辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告（精選25篇）

　　在當下這個(gè)社會(huì )中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 1

　　學(xué)校重視體育、衛生、藝術(shù)工作，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，嚴格執行國家頒布的有關(guān)學(xué)校體育、衛生、藝術(shù)工作的法規。開(kāi)展內容豐富、形式活潑多樣的體育藝術(shù)活動(dòng)，每年舉辦1次全校性綜合運動(dòng)會(huì )，1次學(xué)校藝術(shù)節。學(xué)校通過(guò)體育課及其它形式的體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)。保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間。落實(shí)常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預防措施。學(xué)校每天組織學(xué)生做1次眼保健操及大課間活動(dòng)。全�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標準》的達標率在95%以上。

　　我校重視學(xué)生成長(cháng)，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建立以學(xué)論教、評價(jià)主體多元、方式方法多樣、定性定量結合、科學(xué)合理，教師、學(xué)生能夠運用和操作的評價(jià)體系，發(fā)展學(xué)生潛能，建立自信，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有水平基礎上不斷提高。以學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷為依據，以道德品質(zhì)與公民素養、學(xué)習態(tài)度與能力、交流與合作、體育與健康、審美與表現、情智與身心健康等方面為評價(jià)目標?發(fā)揮綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。學(xué)校要有記錄和反映學(xué)生成長(cháng)過(guò)程和達到的水平、程度等的`相關(guān)材料。學(xué)校每學(xué)年對每位學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià)，為每位學(xué)生建立了素質(zhì)評價(jià)手冊。評價(jià)方式多種多樣，評價(jià)技術(shù)、手段和工具科學(xué)，注重形成性評價(jià)和過(guò)程性評價(jià)相結合、定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合、自我評價(jià)和他人評價(jià)相結合，注重學(xué)生學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的積累和總結，真實(shí)、公正地反映學(xué)生成長(cháng)過(guò)程。對于學(xué)生在校學(xué)習期間綜合素質(zhì)各項目標的達成度，既有量化的等級評價(jià)，又有整體性描述，突出學(xué)生的特點(diǎn)和發(fā)展潛能，真實(shí)反映學(xué)生的成長(cháng)軌跡。為了減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔一、二年級學(xué)生，每天不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時(shí)以?xún)�。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制，取消百分制。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課程每學(xué)期進(jìn)行一次期末考試，其它課程組織考查。學(xué)生考試成績(jì)不排名次。學(xué)校定期組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)。注重過(guò)程性評價(jià)，評價(jià)結果的運用在于幫助學(xué)生認識自我、建立自信、促進(jìn)自身全面發(fā)展提高，在于促進(jìn)教師了解教育教學(xué)效果、改進(jìn)教育教學(xué)方式方法、提高教育教學(xué)質(zhì)量，評價(jià)結果不作為評價(jià)學(xué)生和教師的唯一標準。

　　我校適齡兒童入學(xué)率達100%。沒(méi)有輟學(xué)的學(xué)生。畢業(yè)班升學(xué)率達100%。我校具備法人條件，有法人資格，能依法承擔民事責任。學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負責制,實(shí)行教師聘任制。學(xué)校有中長(cháng)期發(fā)展規劃，有年度計劃和總結。建立健全校長(cháng)辦公會(huì )議制度，研究決定學(xué)校重大事項。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監督作用。建立健全教職工代表大會(huì )制度，加強民主管理和民主監督。充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。依法治校、依法辦學(xué)，建立健全部門(mén)崗位責任制，建立覆蓋所有工作環(huán)節的責任體系。年級組、學(xué)科組及圖書(shū)室、實(shí)驗室等各功能教室都有管理制度和責任。

　　學(xué)校按照義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項要求，嚴格執行財務(wù)制度，規范財務(wù)管理，健全財會(huì )賬目，會(huì )計核算準確，合理使用教育經(jīng)費，提高資金使用效益。沒(méi)有擠占挪用資金行為，沒(méi)有國有資產(chǎn)流失現象。

　　學(xué)校遵守有關(guān)安全工作的法律、法規和規章，建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制，預防發(fā)生事故。每天有領(lǐng)導、教師在校門(mén)前值勤巡視，每天堅持到校、回家途中的路隊排列，佩戴安全小黃帽，確保學(xué)生到校、回家的安全。學(xué)校被評為白銀市先進(jìn)集體和景泰縣先進(jìn)管理集體。加強校園治安巡邏，安排人員值班護校。定期組織安全檢查，及時(shí)消除隱患，保障師生安全。

　　加強學(xué)籍管理工作，建立健全學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、升級制度和學(xué)生流動(dòng)情況報告制度。學(xué)校規范學(xué)籍管理工作，積極推行學(xué)籍信息化管理，配備兼職學(xué)籍管理人員。

　　注重校園文化建設，打造濃郁的文化氛圍。教學(xué)區從上至下、從左至右、從前至后、從近代到古代，到處滲透著(zhù)名人名言、刻苦學(xué)習、摧人奮進(jìn)的優(yōu)秀名人故事，時(shí)刻鼓勵學(xué)生積極向上、勤奮學(xué)習、激勵學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。師生美術(shù)作品展覽室和少先隊活動(dòng)室陳列著(zhù)師生平時(shí)的優(yōu)秀作品，精美手工制作，定期向師生開(kāi)放，供學(xué)生觀(guān)賞。通過(guò)繪畫(huà)、美術(shù)作品創(chuàng )作和手工制作，學(xué)生學(xué)會(huì )從生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美情趣，校園處處書(shū)香致遠;倡導師生共讀，生生共讀，既有讀書(shū)活動(dòng)的引領(lǐng)和交流，又有書(shū)香伴成長(cháng)的體驗和感悟。墻壁文化側重過(guò)程性展示，內容常換常新，關(guān)注師生成長(cháng)，搭建展示平臺。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 2

　　為認真貫徹落實(shí)省、市、區關(guān)于加強學(xué)校管理的有關(guān)文件精神，本期我校在規范辦學(xué)行、減輕學(xué)生負擔方面認真開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，下面將自查自糾活動(dòng)情況報告如下：

　　一、學(xué)習文件，提高認識

　　1、學(xué)校領(lǐng)導首先認真學(xué)習關(guān)于規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔、加強素質(zhì)教育方面的文件、通知精神，統一思想認識，高度重視減輕學(xué)生負擔的迫切性。

　　2、利用教師例會(huì )、班主任會(huì )議組織教師認真學(xué)習上級有關(guān)規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生負擔、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性。

　　二、開(kāi)展“規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔”問(wèn)卷調查

　　xx年4月8日下午，教導處組織有關(guān)人員深入各班，每個(gè)班抽取10個(gè)學(xué)生，向他們發(fā)放了“規范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生負擔”調查問(wèn)卷，讓他們實(shí)事求是地填寫(xiě)。教導處回收調查問(wèn)卷后進(jìn)行了分析、匯總，然后向有關(guān)老師反饋了調查信息，幫助老師改進(jìn)有關(guān)工作。

　　三、簽訂“規范辦學(xué)行為責任書(shū)”

　　xx年4月8日下午，全體教師與王校長(cháng)簽訂了“規范辦學(xué)行為責任書(shū)”。為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負擔，責任書(shū)從以下方面做出了規定：

　　1、教師要認真學(xué)習并堅決貫徹落實(shí)上級有關(guān)規范辦學(xué)行為的文件、通知，從依法治校，依法執教的高度，充分認識規范辦學(xué)行為的重要性和必要性的重要性和必要性。

　　2、控制上課時(shí)間與學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)校按上級教育行政部門(mén)的要求制定作息時(shí)間，教師要嚴格執行學(xué)校的作息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不得超過(guò)8小時(shí)。

　　3、控制課外作業(yè)量。提高作業(yè)布置的科學(xué)性、有效性，提倡分層次布置作業(yè)，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。不得布置懲罰性的作業(yè)。每天作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。

　　4、嚴格執行新課程計劃，嚴格按照學(xué)校課程表上課，不得隨意增減課程和課時(shí)，不隨意提高或降低教學(xué)要求；保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　5、嚴格執行上級收費政策，嚴禁巧立名目收取學(xué)生費用。

　　6、嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)保護學(xué)生安全；尊重學(xué)生人格，禁止諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，維護學(xué)生的合法權益；嚴禁單純以學(xué)生的分數評價(jià)學(xué)生。

　　7、嚴禁利用雙休日、節假日在校內或校外組織學(xué)生辦班進(jìn)行收費補課。

　　8、除省市教行部門(mén)統一選定的“一科一輔”之外，不得強制、變相強制學(xué)生在校內或到校外指定地點(diǎn)購買(mǎi)教輔資料。

　　責任書(shū)中還列出了以下監督辦法：

　　1、學(xué)校將不定期對教師辦學(xué)行為情況進(jìn)行檢查，接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督，做到有報必查，查實(shí)必究。舉報電話(huà)：xxxxx。

　　2、每次檢查若發(fā)現教師違規，學(xué)校責令限期整改。對違規事實(shí)及處理結果學(xué)校要存檔，作為考核依據。

　　責任書(shū)中還明確給出違規的處罰措施：

　　對違反責任目標的教師，由學(xué)�；蚪逃�行政部門(mén)視情節輕重，依據“商政就[xx]3號文件規定的追究辦法”以及《商丘市教育局關(guān)于印發(fā)商丘市教育局質(zhì)量亂辦班亂補課行為暫行規定的通知》，給予通報批評，取消評優(yōu)評先晉職資格等處罰。

　　四、進(jìn)一步的措施

　　為了進(jìn)一步做好減輕學(xué)生負擔的工作，學(xué)校還采取了以下措施：

　　1、進(jìn)一步嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。明確規定：上午或下午放學(xué)后，老師不準讓全班學(xué)生留班進(jìn)行統一補課或輔導。在學(xué)生自愿的情況下，可以讓部分學(xué)生留下來(lái)，對他們進(jìn)行輔導。

　　2、進(jìn)一步有效控制學(xué)生的作業(yè)總量，學(xué)校要求班主任發(fā)揮好在本班任課老師之間的'協(xié)調作用，對各科的作業(yè)量進(jìn)行適當平衡。

　　3、進(jìn)一步有效預防老師組織學(xué)生辦班收費補課。為了更加有效地預防老師利用雙休日或節假日組織學(xué)生辦班，進(jìn)行收費補課，學(xué)校安排校級領(lǐng)導在雙休日或節假日，要不定期地到我校周邊街巷、居民區、一個(gè)單位進(jìn)行巡查、走訪(fǎng)，調查了解是否有我校老師利用雙休日或節假日進(jìn)行補課，切實(shí)減輕學(xué)生的周末負擔、假期負擔。

　　4、進(jìn)一步嚴防教輔資料流入校園。學(xué)校安排門(mén)崗保安，沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導允許，不得讓推銷(xiāo)資料的校外人員進(jìn)入學(xué)校，也不準讓校外人員在校門(mén)口叫賣(mài)教輔資料。

　　5、切實(shí)減輕學(xué)生的考試壓力。各班不準單純以學(xué)生的考試分數為指標對學(xué)生進(jìn)行排名，任何老師不準要求學(xué)生某次考試必須達到多少分或必須達到指定的名次，更不準以學(xué)生考試時(shí)沒(méi)有達到老師的要求為由批評學(xué)生，或據此懲罰學(xué)生。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 3

　　一、成立領(lǐng)導小組，確保組織到位。

　　學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處為成員的規范辦學(xué)行為自查領(lǐng)導小組，以保障自查工作公平、公正、實(shí)事、有效地開(kāi)展。

　　二、認真學(xué)習討論，確保認識到位，細致認真自查。

　　在自查過(guò)程中，總結出許多成功的經(jīng)驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據。在落實(shí)自查工作的過(guò)程中，我們本著(zhù)“自查為改進(jìn)，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開(kāi)展學(xué)校規范辦學(xué)自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來(lái)，該規范的規范，該改進(jìn)的改進(jìn)，該保留的保留，該提高的提高，通過(guò)自查查找不足，通過(guò)自查明確學(xué)校、教師今后的努力方向。

　　三、自查具體情況：

　�。ㄒ唬﹪栏駡绦姓n程計劃。通過(guò)自查發(fā)現，我校各個(gè)年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不準隨意增減課時(shí)；要堅持按課程設置開(kāi)課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。

　�。ǘ�）嚴格控制學(xué)生到校和在校時(shí)間。學(xué)生每周上課5天。學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為小學(xué)40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上課；教師無(wú)有償家教現象。

　　1、嚴格控制學(xué)生早晨到校和在校時(shí)間。為了保證學(xué)生充足的睡眠時(shí)間，我校嚴格執行市教育局統一下發(fā)的農村中小學(xué)作息時(shí)間，學(xué)生到校時(shí)間不早于7：00。學(xué)生不準提前到校，學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式告知家長(cháng)，并做好相關(guān)管理工作。

　　2、嚴格控制學(xué)生中午活動(dòng)時(shí)間。中午安排值班教師分片區值班，讓學(xué)生有充分發(fā)展個(gè)性時(shí)間和空間，組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴禁利用午休時(shí)間集體組織學(xué)生“午自習”或上課，擠占學(xué)生活動(dòng)、休息時(shí)間。

　　3、嚴格控制學(xué)生放學(xué)清校時(shí)間。我校嚴格按照放學(xué)時(shí)間放學(xué)，放學(xué)時(shí)間一到學(xué)校值班教師督促學(xué)生離�；丶�，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動(dòng)。

　　4、嚴格控制補差時(shí)間。各班的差生補習都安排在課內，在平時(shí)。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學(xué)生進(jìn)行文化課補習。

　�。ㄈ�）嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。

　　1、嚴格控制作業(yè)時(shí)間。我校學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)總量都控制在1小時(shí)以?xún)�。雙休日及節假日沒(méi)有加大作業(yè)量的現象。

　　2、提高作業(yè)布置質(zhì)量。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，鼓勵教師分層并有針對性的'布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學(xué)生。

　　3、嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習有困難的學(xué)生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。

　　4、規范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，并在學(xué)生家長(cháng)的配合下，按時(shí)完成所布置的作業(yè)。

　�。ㄋ模┳裱�教育規律辦學(xué)，進(jìn)一步規范辦班和檢測行為。學(xué)校按照市教育局要求每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測。學(xué)校從不按檢測成績(jì)給學(xué)生排名次。各校均建立、健全學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，不以學(xué)科成績(jì)作為唯一標準來(lái)判定學(xué)生的好差，不按檢測成績(jì)或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。學(xué)生檢測成績(jì)不以任何形式張榜公布。

　�。ㄎ澹﹪栏窨刂聘傎惢顒�(dòng)。未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，我校從不組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)；未經(jīng)教育行政部門(mén)批準，學(xué)校從不隨意停課放假，從不準組織學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì )活動(dòng)。

　�。�六）嚴格控制教輔用書(shū)征訂。我校開(kāi)設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學(xué)校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料等。

　�。ㄆ撸┙∪珜W(xué)校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和各個(gè)環(huán)節。利用少先隊督促學(xué)生自覺(jué)遠離網(wǎng)吧、游戲廳等不宜學(xué)生進(jìn)出的場(chǎng)所，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。

　�。ò耍�學(xué)校教師對學(xué)生堅持正面教育，無(wú)諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。

　　四、存在的問(wèn)題

　　通過(guò)對全校各年級辦學(xué)行為的自查，仍發(fā)現以下問(wèn)題：

　　1、存在短缺學(xué)科教師資源不足的現象。

　　2、存在少數教師未經(jīng)學(xué)校批準擅自調課的現象。

　　五、采取措施。

　　學(xué)校嚴格按照《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》的要求，自覺(jué)規范辦學(xué)行為，特別是對學(xué)校作息時(shí)間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進(jìn)行自查自糾，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改正，今后由于客觀(guān)原因需要調課的，須報請學(xué)校教導處批準，由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存）。

　　學(xué)校成立規范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為工作領(lǐng)導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教導處負責義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生到校、在校時(shí)間的制定，并在門(mén)口張貼作息時(shí)間表，接受社會(huì )監督，學(xué)校將不定期抽查各班作息時(shí)間執行情況及辦學(xué)行為執行情況。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 4

　　一、校務(wù)管理與學(xué)校發(fā)展

　　1、辦學(xué)思想。學(xué)校堅持立德樹(shù)人為基本導向，加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，以打造師生快樂(lè )生活快樂(lè )學(xué)習快樂(lè )工作的農村特色學(xué)校為辦學(xué)目標。

　　2、制度保障。學(xué)校管理制度科學(xué)合理，條塊分明。

　　3、依法治校。堅持依法治校，以德治校，民主管理，校務(wù)公開(kāi)及時(shí)，清楚。充分發(fā)揮了黨組織、教代會(huì )的作用，教職工滿(mǎn)意度較高。

