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學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告1
一、學(xué)�，F狀分析
生源：學(xué)校中小學(xué)現有一~九年級，44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數已達兩千多人，幼兒園現有12個(gè)教學(xué)班，在校生四百多人。一年多來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校周邊小區規模的不斷擴大和完善，來(lái)自鄉鎮的學(xué)生數量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學(xué)�！皟�(yōu)質(zhì)教育、精品教育”的塑造形成，打造“陽(yáng)光教育”的品牌奠定了良好的基礎。
師資：學(xué)�，F有教職員工208人(含教師編制管理人員)，專(zhuān)任教師195名，學(xué)歷達標率99%。其中中學(xué)高級教師8人，中級職稱(chēng)88人，初級職稱(chēng)99人，35周歲的青年教師占總教師人數的50%。
成績(jì)：
三年多來(lái)，學(xué)校牢牢把握自己的辦學(xué)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，以學(xué)校自主發(fā)展規劃制定的目標為努力方向，采取各種措施，整合各方資源優(yōu)勢，以教育科研為先導，強化英語(yǔ)教育，實(shí)驗雙語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)形成“陽(yáng)光品牌”效應，在藝術(shù)教育信息技術(shù)教育和德育上逐步形成校本特色。
三年來(lái)，通過(guò)師生共同努力，學(xué)校已獲得“奉賢區文明單位”稱(chēng)號;被評為“上海市無(wú)煙學(xué)�！�;奉賢區市府教育實(shí)事項目先進(jìn)集體;奉賢區藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎;獲上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節陽(yáng)光校園文體節百花獎;奉賢區中小學(xué)課外文體工程先進(jìn)校;學(xué)校定為奉賢區優(yōu)秀小記者站;學(xué)校食堂被定為市a級食堂;上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)學(xué)校，通過(guò)了上海市體育傳統項目學(xué)校驗收(射箭、田徑)，學(xué)校射箭隊在市錦標賽上獲丙組男女團體第一名，并代表奉賢區參加上海市運動(dòng)會(huì )，學(xué)校田徑隊獲奉賢區校園田徑運動(dòng)會(huì )初中組男女團體第一名，在上海市田徑錦標賽中，獲男子乙組30米單輪團體第3名，女子組也獲得了較好的名次;學(xué)�；@球隊獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區在這項賽事上的突破;通過(guò)了奉賢區心理健康教育合格學(xué)校的驗收;奉賢區校本培訓先進(jìn)學(xué)校;學(xué)校綜合教研組被評為區“十佳”優(yōu)秀教研組;在區第二屆教工合唱節 “知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎并獲第一名;學(xué)校工會(huì )被評為“優(yōu)秀教工之家”;學(xué)校首屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)名列前茅，合格率98.4%，為同類(lèi)學(xué)校第一名，外語(yǔ)特色教學(xué)彰顯成效，中考英語(yǔ)學(xué)科合格率、平均分、優(yōu)秀率均為同類(lèi)學(xué)校第一名;學(xué)校第二屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)保持良好，合格率95.99%，為同類(lèi)學(xué)校第三名;為了辦好人民滿(mǎn)意的教育，發(fā)揚教師無(wú)私的奉獻精神，學(xué)校和教師簽訂了“拒絕有償家教承諾書(shū)”，學(xué)生的學(xué)習合格率直線(xiàn)上升。
在學(xué)校干部的任用方面，學(xué)校實(shí)行了“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中層干部任期制”，極大地調動(dòng)了中層干部的工作使命感和責任感;三年中，學(xué)校還進(jìn)行了人事制度的改革，實(shí)行“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中級職稱(chēng)校本認定方案”，讓教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)、但由于教齡不到而無(wú)法認定中級職稱(chēng)教師能在學(xué)校內享受中級教師的待遇，這為優(yōu)秀青年教師安心在學(xué)校教學(xué)并迅速成長(cháng)奠定了基礎，學(xué)校還繼續深化人事制度，逐步使新學(xué)年度聘任的教師與崗位掛鉤，在教師評聘過(guò)程中，解決老問(wèn)題，抑制新問(wèn)題。