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小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告范文（精選24篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(cháng)了許多，該是好好寫(xiě)述職報告了。相信大家又在為寫(xiě)述職報告犯愁了吧！以下是小編整理的小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告范文（精選24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 1
一學(xué)期以來(lái)，我校在區教育局的直接領(lǐng)導下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大工作重點(diǎn)，以深化教研和科研為動(dòng)力，以加強隊伍建設為保障，以狠抓教育管理為重心，以培養學(xué)生的應用意識和創(chuàng )新精神為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校工作總目標，多渠道開(kāi)展教導教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育�，F將教導處工作總結如下：
一、全面貫徹課程計劃，強化教學(xué)常規管理
課程計劃是學(xué)校一切工作的依據，教導處必須認真落實(shí)課程計劃，做好教導常規管理。從教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)改革四個(gè)方面抓實(shí)抓好，完成學(xué)校教育任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教導常規管理方面，本學(xué)期我們重點(diǎn)做好如下幾個(gè)方面的工作：
1、依法治教，開(kāi)足課程。
本學(xué)期，我校能夠嚴格執行教學(xué)法規，嚴格按課程計劃開(kāi)齊課程，編排課表，著(zhù)力抓好課程表、作息時(shí)間表、“兩操”以及體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)的執行，保證教學(xué)秩序穩定正常，各項教育教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展。進(jìn)一步加強了聽(tīng)課力度，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，由教導處具體負責每周安排聽(tīng)隨堂課。期末，通過(guò)調查學(xué)生，了解學(xué)科平時(shí)的教學(xué)情況及教學(xué)任務(wù)完成情況，力保各學(xué)科都要上足課時(shí)，保證質(zhì)量。
2、查評結合，夯實(shí)常規。
為促進(jìn)我校各項教學(xué)工作的順利開(kāi)展，全面了解各位教師業(yè)務(wù)的開(kāi)展情況，我們對每個(gè)教師的教學(xué)工作進(jìn)行定期和不定期檢查。教導處本期對教師的備課教案（包括教學(xué)反思）、課堂作業(yè)的布置與批改，學(xué)生的課業(yè)負擔等方面，進(jìn)行了4次詳細認真的檢查，并在學(xué)校教研月會(huì )上進(jìn)行反饋交流。
3、多措并舉，轉化后進(jìn)。
要全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習能力存在著(zhù)差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(cháng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉化工作，給學(xué)校轉化后進(jìn)生的工作帶來(lái)一定的難度。針對這些實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后30%學(xué)生的提高上，全面提高合格率。要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P鼓勵優(yōu)先。
二、著(zhù)力抓實(shí)課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線(xiàn)。為搞好教學(xué)工作，教導處要求教師們認真鉆研教材、細心制定計劃、精心編寫(xiě)教案、上好每一堂課、批好每一分作業(yè)�？此破匠s并不平常的教學(xué)工作，凝聚著(zhù)教師們無(wú)盡的精力和心血。本期在教學(xué)工作方面主要做了如下幾方面的工作：
1、認真上好每一堂課。教導要求每個(gè)教師認真鉆研教材，寫(xiě)出符合本班學(xué)生特點(diǎn)的教案，決不允許有先上課后補教案的現象出現，不允許無(wú)教案上課堂，要求提前備課，備課超前量要求在一周之上。上課不遲到、不拖堂；鼓勵三至六年級教師使用液晶投影儀等輔助教學(xué)，讓每堂課都成為一堂好課，學(xué)生樂(lè )學(xué)，教師樂(lè )教師，教學(xué)相長(cháng)。
2、及時(shí)批改每份作業(yè)。教師在上完一課課之后，不代表完成了這一堂課的教學(xué)任務(wù)，還要認真及時(shí)批改每一份作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況。作業(yè)并力求面批，當面說(shuō)清優(yōu)點(diǎn)和錯誤的原因，并要求及時(shí)訂正。經(jīng)常進(jìn)行作業(yè)評比，展示優(yōu)秀作業(yè)，做好榜樣示范作業(yè)。本學(xué)期共檢查學(xué)生作業(yè)3次，展示優(yōu)秀作業(yè)1次。
3、耐心做好差生轉化。各年級都存在一定比例的學(xué)困生，他們不僅學(xué)習成績(jì)差，學(xué)習習慣和學(xué)習品質(zhì)也不良。教師們根據本班學(xué)生的不同特點(diǎn)，制定了行之有效的.轉差方案，通過(guò)耐心教育、精心輔導和優(yōu)先提問(wèn)等方式，對差生進(jìn)行特別輔導，有始有終，持之以恒，有的放矢。由于老師們的不懈努力，學(xué)困生不斷提高了自信心，學(xué)習習慣有所改善，學(xué)習成績(jì)也有了不同程度的提高。
三、注重師資隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專(zhuān)業(yè)素養是密切相關(guān)的�？梢哉f(shuō)，教師的專(zhuān)業(yè)水平如果得到有效快速的提升，就會(huì )為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供源源不斷的動(dòng)力�；谶@樣的認識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導非常重視師資的培訓，想盡一切辦法，拓寬各種渠道，為教師的專(zhuān)業(yè)培訓鋪設一條綠色的通道。
1、切實(shí)加強教師的培訓。精心安排和組織了教師校本培訓活動(dòng)。包括國培等培訓內容以分學(xué)科組收看、評議錄像課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，撰寫(xiě)、交流聽(tīng)后感受為主，培訓貼近教師教育教學(xué)實(shí)際，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要，實(shí)效顯然。本學(xué)期參加外出學(xué)習、培訓的教師達24人。
2、認真組織教研活動(dòng)，抓教研組長(cháng)的學(xué)習。定期召集組長(cháng)理論學(xué)習、聽(tīng)課、評課；賦于組長(cháng)責任，讓他們帶動(dòng)全組的教師開(kāi)展互聽(tīng)、互學(xué)、互研活動(dòng)，提高每一位教師的素質(zhì)。
3、做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何“減負增效”“提高40分鐘的課堂效率”進(jìn)行全面深入的討論與研究。本學(xué)期，校長(cháng)室、教導處成員到課堂聽(tīng)課均在30節以上。
四、教研成績(jì)突出
本學(xué)期我校教研工作在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下，通過(guò)全校教師的努力，取得了豐碩的成果。
1、教師論文發(fā)表6人次：
陳學(xué)紅老師的論文發(fā)表在《教育界》；譚軍老師的論文發(fā)表在《科學(xué)大眾》；湯粉蘭、張蘭香老師的論文發(fā)表在《教師教育》；張平老師的論文發(fā)表在《小學(xué)時(shí)代》；吳桂梅老師的論文發(fā)表在《揚州教育》。
2、教師教學(xué)論文、教學(xué)設計獲獎市級以上25人次：
其中莫正云、樊飛老師的論文市一等獎；高翠萍老師的教學(xué)設計獲區一等獎。
3、教學(xué)能力競賽獲獎區級以上4人次：
萬(wàn)秋萍老師參加區數學(xué)賽課獲三等獎；程剛老師參加區科學(xué)賽課獲二等獎；周妹麗老師區品德與社會(huì )（生活）賽課獲二等獎；徐婭老師參加市英語(yǔ)教師基本功大賽獲一等獎。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)。本學(xué)期，教導處按照學(xué)期初制定的工作計劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規教學(xué)管理力度，對教師的備課和作業(yè)批改采取月查制度，對畢業(yè)班采取月考制度；以課題研究為載體，探索促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑等方面做了大量些工作，現總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科課程標準和新頒發(fā)的《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認真學(xué)習，認真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結合教學(xué)實(shí)際談體會(huì )，運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、請進(jìn)來(lái)，走出去。努力創(chuàng )造機會(huì )外出聽(tīng)課學(xué)習，本學(xué)期組織教師到和興小學(xué)學(xué)校參加教研活動(dòng)，通過(guò)請進(jìn)來(lái)，走出去的方式，開(kāi)闊了教師們的視野，增長(cháng)了教師的.知識面。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體規定，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的規定。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，采用“定時(shí)檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課，加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核，認真落實(shí)“月查制度”
2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
本學(xué)期，我們緊緊抓住市立項課題—“農村小學(xué)后進(jìn)生問(wèn)卷調查的研究”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。我校規定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，課題組活動(dòng)安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強理論學(xué)習，討論總結課題中的問(wèn)題，總結課題研究中取得的成績(jì)。我校的課題研究工作已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，課題中期驗收工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著(zhù)，我們已經(jīng)做好一切準備工作。本學(xué)期，我校課題組的全體教師均上了課題研討課，教師的成長(cháng)很迅速。
3、抓“一人兩節課”促進(jìn)課改不斷深入。
課堂講究實(shí)效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負擔的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標。語(yǔ)、數教研組開(kāi)學(xué)初制定“一人兩節課”活動(dòng)計劃，在教學(xué)中認真開(kāi)展“一人兩節課”。組長(cháng)積極組織教師聽(tīng)課、評課，并認真記錄、總結。數學(xué)組由姚松帶頭上了一節公開(kāi)課，其他成員也不甘落后，認真準備一人兩課；語(yǔ)文教研組也是如此，老教師潘薪虹、周菲菲都上出了質(zhì)量很高的研討課，給我校的教研活動(dòng)開(kāi)了好頭。我校的教研活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)、有效。我們對老教師的要求切合實(shí)際，讓老教師上常規課，青年教師利用多媒體資源，自制課件上研討課，這樣，老教師在發(fā)展，年輕教師在成長(cháng)。
三、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。提高辦學(xué)水平
教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎上，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如陽(yáng)光體育活動(dòng)、美文朗誦活動(dòng)、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習交流的平臺，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。其中王淼同學(xué)參加市小學(xué)生硬筆書(shū)法比賽榮獲高年級組二等獎。了學(xué)生身心，而且拓寬了學(xué)生學(xué)習空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
四、今后的設想
要更好地提高教學(xué)質(zhì)量。要嚴格按照市教育局的要求，要“以管理為基礎，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，以安全為保障�！睂W(xué)生的學(xué)習成績(jì)是學(xué)校的生命線(xiàn)，所以，要繼續加大檢測的力度，建立獎懲制度。同時(shí)要建立學(xué)有困難學(xué)生的學(xué)習檔案，加強對這些學(xué)生的學(xué)習輔導工作，以此更好地提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局和學(xué)區的正確領(lǐng)導下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jì)。但離上級規定的要求還相差甚遠。展望新學(xué)年，我們滿(mǎn)懷信心，相信在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，定會(huì )“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 3
學(xué)期已經(jīng)接近尾聲了，我校教育教學(xué)工作不管是常規管理方面、教育教研組工作、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面都取得了進(jìn)步，并且圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期行事歷安排的各項任務(wù)，現將一學(xué)期來(lái)，教導處工作總結如下：
一、教學(xué)管理
1、重視教學(xué)常規檢查管理
教學(xué)常規管理，是教學(xué)管理的基本內容，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規律，狠抓教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量。
為了規范教學(xué)行為，我們根據教學(xué)常規的流程，從教師的備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)批改與評價(jià)、質(zhì)量監測分析和差生轉化等六個(gè)方面提出了具體明確的要求，克服了“重結果，輕內容”，“重教學(xué)成績(jì)，輕教法”的弊端。
本學(xué)期教學(xué)常規檢查采用集中檢查方式，共進(jìn)行了3次，分別對每位老師的教學(xué)計劃、備課、作業(yè)、質(zhì)量監測、差生轉化情況等進(jìn)行檢查，先由老師自評，再由教研組分學(xué)科進(jìn)行檢查，這樣有利于進(jìn)行橫向對比。經(jīng)過(guò)檢查，發(fā)現大部分的老師都能自覺(jué)貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視學(xué)生的思維過(guò)程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習過(guò)程；許多老師都能及時(shí)認真地批改學(xué)生的作業(yè)。同時(shí)，通過(guò)檢查也暴露出了一些問(wèn)題：部分備課教學(xué)過(guò)程較簡(jiǎn)單尤其對于學(xué)生活動(dòng)預設不夠全面。并通過(guò)教導處在例會(huì )上反饋，及時(shí)吸取精華，彌補不足。
2、考勤管理
不管是一天的出勤情況，還是平時(shí)的會(huì )議情況，我校大部分教師時(shí)間觀(guān)念強，工作認真負責，極少出現懶散現象。教導處也對教師出勤情況、上課情況、會(huì )議情況、教研活動(dòng)情況等進(jìn)行記錄，并存入檔案。本學(xué)期，學(xué)校加強早讀、中午教師值班的管理。大多數班級都能利用早讀時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等，中午也有值班教師進(jìn)行值班和輔導差生。
二、教育教研
1、積極開(kāi)展校級教研活動(dòng)
本學(xué)期，在吳義順、方汝貴2位教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，我校各教研組在學(xué)期初就制定好了教研活動(dòng)計劃，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)方式，利用本校教師的教研活動(dòng)課、外出觀(guān)摩課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)，不斷提高自己的執教水平。如夏春燕和方汝貴兩位老師執教了校級公開(kāi)課，為我們提供了非常好的學(xué)習交流平臺，給了我們許多啟迪與思考。
2、不斷學(xué)習，更新教師的教學(xué)理念
�。�1）、堅持教師的外出培訓學(xué)習，積極的將學(xué)習回來(lái)的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達到同一個(gè)水平。本學(xué)期，結合中心學(xué)校的安排，派出方汝貴老師去安慶師范大學(xué)聽(tīng)課學(xué)習；派出語(yǔ)文組全體教師去銅陵市楊家山小學(xué)參加語(yǔ)文組教研活動(dòng)；派出吳義順、吳志國和朱小云三位老師參加“2018國培送教下鄉”；其他老師參加了銅陵市2018—2019學(xué)年度小學(xué)教師全員網(wǎng)絡(luò )研修項目培訓。全體教師積極參加義務(wù)教育統編教材小學(xué)語(yǔ)文及道德與法治網(wǎng)絡(luò )培訓”。經(jīng)過(guò)這些培訓之后，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺(jué)。所以我感覺(jué)參與培訓，對教師的繼續教育是最有力的一種方式。
�。�2）、加強我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前教師的外出學(xué)習仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是唯一的，也不是最好的。作為一個(gè)鄉村學(xué)校，我們的`教師獲得外出學(xué)習的機會(huì )并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢？讓老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )自己參加“小學(xué)道德與法治和小學(xué)語(yǔ)文”義務(wù)教育統編教材培訓。將所學(xué)的新理念，結合自己的感受讓自己的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。
三、開(kāi)展教師教案、學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)
本學(xué)期，學(xué)校組織教師積極參與教案的撰寫(xiě)和學(xué)生作業(yè)的評比，全體教師都參與了這次評比活動(dòng)。此外學(xué)校還組織教師開(kāi)展學(xué)科命題評比比賽。在各類(lèi)評比活動(dòng)中，教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷地得以提高。
四、教育教研成績(jì)
