廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告范文（通用9篇）
在現在社會(huì )，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編整理的廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告范文（通用9篇），希望對大家有所幫助。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告1
為了有力推動(dòng)了我校學(xué)生規范文明行為養成，我校啟動(dòng)了“創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)，全校師生積極參加。對提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著(zhù)深遠的影響�，F將“創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)總結如下：
一、工作思路
本月初，各校結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學(xué)生的日常行為規范教育，增強了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養成了文明習慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì )活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、墻報規范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì )、主題班會(huì )，對學(xué)生良好習慣的養成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養成，全面落實(shí)各項規范要求�！盃幾鑫拿鲗W(xué)生”、“愛(ài)校護護�！�、“學(xué)校是我家、愛(ài)護靠大家”等班級活動(dòng)，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂(lè )、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報社會(huì )，回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動(dòng)有聲有色
首先，各校開(kāi)展了《規范》、《守則》人人會(huì )說(shuō)、會(huì )背、會(huì )用“三會(huì )”達標活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規范”競賽。
其次，各校利用隊會(huì )、班會(huì )課進(jìn)行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動(dòng)�！W(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會(huì )觀(guān)摩課。
第三，全鎮各校開(kāi)展了“倡導禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報、征文現場(chǎng)比賽。
第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì )，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì )各界的一致好評。
六、落實(shí)規范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認真學(xué)習了《小學(xué)生日常行為規范》，規范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學(xué)生留長(cháng)發(fā)、戴首飾的不良習慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習慣。
同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動(dòng)、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規違紀學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會(huì )、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
七、積極總結，讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養成教育是一項長(cháng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習慣明顯好轉，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，學(xué)校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報會(huì )，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告2
創(chuàng )建精神文明和安全文明校園活動(dòng)是為學(xué)校教育教學(xué)保駕護航的一項重要工作。我校從一開(kāi)始就以創(chuàng )建精神文明和安全文明校園為目標，堅持依法治校，以德治校，常抓不懈，努力營(yíng)造了一個(gè)讓“學(xué)生安心、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的育人環(huán)境，為學(xué)校教育改革與發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
一、領(lǐng)導重視、機構健全、分工明確
為切實(shí)加強安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校高度重視，設立了專(zhuān)項經(jīng)費，各級領(lǐng)導，各班主任等為成員的創(chuàng )建精神文明和安全文明校園活動(dòng)小組，負責學(xué)校法制教育、安全保衛、禁毒教育等各項安全文明教育工作。
二、綜治工作主要措施
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
校長(cháng)為學(xué)校安全的第一責任人，部門(mén)分管領(lǐng)導為直接責任人；班主任為班級安全的第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；崗位前移人員為夜間學(xué)校安全的直接責任人一。與全體教職工簽訂安全工作責任狀，提高了全校教職工對安全工作的認識，做到責任明確、措施落實(shí)。
2、加強制度管理。
制定了《重大事件應急預案》，規范了當出現諸如暴力事件、火災事故、實(shí)驗室事故、體育活動(dòng)事故、校外集體活動(dòng)事故等突發(fā)事件時(shí)，應當遵守的處理原則和處理、報告方式及途徑，明確了對應急事件處理過(guò)程中的信息渠道傳遞和事故責任追究制度。明文規定，凡學(xué)校發(fā)生應由學(xué)校承擔直接責任和相關(guān)責任的師生非正常傷害事故，除追究有關(guān)人員責任外，學(xué)校的第一責任人也要承擔相應的領(lǐng)導責任。
認真貫徹上級主管部門(mén)關(guān)于創(chuàng )建安全文明校園的會(huì )議精神，在思想上高度重視，切實(shí)做好安全防范工作，同時(shí)還建立和完善了各項規章制度，確保創(chuàng )建安全文明校園工作有章可循。
3、加強宣傳教育
利用櫥窗、校園廣播、設置橫幅標語(yǔ)等多種宣傳窗口廣泛開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，形成良好的創(chuàng )建氛圍。營(yíng)造了“人人講安全文明，處處講安全文明”的濃厚氛圍。全體師生首先消除了思想“隱患”，克服“僥幸、麻痹”心理；其次，認真制定和落實(shí)了安全保衛制度及措施，確保創(chuàng )建平安校園、和諧校園。
一是堅持四項基本原則，堅持共產(chǎn)主義理想，確保政治安全；
二是嚴禁體罰學(xué)生，加強對活動(dòng)課、體育課、課外活動(dòng)、運動(dòng)會(huì )和藝術(shù)節的指導工作，確保教育教學(xué)安全；
三是注重教育和保護，確保學(xué)生人身安全；
四是指導和教育廣大師生，保護個(gè)人和學(xué)校公共財物，確保財產(chǎn)安全；
五是抓好衛生防疫工作，預防和控制流腦等傳染性疾病在校園內發(fā)生和蔓延；
六是嚴肅外出旅游管理，增強師生安全意識，做好學(xué)生的上下學(xué)的、行走紀律教育，確保交通安全；
七是積極做好消防安全宣傳工作，增添了必備消防物資，確保消防安全；
八是加強統一有效管理，確保用水用電安全；
九是進(jìn)一步強化校園值班、保衛人員的責任意識，做好校園的綜合治理工作，確保校園安全。注重對師生進(jìn)行了安全知識與法制教育，進(jìn)一步讓師生掌握了安全防范的常識。
通過(guò)播放安全知識問(wèn)答、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等形式提高了廣大師生處理突發(fā)事件的能力，在事故面前能夠有效的實(shí)施自我救護與救護他人。
發(fā)揚了長(cháng)期聘請法制校長(cháng)的優(yōu)良傳統，邀請法制校長(cháng)和消防部隊同志到校開(kāi)展講座，使普法教育和消防安全教育進(jìn)入了課堂，增強師生的法制觀(guān)念和消防知識，實(shí)施了學(xué)生逃生、職工滅火演習，提高自救自護的能力。
4、加強措施落實(shí)
首先，制定了嚴格的門(mén)衛登記和值班制度，加強門(mén)衛管理工作，把好入門(mén)關(guān)。其次抓校園報警點(diǎn)的建設，在門(mén)衛和24小時(shí)學(xué)校領(lǐng)導及老師值班室分別安裝了外線(xiàn)電話(huà)，行政值班室、門(mén)衛和學(xué)校24小時(shí)值班室實(shí)行了記錄制度。再次加大了投入，增強了物質(zhì)裝備。學(xué)校及時(shí)添置了有關(guān)防盜、防火等設施、設備，設立報警電話(huà)，在樓道、走廊、及其他消防安全通道設立了緊急出口的標志。樓道、專(zhuān)用室等設置了消防設備，并定期維護、更新。