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校和海灣小學(xué)攜手，進(jìn)行校際間的交流合作，我校派遣教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師支援海灣小學(xué)的教學(xué)，而海灣小學(xué)派遣中層干部來(lái)我校學(xué)習，努力提高海灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校先后通過(guò)了中學(xué)英語(yǔ)、中學(xué)新綜合科學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)勞技、中學(xué)語(yǔ)文、中小學(xué)音樂(lè )、中學(xué)數學(xué)等科目?jì)?yōu)秀教研組的驗收。為爭創(chuàng )英語(yǔ)特色，學(xué)校積極創(chuàng )設英語(yǔ)教學(xué)的氛圍，成功舉辦了三屆“英語(yǔ)節”，在學(xué)校各項經(jīng)費捉襟見(jiàn)肘的情況下，引進(jìn)兩名外籍教師進(jìn)入課堂，為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)氛圍的創(chuàng )設注入了新鮮的活力。
二、各項目標的達成分析
組織與管理：學(xué)校認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，繼續健全學(xué)校領(lǐng)導民主評議制度。健全和完善學(xué)習制度，每周召開(kāi)行政例會(huì )，加強班子團結和民主建設。學(xué)校領(lǐng)導能牢記宗旨，堅定信念、自找壓力，大膽實(shí)踐。學(xué)校的凝聚力得到了空前的提高，學(xué)校正逐步建立起一個(gè)凝聚、勤政、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓的'領(lǐng)導班子，和一支淳樸、進(jìn)取、協(xié)作、奉獻的教職工隊伍，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)業(yè)已形成。學(xué)校積極探索科學(xué)、人性化的民主管理模式，制定了各項規章制度，部門(mén)職責明確，部門(mén)間主動(dòng)有效合作，管理服務(wù)高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，充分作到了工會(huì )的橋梁紐帶作用和教代會(huì )的監督作用，真正的達到依法治校、按章管理。并注重后備干部培養和班子的梯隊建設，三年中，學(xué)校有四名領(lǐng)導到兄弟學(xué)校和政府部門(mén)任職;全面推行校長(cháng)負責制和校內部門(mén)負責制，加強了分級管理和責任管理，落實(shí)獎懲措施，以期達到更為公正、合理。另外，學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴格執行招生政策，按規收費，社會(huì )聲譽(yù)良好。
學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告2
多年來(lái)，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持義務(wù)教育為廣大群眾服務(wù)，認真執行國家有關(guān)法律法規，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，現就我校標準化建設工作情況匯報如下：
一、基本情況：
我校始建于1976年，其前身是城關(guān)社中。經(jīng)縣政府多方籌措資金于1995年遷于現址，改建為現代化學(xué)校。學(xué)校人文環(huán)境較好，且避開(kāi)了存在安全隱患的場(chǎng)所。學(xué)校占地37330平方米，校舍建筑面積14000平方米，全校綠化面積1587平方米。綠化覆蓋率為31%。學(xué)�，F有教學(xué)班20個(gè)，在校學(xué)生821人，教職工76人，專(zhuān)任教師69人，占教職工總數的91%。有專(zhuān)任的音、體、美、計算機等學(xué)科教師。教師中本科學(xué)歷42人，專(zhuān)科學(xué)歷27人(其中有17人本科在讀)，學(xué)歷達標率100%，本科達標率60%，預計到20xx年，我校本科學(xué)歷教師將達到84%。學(xué)校自20xx年起且連年被縣委、縣文教局授予“教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)勝單位”和“教育工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號。我校教師有30余人次獲省、市級榮譽(yù)稱(chēng)號，全體教師均獲得過(guò)縣、鎮級榮譽(yù)稱(chēng)號。
二、學(xué)校布局：
自（20xx）年縣人民政府對我校進(jìn)行一期擴建后，根據學(xué)校實(shí)際情況，我校分前、后兩院。前院為辦公樓、實(shí)驗樓，九年級教學(xué)樓，環(huán)境清幽靜雅，為九年級最后沖刺提供了良好的學(xué)習環(huán)境。后院為高標準綜合樓、逸夫教學(xué)樓及運動(dòng)區，綜合樓內設有各種專(zhuān)用教室，建筑面積，設備設施均達到標準化要求。逸夫教學(xué)樓為七、八年級教學(xué)樓，每間教室設有照明燈8盞、電扇6個(gè)，教室采光度符合國家標準。樓兩側分別是健身運動(dòng)區、籃球場(chǎng)、乒乓球活動(dòng)場(chǎng)地。樓后建有300米環(huán)形跑道，操場(chǎng)西北角開(kāi)辟有小塊生物園地，校園東側有面積達10畝的勞動(dòng)實(shí)踐基地，為學(xué)生提供了充裕的勞動(dòng)實(shí)踐空間。