在教研成績(jì)方面：本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jì)：
�。�1）我校教師方汝貴老師榮獲銅陵市優(yōu)秀少先隊輔導員，同時(shí)獲得“一師一優(yōu)課”市級二等獎。吳金花老師論文獲得縣級2等獎，微課獲得縣級2等獎，“一師一優(yōu)課”獲得縣優(yōu)。
�。�2）加強教師的培訓和繼續教育工作。本學(xué)期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結構的層次。
五、今后工作的設想與反思
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎立在工作中，同時(shí)我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題學(xué)生”的轉化；怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展；怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，繼續構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
成績(jì)留在了過(guò)去，學(xué)會(huì )總結提升。我校會(huì )在新的學(xué)年度開(kāi)創(chuàng )教導處工作的新天地，爭取取得更好的成績(jì)。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 4
本學(xué)期，學(xué)校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)展開(kāi)教育教學(xué)工作。教導外努力貫徹《基礎教育課程改革綱要》，繼續深化課堂教學(xué)教育改革，加強教研活動(dòng)和教學(xué)常規管理，促進(jìn)教師隊伍建設。教導處組織教師積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)第一節，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的機關(guān)報問(wèn)題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。教導處努力落實(shí)上級精神，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，結合本校實(shí)際，挖掘潛力，創(chuàng )設環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康發(fā)展。下面是我校教導處一期來(lái)的一些主要工作。
一、思想重視。
為了跟上改革的步伐，教導處工作不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念和管理經(jīng)驗，教育改革創(chuàng )新意識，樹(shù)立科研興校的思想，不斷加強教育教學(xué)管理。
二、分工明確，團結協(xié)作，完善管理機構，落實(shí)各科管理制度。
為了使工作能夠有序進(jìn)行，我把教導處的主要工作作了具體分工，每蹲一點(diǎn)，抓一線(xiàn)，做到處處有人抓，事事有人管。為了有利于對教師的管理與教學(xué)研究工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文、數學(xué)、文體三大科組，構成了學(xué)校――教導處――科組――教師的管理網(wǎng)絡(luò )。各學(xué)科有了帶頭人，大大方便了學(xué)校教研工作的順利開(kāi)展。此外。教導處制定學(xué)校教學(xué)工作制度、學(xué)生學(xué)習管理制度，教職工考勤制度等一系列管理制度，加強了學(xué)校的管理制度。
三、抓好教學(xué)常規工作。
常規工作是學(xué)校日常教學(xué)的主要工作，也是教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要保證。因此：
�。�1）我校每期抓好兩次大常規檢查，包括期中與期終兩次檢查，由學(xué)校領(lǐng)導班子組成檢查小組對教師的計劃、教案、作業(yè)、聽(tīng)課等進(jìn)行檢查，并做好總結表?yè)P。每周一次的小常規檢查主要是指由教導處進(jìn)行的教案檢查。
�。�2）加強群眾辦公制度。在辦公時(shí)間進(jìn)行群眾備課和各種業(yè)務(wù)學(xué)習，同時(shí)加強對住宿生的管理。
�。�3）加強教師上、下班的考勤管理。做到以制度管理人，要求教師做到早讀到、午讀到、自修到三到。
�。�4）加強對學(xué)生的管理，對學(xué)生的'上課狀況由上課教師負責。發(fā)現學(xué)生不到校，要認真與家長(cháng)聯(lián)系。
四、加強指導，抓好校本培訓，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師課程教學(xué)的組織者和指揮者，教師教學(xué)水平的高低直接決定課堂教學(xué)質(zhì)量，我校年輕教師較多，他們大都有比較扎實(shí)的教學(xué)功底，但部分教師經(jīng)驗少，為了使他們的盡快成立學(xué)校的教學(xué)骨干。教導處年初就安排好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習資料以及學(xué)習時(shí)間等。學(xué)校有計劃地組織科組研究課活動(dòng)，有計劃、有目的地研究教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)行群眾備課。教導處還組織到外面兄弟學(xué)校進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)以上的培訓，大大提高了我校教師的教學(xué)水平。
五、積極進(jìn)行教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育
“以科研為先導，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量是我校的一大特色。多年以來(lái)積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng )新。近年來(lái)，隨著(zhù)課程改革的展開(kāi)，我校也率先進(jìn)行課改實(shí)驗。為了抓好教研工作，我校開(kāi)學(xué)初就制定本校教研總課題，教師根據自己狀況上報教研課題，在學(xué)期末上交教研論文。此外還進(jìn)行了《嘗試教學(xué)法》《問(wèn)題教學(xué)法》、等課題的實(shí)驗與研究，我校教師人人有實(shí)驗課題，構成了良好的教研、教改氛圍，課堂教學(xué)方法、教學(xué)手段得到了較好的運用，現已取得較好的效果。經(jīng)過(guò)一期來(lái)的努力，我校教學(xué)工作方面取得了比較顯著(zhù)的成績(jì)：期末檢測，我校教學(xué)成績(jì)比上期穩步上升，四年級語(yǔ)文、數學(xué)，獲的全鄉第一名�；厥走^(guò)去，成績(jì)可嘉，應對未來(lái)，壓力巨大。我們相信，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，應對新形勢，新機遇，新挑戰，我們以積極昂揚的姿態(tài)展望和規劃下期的教育教學(xué)工作，力圖變革，創(chuàng )造新的輝煌！
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 5
伴隨著(zhù)什玲中心學(xué)校整合的步伐，我們一起走過(guò)了20xx。驀然回首，往事歷歷在目�；厥咨先蔚倪@一年來(lái)，我主要負責學(xué)校的教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量、以及各種教務(wù)工作。如：課程安排、各類(lèi)考試安排等事務(wù)性工作，并擔任六年級(1)、(3)班的語(yǔ)文課教學(xué)。為了全面熟悉教導工作，更好地為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)，我經(jīng)常請教我們的林文璋教導主任。俗話(huà)說(shuō)，“教導工作像個(gè)筐，什么東西往里裝”。的確，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。
一、政治思想方面
作為教師，職責心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的潛力也十分重要。但沒(méi)有高度的職責心和使命感是干不好工作的，為此，本人一向嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作用心、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的.職責感。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應做學(xué)為人師，身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。
二、教學(xué)管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，鼎力相助，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔職責，不計報酬，不計名利。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：
(1)在校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求；
(2)抓好教研組建設，領(lǐng)導和指導教研組長(cháng)的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實(shí)狀況。定期召開(kāi)學(xué)校教研工作會(huì )議，交流狀況和工作經(jīng)驗，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施；
(3)組織全校教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識，加強教學(xué)工作管理力度，抓好每學(xué)期學(xué)初各種計劃制定，每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果;
(4)協(xié)助好校長(cháng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課或者代課和各種臨時(shí)性工作安排；
(5)以身作則并努力搞好教師的團結，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；
(6)負責日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、20xx度小學(xué)生畢業(yè)考試等工作；
(7)組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量;
(8)做好教學(xué)工作總結，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行一次教育教學(xué)總結大會(huì )，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jì)出色的教師及成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn);幫忙教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。每學(xué)期學(xué)生家長(cháng)會(huì )定期召開(kāi)，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，共同管理教育好學(xué)生;
(9)嚴格執行課程設置計劃和教學(xué)大綱要求，開(kāi)足課程，并開(kāi)展豐富多彩的文體活，活躍學(xué)生課余生活；
(10)組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級檢查組的驗收；
(11)在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
三、考務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。要制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。
1、考試前對學(xué)生進(jìn)行期中、期末學(xué)習復習動(dòng)員和復習工作安排。
2、精心布置期中、期末考試相關(guān)工作。
3、對期中、期末考試工作(閱卷、監考、考場(chǎng))進(jìn)行了預安排，安排教研室做好科任成績(jì)統計，試卷分析和難度值工作。
4、20xx年度期末組織做好各部門(mén)總結布署工作。
四、教學(xué)常規工作
教學(xué)常規的管理，是教學(xué)管理中一種相對穩定的管理形式，也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動(dòng)。我能?chē)栏癜词☆C課程計劃開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，積極創(chuàng )造條件落實(shí)課程計劃，落實(shí)教材和教師。加強教學(xué)常規監控，通過(guò)教學(xué)常規管理制度，使教學(xué)常規管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規范化的軌道。
1、對教師教案、作業(yè)、教輔進(jìn)行了常規檢查，并寫(xiě)出反饋意見(jiàn)與推薦。
2、組織課組長(cháng)、教師隨堂聽(tīng)課。
3、組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)。
任何事情都是在不斷的反思-改善-再反思-再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。
我的工作還存在有許多需改善的地方：
五、存在問(wèn)題
1、主動(dòng)學(xué)習的意識和時(shí)間還不夠，無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應對各種問(wèn)題的潛力都需加強。
2、工作的藝術(shù)性還需加強。
3、為人處事潛力還需加強。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫忙下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 6
20xx-20xx學(xué)年度的教學(xué)工作即將告一段落，回顧這一學(xué)年的工作，我心中滿(mǎn)懷喜悅與感謝。感謝上級領(lǐng)導對我工作的關(guān)心、支持和指導；感謝學(xué)校教師在工作中給予的配合和信任。我用我的真誠全身心地投入教育工作，也使我感受到了投入工作才能享受工作的快樂(lè )，現將本學(xué)年工作總結如下。
一、不斷充實(shí)自己，完善自我
作為一名教育工作者，只有不斷地汲取新的教育理念，才能跟上時(shí)代的步伐，才能在工作中游刃有余。正因為意識到這一點(diǎn)，我除了積極參加上級部門(mén)組織的各類(lèi)培訓、學(xué)習外，還充分利用業(yè)余時(shí)間閱讀與教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和報刊，不斷給自己充電，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。我想，生存的過(guò)程就是一個(gè)不斷自我超越的過(guò)程。
二、落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理
常規教學(xué)管理常抓不懈。落實(shí)好教學(xué)工作并非一朝一夕的事，它需要我們持之以恒。所以我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。
1、我們每個(gè)月都組織教研組長(cháng)進(jìn)行課堂常規檢查，或是隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，這是教學(xué)工作的重要環(huán)節和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終按照教學(xué)“六認真”來(lái)要求教師。教學(xué)中要做到“三心”：備課精心，上課專(zhuān)心，輔導耐心；課課有反思；每學(xué)月進(jìn)行階段反思。認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。每學(xué)期初組織教師進(jìn)行同課異構分組教研活動(dòng)（語(yǔ)文組、數學(xué)組），每位教師都要上一次公開(kāi)課。課后由教務(wù)處組織集中討論，聽(tīng)課教師在討論會(huì )上能說(shuō)出自己不同的見(jiàn)解，而上課教師也能感受到自己的閃光點(diǎn)和不足之處。使教師們迅速成長(cháng)。
3、成功組織畢業(yè)班教師進(jìn)行一次考試分析會(huì )，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高。
三、加強師資培訓，提升素質(zhì)
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，作為教導副主任，在提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面我是這樣做的。
1、建立教師讀書(shū)制度。強化自身的理論學(xué)習，學(xué)校購買(mǎi)大量的業(yè)務(wù)提升的書(shū)籍，供大家在業(yè)余時(shí)間充電。
2、建立健全教師的外出學(xué)習制度。教師外出學(xué)習，協(xié)助主任保證人員、時(shí)間、資金的到位；外出學(xué)習的老師，要以匯報課或主題講座的形式，匯報學(xué)習情況，并進(jìn)行反思討論，提高和推廣學(xué)習效果。
3、大力培養青年骨干教師，給他們提供展示自己的平臺。如參加“市縣”骨干教師培訓；參加學(xué)區、縣級以上的公開(kāi)課賽課及演講比賽，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
4、校內實(shí)行一幫一結對子、促進(jìn)新到崗教師的快速成長(cháng)。
5、建立微信群，教師們可以隨時(shí)交流自己在教學(xué)中的一些心得、反思、體會(huì )。
6、督促教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。
�。�1）個(gè)人、學(xué)科、班主任等工作計劃和總結、教學(xué)工作手冊及班主任工作手冊；
�。�2）作業(yè)批改、輔優(yōu)輔差記錄、學(xué)生學(xué)科成績(jì)冊、質(zhì)量分析及專(zhuān)題教育等；
�。�3）教學(xué)經(jīng)驗或論文；
�。�4）專(zhuān)業(yè)學(xué)習材料，包括聽(tīng)課本、學(xué)習筆記、培訓筆記等；
四、加強服務(wù)意識，發(fā)展學(xué)校
作為教導副主任，能正確定位，努力做好主任的助手。協(xié)調好教導處成員，做好以下幾方面的工作：
1、在校長(cháng)的指導下，和教導處其他成員研討，協(xié)助主任制訂好學(xué)校的'教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
五、反思存在不足，下期設想
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作還需改進(jìn)的地方：
1、協(xié)助主任組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，工作深入創(chuàng )新力度還需加強。
2、協(xié)助主任繼續深入課堂、深入班級，不斷提高教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
3、協(xié)助主任繼續加強教師培訓力度，制定部分硬性措施，提高教師參與學(xué)習的廣度和深度，打造學(xué)習型教師團隊，尤其強化教師基本功訓練和指導。根據學(xué)校和個(gè)別老師的具體情況（如年齡、個(gè)別弱項等），主要采取自我訓練與其他指導相結合的方式（行政指導、骨干指導等），重點(diǎn)在普通話(huà)、粉筆字、教學(xué)技能（如板書(shū)、導入、問(wèn)題設計等）和信息技術(shù)上進(jìn)行了培訓和指導，通過(guò)訓練，能使廣大青年教師能夠熟練操作電腦，制作相關(guān)課件，并熟悉各種相關(guān)軟件的使用。
4、協(xié)助主任教學(xué)檢查做到有計劃、有組織、有步驟地實(shí)施，明確檢查的目的、內容、標準、程序、時(shí)間和具體參檢人員。對檢查結果進(jìn)行了科學(xué)分析并及時(shí)反饋。形成獎懲制度，對教師的評價(jià)檢查，做到公平、公正。
一年來(lái)的工作，經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，感受最深的那就在繁忙之中收獲著(zhù)，在繁忙之中成長(cháng)著(zhù)。在今后的工作中，我將更加珍惜領(lǐng)導給我創(chuàng )設的成長(cháng)平臺，將不斷總結，不斷反思，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，不斷完善自己�！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍�！毕嘈�，有辛勤的付出，就會(huì )有豐碩的成果！我將用知識、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和體力為六小的明天添磚加瓦！