5、加強各方合作。
課間休息時(shí)間班主任老師加強了管理和檢查， 杜絕了學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端。體育課期間，體育老師加強了對學(xué)生的管理和引導，傳授科學(xué)的運動(dòng)理念，注重開(kāi)展健康安全的各項文體活動(dòng)。經(jīng)常性邀請法律人士到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育，在學(xué)校重大活動(dòng)期間邀請他們協(xié)助維護學(xué)校的秩序，有突發(fā)事件請他們協(xié)助處理。
經(jīng)常性開(kāi)展交通安全法規教育，進(jìn)行交通安全常識講座，播放交事故紀錄片，教育師生都很注意交通安全。我們還與派出所、工商、稅務(wù)、城管等部門(mén)聯(lián)合起來(lái)改善了學(xué)校及周邊治安狀況，校園周邊無(wú)各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校治安狀況明顯改善，在生活、工作、治安、衛生防疫等方面的保障措施進(jìn)一步得到了加強，校園治安綜合治理措施得到了落實(shí)，民主法制教育做到了經(jīng)�；�、制度化、規范化，校園治安狀況、公共秩序、工作生活紀律良好，把我們的校園建設成為了平安校園、文明校園。
隨著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，我們將會(huì )不斷尋找自己工作中的差距，做到與時(shí)俱進(jìn)，不斷追求此項工作的新成績(jì)。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告3
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“實(shí)、誠、苦、勤”的“求是”精神為依托，努力營(yíng)造“厚德勵志，篤學(xué)尚禮”的校風(fēng)，“博學(xué)善導，立德樹(shù)人”的教風(fēng)，“自主自信，篤行進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)�，F就我校一年來(lái)創(chuàng )建文明校園工作總結如下：
一、以校園文化建設為契機，加強組織領(lǐng)導，使創(chuàng )建校園文明工作有序開(kāi)展
學(xué)校是專(zhuān)門(mén)教育人的地方，文明是人類(lèi)發(fā)展的目標，隨著(zhù)學(xué)校文化建設的主流我校成立了“文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)全面負責創(chuàng )建工作，團總支、德育處各負其責，各個(gè)班主任鼎力配合做好創(chuàng )建工作。校長(cháng)主要做好教師的政治思想教育和職業(yè)道德規范教育；團總支負責升國旗儀式，積極落實(shí)《德育化實(shí)施系列方案》，負責文明班級、三好、優(yōu)干的評選表彰工作；德育處主要抓好全體學(xué)生的思想品德及養成教育，由各班主任的積極配合，認真開(kāi)展各項教育活動(dòng)，使創(chuàng )文明校園創(chuàng )建工作有序開(kāi)展。
二、鑄師魂，練師能，打造一流的教師隊伍，為文明校園的創(chuàng )建奠定了堅實(shí)的基礎
“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，我們的具體做法是：開(kāi)展講師德、鑄師魂、強師能、樹(shù)名師活動(dòng)。明確“一個(gè)核心”即：“師愛(ài)”是文明創(chuàng )建的核心；注重“兩個(gè)結合”即：表彰和處罰相結合，考核和監督相結合；堅持“三個(gè)到位”即：領(lǐng)導到位，活動(dòng)到位，學(xué)習到位；抓好“四個(gè)環(huán)節”即：抓理論學(xué)習，抓黨員帶頭，抓好骨干隊伍建設，抓好質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)。
三、用環(huán)境文化建設孕育了文明，承載著(zhù)文明校園的形成
環(huán)境文化建設是學(xué)校文化建設的重點(diǎn)，是孕育文明的點(diǎn)晴之筆。我們堅持以“人文精神為指導，科學(xué)精神為基礎”的方針，按照“協(xié)調和諧、美觀(guān)大方、育文明人”的思路，建構了十大系列的環(huán)境主題教育，促使著(zhù)文明校園的形成：
1、以“為學(xué)生終身的發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要在體現校史展室中，以及部室樓樓頂“求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取”的校訓，其中“實(shí)”是我校歷屆領(lǐng)導和教師的工作作風(fēng)，也是我�！扒笫恰本竦募畜w現。時(shí)刻提醒著(zhù)我校教師應該明晰自己的職責，尊重每一位學(xué)生，相信每個(gè)學(xué)生的潛能，因材施教，琢璞成玉。怡心軒旁的�；占搬屃x讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工為創(chuàng )建文明校園而努力工作。
2、注重學(xué)生的養成教育。學(xué)校大門(mén)內側“一中靠我發(fā)展，我靠一中生存”和“知識改變命運，教育成就未來(lái)”增強學(xué)生愛(ài)校，重學(xué)的意識，教學(xué)樓前的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、八榮八恥等教標牌及教學(xué)樓內的各種條幅及宣傳板，處處教育學(xué)生，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。
3、以“陶冶藝術(shù)情操，展現藝術(shù)特長(cháng)”為主題的“成功教育系列”。主要分布在教學(xué)樓、辦公樓樓道，其內容主要以書(shū)法、繪畫(huà)、師生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功之幸福、品味校園之樂(lè )趣、領(lǐng)會(huì )做人之哲理、做一位高尚的人。
4、各班教室內墻、黑板報上，主要內容包括“傳統美德、勵志故事、成語(yǔ)故事”以及“成功臺”“智慧角”“展示園”等內容，學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習、吸收、內化，可以品味人生真諦，爭做文明人。
5、以“方寸小天地，藝術(shù)大舞臺”為主題的“百知識教育系列”。主要體現在每期手抄報展板中，一年來(lái)共辦手抄報，其內容主要以學(xué)生作品、資料摘錄、書(shū)法繪畫(huà)、趣味知識、生活常識、百科知識等為主。在這里學(xué)生可以品味實(shí)踐之樂(lè )、暢談人生理想、交流學(xué)習樂(lè )趣。真正發(fā)揮了“學(xué)習的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng )新的樂(lè )園”的育人功能。
6、以“用愛(ài)實(shí)施教育，構建和諧校園”為主體的“師德教育系列”。主要分布在教師宿辦樓后小院內。讓教師感悟師愛(ài)的意義、力量、，體會(huì )師愛(ài)的價(jià)值，作用。從而自發(fā)的修師德、正師行、明師禮。
四、豐富的活動(dòng)載體，彰顯了校園文明的特色
豐富的活動(dòng)是文明創(chuàng )建的血脈，它活躍著(zhù)文化生活，使學(xué)校充滿(mǎn)生機和活力。在文明校園的創(chuàng )建過(guò)程中我校主要通過(guò)以下活動(dòng)彰顯文明校園特色：
1、堅持主旋律，加強愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和時(shí)事政治教育，引導學(xué)生增強愛(ài)國之心，報國之志。
我們把愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育與改革開(kāi)放和學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展結合起來(lái)，以新開(kāi)學(xué)典禮、每月升旗、學(xué)生表彰大會(huì )及重大節日、重大紀念日、重要活動(dòng)為契機，開(kāi)展了“秉承傳統文明，弘揚民族精神”和“國不可辱、民不可欺、我當自強”教育活動(dòng)；每年開(kāi)展紅歌演唱會(huì )，唱響“社會(huì )主義好、改革開(kāi)放好”增強學(xué)生勤奮學(xué)習、愛(ài)國愛(ài)校、報效祖國的責任感和使命感。
2、加強社會(huì )主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導學(xué)生培養良好的道德品質(zhì)。
大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，堅持“愛(ài)心救助”、“一幫一”、“環(huán)保衛士”活動(dòng)。這些活動(dòng)引導學(xué)生崇尚團結、友愛(ài)、互助、奉獻的精神，弘揚了助人為樂(lè )的優(yōu)良傳統，受到社會(huì )各界的廣泛好評。
3、全員參與文明創(chuàng )建活動(dòng)。
我們在教師中開(kāi)展了“建學(xué)習型校園，做學(xué)者型教師”活動(dòng)，引導教師學(xué)習理論，鉆研業(yè)務(wù)，提高技能，舉辦了教師才藝大賽，課改論壇，愛(ài)我校園、美化環(huán)境的自覺(jué)性和積極性。
4、用先進(jìn)文化孕育文明校園。
我校充分利用校廣播室、多媒體網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄、校園手抄報、讀書(shū)征文比賽和文化、法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的活動(dòng)，使校園到處充滿(mǎn)濃郁的人文氣息和學(xué)術(shù)氛圍。弘揚先進(jìn)文化，營(yíng)造文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進(jìn)文化覆蓋到校園的每一個(gè)角落。