同時(shí)，學(xué)校重視校園的綠化、美化、凈化和知識化。近幾年共綠化校園2499平方米，學(xué)校綠化面積為校園總面積的31%。學(xué)校對各個(gè)區域精心規劃和設計，有花園管理人員，管理，灌溉、修剪、清掃及時(shí)，不留死角。把樓道、墻體作為教育宣傳陣地，引古援今對學(xué)生進(jìn)行思想教育，內容豐富健康。各專(zhuān)用教室及有關(guān)場(chǎng)所規范張貼標語(yǔ)和懸掛名人畫(huà)像，起到了很好的宣傳教育作用。教室布置統一，物品擺放整齊有序，各辦公室布置合理，張貼物齊全。切實(shí)發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
三、辦學(xué)條件：
為適應現代化教育發(fā)展,我校千方百計籌措資金，增加教育投入，完善學(xué)校的基礎建設。僅近三年內我校就投資470萬(wàn)元建成教學(xué)樓、綜合樓各一棟，建筑面積達8100平方米。投資21萬(wàn)元改善理化生實(shí)驗室、儀器室；音、體、美、勞、圖書(shū)等專(zhuān)用教室的裝備條件。在此基礎之上，今年我校又投資9萬(wàn)余元增建多媒體教室3個(gè)；耗資13萬(wàn)余元建起了教師電子備課室，內設液晶電腦32臺，充分保證了教師的應用需求。同時(shí)，我校繼續加強校園建設，投資7.1萬(wàn)元新建籃球場(chǎng)2個(gè)、花費3600元建乒乓球臺6個(gè)，硬化、美化、綠化校園用資共計11萬(wàn)余元。此外，我校圖書(shū)室不斷充實(shí)，每年投資0.5萬(wàn)元用于購置圖書(shū)。目前，我�，F有普通教室36個(gè)；理化生實(shí)驗室、準備室、儀器藥品室各3個(gè)，探究實(shí)驗室1個(gè)；音美教室各2個(gè)；音樂(lè )器材室2個(gè)；美、體器材室各1個(gè)；圖書(shū)室、閱覽室各1個(gè)。各種儀器設備、圖書(shū)配置均達到市定一類(lèi)標準。多媒體教室4個(gè)；計算機室2個(gè)（實(shí)現了綠色上網(wǎng)）；遠程教育教室、語(yǔ)音室、電子備課室各1個(gè)�，F代教育技術(shù)裝備達到市級現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校標準。
四、隊伍建設：
1、干部隊伍建設
加強學(xué)校領(lǐng)導班子建設。我校領(lǐng)導班子由校長(cháng)1名、副校長(cháng)2名、教導主任、德育主任、總務(wù)處主任、各1名組成，我本人已獲得本科以上學(xué)歷和中學(xué)高級教師職稱(chēng)資格，領(lǐng)導班子其他成員均具有大專(zhuān)及大專(zhuān)以上學(xué)歷和中學(xué)一級及以上職稱(chēng)資格。學(xué)校領(lǐng)導班子成員嚴格按照求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新、勤政廉政、團結協(xié)調的要求,努力加強自身建設，提高自身的整體素質(zhì)和親和力。重點(diǎn)突出兩個(gè)方面：1.牢固樹(shù)立起為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想。學(xué)校任何工作，領(lǐng)導干部必須以身作則，率先垂范，親抓親干，用自己的行動(dòng)去感召師生、影響師生，成為教師學(xué)生信得過(guò)、用得著(zhù)、靠得住的頂梁柱、勤務(wù)員、貼心人。2.為實(shí)現班子整體效能的化，我校實(shí)行干部分工明確，權責分明的管理機制，以“一干到底，力求完善”的工作作風(fēng)來(lái)提高工作效率，極大的增強了領(lǐng)導干部的責任感，真正創(chuàng )造了領(lǐng)導班子分工不分家的.良好氛圍。
2、班主任隊伍建設
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，在全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育工作中起到重要作用。為此我校一改以往先配教師后定班主任的教務(wù)安排方法，而是先定班主任后配教師。班主任的挑選上注重年級之間的平橫、學(xué)科之間的平衡，同組班主任注重新老搭配，以老帶新，便于及時(shí)指導和示范。經(jīng)過(guò)對班主任的精挑細選，限度地啟用了教師隊伍的精英，優(yōu)化了德育工作隊伍，也在平衡各年級、班級教育力量的同時(shí)便于今后形成良性競爭。
3、教師隊伍建設
通過(guò)校本培訓、繼續教育、看影像資料等多種方式對全員教師進(jìn)行新課程培訓，提高教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能。鼓勵教師個(gè)人參加業(yè)務(wù)培訓和學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)校為教師提供一切可參加的業(yè)務(wù)培訓，學(xué)校先后選派20人次教師參加省、市、縣骨干教師培訓，為參加電大本科學(xué)習進(jìn)修的教師給予每人1500元的補助并報銷(xiāo)外出考試旅費，大大提高了教師進(jìn)修的積極性。為教師建立了課改檔案，包括課改體會(huì )、課改論文、教學(xué)設計等多項內容，成為教師自我反思、正確認識課改之路的得力助手。
學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告3