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 7
20xxx至20xx學(xué)年度我校教育教學(xué)工作在上級教育主管部門(mén)以及校長(cháng)的領(lǐng)導下，聯(lián)系教育工作實(shí)際，堅持教育創(chuàng )新，通過(guò)全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現將本人負責的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導、各位教師提出意見(jiàn)。
一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規工作
本年來(lái)，隨著(zhù)新課程改革的深入實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀(guān)念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀(guān)念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規范完成常規資料，具體工作如下：
(一)結合學(xué)校實(shí)際，按課程標準安排布署本年度課度，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，根據實(shí)際情況修訂教學(xué)常規管理制度，成立教學(xué)常規管理工作領(lǐng)導小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，以市教育局下發(fā)的對中小學(xué)《教育教學(xué)管理考核評價(jià)方案》為依據，強化教學(xué)目標管理。
(二)結合新的課程標準，安排布置好課程。在原有基礎上，根據課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課，德育活動(dòng)課，健康教育課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對任課教師規范要求，每次活動(dòng)都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結。
(三)學(xué)期開(kāi)始時(shí)對所有教師都要求認真寫(xiě)好工作計劃或方案，期末要求寫(xiě)好總結和經(jīng)驗點(diǎn)滴。平時(shí)工作中對教師的備課、作業(yè)等常規工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。
(四)要求教師按時(shí)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和教研活動(dòng)，認真做好記錄，撰寫(xiě)學(xué)習心得、進(jìn)行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長(cháng)，用于教學(xué)之中。
(五)認真組織期中、期末兩次素質(zhì)檢測，對學(xué)生進(jìn)行客觀(guān)平價(jià)，通過(guò)全體教師的努力，我校的成績(jì)較之以往有所提高。
(六)重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開(kāi)了畢業(yè)班工作交流會(huì )。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開(kāi)了兩次專(zhuān)題會(huì )，集中全體初三畢業(yè)班教師共同研究畢業(yè)班工作，通過(guò)努力，今年我校參加中考的學(xué)生突破歷史新高，在參加中考的40多人中，400分以上有12人，500分以上3人，被仁懷一中下式錄取超過(guò)4人。促進(jìn)了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。
(七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規范，在期末的考核檢查中已經(jīng)得到市局的高度評價(jià)。
(八)加強學(xué)生管理，規范學(xué)生言行。專(zhuān)門(mén)制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎懲制度，本期以來(lái)學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣有了大大改觀(guān)。
(九)重視活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操比賽、冬季長(cháng)跑比賽、小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )、書(shū)法大賽、繪畫(huà)比賽、演講比賽、一二·九歌慶�；顒�(dòng)、參加“金色童年”六一文藝匯演等，活躍了校園氛圍，豐富了學(xué)生的生活，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、搞好體育工作、實(shí)驗工作、電教工作
(一)我校的體育設施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導的關(guān)心和體育教師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育教師認真制定工作計劃和達標計劃，完善各班的體育健康統計表，并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運動(dòng)、學(xué)生籃球比賽、課堂中拔河比賽等，達到了體育健康、娛樂(lè )、鍛煉的目的。
(二)我校的“普實(shí)”工作由專(zhuān)人管理，制定了實(shí)驗工作計劃，建立了實(shí)驗記錄的一系列表冊，充分利用“理、化、生、實(shí)驗室和自然實(shí)驗室”的資源來(lái)教學(xué)，鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，教師也參了實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績(jì)良好。
(三)遠教工作在以往是簿弱環(huán)節，今年通過(guò)專(zhuān)門(mén)整治，有專(zhuān)門(mén)遠教人員來(lái)管理，充分利用我校的遠教接收設備和網(wǎng)絡(luò )教室，利用多媒體教室上課數量達100多節，充分利遠教設備對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和教師業(yè)務(wù)培訓，進(jìn)一步規范遠教資料管理，使我校遠教工作邁上一個(gè)新的臺階，但遠教工作還存在的一定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠教工作。
三、努力成為勤勉的管理者
作為教導主任，對自己有能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手和教學(xué)校長(cháng)的參謀，教學(xué)工作及時(shí)向教學(xué)校長(cháng)匯報，面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我就牢固樹(shù)立了三種意識：
(一)合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對事改后學(xué)校工作的挑戰，我有種意識就是一定要正確認識自我、要以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長(cháng)處，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。特別是涂校長(cháng)在全鄉教導主任會(huì )議上的重要講話(huà)，及時(shí)幫我梳理出教學(xué)管理中的近期目標和長(cháng)遠目標，使我對教導主任的職責有了更明確的認識，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(cháng)，特別是幾個(gè)語(yǔ)文、數學(xué)教師在課堂中的表現藝術(shù)，讓我看到了自身的差距。所以，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中要做好“合作”。
(二)服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處的'工作是瑣碎而繁雜的，而我校的管理結構又兼顧了中小學(xué)。在這種情況下，我更應該牢固地樹(shù)立服務(wù)意識。一年來(lái)，學(xué)校的課程表全是我一人排出，因每年的人事安排都有所改進(jìn)，所以每排一次總伴隨的是不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著(zhù)思考深入到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴肅監考、嚴格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細節，力爭使檢測結果客觀(guān)公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jì)得到均衡發(fā)展。
(三)研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。涂校長(cháng)在工作中曾講：我們要內抓管理，外樹(shù)形象，管理要一手抓規范，一手抓研究。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必須養成學(xué)習和思考的習慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規工作的規范完成等方面進(jìn)行研究。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向
1.由于本人尚且年輕，對學(xué)校教學(xué)常規管理工作還有待進(jìn)一步的加強、完善。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。
2.在管理中許多工作做得不太細，完成質(zhì)量不高，今后要提升自己的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。
3.對現在教學(xué)管理的平臺(計算機網(wǎng)絡(luò )系統)、手段的掌握水平不高，要加強學(xué)習，提高自己應用現代教學(xué)設備的能力，提高工作效率。
4.進(jìn)一步加強遠程教育管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務(wù)指導，促進(jìn)學(xué)校遠教工作的發(fā)展。
5.對學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強學(xué)生的管理工作，構建一個(gè)和諧美好的校園。
各位領(lǐng)導，各位教師，作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著(zhù)明年，我們合作得更愉快。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 8
1、全縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )
我校成功承辦了全縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，得到了廣泛好評。運動(dòng)會(huì )籌辦過(guò)程中，王生茂副主任安排周密，得到肯定；李長(cháng)銀老師服務(wù)周到，皆大歡喜；李靖老師節目策劃有方，深受好評；俞興宏、孫學(xué)龍、俞興俊、王艷、王彩霞、張詠花等老師節目編排形式多樣、質(zhì)量高。
2、教育質(zhì)量監測評價(jià)
學(xué)校配合市教育局進(jìn)行了中小學(xué)教育質(zhì)量綜合監測。監測活動(dòng)組織周密，進(jìn)展順利，各處室主任、干事、七年級李長(cháng)冬主任及各位班主任和課任教師工作開(kāi)展積極主動(dòng)，配合到位。
3、標準化考點(diǎn)的建設及使用
標準化考點(diǎn)建成并在期末考試中成功使用。使用過(guò)程中操作學(xué)習認真，使用順暢、監管到位，楊少春、李杰、趙開(kāi)龍做了大量工作。
4、網(wǎng)絡(luò )評卷順利實(shí)施
網(wǎng)絡(luò )評卷系統全校性全科目使用。王彪儒、崔杰、毛小紅老師系統操作學(xué)習認真；李永堂老師組織考試流程嚴密；網(wǎng)絡(luò )評卷工作人員組織、工作分工安排、技術(shù)處理，包括試題掃描、答案上傳、答題卡制作、試卷批閱等嚴密、有序、高效、差錯少。楊少春、李永堂、王彪儒、崔杰、毛小紅等老師工作卓有成效。
5、“數字化校園實(shí)驗�！蓖ㄟ^(guò)驗收
“數字化校園實(shí)驗�！彬炇枕樌ㄟ^(guò)，驗收過(guò)程中，楊少春、成自?xún)�、張玉香、各年級主任、班主任等資料準備齊全，配合積極主動(dòng)。
6、“足球特色學(xué)�！睊炫�
學(xué)校被命名為國家級足球特色學(xué)校，創(chuàng )建及驗收過(guò)程中，李長(cháng)銀、張軍海老師資料準備及時(shí)，工作積極性高。
7、音體美校隊的.成立和常態(tài)化訓練
學(xué)校在全縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )之后適時(shí)召開(kāi)了藝體工作會(huì )議，解決了藝體工作中存在的問(wèn)題，成立了音體美校隊，并開(kāi)展了常態(tài)化訓練，在此過(guò)程中，黨建軍副主任組織安排做得好，檢查落實(shí)抓得好，張靈靈、王彪儒、崔杰等老師活動(dòng)開(kāi)展積極性高，辦法多，效果好。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 9
本學(xué)期，教導處在白山鎮中心校和校長(cháng)室的正確領(lǐng)領(lǐng)導下，貫徹教研室工作計劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展。
一、加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)理論能指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習，用理論來(lái)指導教師的教育教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)和學(xué)校教科室聯(lián)合邀請市教科室領(lǐng)導來(lái)校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�1）、積極組織參加校內外研討課。本學(xué)期我校派部分老師到廬江縣參加了合肥市送培送教活動(dòng)，在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，大大提高了各教師對上課與評課的認識。在以上舉行的幾次教研活動(dòng)中，從研討課前的聽(tīng)課、教學(xué)準備到課后的評課及總結上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。
�。�2）、努力開(kāi)展教學(xué)研討會(huì )。教導處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì )，由教導處及教研組長(cháng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習討論。如：低年級的識字認字教學(xué)、二年級的寫(xiě)話(huà)的訓練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分數百分數應用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語(yǔ)、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng )造熱情，鼓勵教學(xué)合作、交流、共享教研成果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實(shí)際操作能力。
�。�3）、學(xué)校領(lǐng)導深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課。校長(cháng)、教導處及各教研組長(cháng)以身作則，在全校掀起了聽(tīng)課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽(tīng)課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實(shí)踐當中。
二、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范。
本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理與考核。
�。�1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。
�。�2）抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
�。�3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規范，書(shū)寫(xiě)習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時(shí)，馬虎應付；作業(yè)量少而簡(jiǎn)，有的'甚至文不對題，沒(méi)有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書(shū)面的形式通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。不過(guò)，大部分教師還是認真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。
�。�4）抓課后輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的責任心。
�。�5）抓教后反思�！墩n程標準》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書(shū)面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
2、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。
3、加強質(zhì)量監控的力度。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，教導處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據抽測中發(fā)現的問(wèn)題召開(kāi)了任課教師會(huì )議，幫助他們找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后，發(fā)現全校數學(xué)學(xué)科中普遍存在著(zhù)計算正確率低下的現象，因此我們在全體數學(xué)老師中開(kāi)展了如何提高學(xué)生計算正確率的研究，全體老師各抒己見(jiàn)，說(shuō)出了自己的的想法和做法，改變了過(guò)去相互埋怨的現象，經(jīng)過(guò)努力，在期終考試中有了明顯的改觀(guān)。
三、存在問(wèn)題及構想
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題；怎樣促使“問(wèn)題班級”的轉化；怎樣才能更好實(shí)現分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 10
一學(xué)期以來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)鄉教育辦和學(xué)校的工作計劃，根據本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng )先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作。同時(shí)發(fā)揮教導處的教研作用，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺階。
一、加強政治理論學(xué)習，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步
我校緊密結合教職工的思想和工作實(shí)際，著(zhù)力在理論學(xué)習的深度上下功夫，在解放思想更新觀(guān)念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。重點(diǎn)理解發(fā)展觀(guān)的內涵和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的指導思想、目標任務(wù)及要求，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會(huì )主義和諧社會(huì )的主要特征，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì )、和諧校園建設。
二、強化師德師風(fēng)教育