5、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，彰顯文明特色。
利用節慶日開(kāi)展各種文娛演出、體育比賽、知識講座、讀書(shū)討論、觀(guān)看電影光碟。定期舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì )、合唱比賽、廣播操比賽、運動(dòng)會(huì )、元旦聯(lián)歡會(huì )以及書(shū)法、繪畫(huà)、征文、作業(yè)、手工藝品展覽等活動(dòng)，豐富學(xué)校文化生活，營(yíng)造文化氛圍，展現學(xué)生風(fēng)采，陶冶學(xué)生情操。擴大了學(xué)生的知識面，促進(jìn)了學(xué)校德育和美育工作，提高了學(xué)生的鑒賞能力，使文明建設呈現多樣化、群體性、藝術(shù)性的特點(diǎn)。
6、把活動(dòng)作為文明創(chuàng )建的載體，使校園文明在活動(dòng)中體現。
如果活動(dòng)貧乏，我們的教育教學(xué)就是平淡的，效果也將是蒼白的。因而我校特別注意校園活動(dòng)的建設，把活動(dòng)視為校園文明創(chuàng )建的生命。
今年，我們的創(chuàng )建工作在各級的指導下，盡管取得了較好成績(jì)，但仍存在不少需要改進(jìn)和提高的環(huán)節。在今后的工作中，激勵自己，要求自己，總結經(jīng)驗，克服困難，一如既往地加強精神文明建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使美溪一中這枝精神文明之花越開(kāi)越紅，越開(kāi)越艷。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告4
為深入貫徹市委、市政府關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng )建文明學(xué)�！被顒�(dòng)的部署要求，實(shí)現學(xué)校持續、快速、健康發(fā)展，為建設繁榮文明和諧的永安做出應有的貢獻，我校根據市委、市政府和市委教育工委對創(chuàng )建文明企事業(yè)單位工作的要求和我校學(xué)年初提出的“創(chuàng )建文明單位”工作計劃，在全校范圍內扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，使創(chuàng )建工作上了新臺階，現將本學(xué)年文明創(chuàng )建工作總結如下：
一、以創(chuàng )建文明學(xué)校為目標，掀起創(chuàng )建工作熱潮
1、明確創(chuàng )建的目的意義。
我校充分認識創(chuàng )建文明學(xué)校工作的重要意義。我校黨支部把以質(zhì)量立校作為本學(xué)年的工作重點(diǎn)，并把“創(chuàng )建文明單位”作為本學(xué)年重要工作之一。我校認識到，學(xué)校是文明的窗口，開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，不僅是創(chuàng )建文明城市的客觀(guān)要求，也是塑造社會(huì )主義新人的內在要求，更是學(xué)校謀求長(cháng)遠發(fā)展的戰略選擇。我們把創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)同建設繁榮文明和諧新永安的美好前景聯(lián)系起來(lái)；與打造我們學(xué)校的形象和影響力聯(lián)系起來(lái)；與每個(gè)同學(xué)和員工的切身利益聯(lián)系起來(lái)，從而激發(fā)大家投身文明學(xué)校創(chuàng )建的自覺(jué)性。
2、營(yíng)造良好的創(chuàng )建氛圍。
為了使創(chuàng )建目標人人知曉，個(gè)個(gè)為創(chuàng )建工作盡責盡力，學(xué)校通過(guò)板報、簡(jiǎn)報、校園網(wǎng)、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創(chuàng )建主題，深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。形成了人人關(guān)心、人人參與和人人盡力的濃厚的創(chuàng )建氛圍。
3、明確目標責。
根據市委教育工委創(chuàng )建文明學(xué)校的標準和內容，結合學(xué)校的實(shí)際，我校制訂了切實(shí)可行的創(chuàng )建方案。方案抓住創(chuàng )建工作的重點(diǎn)問(wèn)題和薄弱環(huán)節，落實(shí)創(chuàng )建的具體任務(wù)，確保創(chuàng )建任務(wù)的達標。
我校的文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以提高校園文明程度為目標，以廣大學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意為標準，以群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點(diǎn)，著(zhù)力解決學(xué)�？焖侔l(fā)展過(guò)程中存在的突出問(wèn)題，以?xún)?yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹(shù)立文明和諧學(xué)校的新形象，爭當全市教育系統創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)的先進(jìn)單位。
二、以思想建設為先導，著(zhù)力提高全校師生的思想道德素質(zhì)
1、堅持政治學(xué)習制度。
我校高度重視政治思想工作，堅持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想武裝全體師生員工。利用教師例會(huì )等時(shí)間，組織教師政治學(xué)習，不斷提高思想覺(jué)悟。
2、加強愛(ài)國主義教育。
學(xué)校注重對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和優(yōu)秀文化傳統教育，注重加強對學(xué)生進(jìn)行以世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，愛(ài)國主義和基本道德規范為核心內容的人文教育。
3、抓好公民道德教育，著(zhù)力提高師生的文明素質(zhì)。學(xué)校認真學(xué)習貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，著(zhù)力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。
創(chuàng )建文明校園活動(dòng)是創(chuàng )建文明城市的重要組成部分，創(chuàng )建全國文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂(lè )業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級創(chuàng )文辦、區教育局指導下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng )建工作順利開(kāi)展。從組織機構、創(chuàng )建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，組織機構健全
學(xué)校領(lǐng)導對創(chuàng )建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng )文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng )文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組”。組長(cháng)由校長(cháng)擔任，副組長(cháng)由副書(shū)記擔任，成員由學(xué)校中層領(lǐng)導、班主任及家委會(huì )主任組成，明確工作目標，落實(shí)責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓，協(xié)調和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng )文”工作，使“創(chuàng )文”工作的各項任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機構及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開(kāi)展工作，做到有目標、有計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時(shí)將工作責任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng )文工作是一項社會(huì )性很強的系統工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng )文工作的落實(shí)，保證創(chuàng )文工作的持續發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng )文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng )文活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄒ唬┒喾轿恍麄�。學(xué)校利用召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機，校園網(wǎng)、電子顯示屏，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(cháng)宣傳創(chuàng )文工作的重大意義，促使師生及家長(cháng)養成良好的文明習慣。
