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暑假調查報告

時(shí)間:2023-04-10 16:20:50 報告 我要投稿

關(guān)于暑假調查報告

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編為大家收集的關(guān)于暑假調查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于暑假調查報告

關(guān)于暑假調查報告1

  摘要:消費是一個(gè)社會(huì )最關(guān)注的話(huà)題,在改革開(kāi)放這30年來(lái)我國農村經(jīng)濟發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化,農村居民的消費也發(fā)生了巨變。農村居民的收入水平迅速提高,消費日趨多元化,借此時(shí)機,以進(jìn)一步擴大農村居民的消費水平。

  關(guān)鍵詞:農村消費擴大

  在這個(gè)暑假中,本人通過(guò)對我縣經(jīng)濟發(fā)展上資料的查閱和調查問(wèn)卷的形式總結了十六以來(lái)我縣農村居民消費的基本情況及變化趨勢,并由此提出了存在的主要問(wèn)題和制約因素,并針對存在的問(wèn)題提出了進(jìn)一步推動(dòng)農村居民消費的措施和建議,據此做出報告。

  一、農村居民消費的基本情況和變化趨勢

 。ㄒ唬┺r村居民消費水平的演變。我縣農村居民消費水平的演變大體分為兩個(gè)階段,一是xx—xx年為消費水平緩慢增長(cháng)階段。由于這一時(shí)期前兩年,農村經(jīng)濟發(fā)展緩慢,農產(chǎn)品價(jià)格低,農民負擔高。因此,進(jìn)入新世紀的前三年,農村居民消費水平總體呈現穩步增長(cháng)的態(tài)勢。二是xx年為消費水平快速增長(cháng)階段。我市在農業(yè)結構調整、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標準化等方面都有了較大發(fā)展,使我市的農業(yè)經(jīng)濟迅速增長(cháng),農民人均純收入大幅增長(cháng)。

 。ǘ┫M結構的演變。調查顯示,受收入水平和收入預期低、支出預期高的制約,農村居民消費還是以一般性消費為主,衣食、居住消費等占的比重較大。隨著(zhù)收入的大幅增長(cháng),消費支出也大幅增加,消費結構也有了明顯的改變。一是伴隨著(zhù)連續幾年婚嫁高峰的過(guò)去,農村舊房改造已基本結束,建房熱已開(kāi)始降溫,在消費支出大幅增長(cháng)的情況下,居住消費卻大幅度減少。二是食品和衣著(zhù)消費的比例有了突發(fā)性增長(cháng)。由xx年的人均700元上升到1038元,增幅達48%,比重由37.2%上升到43.6%。三是交通通訊支出平穩增長(cháng)。隨著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展,市場(chǎng)化進(jìn)程的加快,交通和通訊工具不斷進(jìn)入尋常百姓家,農民外出頻繁,對外交往不斷擴大,使得農民的交通通訊支出在xx年就大幅增長(cháng)。

 。ㄈ┫M方式的演變。從某種意義上說(shuō),收入水平?jīng)Q定消費水平,而消費結構的變化是消費方式轉變的結果,消費方式的轉變反過(guò)來(lái)又促進(jìn)消費結構的變化,并轉化為拉動(dòng)消費市場(chǎng)的動(dòng)力。近年來(lái)農民消費方式主要有以下變化:一是由滿(mǎn)足生活需要向追求生活質(zhì)量提高轉變。在食品結構上,主食消費比重下降,各種副食消費不斷增加,膳食結構向營(yíng)養、科學(xué)型發(fā)展。在衣著(zhù)消費上,農民穿衣在成衣化的基礎上,更注重時(shí)尚化。xx年人均衣著(zhù)支出140.1元,同比增長(cháng)35%。二是由重食物消費向物質(zhì)和服務(wù)消費并重轉變。食物消費更多表現為生存型消費,而服務(wù)型消費更多表現為提高型和享受型消費。服務(wù)消費比重逐年上升,反映出農民消費觀(guān)念的積極轉變,也反映出農民消費方式的多元化。三是由自主性與市場(chǎng)化結合消費向更高的市場(chǎng)化消費轉變。隨著(zhù)農村經(jīng)濟的快速發(fā)展,農民生活消費的市場(chǎng)化進(jìn)程明顯加快,現金消費支出的比重不斷上升。

  二、擴大農民消費存在的主要問(wèn)題和制約因素

 。ㄒ唬┺r民收入問(wèn)題。通過(guò)前面的分析,我們發(fā)現農村居民消費水平的提高是以收入的提高為前提的。近兩年,農民收入有了較大幅度的增長(cháng),農民的購買(mǎi)力提高了,對收入的預期也提高了,消費水平就明顯提高,消費對經(jīng)濟的拉動(dòng)作用明顯增強。但與城鎮居民相比,農民的收入水平,特別是現金收入水平還比較低。因此,要進(jìn)一步擴大農村消費,還要進(jìn)一步增加農民收入,并保持收入的穩定增長(cháng)。