本學(xué)期結合我校教師實(shí)際，開(kāi)展師德師風(fēng)教育，組織教職工學(xué)習了“鄉村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責任，從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦讓人民滿(mǎn)意的教育奠定良好的政治理論基礎。并加強學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng )設平臺，讓黨員教師在全校樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體。
三、做好安全、衛生管理工作
我校臨近304省道，處在公路轉彎處的.實(shí)際情況，我們落實(shí)路隊村校、家校護送制度。利用一切時(shí)間，向學(xué)生進(jìn)行安全常規教育。落實(shí)值周教師到校監督，校門(mén)迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全。
學(xué)前班、一年級家長(cháng)接送，并簽訂了各項目標責任書(shū)，建立校園安全臺賬，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調查，教室消毒，學(xué)生洗手等防控工作。
四、加強校班本課程的開(kāi)發(fā)
本學(xué)期，在校班本課程的開(kāi)發(fā)上，我們從深度上，藝術(shù)性上下功夫，努力通過(guò)思想性強，藝術(shù)性強、喜聞樂(lè )見(jiàn)、通俗易懂、簡(jiǎn)單易學(xué)的內容和形式，有效的組合教師，讓富有藝術(shù)特長(cháng)的教師兼任學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與。利用每周的周三、周五最后一節課時(shí)間，排練出了健美操，廣場(chǎng)舞兩種形式的校本課程，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習。在本期繼續班級班本課程開(kāi)發(fā)，每個(gè)班級都訓練了具有自己特色的班本課程。效果良好。
五、重視過(guò)程管理
�。ㄒ唬┳ズ媒虒W(xué)常規管理
明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，嚴格執行教學(xué)計劃，按計劃制定“三表”（校歷表、課程表、作息時(shí)間表）開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)展各項教育，原則上不停課，無(wú)論來(lái)自哪方面的會(huì )議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)過(guò)程管理
1、備課。
要上好課，必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據，根據教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地編寫(xiě)教案，同時(shí)，強調必須滲透新的教學(xué)理念，三維目標（知識與技能、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)）、要求撰寫(xiě)教學(xué)反思。
2、抓好上課過(guò)程的管理。
�。�1）規定上課原則，教學(xué)必須使用“合作激勵式教學(xué)模式”，但可以根據實(shí)際靈活改變教學(xué)方法。
�。�2）開(kāi)展全校教師賽課評比活動(dòng)。通過(guò)評比，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過(guò)評比活動(dòng)，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現他們的成功與不足，以達到全面，提高教學(xué)效果。本學(xué)期，每位老師至少與家長(cháng)聯(lián)系了2次，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，并做了詳實(shí)的記錄。
3、聽(tīng)課。
學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽(tīng)課筆記》，全體教師包括領(lǐng)導在內人均一冊，按照常規要求，教導處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗課公開(kāi)教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會(huì )。開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)15節，優(yōu)質(zhì)課4節，觀(guān)摩課2節，每位教師至少聽(tīng)課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記，通過(guò)聽(tīng)課，了解各位教師的教學(xué)情況，并針對各位教師的教學(xué)特征，提出建議和意見(jiàn)。
4、評課。
評課是上好課不可缺少的環(huán)節，是互通有無(wú)，互相學(xué)習，互相幫助，共同進(jìn)步。老師放下心中的負擔，評課有理有據，娓娓道來(lái)，克服了評課無(wú)話(huà)可說(shuō)的局面，使評課進(jìn)行得有聲有色。
5、強化質(zhì)量意識，提高學(xué)校質(zhì)量水平。
本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過(guò)程的監控和追蹤。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。做到勤檢查，勤反饋，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測試，及時(shí)小結分析。通過(guò)激勵評價(jià)途徑，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使在全校樹(shù)立學(xué)習榜樣。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績(jì)。
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1、提高教研教改意識，轉變教學(xué)觀(guān)念。
為提高教師的教研教改意識轉變教學(xué)觀(guān)念，以新課程方案和課程標準為依據以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規教研，把研訓貫穿有教師的設計，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過(guò)程。
2、鼓勵觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)闊教學(xué)視野。
通過(guò)課堂展示，業(yè)務(wù)培訓，苦練內功，強化素質(zhì)，向更高的目標邁進(jìn)。積極組織師生參加各級各類(lèi)的競賽和評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用，取得了較好效果。
六、存在的主要問(wèn)題與今后工作設想
1、部分教師課改觀(guān)念還沒(méi)有徹底改變，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開(kāi)展下學(xué)期的課堂教學(xué)。
2、在實(shí)施新課程的過(guò)程中，形式重于內容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時(shí)，科學(xué)實(shí)驗課實(shí)驗實(shí)驗率不高。讀書(shū)課沒(méi)有堅持不懈，學(xué)生沒(méi)有記好讀書(shū)筆記。
3、教師培訓工作層次形式過(guò)于單一，師生養成教育有待加強。
4、還要進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
5、在計劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。
6、結合學(xué)校實(shí)際，加強課題研究，求真務(wù)實(shí)，落實(shí)檢查和考核。
7、校班本課程有待進(jìn)一步加強及研發(fā)，希望下學(xué)期能訓練出更具有特色的校班本課程。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 11
在湘東區教體局和臘市鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在臘市中心校的直接指揮下，XX年9月份，我校全體員工精誠團結、敢于拼搏，圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)，以下就9月份的工作作簡(jiǎn)要總結�，F將學(xué)校九月份工作總結如下，敬請各位同事提出意見(jiàn)。
一、同心協(xié)力備戰開(kāi)學(xué)工作：
開(kāi)學(xué)之初，工作任務(wù)重，工作頭緒多，學(xué)校主要行政成員充分考慮，明確分工，明確任務(wù)及要求，提早準備，使各項工作做到了有備無(wú)患。
1、所有教師于8月30日全部到位，并按分工將整個(gè)校園及各個(gè)班級的環(huán)境進(jìn)行了整理，張貼了開(kāi)學(xué)通告和宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造了一個(gè)良好的開(kāi)學(xué)氛圍。
2、9月1日學(xué)生全部到位，9月2日我校所有教學(xué)班便開(kāi)始了正式上課。9月3日按新學(xué)年新課表上課。
3、嚴格按照市、區、鎮有關(guān)文件精神，切實(shí)貫徹了國家免費教育政策，學(xué)校只向學(xué)生代收了每生10元錢(qián)的作業(yè)本費用。
4、協(xié)助保險部門(mén)和衛生防疫部門(mén)開(kāi)展了學(xué)生保險和防疫工作的宣傳。
5、9月4日幼兒園開(kāi)學(xué)。
6、開(kāi)展了全校保學(xué)控流工作，使入學(xué)率、鞏固率均達到了100%。
7、各班均開(kāi)展了開(kāi)學(xué)第一課的入學(xué)教育活動(dòng)。
8、完善了行政值日、教師值日、學(xué)生干部值日制度，使學(xué)校工作很快步入正軌。
9、進(jìn)一步建立健全和完善了各項工作制度，促進(jìn)學(xué)校管理制度化、規范化、科學(xué)化、系統化。
10、整修了學(xué)校部分基礎設施，保障了師生工作、學(xué)習和生活的正常進(jìn)行。在整理學(xué)校抽水管道和搭建學(xué)校臨時(shí)師生食堂中耗費15000余元。
11、購置了一批辦公文化用品，滿(mǎn)足了學(xué)校師生辦公學(xué)習的需要。
12、檢查了所有工作計劃，完善和整理了各類(lèi)檔案，并順利通過(guò)各級主管領(lǐng)導部門(mén)的檢查。
二、緊鑼密鼓開(kāi)展教學(xué)工作，做好教學(xué)工作計劃：
9月份一開(kāi)學(xué)，由于準備充分，學(xué)校各項工作運轉正常，我校教學(xué)工作就位快，起步好，自9月2日正式上課以來(lái)，教導處就及時(shí)下發(fā)了學(xué)校教學(xué)工作計劃，各教研組、備課組也提交了計劃。教導處明確了本期教研工作的目標，對教師的研討課，公開(kāi)課，比武課作出了詳細安排，對教學(xué)工作提出了具體意見(jiàn)。各科任教師積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)和寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng)，自覺(jué)地形成了較為濃厚的'教研氛圍。英語(yǔ)組的幾位教師欣然接受省級研究課題——《起點(diǎn)式教育研究——小學(xué)英語(yǔ)》，正式開(kāi)始摸索實(shí)驗。學(xué)校行政班子成員堅持深入課堂一線(xiàn)，不僅各人任教一門(mén)學(xué)科，更是經(jīng)常到各班教室聽(tīng)教師的課，了解課堂動(dòng)態(tài)和教師的教學(xué)情況，為教學(xué)工作把脈診治。教導處嚴格落實(shí)了教學(xué)五環(huán)節的管理，目前已對教師的備課和作業(yè)及批改情況進(jìn)行了檢查。
三、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育
深入開(kāi)展素質(zhì)教育，是我校教育成功的保障。
1、把豐富多彩的文體活動(dòng)蓬勃開(kāi)展起來(lái)，活躍師生的校園文化生活。
�、俳M織學(xué)生聽(tīng)收殘奧會(huì )盛況，暢談?dòng)^看奧運會(huì )的感受。綜合培養各方面的素質(zhì)。
�、谶x拔學(xué)生參加校園集體舞活動(dòng)。
�、圻x拔和培養區、鎮體運會(huì )苗子，派學(xué)生參加了區運動(dòng)會(huì )，并取得優(yōu)異成績(jì)。
�、苓x拔學(xué)生代表臘市鎮參加區文化藝術(shù)活動(dòng)。
2、培養學(xué)生廣泛閱讀和讀好書(shū)的習慣。
3、教育學(xué)生養成良好的生活和學(xué)習習慣，特別是安全和文明禮儀方面的教育。
四、永不懈怠緊抓安全工作，做好安全工作計劃及總結。
學(xué)校安全重于泰山。我們把安全工作擺在一切工作的首要位置來(lái)考慮。
第一，加強安全檢查制度和教育制度，做到每天一小檢，每周一大檢，發(fā)現險患及時(shí)排除和整治。每班晨會(huì )必須講安全，每周有一節安全教育課。
第二，加強了門(mén)衛把守制度，嚴防不善人員、動(dòng)物和機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校內。
第三，加強了行政值日巡查制度。
五、真抓實(shí)干創(chuàng )和諧文明校園
除以上各項工作外，我們在9月份還開(kāi)展了爭創(chuàng )市級安全文明校園活動(dòng)，做了大量細致而有成效的工作。主要有：
1、繼續在全校范圍內開(kāi)展扔棄物分類(lèi)處理工作。
2、開(kāi)展了人人爭做小文明使者活動(dòng)。
3、開(kāi)展了美化班容班貌的校園文化活動(dòng)。
4、定期刷新文化長(cháng)廊板報，創(chuàng )建富有特色的校園文化。
5、教師節、中秋節感恩文化活動(dòng)。
6、舉行了慶國慶拔河比賽活動(dòng)。
我校在9月份盡管做了大量工作，但仍有一些不盡人意之處，如學(xué)校安全管理方面，必須要加大工作力度，堅決杜絕學(xué)校安全事故的發(fā)生。我們仍將一如既往的努力工作，爭取辦出讓人民滿(mǎn)意的特色學(xué)校。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 12
本學(xué)期來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃，根據本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。
一、加強理論學(xué)習，以新課程理念指導教學(xué)改革。
本學(xué)期，我校教導處多次配合教研室組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問(wèn)題共同商討，并學(xué)習新課標理念，潛移默化轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。并逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗式的教學(xué)方法和模式，以新課程標準來(lái)指導和規范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎。
二、加強教學(xué)工作的指導與檢查，規范教學(xué)過(guò)程。
認真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對學(xué)生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫(xiě)工作檢查表，努力引導教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內互相交流，同年級共同研究集體備課，各教研組長(cháng)把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現象，并根據每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉移到備學(xué)生上去，加強備課的針對性。期中考試后進(jìn)行一次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處起到導航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新的教師，業(yè)務(wù)認真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認真備課的基礎上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識傳授，忽視能力培養的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導處每周到教室聽(tīng)課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對性地進(jìn)行指導和幫助。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通每月一次的`常規檢查了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，努力抓好教育教學(xué)質(zhì)量。
4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作，及時(shí)進(jìn)行成績(jì)統計和分析，并做到每位老師寫(xiě)出失分原因，以此來(lái)調整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績(jì)得到提高。
三、加強隊伍建設，提高整體水平和教學(xué)能力。
1、加強教研組建設，實(shí)行組長(cháng)負責制，各位組長(cháng)訂好計劃，組織學(xué)習各學(xué)科教育叢書(shū)和新教材調整意見(jiàn)，積極探索各種教學(xué)模式，開(kāi)展各項活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開(kāi)課的機會(huì )，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養，給他們定任務(wù)、壓擔子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習，使他們迅速成長(cháng)，取得了較好的效果。
四、加強教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育。
我校教導處認真安排課表、管好課表，認真執行課程計劃，開(kāi)齊上足各類(lèi)學(xué)科，特別加強對一些小學(xué)科的課程執行的管理，使課程執行計劃得到了保證。
總之，在過(guò)去的一學(xué)期中，我校教導處的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng )優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng )實(shí)驗小學(xué)教育新局面！
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 13
1、工作作風(fēng)轉變大，敬業(yè)奉獻精神佳
本學(xué)期，上班期間無(wú)遲到、早退，無(wú)串崗、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等現象。教師們到校早，回家遲，課后輔導做得好，如李東、成自海等；部分教師作業(yè)批閱質(zhì)量高，閱了改、改了再閱，如康學(xué)紅等；在敬業(yè)奉獻方面老教師做得尤為突出，如：李生虎老師默默無(wú)聞，李春海老師認真細心、裴吉光老師帶病上班，柴文林老師嚴謹治學(xué)，張衛權老師處室干事工作量大，任勞任怨。
2、教師團隊精神強，工作協(xié)調配合好
本學(xué)期，老師們外出、生病、意外情況比較多，但工作都沒(méi)有耽擱。如：王紅軍老師外出學(xué)習，七年級政史組主動(dòng)承擔了他的教學(xué)工作；韓進(jìn)俊老師生病住院，老教師陳自?xún)�老將出馬，主動(dòng)帶課等都令人十分感動(dòng)。
3、智慧課堂運行暢，授課藝術(shù)提升快
教師候課有改進(jìn)，教學(xué)方式轉變快，授課藝術(shù)提升快，教師智慧課堂運用好，八年級王生茂副主任督促檢查落實(shí)到位，受到了教育局的充分肯定，走在了全縣前列，網(wǎng)絡(luò )運用先進(jìn)個(gè)人評選成績(jì)優(yōu)異：一等獎生物王麗，二等獎李杰、俞興俊、三等獎呂瑾美。
4、備課組工作扎實(shí)有效，三課兩活動(dòng)開(kāi)展有序
八、九年級物理備課組，吳珍珍、孫玉虎老師成績(jì)優(yōu)異，組內成績(jì)提升快；八年級數學(xué)備課組，趙宜老師組織得好；七年級生物備課組，葛海英老師身兼數職，工作量，大成績(jì)好。
教師注重聽(tīng)課，吸納經(jīng)驗，教師聽(tīng)課節數達歷史最高，人均25節以上，王吉宏校長(cháng)帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課制度堅持好，促進(jìn)了教師授課藝術(shù)的提升和三課兩活動(dòng)的開(kāi)展。
5、學(xué)期末考核嚴肅認真，藝體組考評規范科學(xué)