�。ǘ┡e辦各種形式的“創(chuàng )文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng )建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭創(chuàng )“文苑之星”、“文明小標兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng )文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì )反響。
�。ㄈ┓职l(fā)創(chuàng )文知識宣傳材料。如＂“致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng )建文明校園調查問(wèn)卷，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(cháng)對創(chuàng )文工作有了更深入的認識，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識帶入家庭，影響他人，積極助力濟南市創(chuàng )建文明城市活動(dòng)。
三、制定規章制度，保證創(chuàng )建工作順利進(jìn)行
為確保創(chuàng )建工作有序、有效的進(jìn)行，規范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《文苑小學(xué)章程》、《文明班集體評比制度》、《文苑小學(xué)學(xué)生文明禮儀規范》等，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來(lái)，對創(chuàng )建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展
�。ㄒ唬┯纱箨牪繝款^開(kāi)展“文明標兵班”、“流動(dòng)紅旗”評比活動(dòng)，內容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話(huà)，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣。每周評比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺階。
�。ǘ⿲W(xué)校積極組織學(xué)生參加社區、居委會(huì )的創(chuàng )文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng )建知識、參加交通執勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長(cháng)文明出行、遵章守紀的意識。
�。ㄈ┰谛@內成立“學(xué)生自律委員會(huì )”組織，由紀律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級及包干區衛生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養了學(xué)生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過(guò)我們的不懈努力，圓滿(mǎn)完成了上級部門(mén)布置的各項工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng )建國家文明城市為契機，以創(chuàng )建文明校園為著(zhù)力點(diǎn)，繼續深入開(kāi)展創(chuàng )文活動(dòng)，加大創(chuàng )文宣傳力度，進(jìn)一步增強師生的創(chuàng )文意識，為我市創(chuàng )建全國文明城市做出積極貢獻。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告5
一年來(lái)，我校以創(chuàng )建文明校園為抓手，狠抓學(xué)校文化建設和兩項常規管理的落實(shí)，堅持“全面發(fā)展，因材施教，環(huán)境育人，創(chuàng )建特色”的工作思路，加強學(xué)校文化建設，加強教育行風(fēng)建設，大興科研興教之風(fēng)，探索科學(xué)管理之路，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，狠抓安全教育管理，各項工作齊頭并進(jìn)�，F將我校一年來(lái)創(chuàng )建工作匯報如下：
一、統一思想，大力營(yíng)造創(chuàng )建氛圍。
1、學(xué)校堅持把“文明校園”創(chuàng )建工作作為學(xué)校全面、協(xié)調、可持續發(fā)展的良好機遇，納入了學(xué)校重要議事日程。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了創(chuàng )建市級文明校園領(lǐng)導小組。堅持一把手負總責、領(lǐng)導小組分工明確，夯實(shí)責任，明確了創(chuàng )建任務(wù)，堅持把創(chuàng )建工作當作促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要舉措，貫徹到學(xué)校工作的全過(guò)程，努力做到分步實(shí)施，層層落實(shí)，齊抓共管，形成合力，確保文明校園創(chuàng )建工作順利進(jìn)展。
2、加強領(lǐng)導班子建設，不斷提高管理水平。
學(xué)校把加強領(lǐng)導班子建設作為精神文明建設的重中之重來(lái)抓。班子成員注重自身建設，認真學(xué)習《黨章》、《黨內監督條例》和《紀律處分條例》，以身作則，嚴于律己。心往一處想，勁往一處使，形成了一個(gè)團結協(xié)作、蓬勃向上的領(lǐng)導集體。
二、多措并舉，盡力提高教師素質(zhì)。
1、把思想教育、紀律教育與職業(yè)道德、社會(huì )公德、家庭美德和法制教育有機結合，開(kāi)展多途徑、多層次、全方位的宣傳教育活動(dòng)，樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的道德觀(guān)念，努力營(yíng)造了風(fēng)清氣正、積極向上的文明健康氛圍，有力促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。
2、認真開(kāi)展師德師風(fēng)考核工作，強化了教師職業(yè)道德建設，以愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻為核心，加強了師德教育，和教師簽訂了師德目標責任書(shū)，開(kāi)展了師德師風(fēng)演講賽，進(jìn)行了師德理論測試活動(dòng)。根據各種考核指標要求，對照指標體系，嚴格按照教師自評、學(xué)校評議、學(xué)生評議、家長(cháng)評議等形式組織進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德作風(fēng)作為聘任、評優(yōu)、獎懲、晉職、年度考核的重要依據，通過(guò)學(xué)習教育，教師的事業(yè)心、責任感明顯增強，整體素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高。
三、創(chuàng )新思維，全力打造魅力校園。
1、 共創(chuàng )溫馨樂(lè )園，放飛童年夢(mèng)想。為了打造書(shū)香校園、特色校園、和諧校園，為孩子們營(yíng)造愉悅的生活環(huán)境，創(chuàng )設溫馨的兒童樂(lè )園，構建幸福的學(xué)習天地，學(xué)校老師們創(chuàng )新思維、以人為本、集思廣益，精心布置教室文化，讓校園再現一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！走進(jìn)教室，讓人耳目一新。
2、開(kāi)展各學(xué)科的教研活動(dòng)，豐富校園文化生活。學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)科作用，開(kāi)設各活動(dòng)興趣小組，組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，獲得了各種獎項，使學(xué)生得到了鍛煉與發(fā)展。
四、以人為本，努力形成文明風(fēng)尚。
我校遵循學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，積極推進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。
1、抓好班集體建設，加強學(xué)生思想教育。學(xué)校德育處、少先隊大隊部，充分利用集體晨會(huì )、班級黑板報、校園宣傳窗等宣傳途徑，對學(xué)生很好地加強了思想教育。
2、加強學(xué)生行為規范養成教育。德育處及時(shí)引導各班班主任重視法制、法規教育，充分利用晨周會(huì )課等途徑，教育全校學(xué)生遵守交通規則，護送教師每天準時(shí)到崗，護送到位，盡心盡責。一學(xué)期來(lái)，我校無(wú)一例交通安全事故發(fā)生。
3、加強行為規范養成教育。我校以《小學(xué)生日常行規范》教育為重點(diǎn)，對路隊紀律、班級衛生、紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了校園內不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現象的發(fā)生，全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告6
近年來(lái)，在上級黨委和中心校的正確領(lǐng)導下，在全體干群的共同努力下，學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設、書(shū)香校園建設、黨建建設、教師隊伍建設等各個(gè)方面都取得了較好的成績(jì)，學(xué)校被徐州市委組織部授予徐州市規范辦學(xué)示范校、被縣文明辦評為沛縣文明校園、教師發(fā)展中心授予書(shū)香校園先進(jìn)集體等光榮稱(chēng)號，舞蹈、音樂(lè )、朗讀、講故事、花樣跳繩、書(shū)法等多個(gè)社團在縣比賽中榮獲大獎。