根據各教辦發(fā)《20xx民辦學(xué)校年度檢查細則的通知》的要求，我校結合實(shí)際情況，現報告如下：
一、依法辦學(xué)，遵守法規政策。
xxxxxxx分學(xué)校成立于20xx年，是由xxxxx教育局的審批的民辦培訓學(xué)校，在辦學(xué)校工作中，我們遵循“xxxxxxx”的治校理念，嚴格遵守《民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》，認真執行市教育、區教育局有關(guān)民辦教育的各項規定，沒(méi)有出現違規辦學(xué)情況，歷年來(lái)在市區相關(guān)評比中多次受到好評。
二、合理布局，不斷提高師資水平。
東方金子塔兒童潛能培訓學(xué)校由華人知名兒童教育專(zhuān)家連凰岑女士于20xx年在北京創(chuàng )辦，系集兒童潛能開(kāi)發(fā)研究培訓于一體，具有國際教育特色的專(zhuān)業(yè)機構。佳木斯分校由主要以珠心算，識字，拼音，課后輔導的相對綜合辦學(xué)機構，使用的教材均是獲得國家專(zhuān)利和出版發(fā)行的專(zhuān)業(yè)教材。目前，在校學(xué)生xxxx多人，教師x人，對在職教師每年定期送到北京總部進(jìn)行培訓，以保證教學(xué)質(zhì)量。我校已租用辦學(xué)場(chǎng)地，共有x個(gè)教室。辦學(xué)硬件不斷改善，在安全防火等方面均符合要求。
三、不斷投入，改善辦學(xué)條件。
為使我校學(xué)生有相對舒適的教學(xué)環(huán)境，我校組織教職工，美化教學(xué)環(huán)境，達到讓每面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，利用卡-通人物形象裝飾走廊、教室。用想象生動(dòng)的美術(shù)語(yǔ)言，影響和教育學(xué)生。
四、人文關(guān)懷，保生家長(cháng)的利。
為創(chuàng )辦特色民辦教育學(xué)校，我校從成立之初就秉承人文關(guān)懷理念，讓學(xué)生和家長(cháng)時(shí)時(shí)感受到學(xué)校的關(guān)心。一是及時(shí)為有特殊情況缺課的學(xué)生進(jìn)行補課；二是設立教材班，為學(xué)生無(wú)償補課；三是對因故退學(xué)學(xué)生及時(shí)退費，幾年來(lái)，從沒(méi)有因為繳費、退費等問(wèn)題與家長(cháng)發(fā)生沖突。
五、職責明晰，加強隊伍建設。
隨著(zhù)辦學(xué)規模的不斷擴大，我校教師隊伍建設工作也得到不斷加強，目前已形成一支責任明確、分工合理的教師隊伍，管理能力強，分工細致，盡職盡責是我校教師隊伍的特色，秉承教學(xué)工作得到了很好的保障，教學(xué)研究工作開(kāi)展的紅紅火火，各項規章制度也得到了很好的完善。
六、強化教研，提高教師綜合素質(zhì)。
我校針對民辦培訓學(xué)校教師隊伍不斷穩定，流動(dòng)性強的特點(diǎn)，選取有針對性、有實(shí)效的`教研培訓形式，使教師的教學(xué)能力、師風(fēng)等綜合素質(zhì)有了較大的提升。具體工作中，一是樹(shù)立教師先育人，再教學(xué)的理念，再教師選聘工作中，重點(diǎn)考察教師的師德和對學(xué)生的愛(ài)心，對于那些雖自我能力強的但心高浮躁的，堅決不選，缺少耐心和熱情的堅決不選，較好地把好入口關(guān)。二是堅持先聽(tīng)課，再上講臺的做法，新入職的教師必須有一個(gè)月左右的聽(tīng)課實(shí)習時(shí)間，對教材和學(xué)生相對熟悉后，才可上課，三是聽(tīng)課評課制度。用錄像機先把教師的課錄下來(lái)，集中教師共同觀(guān)看，查找優(yōu)缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)和提高，四是過(guò)課，說(shuō)課制度，新任教師在上課前，先組織教師進(jìn)行說(shuō)課，在說(shuō)課過(guò)關(guān)后方可上講臺，五是多種措施確保每一節課達到學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意的效果，走出，請進(jìn)來(lái)，選擇教師分批、分期、長(cháng)期進(jìn)行學(xué)習，并重金邀請國內知名專(zhuān)家到我校培訓。
七、完善制度，確保安全。
我校時(shí)刻以安全為第一責任，制度了相關(guān)的管理制度，購置了安全防火等器材，適時(shí)進(jìn)行疏散演練，使全校師生安全意識明顯增強。
八、財目清晰，遵守財務(wù)管理制度。
總之，我校恪守教育的各項規定，遵守法規，科學(xué)管理，注重管教。
在整體工作中，如有不當，請指正。
學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告4
一、學(xué)�，F狀分析