教導處召開(kāi)多次會(huì )議研討，統一尺度，年級組反復盯對，工作量考核及早公示，第一次付諸實(shí)施，達到了預期效果。
王生茂副主任負責音、體、美考試，組織嚴密，公正公開(kāi)；黨建軍副主任負責音、體、美教師其它項目的考核，規范科學(xué)，效果明顯。
6、控輟保學(xué)工作落實(shí)到位，畢業(yè)班教學(xué)扎實(shí)有效
控輟保學(xué)方面學(xué)籍管理員魏彩霞認真負責，與教導處協(xié)調溝通及時(shí)，年級主任、班主任能按要求認真落實(shí)，下鄉到家勸返，工作做得到位、實(shí)在，有一定成效。
畢業(yè)班教學(xué)研討及時(shí)到位，先后召開(kāi)了教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )、學(xué)生大會(huì )、前30名學(xué)生鼓勁會(huì )等；各科不定時(shí)抽測，包括體育課；藝體教師音體美特長(cháng)生抓得好；八年級地生課也采取了許多行之有效的.措施，取得了明顯的效果。
7、戈駱測評系統功能強大，心理健康教育步入正軌
本學(xué)期，各心理功能室每周課外活動(dòng)至少開(kāi)放2次，大型團輔活動(dòng)面向學(xué)生開(kāi)展3次，面向教職工1次。學(xué)校新安裝了戈駱心理健康測評系統，添置了宣泄人、沙具、玩具等設備，11月份開(kāi)始，對全體師生進(jìn)行了一次全面系統的心理健康測評并有針對性地進(jìn)行了心理輔導。陳雪寧老師的心理公開(kāi)課形式新穎，設計獨特，受到了領(lǐng)導的好評，同時(shí)，她認真落實(shí)“百十一”工程，有計劃，活動(dòng)開(kāi)展好，記載詳實(shí)。我校心理健康教育正在逐步走向正軌。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 14
一學(xué)年以來(lái)，教導處在上級教育部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項工作計劃，牢固樹(shù)立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀(guān)念，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監督，提高教研組工作的實(shí)效性�，F對本學(xué)年教導處工作作如下總結：
一、教學(xué)工作
1.做好了開(kāi)學(xué)的各項準備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學(xué)生分班，一年級新生入學(xué)學(xué)籍系統注冊，控輟保學(xué)系統注冊異動(dòng)工作。
2.召開(kāi)了全校教師會(huì )議。對2021年春測評情況進(jìn)行了總結，肯定了成績(jì)，指出了不足，提出了要求。
3.完善教學(xué)常規管理制度，規范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強了對上課、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節的管理力度，按月進(jìn)行教學(xué)七認真和五認真的'督導檢查，并且按時(shí)向教師通報。
�。�1）教師上課實(shí)行候堂制，值周教師、領(lǐng)導及教導處對課堂每天進(jìn)行至少兩次的巡查，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監督。
�。�2）規定老師上課不能坐教，不能體罰或變相體罰學(xué)生。
�。�3）不能向學(xué)生宣傳訂購教輔資料。
�。�4）禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教。
�。�5）教導處組織新進(jìn)教師進(jìn)行入校診斷課，并全程參與各科進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)。
�。�6）強調了寫(xiě)字課教學(xué)的要求。
4.落實(shí)教育“五項管理”以及“雙減”政策，制定作業(yè)、手機、睡眠、體質(zhì)、閱讀管理等實(shí)施細則，要求教師體質(zhì)增效減負，嚴控作業(yè)量，一二年級不布置書(shū)面作業(yè)，三至六年級作業(yè)時(shí)間嚴格控制。
5.推動(dòng)脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，持續做到義務(wù)教育有保障工作，對轄區內2046名適齡兒童進(jìn)行核查，26名殘疾兒童全部隨班在校接受義務(wù)教育，1人智力肢體多重一級殘疾兒童進(jìn)行送教，務(wù)必做到不漏一人，人人享受義務(wù)教育。
二、教科研工作
1.校本研修活動(dòng)常態(tài)化
每周的教研活動(dòng)做到“四定”定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定主題。本學(xué)年教研活動(dòng)分1-3年級語(yǔ)文、英語(yǔ)、道法綜合教研組，1-3年級數學(xué)、科學(xué)綜合教研組，以及4-6年級組語(yǔ)文、英語(yǔ)、道法綜合教研組，1-3年級數學(xué)、科學(xué)綜合教研組，分別進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，分別確定了教學(xué)教研主題，活動(dòng)做到有計劃，有過(guò)程，有總結，開(kāi)展得扎實(shí)有序。
2.組織教師進(jìn)行外出研修以及網(wǎng)絡(luò )研修
3.組織教師進(jìn)行課題研究
我校教研課題共4個(gè)，區級重點(diǎn)課題1個(gè)，區級一般課題1個(gè)，校級重點(diǎn)課題2個(gè)，開(kāi)學(xué)之初要求各課題寫(xiě)好本學(xué)期研究計劃，并要求按照計劃開(kāi)展研究，要求各課題扎實(shí)有序的開(kāi)展課題研究工作，力爭將每個(gè)課題順利結題。
4.組織教師參加各級各類(lèi)比賽。
�、俳M織教師積極參加市、區各級的學(xué)科論文等大賽，本學(xué)年我校區級以上論文獲獎人數11人，其中鄭璇老師科學(xué)論文獲市級三等獎。
�、诮M織教師參加教學(xué)課件、教具制作比賽，本學(xué)年獲得課件制作、教具制作獲區級以上獎勵人數為10人
�、劢M織教師參加黔江區級現場(chǎng)課賽課以及視頻課賽課活動(dòng)，本學(xué)年現場(chǎng)課、視頻課獲區級以上獎勵人數為7人，其中鄭璇老師的公共安全課獲市級二等獎
三、做好對青年教師的培養
對青年教師提出培養計劃，提供到各地學(xué)習的機會(huì )，進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，開(kāi)展“師徒結對”工作，學(xué)校的骨干教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導，進(jìn)行“傳幫帶”，鼓勵他們進(jìn)行參賽，以利于他們更快地成長(cháng)。
四、教學(xué)工作中的不足
1.教學(xué)常規工作檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。
從檢查的情況看，《教師的工作手冊》有的寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，聽(tīng)課次數不夠，單元測試和課程進(jìn)度不符，作業(yè)批改不細致等，需要老師們平時(shí)把教學(xué)工作落到實(shí)處，教導處在平時(shí)要繼續不定期抽查，起到監督作用。
2.教研活動(dòng)的開(kāi)展不夠扎實(shí)。
老師們對教研活動(dòng)的情緒不是很高，認為加重了老師們的負擔。所以，在后期的工作中教導處需對教研活動(dòng)加強管理，要求每一次的教研必須是老師們真正需要的，能解決老師們實(shí)際需求的研討，這樣才能在教研活動(dòng)中學(xué)有所獲，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 15
一、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，逐步提升教師素質(zhì)。
優(yōu)質(zhì)高效的校本教研活動(dòng)對提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、推進(jìn)新課程改革能起到關(guān)鍵作用。
1、根據教導工作計劃，本學(xué)期教導處精心組織了課堂教學(xué)研討活動(dòng)，堅持以課堂教學(xué)為載體，充分發(fā)揮校本資源的互動(dòng)作用，引導廣大教師積極投身教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究。學(xué)校組織每位教學(xué)人員參加“新課程、新課堂、新走向”課件和優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，完成了十節錄像課的錄制上報工作，通過(guò)這次活動(dòng)，教學(xué)人員的業(yè)務(wù)水平得到了再次提升，涌現出了一批年輕的教學(xué)骨干，本學(xué)期圍繞教研組、備課組開(kāi)展了一系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)唱響了我校校本教研的主旋律，對提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步打造名師，增強課堂求效的意識起到很大的促進(jìn)作用，營(yíng)造良好了的教研氛圍。
2、建立健全集體備課制度，充分發(fā)揮教研組功能和每一位老師的共同智慧是確保教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提和保證，本學(xué)期以來(lái)，各教研組長(cháng)，能根據教導工作計劃和年級、學(xué)科的特點(diǎn)積極組織集體備課活動(dòng)，對教材、教法特別是“推中、補差”工作進(jìn)行了深入的探討和廣泛研究。堅持做到思想統一，目標明確，重難點(diǎn)突出，措施有效。針對當前的新形勢，教研組長(cháng)在組內能模范帶頭，吃苦耐勞，一方面克服各種困難，精心組織，有序安排；另一方面能及時(shí)收集好各項教學(xué)資料，及時(shí)歸袋整理，活動(dòng)過(guò)程記錄詳實(shí)、材料齊全。一線(xiàn)教師能主動(dòng)參與和配合，充分發(fā)揮自己的才干和智慧，真正成為教研活動(dòng)的主人。
3、深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)�；�、專(zhuān)題化和系列化。我校十分重視各種形式的研討活動(dòng)，指定地點(diǎn)、時(shí)間開(kāi)展教研組、備課組活動(dòng)，每次教研活動(dòng)前，落實(shí)教研主題和中心發(fā)言人，校長(cháng)室、教導處全員參與研討，要求每位教師發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。我們每月開(kāi)展一次校教研活動(dòng)，根據計劃安排，教導處提前一周公布教研主題，教研組圍繞主題組織聽(tīng)課、研討。每周開(kāi)展一次備課組活動(dòng)，集體備課和研討間周進(jìn)行，教導處根據各備課組計劃安排，提前一周公布集體備課內容（以前是用黑板公布在教導處門(mén)口，現在把它公布到校園網(wǎng)上），以備課組為單位對集體備課的內容進(jìn)行商討，指定教師寫(xiě)出教案、上課，然后進(jìn)行研討。集體備課的教案，必須體現教師的指導活動(dòng)，學(xué)生的自主學(xué)習活動(dòng)和本課設計意圖三方面內容。由一人執筆寫(xiě)出的教案其他教師必須寫(xiě)出修改意見(jiàn)及自己的上課思路。為了使每位教師均有鍛煉機會(huì )，一般采用輪流的辦法進(jìn)行。在教研組、備課組活動(dòng)時(shí)要求每位參與人員圍繞主題準備好發(fā)言稿，確保備課、研討的質(zhì)量。同時(shí)我們的研討活動(dòng)也以多種不同的形式開(kāi)展，如年級組多人上同一節課、一位教師執教后，經(jīng)討論修改再組織聽(tīng)課研討。通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)闊了教師的眼界，增加了相互交流的機會(huì )，教師們樂(lè )于做，愿意做。
4、抓好課題研究。注重課題研究，十一五課題實(shí)施以來(lái)，要求各課題組每月結合教研組、備課組活動(dòng)，落實(shí)研究?jì)热�，每學(xué)期末各課題進(jìn)行成果展示。對國家級、省級課題在校內制定子課題，進(jìn)行分步研究，讓更多的學(xué)科、更多的教師參與到課題研究中來(lái)，例如我校國家級課題《信息化環(huán)境建設及其有效利用的研究》分解了多個(gè)子課題，參與研究人員由原來(lái)申報時(shí)的10人擴展到26人，覆蓋了各個(gè)學(xué)科。通過(guò)課題研究活動(dòng)老師們在省級刊物上發(fā)表了5篇文章，綜合實(shí)踐活動(dòng)的案例在鎮江市發(fā)表，數十篇論文獲省級獎。
二、加強教學(xué)常規管理，不斷提高管理水平。
常抓不懈的教學(xué)常規管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期以來(lái)，教導處根據教育局常規精致化的要求及校長(cháng)室的教學(xué)工作指導意見(jiàn)，狠抓教學(xué)流程的管理和督查，循序推進(jìn)日巡課制度，使學(xué)校教學(xué)工作正常、有序的.進(jìn)行。
1、本學(xué)期教導處加大了“五認真”檢查的力度和密度，從開(kāi)學(xué)工作教師備課檢查，到校長(cháng)室、教導處教學(xué)工作督查，教導處對備課和作業(yè)專(zhuān)項檢查，以及教研組內“五認真”互查，操作的每個(gè)環(huán)節力求“真”、“實(shí)”、“效”，即反映真實(shí)問(wèn)題，堅持實(shí)事求是，達到促動(dòng)的效果�！拔逭J真”檢查，抓細抓實(shí)。我們將“五認真”檢查分成資料檢查和聽(tīng)課兩大塊，對資料，我們一直堅持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等第、有反饋。執行新的教學(xué)規范以后，我們采用集中和分組的方式多次組織教師學(xué)習規范，教導處組織專(zhuān)人，一學(xué)期進(jìn)行三次集中檢查，對各年級進(jìn)行不定期的抽查。對于聽(tīng)課，我們一直采用由教導處組織校內骨干形成小組，提前一天告知被聽(tīng)課人員，聽(tīng)課后打出等第形成資料，聽(tīng)課小組與被聽(tīng)人員進(jìn)行交流。工作組通過(guò)檢查和分析，客觀(guān)上解決了教學(xué)管理工作上一些薄弱環(huán)節，增強了老師的責任心，提高了本校教學(xué)常規管理精致化水平。
2、日巡課制度對保證正常的教學(xué)秩序和杜絕教學(xué)事故的發(fā)生起到了很好的監控作用。在工作常態(tài)下，對每一節課進(jìn)行監控，本身就是教學(xué)管理的需要。師們從不適應到逐步適應，再到支持這一項工作，充分體現了良好的教學(xué)秩序是全體老師的共同需要。五月份學(xué)校進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量抽查，提出了利用業(yè)余時(shí)間義務(wù)補差的要求，教學(xué)一線(xiàn)的老師能充分認識當前我校教學(xué)質(zhì)量的形勢，堅決執行學(xué)校的決策，教師工作量增加了，但工作責任心卻絲毫不敢懈怠，體現油小人高度的質(zhì)量意識和動(dòng)人的奉獻精神。六年級老師從開(kāi)學(xué)初就制定了詳實(shí)的輔導工作計劃，安排了課表，并能及時(shí)組織復習，及時(shí)招開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。任勞任怨，放棄了大量的休息時(shí)間，為其他年級帶好了頭，做出了樣子，相信在全體老師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定能穩步提高。
4、注重文明禮儀，培養良好習慣。
我們組織開(kāi)展了中隊活動(dòng)、行為規范示范課等系列活動(dòng)。從師生文明用語(yǔ)；學(xué)生如何侯課；上課的坐姿、舉手；如何質(zhì)疑；傾聽(tīng)方式；校外活動(dòng)等方面對師生的文明禮儀做出了詳細的規定，圍繞規定評出了文明班級和文明禮儀標兵，學(xué)生的行為規范得到了正確的引導，對教師的不良行為，發(fā)現一起查處一起，計入年終考評，近年來(lái)已經(jīng)杜絕體罰和變相體罰現象。
三、積極支持創(chuàng )建工作，充分發(fā)揮部門(mén)職能。
學(xué)校教務(wù)繁雜，但在學(xué)校創(chuàng )建工作面前應全力工作，責無(wú)旁貸。今年我校創(chuàng )建鎮江市行為規范示范校，教導處能認真執行有關(guān)創(chuàng )建活動(dòng)方面決議，堅持學(xué)生行為規范訓練管理和督查，及時(shí)完成校長(cháng)室布置的各項工作。
為全面提高學(xué)生的行為規范，從上課常規、作業(yè)常規、文明禮儀、放學(xué)、用餐訓練一著(zhù)不讓?zhuān)糠掷蠋熯�利用中午休息的時(shí)間對學(xué)生精心輔導；是我校的學(xué)生行為規范再上新的臺階。
四、優(yōu)化招生和學(xué)籍管理，不斷完善網(wǎng)站建設。
開(kāi)學(xué)初，我校及時(shí)上報了學(xué)生學(xué)籍，進(jìn)一步搞好電子學(xué)籍管理。
本學(xué)期，教導處對學(xué)校校園網(wǎng)站進(jìn)行了部分更新，豐富了校園文化底蘊，為師生交流搭建了優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺。
五、質(zhì)量興校，任重道遠，教導工作，尚待更細、更實(shí)。
回顧過(guò)去的一學(xué)期，我們教導部門(mén)能及時(shí)執行學(xué)校各項決策，竭盡所能為廣大教師服務(wù)。本學(xué)期，教導工作要求不斷提高，老師的壓力越來(lái)越大，廣大一線(xiàn)教師吃了很多的苦，教學(xué)管理人員也動(dòng)了不少腦筋，想了不少辦法，盡量讓工作更出色，應該說(shuō)有扎實(shí)的措施，能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，有明顯的效果，但教導工作仍然有很多的不足。
1、如何提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，應該說(shuō)是我們這幾年工作的核心目標，也是我們每一位油小人最為關(guān)切的中心話(huà)題。
�、倥鄡�(yōu)、推中、補差的措施不夠扎實(shí)，缺乏實(shí)效性；
�、诓糠謱W(xué)生學(xué)習的習慣較差，學(xué)生學(xué)習的意志品質(zhì)不高，部分學(xué)生學(xué)習的目標不明確；
�、圩鳂I(yè)和訓練的內容，缺少針對性。
2、教學(xué)常規管理距離精致化標準尚有差距。
�、倏荚�、輔導、補差等具體教學(xué)工作缺乏制度或針對性意見(jiàn)；
�、趯ζ綍r(shí)教學(xué)質(zhì)量的監督尚待加強；
�、坌１窘萄腥狈﹂L(cháng)遠和科學(xué)的規劃；在具體操作實(shí)施中缺乏持續性。
3、特色工作不突出。
學(xué)校特色教學(xué)沒(méi)有形成濃厚的氛圍，校本教材不詳細。
展望下學(xué)期工作，面臨下學(xué)期的學(xué)年質(zhì)量考核，教導處要做的事情還很多。我們只有在實(shí)踐中探索，在研究中改進(jìn)，在完善中發(fā)展，相信今后的教導處，工作目標會(huì )更加明確，工作作風(fēng)會(huì )更加硬朗，工作思路會(huì )更加清晰，為全面提高教學(xué)管理水平，提高教學(xué)質(zhì)量努力工作。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 16
本學(xué)期，我校教導處在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)課改精神，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，充分調動(dòng)每一位教師的積極性，圓滿(mǎn)完成了上級交給我們的任務(wù)�，F將一學(xué)期來(lái)，教導處工作總結如下：
一、規范課程設置，推進(jìn)課程改革
全面規范的開(kāi)設學(xué)校課程是學(xué)校正常開(kāi)展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進(jìn)課程改革的基礎，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
1.嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)足開(kāi)好各種課程
嚴格執行教育部和省教育廳關(guān)于實(shí)施素質(zhì)教育的10項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規范》，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格執行“三表”，堅決做到開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，實(shí)現學(xué)科安排合理，課表設計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎。繼續加強活動(dòng)課程的教學(xué)與管理，綜合實(shí)踐活動(dòng)能制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，重視過(guò)程，讓學(xué)生得到感受和體驗。