一、抓實(shí)基層黨建，推動(dòng)整體發(fā)展
近年來(lái)，我校在陣地建設、組織建設、黨員學(xué)習各方面都有了新的突破，特別是在教育、教學(xué)、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用，帶領(lǐng)廣大教師在推動(dòng)課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績(jì)。全面落實(shí)黨建工作責任制，建立健全各項制度，落實(shí)“三會(huì )一課”基本制度，通過(guò)學(xué)習教育，大大提高教師隊伍的思想道德水平，增強了綜合素養和業(yè)務(wù)能力，增強了組織的凝聚力和戰斗力，形成了和諧向上的工作氛圍。學(xué)校黨支部著(zhù)力抓好養成教育、書(shū)香校園、家校共育、特色創(chuàng )建四項基礎教育重點(diǎn)工作，黨員示范課活動(dòng)和“青藍工程”黨員骨干教師和青年教師結對幫扶活動(dòng)。建立了黨員示范崗，黨員教師在各項活動(dòng)中亮明身份，充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著(zhù)力打造了一支忠誠有擔當、無(wú)私講奉獻的高素質(zhì)教師隊伍，實(shí)現了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生核心素養的雙提升。積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，不斷增強黨性修養。堅持每月一次黨課學(xué)習活動(dòng)，按要求抓好主題教育。
二、加強學(xué)校文化建設，創(chuàng )高品質(zhì)學(xué)校。
一年來(lái)，學(xué)校按照文化建設整體設計方案，暑期對新教學(xué)樓進(jìn)行了文化建設，建設了文化長(cháng)廊、理念長(cháng)廊、書(shū)香長(cháng)廊和樓梯文化，把學(xué)校愿景、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀等都在顯著(zhù)的位置加以體現，教室內、辦公室等辦公學(xué)習區域都有文明校園創(chuàng )建的內容，讓教學(xué)樓的每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)。
三、加強常規管理，促進(jìn)養成教育。
學(xué)校堅持立德樹(shù)人，從孩子良好的習慣養成抓起，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用，堅持運用好“一日評”手冊，積極開(kāi)展“文明班級”“文明路隊”“ 最美教室”的評選活動(dòng)，值勤校干，辦公室主任、值班教師齊抓共管，每天進(jìn)行早午讀，眼操，課間活動(dòng)，課間操等常規檢查反饋，有力的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習習慣，行為習慣的養成。其次，加強陣地建設，充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會(huì )課的主陣地作用，開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、文明習慣養成教育、安全教育等主題教育。三是結合傳統節日積極開(kāi)展革命傳統教育、環(huán)境保護教育、垃圾分類(lèi)教育等專(zhuān)題活動(dòng)；四是舉行爭做新時(shí)代的好隊員一年級新生入學(xué)儀式、八禮四儀教育，舉辦手抄報、繪畫(huà)評比，活動(dòng)收到了很好的效果。
四、加強書(shū)香校園建設，凸顯閱讀特色
學(xué)校設立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程，組織骨干教師開(kāi)發(fā)校本閱讀教材，分低、中、高三個(gè)學(xué)段。校干和值班教師堅持每天進(jìn)行檢查，開(kāi)展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書(shū)香長(cháng)廊的作用，把閱讀課安排進(jìn)了課表，班級輪流到書(shū)香長(cháng)廊進(jìn)行閱讀，培養了學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)孩子養成良好的讀書(shū)習慣。開(kāi)展了親子共讀活動(dòng)，評出30個(gè)書(shū)香家庭，引導家長(cháng)和孩子一起讀書(shū)成長(cháng)。
五、扎實(shí)抓好常規管理，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
在重點(diǎn)抓好教學(xué)五認真常規管理工作的同時(shí)，著(zhù)重抓好課堂教學(xué)改革，開(kāi)展學(xué)講賽課活動(dòng)，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，改變學(xué)生學(xué)習方式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，提升課堂教學(xué)效率，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，共有18位青年教師參加了學(xué)校組織的“學(xué)講賽課”活動(dòng)，評出優(yōu)秀課13節。六年級在全縣期中質(zhì)量檢測中，比上學(xué)期又提高了一個(gè)名次，位居全縣中心小學(xué)第二名。
六、加強隊伍建設，提升管理水平。
20xx年暑期學(xué)校調整了校干隊伍，提拔了4位德才兼備的年輕干部充實(shí)到管理崗位上來(lái)，增加了新鮮血液，提升的干部隊伍的整體戰斗力。同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展“青藍工程”師徒結對活動(dòng)，本學(xué)期，共有7對青年教師和骨干教師結成師徒對子。一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)師傅的悉心指導，年輕教師進(jìn)步非�？�。同時(shí)，師徒間相互聽(tīng)課、學(xué)習、交流，也有力的促進(jìn)了師徒共同成長(cháng)。再次，加強校本研修，扎實(shí)開(kāi)展集體教研活動(dòng)，組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類(lèi)教師培訓競賽活動(dòng)，不斷提升育人水平。
七、存在的問(wèn)題和不足
回顧一年來(lái)的工作，認真的進(jìn)行反思，工作中還存在很多的問(wèn)題和不足。
1、學(xué)校各項常規管理工作還需進(jìn)一步加強，包括教師教學(xué)管理、教研活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生的一日常規管理、后勤總務(wù)管理等各方面都需要細化提升。
2、學(xué)校特色建設還不夠明顯，書(shū)香校園建設需要進(jìn)一步提升內涵，師生讀書(shū)活動(dòng)需要更加深化。
3、教科研方面還很薄弱，缺乏名師引領(lǐng)，教師教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力還有待提升。
八、下一步工作打算
1、進(jìn)一步突出學(xué)校文化特色，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，向高品質(zhì)學(xué)校目標邁進(jìn)。
2、深入抓實(shí)基層黨建工作，注重黨建內涵發(fā)展，帶領(lǐng)廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用，在教育、教學(xué)各方面活動(dòng)中做出更加突出的成績(jì)，更好的發(fā)揮市級基層黨建示范點(diǎn)的輻射作用。
3、、舉辦好校園藝術(shù)節、體育節，廣泛開(kāi)展好各科學(xué)科競賽活動(dòng)，為孩子們成長(cháng)搭建平臺。
4、繼續深入抓好“花樣跳繩”訓練，養成良好的習慣，培養嚴明的紀律，突出校園特色。
5、抓實(shí)課堂教學(xué)，轉變教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告7
為了進(jìn)一步提高學(xué)生的文明素養，培養學(xué)生良好的行為習慣，凈化學(xué)生的心靈，增強學(xué)生的文明禮儀修養，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知。學(xué)校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動(dòng)的重要議事日程，開(kāi)展了“創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)。
一、宣講禮儀，提升認識
積極開(kāi)展學(xué)習禮儀讀書(shū)活動(dòng)，禮儀的養成需要學(xué)習，沒(méi)有學(xué)習，便無(wú)從談起禮儀規范。為此，我們創(chuàng )設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀，學(xué)習禮儀，利用班會(huì )時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習了《中小學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報、漫畫(huà)、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。
二、開(kāi)展活動(dòng)，循序漸進(jìn)