概況：奉賢區陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校，坐落于南橋鎮環(huán)城南路、環(huán)城西路交界處，毗鄰滬杭公路，位于奉賢區景觀(guān)社區陽(yáng)光花園內。XX年8月竣工落成，占地面積46841平方米，綠化面積15200平方米，總建筑面積19571平方米，總投資4500萬(wàn)元，學(xué)校教育教學(xué)設施先進(jìn)，圖書(shū)館、多功能學(xué)術(shù)報告廳、室內體育館、塑膠跑道一應俱全，專(zhuān)用教室17間，為培養未來(lái)型、發(fā)展型、創(chuàng )造型人才提供了良好的條件。學(xué)校集九年一貫制學(xué)校之所長(cháng)，以雙語(yǔ)教學(xué)為特色，是奉賢區一所環(huán)境優(yōu)雅大氣、文化氣息濃郁、配套設施完備的九年一貫制以外語(yǔ)為特色的學(xué)校。一年多來(lái)，隨著(zhù)奉賢城市化進(jìn)程的加快，學(xué)校周邊地區社區教育體系的不斷形成，學(xué)校的辦學(xué)規模也隨之不斷擴大，XX年9月，在上級有關(guān)部門(mén)的統籌規劃和社會(huì )各界的熱切關(guān)注下，一所富有現代氣息、教育教學(xué)設施先進(jìn)的陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校附屬幼兒園也順利開(kāi)學(xué)，各項工作業(yè)已步入正軌，為處于九年義務(wù)教育階段的新學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)生源的保障。
生源：學(xué)校中小學(xué)現有一~九年級，44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數已達兩千多人，幼兒園現有12個(gè)教學(xué)班，在校生四百多人。一年多來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校周邊小區規模的不斷擴大和完善，來(lái)自鄉鎮的學(xué)生數量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學(xué)�！皟�(yōu)質(zhì)教育、精品教育”的塑造形成，打造“陽(yáng)光教育”的品牌奠定了良好的基礎。
師資：學(xué)�，F有教職員工208人（含教師編制管理人員），專(zhuān)任教師195名，學(xué)歷達標率99%。其中中學(xué)高級教師8人，中級職稱(chēng)88人，初級職稱(chēng)99人，35周歲的青年教師占總教師人數的50%。
成績(jì)：三年多來(lái)，學(xué)校牢牢把握自己的辦學(xué)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，以學(xué)校自主發(fā)展規劃制定的目標為努力方向，采取各種措施，整合各方資源優(yōu)勢，以教育科研為先導，強化英語(yǔ)教育，實(shí)驗雙語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)形成“陽(yáng)光品牌”效應，在藝術(shù)教育信息技術(shù)教育和德育上逐步形成校本特色。三年來(lái)，通過(guò)師生共同努力，學(xué)校已獲得“奉賢區文明單位”稱(chēng)號；被評為“上海市無(wú)煙學(xué)�！�；奉賢區市府教育實(shí)事項目先進(jìn)集體；奉賢區藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎；獲上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節陽(yáng)光校園文體節百花獎；奉賢區中小學(xué)課外文體工程先進(jìn)校；學(xué)校定為奉賢區優(yōu)秀小記者站；學(xué)校食堂被定為市a級食堂；上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)學(xué)校，通過(guò)了上海市體育傳統項目學(xué)校驗收（射箭、田徑），學(xué)校射箭隊在市錦標賽上獲丙組男女團體第一名，并代表奉賢區參加上海市運動(dòng)會(huì )，學(xué)校田徑隊獲奉賢區校園田徑運動(dòng)會(huì )初中組男女團體第一名，在上海市田徑錦標賽中，獲男子乙組30米單輪團體第3名，女子組也獲得了較好的名次；學(xué)�；@球隊獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區在這項賽事上的突破；通過(guò)了奉賢區心理健康教育合格學(xué)校的驗收；奉賢區校本培訓先進(jìn)學(xué)校；學(xué)校綜合教研組被評為區“十佳”優(yōu)秀教研組；在區第二屆教工合唱節“知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎并獲第一名；學(xué)校工會(huì )被評為“優(yōu)秀教工之家”；學(xué)校首屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)名列前茅，合格率98.4%，為同類(lèi)學(xué)校第一名，外語(yǔ)特色教學(xué)彰顯成效，中考英語(yǔ)學(xué)科合格率、平均分、優(yōu)秀率均為同類(lèi)學(xué)校第一名；學(xué)校第二屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)保持良好，合格率95.99%，為同類(lèi)學(xué)校第三名；為了辦好人民滿(mǎn)意的教育，發(fā)揚教師無(wú)私的奉獻精神，學(xué)校和教師簽訂了“拒絕有償家教承諾書(shū)”，學(xué)生的學(xué)習合格率直線(xiàn)上升；在學(xué)校干部的任用方面，學(xué)校實(shí)行了“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中層干部任期制”，極大地調動(dòng)了中層干部的工作使命感和責任感；三年中，學(xué)校還進(jìn)行了人事制度的改革，實(shí)行“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中級職稱(chēng)校本認定方案”，讓教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)、但由于教齡不到而無(wú)法認定中級職稱(chēng)教師能在學(xué)校內享受中級教師的待遇，這為優(yōu)秀青年教師安心在學(xué)校教學(xué)并迅速成長(cháng)奠定了基礎，學(xué)校還繼續深化人事制度，逐步使新學(xué)年度聘任的教師與崗位掛鉤，在教師評聘過(guò)程中，解決老問(wèn)題，抑制新問(wèn)題。