些令人哭笑不得的小錯誤，這也許是這本書(shū)吸引我的原因之一吧。我覺(jué)得，犯錯誤并不代表著(zhù)會(huì )成為壞孩子，只要知錯能改，就是好孩子。例如有一次，瑪麗拉的紫水晶胸針找不到了，只因為最后一個(gè)碰到胸針的人是安妮，所以她就執意認為是安妮拿走了胸針，但是卻在不久后在她的一件圍巾上找到了。事實(shí)證明，是瑪麗拉冤枉了安妮。但是安妮并沒(méi)有得理不饒人，而是很誠懇地提出她會(huì )改掉不事先說(shuō)一聲就亂動(dòng)別人東西的壞毛病。從這件事我們也可以看出安妮是一個(gè)大度、能夠及時(shí)改正自己錯誤的好孩子。我覺(jué)得這一點(diǎn)正是我們所不具有，而且需要學(xué)習的。
讀完這本書(shū)，我的感觸非常多，我發(fā)現，人的一生如果想要充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )，就要學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )寬容，還要學(xué)會(huì )忍讓。我們不能隨便開(kāi)別人的玩笑，也不能一再地拒絕別人的悔改。
我喜歡安妮，喜歡這本書(shū)。從這本書(shū)中我明白了許多做人的道理，我想，我也應該成為像安妮那么出色的女孩。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記14
安妮，你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，想象力特別的豐富，非常天真可愛(ài)，愛(ài)幻想贏(yíng)得了馬修的喜愛(ài)，就比如說(shuō)第二章。
你和馬修在回綠山墻的路上，你看到了綠蔭大道，她它非常漂亮，兩邊長(cháng)滿(mǎn)了洋櫻桃樹(shù)和白樺。路上掉滿(mǎn)了白色的櫻花，你就給它取名為“喜悅的潔白之路”，這是一個(gè)很富有想象力的名字��！
但是你還是有一些不好的缺點(diǎn)，經(jīng)常讓馬瑞拉生氣。
我記得有一次你學(xué)校舉行了一次郊游，你非常期待這次郊游，但馬瑞拉最喜愛(ài)的紫水晶胸針丟了，馬瑞拉認為是安妮偷的，因為一切證據都指向安妮，并且安妮自己也承認之前碰過(guò)胸針。剛開(kāi)始我有懷疑過(guò)是你偷的，但看你畫(huà)的表現非常的鎮定，不像那些偷東西的人一樣支支吾吾的。我又覺(jué)得不是你偷的。我真為你這樣無(wú)辜的被別人冤枉我是小偷，而感到生氣。馬瑞拉還因此把你關(guān)進(jìn)房間，威脅說(shuō)只要你說(shuō)了實(shí)話(huà)就放你出去。你就編造了，你把水晶胸針拿出去玩弄丟了的謊言，就為了去參加郊游。馬瑞拉聽(tīng)了更生氣了，把你繼續關(guān)在房間里。
不過(guò)后來(lái)真相大白了，紫水晶胸針找到了。但你有一點(diǎn)做的不好，就是不應該為了自己想去郊游，而去編造謊言騙人，這樣做是不對的，希望你能改掉這個(gè)毛病。
綠山墻安妮讀書(shū)筆記15
《綠山墻的安妮》這本書(shū)引起了我無(wú)限的遐想。讓我百感交集，它告訴了我很多生活的真理，使我回味無(wú)窮，受益無(wú)盡。
總領(lǐng)全文。
這本書(shū)講的是綠山墻的馬修和馬里拉兄妹陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了個(gè)滿(mǎn)臉雀斑和喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。她用善良、樂(lè )觀(guān)、豐富的想象力和對生活充滿(mǎn)希望的天性獲的每一天新的喜悅。
簡(jiǎn)要概括。
我最敬佩的是安妮的樂(lè )觀(guān)因為安妮的樂(lè )觀(guān)，我在閱讀每一個(gè)文字都能感受到溫暖，那溫暖就像一縷陽(yáng)光觸及著(zhù)我心底最軟的那塊地方，如此的寧靜。但也讓我深深地感受到自己的過(guò)錯——對待生活不能樂(lè )觀(guān)。
記得有一次，要考試了。而我卻愁眉苦臉的，認為自己肯定考不好，并且很糟糕。我非常不樂(lè )觀(guān)地考完試，被自己的“預言”說(shuō)中了，考得很不好。我感到非常的懊悔。讀了《綠山墻的安妮》，我對生活充滿(mǎn)期待，逐漸變得樂(lè )觀(guān)起來(lái)，每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，笑口常開(kāi)。
貼近生活談感受。
《綠山墻的安妮》還刻畫(huà)了一些性格鮮明的人物：寡言害羞、憨厚勤勞的馬修;不茍言笑、心地善良的瑪麗拉;愛(ài)管閑事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他們溫和、善良，彼此互相幫助、友好相處的品質(zhì)也值得我們學(xué)習。
《綠山墻的安妮》，一步暢銷(xiāo)不衰的經(jīng)典佳作就這樣深深地扎根在我的心中。不由得大文豪馬克吐溫稱(chēng)贊到：“安妮是繼不巧的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和最喜愛(ài)的兒童形象�！�
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