　　4、校園文化。校園環(huán)境得到進(jìn)一步改善，整潔優(yōu)美，文化氛圍較濃厚。

　　5、辦學(xué)特色。學(xué)校教育、教學(xué)、科研、管理較有鮮明的個(gè)性和風(fēng)格，社會(huì )滿(mǎn)意度較高。

　　二、教學(xué)管理與學(xué)生發(fā)展

　　1、德育工作。

　　樹(shù)立了育人為本思想。按照國家德育工作要求制定了符合學(xué)校實(shí)際的德育工作計劃，并按照計劃開(kāi)展了工作。建立健全了學(xué)校、家庭、社會(huì )的德育網(wǎng)絡(luò )機構和工作機制。學(xué)校成立了黨支部、團隊負責人、班主任、家長(cháng)學(xué)校構成的.校園德育工作網(wǎng)絡(luò )。

　　重視班主任隊伍和團隊組織建設。開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生主題教育活動(dòng)，師生滿(mǎn)意度、社會(huì )評價(jià)較高。

　　2、教學(xué)常規。

　　學(xué)校招生、教學(xué)、學(xué)籍管理等工作規范有序。課程開(kāi)設規范，教學(xué)無(wú)違規現象。學(xué)�！皽p負增效”措施得當，落實(shí)效果較好。重視體藝、綜合實(shí)踐等活動(dòng)。對教師教學(xué)質(zhì)量監控和“教學(xué)六認真”過(guò)程性考評有良好的措施，考評、獎懲落實(shí)到位。

　　3、目標管理。

　　我校各科教師、各年級和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量均設置了合理的目標，并簽訂了目標責任書(shū)。

　　在目標達成過(guò)程中進(jìn)行了階段分析、總結，不斷提出明確有力的改進(jìn)措施。質(zhì)量目標與年終獎勵性績(jì)效工資掛鉤。

　　4、教研教改。

　　學(xué)校制定了詳實(shí)的教研計劃，有明確的目標，關(guān)注教學(xué)中共性問(wèn)題，不同學(xué)科教研組采取多重形式開(kāi)展工作，每次教研確定不同的重點(diǎn)，解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。本年度，學(xué)校兩個(gè)微型課題順利結題，申報的一個(gè)市級課題已經(jīng)獲得通過(guò)。

　　學(xué)校在縣教研室指導下積極推進(jìn)課改，打造高效課堂，重點(diǎn)在小學(xué)高段和初中一二年級開(kāi)展引領(lǐng)性研究，教師參與度較高。

　　5、學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生素質(zhì)得到較全面發(fā)展。學(xué)生思想品行表現良好，舉止文明、大方得體，積極參加學(xué)科、藝體、征文等各類(lèi)競賽，體質(zhì)健康、畢業(yè)檢測、綜合素質(zhì)評價(jià)等合格率較高。

　　三、隊伍建設與教師發(fā)展

　　1、班子管理。

　　我校領(lǐng)導班子團結協(xié)作，分工明確，以身作則，作風(fēng)正派，廉潔自律，堅持原則，敢于管理，工作落實(shí)群眾滿(mǎn)意度較高。

　　全體領(lǐng)導示范引領(lǐng)作用明顯，勇挑教學(xué)重擔，堅持經(jīng)常性深入班級聽(tīng)課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，主持開(kāi)展課題研究。

　　2、教師管理。

　　加強勞動(dòng)紀律管理，嚴格執行了上班簽到、集體辦公、請銷(xiāo)假制度。每個(gè)階段（每月或每周）進(jìn)行階段匯總公示，與年終評估，獎勵性績(jì)效工資掛鉤。

　　學(xué)校對每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)實(shí)行了分層達標管理，目標明確措施到位。采取了多種方式培養名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人。

　　3、師德建設。

　　開(kāi)展了多種形式的師德教育活動(dòng)，對師德師風(fēng)情況建立了評價(jià)獎懲機制，落實(shí)效果較好，沒(méi)有違反師德師風(fēng)“十條禁令”的行為。

　　4、專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　教師們積極參加教育部門(mén)舉行的各種教學(xué)競賽、教具及課件制作等活動(dòng)，有多人次在市縣獲獎。

　　教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，有多篇在教育行政主管部門(mén)的報刊雜志上發(fā)表。

　　四、后勤管理與服務(wù)保障

　　1、校園安全。

　　學(xué)校建立了安全責任體系，一崗雙責建立健全，校園突發(fā)事件預警機制完善，人防、技防、物防措施有力。

　　學(xué)校日常安全管理規范，定期開(kāi)展了師生安全教育和應急演練，增強了師生自我保護意識和能力，全年沒(méi)有發(fā)生責任安全事故。

　　2、校產(chǎn)管理。

　　各類(lèi)教育教學(xué)設備分類(lèi)造冊，管理規范，維修及時(shí)，各功能室使用效率高。

　　物資進(jìn)出手續齊備，賬目清楚。

　　3、財務(wù)管理。

　　嚴格遵守財務(wù)制度和財經(jīng)紀律，票據和審批程序規范，賬務(wù)清楚，收支合理規范。

　　教育經(jīng)費保障機制健全，嚴格執行了預決算紀律，各項資助政策落實(shí)到位。

　　4、條件改善。

　　學(xué)校結合實(shí)際，科學(xué)規劃，極大改善了辦學(xué)條件。

　　五、目標任務(wù)與相關(guān)督查

　　1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量基本達到要求。

　　2、學(xué)校全年安全穩定無(wú)事故。

　　3、學(xué)校服從義興教育督導組監管，積極按照片區督導組的工作安排開(kāi)展工作。

　　4、學(xué)校常規工作規范有序。

　　5、本年度學(xué)校專(zhuān)項工作認真完成，達到了上級要求。

　　6、學(xué)校也在教體科局領(lǐng)導下較好地完成了其他方面的工作。

　　總之，我校在上級的正確領(lǐng)導下，較全面地完成了全年工作任務(wù)。我們將立足農村學(xué)校實(shí)際，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓x高房小學(xué)成為學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，教職工愉快工作的大家庭，家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意度高的好學(xué)校。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 5

　　為進(jìn)一步加強對全市中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的管理，嚴格中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格公布制度，規范其辦學(xué)行為，按照省教育廳《關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置管理工作的通知》（xx教秘職成〔20xx〕27號）要求，我市全面開(kāi)展了中職學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置工作�，F將有關(guān)情況報告如下：

　　一、基本情況

　　目前，我市擁有高職、高專(zhuān)院校2所，即xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院（在校生7300余人，教職工313人）、xx師專(zhuān)（在校生6000余人，教職工336人）；中等職業(yè)學(xué)校23所（其中國家級重點(diǎn)4所、省級重點(diǎn)2所、民辦學(xué)校6所），在校生6.8萬(wàn)人、教職工2649人，成人高校1所，在籍學(xué)員11000人。我市23所中職學(xué)�，F開(kāi)設51個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)校在校生規模、實(shí)習實(shí)訓條件、圖書(shū)資料、教師配備等符合有關(guān)文件規定要求。

　　二、主要做法

　　一是高度重視辦學(xué)資質(zhì)清查工作。為做好我市中職學(xué)校開(kāi)展辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置工作，統籌全市職業(yè)教育發(fā)展，優(yōu)化資源配置，避免專(zhuān)業(yè)重復設置，實(shí)行錯位競爭，市教育局召開(kāi)會(huì )議，明確要求各縣區、中職學(xué)校要嚴格根據《xx省教育廳關(guān)于加強中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查規范專(zhuān)業(yè)設置管理工作的通知》精神，按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校設置標準》、《中等職業(yè)學(xué)校管理規程》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（20xx年修訂）》和省教育廳《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置管理實(shí)施細則（試行）》及我市有關(guān)規定和要求逐條進(jìn)行自查。

　　二是嚴格程序規范操作。納入這次全市中等職業(yè)學(xué)歷教育辦學(xué)資質(zhì)清查范圍的`是舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育的各類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校，包括普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)中專(zhuān)（職業(yè)高中）學(xué)校。清查的內容包括辦學(xué)資質(zhì)清查和專(zhuān)業(yè)設置清理。整個(gè)清查工作在學(xué)校自查基礎上進(jìn)行。在各縣區區域內的中職學(xué)校由各縣區教育行政部門(mén)負責，市管中等職業(yè)學(xué)校由市教育局統一負責。市教育局組織有關(guān)人員重點(diǎn)對學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)經(jīng)費保證等方面進(jìn)行逐校檢查評估，對學(xué)校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、代碼、在校生規模、實(shí)習實(shí)訓條件、圖書(shū)資料、教師配備、學(xué)生就業(yè)等方面進(jìn)行全面審核。

　　三是公布清查結果，接受社會(huì )監督。經(jīng)認真審核，以下學(xué)校和專(zhuān)業(yè)符合規定，具備舉辦中等職業(yè)學(xué)歷教育資質(zhì)和招生專(zhuān)業(yè)資格，待省教育廳審核后統一向社會(huì )公布。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 6

　　教育是構建和諧社會(huì )的“民心工程”，教育系統政風(fēng)行風(fēng)建設更事關(guān)學(xué)校在社會(huì )公眾形象。我校始終堅持依法治校、誠信治校的原則，嚴格依照相關(guān)文件和上級布置的要求，加強課程改革和課程管理，切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，以規范學(xué)校的辦學(xué)行為為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校管理水平，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校。我校根據《xxx市教育委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負增效、提高質(zhì)量”活動(dòng)的通知》的文件精神，為針對專(zhuān)項督查的有關(guān)要求進(jìn)行自查，現匯報如下：

　　一、重視行風(fēng)政風(fēng)建設，規范收費和招生工作，促進(jìn)學(xué)校和諧、健康、可持續發(fā)展。

　　我校是一所民辦初中，現有32個(gè)班級，在校學(xué)生1423名，教職工90名。我校成立了由校長(cháng)、書(shū)記為組長(cháng)，校辦、工會(huì )、德育處、教導處、總務(wù)處和家委會(huì )負責人等為主要成員的行風(fēng)建設領(lǐng)導小組，確立了“校長(cháng)負責、分層把關(guān)、責任到人、及時(shí)告知、違反必究”的工作思路，進(jìn)一步規范了學(xué)校的辦學(xué)行為。

　　1、嚴格規范收費工作。每次收費向學(xué)生和家長(cháng)詳細公布收費的項目、標準和文件依據，并在校務(wù)公開(kāi)欄上公布，相關(guān)的的收費情況并以告家長(cháng)書(shū)的形式告之家長(cháng)，接受社會(huì )和家長(cháng)的監督。學(xué)校均按規定收取學(xué)生代辦費。代辦費使用、結算和清退都有據可查，學(xué)生家長(cháng)均簽字知曉，按規定收取。學(xué)校的財務(wù)均由虹口區教育局財務(wù)中心統一管理和監督。學(xué)校做到票據正規，包括學(xué)生校服費用等全部入帳。規范學(xué)校的“三重一大”實(shí)施方案和實(shí)施細則，對于所涉及的項目、資金等依法進(jìn)行行政審批、完善審批程序、提高審批效率等情況。

　　2、嚴格規范招生工作。按照市區教育部門(mén)的相關(guān)要求，學(xué)校嚴格執行民辦學(xué)校的招生程序和方法。學(xué)校的六年級招生工作規范、透明，未曾以組織招生考試或競賽名義招生的情況。我校堅持以面談活動(dòng)的形式通過(guò)了解學(xué)生的成長(cháng)手冊和綜合素質(zhì)來(lái)選擇學(xué)生，未將“奧數”或等級考等競賽獲獎與招生入學(xué)掛鉤。初三的“提前錄取”等中考工作全程接受師生和家長(cháng)監督，各項環(huán)節均有公示。同時(shí)學(xué)校也未以舉辦重點(diǎn)校、特長(cháng)班等名義違反規定招生并收費。

　　二、規范教育教學(xué)的管理，積極落實(shí)“減負增效”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　1、嚴格執行國家的課程計劃，不隨意增加或刪減課程。堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。嚴格控制總課時(shí)，不以時(shí)間求質(zhì)量。保證學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，切實(shí)落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”的要求。我校所有學(xué)科包括體育、美術(shù)、音樂(lè )一直按照市教委要求貫徹落實(shí)教學(xué)任務(wù)、保障教學(xué)課時(shí)。同時(shí)充分保障課程規定的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，其他教師不得占用。凡是到過(guò)我們學(xué)校的人都感覺(jué)到復興初中的中午操場(chǎng)上熱鬧非凡，學(xué)生都在操場(chǎng)活動(dòng)，個(gè)個(gè)生龍活虎。

　　2、合理開(kāi)發(fā)課程資源，在有限的時(shí)間內爭取課堂效益最大化。學(xué)校加強了對作業(yè)有效性的研究，在課題組的研究和領(lǐng)導下，各個(gè)備課組制定了分階段的訓練目標。從學(xué)生的認知水平出發(fā)，針對教學(xué)目標合理制定了不同階段，不同同學(xué)的作業(yè)，做到精講精練。

　　為了提高課程實(shí)施的有效性，不至于課時(shí)冗余或不足。學(xué)校以提高教學(xué)有效性為抓手從教學(xué)內容入手監督課程實(shí)施，積極探索“有效備課”新路。堅持落實(shí)集體備課制度，備課要結合本學(xué)科特點(diǎn)、符合學(xué)生實(shí)際和班級實(shí)際，并將備課組活動(dòng)作為考核教師的重要內容。為了切實(shí)減輕學(xué)生負擔，提高教學(xué)的有效性，學(xué)校教導處通過(guò)質(zhì)量監控、調查反饋，對教師課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行剖析，對學(xué)生學(xué)習過(guò)程進(jìn)行診斷。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，并開(kāi)展針對性的教學(xué)研討，對不同年齡的學(xué)生提出了不同的教學(xué)及訓練要求。同時(shí)，不大面積地補課，特別是寒暑假、節假日堅決做到不開(kāi)班、不補課，把休息時(shí)間還給學(xué)生。把教學(xué)重點(diǎn)放到課堂，切實(shí)做到減負增效，保障學(xué)生身心健康。

　　3、挖掘課程潛力，合理拓展學(xué)生的學(xué)習時(shí)空，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。比如允許部分學(xué)科將學(xué)習延伸到課堂外，可以利用學(xué)生的課余時(shí)間進(jìn)行小實(shí)驗和探究。再比如一些文科諸如歷史、地理等可以利用學(xué)科探究和課外活動(dòng)以及參觀(guān)的形式延伸課堂的空間和時(shí)間，參觀(guān)博物館、美術(shù)館、多倫路文化街等。當然，還可以在學(xué)校的課內外實(shí)踐活動(dòng)中滲透學(xué)科的教學(xué)，例如科技節、讀書(shū)文化節、“指南針計劃”等。這樣既可以較輕松地完成課程規定的教學(xué)任務(wù)，也不至于加長(cháng)學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間。學(xué)生的眼界與對知識的吸收理解也能因此得到進(jìn)一步的提升。

　　三、加強師德師風(fēng)建設，全面關(guān)心學(xué)生，接受社會(huì )和家長(cháng)的`監督。

　　完善學(xué)習制度，加強教工學(xué)習。認真學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》等文件精神，加強師德師風(fēng)教育，學(xué)習師德優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高學(xué)習實(shí)效。提高教師的職業(yè)道德水平，落實(shí)“廉潔從教”、“依法執教”要求堅決遵守教師職業(yè)道德規范，嚴格執行教師職業(yè)道德。

　　學(xué)校重視對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，設有復興獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。其20xx—20xx年內共有84人次享受了獎學(xué)金，總金額72000元。

　　學(xué)校重視家庭資源和社會(huì )資源，加強家庭與學(xué)校間聯(lián)系和社區與學(xué)校間聯(lián)系。學(xué)校組織家委會(huì )、定期召開(kāi)會(huì )議，參與學(xué)校的管理。每學(xué)年至少召開(kāi)四次家長(cháng)會(huì )、進(jìn)行勾通和進(jìn)行家庭教育的指導。每次寒暑假要求班主任對新接班的學(xué)生進(jìn)行100%的家訪(fǎng)，其余的學(xué)生做到三分之一的家訪(fǎng)。在平時(shí)的學(xué)習生活中也開(kāi)展家訪(fǎng)及電話(huà)交流等多渠道與家長(cháng)溝通聯(lián)系。爭取家長(cháng)對學(xué)校教育的最大理解和支持，有效發(fā)揮學(xué)校、家長(cháng)雙方的育人作用，建立良好的學(xué)校與家長(cháng)的互動(dòng)信息平臺。