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校和海灣小學(xué)攜手，進(jìn)行校際間的交流合作，我校派遣教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師支援海灣小學(xué)的教學(xué)，而海灣小學(xué)派遣中層干部來(lái)我校學(xué)習，努力提高海灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校先后通過(guò)了中學(xué)英語(yǔ)、中學(xué)新綜合科學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)勞技、中學(xué)語(yǔ)文、中小學(xué)音樂(lè )、中學(xué)數學(xué)等科目?jì)?yōu)秀教研組的驗收。為爭創(chuàng )英語(yǔ)特色，學(xué)校積極創(chuàng )設英語(yǔ)教學(xué)的氛圍，成功舉辦了三屆“英語(yǔ)節”，在學(xué)校各項經(jīng)費捉襟見(jiàn)肘的情況下，引進(jìn)兩名外籍教師進(jìn)入課堂，為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)氛圍的創(chuàng )設注入了新鮮的活力。
一、各項目標的'達成分析
組織與管理：學(xué)校認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，繼續健全學(xué)校領(lǐng)導民主評議制度。健全和完善學(xué)習制度，每周召開(kāi)行政例會(huì )，加強班子團結和民主建設。學(xué)校領(lǐng)導能牢記宗旨，堅定信念、自找壓力，大膽實(shí)踐。學(xué)校的凝聚力得到了空前的提高，學(xué)校正逐步建立起一個(gè)凝聚、勤政、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓的領(lǐng)導班子，和一支淳樸、進(jìn)取、協(xié)作、奉獻的教職工隊伍，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)業(yè)已形成。學(xué)校積極探索科學(xué)、人性化的民主管理模式，制定了各項規章制度，部門(mén)職責明確，部門(mén)間主動(dòng)有效合作，管理服務(wù)高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，充分作到了工會(huì )的橋梁紐帶作用和教代會(huì )的監督作用，真正的達到依法治校、按章管理。并注重后備干部培養和班子的梯隊建設，三年中，學(xué)校有四名領(lǐng)導到兄弟學(xué)校和政府部門(mén)任職；全面推行校長(cháng)負責制和校內部門(mén)負責制，加強了分級管理和責任管理，落實(shí)獎懲措施，以期達到更為公正、合理。另外，學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴格執行招生政策，按規收費，社會(huì )聲譽(yù)良好。
教師隊伍建設：學(xué)校教師數量基本滿(mǎn)足，教師來(lái)源多元；專(zhuān)任教師學(xué)歷達標，新進(jìn)教師基本達到本科及以上；區縣級以上骨干教師21名；但教師學(xué)科結構、職稱(chēng)結構、年齡結構、性別結構尚未合理，但學(xué)校業(yè)已制定有效的師資培養解決方案，加大青年教師和骨干教師的培養力度，有計劃引進(jìn)優(yōu)質(zhì)、骨干學(xué)科帶頭人，實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師提供多種形式的培訓，制定研訓一體化的教師培訓措施以及青年教師成長(cháng)評價(jià)內容與標準、并以考核制度和內部激勵機制給予支持，促進(jìn)教師自主發(fā)展，實(shí)施有效的師資管理。
1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的研討活動(dòng)，增強教師教育教學(xué)實(shí)踐能力和終身發(fā)展能力。
2、積極推進(jìn)青年教師隊伍建設。學(xué)校成立由24名骨干教師組成的“陽(yáng)光導師團”，幫助每一位教師的成長(cháng)。為教師提供多種形式的培訓，制定研訓一體化的教師培訓措施以及青年教師成長(cháng)評價(jià)內容與標準、并以考核制度和內部激勵機制給予支持，促進(jìn)教師自主發(fā)展，實(shí)施有效的師資管理。切實(shí)做好新教師上崗培訓考核工作，創(chuàng )建“師徒結對”活動(dòng)，以創(chuàng )“陽(yáng)光組室”為載體，推動(dòng)崗位成才，崗位練兵活動(dòng)，引導青年教師確立強烈的競爭意識和奮發(fā)進(jìn)取精神。英語(yǔ)教研組喜獲局“巾幗文明崗”，九年級組獲局“文明班組”。