2.全面更新教學(xué)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉變教學(xué)觀(guān)念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過(guò)程。開(kāi)展新教材的培訓和使用工作。不但全面組織教師參加全市新課程培訓，并且努力開(kāi)展好校本培訓工作，著(zhù)力做好一至六課改的教學(xué)指導，各科在新課標引領(lǐng)下，用好新教材，加強教學(xué)研究工作。
二、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量
我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導教風(fēng)嚴謹，工作細致的精神，強化質(zhì)量意識和職責意識，著(zhù)力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1.以“六認真”為抓手，強化過(guò)程管理
我們嚴格要求教師努力規范自我的教學(xué)行為，繼續規范加強教學(xué)“六認真”工作的考核，端正教風(fēng)，嚴謹治學(xué)。各科以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)，規范作業(yè)的布置與批改為著(zhù)力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設計構成。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)作業(yè)的設置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性作業(yè)。我們十分重視教學(xué)“六認真”工作，有明顯具體的要求，“六認真”月查基本構成制度。根據實(shí)際情景，每月進(jìn)行“六認真”考核，如實(shí)作好記載，不弄虛作假，揚長(cháng)避短。目前，由主管教育的校長(cháng)教導、教研組長(cháng)、教師幾方面組成的教學(xué)過(guò)程管理機制日趨完善，各學(xué)科課堂教學(xué)常規在實(shí)踐中逐步構成。
2.以“月考核”為入口，強化質(zhì)量意識
為進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，我校扎實(shí)有效的開(kāi)展了“月考核”活動(dòng)，并逐步構成了制度。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規范化、制度化，但更主要的是引導教師重視教學(xué)常規的執行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規管理切實(shí)執行。教導處不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽(tīng)課筆記、學(xué)生成績(jì)考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結通報，到達規范教學(xué)各環(huán)節的目的。
我們采取教導處和年級組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導處負責全�？偟�'教學(xué)活動(dòng)的監控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長(cháng)負責日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領(lǐng)導集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩定了正常的教學(xué)秩序。
3.以“教研組”為單位，加強教學(xué)研討
我們注重教學(xué)常規的過(guò)程管理，構成了校長(cháng)室、教導處、教研組的三級監控機制，開(kāi)展定期與不定期、定向與隨機相結合的教學(xué)常規監控，要求教師嚴格執行教學(xué)計劃，對教師下班級教學(xué)從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動(dòng)，都作了全面計劃和部署。繼續加強教研組建設，各教研組能認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有資料。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，構成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。
4.以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為
教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時(shí)要求各科教師努力培養學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感。使學(xué)生明確目標，端正態(tài)度。同時(shí)我們暢通學(xué)科教師和家長(cháng)的聯(lián)系渠道，要求教師家長(cháng)互相交換電話(huà)號碼，一有情景及時(shí)聯(lián)系。我們注重早自習的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預習等
基本習慣的培養。我們注重“培優(yōu)補差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量供給保證。
三、夯實(shí)教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)
在新一輪的課改實(shí)踐中，我校要求教師更新教學(xué)觀(guān)念，要在“注重基礎、激發(fā)興趣、培養習慣、著(zhù)眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導處主要從以下幾方面著(zhù)力：
1.加強課題研究，提升反思本事
教導處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問(wèn)題入手，開(kāi)展課題研究。本學(xué)期在“小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習”、“個(gè)性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結提高，爭取再有所突破。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自我的研究課題，結合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進(jìn)行教育教學(xué)反思，堅持寫(xiě)教育日記、教育案例或教育隨筆，并開(kāi)展教育研究沙龍活動(dòng)。
2.加強對教師教學(xué)常規工作的指導力度，學(xué)校掛級領(lǐng)導、教研組長(cháng)、分層管理，分工明確，職責到人，加強檢查，督促，促使每個(gè)教師上好每一節課.在本學(xué)期，教導處對團體備課進(jìn)行了改革，提出了更高的要求，先后召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，討論團體備課的最優(yōu)方法，找出其中存在的不足之處，加強備課的針對性，強調寫(xiě)課后反思的重要性，并對寫(xiě)課后反思水平較高和比較認真的教師及教研組進(jìn)行表?yè)P。要求各教研組每周四互相交流，共同研究，把團體備課落到實(shí)處，各教研組長(cháng)把關(guān)，并根據每位教師的實(shí)際情景確定如何有效的備課，提高課堂教學(xué)效益，并把每次研究的重點(diǎn)做好記錄。從檢查情景看，各科目的備課情景較好，真正使備課落實(shí)到課堂教學(xué)上。在期中工作分析匯報會(huì )上，教導處起到了導航作用，指出了在團體備課、作業(yè)批閱中的不足，表?yè)P了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng )新.業(yè)務(wù)認真的教師，并讓他們在全體教師會(huì )上交流了他們的工作經(jīng)驗。教導處督促各科教研組有計劃地、扎實(shí)高效的開(kāi)展各項工作，使每項活動(dòng)的研究主題、活動(dòng)目標、時(shí)間、人員等落實(shí)到人。
3.立足教學(xué)實(shí)踐，提升教學(xué)水平
構建青年教師成長(cháng)的平臺。讓青年教師承擔課程實(shí)施的年級的教學(xué)工作。舉辦教學(xué)基本功競賽、教學(xué)能手的評選等活動(dòng);組織社區開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)聽(tīng)課、觀(guān)摩興趣小級活動(dòng)、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、傾聽(tīng)家長(cháng)對教師的評價(jià)，及時(shí)了解社區對學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見(jiàn)和提議。為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教導處構成了“三課”制度。(三課指“隨堂課”、“掛牌課”、“示范課”)。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉，反思得失;每?jì)尚瞧陂_(kāi)展一次專(zhuān)家聽(tīng)課評課活動(dòng)，不斷磨練，不斷前進(jìn)。加強教師間的相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。行政和教研組長(cháng)能深入課堂，注重分析導向，作出評價(jià)，提出提議。三課活動(dòng)中，教師能認真作好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課評議表。學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期能聽(tīng)課15節以上，教師每學(xué)期能聽(tīng)課10節以上。
4.鼓勵觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)闊教學(xué)視野
“走出去，請進(jìn)來(lái)”是我校開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)的宗旨。教導處認真制定外出學(xué)習計劃，組織好每一次外出學(xué)習活動(dòng)，讓每一位教師都有學(xué)習機會(huì )。在本學(xué)期中，學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習機會(huì )。加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 17
各位同仁：
上午好！
我于2009年2月調到井崗中心小學(xué)任副校長(cháng)主抓教學(xué)工作。幾年來(lái)隨著(zhù)學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，體驗著(zhù)苦與樂(lè )。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠意地感謝各位領(lǐng)導對我的信任及各位教師對我工作上的。與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導，讓我真正體會(huì )到了細微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái)，我深知肩頭責任重大，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的，我校教學(xué)質(zhì)量的穩步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果。今天借此機會(huì )，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟、攜手并進(jìn)。
一、虛心學(xué)習，完善自我。
教書(shū)人也應是讀書(shū)人。隨著(zhù)課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，名校形象的逐步樹(shù)立，讓我越發(fā)感受到，如果管理者專(zhuān)業(yè)知識、管理理論不廣博，那么工作就會(huì )膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書(shū)本學(xué)習，向同事學(xué)習，在實(shí)踐中反思。
第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對學(xué)生發(fā)展有利有益的事。分管教學(xué)工作，我認為上好課、對學(xué)生負責是底線(xiàn)，要求教師領(lǐng)會(huì )課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學(xué)習。為此我有時(shí)間就認真學(xué)習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網(wǎng)查找資料，力求課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高效率，同時(shí)利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習。外面的課堂教學(xué)很精彩，外面的名師各有風(fēng)格。只要有機會(huì )，我就會(huì )與老師一起去聽(tīng)名師講課，邊聽(tīng)邊對照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn)。每次外出學(xué)習，隨帶U盤(pán)，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細細研究，在學(xué)習過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。
第二點(diǎn)積淀管理理論。我經(jīng)常勉勵自己：登高望遠，先學(xué)先行，學(xué)無(wú)止境。對教育局舉辦的校長(cháng)培訓班每期我都認真參加學(xué)習，全面、系統地學(xué)習了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《小學(xué)數學(xué)教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平。
第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老師們敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也告誡自己必須是隊伍中的一員。我覺(jué)得老教師們的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、黨員的高風(fēng)亮節都值得我去學(xué)習借鑒，從合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則，率先垂范。
二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校要生存就要發(fā)展，要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起沖鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
1、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。作為分管教學(xué)領(lǐng)導，走入課堂，深入教師是我規定自己必須做到的，這個(gè)學(xué)年度區級、片、校級教學(xué)活動(dòng)頻繁，如去年暑假的教師崗位大練兵、數學(xué)中心備課組、片上教研活動(dòng)等，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué)，協(xié)調困難，參與試教、點(diǎn)評，做好服務(wù)工作。
2、以校本研修為著(zhù)力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設。
我校參加了合肥市有效研修課題組活動(dòng)，如何進(jìn)行有效研修，真正促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。希望和課題組成員真抓實(shí)干，努力形成一支想干、能干、會(huì )干的教研骨干隊伍。
3、以信息學(xué)競賽為突破口，爭創(chuàng )學(xué)校特色。
學(xué)校信息學(xué)競賽連續三年獲團體冠軍，榮譽(yù)是學(xué)校的，功勞是兩位信息學(xué)老師的，但是成績(jì)的取得也離不開(kāi)全校老師的默默支持。每年的競賽，選手家長(cháng)溝通會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )、賽前動(dòng)員會(huì )、區級和市級初賽復賽，我也忙前忙后，從不閑著(zhù)，在細節上落實(shí)到位，一天就在陪同。平時(shí)與學(xué)科老師協(xié)調孩子學(xué)習時(shí)間。
4、以質(zhì)量績(jì)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線(xiàn)。
每學(xué)期都對學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監測，面對我校的地。位置，部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高教師的。體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班、部分年級、部分學(xué)科教師專(zhuān)題研討會(huì )，與大家分析原因，尋找對策。平時(shí)與教導處加強教學(xué)的`流程管理、質(zhì)量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，贏(yíng)得家長(cháng)對教學(xué)的配合，形成合力。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數綜合成績(jì)、每學(xué)期部分年級質(zhì)量監測成績(jì)均名列前茅。
5、畢業(yè)班推薦工作
今年的畢業(yè)生戶(hù)口審核和推薦權都由教育局管理，從4月份到6月份。三個(gè)月，我都與畢業(yè)班班主任齊心合力，本著(zhù)為學(xué)生負責，讓家長(cháng)放心，耐心解釋招生政策，積極做好這項工作。
三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。
站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè )。因為是分管教學(xué)領(lǐng)導，不管任教哪個(gè)年級段哪個(gè)班級，上學(xué)期是三（4）班，這學(xué)期是六（4）班，潛意識里壓力很大。教好。所當然，教不好自己無(wú)能，我對自己很挑剔，常常給自己施加壓力。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級給學(xué)生強化訓練，因開(kāi)會(huì )、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補上，不讓學(xué)生有任何損失。
四、以德立身，為人師表。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)，雙方都會(huì )給予實(shí)事求是的客觀(guān)評價(jià)。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待、以。服人，淡泊名利，心地無(wú)私天地寬。
1、嚴于律己，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，嚴格規范、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說(shuō)的就當面說(shuō)清楚，該布置的任務(wù)就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)指出不足，不是一味說(shuō)好話(huà)，對老師能公正、公平地評價(jià)，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著(zhù)去克制，去調。自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人。有人說(shuō)忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對復雜的人員，有時(shí)領(lǐng)導走訪(fǎng)、家長(cháng)上訪(fǎng)，班級任課老師重新組合遇到家長(cháng)反對，家長(cháng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的，都耐心做好家長(cháng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn)，多談學(xué)校的苦經(jīng)，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任與。，達成共同的目標。也樂(lè )于與支部一起做好教師談心、家訪(fǎng)慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理。