　　同時(shí)，我們尊重家長(cháng)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家委會(huì )，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)建議。學(xué)校在日常管理中注重社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校教育的知情權、參與權、監督權、管理權的落實(shí)，并科學(xué)實(shí)施問(wèn)卷調查，認真處理好師生、家長(cháng)反映的問(wèn)題。對待來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)，一旦接到相關(guān)反映，由職能部門(mén)調查核實(shí)，將處理結果在規定期限內，報分管校領(lǐng)導審核，采取書(shū)面方式答復反映者。對上級部門(mén)轉達的問(wèn)題，也在規定的時(shí)間內答復。

　　“創(chuàng )建綠色生態(tài)學(xué)校，規范辦學(xué)行為”是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的基礎工程。

　　我們將進(jìn)一步增強依法辦學(xué)的意識，規范辦學(xué)行為，強化管理措施，為實(shí)現教育轉型發(fā)展，為促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)而不懈努力。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 7

　　一、學(xué)�；�本情況

　　1、占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)館

　　xx初中位于南通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區，學(xué)校占地面積30129㎡，生均占地面積53.3㎡。校舍建筑總面積8829㎡，生均占地面積15.6㎡。學(xué)校有平整、適用的操場(chǎng)，有300米的環(huán)形跑道，學(xué)生體育活動(dòng)場(chǎng)地8814㎡，生均占地面積15.6㎡。學(xué)校綠化覆蓋率達70%，學(xué)校樹(shù)木蔥蘢、綠草如茵，花團錦簇，四季飄香，是學(xué)生們健康成長(cháng)的樂(lè )園。

　　2、圖書(shū)、儀器設備及實(shí)驗室、專(zhuān)用教室

　　教學(xué)儀器設備齊全，學(xué)校裝備絕大多數項目達到省二類(lèi)標準，少數項目達省三類(lèi)標準。

　　學(xué)校有藏書(shū)室1個(gè)，閱覽室1個(gè)，藏書(shū)室及閱覽室總面積150㎡，閱覽室座位數64座。學(xué)校有圖書(shū)27989冊，生均圖書(shū)49.5冊。

　　學(xué)校有物理實(shí)驗室2個(gè)，化學(xué)實(shí)驗室1個(gè)，生物實(shí)驗室1個(gè)，勞技1個(gè)。學(xué)校有2間網(wǎng)絡(luò )教室。學(xué)校有學(xué)生計算機65臺，生均計算機臺數0.12臺。學(xué)校有1間音樂(lè )教室，1架鋼琴，配有音響設備及相應樂(lè )器。學(xué)校有1間美術(shù)教室及相應器材。學(xué)校有1間體育器材室，且器材較為充足。

　　3、辦學(xué)規模、班額

　　學(xué)校共有有565名學(xué)生，12個(gè)教學(xué)班，平均班額47.1人，其中外來(lái)務(wù)工人員子女為55人，占比為9.7%。

　　4、教師配備

　　學(xué)校有教職工62人，其中專(zhuān)任教師55人，師生比為1：10.3。學(xué)校專(zhuān)任教師學(xué)科結構能滿(mǎn)足開(kāi)齊開(kāi)足課程需要，體育、美術(shù)、音樂(lè )、信息每個(gè)學(xué)科都有專(zhuān)職教師任課。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡，以便發(fā)揮教師之長(cháng)培養學(xué)生廣泛的興趣，讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

　　學(xué)校55位專(zhuān)任教師中有高級教師8人，占14.5%，中學(xué)一級占37人67.3%；本科及以上教師54人，占98.2%。學(xué)校共有區級以上骨干教師9人，區學(xué)科帶頭人1人，區骨干教師4人，區優(yōu)秀教師1人，區教壇新秀3人。

　　5、安全保障、生活設施

　　學(xué)校有兩名保安人員，并且都參加過(guò)校園保安人員上崗培訓。學(xué)校高度重視安全工作，校長(cháng)是第一責任人，有分管領(lǐng)導，組織網(wǎng)絡(luò )建全。學(xué)校安裝了校園監控探頭10個(gè)，為保障校園安全提供了良好的保障。

　　學(xué)校食堂餐廳可供六百多人就餐，食堂衛生達標，學(xué)校免費供應飲用純凈水。學(xué)校廁所能滿(mǎn)足學(xué)生課間如廁需要，有水沖設施。每天有專(zhuān)人兩次打掃、沖刷。

　　6、管理與質(zhì)量

　　多年來(lái)，學(xué)校立足規范，精細管理，追求卓越，努力辦百姓滿(mǎn)意的教育，堅守素樸循真、求實(shí)固本的辦學(xué)理念不動(dòng)搖，堅持以質(zhì)量立校，以“厚德”為校訓，通過(guò)努力，形成了“文明、守紀、求真、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“嚴謹、樸實(shí)”的教風(fēng)，“勤奮、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校均衡分班，不分重點(diǎn)班、快慢班、特長(cháng)班、實(shí)驗班等。

　　學(xué)校嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，積極開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的專(zhuān)題教育活動(dòng)，學(xué)校嚴格落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，體育藝術(shù)“21”專(zhuān)項教育活動(dòng)正常，學(xué)校打造以“高雅文山”為主題的校園文化，富有特色。學(xué)�，F有校級社團3個(gè)，年級興趣小組24個(gè)。學(xué)生學(xué)業(yè)合格率99%，學(xué)生參加國家體質(zhì)健康測試合格率達92%，學(xué)生參加興趣小組的達85.1%。

　　二、數據變化說(shuō)明

　　1、學(xué)生數減少，導致人均占地面積、生均圖書(shū)量、人均計算機臺數等上升。

　　2、今年調入新分配教師2人，導致教師結構略有變化。

　　三、近期打算

　　因新校區正在建設中，目前學(xué)校重點(diǎn)工作是：

　　1、明確方向目標、落實(shí)責任。積極實(shí)施我們已初步形成的`辦學(xué)總體思路，積極爭取上級部門(mén)和社會(huì )各界支持，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學(xué)總體目標。與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)一步認真分析、研究確定學(xué)校辦學(xué)理念、目標、方法等。

　　2、積極籌措資金，維護各項配套設施。加強對計算機、實(shí)驗室、圖書(shū)室和文體設備的使用和管理，更好地發(fā)揮它們在全面實(shí)施素質(zhì)教育和培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)方面的作用。更加突出校園環(huán)境的文化、教育氛圍，突出以人為本、育人為目的、以美為基礎的校園建設。

　　3、切實(shí)加強師資隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。堅持不懈地抓好師德教育，樹(shù)立榜樣，弘揚正氣，不斷擴大優(yōu)秀教師隊伍。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 8

　　為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實(shí)改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據信陽(yáng)市教育局《關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展了認真的自查評估。

　　成立自查工作領(lǐng)導小組：我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各處室主任為成員的領(lǐng)導小組。首先認真學(xué)習信陽(yáng)市教育局關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育階段辦學(xué)條件合格學(xué)校評估工作的實(shí)施意見(jiàn)，參照信陽(yáng)市農村義務(wù)教育階段，中小學(xué)合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學(xué)校實(shí)際，就自查情況匯報如下：

　　1、校園用地和教學(xué)用房：

　　我校布局合理，實(shí)行封閉式管理，鐵質(zhì)校門(mén)、校牌，升旗設施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場(chǎng)面積小，沒(méi)有200米以上環(huán)形跑道，無(wú)音樂(lè )教室、科學(xué)教室美術(shù)教室等。

　　2、實(shí)驗室和配套的教學(xué)儀器設備：

　　我校實(shí)驗室教學(xué)儀器不足，小學(xué)數學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器配備達二類(lèi)標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術(shù)的裝備基本上能達到要求。但生均教學(xué)光盤(pán)低于2碟，還達不到要求。圖書(shū)室面積較小，藏書(shū)總量不足，種類(lèi)偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設備和資源的優(yōu)勢與作用，服務(wù)于教育教學(xué)工作。

　　3、食堂和宿舍：

　　我校暫無(wú)學(xué)生食堂和宿舍，現已在籌建之中，預計20xx年有可能投入使用。

　　4、教師隊伍：

　　我校教師合格率達100%。高學(xué)歷人數達70%，教師愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生的現象。體音美教師缺少。

　　5、學(xué)校管理：

　　學(xué)校堅持黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真貫徹落實(shí)《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規定》等有關(guān)教育法律、法規，制定了學(xué)校發(fā)展近期目標：辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設置排課，上課，開(kāi)展了豐富多彩的課內外活動(dòng)，嚴格執行作息時(shí)間，嚴肅工作紀律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進(jìn)行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進(jìn)素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實(shí)校長(cháng)負責制，推行校務(wù)公開(kāi)制度，使學(xué)校事務(wù)在公開(kāi)與監督的前提下運行，凡學(xué)校重要事項，通過(guò)各種途徑向社會(huì )和全校教職工通報，接受群眾的評議和監督，特別是廣大學(xué)生、家長(cháng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實(shí)行公開(kāi)制度，即公開(kāi)辦事的'對象與范圍；公開(kāi)辦事的條件與政策；公開(kāi)辦事的程序與過(guò)程；公開(kāi)辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學(xué)校內部制約機制和外部民主監督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學(xué)校解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問(wèn)題的透明度，規范學(xué)校領(lǐng)導干部的自身行為，加強領(lǐng)導班子廉政建設，調動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的改革、發(fā)展和穩定，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實(shí)崗位責任制，實(shí)施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實(shí)。我校校務(wù)管理規范有序，措施到位，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。建立健全黨組織，學(xué)校共有黨員11人，基本上是學(xué)校的核心力量和教學(xué)骨干。教職工代表大會(huì )組織有序，充分發(fā)揮監督和建言獻策的積極作用。

　　6、教育經(jīng)費投入：

　　上級劃撥教師工資及時(shí)足額發(fā)放，教師進(jìn)修培訓經(jīng)費得到有效落實(shí)。

　　通過(guò)自查，我校在辦合格學(xué)校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會(huì )結合實(shí)際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出我校特色。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 9

　　當今教育界面臨的全面性的挑戰，領(lǐng)導者決策的挑戰，教師素質(zhì)的挑戰，課程多樣化的挑戰，課堂模式發(fā)生根本性變化的挑戰，這是一場(chǎng)教育改革。

　　教育改革首先要求領(lǐng)導努力提高管理能力，其次要求教師學(xué)會(huì )自我管理，加強教育專(zhuān)業(yè)化，提高“求實(shí)、求真、求新”的教學(xué)研究能力。所以今年以來(lái)，學(xué)校在教育、教學(xué)管理上，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，采用剛性管理手段，糾正不適應素質(zhì)教育的做法，依法治校，科學(xué)規范常規管理，加強教育、教學(xué)的過(guò)程管理，重視評價(jià)手段的探究，做了一些工作。匯報如下：

　　由于對外整體環(huán)境的影響，社會(huì )不良現象和環(huán)境的影響，家庭環(huán)境的影響，使德育工作面臨人的精神因素。傳統文化體系說(shuō)教式的挑戰，學(xué)校工作本著(zhù)貼近學(xué)生，少一點(diǎn)說(shuō)教，多一點(diǎn)行動(dòng)的精神，創(chuàng )設德育的載體，設計德育平臺，充分利用教育資源制定切實(shí)有效的操作方法。每周一舉行教師工作例會(huì )，布置交流、商討、研究學(xué)校德育工作。使學(xué)校德育工作有目標、有計劃、有步驟、有落實(shí)、有總結、有督查的開(kāi)展，取得一定成效。

　　以重要節假日、紀念日為契機，開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的民族精神教育，中華傳統美德教育，愛(ài)心教育。舉辦一個(gè)頗有新意的慶祝教師節集會(huì );開(kāi)展迎中秋，學(xué)習中華美德的活動(dòng);結合月考，進(jìn)行誠信教育;以“孝敬、感恩、誠信、節儉”為主題的隊活動(dòng);凸現成效的“祖國寶島在我心中”宣傳教育活動(dòng)。

　　盡心盡責為“創(chuàng )建”這件大事，開(kāi)展交通法制與安全、防火、防盜、防暴、飲食衛生、禁毒和珍愛(ài)生命、健康上網(wǎng)、自我保護和防范等方面教育。

　　以“家庭教育宣傳周”為契機，開(kāi)發(fā)家委會(huì )“家長(cháng)學(xué)�！钡慕逃�資源。建立新一屆家委員組織。舉行“常懷感恩之心”主題征文演講比賽，開(kāi)展二次“家庭教育講座”，舉辦青春期教育的講座。

　　(一)準確把握課改理念，創(chuàng )設機會(huì )，聚焦課堂熱點(diǎn)。

　　1、理念更新

　　教師明確教學(xué)不再是同步教學(xué)，教學(xué)過(guò)程不再是有效地傳遞百科全書(shū)式的知識和技能，教師的活動(dòng)不再是使用黑板和粉筆傳遞灌輸作用。教學(xué)應是一種以主題為中心來(lái)組織探究式、合作式的學(xué)習。教學(xué)過(guò)程應是展開(kāi)以學(xué)生的學(xué)習為中心的教學(xué)，以學(xué)生自身設定的課題為中心進(jìn)行自主式，能動(dòng)式的學(xué)習過(guò)程。學(xué)生的活動(dòng)應在活動(dòng)中尋求反省性思維，發(fā)展為相互表達和領(lǐng)悟的活動(dòng)，在表達和領(lǐng)悟中琢磨自己的認識�？傊�，學(xué)校改革的中心課題課堂改革。

　　2、聚焦課堂

　　以學(xué)習為中心的課堂改革是經(jīng)課堂溝通的變革為基礎展開(kāi)的。課堂教學(xué)中，尋求“朝氣蓬勃”，尋求學(xué)生的“發(fā)表力”和“表現力”。構建生動(dòng)活潑的交換見(jiàn)解的課堂模式，營(yíng)造學(xué)生竊竊私語(yǔ)的課堂氣氛。提倡課堂教學(xué)的溝通主要是傾聽(tīng)關(guān)系。課堂上學(xué)生開(kāi)放身心，“傾聽(tīng)”他人聲音，覺(jué)察他人的思考和感悟的細微差別，構筑仔細地回應他人投射過(guò)來(lái)話(huà)語(yǔ)，這樣的課堂能夠作為多樣個(gè)性的學(xué)生彼此學(xué)習的空間得以再生。教師亦應以?xún)A聽(tīng)者的身份出現。

　　3、科學(xué)評價(jià)

　　課堂教學(xué)改變過(guò)去以目標來(lái)設定課題，以教學(xué)過(guò)程的效果和效率來(lái)實(shí)現目標。最后用考查來(lái)量化作出評價(jià)，以學(xué)習的'個(gè)性與共性為基礎的“目標成就評價(jià)”的模式，構建成為“主題探究表達”的模式。尋求一種以主題為中心組織活動(dòng)式、合作式、探究式的學(xué)習過(guò)程，借助文字來(lái)表達學(xué)習的各種價(jià)值，這種提倡培育學(xué)生自主學(xué)習的能力，注重學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，強化學(xué)生個(gè)體體驗和簽賞，讓學(xué)生具有創(chuàng )新思維，有鮮明個(gè)性。教師必須改變以往單一的評價(jià)觀(guān)念，創(chuàng )立一個(gè)全方位的評價(jià)體系。

　�。ǘ�）完善制度建設，強化三類(lèi)課程管理，凸現學(xué)�？茖W(xué)教育辦學(xué)特色

　　1、簡(jiǎn)化教學(xué)管理環(huán)節，采用“雙管齊下”的方法，強化中層核心管理的力度。學(xué)校建立“教學(xué)質(zhì)量責任人”制度，由中層核心管理人員擔當教學(xué)質(zhì)量的第一評價(jià)者和監督者，在他們管理下，各教師能自覺(jué)地定期保質(zhì)開(kāi)展研究活動(dòng)，組織教師間相互聽(tīng)課、評課。在他們管理下，各級領(lǐng)導深入年級組隨班跟蹤，及時(shí)而全面地掌握全校日常教學(xué)情況，大大提高教學(xué)管理的效率。

　　2、建立完善“家長(cháng)委員會(huì )”監督機制。選舉產(chǎn)生了新一屆家長(cháng)委員會(huì )。針對學(xué)校泊日常管理的整體情況，家委會(huì )進(jìn)行有效的監督，及時(shí)反饋，彌補學(xué)校管理上的疏漏。家委會(huì )定期委派家長(cháng)代表就提高學(xué)生學(xué)習效率方面分期分批進(jìn)行講座，使廣大家長(cháng)能積極配合學(xué)校做好二期課改工作。