1、開(kāi)展“我身邊的不文明行為”調查和認識活動(dòng)。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開(kāi)展了文明禮儀的自查活動(dòng)，要求全體學(xué)生從校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，然后再通過(guò)主題班會(huì )開(kāi)展批評和自我批評。談一談這些現象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向學(xué)生普及文明禮儀常識。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，校園里的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。
2、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)。禮儀重在實(shí)踐，為讓學(xué)生真正實(shí)踐禮儀，我們開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)，如，“與文明并肩同行”作文比賽，“文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽，“校園中美的尋訪(fǎng)”調查活動(dòng)、“文明游戲在課間”活動(dòng)以及“文明禮儀”的主題隊會(huì )等。
從文明禮儀習慣到衛生習慣，從學(xué)習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴于律己到愛(ài)班愛(ài)校，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養成教育。通過(guò)這些形式多樣、內容充實(shí)、富有針對性的學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，充分培養了同學(xué)們的自主性、自覺(jué)性，進(jìn)一步規范了同學(xué)們的文明言行。全體同學(xué)對文明禮儀知識已有了一個(gè)全面而深刻的認識，并能潛移默化地內化到自己的日常行為習慣中去，整個(gè)校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實(shí)守信的和諧氛圍中。
三、師德表率，感染學(xué)生
教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習的文明禮儀知識，落實(shí)到自己的行動(dòng)中。平日里我們教師之間見(jiàn)面相互禮貌問(wèn)好，相互幫助；不在班上、校園內亂扔一點(diǎn)廢棄物，見(jiàn)到地面上有一點(diǎn)雜物主動(dòng)彎腰撿起來(lái)……所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動(dòng)下，同學(xué)們的主人意識、團結意識、樂(lè )于助人的.精神……更加強烈了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)文明禮儀。
四、樹(shù)立典型，鞏固成果
在整個(gè)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)中，"爭當文明禮儀之星"一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)二個(gè)程序。通過(guò)這二個(gè)程序，當選"文明禮儀之星"，同時(shí)也自然成為一名“文明禮儀監督員”，監督其他同學(xué)在學(xué)習、生活中的表現，教育不文明行為，讓不文明行為在班內無(wú)處藏身。維護文明的班級環(huán)境。通過(guò)一系列文明禮儀教育活動(dòng)的開(kāi)展，各班級內興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監督，集體榮譽(yù)感普遍增強。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告8
我校為了創(chuàng )設育人環(huán)境，提升學(xué)校品牌，積極創(chuàng )建文明校園。制定了新的奮斗目標，在創(chuàng )建文明校園活動(dòng)中，我校加強領(lǐng)導、統一認識、落實(shí)措施、管理到位、責任到人�，F在的校園中，師生文明，遵紀守法，教育秩序好，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，為師生創(chuàng )造了良好的工作學(xué)習環(huán)境。我校在創(chuàng )建“文明校園”方面做了如下工作：
一、積極做好籌劃準備工作
在開(kāi)展創(chuàng )建文明校園中，我校利用每周星期一升旗講話(huà)、學(xué)校宣傳欄（分別出版了“學(xué)會(huì )感恩，塑造完美人生”、“勵志成才，共創(chuàng )和諧文明校園”、“養成良好習慣，成就美好人生”、“書(shū)山無(wú)路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“錢(qián)塘小學(xué)學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)、錢(qián)塘小學(xué)安全教育三字經(jīng)、錢(qián)塘小學(xué)學(xué)生在校行為習慣三字經(jīng)”等欄目）以及各年級黑板報，作進(jìn)一步的宣傳動(dòng)員工作。各班召開(kāi)主題班會(huì )，班主任向學(xué)生作宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生就什么是“文明校園”以及如何創(chuàng )建“文明校園”展開(kāi)討論。加大力度整治校園環(huán)境，包括：
�、偌訌娊淌噎h(huán)境布置，各年級教室換上題為“文明守紀，勤學(xué)慎思”的新班風(fēng)牌，設置公布欄、學(xué)習園地、衛生角等欄目。
�、谒⑿骂}為“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取”圍墻大紅宋體字。
�、蹆艋�、美化教室、實(shí)驗室、體育器材室、閱覽室，除去操場(chǎng)雜草，修剪花草樹(shù)木，徹底清理衛生死角。
二、進(jìn)一步開(kāi)展文明禮儀教育，規范學(xué)生言行。
�、俑鶕缎W(xué)生日常行為規范》，結合我校實(shí)際，制定更為詳細的《錢(qián)塘小學(xué)學(xué)生日常行為規范》。
�、诎嗉壎Y儀教育：由班主任負責，利用班會(huì )時(shí)間，學(xué)習《錢(qián)塘小學(xué)學(xué)生日常行為規范》。
�、凵傧汝牰Y儀教育：利用升旗儀式國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。
�、苊堪嗤七x五名學(xué)生，經(jīng)培訓成立文明禮儀勸導隊，監督同學(xué)使用文明用語(yǔ)、課間文明活動(dòng)、日常文明習慣等情況。（各班主任負責）
�、萃ㄟ^(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里的禮儀表現，要求學(xué)生找出自己在日常生活中的不文明不禮貌壞習慣，限期整改。
�、迣�(shí)施學(xué)生日常行為規范學(xué)月量化考評。
三、在深入開(kāi)展“文明實(shí)踐”，培養寬闊胸懷教育活動(dòng)中，在學(xué)生中積極開(kāi)展“文明使者”行動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)在校做文明學(xué)生、在家做文明孩子、在社會(huì )做文明小公民。
�、佟霸谛Ｗ鑫拿鲗W(xué)生”主要是要求學(xué)生遵守日常行為規范，爭做文明學(xué)生。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導：倡導學(xué)生自覺(jué)遵守公共秩序，不在走廊內大聲喧嘩，追跑打鬧等；倡導學(xué)生愛(ài)護公共衛生，不亂丟廢棄物，不隨地吐痰等；倡導學(xué)生正確使用文明禮貌用語(yǔ)，拒絕臟話(huà)、粗話(huà)等；倡導學(xué)生參加文明的課間活動(dòng)，拒絕不安全、不健康的活動(dòng)。（值日教師、執勤學(xué)生負責監督檢查）
�、凇霸诩覡幾鑫拿骱⒆印敝饕且髮W(xué)生注意生活細節，爭做文明孩子。重點(diǎn)是努力做到以下四個(gè)倡導：文明問(wèn)候、文明用餐、文明待客、文明做客。（各班主任利用家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家的文明禮儀表現是否有所進(jìn)步。）
�、邸霸谏鐣�(huì )爭做文明小公民”主要是要求學(xué)生注意各個(gè)場(chǎng)合的文明與禮節，展現文明小公民的風(fēng)采。重點(diǎn)是努力做到四個(gè)倡導：文明乘車(chē)、文明走路、文明購物、文明游園。（各班主任通過(guò)班會(huì )課和活動(dòng)課，指導學(xué)生做到上述要求。）
四、建立健全心理健康教育三預機制。
我校組織教師學(xué)習《廣東省中小學(xué)建立心理危機“三預”工作機制實(shí)施方案》（試行），要求教師在工作中認真落實(shí)該方案，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
五、開(kāi)展“感恩〃勵志”主題教育活動(dòng)。教育包括以下幾方面：
�、俑屑ぷ鎳囵B之恩；
�、诟屑じ改葛B育之恩；
�、鄹屑だ蠋熃陶d之恩；
�、芨屑ど鐣�(huì )關(guān)愛(ài)之恩。
主要活動(dòng)：
�、傥倚Ｔ谇皹菓覓炝恕皩W(xué)會(huì )感恩，勵志成才”大條幅，渲染主題教育活動(dòng)的氛圍。
�、诟吣昙壷虚_(kāi)展“感恩〃勵志”征文比賽。要求每位學(xué)生給自己心目中的恩人寫(xiě)一封感謝信，要求事跡真實(shí)感人，行文通順流暢，書(shū)信格式正確，字數在600左右。四、五、六年級各選出一篇優(yōu)秀稿件送教導處。
�、鄹靼嗬冒鄷�(huì )時(shí)間，開(kāi)展“我感恩我成長(cháng)”主題演講比賽、“感恩祖國，勵志成才”、“感恩的心”主題班會(huì )。根據自己的成長(cháng)經(jīng)歷，在班上講述自己知恩、感恩、報恩的事跡，要求事跡真實(shí)感人。
�、茏⒅刈龊谜媲榻逃�，我校于第8周組織學(xué)生到電教室觀(guān)看《美好心靈》、《我的左腳》等感恩勵志的影視。
�、莸�9周舉行校性朗讀比賽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