3、加強骨干教師培養。制訂了相關(guān)的激勵措施和保障機制，進(jìn)一步落實(shí)區、校級骨干教師的職責和權利，既為他們“鋪路子”，又“壓擔子”。學(xué)�，F有區“名校長(cháng)”1人，區“名教師”1人，區“學(xué)科帶頭人”1人，區“優(yōu)秀中青年教師”15人，各類(lèi)區級以上骨干教師21名。教師在各級各類(lèi)競賽和評比活動(dòng)中成績(jì)喜人，獲市體教結合先進(jìn)個(gè)人1名，獲區十佳輔導員1名，在區教學(xué)課件評比活動(dòng)中，成績(jì)斐然，1人次獲一等獎，6人次獲二等獎，3人獲三等獎。在其他領(lǐng)域也分別獲其他獎項。
4、把師德教育擺到更加突出的位置，圍繞《奉賢區學(xué)校德育十一五發(fā)展規劃》，組織教師認真學(xué)習，積極實(shí)踐《公民道德建設實(shí)施綱要》和《教師職業(yè)道德規范》，促進(jìn)師德教育經(jīng)�；�、制度化。深入貫徹“兩綱”精神，以“敬奉賢人、見(jiàn)賢思齊”區域德育特色為載體，積極構筑我校德育工作發(fā)展的新格局。
教育教學(xué)工作：在教育教學(xué)中，我校積極打造與學(xué)校一流硬件設施相符的一流教學(xué)品牌，積極爭創(chuàng )外語(yǔ)特色，成功舉辦了學(xué)校幾屆“英語(yǔ)節”活動(dòng)。學(xué)校教導處強化課程、教學(xué)、常規三大管理，提高教學(xué)質(zhì)量，尋找課堂教學(xué)的突破口，認真抓好課改新教材的改革實(shí)踐工作，組織教師開(kāi)展教科研信息交流，有效落實(shí)教科研工作，同時(shí)，我們大力推進(jìn)信息化建設，加強師資隊伍建設，利用校本資源，扎實(shí)有效開(kāi)展拓展型課程。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
�。�1）英語(yǔ)特色教育活動(dòng)途徑多形式新
以英語(yǔ)課題為引領(lǐng)，營(yíng)造濃厚英語(yǔ)氛圍。學(xué)校充分凸現學(xué)校辦學(xué)特色，積極探索英語(yǔ)特色教育活動(dòng)的途徑和形式。以“英語(yǔ)廣播”、“英語(yǔ)童話(huà)劇團”、“英語(yǔ)口語(yǔ)小組”、“科普英語(yǔ)組”等5個(gè)英語(yǔ)特色小組為主陣地，認真組織學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)場(chǎng)景對話(huà)，英語(yǔ)格言，英語(yǔ)小故事，英語(yǔ)歌曲，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習英語(yǔ)的氛圍。
�。�2）新教材新課程常抓不懈
學(xué)校創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)環(huán)境；尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)，教學(xué)中師生平等互動(dòng)、教學(xué)相長(cháng)；全面使用新教材，并積極創(chuàng )造條件，重點(diǎn)加強起始年級教師的培訓和教學(xué)常規管理，持續推出了教學(xué)主題活動(dòng)，如新老教師座談會(huì )、“對一堂課的教學(xué)反思”研討會(huì )，通過(guò)活動(dòng)，加快了新教師的成長(cháng)，指導教師用好新教材，引導教師從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)入手，改變自己的教學(xué)慣性，及時(shí)修正課堂教學(xué)策略，提高課堂效率。并積極及時(shí)與各科區學(xué)科教研員保持熱線(xiàn)聯(lián)絡(luò )，鼓勵青年教師走出校園，積極參加市、區級教研活動(dòng)，使新教材執教老師少走彎路，盡早適應新教材，駕馭新教材，用好新教材。并積極爭取在我校舉行區級“新教材”備課活動(dòng)、單科視導，使老師們受益匪淺。教學(xué)優(yōu)勢在我校首屆初中畢業(yè)生中考中顯現。
�。�3）教育科研工作扎實(shí)有效
學(xué)校以科研為先導，堅持正確的育人觀(guān)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，主動(dòng)關(guān)心和幫助學(xué)習困難學(xué)生；培養和引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法。并注重學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)；以科研促教學(xué)，開(kāi)設各級各類(lèi)教科研講座，積極鼓勵教師進(jìn)行教育科學(xué)課題研究、論文撰寫(xiě)。
學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告5
為了進(jìn)一步加強全面改薄工作，確保項目建設規范實(shí)施，全面改薄五年規劃得到落實(shí)，促進(jìn)義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件得到整體提升和根本改善，我們對20xx年度、20xx年度全面改薄工作情況進(jìn)行了督導檢查�，F將具體情況匯報如下：
一、嚴把尺度，抓緊督導檢查