　　3、從制度上、人員上、硬件方面確保拓展型課程與研究型課程的開(kāi)發(fā)。兩類(lèi)課在課表上排定，確保教學(xué)時(shí)間，上課教師集體討論，分頭操作，管理人員既審核兩類(lèi)課程的教學(xué)內容，又深入第一線(xiàn)共同參與研究、探索，收效甚大。充分調動(dòng)了教師、學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。初步構建了課程研究的框架，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和科學(xué)探究能力。制定了拓展型課程管理制度，對課程的開(kāi)設、考核作了具體的規定，建全了研究型課程管理網(wǎng)絡(luò )，加強過(guò)程監控管理，完善課程評價(jià)機制，有效提升課程質(zhì)量。

　　學(xué)校堅持全面的教育觀(guān)，堅持“以學(xué)生為主體、以教師為主導”的教學(xué)理念，形成“實(shí)在、突破、深入”的教學(xué)主線(xiàn)，在教學(xué)、訓練上成績(jì)顯著(zhù)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，教育科研工作也在這學(xué)年同步展開(kāi)。以老帶新，加強青年教師的培養，是促進(jìn)教研組發(fā)展的一項重要工作。公開(kāi)課作為一種教研活動(dòng)，能督促教師特別是青年教師業(yè)務(wù)文化學(xué)習和進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，有助于提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。訓練方面，采用群策群力、資源共享的原則，以便于取長(cháng)補短，推動(dòng)整個(gè)體育組的共同進(jìn)步。在訓練過(guò)程中，我們著(zhù)重從選材、制定訓練計劃、訓練時(shí)間、訓練內容、人員安排等方面入手，搞好訓練管理，不但做到有條、有序。有針對性地選擇了一些體育項目進(jìn)行訓練，真正做到“三固定”，而且還在合適的時(shí)間進(jìn)行了合理的監控現代教育技術(shù)的一個(gè)很大優(yōu)勢是教學(xué)信息顯示的多媒體化。如何有效地應用現代教育技術(shù)，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢，是我�，F在進(jìn)行教學(xué)模式改革的突破口。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 10

　　今年是學(xué)校執行三年規劃的第二個(gè)年頭，是關(guān)鍵之年。本學(xué)期的工作需要精心謀劃，認真落實(shí)，爭取邁上新臺階。

　　一、指導思想

　　立足學(xué)校實(shí)際，以市、區有關(guān)部門(mén)的工作要求為指導，以安全工作為基礎，以進(jìn)一步落實(shí)規范管理為重點(diǎn)，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學(xué)校各項工作的水平。

　　二、工作目標

　　1、有針對性地開(kāi)展工作，有效改善薄弱環(huán)節，爭取在年檢中有好的表現。

　　2、抓實(shí)學(xué)校的各項管理，讓學(xué)生的行為規范、學(xué)業(yè)成績(jì)等方面有整體性的提高。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進(jìn)一步落實(shí)安全責任制和日常安全管理。

　　2、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設，提高干部的工作責任感和管理水平。

　　3、加強校本培訓和校本教研，促進(jìn)教學(xué)“五環(huán)節”的較好落實(shí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　4、加強班主任隊伍建設，強化學(xué)生的行為規范教育和訓練，提高家長(cháng)的教育意識。

　　四、具體措施

　　(一)學(xué)校管理

　　1、重新調整學(xué)校三年發(fā)展規劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度、分部門(mén)的目標、措施等，增強規劃的執行意識。

　　2、調整、充實(shí)行政干部隊伍，明確分工，進(jìn)一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來(lái)提高分管工作的管理效能。落實(shí)過(guò)程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執行性;計劃通過(guò)后就要照此執行;執行中要進(jìn)一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

　　3、建立行政干部的學(xué)習制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見(jiàn)，提高干部的思考力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。建立干部管理工作評價(jià)機制。

　　4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度，形成符合學(xué)校實(shí)際的、可以執行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執行情況的自我評估機制，以此提高制度的執行力。

　　5、明確學(xué)校各類(lèi)崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;組織學(xué)習崗位職責，期末對照崗位職責進(jìn)行履責交流，進(jìn)行履責評價(jià)。

　　(二)師資隊伍

　　1、分管領(lǐng)導要制定適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標、培訓內容、培訓時(shí)間、對教師參加培訓的評價(jià)等。本學(xué)期主要從專(zhuān)業(yè)道德(師德)、專(zhuān)業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽(tīng)講座、看錄像、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)題討論、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行。

　　2、建立青年教師、骨干教師培養機制，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自主活動(dòng)小組”，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類(lèi)層次教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。

　　3、舉行第一屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的展示、交流、實(shí)踐、研究和觀(guān)摩的平臺。本次大賽涉及教師專(zhuān)業(yè)素養(粉筆字等)、專(zhuān)業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導要做好具體的實(shí)施方案，包括評價(jià)的標準等，體現對此項大賽的全程管理。

　　(三)德育工作

　　1、建設好德育隊伍

　　(1)強化全員育人意識，通過(guò)師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導中的育德意識和育德能力的評價(jià)。

　　(2)開(kāi)好“三個(gè)會(huì )”，“三個(gè)會(huì )”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會(huì )，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會(huì )，期末班主任、中隊輔導員工作總結會(huì )。每次班主任、中隊輔導員工作例會(huì )安排培訓環(huán)節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導員培訓實(shí)施方案。

　　(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時(shí)組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學(xué)習，以開(kāi)拓班主任視野，調動(dòng)班主任工作的積極性。

　　2、加強行為規范教育

　　(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培養目標的學(xué)生行為規范的教育、訓練、實(shí)踐和評價(jià)體系。

　　(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實(shí)施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的.道德實(shí)踐。

　　(3)落實(shí)學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會(huì )和每周升旗儀式，力求每次集會(huì )、升旗準備充分，規范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會(huì )課，推行十分鐘隊會(huì )，開(kāi)展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專(zhuān)題教育要根據年級的特點(diǎn)做出統籌的安排。

　　(4)結合學(xué)生行為規范表現出的突出問(wèn)題加強教育訓練，本學(xué)期的前半階段，重點(diǎn)強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習。

　　(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng )建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀(guān)的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀(guān)賞性和教育性。

　　(6)兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設好班隊活動(dòng)課、全校集會(huì )、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話(huà)力求做到有時(shí)效、高水準、成系列。

　　(7)少先隊大隊部根據少先隊組織的特點(diǎn)，積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強自我教育，培養多種能力。

　　(8)舉行以“好書(shū)伴我成長(cháng)”的首屆讀書(shū)節活動(dòng)，引導學(xué)生在有益的書(shū)本中汲取營(yíng)養。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 11

　　一、學(xué)�；�本情況：

　　楊莊小學(xué)現有9個(gè)教學(xué)班，323名學(xué)生，教職工21名。

　　辦學(xué)宗旨：以德為先，以技為重，育人為本，全面發(fā)展；

　　育人方向：一好就好，多好更好。

　　二、自我總體評價(jià)：

　　學(xué)校辦學(xué)行為規范，有相關(guān)制度和規定保證，全校教師文明度高；

　　嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊所有學(xué)科課程，不隨意更改擠占挪用；

　　重視學(xué)生全面發(fā)展，測試和作業(yè)量嚴格控制，教育活動(dòng)科學(xué)安排；

　　財務(wù)收支嚴肅規范，教師隊伍師德師風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生和家長(cháng)評教良好。

　　三、報告要點(diǎn)：

　　1、規章制度保障：學(xué)校建立和完善了楊莊小學(xué)校務(wù)委員會(huì )，規范辦學(xué)領(lǐng)導小組、行風(fēng)監督小組、工會(huì )等組織。完善和建立了《楊莊小學(xué)教職工考核細則》，《楊莊小學(xué)班主任考核條例》，《楊莊小學(xué)教師聘任辦法》，《楊莊小學(xué)校本教研制度》，《楊莊小學(xué)教師教學(xué)常規》等。制度的建立先自上而下，再自下而上，后由教代會(huì )通過(guò)。這樣經(jīng)全校教師充分醞釀，反復修改，知曉度高。真正做到以人為本，制度為根。

　　2、規范學(xué)生分班：義務(wù)教育實(shí)行就近入學(xué)，學(xué)校不將學(xué)生的競賽成績(jì)，不用各種形式的選拔方式對學(xué)生進(jìn)行分班，不設重點(diǎn)班、實(shí)驗班等。而是采取平行分班，對教師任教班級的學(xué)生成績(jì)實(shí)行增量和顯著(zhù)性差異分析評價(jià)，以整體評價(jià)的方式來(lái)調動(dòng)全體教師的積極性，來(lái)提高整體教學(xué)質(zhì)量。

　　3、執行課程計劃：學(xué)校嚴格執行國家課程計劃和地方課程方案，按規定配足、配齊所有課程教師，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程，不隨意更改擠占挪用非考試科目課時(shí)，同時(shí)還本著(zhù)差異發(fā)展的理念，一直堅持“合格+特長(cháng)”，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展。（關(guān)于統戰工作自查報告）結合本校實(shí)際開(kāi)展了合唱，舞蹈，器樂(lè )，田徑，籃球，繪畫(huà)等特長(cháng)生培養活動(dòng)，張揚了學(xué)生的個(gè)性，培養了學(xué)生的實(shí)踐及審美能力，提高了綜合素質(zhì)。

　　4、嚴格在校時(shí)間：學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間控制在7小時(shí)，要求教師嚴格執行課堂教學(xué)常規，向課內40分鐘要質(zhì)量。開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)，旨在提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，提高教學(xué)效率。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，禁止教師向學(xué)生推銷(xiāo)資料。家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)�。自本學(xué)期始，要求所有學(xué)生家庭作業(yè)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，確保學(xué)生睡眠時(shí)間在9小時(shí)左右。

　　5、規范假日活動(dòng)：學(xué)校和學(xué)校教師從不占用學(xué)生的節假日和休息時(shí)間組織上課或集體補課，也不隨意停課放假，不組織學(xué)生參加各種非教育性慶典和非教育主管部門(mén)未經(jīng)批準的任何競賽、讀書(shū)活動(dòng)。

　　6、控制考試次數：控制學(xué)生在校統一考試次數，成績(jì)采用等級和分數同時(shí)呈現，不統一對學(xué)生的.考試分數進(jìn)行排名公布。

　　7、促進(jìn)身心健康：學(xué)校堅持近xx年開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)，每年舉行寓田徑游戲于一體的運動(dòng)會(huì )學(xué)生參與率達95%以上，開(kāi)展安全教育周等。堅持每天做好兩操（課間操和眼保健操），各年級每年進(jìn)行一次廣播操團體比賽。

　　8、培養實(shí)踐能力：近xx年堅持“自我管理，自我教育，自我發(fā)展”的值周班制度，讓學(xué)生參與學(xué)校管理，督促兩操，檢查評價(jià)學(xué)生行為規范。

　　9、教師職業(yè)道德：楊莊小學(xué)教師具有很強的事業(yè)心和責任心，教師們愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻，具有很強的團隊意識和創(chuàng )新意識。但是學(xué)校黨支部、工會(huì )始終把思想教育放在首位，把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校的常規工作來(lái)抓；通過(guò)榜樣激勵——校級以上教學(xué)新秀、骨干教師、優(yōu)秀班主任等評選，提高教師隊伍整體教育教學(xué)水平；通過(guò)校本研訓——結對互助、委托培養、走出去、請進(jìn)來(lái)等方式，鼓勵年輕教師脫穎而出；通過(guò)監督反饋——課堂教學(xué)調查、家長(cháng)座談、校長(cháng)信箱、年度相互評議等方式，客觀(guān)地對教師進(jìn)行考核評價(jià)。這就是下丁小學(xué)特有的教師文化，艱苦創(chuàng )業(yè)，優(yōu)勢互補，資源共享，爭先創(chuàng )新的教師隊伍，贏(yíng)得了學(xué)生的喜愛(ài)，家長(cháng)的敬佩。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 12

　　20xx年是我校不斷發(fā)展壯大的一年，學(xué)校嚴格遵守國家的法律法規，嚴格貫徹執行國家的教育方針政策。為了使學(xué)校更加規范化、合理化，更加具有競爭力，我校不斷進(jìn)行自我完善。

　　一、學(xué)校規模以及辦學(xué)條件

　　我校一直在不斷擴大辦學(xué)規模，由原來(lái) 300 平方米的教學(xué)點(diǎn)遷至現在 1000 余平方米的校園，學(xué)校今年不斷新添教學(xué)設施設備，有與教學(xué)相適應的學(xué)習、實(shí)驗場(chǎng)所和必備的教學(xué)設備、圖書(shū)資料等，校園布置合理，整潔優(yōu)美，環(huán)境富有教育性、知識性，有體現辦學(xué)特色的'宣傳陣地，教室、辦公室窗明幾凈、課桌椅排列整齊，各類(lèi)物品放置有序，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。我校主要開(kāi)展初級和中級層次的文化培訓，采用面授形式辦學(xué)，學(xué)校招生對象主要為幼兒、小學(xué)生及中學(xué)生，本年招收學(xué)生在 300——400 名。

　　二、教師隊伍以及教學(xué)管理

　　我校嚴格根據教學(xué)需要配備與辦學(xué)層次內容相適應的、相對穩定的合格的專(zhuān)兼職教師隊伍，我校所聘的專(zhuān)職教師都是經(jīng)過(guò)我校長(cháng)期培訓并考核合格的，所聘兼職教師都是德陽(yáng)市各骨干教師;在各自的教學(xué)上都曾取得一定的成就。我校有嚴格的教師工作管理和考核制度，每周四上午全體教師開(kāi)例會(huì )總結近期工作情況，下午各學(xué)科進(jìn)行教研，總結數學(xué)中所存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)、及時(shí)調整，執行效果好。我校教師對學(xué)生認真負責，學(xué)生在校期間無(wú)任何安全事故發(fā)生，我校以探測中國教育改革新路為己任，在課程、教材、教學(xué)手段、教學(xué)方法等方面不僅能緊跟時(shí)代潮流，而且不斷大膽創(chuàng )新，結合本地區的實(shí)際情況進(jìn)行系列改革實(shí)驗，制定相應的教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。

　　三、行政管理

　　我校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，培養學(xué)生“面向現代化、面向世界、面向未來(lái)”，“博學(xué)、超越、個(gè)性”為辦學(xué)宗旨和目的。以培養學(xué)生智力充分發(fā)展、體格健全、熱愛(ài)真理、熱愛(ài)祖國、具有現代意識和道德風(fēng)尚的高素質(zhì)人才為基本培養目標。學(xué)校領(lǐng)導班子成員符合學(xué)校規定的任職條件，團結協(xié)作，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神。學(xué)校負責人嚴格按規定參加教育行政部門(mén)召開(kāi)的會(huì )議及組織的培訓。主動(dòng)配合社會(huì )辦學(xué)力量辦學(xué)管理、監督、檢查人員執行公務(wù)，我校校牌、印章、宣傳資料使用校名與審批校名完全相符。我校每年都會(huì )制定學(xué)期、學(xué)年安全工作，責任落實(shí)，制度上墻，安全設施齊全完好，學(xué)生在校期間無(wú)任何安全事故發(fā)生。

　　四、財務(wù)管理

　　我校依照法律、法規建立財務(wù)制度、會(huì )計制度和財產(chǎn)管理制度，并按規定設置會(huì )計帳簿，每按規定接受會(huì )計師事務(wù)所的審計，學(xué)校經(jīng)費來(lái)源與舉辦公司的投入，我校按規定收取學(xué)費，帳目清楚，財務(wù)檔案規范、齊全。以上是我校對 20xx 年工作的一個(gè)總結。希望在20xx年我校能發(fā)展的更加壯大，更具競爭力。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 13

　　根據《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)檢查的通知》（x教職函〔XX〕117號）文件和《xx省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)合格檢查指標體系》要求，對照評估指標體系標準，我校對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行了認真、全面地自查、自評，現將自評情況報告如下：

　　一、學(xué)校概況

　　我校創(chuàng )建于XX年。近年來(lái)，先后投入x萬(wàn)元建設新校區。目前，學(xué)校占地面積x平方米，建筑面積x平方米。教職工人數x人，專(zhuān)任教師x人，雙師型教師x人，并先后投資了x多萬(wàn)元建設了學(xué)前教育、汽車(chē)維修與運用、模具制造技術(shù)、數控技術(shù)應用、服裝設計與工藝、會(huì )計電算化、計算機應用、電子技術(shù)應用等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中心，有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室17間。學(xué)校設施設備齊全，有功能完善的體育場(chǎng)、塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，體育活動(dòng)場(chǎng)地總面積x㎡。圖書(shū)館藏書(shū)量達x冊，報刊雜志x種。各種建設、場(chǎng)地和設施設備符合國家建設和安全標準，滿(mǎn)足學(xué)校辦學(xué)需要。