通過(guò)創(chuàng )建工作，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對創(chuàng )建文明校園工作的認識，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了上級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。我們將進(jìn)一步加強管理，為創(chuàng )建文明校園作出貢獻。
廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng )建活動(dòng)說(shuō)明報告9
在創(chuàng )建市級文明校園中，我校全面貫徹黨的教育方針，遵循辦人民滿(mǎn)意教育的理念，積極實(shí)施素質(zhì)教育，用“扎實(shí)細致、科學(xué)規范、開(kāi)拓創(chuàng )新”的工作原則，推行精細化管理，加大教育教學(xué)改革，從各方面取得了可喜的成績(jì)，具體情況總結如下。
一、更新教育理念，探索科學(xué)的管理模式
我們利用周會(huì )組織學(xué)校領(lǐng)導、教師學(xué)校新的管理理念、先進(jìn)經(jīng)驗，師德理論、典型案例。以達到更新理念，提高教育教學(xué)水平。進(jìn)一步規范領(lǐng)導值日制度，值日期間對教育教學(xué)管理負全責（常規教學(xué)管理、放學(xué)、課間、晚上休息安全巡查，對突發(fā)事件的處理）。
在教師中倡導學(xué)校管理無(wú)小事，事事皆育人。學(xué)校管理無(wú)閑人，人人皆育人，學(xué)校管理無(wú)盲區，處處皆育人，學(xué)校管理無(wú)空時(shí)，時(shí)時(shí)皆育人；教育無(wú)小節，處處是楷模的思想，要用對學(xué)生愛(ài)心，對家長(cháng)熱心，對事業(yè)忠心，對同事真心，對學(xué)校關(guān)心的標準嚴格要求自己，以愛(ài)崗敬業(yè)為起點(diǎn)，以知識淵博、嚴謹治學(xué)為根本，以依法執教、廉潔從教為品格。在全校大力推行“問(wèn)題在一線(xiàn)發(fā)現，困難在一線(xiàn)解決，經(jīng)驗在一線(xiàn)總結，典型在一線(xiàn)推廣，任務(wù)在一線(xiàn)落實(shí)”的一線(xiàn)工作法。形成了“民主依法，管理注情，凝結師心”的工作機制。
二、強化德育工作，創(chuàng )建平安校園
我校德育工作始終遵循“以人為本，育人為首”的原則，以創(chuàng )建文明校園、和諧校園、平安校園為動(dòng)力，以提高學(xué)生素質(zhì)為根本，以養成教育安全教育為突破口，以的與隊伍建設為抓手，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)為載體，著(zhù)力搭建德育工作平臺，深入開(kāi)展“五項教育”即：“愛(ài)國主義教育、思想品德教育、感恩教育、養成教育、安全教育”，堅持五抓，即：“抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復”。不斷探索德育工作的途徑，拓展德育工作的新領(lǐng)域，開(kāi)創(chuàng )德育工作的新局面。
1、深化班級管理。
班級管理是學(xué)校管理的重中之重。我校在班級管理是這樣做的
�。�1）加強班主任工作，倡導班主任要有吃苦精神，要有奉獻精神，要有“三心”即：熱心，耐心，愛(ài)心。做到“三勤”即：勤觀(guān)察、勤指導、勤督促。定期召開(kāi)班主任研討會(huì )，針對教育中的典型現象，典型問(wèn)題，教育方法，大家集思廣益，相互借鑒。
�。�2）設立文明班評比專(zhuān)欄，對班級的紀律、車(chē)管、衛生等進(jìn)行評比，做到日查、周公布、月總結。
�。�3）開(kāi)好晨會(huì )和主題班會(huì )，各班主任精心設計備課，確保班會(huì )的主題鮮明、內容充實(shí)，形式多樣，效果良好。
�。�4）各班開(kāi)辟了“班級動(dòng)態(tài)、奮斗目標、完成措施、學(xué)習紀律衛生標兵、名人名言、教師寄語(yǔ)、學(xué)生諾言”欄目。讓學(xué)生在老師的希望和賞識中激發(fā)進(jìn)取欲望，用名人名言勵志，在評比中體味成功的快樂(lè )，兌現自己的諾言。
2、落實(shí)養成教育。養成教育我們遵循“從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的原則，從一點(diǎn)一滴抓起，
�。�1）開(kāi)學(xué)初，我們組織學(xué)生集中學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《文明學(xué)生標準》、《小學(xué)生守則》以及有關(guān)規定細則，使學(xué)生有規可循，有法可依，并由他律向自律轉化。
�。�2）開(kāi)展“養成教育月”主題活動(dòng)，在養成教育月活動(dòng)教育中，我們制定了詳細的活動(dòng)方案，細化了活動(dòng)條例，從學(xué)生的儀容儀表到言談舉止都有明確的規定，確�；顒�(dòng)月成效顯著(zhù)。
�。�3）建立文明監督崗，負責養成教育的日常監督，培養學(xué)生自我監督意識。
�。�4）開(kāi)展德育加油站活動(dòng)，利用班會(huì )讓部分學(xué)生將自己一周來(lái)的表現如實(shí)匯報，并以自評、互評、師評等方式反思。讓每個(gè)學(xué)生在反思中自省自悟，通過(guò)強化養成教育，學(xué)生語(yǔ)言文明了，儀表端正了，行為端正了，校園風(fēng)氣凈化了，從而使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、培育校園文化。
校園文化對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)潛移默化的作用：
�。�1）重視周一的升旗儀式，由學(xué)生撰寫(xiě)國旗下的演講稿，內容貼近學(xué)校生活，關(guān)注學(xué)生的行為，關(guān)注身邊的小事，從小處著(zhù)眼，從小事從揭示出大道理。學(xué)生的演講在莊嚴的國旗下，在嚴肅的氣氛中，收到了良好的教育效果。
�。�2）利用校園網(wǎng)站、校園廣播、校園板報、校報教育的優(yōu)勢，引導學(xué)生、武裝學(xué)生、塑造學(xué)生，使學(xué)生潛移默化中得到啟示，受到鼓舞。
�。�3）開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。如紅歌賽、英語(yǔ)繪畫(huà)、國學(xué)經(jīng)典朗誦賽、繪畫(huà)書(shū)法展以及各種體育比賽，陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)通過(guò)活動(dòng)發(fā)現了學(xué)生的特長(cháng)潛能，并適時(shí)引導，不斷開(kāi)發(fā)。
�。�4）開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在誦讀中體味國學(xué)經(jīng)典的博大精深，富有哲理中華民族五千年的歷史，在誦讀中明圣人理，知天下事，在誦讀中養性，在誦讀中親近經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)經(jīng)典。在熱愛(ài)中弘揚中華文化。
4、重視法制安全教育
學(xué)校安全重于泰山，我校堅持安全第一，預防為主的原則。細化工作責任，強化工作措施，將安全教育貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程。學(xué)校通過(guò)各種制度和措施，保障安全工作的落實(shí)；通過(guò)開(kāi)展安全知識演講，做專(zhuān)題報告，舉辦安全征文大賽等形式，豐富師生的安全防范知識，強化師生的安全意識；通過(guò)形式多樣實(shí)踐演練，提高師生的自我防護保護能力。堅持從大處著(zhù)眼，從細微處著(zhù)手，堅持教育與管理、預防與引導、治理與建設相結合。
�。�1）宣傳疏導，提高認識，利用各種行之有效的形式反復對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生認識到“從講安全，事事講安全，處處講安全，一生才安全”“居安思危，才能防微杜漸”印發(fā)了安全宣傳單，特別是流行病的預防知識宣傳，明確病從口入的道理，引導學(xué)生了解傳染病的途徑，預防的方法，傳染病的癥狀，教育學(xué)生講究衛生，遠離傳染病源。通過(guò)致家長(cháng)公開(kāi)信，與家長(cháng)鑒定安全責任書(shū)，使學(xué)生明確安全的重要性，加強學(xué)生節假日的監護工作。
�。�2）建章立制，齊抓共管。使學(xué)生的安全工作沿著(zhù)制度化、科學(xué)化、法制化軌道邁進(jìn)。
�。�3）嚴防死守，明確責任。建立了安全責任追究制度，于各老師、各班級簽定了安全責任書(shū)，建立了校園安全定期檢查、排查制度，安裝了廣播系統，增添了攝像頭，確保校園安全在我們的視線(xiàn)以?xún)�，不定期地收繳學(xué)生中管制刀具，及時(shí)發(fā)現并調解學(xué)生中的矛盾，排除隱患。加強門(mén)衛制度，門(mén)衛24小時(shí)有人值班，設置了《來(lái)訪(fǎng)登記表》，家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)時(shí)間告知牌，門(mén)房中貼有教師、班主任聯(lián)系電話(huà)，來(lái)訪(fǎng)人員必須通電話(huà)聯(lián)系走訪(fǎng)人。防止了一些不法分子混入校園，建立重大特大安全事故預案，自然災害預防案，并進(jìn)行了必要的安全防范演練。
�。�4）強化交通安全教育。我校要求班主任利用晨會(huì )、班會(huì )開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。要把交通安全掛在嘴邊，周周講、會(huì )會(huì )講、反復講，讓學(xué)生提高安全意識，自覺(jué)遵守交通安全。