不足：
1、缺少對自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習的實(shí)效性。
2、溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。
3、思考管理的角度缺少深層次，要著(zhù)眼于全局。
4、畢業(yè)班推薦，政策。不透徹，要吃透精神。
5、學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強研究，讓教師學(xué)有提高。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 18
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來(lái)的工作匯報如下：
一、政治思想方面：
我時(shí)刻嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業(yè)道德規范，為做好本職工作奠定了堅實(shí)的思想政治基礎。積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和繼續教育學(xué)習，認真學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識，在工作實(shí)踐中不斷總結，不斷積累工作經(jīng)驗，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以崗位職責作為工作標準，時(shí)刻對自己的本職工作進(jìn)行對照，進(jìn)行深刻地反思。
二、教學(xué)教研工作：
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(1)、在校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求。
(2)、抓好教研組建設，領(lǐng)導和指導教研組長(cháng)的.工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)學(xué)校教研工作會(huì )議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。
(3)、每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果;
(4)、以身作則并努力搞好教師的團結，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證教學(xué)質(zhì)量;
(5)、組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流，努力促進(jìn)我校教師的教學(xué)教研水平;
(6)、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級檢查組的驗收。
( 7 )、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
(8)、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展。以“東遼縣“五元”教學(xué)模式改革”為指針，以主題教研活動(dòng)為主線(xiàn)，組織開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。 .圍繞教學(xué)研究主題，通過(guò)開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課與賽課等系列化的研究活動(dòng)，力求每個(gè)教研組的教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間，有過(guò)程，有記錄。各教研組結合教研活動(dòng)的開(kāi)展，有目的、有意識地培養出了本校的教學(xué)骨干。
由于平時(shí)積累的工作經(jīng)驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后，我會(huì )不斷加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上，大膽創(chuàng )新地開(kāi)展工作，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不斷反思與總結，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 19
首先感謝全體教職工和領(lǐng)導，感謝你們對總務(wù)工作的支持和關(guān)心，感謝你們對我本人的信任和誠肯的幫助。
在總務(wù)處二年的工作中，可以說(shuō)由知之甚少，到逐漸適應，真可謂有苦也有甜，總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作，雖然復雜、繁瑣，但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節，搞好總務(wù)工作，是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。這次競聘上崗，是干部隊伍優(yōu)中選優(yōu)的途徑，我愿意接受挑戰，繼續應聘總務(wù)處主任一職。
在一年多里，總務(wù)處的同志與全體教職工一起，用辛勤的勞動(dòng)換取了xx的種種榮譽(yù)，感教師產(chǎn)繁忙地進(jìn)行教學(xué)工作時(shí)，我們要做好各項后勤保障工作，在假期期間還要維護好學(xué)校的各種設施，保證學(xué)校安全，雖然我們做了一些工作，但與戰斗在一線(xiàn)的同志們比我們的工作畢竟是輔助性的，畢竟xx的種種榮譽(yù)還要靠在座各位的努力。
自從我做總務(wù)工作以來(lái)，從幾個(gè)方面進(jìn)行了工作，首先制定完善了總務(wù)處各項規章制度，并嚴格按制度執行，在人員的安排調動(dòng)中，根據工作能力和特長(cháng)分工分配，做到人盡其才，人盡其責，這里我要感謝樸校長(cháng)的指導，感謝總務(wù)處的同志們及給我推薦臨時(shí)工的同志們。
食堂工作是總務(wù)處的一項重要工作，關(guān)系到師生的具體問(wèn)題，所以一值是我的工作重點(diǎn)，盡管可能大家在許多方面不盡滿(mǎn)意，但我們可以說(shuō)是控空心思在營(yíng)養搭配、品種調動(dòng)，在這里要感謝給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議的同志們。
檢修維護學(xué)校的`各項設施，也是總務(wù)處的生要的工作，我們在不影響正常教學(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和處長(cháng)學(xué)校財產(chǎn)的使用壽命做出努力，在這里我要感謝政教處的配合，感謝全體班主任。
學(xué)校綜合治理工作在20xx年受到上級部門(mén)好評，這是總務(wù)處和各處室相互協(xié)作的結果，我一直堅持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺、燈光使用設施方面進(jìn)行嚴格檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然，我知道，總務(wù)工作，學(xué)校工作做得再好，如果出現安全問(wèn)題，便會(huì )影響教學(xué)，影響八中在社會(huì )上的聲譽(yù)，安全重于泰山，在這里我要感謝全體班主任，感謝關(guān)心熱愛(ài)八中的同志們。
在一年半的工作里，總務(wù)處良好的完成了學(xué)校及各個(gè)社會(huì )職能部門(mén)的協(xié)調工作。如水電部門(mén)、衛生防疫、工商、稅務(wù)質(zhì)量監督部門(mén)，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為xx取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出了自己的努力。
20xx年我校購買(mǎi)了班車(chē)，盡管在試運行期間有許多不盡人意的地方，但我們今年將調整運行路線(xiàn)，盡可能滿(mǎn)足教師的要求，解決好交通問(wèn)題，這也是我x年上半年的工作重點(diǎn)。
總務(wù)處工作雖然苦了一點(diǎn)，累了一點(diǎn)，很少有休息時(shí)間，但在這我還要說(shuō)聲謝謝大家給我機會(huì )，讓我享受工作帶來(lái)的快樂(lè )。每當完成了一天的工作，每當完成一項任務(wù)，得到領(lǐng)導同志的認可，可以說(shuō)最快樂(lè )的是我們，那真正感受到工作充實(shí)和幸福，我喜歡為你們服務(wù)，希望你們繼續支持我，我將更好地為學(xué)校管好家，為全體老師服好務(wù)。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 20
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好!一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，在全體教師的大力支持和幫助下，本人認認真真履行職責，扎扎實(shí)實(shí)做好工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作，下面就一年來(lái)的工作匯報如下：
一、政治思想方面：
我時(shí)刻嚴格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業(yè)道德規范，為做好本職工作奠定了堅實(shí)的思想政治基礎。積極參加各級業(yè)務(wù)培訓和繼續教育學(xué)習，認真學(xué)習教育理論和業(yè)務(wù)知識，在工作實(shí)踐中不斷總結，不斷積累工作經(jīng)驗，以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)以崗位職責作為工作標準，時(shí)刻對自己的本職工作進(jìn)行對照，進(jìn)行深刻地反思。
二、教學(xué)教研工作：
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到和班子成員相互團結、相互尊重、相互配合，對于其他的工作不分分內分外，大力支持。工作認真負責，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(1)、在校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮教導處中心樞紐職能作用，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求。
(2)、抓好教研組建設，領(lǐng)導和指導教研組長(cháng)的工作，審查各教研組的工作計劃，檢查教研組工作計劃的落實(shí)情況。定期召開(kāi)學(xué)校教研工作會(huì )議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問(wèn)題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。
(3)、每學(xué)期對教師計劃、備課、上課、教案及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進(jìn)行多種形式的檢查和督促，并認真落實(shí)教師教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，要求教師認真備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復習鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果;
(4)、以身作則并努力搞好教師的團結，關(guān)心教師的思想、生活和身體健康，協(xié)調解教師在教育教學(xué)的'疑難，做好教師思想和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證教學(xué)質(zhì)量;
(5)、組織教研組教師教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流，努力促進(jìn)我校教師的教學(xué)教研水平;
(6)、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順利通過(guò)各級檢查組的驗收。
(7)、在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
(8)、開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展。以“東遼縣“五元”教學(xué)模式改革”為指針，以主題教研活動(dòng)為主線(xiàn)，組織開(kāi)展了形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。 .圍繞教學(xué)研究主題，通過(guò)開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、說(shuō)課與賽課等系列化的研究活動(dòng)，力求每個(gè)教研組的教研活動(dòng)都做到了有時(shí)間，有過(guò)程，有記錄。各教研組結合教研活動(dòng)的開(kāi)展，有目的、有意識地培養出了本校的教學(xué)骨干。
由于平時(shí)積累的工作經(jīng)驗相對少一些，所以在工作中，處理一些事情的方式和方法還需要改進(jìn)。今后，我會(huì )不斷加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。在工作崗位上，大膽創(chuàng )新地開(kāi)展工作，切實(shí)提高自身素質(zhì)，不斷反思與總結，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。小學(xué)教導副主任述職報告3各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！
擔任教導主任一職，不知不覺(jué)已過(guò)去將近三年，任期即將屆滿(mǎn)�；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。任職以來(lái)，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！
三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過(guò)成功帶來(lái)的喜悅，也有失意時(shí)的惆悵和心酸。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟。乘著(zhù)課改的東風(fēng)，迎著(zhù)希望的朝陽(yáng)，為了孩子們的健康成長(cháng)，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 21
一年來(lái)，本人一直嚴于律已，始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。工作中努力做到主動(dòng)到位但不越位，積極協(xié)調和配合其他領(lǐng)導做好學(xué)校各項工作。雖然工作繁雜，但能踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的對待自己的工作。
一、加強理論學(xué)習，提高自我業(yè)務(wù)理論水平。
教學(xué)之余，堅持不懈的學(xué)習《教師法》、新《未成年人保護法》等法律法規，逐步深刻體會(huì )尊師重教，愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生權益的含義。訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《小學(xué)語(yǔ)文》、《廣西教育》等，及時(shí)從中獲取課程改革的動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養。
二、積極完成學(xué)校交給的各項工作。
作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導，我盡職盡責做好本職工作，主動(dòng)地協(xié)助和完成主任和其他學(xué)校領(lǐng)導安排的各項工作。
�。ㄒ唬┡浜辖虒е魅�，建立健全班主任工作制度。
為了更好的了解學(xué)生，建立了班主任量化考評制度，將班主任工作成績(jì)和雙文明評比相掛鉤，給予班主任一定的精神獎勵，提高班主任的工作的積極性。建立每節課點(diǎn)名制度等，將未到校的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話(huà)聯(lián)系，家訪(fǎng)等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。通過(guò)每?jì)芍艿陌嘀魅螘?huì )議了解各班學(xué)生的情況及學(xué)生的思想變化和我們班主任在工作中碰到的困難，然后將這些情況反饋給校長(cháng)，在學(xué)校領(lǐng)導的支持與幫助下，使我們的班主任更好的開(kāi)展工作。
�。ǘ﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù)。
1、一年來(lái)，我負責協(xié)助教導主任進(jìn)行學(xué)生的管理工作。我校的學(xué)生雖然只有359人，但寄宿生就多達339，這樣的學(xué)生比例，在管理上要做好，這并不是一件容易的事。為了把工作做好，我積極做好兩個(gè)文明評比工作，即“文明班級”“文明宿舍”的評比，不斷地改進(jìn)評比細則，將學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生的參與評比相結合，讓評比工作更加的公平，公正，以此更好的約束學(xué)生的行為，也讓我校的'“文明班級”和“文明宿舍”的評比細則更加的完善，學(xué)生的文明言行也得到了進(jìn)一步的提高。
2、開(kāi)展“校園文明之星”評比活動(dòng)。每?jì)芍苓M(jìn)行一次校園文明之星的評比，給獲得的學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。通過(guò)評比活動(dòng)的開(kāi)展，逐步規范學(xué)生的言行，讓文明的種子在我校處處盛開(kāi)。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，提高我校學(xué)生的文化生活質(zhì)量。
少先隊工作是煩瑣和細碎的，只有通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)才能讓學(xué)生的各方面得到更好的發(fā)展。因此，在這一年多里，我抓住各種節日的慶祝來(lái)積極開(kāi)展活動(dòng)：
1、每月一次組織班主任和學(xué)生出版有主題的學(xué)習園地，每月定期組織老師出版一期的宣傳欄，豐富學(xué)生的文化生活；
2、為了讓孩子們有一個(gè)難忘的節日，在六一兒童節籌備和組織開(kāi)展游園活動(dòng)和各種比賽；
3、為了提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，積極組織學(xué)生參加市里的讀書(shū)活動(dòng)；
4、在10月13日的少先隊建隊61周年中，籌備和組織學(xué)生舉行拔河比賽；
5、在新年即將到來(lái)之際，又籌備和組織舉行體操比賽和朗誦比賽。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)生的校園文化生活。
�。ㄋ模⿴ь^做好教研工作，以身作則，率先垂范。
一年多來(lái)，積極參加語(yǔ)文組教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課，深入課堂，認真聽(tīng)課評課，積極撰寫(xiě)論文。
�。ㄎ澹┳龊媒虒W(xué)本職工作，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。
本學(xué)年學(xué)校讓我擔任五、六年級的語(yǔ)文教學(xué)工作。為了提高學(xué)生的學(xué)習效果，我認真做好“備教批輔改考”等各項工作。除認真上好每一堂課外，積極把學(xué)困生組織起來(lái)，個(gè)別輔導。成效不錯，其中的期中和期末的文化素質(zhì)檢測成績(jì)都很理想，超過(guò)縣里的平均分。
在這一年多里，雖然工作量較多，較辛苦，但是通過(guò)自己的努力和同事、領(lǐng)導的幫助，我的工作取得了較好的成績(jì)，在今后的工作中，我將一如既往的盡自己所能，為學(xué)校的各項工作能更好的開(kāi)展而努力。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 22
一學(xué)年來(lái)，我的工作情況總結如下：
一、加強理論學(xué)習，提高自我業(yè)務(wù)理論水平
我始終以"國家十一五教育發(fā)展綱要"理論精神來(lái)武裝自己的頭腦，教學(xué)之余，�？磁c此類(lèi)有關(guān)的文章。諸如《人民日報》的社論，《人民教育》的理論文章。堅持不懈的學(xué)習《教師法》、《教育法》、新《未成年人保護法》等法律法規，逐步深刻體會(huì )尊師重教，愛(ài)護學(xué)生，保護學(xué)生權益的含義。
訂閱與教育教學(xué)有關(guān)的雜志：《特別關(guān)注》、《教學(xué)教案》，及時(shí)從中獲取動(dòng)態(tài)信息，吸取有關(guān)的理論營(yíng)養。
二、廉潔自愛(ài)，樹(shù)立師者良好形象