　　學(xué)校規范辦學(xué)，教學(xué)秩序穩定，先后被評為XX年度xx市先進(jìn)民辦學(xué)校、XX年度市教育系統文明單位、XX年度市教育質(zhì)量二等獎、XX年市德育品牌“四個(gè)一工程”優(yōu)秀項目獎。

　　二、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)定位準確

　　XX年，學(xué)校創(chuàng )辦的同時(shí)就開(kāi)設立了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，學(xué)校非常重視學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設，該專(zhuān)業(yè)現在已經(jīng)成為學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè)。

　　在市教育局專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的指導和幫助下，學(xué)校成立了學(xué)前教育研發(fā)小組，為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展提供了全方位支持。

　　主要圍繞以下幾個(gè)方面做好工作，參觀(guān)了省市部分重點(diǎn)幼兒師范專(zhuān)業(yè)；實(shí)地考察了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，實(shí)訓設施及實(shí)驗室建設情況；學(xué)生素質(zhì)現狀；學(xué)生畢業(yè)去向；與省教育科學(xué)相關(guān)專(zhuān)家探討了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景；了解了政府對學(xué)前教育發(fā)展的政策規劃設想；訪(fǎng)問(wèn)了xx部分幼兒教育機構；調查了幼兒教師的基本情況；幼兒園管理員對學(xué)前教育的觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)。

　　根據xx外來(lái)務(wù)工人員多，學(xué)前教育及師資隊伍嚴重不足的區域特點(diǎn)，結合學(xué)校辦學(xué)條件寫(xiě)出了《創(chuàng )建學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)可行性調查報告》，為科學(xué)規范建設學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)打下了基礎。

　　三、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓設備配置完備

　　長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校將學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)作為骨干專(zhuān)業(yè)來(lái)建設。自XX年開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)以來(lái)，不斷加大了對該專(zhuān)業(yè)的經(jīng)費投入，先后投入x萬(wàn)元，用于校內教學(xué)及實(shí)驗設備和校外實(shí)訓基地建設。實(shí)訓場(chǎng)布局合理，空間適當，環(huán)境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓練大廳、1間美術(shù)展覽教室、1間音樂(lè )教室和8個(gè)單間鋼琴房等，較好地滿(mǎn)足了該專(zhuān)業(yè)需要。學(xué)校還加大學(xué)前教育方面圖書(shū)資料投入，生均圖書(shū)80冊以上，符合重點(diǎn)中職學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料的標準和要求。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學(xué)校建立了穩定的'校外實(shí)訓基地，滿(mǎn)足了學(xué)生見(jiàn)習、實(shí)習需要。近三年來(lái)，先后組織600名學(xué)生到市、鎮20所幼兒園實(shí)習，收到了較好效果。

　　四、師資隊伍建設措施得力

　　我校學(xué)前教育教師隊伍建設有規劃、有經(jīng)費、有措施。為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，學(xué)校根據國家《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，制定了《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設規劃》，目標任務(wù)明確，措施可行。

　　目前，該專(zhuān)業(yè)教師總數9人，本科以上學(xué)歷9人，占專(zhuān)業(yè)教師人數的100% ，具有專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)教師9人，占專(zhuān)業(yè)教師人數的100%。

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人，專(zhuān)業(yè)教研組長(cháng)，專(zhuān)業(yè)對口，水平高，在學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設和管理中發(fā)揮了重要的作用。

　　我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設的理念是“注重文化基礎素質(zhì)的培養，注重教育理論、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等幼兒教師基本功的訓練”。在教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)展教學(xué)改革，根據《教育部學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》的要求，將專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際工作經(jīng)驗有機結合，強調課堂進(jìn)實(shí)訓場(chǎng)所，課堂進(jìn)工作場(chǎng)所，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

　　五、教學(xué)管理改革成效顯著(zhù)

　　學(xué)校成立了學(xué)前教育教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，為我校學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)起到了教研和管理的引領(lǐng)作用。根據市場(chǎng)勞動(dòng)力對幼教人才需求情況和學(xué)生就業(yè)方向，學(xué)校制定了專(zhuān)業(yè)人才培養方案，制定過(guò)程規范嚴謹，符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求，專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢符合國家有關(guān)政策規定和教學(xué)指導方案要求。

　　本專(zhuān)業(yè)積極探索課程體系改革，根據《xx省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案》，結合學(xué)生實(shí)際和專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，制定了實(shí)施性教學(xué)計劃。對學(xué)前教育課程積極開(kāi)展了教學(xué)內容的改革，改革力度大，開(kāi)設有“三學(xué)六法”、“美術(shù)”、“歌唱”、“樂(lè )理”、“指揮”、“視唱練耳”、“鍵盤(pán)”、“舞蹈”、“形體訓練”、“教師口語(yǔ)”、“兒童文學(xué)”、“兒童心理學(xué)”等近二十門(mén)專(zhuān)業(yè)課。教材選用規范合理，課程設置規范科學(xué)。教學(xué)管理制度齊全規范，信息化管理手段得到充分運用，并對管理發(fā)揮了重要的作用。

　　學(xué)校每年都舉辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列作品展覽。XX年在市教育局舉辦的“職業(yè)教育教學(xué)成果展覽”中，我校所進(jìn)行的集體電子琴演奏、美術(shù)手工制作展示等受到與會(huì )專(zhuān)家的好評。在學(xué)校每年舉行的各種大型活動(dòng)中，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所表演的“大型團體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。

　　六、多元的人才培養模式

　　學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育，堅持“德育為先，育人為本”的教育理念。學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高，學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，有強烈的社會(huì )責任感和義務(wù)感，能客觀(guān)認識自我，形成了具有專(zhuān)業(yè)特色、符合職業(yè)教育規律的專(zhuān)業(yè)人才培養模式。

　　教學(xué)實(shí)施性計劃科學(xué)完善，課程體系得到落實(shí)，達到人才培養目的。在XX年下半年，學(xué)校舉行的月度校園之星評比表彰中，該專(zhuān)業(yè)有三位同學(xué)受到表彰和獎勵。

　　近年來(lái)，畢業(yè)生參加工作對口見(jiàn)習實(shí)習率達到98%以上，學(xué)生見(jiàn)習實(shí)習時(shí)間得到保證，崗位專(zhuān)業(yè)對口，管理規范到位。

　　學(xué)校建有由職業(yè)教育專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)帶頭人共同組成的專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，定期討論研究專(zhuān)業(yè)建設和人才培養的有關(guān)問(wèn)題。

　　開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)以來(lái)，招生規模不斷擴大，連續六年不間斷招生，學(xué)�，F有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生464人，學(xué)生鞏固率達98%以上。

　　在做好學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設的同時(shí)，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求積極開(kāi)展實(shí)用人才培訓。近三年，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率在99%以上，畢業(yè)生當年專(zhuān)業(yè)對口率穩定在 98%以上，畢業(yè)生三年內獲得教師資格證比例達到50%以上，畢業(yè)生獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格或技能證書(shū)比例達到70%以上，獲得普通話(huà)等級測試“二乙”以上80%。經(jīng)跟蹤調查，用人單位反映我校畢業(yè)生在考察期間學(xué)生狀態(tài)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力表現良好，對我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生感到滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意的超過(guò)95%。

　　七、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史和方向

　　我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設符合本省、本地區產(chǎn)業(yè)結構調整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，就業(yè)前景和社會(huì )聲譽(yù)好，在本地區、本行業(yè)同類(lèi)學(xué)校中起到了示范和骨干作用。

　　學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)根據本地區的實(shí)際情況，進(jìn)行了準確的專(zhuān)業(yè)定位，專(zhuān)業(yè)設置和建設能適應社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展變化，職教特色鮮明，對專(zhuān)業(yè)辦學(xué)有著(zhù)清晰的改革和發(fā)展思路，改革方向符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢和人才培養要求。

　　我們將把握創(chuàng )建省級重點(diǎn)中職學(xué)校這一契機，繼續加強專(zhuān)業(yè)建設，加強師資隊伍建設，加強實(shí)訓基地建設，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，將學(xué)前教育做大做強，辦出特色，辦出水平。

　　對照省中等職業(yè)學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)標準，對我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了認真自評，自評結果為：總分94分，達到了省骨干專(zhuān)業(yè)建設標準。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 14

　　阜南縣教育局：

　　為切實(shí)做好辦學(xué)水平督導評估自查自評工作，根據縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校及時(shí)成立相應組織，本著(zhù)“實(shí)事求是”的原則，對照指標體系進(jìn)行了認真自我評估�，F將結果報告如下：

　　一、學(xué)�；�本情況：

　　前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮前進(jìn)村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)�，F有在職教師12人，其中大專(zhuān)學(xué)歷9人。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，強化管理，積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，取得了顯著(zhù)成績(jì)：學(xué)生好的學(xué)習習慣、生活習慣逐步形成，校園文化建設成效顯著(zhù)，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校教師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績(jì)突出，學(xué)校先后榮獲鎮“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。

　　二、自評情況概述：

　　為扎實(shí)開(kāi)展好自評工作，我校于2011年11月1日成立了辦學(xué)水平督導評估自評工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)管文昌任組長(cháng)，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務(wù)，明確職責，嚴格對照評估細則各項指標，進(jìn)行實(shí)事求是和客觀(guān)公正的評估。通過(guò)自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學(xué)方向10分；領(lǐng)導班子與教師隊伍12.9分；辦學(xué)條件15分；學(xué)校管理27.5分；教學(xué)質(zhì)量12分；自評機制4分。

　　三、自評工作各項分析：

　　1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實(shí)黨的教育方針，規范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的目標管理體系，能面向全體學(xué)生，以德育為先導，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。注重培養特殊群體學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，嚴格依法治校，依法執教。本項得分10分。

　　2、領(lǐng)導班子與教師隊伍：我校實(shí)行校長(cháng)負責制，班子成員齊心協(xié)力，愛(ài)崗敬業(yè)，工作雷厲風(fēng)行，注重效率。同時(shí)，我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長(cháng)迅速。學(xué)校以人為本，建立了調動(dòng)教師積極性的長(cháng)效機制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教育教學(xué)成績(jì)逐年提升。該項得分12.3分。

　　3、辦學(xué)條件。我校規范使用義保經(jīng)費，陽(yáng)光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學(xué)校各項基本設施齊全達標，具備一定的儀器、設備，圖書(shū)達到人均28冊，文體設施齊全。該項得分14.5分。

　　4、學(xué)校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實(shí)，有檢查；教學(xué)管理規范，開(kāi)足開(kāi)滿(mǎn)課時(shí)，注重常規管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負擔；落實(shí)陽(yáng)光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強教學(xué)設備管理，建立學(xué)籍檔案；注重班主任工作；強化行政管理，健全各項制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)；建立教師個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執行財務(wù)公開(kāi)制度；強化安全第一意識，注重安全宣傳教育。該項得分27分。

　　5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學(xué)生品德教育

　　外，還堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生創(chuàng )新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美能力，鼓勵教師爭先創(chuàng )優(yōu)，培養學(xué)生特長(cháng)，使學(xué)生在全鎮及周邊地區聲譽(yù)很高，具有一定的`影響力和輻射力。該項得分18分。

　　6、自評機制。能健全自評制度，工作經(jīng)�；�、規范化，公開(kāi)自評結果。該項得分4分。

　　四、工作成效。

　　學(xué)校班子及全體教師具有較強的戰斗力，各項制度規范，教學(xué)成果豐碩，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績(jì)顯著(zhù)，升學(xué)率位居全鎮前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng )建成效顯著(zhù)。

　　五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：

　�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題：

　　學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會(huì )滿(mǎn)意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導班子年齡偏大。

　　2、教師配備薄弱，老齡教師居多。

　　3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺，此類(lèi)課程雖然開(kāi)設，但教學(xué)成效不夠突出。

　　4、體育器材老化，布局不盡合理，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)管理人員。

　　5、實(shí)驗儀器缺乏，無(wú)法正常開(kāi)展實(shí)驗課。同時(shí)，也缺乏相應的專(zhuān)業(yè)人員。

　　6、電教設備不能夠得到很好的合理的利用。

　�。ǘ�）改進(jìn)措施：

　　1、扎實(shí)開(kāi)展教師繼續教育培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；

　　2、強化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

　　3、積極向上級爭取特崗專(zhuān)業(yè)教師來(lái)我校任教，同時(shí)為在校教師提供交流平臺，不斷優(yōu)化教師知識結構；

　　4、以教學(xué)研究為動(dòng)力，綜合運用職稱(chēng)考核，績(jì)效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時(shí)，狠抓留守兒童教育轉化工作，努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。

　　5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項開(kāi)支，進(jìn)一步切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。

　　總之，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實(shí)力和軟實(shí)力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過(guò)去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進(jìn)，實(shí)現可持續性發(fā)展。

三塔鎮前進(jìn)小學(xué)

　　2011年11月3日

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 15

　　縣教育督導室：

　　我園全體教職工在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，團結協(xié)作，按照幼兒園年終督導評估標準，以高度負責的態(tài)度，實(shí)事求是地對我園半年來(lái)的工作進(jìn)行了全面的回顧、檢查和反思，做了認真地自評，現將自查自評情況匯報如下：

　　一、幼兒園基本概況

　　我園于20xx年8月26日從民辦幼兒園轉為公辦幼兒園，本學(xué)期以來(lái)在各級主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現我園占地面積2700平方米，教學(xué)樓面積400平方米，幼兒娛樂(lè )場(chǎng)地1100平方米，綠化面積1200平方米，是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。

　　全園共有4個(gè)班級，小班、中班、大班，學(xué)前班。在園幼兒132名，附近內適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工6人，專(zhuān)職教師2人。本科學(xué)歷2人。自辦園以來(lái)，我園始終秉承“用愛(ài)養育，用心教育”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，辦特色教育”這一工作目標，不斷完善辦園條件，創(chuàng )新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的好評。

　　二、創(chuàng )設育人環(huán)境，打造幼兒茁壯成長(cháng)的樂(lè )園

　　1、完善幼兒園設施

　　近半年來(lái)，幼兒園逐步投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的室內玩具、廚房設備、教具、及在鄉人民政府的關(guān)心下添置了幼兒床上用品及棉絮等。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境，使園所初具現代標準。

　　2、美化園內環(huán)境

　　我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們利用休息時(shí)間，對環(huán)境進(jìn)行調整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。

　　三、規范素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量

　　1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理

　　我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園，我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化、精細化。

　　2、強化常規，建立和諧的工作程序

　　常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實(shí)。認真總結經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。

　　3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量

　　人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節的.偏向。充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。

　　四、強化意識，確保幼兒安全

　　從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。

　　首先，園內成立以園長(cháng)為組長(cháng)，全體教師為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全會(huì )議，全面負責規劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。

　　其次，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；全園開(kāi)設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求教師全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。

　　另外，我們建立值班制度，每逢重大節假日、特殊天氣均能落實(shí)值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。

　　五、提高專(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍

　　我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。

　　六、巧抓溝通，重視家園文化建設

　　幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；老師與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，取得了家長(cháng)的支持和幫助。

　　七、存在的問(wèn)題：

　　1、我們是農村幼兒園，辦園條件有限，沒(méi)有幼兒娛樂(lè )的室外大型玩具。

　　2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿(mǎn)足孩子們的需要。

　　3、農村幼兒園教師師資力量很薄，幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。

　　4、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作不好開(kāi)展。

　　5、安全工作有待加強。

　　八、今后努力的方向：

　　1、聯(lián)系上級主管部門(mén)，在他們的幫助下為幼兒園添置室外大型玩具。

　　2、爭取社會(huì )各界的力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械。

　　3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發(fā)展園本課程特色的特長(cháng)教師，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能多的給老師外出學(xué)習的機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。

　　4、針對家長(cháng)認識上的誤區，通過(guò)家長(cháng)會(huì )或下發(fā)《致家長(cháng)一封信》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。

　　5、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長(cháng)�！鞍踩�重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。

　　及時(shí)發(fā)現隱患，迅速整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。

　　幼兒素質(zhì)教育我們任重而道遠，在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿(mǎn)的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進(jìn)！

　　以上工作自評分為93分，敬請你們予以評估。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 16

　　一、課程落實(shí)

　　1.我校能夠按規定開(kāi)齊開(kāi)足包括音樂(lè )、體育、美術(shù)和綜合實(shí)踐活動(dòng)在內的各類(lèi)國家課程，開(kāi)好地方課程、學(xué)校課程，無(wú)擠占課時(shí)現象。落實(shí)課程表備案，學(xué)�？傉n程表、班級課程表、教師用課程表、學(xué)生用課程表所指示的課程一致，無(wú)“雙課程表現象”。嚴格按照課程表上課，沒(méi)有隨意調課、缺課的現象。