 。ǘ┥鐣(huì )保障制度不完善,收支預期的不穩定,是農民消費的后顧之憂(yōu)。近幾年,我市農村社會(huì )保障制度雖然有了一定程度的發(fā)展,在養老、醫療等方面已形成了一套比較完整的保障體系,但這些保障體系還不完善,普及率也不高,醫療費用居高不下,看不起病,吃不起藥,因病致貧、因病返貧的現象時(shí)有發(fā)生。因此,存錢(qián)養老、存錢(qián)防病的思想在農民中還普遍存在。另外,收支預期的不穩定,越來(lái)越高的教育投資,婚喪嫁娶的盲目攀比,也使得農民不敢貿然消費。

 。ㄈ┺r村市場(chǎng)體系不健全和消費環(huán)境欠佳是影響消費的.重要環(huán)節。主要表現在:一是家庭設備、日用品等有賴(lài)于新型業(yè)態(tài)如連鎖超市在農村的延伸,而目前農村商業(yè)流通組織方式落后,商品流通不暢,成本過(guò)高,商品價(jià)高質(zhì)次、假冒偽劣嚴重等問(wèn)題,不能滿(mǎn)足農民日益提高的消費需求和適應農民消費方式的轉變。二是農村基礎設施建設相對滯后。交通、通訊、自來(lái)水等近幾年雖有了較大的發(fā)展,但還遠遠落后于城鎮,運行成本、運行費用高也使得農民對一些耐用消費品買(mǎi)得起用不起,限制了農民的消費。

  三、進(jìn)一步推動(dòng)農村消費的措施和建議

 。ㄒ唬┰黾愚r民收入。從長(cháng)遠看,增加農民收入是推動(dòng)農民消費的根本措施。要增加農民收入,既要全面貫徹黨的農村經(jīng)濟政策,又要不斷提高農民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。隨著(zhù)近幾年農民增收各項政策的全面、強力出臺,今后對農民增收的政策支持將進(jìn)入常規階段,對農民增收的作用也是間接的、有限的。今后影響農民增收的主要因素不再是由政策決定的生產(chǎn)積極性,而是農民生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平。因此,今后農民增收的核心應轉向提高農民的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平上來(lái)。

 。ǘ┙∪r村社會(huì )保障體系。進(jìn)一步健全和完善農村在養老、醫療等方面的保障體系,使更多的農民從傳統的儲蓄養老、家庭養老的方式中解脫出來(lái);使更多的農民參入醫療保險,看得起病,吃得起藥,降低因病致貧的風(fēng)險。進(jìn)一步理順農村信貸關(guān)系,落實(shí)農村信貸政策,簡(jiǎn)化信貸手續。進(jìn)一步降低學(xué)生“學(xué)雜費”,特別是高中、大學(xué)階段的學(xué)雜費,使農民不致為了讓孩子上學(xué)而貧困或債臺高筑。

 。ㄈ┙档褪召M門(mén)檻和價(jià)格,使大多數農民能消費的起。近幾年所興起的耐用消費品以及與人們生活極其相關(guān)的醫療、教育、住宅、汽車(chē)等高消費領(lǐng)域,其價(jià)格與收費門(mén)檻仍然過(guò)高,有的收費標準超出了居民的承受能力。特別是在教育、醫療、住宅等方面,人們對現行的消費標準又不得已而從之。因此,下一步,首先在教育、住宅等方面,對超出居民承受能力的部分要合理降低,能規定收費上限的要予以明確,同時(shí)進(jìn)一步加強對亂收費的監管力度,嚴控超范圍、超標準收費。其次在醫療、汽車(chē)等特殊服務(wù)、特殊商品方面,要合理地降低商品、服務(wù)價(jià)格,使老百姓能夠在這些方面都能消費的起。

  總之,在研究促進(jìn)消費需求和調整消費結構的對策措施時(shí),要根據我市目前農民已形成的高、中、低不同階層的消費群體這一實(shí)際,并把握不同群體消費需求走勢,著(zhù)力啟動(dòng)中等收入群體消費力度,主要應以穩定收入和改變其心理預期為主。對中等偏上收入者,可用消費信貸等方式,引導一部分人向城鎮轉移,鼓勵他們首先購房、買(mǎi)車(chē);對中等收入者,可增加其文化娛樂(lè )消費;而對中等偏下收入者,則可增加其耐用消費品的消費與換代。