本人始終以一個(gè)教師的身份來(lái)嚴格要求自己，堅決不受任何不良思想、不良社會(huì )風(fēng)氣的影響。拒"非法活動(dòng)"于大門(mén)之外，潔身自好。根據上級的文件精神，從未也絕不參與短信詐騙，不但如此，而且經(jīng)常利用各種時(shí)機宣傳"非法活動(dòng)"和短信息詐騙的危害性，尤其是對學(xué)生進(jìn)行此方面的教育。
三、及時(shí)完成學(xué)校的各項工作，積極做好本職工作
�。ㄒ唬﹫詻Q履行崗位職責，不打折扣地完成教導處的相關(guān)任務(wù)。
一學(xué)年來(lái)，我負責教導主任的教學(xué)工作，期初，積極協(xié)助排好功課表、安排好教導處的每周教學(xué)活動(dòng)安排，及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作，確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。做好學(xué)籍建檔和會(huì )考、中考的報名和志愿填報等工作。
�。ǘ┙⒔∪柹胧�，做好鞏生工作。為了鞏生，建立了班主任量化考評制度，提高班主任的工作的積極性。建立每節課點(diǎn)名制度等，將未到位的學(xué)生及時(shí)反饋班主任，班主任時(shí)做好電話(huà)聯(lián)系，家訪(fǎng)等工作，及時(shí)了解學(xué)生未到校的原因，化解學(xué)生厭學(xué)的情緒。另外，學(xué)校每個(gè)月做一次溜生總調查，及時(shí)將溜生的名單造冊，行政人員與班主任，科任走鄉下村進(jìn)行家訪(fǎng)。除此之外，將溜生名單及時(shí)送到鄉教委。盡心盡力做好控輟保學(xué)工作。
�。ㄈ┓e極做好"普九"和課改工作。依據文件精神做好有關(guān)師資隊伍建設的檔案整理，及時(shí)做好有關(guān)教師培訓的相關(guān)工作。認真做好課改的各項工作，期初訂好計劃，及時(shí)通知組織教師參加課改，期末及時(shí)總結。
�。ㄋ模﹨f(xié)助做好教學(xué)常規檢查工作，提高教學(xué)效果。
為此，設立了考績(jì)獎，每個(gè)月一次對科任的各種工作手冊、聽(tīng)課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長(cháng)檢查，教導處監查、抽查制度，并將檢查結果列表登記。另外，還將檢查結果作為今后評優(yōu)評先的依據，通過(guò)以上措施來(lái)促進(jìn)科任做好本職工作。 師在這次聯(lián)片活動(dòng)中針對教學(xué)中出現的問(wèn)題提出了許多寶貴的意見(jiàn)，真正地達到了交流的目的，使每一位教師都有所收獲。
3、加強學(xué)習，更新教師的教學(xué)理念
(1)、堅持教師的外出培訓學(xué)習，積極的'將學(xué)習回來(lái)的新理念傳授我們學(xué)校的所有教師，努力使我們的教師的業(yè)務(wù)水平達到同一個(gè)水平。本學(xué)期，結合師訓處的安排，派出葉信群、李兆勇積極參加"領(lǐng)雁工程"學(xué)習，派出徐玉環(huán)、陳佩佩、張海微老師參加瑞安市學(xué)科中心組學(xué)習。經(jīng)過(guò)這些培訓之后，教師的教學(xué)面貌都有一種煥然一新的感覺(jué)。所以我感覺(jué)參與外部的培訓，對教師的繼續教育是最有力的一種方式。
(2)、加強我們教師的自學(xué)范圍和自學(xué)方式。目前教師的外出學(xué)習仍然是進(jìn)化教師的最有效的途徑。但不是的，也不是的。作為一個(gè)鄉村學(xué)校，我們的教師獲得外出學(xué)習的機會(huì )并不是很多，而且涉及教師的面也不廣，那怎么辦呢?讓外出學(xué)習的老師將所學(xué)的新理念，結合自己的感受，以講座的形式傳遞給其他老師，以點(diǎn)帶面，以少帶多，努力使我們所有的教師的業(yè)務(wù)水平都能得到有效的提升。
三、評
1、開(kāi)展作文、數學(xué)特長(cháng)生評比
為了提高學(xué)生的習作水平，培養學(xué)生的思維能力，提高他們學(xué)習的興趣，本學(xué)期學(xué)校組織了五六年級學(xué)生進(jìn)行作文現場(chǎng)賽與數學(xué)特長(cháng)生比賽，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的好平臺，各指導老師都對學(xué)生進(jìn)行了精心的輔導，使他們的自信心得以更大的提升。
2、開(kāi)展教學(xué)案例評比活動(dòng)
教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展及科研能力已成為學(xué)校今后發(fā)展和教師素質(zhì)提升的關(guān)鍵。本學(xué)期，學(xué)校組織教師積極參與教學(xué)案例的撰寫(xiě)，大部分的年輕教師都參與了這次評比活動(dòng)。此外學(xué)校還組織教師開(kāi)展學(xué)科命題評比、英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽。在各類(lèi)評比活動(dòng)中，教師的專(zhuān)業(yè)水平不斷地得以提高。
四、績(jì)
1、在教科研成績(jì)方面：本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動(dòng)，通過(guò)各位教師的努力工作，取得了很好的成績(jì)：
(1)在瑞安市案例評比中我校的雷超男獲二等獎，林愛(ài)仙、徐瑞云等4位老師分別獲市三等獎;葉愛(ài)珠在學(xué)區學(xué)科命題比賽中獲三等獎;陳佩佩、徐瑞云在學(xué)區學(xué)科命題比賽中突出被推薦參加市里比賽并分別獲一、三等獎;孔穎慧、徐瑞云在學(xué)區說(shuō)課比賽中分別獲一、三等獎;黃麗丹在學(xué)區體育教學(xué)設計中獲三等獎。徐玉環(huán)、金小丹、黃麗丹分別擔任學(xué)區語(yǔ)文、信息、體育教學(xué)研討活動(dòng)中開(kāi)出公開(kāi)課;陳仁核老師帶領(lǐng)的籃球隊獲學(xué)區團體三等獎，在市田徑運動(dòng)會(huì )中榮獲第六名�？偟膩�(lái)說(shuō)成績(jì)喜人。
(2)加強教師的培訓和繼續教育工作。本學(xué)期教導處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結構的層次。
2、組織、開(kāi)展各項競賽活動(dòng)，張揚學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
(1)、在電腦手抄報現場(chǎng)賽中李宇航同學(xué)獲市三等獎。
(2)、在學(xué)區英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)課比賽中王瑞同學(xué)獲二等獎，韋尼、應智帆同學(xué)分別獲三等獎。
(3)、在學(xué)區現場(chǎng)作文賽中六(4)班的林巧艷獲一等獎，謝揚揚章國鴻、夏婷婷3位同學(xué)獲二等獎，毛佳文、曾鄭敏、項錦艷等8位同學(xué)獲三等獎。
(4)、在學(xué)校數學(xué)特長(cháng)生比賽中林婷婷、應智勤、章國鴻等7位同學(xué)獲二等獎，吳曉莉、林姍姍等5位同學(xué)獲三等獎。
五、今后工作的設想與反思
教導處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng )新的日常工作為基礎在工作中我們也感到一些問(wèn)題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問(wèn)題;怎樣促使"問(wèn)題班級"的轉化;怎樣才能更扎實(shí)地進(jìn)行培優(yōu)補差工作，使學(xué)生得以全面發(fā)展;怎樣使教師備課落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設想是把日常教學(xué)工作的開(kāi)展再扎實(shí)一些，教研活動(dòng)更富主題化，創(chuàng )造性更多一些，創(chuàng )新求實(shí)，繼續構建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，穩步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
愿新的一年中我們能開(kāi)創(chuàng )教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績(jì)。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 23
我叫XX，今年25歲，本科學(xué)歷，中共黨員。20xx年競聘了教導處副主任，兩年來(lái)，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨圓滿(mǎn)的完成了任職期間的各項任務(wù)，現對自己的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
兩年來(lái)?yè)谓虒幐敝魅�，抓初二年級的教學(xué)管理，做一個(gè)班的班主任，教一個(gè)班的語(yǔ)文課。語(yǔ)文教學(xué)上從語(yǔ)文課堂入手，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jì)在歷次的統考中均名列前茅，并連續3個(gè)學(xué)期及格率達百分之百。在教學(xué)的同時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣的培養，提倡大語(yǔ)文觀(guān)念，教研教改成果顯著(zhù)。先是在全縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評選中獲獎，并多次為縣市現場(chǎng)會(huì )提供優(yōu)質(zhì)課，參與研究的網(wǎng)絡(luò )資源的開(kāi)發(fā)與應用研究課題獲省一等獎。另有多篇論文研究性報告在省市論文評選中獲獎，并獲日照市課堂教學(xué)年先進(jìn)個(gè)人及教壇新秀稱(chēng)號，20xx年xx月獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。
兼任的班主任工作，所在班級學(xué)風(fēng)正，氣氛濃。班級凝聚力強。從事的年級管理結合本人工作實(shí)際及工作成績(jì)，我認為我已經(jīng)具備了年級工作的五個(gè)必備條件：
第一、堅韌的求是精神。
我的老家是大青山北面的一個(gè)小山村，從小大山就給了我強健的身軀和勤勞的習慣，而教師又給了我做人的乳汁和力量。在為人師的道路上我的信念堅定永恒，因為我心中永遠激蕩著(zhù)剛剛踏上講臺的誓言：既然選擇了為人師，就選擇了付出，選擇了汗水，我會(huì )努力因為我無(wú)悔。艱苦的教學(xué)之余，我憑著(zhù)堅韌的毅力于20xx年xx月讀完了漢語(yǔ)言本科的全部課程，并順利參加了自學(xué)考試。年輕的歲月，青春的豪氣譜寫(xiě)了一首奮斗的歌。而每每看到學(xué)校雕塑底下的警語(yǔ)每一個(gè)生活在這里的師生，走進(jìn)校門(mén)當刻苦學(xué)習，立志成材，不負人民重托就讓我信心大增，它激勵著(zhù)我不斷走向成熟。3年了，學(xué)校的辦學(xué)條件越來(lái)越好，但我摯著(zhù)的追求始終不改，只為心中一句話(huà)：我是教師。
第二、大膽的創(chuàng )新意識。
作為一名青年教師，不惟書(shū)，不惟上，敢于向傳統挑戰，在語(yǔ)文授課上，著(zhù)手實(shí)施大語(yǔ)文工程，拋開(kāi)了傳統的課本限制，重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習習慣和語(yǔ)文修養。自己摸索的語(yǔ)文學(xué)習一步到位法簡(jiǎn)便實(shí)用，將其初步用于去年的優(yōu)質(zhì)課評選，就獲得了二等獎的好成績(jì)。所承擔的研究性學(xué)習的研究課題從改變學(xué)生的學(xué)習方式入手，通過(guò)給學(xué)生提供多渠道獲取知識的機會(huì )，培養了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，現已舉辦過(guò)幾次公開(kāi)課，效果較好。在這些實(shí)驗中受益至深的學(xué)生李新星、王玉狀的創(chuàng )新作品分獲市三等獎，縣一等獎的好成績(jì)。
第三、良好的師德修養。
本人堅持學(xué)高為師，品正為范，工作以校為家，急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，經(jīng)常利用空閑時(shí)間與學(xué)生交流，做家訪(fǎng)。工作兩年多就跑遍了原七寶山鎮的所有村莊。在去年的教師節征文比賽中，獲獎學(xué)生周培風(fēng)、王奉?lèi)?ài)在我最喜愛(ài)的老師中寫(xiě)到：湯老師幾乎犧牲了所有的時(shí)間查宿舍，批作業(yè)。有他的關(guān)懷，草木縱然搖擺，山澗河谷也總有他最嘹亮的歌聲。師德考核連續列優(yōu)秀等級。
第四、獨特的管理經(jīng)驗。
我一直擔任班主任工作，且積極參與年級的總結出勤等管理工作。對于當前學(xué)生成長(cháng)規律和青少年學(xué)生心理特點(diǎn)及當今家庭情況都有較深入的了解。且本人一向謙虛好學(xué)。因此同學(xué)校各處室，各部門(mén)領(lǐng)導和老師們形成了和諧的人際關(guān)系，為自己創(chuàng )造了良好的工作環(huán)境。嚴格自律的同時(shí)，與其他教師合作的縣級研究課題改革學(xué)生評考，試大收集整理價(jià)方案把學(xué)生評價(jià)多元化，體系化，讓他們找到自己的閃光點(diǎn)，增強了進(jìn)取精神，效果良好。
第五、醇厚的人格魅力。
一個(gè)真正的管理者，應該是一個(gè)人性的管理者。因為他的管理對象都是人的個(gè)體存在。其方式應該是感情和心靈的交流。這就要求管理者具備得道多助，失道寡助的處世思想，己所不欲勿使于人的處事方法，行百里者，半九十的進(jìn)取精神，不以物喜，不以已悲的曠達胸襟。著(zhù)名電視主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)人格是最高的學(xué)問(wèn)。怎樣才能成為一名優(yōu)秀的管理者呢？我的理解是先成為一名優(yōu)秀的人，再成為一名優(yōu)秀的教師，最后成為一名優(yōu)秀的管理者。在這條路上，我會(huì )不斷前進(jìn)，以我的真摯、寬容、愛(ài)心、溫情的人性善待每一個(gè)人。
鑒于以上因素，我認為我已經(jīng)具備了從事教導副主任工作的實(shí)力，并且一旦競聘成功，我將認真履行教導副主任的工作職責，切實(shí)做好年級管理工作。
第一：教師管理。一是要做好教師師德建設工作。這是教師履行教師職責，為人師表，教書(shū)育人的核心與根本。配合《公民道德建設綱要》及教育局今年的教壇丹心工程，從正面加大學(xué)習的力度；同時(shí)把領(lǐng)導評議、教師互評、學(xué)生、甚至學(xué)生家長(cháng)納入教師師德考核。通過(guò)正面學(xué)習和監督約束的加強，讓我們的`教師不但在校園內，而且在校園外也要樹(shù)立無(wú)私奉獻，敬業(yè)愛(ài)崗的教師形象。二是提高教師知名度。指導一批自身素質(zhì)較高的教師改善學(xué)法，改革教法用先進(jìn)的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)培養具有先進(jìn)教育理論的骨干教師，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結合，點(diǎn)上突破，面上推廣等形式。讓教師走出校園，爭創(chuàng )名師。按照音體美，政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)，數理化史地生開(kāi)展三期工程，爭取在下年的優(yōu)質(zhì)課評選中全面開(kāi)花。
第二、學(xué)生管理。
一是改革學(xué)生德育的內容，加強對學(xué)生心理特點(diǎn)或成長(cháng)規律的實(shí)踐和研究力度。進(jìn)入初中，男女生表現出不同的性格特征，這就需要科學(xué)規劃學(xué)生在不同年齡階段及不同心理的德育內容和德育模式。同時(shí)注重把德育與時(shí)代進(jìn)步結合起來(lái)。通過(guò)講座，談體會(huì )，壁報，演講，座談等靈活多樣的形式，不僅培養學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義，還要讓學(xué)生明白三個(gè)代表，以德治國等時(shí)代性強的德育內涵，加強新時(shí)期的德育教育。
二是以學(xué)生日常行為規范和行為習慣的養成教育為重點(diǎn)。級部設立學(xué)生會(huì )，民主竟崗，讓大膽負責的學(xué)生會(huì )干部在級部指導下進(jìn)行自我管理，形成自律機制。
三是加大學(xué)生評價(jià)體系改革的力度。在我擔任班主任期間，就曾把對學(xué)生的評價(jià)改為星級達標，從行為習慣和學(xué)習常規兩大方面進(jìn)行評價(jià)。行為習慣的評價(jià)包括課堂回答，完成作業(yè)，創(chuàng )造實(shí)踐，文明禮貌，學(xué)習常規評價(jià)包括：課堂自覺(jué)，課下自覺(jué)，午晚睡自覺(jué)，家庭自覺(jué)，把學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)也引入到對學(xué)生的評價(jià)中。這樣就給學(xué)生一個(gè)更公平、更公正、更正確的評價(jià)。這樣開(kāi)放的、全面的、多元的、發(fā)展的評價(jià)體系。對學(xué)生整體素質(zhì)的培養與形成具有極強的導向作用。應予以推廣。
四是改革評價(jià)用語(yǔ)。在教師批語(yǔ)和班主任的品評總結中推廣以下用語(yǔ)：言輕意重的指令，欲擒故縱的激將；春風(fēng)化雨的稱(chēng)謂；曲徑通幽的批評；寬容真誠的賞識。這些語(yǔ)言可以對學(xué)生進(jìn)行情的激發(fā)，美的熏陶，理的啟迪，新的創(chuàng )造。
五是設立靈臺叩問(wèn)錄。級部將開(kāi)設與學(xué)生展開(kāi)心靈對話(huà)的直通走廊，及時(shí)解決學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，困惑，用對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷感化其稚嫩的心靈，以利于學(xué)生健康人格及正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)的養成。
六是加強同校外德育基地的聯(lián)系與協(xié)調工作，充分發(fā)揮社區教育的育人功能。通過(guò)系列的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
最后，我再次感謝領(lǐng)導們給了我這次競聘的機會(huì )，我會(huì )好好的珍惜，努力的爭取。
小學(xué)教導處副主任個(gè)人述職報告 24
一、在思想認識方面：
本學(xué)期，我認真參加科學(xué)發(fā)展觀(guān)的政治學(xué)習，不斷加強自我思想素質(zhì)的提高，認真遵守各項規章制度，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要義落實(shí)到工作和生活中。
二、常規教務(wù)工作方面：
我們教務(wù)處全期共組織對教學(xué)工作檢查2次，整頓教學(xué)秩序2次，對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了逐人檢查，特別是仔細檢查了新任課教師的教學(xué)大綱、教案、教學(xué)進(jìn)度表。為規范教學(xué)管理我們教務(wù)科根據學(xué)院下發(fā)的規章制度，擬定了教師課堂教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、兼職教師管理規范等實(shí)施細則。確保落實(shí)按照規范檢查課堂教學(xué)，并按教研室系統地進(jìn)行了教師教學(xué)檔案的建設和管理，達到了學(xué)院規定的教學(xué)規范化。
考試工作是教務(wù)工作最重要的一項，本著(zhù)對工作認真，對學(xué)生負責的理念，我們教務(wù)處認真做到了：嚴密組織考試、嚴格組織和進(jìn)行監考、細致地統計學(xué)生成績(jì)等工作。在考試過(guò)程中，嚴格遵守和執行了《考場(chǎng)規范》，嚴肅了考風(fēng)考紀，在取卷、監考、訂卷、送卷等各環(huán)節上，都倍加認真細致，并在考試工作結束后，及時(shí)填寫(xiě)有關(guān)報表、進(jìn)行考務(wù)總結，并在我校各位老師的配合下及時(shí)地上報學(xué)生的成績(jì)單。
為確保我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè)，我協(xié)助教務(wù)主任組織了畢業(yè)暨升學(xué)考試，在組織的過(guò)程中，我領(lǐng)悟并學(xué)習到了許多使工作更有效率的.工作方法。
三、個(gè)人提高方面：
在學(xué)校領(lǐng)導的督促和指導下，我撰寫(xiě)了論文《淺析教務(wù)工作者的素質(zhì)》，得到了學(xué)校領(lǐng)導肯定和贊同，并在《百色教育網(wǎng)》中發(fā)表，在準備論文材料和撰寫(xiě)的過(guò)程中，我更加深刻地認識到教務(wù)工作學(xué)校的重要性，以及今后工作中需要改進(jìn)的不足之處，為我們教務(wù)工作更好的開(kāi)展起了推進(jìn)作用。
四、努力方向：
縱覽本學(xué)年的工作概況，我們教務(wù)處的工作人員加強自身修養，保質(zhì)保量地完成了上級領(lǐng)導交給的各項工作，取得了一定的成績(jì)。在新的一學(xué)年，我們會(huì )繼續發(fā)揚以往的傳統，更好地服務(wù)于教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導的指導下，努力把教務(wù)工作帶上一個(gè)新的高度。
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