　　2.我校能夠重視并加強了實(shí)驗課，按照課程標準和教材要求開(kāi)齊開(kāi)足了實(shí)驗課，指導、鼓勵學(xué)生實(shí)驗活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力、自主設計實(shí)驗能力。各種材料齊備。

　　3.健全學(xué)校教學(xué)管理制度，學(xué)校教學(xué)計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、教研組教學(xué)計劃和教研計劃、教師教學(xué)計劃都有，也都有配檔。學(xué)校的教學(xué)計劃包括三年規劃和學(xué)期教學(xué)計劃；教研組的計劃包括和教研計劃，缺少課題研究方面的內容。

　　措施與方法：一是檢查計劃與配檔是否對應；二是教研組、教師個(gè)人計劃是否與學(xué)校計劃相對應。

　　4.集體備課由學(xué)校統一安排時(shí)間，根據學(xué)科特點(diǎn)和工作要求自行設計備課內容，作業(yè)設計必須列入集體備課及教研活動(dòng)研討。教師的二次備課計采用手寫(xiě)備課，必須體現教后反思。

　　能夠做到超前備課，課型以新授為主，其他課型兼顧。教案的`內容齊全，各項目按要求設置，反思及時(shí)。

　　二、學(xué)生作業(yè)

　　1.加強作業(yè)管理嚴格按照上級有關(guān)規定執行，學(xué)生每天學(xué)習時(shí)間嚴格按照上級部門(mén)規定執行，睡眠時(shí)間保證9個(gè)小時(shí)以上，雙休日和法定節假日從不上課。作業(yè)內容既布置鞏固性作業(yè)，又設計一定數量的探究性、實(shí)踐性作業(yè)，做到分類(lèi)分層。作業(yè)量雙休及節假日嚴格控制在每日不超過(guò)1.5小時(shí)，教輔資料的選用符合上級的有關(guān)規定；學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。

　　2.作業(yè)批改嚴格做到全批全改，絕對不出現懲罰性作業(yè)。

　　3.作業(yè)設計統計制定了作業(yè)設計要求，必須有必做作業(yè)和選做內容，選做作業(yè)注重實(shí)際操作實(shí)踐性和探究性。家庭作業(yè)設計要求及時(shí)批改，及時(shí)反饋。作業(yè)公示，主要是以家庭作業(yè)通知單的形式進(jìn)行，并要求家長(cháng)做好監督和反饋。各級部要對作業(yè)提前籌劃，填好作業(yè)計劃表，并根據計劃嚴格落實(shí)。

　　級部領(lǐng)導負責進(jìn)行監督，對每周的作業(yè)進(jìn)行審查，主要是控制作業(yè)量，每月抽查一次，和學(xué)生的作業(yè)相互對照，查找問(wèn)題。每次學(xué)校組織的常規檢查，都把作業(yè)設計和批改作為一項內容，加強對作業(yè)設計與批改監管。

　　三、考試管理

　　學(xué)校進(jìn)行一次期中、一次期末考試，使用等級制評價(jià)，嚴禁違規組織考試，從不公布成績(jì)和排名。

　　四、課后服務(wù)

　　我校實(shí)現了課后服務(wù)有需求的全覆蓋，努力提高課后服務(wù)質(zhì)量。作為寄宿制學(xué)校，充分利用好晚自修時(shí)間，切實(shí)做好學(xué)生的服務(wù)工作，保障學(xué)生各方面能力的提高。

　　五、優(yōu)化教學(xué)方式

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境完備，教師技術(shù)素養高，信息技術(shù)與教學(xué)達到深度融合。實(shí)施體現以學(xué)生為中心，基于情境、問(wèn)題導向的啟發(fā)式、討論式、互動(dòng)式、探究式、合作式、體驗式課堂教學(xué)，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，落實(shí)學(xué)科素養，積極發(fā)揮學(xué)科育人功能。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 17

　　為貫徹落實(shí)我校內部文件精神，提升辦學(xué)水平，適應素質(zhì)教育的發(fā)展需求，推動(dòng)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。經(jīng)過(guò)認真的自查自評活動(dòng)，現將自查自評情況如下匯報：

　　1.品德修養：全體教職員工注重修身養性，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　2. 教學(xué)質(zhì)量：本校教師團隊積極參加專(zhuān)業(yè)培訓，不斷提升教學(xué)水平，積極采用多種教學(xué)方法和手段，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　3. 學(xué)風(fēng)建設：學(xué)校督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)術(shù)品質(zhì)。

　　4. 管理水平：學(xué)校執行科學(xué)合理的管理制度，健全規范的校園管理體系，注重學(xué)生的全面發(fā)展和安全管控，切實(shí)維護師生的合法權益。

　　5. 師生關(guān)系：學(xué)校注重師生情感交流，建立和諧融洽的師生關(guān)系，鼓勵教師關(guān)心學(xué)生、指導學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性和需求。通過(guò)此次自查自評活動(dòng)，我們發(fā)現了一些問(wèn)題，并制定了改進(jìn)措施。我們將繼續加強內部管理，完成各項工作，不斷提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，為社會(huì )培養更多優(yōu)秀的人才做出貢獻。感謝上級部門(mén)的支持與關(guān)懷！

　　一、學(xué)校規范辦學(xué)行為基本情況總結

　　1、組織健全，依法辦學(xué)，落實(shí)規范辦學(xué)行為。

　　學(xué)校成立了李明校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)工作領(lǐng)導小組，強調加強宣傳引導，營(yíng)造良好輿論氛圍。主要宣傳和推廣規范辦學(xué)行為、積極倡導素質(zhì)教育，同時(shí)強調先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗的重要性，以引導家長(cháng)和社會(huì )對規范辦學(xué)行為的理解和支持，并樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和教育觀(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng )造良好輿論環(huán)境。此外，我們將加大處罰力度，及時(shí)制止各種違規行為。學(xué)校將嚴格遵守國家法律法規，健全內部各項制度，形成依法辦學(xué)和自我約束的管理機制。同時(shí)，我們也會(huì )加強教學(xué)管理，不斷完善教學(xué)常規和提高教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)籍管理方面，我們將加強監督和管理，確保學(xué)生身份信息的準確性和安全性。堅持收支公開(kāi)，絕對不違反上級有關(guān)規定向學(xué)生收取任何費用。為了更好地管理學(xué)校，我們還完善了教職工代表大會(huì )制度，實(shí)行民主管理，同時(shí)堅持校務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì )的監督。

　　2、以規范辦學(xué)行為為準則，抓好教學(xué)常規管理。

　�。�1）學(xué)校奉行市教育局所規定的招生要求，秉持著(zhù)免試入學(xué)的原則進(jìn)行招生，并嚴格按照均衡分班的準則，不設立快慢班、特長(cháng)班等差異化班級。在整個(gè)招生與編班過(guò)程中，我們始終保持公開(kāi)、透明、規范的操作，并進(jìn)行公示以確保公正性。

　�。�2）嚴格執行課程計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校積極實(shí)施國家和省級確定的課程方案和計劃，堅決遵守規定的`課程設置和課時(shí)安排，嚴禁任何違反教育規律、隨意增減課程和課時(shí)以及追趕教學(xué)進(jìn)度的行為。確保：嚴格按照標準課時(shí)開(kāi)設課程，不隨意增減課時(shí)；嚴格按照課程設置開(kāi)展教學(xué)，不隨意增減科目；嚴格按照課程要求進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；嚴格按照教學(xué)計劃掌握進(jìn)度，不隨意提前結束課程或進(jìn)行突擊教學(xué)；嚴格按照規定要求進(jìn)行考試，不得隨意增加考試次數；注重培養創(chuàng )新精神，堅持健康第一，不占用體育課、藝術(shù)課、課外活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，確保學(xué)生每天進(jìn)行至少1小時(shí)的體育鍛煉。全面貫徹國家教育教學(xué)基本要求，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排學(xué)生的學(xué)習和生活，堅決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，依法保障學(xué)生的休息權利。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。學(xué)校有一系列規章制度予以保證，嚴令不得占用學(xué)生法定休息時(shí)間、午間休息和下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)或組織集體補課。對學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。

　�。�4）加強考試管理，嚴格規范考試制度。學(xué)校嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

　　3、重視教師隊伍建設，規范教師行為。

　　學(xué)校高度重視培養優(yōu)秀的教師隊伍，致力于提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強教師隊伍的管理與培訓工作，努力提高教師的職業(yè)道德和教學(xué)能力，發(fā)揮教師在規范辦學(xué)行為和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用。我們認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化教書(shū)育人的責任和崗位要求。同時(shí)，我們加強對教師的管理，嚴禁教師從事有償家教和有償補課的行為，也不允許教師組織學(xué)生集體購買(mǎi)額外教輔材料。對于違反規定從事有償家教和統一征訂教輔材料的教師，我們將采取“一票否決”的處理方式，并直接將其列為年度考核不合格。請大家嚴格遵守相關(guān)規定，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　二、對照標準，自查自評

　　學(xué)校根據《義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為12條規定（試行）》，逐條進(jìn)行了認真的自查自評：

　　(一)自律機制

　　1、學(xué)校高度重視規范辦學(xué)行為，成立了校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)行為工作領(lǐng)導小組，認真貫徹執行上級有關(guān)“減負”工作精神。每學(xué)期初制定“工作具體目標和“工作實(shí)施方案，落實(shí)具體工作措施。定期組織“工作會(huì )議，做好會(huì )議記錄。定期開(kāi)展“減負”自查工作。

　　2、學(xué)校引入了“規范辦學(xué)行為”監督公示制度。在學(xué)校大門(mén)口的公示欄上，我們安裝了由市教育局統一制作的監督公示牌（舉報監督電話(huà)：XXXX，舉報監督電話(huà)：XXXX，本校責任督學(xué)：姓名，督學(xué)聯(lián)系電話(huà)：XXXX，督學(xué)電子郵箱：XXXX）。每學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，我們會(huì )將本學(xué)期的課程安排、作息時(shí)間、課外文體活動(dòng)（大課間活動(dòng)表）、校歷等教學(xué)活動(dòng)安排報備給上級教育行政部門(mén)，并隨時(shí)接受本校責任督學(xué)的監督。同時(shí)，我們將在學(xué)校的宣傳欄、教室等醒目位置進(jìn)行公示，接受師生和家長(cháng)的監督。

　　自評結論：“自律機制”共2條指標，2條達標。

　�。ǘ�）招生分班

　　3、我校為流動(dòng)人口子女學(xué)校，學(xué)校沒(méi)有通過(guò)考試或變相考試方式招生，我校招生的范圍為居住在匡堰鎮樟樹(shù)村和王家埭區域范圍內的外來(lái)民工子女。學(xué)校沒(méi)有拒收符合入學(xué)條件且在本區域范圍內的適齡兒童入學(xué)。

　　4、我校實(shí)行均衡編班，不分快慢班。師資均衡配置，學(xué)生人數也均衡配置。

　　自評結論：“招生分班”共2條指標，2條達標。

　�。ㄈ�）課程計劃

　　5、學(xué)校嚴格執行課程計劃，按照國家和省規定的課程設置和課程計劃開(kāi)齊開(kāi)足規定的課程，認真完成科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)任務(wù)。

　　6、學(xué)校嚴格執行組織落實(shí)大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)集體鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。

　　自評結論：“課程計劃”共2條指標，2條達標。

　�。ㄋ模┳飨�時(shí)間

　　7、學(xué)校嚴格執行作息時(shí)間標準，學(xué)生在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。沒(méi)有晚自學(xué)、無(wú)住校生。全體教師不占用學(xué)生課間、午休、自修課時(shí)間，來(lái)組織集體教學(xué)活動(dòng)。

　　8、學(xué)校從未利用雙休日、節假日時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行集體補課，不動(dòng)員不組織學(xué)生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

　　自評結論：“作息時(shí)間”共2條指標，2條達標。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)考試

　　9、學(xué)校分年段嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量，一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級學(xué)生平均書(shū)面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以?xún)�。教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改、及時(shí)反饋，重視學(xué)生錯誤作業(yè)的訂正批改指導。

　　10、學(xué)校每個(gè)學(xué)期末都會(huì )組織全校統一的學(xué)科考試，但不會(huì )公開(kāi)學(xué)生成績(jì)，也不進(jìn)行任何形式的成績(jì)排名。

　　自評結論：“作業(yè)考試”共2條指標，2條達標。

　�。�六）教材教輔

　　11、學(xué)生使用的教學(xué)用書(shū)只在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》范圍內征訂，學(xué)校不統一為學(xué)生征訂規定以外的任何教輔材料。

　　自評結論：“教材教輔”共1條指標，1條達標。

　�。ㄆ撸┥鐣�(huì )評價(jià)

　　12、學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展1次征求不同層面學(xué)生及家長(cháng)意見(jiàn)活動(dòng)，征求意見(jiàn)后有匯總材料和改進(jìn)措施，學(xué)生代表和學(xué)生家長(cháng)代表對學(xué)校課業(yè)負擔評價(jià)滿(mǎn)意度較高。

　　自評結論：“教材教輔”共1條指標，1條達標。

　　三、今后努力方向

　　1、進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，借鑒一切先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持“讓每一個(gè)學(xué)生都能快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)”的辦學(xué)宗旨，注重教育科研研究，提高教育教學(xué)能力，使我們的辦學(xué)行為更具有科學(xué)性、人文性。

　　20XX年小學(xué)規范辦學(xué)行為自查自評報告

　　2、教師工作非常認真，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。盡管缺乏經(jīng)驗，但教師們在課堂上的教學(xué)效果還有待提高。為了創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，學(xué)校積極主動(dòng)地與外界進(jìn)行交流和合作，邀請專(zhuān)家學(xué)者到校授課，加強教師隊伍的培訓與學(xué)習。同時(shí)，學(xué)校也注重培養中青年骨干教師，希望通過(guò)他們的成長(cháng)和帶動(dòng)，全體教師能夠共同進(jìn)步。這些努力都旨在提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效率。

　　3、為了應對學(xué)校占地面積有限的實(shí)際問(wèn)題，我們需要采取一系列措施，以確保各種教學(xué)活動(dòng)可以在安全有序的環(huán)境中進(jìn)行。首先，我們需要加強對指導教師在大課間和課外活動(dòng)中的管理。這包括確保教師清楚了解他們的職責和義務(wù)，并提供必要的培訓和指導。其次，我們還需要嚴密監控并預防事故的發(fā)生。這包括定期檢查學(xué)校設施的安全性，確保消防設備完好并培訓員工如何處理突發(fā)事件。最后，我們也需要積極尋求與社區合作，爭取利用周邊資源擴大學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)所，以提供更多空間供學(xué)生參與各種教育活動(dòng)。通過(guò)這些努力，我們相信可以克服學(xué)校占地面積有限的問(wèn)題，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習環(huán)境。

　　4、確實(shí)，為了減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔并確保高質(zhì)量教育，我們還需要做很多工作。這包括進(jìn)一步學(xué)習和深入探索。

　　我們充分認識到規范辦學(xué)行為的重要性和責任的重大性，對于社會(huì )的意義也非常深遠。接下來(lái)，我們將按照市教育局的要求，進(jìn)一步加強辦學(xué)行為的各項工作，致力于創(chuàng )建一所文明和諧、安全有序、質(zhì)量卓越的流動(dòng)人口子女學(xué)校，以獲得社會(huì )的認可并讓家長(cháng)們滿(mǎn)意。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 18

　　在教育工作中，對學(xué)校的辦學(xué)水平進(jìn)行評估是一項至關(guān)重要的工作。小學(xué)作為學(xué)生接受基礎教育的第一站，其辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)和教育質(zhì)量。因此，小學(xué)辦學(xué)水平督導評估自評報告成為了一項必不可少的工作。

　　一、學(xué)�；�本情況

　　我校是一所位于城市郊區的小學(xué)，學(xué)校建立于1990年，占地面積約為XX平方米，校舍建筑面積約為XX平方米。學(xué)校共有學(xué)生XXX人，教職工XX人，其中正式教師XX人，教育行政人員XX人。學(xué)校擁有圖書(shū)館、實(shí)驗室、多功能教室等教學(xué)設施，并且設置了體育、音樂(lè )、美術(shù)等特色教育課程。

　　二、教學(xué)管理情況

　　在教學(xué)管理方面，學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設，每學(xué)期舉辦教師教育培訓，加強教師的教學(xué)技能和教育理念更新。學(xué)校建立了完善的課程管理制度，對每位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化發(fā)展規劃，促進(jìn)全面素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校開(kāi)展了多種形式的校本課程建設，包括興趣班、社團活動(dòng)等，豐富學(xué)生課余生活。