按照要求，我局組織市政府教育督導辦公室、計財科、改薄辦三個(gè)科室進(jìn)行研討，成立全面改薄工作督導檢查組，于20xx年8月10日至8月15日深入全市135所義務(wù)教育學(xué)校，按照《仙桃市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件督導評估辦法》，從招投標管理、預算管理、安全質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、日常管理五個(gè)方面20條進(jìn)行檢查，通過(guò)聽(tīng)取匯報、查閱資料、現場(chǎng)抽查等形式將檢查情況逐一打分，并進(jìn)行全市通報，對于存在的問(wèn)題，責令各校在8月底之前全部整改到位。
二、嚴謹求實(shí)，抓好改薄項目
1、認真籌措資金。20xx年我市全面改薄資金總投入12465萬(wàn)元，其中中央6170萬(wàn)元;省級1084萬(wàn)元;地方5211萬(wàn)元。20xx年我市全面改薄資金總投入10307萬(wàn)元，其中中央5396萬(wàn)元;省級478萬(wàn)元;地方4433萬(wàn)元。
2、科學(xué)安排項目。我市項目安排的總原則是：依據全面改薄五年規劃和年度規劃，依據學(xué)�；巨k學(xué)條件20條的底線(xiàn)要求和改善學(xué)�；巨k學(xué)條件“六個(gè)優(yōu)先”的重點(diǎn)任務(wù)，依據項目資金來(lái)源的類(lèi)型和額度，依據各�，F狀特點(diǎn)和發(fā)展需求，在全面改薄年度規劃和五年規劃中遴選項目。
3、穩步實(shí)施建設。20xx年全面改薄校舍建設類(lèi)項目共228個(gè)，投入資金9027萬(wàn)元，已竣工并投入使用項目226個(gè)，正在建設中項目2個(gè)。實(shí)際完成投入額度占批復項目投入額度的99.12%，設施設備采購類(lèi)涉及學(xué)校135所，投入資金3438萬(wàn)元，目前全部完成采購并驗收合格。實(shí)際完成投入占批復項目投入額度的100%。20xx年全面改薄校舍建設類(lèi)項目169個(gè)，投入資金9277萬(wàn)元，已竣工并投入使用項目162個(gè)，正在建設項目7個(gè)，設施設備采購涉及學(xué)校115所，投入資金1030萬(wàn)元，目前已完成采購，9月底之前所有采購項目均可完成安裝驗收并投入使用。
三、嚴格規范，抓實(shí)工作舉措
1、加強組織領(lǐng)導，推行制度管理。督促各鄉鎮中心學(xué)校、市直學(xué)校相應成立了以主要領(lǐng)導任組長(cháng)的全面改薄建設小組，一把手負總責，分管領(lǐng)導主抓，專(zhuān)人專(zhuān)干，明確目標，從項目申報、前期籌備、項目招投標、組織實(shí)施、竣工驗收、財政評審以及資金撥付實(shí)行嚴格的制度管理。為了確保項目建設規范有序，便于項目學(xué)校實(shí)際操作，加快工程進(jìn)度，提升工程質(zhì)量，我局制訂了《仙桃市教育系統項目管理辦法》、《仙桃市教育系統政府集中采購管理辦法》《仙桃市全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件督導評估辦法》、《仙桃市中小學(xué)項目建設基本程序規范》、《仙桃市中小學(xué)校舍安全工程建設項目責任書(shū)》、《仙桃市中小學(xué)校舍安全工程建設項目廉政保證書(shū)》、《仙桃市中小學(xué)新建及維修改造工程項目建設檔案資料目錄》，使項目學(xué)校領(lǐng)導責任明確，工作有序，項目現場(chǎng)管理規范，日常工作落實(shí)到位。
2、加強定期督查，推進(jìn)信息公開(kāi)。在項目立項建設的集中時(shí)間(7—8月)改薄辦每半月下鄉督查一次，檢查項目學(xué)校專(zhuān)班是否到位，安全防范措施是否到位，監理跟班、旁站是否落實(shí)，隱蔽工程在隱蔽前的驗收和照片是否落實(shí)，發(fā)現有質(zhì)量問(wèn)題的材料是否及時(shí)整改，項目建設是否建立臺帳，以上均作為年終督導評估的重要依據。市教育局通過(guò)部門(mén)網(wǎng)站公布各校項目建設進(jìn)度、工程質(zhì)量、主要成績(jì)、存在的問(wèn)題，每月發(fā)一次情況通報，增強了項目建設的透明度。
3、加強約談追責，推動(dòng)整改落實(shí)。局黨組將改薄工作納入每月工作例會(huì )，對前段改薄各項工作開(kāi)展“回頭看”，及時(shí)查漏補缺，理清思路，謀劃下段工作。對工作進(jìn)展緩慢的學(xué)校，約談直接責任人和主要負責人，傳導壓力，狠抓落實(shí);對存在問(wèn)題較多的學(xué)校追究相關(guān)人員責任，提出嚴厲批評，并向市教育局作出書(shū)面檢討;要求被約談和追責的學(xué)校，圍繞指出的問(wèn)題和提出的`工作要求，認真研究部署，制定整改方案，細化、量化、硬化各項整改措施，整改到位。
四、嚴肅反思，抓細改進(jìn)服務(wù)
由于歷史原因，我市村小與鎮直學(xué)校轉軌后，學(xué)校土地權屬不清，導致部分學(xué)校土地證缺失，影響了項目實(shí)施。為了化解實(shí)施項目招投標時(shí)土地證缺失的矛盾，我們結合問(wèn)題癥結，熱心服務(wù)基層，積極開(kāi)展協(xié)調，采取了一個(gè)臨時(shí)辦法，即請土地部門(mén)出具一份土地證正在辦理中的函，使得工程得以實(shí)施。但我們擔心，工程完工后，會(huì )因手續不完善和土地證難以按時(shí)辦到位影響工程施工的合法性。為此，我們懇請省教育廳報請政府協(xié)調相關(guān)職能部門(mén)，為學(xué)校辦理土地證提供便利，尤其是對事實(shí)上由學(xué)校使用，而且達到了一定的使用年限的土地，出臺一個(gè)缺失土地證確認補證的支持性政策，從根本上化解工程建設所涉及的一系列制約瓶頸，進(jìn)一步鞏固改薄工作實(shí)效。
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