關(guān)于實(shí)施學(xué)校自主發(fā)展規劃自查報告范文
一、學(xué)�，F狀分析
生源：學(xué)校中小學(xué)現有一~九年級，44個(gè)教學(xué)班，學(xué)生數已達兩千多人，幼兒園現有12個(gè)教學(xué)班，在校生四百多人。一年多來(lái)，隨著(zhù)學(xué)校周邊小區規模的不斷擴大和完善，來(lái)自鄉鎮的學(xué)生數量明顯下降，外地生源逐年減少，這為學(xué)�！皟�(yōu)質(zhì)教育、精品教育”的塑造形成，打造“陽(yáng)光教育”的品牌奠定了良好的基礎。
師資：學(xué)�，F有教職員工208人(含教師編制管理人員)，專(zhuān)任教師195名，學(xué)歷達標率99%。其中中學(xué)高級教師8人，中級職稱(chēng)88人，初級職稱(chēng)99人，35周歲的青年教師占總教師人數的50%。
成績(jì)：
三年多來(lái)，學(xué)校牢牢把握自己的辦學(xué)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，以學(xué)校自主發(fā)展規劃制定的目標為努力方向，采取各種措施，整合各方資源優(yōu)勢，以教育科研為先導，強化英語(yǔ)教育，實(shí)驗雙語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)教學(xué)形成“陽(yáng)光品牌”效應，在藝術(shù)教育信息技術(shù)教育和德育上逐步形成校本特色。
三年來(lái)，通過(guò)師生共同努力，學(xué)校已獲得“奉賢區文明單位”稱(chēng)號;被評為“上海市無(wú)煙學(xué)�！�;奉賢區市府教育實(shí)事項目先進(jìn)集體;奉賢區藝術(shù)節優(yōu)秀組織獎;獲上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節陽(yáng)光校園文體節百花獎;奉賢區中小學(xué)課外文體工程先進(jìn)校;學(xué)校定為奉賢區優(yōu)秀小記者站;學(xué)校食堂被定為市a級食堂;上海市貫徹學(xué)校體育工作條例先進(jìn)學(xué)校，通過(guò)了上海市體育傳統項目學(xué)校驗收(射箭、田徑)，學(xué)校射箭隊在市錦標賽上獲丙組男女團體第一名，并代表奉賢區參加上海市運動(dòng)會(huì )，學(xué)校田徑隊獲奉賢區校園田徑運動(dòng)會(huì )初中組男女團體第一名，在上海市田徑錦標賽中，獲男子乙組30米單輪團體第3名，女子組也獲得了較好的名次;學(xué)�；@球隊獲得上海市初中籃球比賽第二名，是奉賢區在這項賽事上的`突破;通過(guò)了奉賢區心理健康教育合格學(xué)校的驗收;奉賢區校本培訓先進(jìn)學(xué)校;學(xué)校綜合教研組被評為區“十佳”優(yōu)秀教研組;在區第二屆教工合唱節 “知榮辱、鑄師魂”歌詠賽上獲得一等獎并獲第一名;學(xué)校工會(huì )被評為“優(yōu)秀教工之家”;學(xué)校首屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)名列前茅，合格率98.4%，為同類(lèi)學(xué)校第一名，外語(yǔ)特色教學(xué)彰顯成效，中考英語(yǔ)學(xué)科合格率、平均分、優(yōu)秀率均為同類(lèi)學(xué)校第一名;學(xué)校第二屆初三畢業(yè)班中考成績(jì)保持良好，合格率95.99%，為同類(lèi)學(xué)校第三名;為了辦好人民滿(mǎn)意的教育，發(fā)揚教師無(wú)私的奉獻精神，學(xué)校和教師簽訂了“拒絕有償家教承諾書(shū)”，學(xué)生的學(xué)習合格率直線(xiàn)上升。
在學(xué)校干部的任用方面，學(xué)校實(shí)行了“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中層干部任期制”，極大地調動(dòng)了中層干部的工作使命感和責任感;三年中，學(xué)校還進(jìn)行了人事制度的改革，實(shí)行“陽(yáng)光外國語(yǔ)學(xué)校中級職稱(chēng)校本認定方案”，讓教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)、但由于教齡不到而無(wú)法認定中級職稱(chēng)教師能在學(xué)校內享受中級教師的待遇，這為優(yōu)秀青年教師安心在學(xué)校教學(xué)并迅速成長(cháng)奠定了基礎，學(xué)校還繼續深化人事制度，逐步使新學(xué)年度聘任的教師與崗位掛鉤，在教師評聘過(guò)程中，解決老問(wèn)題，抑制新問(wèn)題。為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我校和海灣小學(xué)攜手，進(jìn)行校際間的交流合作，我校派遣教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師支援海灣小學(xué)的教學(xué)，而海灣小學(xué)派遣中層干部來(lái)我校學(xué)習，努力提高海灣小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。此外，學(xué)校先后通過(guò)了中學(xué)英語(yǔ)、中學(xué)新綜合科學(xué)、中學(xué)生物、中學(xué)勞技、中學(xué)語(yǔ)文、中小學(xué)音樂(lè )、中學(xué)數學(xué)等科目?jì)?yōu)秀教研組的驗收。為爭創(chuàng )英語(yǔ)特色，學(xué)校積極創(chuàng )設英語(yǔ)教學(xué)的氛圍，成功舉辦了三屆“英語(yǔ)節”，在學(xué)校各項經(jīng)費捉襟見(jiàn)肘的情況下，引進(jìn)兩名外籍教師進(jìn)入課堂，為學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)和外語(yǔ)氛圍的創(chuàng )設注入了新鮮的活力。
二、各項目標的達成分析
組織與管理：學(xué)校認真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，繼續健全學(xué)校領(lǐng)導民主評議制度。健全和完善學(xué)習制度，每周召開(kāi)行政例會(huì )，加強班子團結和民主建設。學(xué)校領(lǐng)導能牢記宗旨，堅定信念、自找壓力，大膽實(shí)踐。學(xué)校的凝聚力得到了空前的提高，學(xué)校正逐步建立起一個(gè)凝聚、勤政、務(wù)實(shí)、開(kāi)拓的領(lǐng)導班子，和一支淳樸、進(jìn)取、協(xié)作、奉獻的教職工隊伍，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)業(yè)已形成。學(xué)校積極探索科學(xué)、人性化的民主管理模式，制定了各項規章制度，部門(mén)職責明確，部門(mén)間主動(dòng)有效合作，管理服務(wù)高效到位。充分發(fā)揮了黨支部的政治核心作用，充分作到了工會(huì )的橋梁紐帶作用和教代會(huì )的監督作用，真正的達到依法治校、按章管理。并注重后備干部培養和班子的梯隊建設，三年中，學(xué)校有四名領(lǐng)導到兄弟學(xué)校和政府部門(mén)任職;全面推行校長(cháng)負責制和校內部門(mén)負責制，加強了分級管理和責任管理，落實(shí)獎懲措施，以期達到更為公正、合理。另外，學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中嚴格執行招生政策，按規收費，社會(huì )聲譽(yù)良好。
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