　　三、師資隊伍情況

　　學(xué)校的師資力量雄厚，教師隊伍素質(zhì)高。學(xué)校高度重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，鼓勵教師參加各類(lèi)教育培訓和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的教學(xué)水平和科研能力。學(xué)校注重教師隊伍的穩定性和激勵機制的建設，保障了教師隊伍的整體素質(zhì)和凝聚力。

　　四、學(xué)校特色及突出工作

　　學(xué)校在信息技術(shù)教育、藝術(shù)教育、品德教育等方面都有其獨特的特色，取得了一些突出的成績(jì)。學(xué)校通過(guò)推進(jìn)現代教育技術(shù)的應用，開(kāi)發(fā)了豐富的多媒體教學(xué)資源，提升了教學(xué)效果。在藝術(shù)教育方面，學(xué)校注重挖掘學(xué)生的'創(chuàng )造潛能，組織了一系列有影響的藝術(shù)節目和比賽。

　　五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　然而，我們也要清醒地認識到，在辦學(xué)過(guò)程中，仍然存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足。比如教學(xué)設施的更新，教師隊伍的結構性問(wèn)題以及家校合作的深入程度等。對于這些問(wèn)題，學(xué)校將會(huì )加大投入力度，進(jìn)行設施的改造和更新，優(yōu)化師資隊伍結構，增加家庭教育支持力度，以期能夠更好地解決這些問(wèn)題。

　　六、未來(lái)發(fā)展規劃

　　在未來(lái)，學(xué)校將會(huì )更加注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)水平。同時(shí)，學(xué)校將不斷強化教師隊伍建設，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，為學(xué)校的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

　　通過(guò)對學(xué)校辦學(xué)水平的督導評估自評報告，我們深刻認識到了學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢，明確了今后工作的重點(diǎn)和方向。在教育事業(yè)中，我們將不斷完善自身，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，為社會(huì )培養更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 19

　　為實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)，注重內涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據《黔西縣人民政府教育督導室 黔西縣教育局關(guān)于印發(fā)黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導評估方案的通知》（黔縣教督發(fā)[2013]8號）文件要求，結合鄉教育管理中心的相關(guān)安排，20xx年7月30日至8月9日，我校依據《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導評估標準》，對20xx至20xx學(xué)年度學(xué)校工作認真進(jìn)行自查自評，自查分為91.5分，自評等級為優(yōu)秀�，F將自查自評情況報告于下。

　　一、基本情況

　　太來(lái)中學(xué)位于黔西縣東部的太來(lái)鄉太來(lái)村，距縣城45公里，距離省城92公里。辦學(xué)覆蓋全鄉100.3平方公里13個(gè)村和一個(gè)居委會(huì )3萬(wàn)余人口。太來(lái)中學(xué)建于2001年8月，是一所農村寄宿制初級中學(xué)。

　　學(xué)校有在校生1201人，22個(gè)教學(xué)班，平均班額54人。教師67人，其中本科學(xué)歷42人，占教師總數62%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷共66人，學(xué)歷合格率98%。專(zhuān)任教師66人，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)�，F有寄宿生580人，床位使用率達100%。學(xué)校占地面積24025平方米，建筑面積5937平方米，生均校園面積20平方米，生均校舍面積4.9平方米。

　　學(xué)校立足于農村實(shí)際，秉承學(xué)做人、會(huì )學(xué)習的辦學(xué)思想，以“慎思勤學(xué)、知微揚善”為校訓，引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )理解父母，回報社會(huì )。生活中注重細節，弘揚善舉，勵志成才，適應社會(huì )發(fā)展，成為文明、有涵養的合格初中畢業(yè)生。

　　二、各項指標現狀

　�。�1辦學(xué)條件（20分）

　　辦學(xué)條件共分為6個(gè)Ｂ級指標，權重20分，自評分為18.5分。

　　學(xué)校辦學(xué)條件校園校舍面積及儀器配備均達義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估標準，師資配備量足、學(xué)科合理。雖建有圖書(shū)室但藏書(shū)數不足生均30冊，年新增圖書(shū)也不足。學(xué)校仍存在班額超過(guò)55人的班級3個(gè)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備當中寬帶帶寬和計算機生機比不達標。

　�。�2學(xué)校管理（52分）

　　學(xué)校管理共分為19個(gè)Ｂ級指標，權重52分，自評分51分。 學(xué)校以“慎思勤學(xué) 知微揚善”為校訓。以辦群眾滿(mǎn)意的農村寄宿制初級中學(xué)為辦學(xué)目標，面向全體，創(chuàng )教師樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)的育人環(huán)境，讓每一位適齡少年接受完義務(wù)教育為宗旨依法開(kāi)展辦學(xué)。學(xué)校以安全第一、德育為先、學(xué)生為首、民主科學(xué)對學(xué)校進(jìn)行細化管理。學(xué)校制定了科學(xué)合理的教代會(huì )制度，以制度管人。學(xué)校每周對學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查，同時(shí)對排查出的隱患及時(shí)整改。學(xué)校是縣消防重點(diǎn)單位，每年投入到安全方面的`資金達3萬(wàn)多元。學(xué)校通過(guò)了20xx年德育評估，并獲得縣級德育示范校稱(chēng)號。學(xué)生明禮、誠信，樂(lè )學(xué)。學(xué)校有科學(xué)的教學(xué)常規管理制度，并對教師個(gè)人常規工作進(jìn)行了量化，量化結果納入教師個(gè)人績(jì)效考核。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富師生業(yè)余生活。學(xué)校后勤服務(wù)工作為教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎，食堂管理、食品安全、寄宿生管理和寄宿生生活費評發(fā)做到安全有序，及時(shí)公開(kāi)。

　�。�3辦學(xué)成果（28分）

　　辦學(xué)成果共分為6個(gè)Ｂ級指標，權重28分，自評分22分。 學(xué)校初中三年鞏固率高于90%，輟學(xué)率為2.6%。學(xué)校10多人次在縣級以上刊物上發(fā)表論文，在縣學(xué)科技能大賽上語(yǔ)文、地理、歷史、生物有多人獲獎。教學(xué)質(zhì)量在全縣Ｂ組排名靠前。由于學(xué)校的發(fā)展，吸引子周邊鄉鎮的部分學(xué)生在我校就讀，同時(shí)也得到當地群眾的好評。在20xx年德育工作評估當中我校獲縣級示范校榮譽(yù)。20xx年5月承辦了聯(lián)片教研活。

　　三、工作開(kāi)展情況

　�。�1辦學(xué)條件（20分）

　�。�1學(xué)校班額。學(xué)校有在校生1201人，22個(gè)教學(xué)班，平均班額54人。其中超過(guò)55人的班級數為3個(gè)。權重2分，自評分1.4分。

　�。�2校園校舍。學(xué)校用地面積24025平方米，根據縣域內義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估標準，經(jīng)鄉政府同意擬新征用地面積5975平方米。學(xué)校建筑用地面積2455平方米，校舍建筑面積5937平方米。學(xué)校建有籃球場(chǎng)2個(gè)，100米塑膠跑道，有乒乓球、羽毛球、單雙杠等活動(dòng)場(chǎng)地。權重4分，自評分4分。

　�。�3儀器設備。學(xué)校建有準化理化生實(shí)驗室各1間，且正常使用。學(xué)校定期補充實(shí)驗教育所需用品。實(shí)驗開(kāi)出率、分組實(shí)驗均按實(shí)驗目錄開(kāi)展。權重4分，自評分4分。

　�。�4圖書(shū)資料。學(xué)校建有圖書(shū)閱覽室，有專(zhuān)人負責管理。學(xué)校藏書(shū)24500冊，生均20冊。近三年新增圖書(shū)300冊，系浙江大學(xué)學(xué)生捐贈。多媒體教學(xué)設備均配置子相應的教學(xué)軟件，學(xué)校自存教學(xué)視頻及課件等音像資料能滿(mǎn)足教學(xué)需要。權重4分，自評分3分。

　�。�5網(wǎng)絡(luò )設備。我校網(wǎng)絡(luò )設備為2Ｍ寬帶連接，未達100Ｍ。學(xué)校有學(xué)生機32臺，均為2003年兩基期間配備，生機比不達標。但學(xué)校已按薄改標準上報配備計算機100臺。學(xué)校有多媒體教室和移動(dòng)多媒體各一套，基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。辦公室配備了電腦，其中臺式機6臺，筆記本3臺，滿(mǎn)足正常辦公需求。權重2分，自評分1分。

　　B6師資配備。學(xué)校有教職工68人，師生比為17：1。除圖書(shū)管理員學(xué)歷不達標外，其余均達大專(zhuān)以上。學(xué)校教職工當中中高級職稱(chēng)達22%，教師平均年齡35歲，總體是一支年青、學(xué)科配套、敬業(yè)的師資隊伍。學(xué)校有12人通過(guò)了教育心理學(xué)本科學(xué)習，近兩年孔配備了音、體、美等學(xué)科的年青教師。同時(shí)學(xué)校與鄉衛生院合作聘用了專(zhuān)業(yè)的衛生醫務(wù)人員為學(xué)校的兼職校醫。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 20

　　為貫徹落實(shí)市教體局下發(fā)的《關(guān)于規范辦園行為防止和糾正小學(xué)化傾向等有關(guān)問(wèn)題的通知》精神，加強我園教育管理，規范幼兒園辦園行為，提高辦園水平，促進(jìn)我園教育工作的健康發(fā)展，對我園工作進(jìn)行了全面的檢查。檢查重點(diǎn)包括教師有無(wú)體罰或變相體罰幼兒、幼兒教育課程設置、上課形式等�，F將其主要情況匯報如下：

　　一、我園絕對沒(méi)有教師體罰或變相體罰幼兒情況。

　　《幼兒園工作規程》第一章第六條規定：尊重、愛(ài)護幼兒，嚴禁歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為。我園每次開(kāi)會(huì )都會(huì )給教師強調幼兒園工作重在安全，幼兒在園期間務(wù)必保證幼兒的人身安全，教師擔心幼兒的安全還來(lái)不及，更不用說(shuō)教師體罰或變相體罰幼兒。小班教師有時(shí)還要像媽媽那樣為幼兒脫褲子、擦屁股。每一位教師都已為人母，都知道疼愛(ài)孩子，也知道現在都是一個(gè)家庭一個(gè)孩子，怎么舍得去打那些還不懂事、活潑可愛(ài)的孩子呢？因此我園絕對沒(méi)有教師體罰或變相體罰幼兒的情況。

　　二、教學(xué)內容及形式嚴格遵循教育規律、及幼兒年齡特點(diǎn)。

　　我園嚴格按照上級要求選用山東省明天教育出版社出版的教材，教學(xué)形式以游戲、活動(dòng)為主，遵循幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。小班和中班絕不讓幼兒拿筆寫(xiě)字，在游戲活動(dòng)中培養幼兒良好的.行為習慣和學(xué)習習慣，開(kāi)發(fā)幼兒智力。大班教材要求學(xué)寫(xiě)數字，教學(xué)時(shí)教師強調拿筆姿勢、寫(xiě)字姿勢的同時(shí)提醒幼兒注意用眼衛生。從不給幼兒布置家庭作業(yè)，加大幼兒負擔。除進(jìn)行幼兒園正常課程以外，沒(méi)有進(jìn)行奧數培訓、珠腦心算、拼音、寫(xiě)字等教育內容的特長(cháng)班。

　　三、盡量控制幼兒園班額。

　　我園招生的年齡范圍是3至5周歲的轄區內幼兒，受區域、師資、家長(cháng)思想等的限制，我園沒(méi)設親子班和全托班，只設置了小班、中班和大班。大班嚴格按照規定年齡入班，防止上完大班后想直接入一年級的想法。

　　四、我園幾年來(lái)從未設置過(guò)小學(xué)預科班等形式的過(guò)渡班。

　　五、我園一直堅持就近入園、方便家長(cháng)的入園原則。

　　我園為xx街道中心園，輻射轄區為五個(gè)自然村，地理位置較好，家長(cháng)接送方便。同時(shí)由于比較接近市區，我園又沒(méi)設全托班，轄區內有幼兒向市區流失情況，而西面轄區外幼兒因各種因素也有愿到我園入園的情況，但我園一直堅持拒收，以保證兄弟幼兒園的招生。

　　六、嚴格執行收費標準。

　　我園為xx市一類(lèi)幼兒園，按照標準應該收取650元，但我園考慮周邊幼兒園收費情況及居民收入情況，在本學(xué)期才開(kāi)始收取500元管理費，根本不存在提高收費標準和亂收費現象。有時(shí)根據幼兒家庭狀況，雙胞胎家庭還會(huì )減免收費。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 21

　　濟南大學(xué)具有60多年的辦學(xué)歷史，是山東省重點(diǎn)建設的應用型名校。項目依托單位機械工程學(xué)院是學(xué)校的主要二級學(xué)院之一，擁有機械工程及自動(dòng)化、機械設計制造及其自動(dòng)化、工業(yè)工程、工業(yè)設計和車(chē)輛工程五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)以及一個(gè)機械工程一級學(xué)科碩士點(diǎn)。項目所在專(zhuān)業(yè)機械工程及自動(dòng)化是學(xué)院的主干專(zhuān)業(yè)，2010年被評為國家級特色專(zhuān)業(yè)，擁有山東省教學(xué)名師、山東省優(yōu)秀教學(xué)團隊、山東省精品課程群、山東省人才培養模式實(shí)驗區等榮譽(yù)和成果。

　　英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)的歷史可以回溯到1875年，是蘇格蘭最大的大學(xué)之一。英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)擁有全英最先進(jìn)的實(shí)驗室設備，并提供建筑與測量、計算機、數學(xué)、化學(xué)、能源、工程和環(huán)境學(xué)方面的專(zhuān)門(mén)技術(shù)。學(xué)校在機械工程及自動(dòng)化、計算機、建筑、金融學(xué)、衛生保健、福利與社會(huì )等學(xué)科領(lǐng)域的研究和咨詢(xún)能力享譽(yù)全國乃至國際。英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)積極促進(jìn)國際交流與合作，在校生中包括來(lái)自90個(gè)國家的1500名國際學(xué)生。

　　濟南大學(xué)與英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)合作舉辦機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科教育項目由濟南大學(xué)機械工程學(xué)院和英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)工程與建筑環(huán)境學(xué)院聯(lián)合承辦，2011年獲得教育部批準（批準書(shū)編號MOE37GB2A20111127N）。項目納入國家普通高等學(xué)校招生計劃，已招生三屆。

　　項目采取“4+0”或“3+1”培養模式，由濟南大學(xué)每年在山東省“二本”批次按機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)招生，培養計劃由濟南大學(xué)與英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)協(xié)商制定，互認學(xué)分。項目學(xué)生一、二、三年級在濟南大學(xué)學(xué)習公共基礎課程和專(zhuān)業(yè)基礎課程，四年級獲得赴英學(xué)習簽證并在格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)學(xué)習自選的機械工程專(zhuān)業(yè)課程。濟南大學(xué)對完成全部培養計劃的項目學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)文憑并授予學(xué)士學(xué)位，這些學(xué)生也可向英國格拉斯哥加利多尼亞大學(xué)申請學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

　　1.培養目標和培養方案

　　1.1培養目標

　　濟南大學(xué)已成為山東省應用型人才培養特色名校建設單位，辦學(xué)定位、發(fā)展規劃必須符合區域或行業(yè)發(fā)展需要。機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)作為支撐濟南大學(xué)名校建設工程的十個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，其培養任務(wù)就是為企業(yè)職業(yè)崗位群或技術(shù)領(lǐng)域培養人才，旨在培養能將科研成果轉化為產(chǎn)品或其他物質(zhì)形態(tài)的應用型工程師和精于管理的企業(yè)型工程師，能在生產(chǎn)一線(xiàn)獨擋一面的工藝工程師和現場(chǎng)工程師，從而順應了當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和世界大學(xué)工科教育的潮流。因此，項目確立了應用型、國際化的人才培養目標。

　　1.2培養方案

　　本項目的培養方案、學(xué)制年限的制定和執行符合國家的有關(guān)規定。以能力需求為主線(xiàn)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程體系，加強外語(yǔ)教學(xué)和綜合能力培養。以專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)核心課為突破口，壓縮課程門(mén)數，減少總學(xué)時(shí)和課堂授課學(xué)時(shí)，增加實(shí)踐、自學(xué)時(shí)間。多途徑、多形式引進(jìn)包括教學(xué)理念、師資、教材、訪(fǎng)學(xué)交流等在內的國外教學(xué)資源，共同開(kāi)設和引進(jìn)工程力學(xué)、企業(yè)管理與價(jià)值工程、流體力學(xué)與熱力學(xué)、機械工程項目管理等34門(mén)課程，推行案例教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、小班化教學(xué)等，改革學(xué)習評價(jià)和考核模式，鼓勵學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。有利于學(xué)生學(xué)習能力、實(shí)踐能力、國際化視野和創(chuàng )新精神的培養，有利于人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的提高，有利于個(gè)性特長(cháng)發(fā)展。培養方案融合國內與國外兩種教育環(huán)境，體現了優(yōu)質(zhì)教育資源的合理引進(jìn)和使用。