�。�5）嚴格遵守上級規定的作息時(shí)間，不允許學(xué)生提前到校，也不允許延緩放學(xué)時(shí)間并印發(fā)了致家長(cháng)的一封公開(kāi)信�？傊�，我校把安全教育滲透于學(xué)校管理，學(xué)校教育活動(dòng)的各個(gè)“毛細血管”中，打造了“安全天天講，時(shí)時(shí)抓”的平安校園。
三、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，打造特色課堂
�。�1）學(xué)校遵循“專(zhuān)家引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思”的原則，全面打響了校本培訓和校本教研的攻堅戰，充分利用國家遠程培訓計劃，鼓勵教師邊學(xué)習邊實(shí)踐邊交流，迅速將學(xué)到的知識轉化為業(yè)務(wù)能力，并寫(xiě)下體會(huì )與總結，不斷反思有效的提高了我校教師的整體教學(xué)水平。
�。�2）校本學(xué)習規范化，學(xué)校組織教師每周集體學(xué)習一次，要求教師每天學(xué)習一小時(shí)。每周記寫(xiě)學(xué)習筆記一千字，每學(xué)期讀一本教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)兩篇高質(zhì)量的教研論文，使教師在“外引內修”的過(guò)程中完善自己，發(fā)展自己、超越自己。
�。�2）輔助于課堂教學(xué)的比賽評比活動(dòng)經(jīng)常系列化，學(xué)校先后開(kāi)展了優(yōu)秀教學(xué)設計展評，教學(xué)反思展評，全員參與的說(shuō)課大賽，各類(lèi)比賽都達到了預期的目的。
�。�3）“會(huì )課”活動(dòng)經(jīng)�；�，為了使每個(gè)教師課前準備更充分、更有效、更實(shí)際、更深入，學(xué)校實(shí)施了課前“會(huì )課”制度，在“會(huì )課”的過(guò)程中大家坦露思想、交流看法、資源共享、達成共識，充分發(fā)揮備課組的集體合力，爭取教學(xué)效果的最大化。
�。�5）“曬課”活動(dòng)會(huì )員化，曬課是指事先不打招呼的集體聽(tīng)課，把教師的課堂教學(xué)過(guò)程，曬于大庭廣眾之下，從而促使每個(gè)教師把每堂課都當作精品去經(jīng)營(yíng)，當作示范課去操持，并開(kāi)好“曬課”后的評析會(huì )，在個(gè)人反思的前提下，同行們暢所欲言，全員診斷，大家評優(yōu)點(diǎn)、指不足，提建議，并把評課活動(dòng)變?yōu)榘咐菅谢盍�，以案說(shuō)教，以案促教，最終達到全員進(jìn)步，共同提高的目的。
�。�6）教學(xué)反思堂堂化，教學(xué)能力的提高需要在實(shí)踐中錘煉，更需要在實(shí)踐中反思，只有會(huì )反思，才會(huì )有所悟、有所創(chuàng )新，學(xué)校要求每位教師養成課后反思自己教學(xué)過(guò)程的習慣，體味教學(xué)中的所感所悟，所得所獲，成功與敗筆，尤其是將自己的教學(xué)與課改的精神，新課標要求，在反思中總結，在總結中完善，在完善中提高。
�。�7）教研活動(dòng)專(zhuān)題化、實(shí)效化，力求每一次教研活動(dòng)能以解決問(wèn)題為切入點(diǎn)，引起各教師的爭論、交流、反思，使每一次教研活動(dòng)成為教師的一次鍛煉和提高的機會(huì )。賦靜態(tài)的教研活動(dòng)以生命力。通過(guò)這一系列活動(dòng)全力打造學(xué)習型、專(zhuān)家型的教師隊伍。
通過(guò)校本培訓，課題突破，專(zhuān)題研討，課組教研，課堂實(shí)踐，大大激發(fā)了教師的教研熱情和教研的積極性，教師把實(shí)踐中經(jīng)驗、教訓拿出來(lái)與同行交流，進(jìn)行升華形成材料，一篇篇論文、一篇篇優(yōu)秀的教學(xué)設計記錄著(zhù)教師的教研成果。
四、加大常規管理力度，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)
本學(xué)期，由于許多客觀(guān)原因，我校生源有所流失，壓力巨大，但是我們堅信有壓力，有危機才有動(dòng)力，于是我校在教學(xué)常規管理中，樹(shù)立兩個(gè)觀(guān)念，即“教學(xué)質(zhì)量觀(guān)”和“教學(xué)過(guò)程觀(guān)”牢記兩個(gè)中心：即教學(xué)以課堂為中心；課堂以質(zhì)量為中心。通過(guò)“聽(tīng)、查、看、議、比”落實(shí)常規管理，使每個(gè)教師明確“功在課前，立在課堂，思在課后”。
�。�1）領(lǐng)導堅持推門(mén)聽(tīng)課，深入教學(xué)第一線(xiàn)，掌握教師教學(xué)情況的一手材料，從及時(shí)給予必要的點(diǎn)評和指導。
�。�2）加大辦公紀律和教師上課檢查，要求教師遵守辦公紀律，保證辦公時(shí)間，保持辦公室衛生，在辦公時(shí)間不大聲喧嘩，不做與辦公無(wú)關(guān)的事情，倡導教師等課制，不能隨便調課，杜絕教室無(wú)教師現象。
�。�3）實(shí)施周常規檢查制度，督促教師寫(xiě)好教學(xué)反思，各級主管領(lǐng)導每周例會(huì )后檢查下周備課以及本周的教后反思，杜絕無(wú)教案、學(xué)案執教現象。
�。�4）強化月常規檢查，要求每一位教師的備課要有創(chuàng )造性，要注重教案、學(xué)案的實(shí)用性，教學(xué)過(guò)程點(diǎn)撥的恰當性，教學(xué)反思的深刻性，作業(yè)布置做到科學(xué)合理，形式多樣，內容實(shí)用，數量適中，批改及時(shí)，批閱細致，并有作業(yè)批改記實(shí)。聽(tīng)課要求每個(gè)教師每周至少聽(tīng)2節，聽(tīng)課有記實(shí)，有評價(jià)。每月的檢查以A、B、C三個(gè)等級來(lái)評價(jià)老師，并把檢查結果及時(shí)通報，提出改進(jìn)建議，并限時(shí)整改。
五、規范漢語(yǔ)文字，傳承民族文化
一年來(lái)，我校把寫(xiě)字教學(xué)作為教學(xué)工作的重要組成部分，積極培養學(xué)生規范、端正、整潔書(shū)寫(xiě)漢字的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，為此學(xué)校組織全體師生認真學(xué)習上級有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件精神。具體落實(shí)部署各項工作，定期或不定期地對各項工作的落實(shí)及質(zhì)量進(jìn)行跟蹤、督促，確保工作的順利開(kāi)展。組織開(kāi)展各種形式的漢字書(shū)寫(xiě)大賽。聯(lián)絡(luò )各方力量，齊抓共管，形成合力�？傊谛Ｎ瘯�(huì )的正確領(lǐng)導下，我�；拘纬闪艘灶I(lǐng)導小組為中心，輻射到各科，各位教師的立體化管理網(wǎng)絡(luò )，使規范漢字書(shū)寫(xiě)列入教學(xué)常規的管理工作之中，滲透于各種教育活動(dòng)中，打造了語(yǔ)言文字工作，層層有人抓，事事有人管的良好局面，為推動(dòng)全校書(shū)寫(xiě)規范漢字的開(kāi)展奠定了良好的基礎。上好寫(xiě)字課，促進(jìn)學(xué)生養成規范的寫(xiě)字習慣。寫(xiě)字課是訓練學(xué)生寫(xiě)字技能的重要途徑。我校由專(zhuān)職教師擔任寫(xiě)字課教學(xué)，寫(xiě)字課主要教給學(xué)生寫(xiě)字的技能和方法，矯正學(xué)生不良的寫(xiě)字習慣�！皟勺忠划�(huà)”為抓手，加強教師基本功訓練，六月底學(xué)校對任課教師的“兩字一畫(huà)”進(jìn)行了檢測。
六、做好后勤服務(wù)，保障學(xué)校工作正常運轉。
1、學(xué)校后勤強化服務(wù)意識，本著(zhù)為“學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨做好此項工作。學(xué)校嚴格執行上級部門(mén)關(guān)于后勤服務(wù)的相關(guān)規定，保證財務(wù)管理，財產(chǎn)賬目健全，實(shí)行收支兩條線(xiàn)，審批一支筆的財務(wù)審批制度。
2、為教學(xué)提供有力保障。暑期后勤處配合工程隊搞好危漏房的拆除修繕工作，整理校園，調配辦公用品，學(xué)生的課桌板凳，負責調配發(fā)放課本，作業(yè)本等各處室、教室的衛生用具，整修了校園電路，健全了物品采購，供應、發(fā)放、維修制度。及時(shí)維修保養各類(lèi)教育教學(xué)設施，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
3、開(kāi)源節流，勤儉辦學(xué)。堅持勤儉辦學(xué)，嚴格財務(wù)管理，讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益，做到少花錢(qián)，多辦事，辦好事，辦實(shí)事，在經(jīng)費使用上，貫徹實(shí)事求是原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，處處精打細算，不該花的錢(qián)一分也不花。
4、合理使用固產(chǎn)。對于固定資產(chǎn)的管理，學(xué)校建立了相關(guān)的制度，做到物盡其用，“用管結合”“責任到人”，學(xué)校定期對固產(chǎn)進(jìn)行檢查核對，如有損壞及時(shí)責令責任人賠償。
5、加強安全防范。本著(zhù)安全無(wú)小事的原則，加大了管理力度。對容易造成學(xué)生傷害的設施，如樓房門(mén)窗、用電開(kāi)關(guān)、取暖設備等，實(shí)行每天檢查制度，隨壞隨修，徹底堵塞和消除造成學(xué)生不安全的隱患。對食堂、商店這些重點(diǎn)部門(mén)加強檢查，勤看、勤問(wèn)，發(fā)現問(wèn)題限期改正；對學(xué)校的飲用水加強管理和防護，實(shí)行嚴格監督和檢疫制度，確保學(xué)校師生安全萬(wàn)無(wú)一失。
面對新的工作目標與要求，我們不能有絲毫的松懈，要以創(chuàng )建“文明校園”為契機，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎實(shí)工作，提高效率，為把學(xué)校辦得更好而努力奮斗。
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