關(guān)于暑假調查報告2

  經(jīng)過(guò)豐富多彩的一個(gè)暑假,攜著(zhù)對新學(xué)期喜悅和新一季的希冀重返洋溢著(zhù)青春活力與勃勃生機的校園。工商管理學(xué)院絕大多數同學(xué)已經(jīng)返校,新學(xué)期伊始,為了準確掌握并返送我院高校學(xué)子返校后的思想動(dòng)態(tài),更好地發(fā)揮團組織在服務(wù)青年學(xué)生、建設和諧校園方面的引導作用,有針對性的做好青年學(xué)生的思想工作、社會(huì )工作,工商管理學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )在學(xué)生中間展開(kāi)了深入細致的調查。

  一、綜合基本情況

  通過(guò)調查了解到我院學(xué)生返校比較整齊,精神狀態(tài)良好,同學(xué)們普遍關(guān)心國家大事,對社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事件都有正確的觀(guān)點(diǎn)和判斷。同學(xué)們非常關(guān)心自己的成才問(wèn)題,對今后的就業(yè)、學(xué)歷等事業(yè)學(xué)業(yè)走向都有各自的準備。對新學(xué)期的學(xué)習和生活都做好了充分的規劃,對未來(lái)感到了壓力,同時(shí)又對自己充滿(mǎn)了信心。

  二、社會(huì )實(shí)踐,鍛煉與思考

  “三下鄉”是我院每年暑假都會(huì )進(jìn)行的集體實(shí)踐活動(dòng),但是無(wú)論是經(jīng)歷了“三下鄉”還是社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)都紛紛對自己假期的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結和思考。從走訪(fǎng)中可以看出,絕大多數同學(xué)積極參加了暑假社會(huì )實(shí)踐,或者參加學(xué)校、院系實(shí)踐團隊,或者自己聯(lián)系實(shí)踐單位,同學(xué)們都有所感觸。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),同學(xué)紛紛表示社會(huì )實(shí)踐增長(cháng)了對社會(huì )現狀的認識,加強了對社會(huì )的責任感和使命感,更加明確了自己的社會(huì )位臵和價(jià)值以及今后的發(fā)展方向。認識到只有提高自身的綜合素質(zhì)才能成為一個(gè)社會(huì )需要的人。實(shí)踐活動(dòng)使在讀書(shū)的同學(xué)能夠走出校園,深入社會(huì ),實(shí)踐成才,展現自己的知識技能,更好地服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì )發(fā)展,提升自我。這次活動(dòng)不僅僅豐富了暑假生活,拓展了學(xué)生的知識面,開(kāi)拓了同學(xué)們的視野,也加強了學(xué)生的團隊協(xié)作能力。

  三、學(xué)習繁重,信心迎接

  新學(xué)期伊始,同學(xué)們有了新的課程學(xué)習。大二的專(zhuān)業(yè)基礎課程較難于以往。走訪(fǎng)者在與已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周的同學(xué)們交談過(guò)程中了解到,、今年大部分學(xué)生接觸到的都是專(zhuān)業(yè)課程,對于我們而言存,理解起來(lái)存在一定的難度,但是同學(xué)們并沒(méi)有抵制新的課程,而是接受現實(shí)并積極地投入到學(xué)習中去。同學(xué)們意識到難的課程就需要付出更多的精力跟時(shí)間,他們有信心學(xué)習好這些課程,攻克這些堡壘。于是,開(kāi)學(xué)伊始就有很多同學(xué)開(kāi)始頻頻去圖書(shū)館和自習室。表現出同學(xué)們不畏艱難的勇氣和克服困難的信心,這也體現了“學(xué)風(fēng)建設”對同學(xué)們的.影響。在這種好的學(xué)習環(huán)境下,依然要認識到每個(gè)班都會(huì )存在不思上進(jìn)的同學(xué),這就需要每個(gè)班的團支書(shū)與班長(cháng)積極地幫助后進(jìn)者使之整個(gè)班共同前進(jìn)。

  四、返校后同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題

  (1)大二的計算機二級考試和英語(yǔ)四六級考試(2)大三的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和將來(lái)的就業(yè)情況(3)餐廳飯價(jià)的上漲以及分時(shí)間段營(yíng)業(yè)問(wèn)題。

  通過(guò)調查我們了解到,學(xué)生整體思想穩定,精神狀態(tài)良好,積極追求進(jìn)步,對前途充滿(mǎn)信心。同學(xué)們普遍關(guān)心國內外大事,對社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題和重大事件都有自己的觀(guān)點(diǎn)和判斷;對社會(huì )的認識趨于理性 成熟;同時(shí),非常關(guān)心自己未來(lái)的發(fā)展問(wèn)題,對今后的就業(yè)、學(xué)歷提升等事業(yè)走向都有各自的打算;對于新學(xué)期的學(xué)習和生活都做好了充分的規劃。我院會(huì )根據此次調查,有針對的開(kāi)展新學(xué)期的各項學(xué)生工作,使同學(xué)們更好的度過(guò)本學(xué)期。

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