　　本項目的學(xué)生培養主要依托我校學(xué)分制平臺，實(shí)行分階段培養方式。課程設置在保證專(zhuān)業(yè)培養目標的同時(shí)，積極引進(jìn)合作院校相應專(zhuān)業(yè)的特色課程資源。一方面通過(guò)相應專(zhuān)業(yè)基礎知識和技能學(xué)習，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；另一方面，通過(guò)外語(yǔ)課程的強化訓練及涉外選修課程的學(xué)習，提高其外語(yǔ)應用能力，拓展國際視野。

　　2.項目管理

　　2.1管理機構

　　為加強對合作辦學(xué)項目的管理，學(xué)校按照《中外合作辦學(xué)條例》、《中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》的要求，針對本校實(shí)際制訂了《濟南大學(xué)中外合作辦學(xué)項目管理暫行規定》等規章制度，將合作辦學(xué)項目歸口到學(xué)校的國際合作交流處管理，負責合作辦學(xué)項目的審核、報批、監管和協(xié)調工作。

　　本項目成立了項目管理委員會(huì )，主任由承辦項目的機械工程學(xué)院院長(cháng)擔任，副主任由英方擔任，成員包括中英方的教師和代表。項目的學(xué)生日常管理由機械工程學(xué)院根據濟南大學(xué)相關(guān)學(xué)生管理規定執行，教學(xué)管理根據濟南大學(xué)相關(guān)教學(xué)管理規定及與英方達成的有關(guān)協(xié)議執行。

　　2.2資金管理

　　學(xué)校中外合作辦學(xué)項目的資金管理符合國家財務(wù)管理規定，符合《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》等相關(guān)法規的要求。學(xué)校計劃財務(wù)處是本項目的財務(wù)監督和管理部門(mén)。計劃財務(wù)處設立合作辦學(xué)項目專(zhuān)項，統一辦理收支業(yè)務(wù)。

　　本項目嚴格按照山東省物價(jià)局核定批準的以人民幣計收學(xué)費標準按學(xué)年進(jìn)行收費，并在招生簡(jiǎn)章中明確將收費標準進(jìn)行公示，以保障學(xué)生的利益。所收取的費用均用于合作辦學(xué)學(xué)生培養中教育教學(xué)活動(dòng)和改善辦學(xué)條件。

　　2.3招生和學(xué)籍管理

　　本項目的招生計劃完全納入國家高等學(xué)校招生計劃，在學(xué)校年度招生規模內根據專(zhuān)業(yè)招生目錄分列執行，并嚴格按照山東省教育廳規定的批次錄取標準錄取。招生簡(jiǎn)章和招生廣告樣本及時(shí)報審批機關(guān)備案。同時(shí)，注重加強對中外合作辦學(xué)項目的招生、錄取、考試等檔案材料的存檔，應該由學(xué)校存檔的各種材料保存完整。學(xué)校依法建立了中外合作辦學(xué)項目的學(xué)生學(xué)籍管理辦法，對項目學(xué)生實(shí)行單獨編班單獨管理。

　　2.4教學(xué)質(zhì)量監督

　　為了切實(shí)保證并不斷提高中外合作辦學(xué)項目的教學(xué)質(zhì)量和人才培養質(zhì)量，本項目實(shí)施從教師聘任到學(xué)生畢業(yè)全過(guò)程教學(xué)質(zhì)量保障與監督。建立項目學(xué)生單獨編班、單獨制定培養方案和培養模式、單獨授課和考試等教學(xué)管理制度，優(yōu)選項目上崗的中外方教師，特別加強對國外課程、教材、教師等教育教學(xué)資源的水平審核、質(zhì)量評估與監控。建立包括評教、校院兩級教學(xué)督導、工程教育教學(xué)研究等在內的教學(xué)質(zhì)量評估制度，形成了比較完善的教學(xué)質(zhì)量過(guò)程保障體系。

　　2.5文憑的證書(shū)管理

　　本項目嚴格按照國家有關(guān)規定要求執行證書(shū)頒發(fā)管理，所頒發(fā)的畢業(yè)文憑及學(xué)士學(xué)位證書(shū)與中外合作辦學(xué)項目的.審批及招生簡(jiǎn)章、招生廣告等宣傳中的承諾相符，且原始材料完整。

　　3.培養條件

　　3.1政策環(huán)境

　　根據《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例》和《中華人民共和國中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》以及《教育部關(guān)于當前中外合作辦學(xué)若干問(wèn)題的意見(jiàn)》的精神，學(xué)校出臺了《濟南大學(xué)中外合作辦學(xué)項目管理暫行規定》等制度并進(jìn)行了積極的貫徹，通過(guò)對項目教學(xué)活動(dòng)的認真梳理和規范，保證中外合作辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　本項目積極利用學(xué)校及省里的相關(guān)政策，選派優(yōu)秀教師去國外或合作大學(xué)進(jìn)修訪(fǎng)問(wèn)，一方面學(xué)習國外先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，提升自身業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也起著(zhù)與合作學(xué)校溝通、協(xié)調的作用。本項目還爭取學(xué)校的各項優(yōu)惠政策，吸引海外的一些專(zhuān)家學(xué)者來(lái)本專(zhuān)業(yè)任教、進(jìn)行短期講學(xué)，以實(shí)現國際優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。

　　3.2教學(xué)設施

　　3.2.1校舍情況

　　學(xué)校校園占地面積243萬(wàn)平方米，校舍建筑面積102萬(wàn)平方米，學(xué)生32000人。生均教學(xué)行政用房面積31.8平方米，超過(guò)《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》中規定的14平方米/生。各類(lèi)功能教室配置齊備，校舍及相應設施充分地滿(mǎn)足了中外合作辦學(xué)項目需要。

　　3.2.2實(shí)驗室情況

　　承辦學(xué)院現有27個(gè)教學(xué)實(shí)驗室，其中2個(gè)為省部級實(shí)驗室。教學(xué)科研儀器設備值1800萬(wàn)元，學(xué)生2600人，生均教學(xué)科研儀器設備值為6923元。超過(guò)國家規定生均教學(xué)科研儀器設備值5000元/生的標準。各類(lèi)教學(xué)實(shí)驗室除用于完成日常實(shí)驗教學(xué)任務(wù)外，全天向學(xué)生開(kāi)放，用于學(xué)生完成畢業(yè)論文（設計）工作和開(kāi)展課外科研和創(chuàng )新活動(dòng)�？蒲袑�(shí)驗室也向學(xué)生開(kāi)放，在本科教學(xué)特別是學(xué)生畢業(yè)論文（設計）工作中發(fā)揮了重要作用。

　　3.2.3實(shí)習基地情況

　　機械工程學(xué)院現有穩定的校內外實(shí)習基地22個(gè)，包括中國一拖、中國重汽、濟南一機床、濟南二機床、濟南重工等，基地數量和種類(lèi)能滿(mǎn)足本項目學(xué)生的實(shí)習教學(xué)。

　　3.2.4圖書(shū)館情況

　　濟南大學(xué)圖書(shū)館有東西校區兩處館舍，總建筑面積5.46萬(wàn)平方米，閱覽自修座位4700余席， 可供使用的計算機終端350余臺，館日均接待讀者逾萬(wàn)人次。至2011年底，圖書(shū)館館藏紙質(zhì)文獻253.44萬(wàn)冊，電子圖書(shū)179.3萬(wàn)種（件），長(cháng)期訂閱中、外文紙質(zhì)現刊4200余種，全文電子期刊15600余種。 購買(mǎi)了近三十種中外文數據資源，通過(guò)CALIS文獻傳遞聯(lián)盟可獲取國內外大部分數字資源，數字化信息資源豐富，數據總量16TB。形成了以紙質(zhì)文獻為基礎，多種文獻載體并重的文獻資源保障體系。集教學(xué)、科研、管理等多種服務(wù)功能的校園網(wǎng)硬件技術(shù)先進(jìn)，網(wǎng)絡(luò )資源豐富，運行狀態(tài)良好。實(shí)現了信息化、網(wǎng)絡(luò )化管理。為中外合作辦學(xué)學(xué)生進(jìn)行資料查閱特別是外文資料查閱提供了平臺。

　　3.2.5多媒體教學(xué)設施情況

　　學(xué)校多媒體教學(xué)實(shí)施充足完備。多媒體教室座位數22428個(gè)，語(yǔ)音實(shí)驗室座位數為2000個(gè)，百名學(xué)生配多媒體教室和語(yǔ)音教室座位數為45個(gè)；教學(xué)用計算機臺數20000臺，百名學(xué)生配教學(xué)用計算機臺數15臺，遠遠超過(guò)教育部所要求的百名學(xué)生配多媒體教室和語(yǔ)音教室座位數7個(gè)/生及百名學(xué)生配教學(xué)用計算機臺數10臺的標準，充分滿(mǎn)足在校學(xué)生多媒體教學(xué)需要。

　　3.2.6案例教學(xué)條件情況

　　學(xué)校不斷加大投入，建設了各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室及多媒體教室，為中外合作辦學(xué)各項目采取多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)提供了有利保障。

　　3.2.7校園網(wǎng)建設情況

　　學(xué)校建立了完善的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源平臺及教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )系統。開(kāi)發(fā)了“課程平臺”、“網(wǎng)絡(luò )課堂”、“課件制作”、“新視野英語(yǔ)”、“多媒體教室課件資源平臺”、“英語(yǔ)在線(xiàn)”、“虛擬校園”、“課件點(diǎn)播”、“四六級考網(wǎng)”、“實(shí)驗教學(xué)示范中心平臺”、“視頻點(diǎn)播”、“音頻點(diǎn)播”等網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺，實(shí)現了網(wǎng)上師生交流、課程學(xué)習、輔導答疑等一系列師生互動(dòng)教學(xué)活動(dòng)，形成了包括學(xué)生網(wǎng)絡(luò )選課平臺、教務(wù)教學(xué)數據處理中心、專(zhuān)業(yè)信息中心網(wǎng)絡(luò )綜合系統、學(xué)生評教網(wǎng)絡(luò )系統等在內的教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò )體系。

　　4.師資隊伍

　　4.1師資評聘

　　學(xué)校建立并嚴格執行中外合作辦學(xué)各項目主講教師評聘標準和評聘制度，切實(shí)保障中外合作辦學(xué)各項目教學(xué)一線(xiàn)教師的基本素質(zhì)和教學(xué)能力。制定了《濟南大學(xué)外聘教師管理辦法》、《濟南大學(xué)教師資格條例》、《濟南大學(xué)師資培訓條例》、《濟南大學(xué)關(guān)于教師承擔本科教學(xué)任務(wù)的若干規定》、《濟南大學(xué)中外合作辦學(xué)外籍教師聘用與管理辦法》、《濟南大學(xué)中外合作辦學(xué)教師管理辦法》等管理文件，對主講教師任課資格審查及審批程序等作出了明確規定，所聘任的外籍教師滿(mǎn)足具有相當學(xué)位和職業(yè)證書(shū)，具有一定教育教學(xué)經(jīng)驗等基本要求。

　　4.2師資狀況

　　本項目現有專(zhuān)業(yè)師資24人，具有博士學(xué)位教師占56%，高級職稱(chēng)教師占67%， 10年以上教學(xué)工作經(jīng)驗的教師占60%，具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷的教師占70%。英語(yǔ)課程每年聘請外教4人，專(zhuān)業(yè)課程每年聘請外教4人，形成了一支以中青年為主體、整體學(xué)歷層次較高、職稱(chēng)梯度合理的師資隊伍。

　　4.3師資隊伍建設

　　學(xué)院堅持“外引”與“內培”并舉、使用與穩定并重的師資隊伍建設方針，通過(guò)多種形式培養合作辦學(xué)的教學(xué)師資。一是選派外語(yǔ)基礎較好的青年教師到校外進(jìn)行教學(xué)能力培訓；二是選送現任教師到包括合作學(xué)校在內的國外高校進(jìn)修；三是具有海外經(jīng)歷的教師與青年骨干教師共同開(kāi)設項目中的專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)這些措施，擴大了合作辦學(xué)師資隊伍，提高了師資水平。

　　本項目在對教師教學(xué)工作提出嚴格要求的同時(shí)，不斷創(chuàng )新激勵機制，堅持開(kāi)展周期性評教，設立優(yōu)秀教學(xué)獎、優(yōu)秀青年教學(xué)能手獎等，充分調動(dòng)教師努力提高教學(xué)水平的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　5.教學(xué)組織

　　5.1教學(xué)計劃

　　本項目依據中外合作辦學(xué)人才培養目標和培養方案的要求，制定相應的教學(xué)計劃。

　　教學(xué)計劃注意引進(jìn)外方的優(yōu)質(zhì)課程資源和先進(jìn)教學(xué)模式，積極開(kāi)展研究性教學(xué)和自主式學(xué)習，培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；以課程、專(zhuān)題講座、報告等形式，積極開(kāi)展中外國情教育和中國傳統文化教育，培養學(xué)生基本文化素養；同時(shí)，通過(guò)外語(yǔ)課程的強化訓練，提高學(xué)生的外語(yǔ)應用能力，拓展國際視野。

　　學(xué)校規定，中外合作辦學(xué)教學(xué)計劃一經(jīng)確定，原則上不得隨意變動(dòng)。對隨意變更教學(xué)計劃的單位和個(gè)人，按教學(xué)事故處理。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)教學(xué)檢查、教學(xué)督導、領(lǐng)導干部聽(tīng)課、學(xué)生教學(xué)信息員反饋等多種渠道，及時(shí)了解教學(xué)計劃的執行情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　5.2教學(xué)大綱及教材

　　本項目注重課程教學(xué)大綱編寫(xiě)，圍繞培養目標和培養方案，突出能力培養主線(xiàn)，堅持了“精選經(jīng)典、刪除陳舊、引入前沿、因材施教”的原則，整合和更新教學(xué)內容，保證課程教學(xué)大綱的規范性、科學(xué)性和合理性。同時(shí)，把教學(xué)大綱的執行作為教學(xué)工作的重要內容，嚴格管理。

　　在教材建設方面，強調核心課程選用和引進(jìn)國際上具有先進(jìn)性的教材、國家規劃教材和獲省部級以上獎勵的優(yōu)秀教材，認真履行課程組或主講教師推薦、專(zhuān)業(yè)系部討論、院教學(xué)管理委員會(huì )評議審定的教材選用程序。同時(shí)，鼓勵教師編寫(xiě)教材，特別是反映項目改革特點(diǎn)，有較多內容整合的教材，通過(guò)學(xué)院立項的方式支持和管理。

　　5.3教學(xué)方式

　　本項目以個(gè)性化多元質(zhì)量觀(guān)和國際化開(kāi)放辦學(xué)觀(guān)為指導，不斷探索適應中外合作辦學(xué)特點(diǎn)的教學(xué)方式。

　�。�1）采取有效措施，給予教師相應的激勵政策，保證項目學(xué)生小班、獨立上課。

　�。�2）開(kāi)展觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，推廣案例教學(xué)方式，積極引導教師采用案例教學(xué)法組織課堂教學(xué)。

　�。�3）減少教師課堂授課時(shí)間，增加學(xué)生課后檢索、總結和實(shí)踐的時(shí)間，培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究的能力和習慣；

　　改革考核方式，增加學(xué)習過(guò)程的考核比重，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。

　�。�4）調整實(shí)踐教學(xué)環(huán)節與理論教學(xué)的關(guān)系，強調實(shí)踐教學(xué)在學(xué)生能力培養中的主要地位和內容銜接性和完整性，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　5.4教學(xué)文件及教學(xué)檔案

　　為了保證教學(xué)工作有序運行，本項目建立了比較完善的教學(xué)管理規章制度，按照濟南大學(xué)本科教學(xué)管理的工作規范和流程對合作辦學(xué)項目中的教學(xué)文件和教學(xué)檔案單獨進(jìn)行建設和管理，保證了中外合作辦學(xué)項目教學(xué)工作有章可循、有法可依；各種教學(xué)文件（如人才培養方案、教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱和相關(guān)的管理規章制度文件等）和各種教學(xué)檔案（如課程考核、學(xué)籍管理、成績(jì)管理的原始材料等）完整、齊備。

　　6.培養質(zhì)量

　　6.1畢業(yè)成果質(zhì)量鑒定

　　6.1.1畢業(yè)設計 (論文)工作規章制度規范，過(guò)程管理嚴格

　　本項目畢業(yè)生畢業(yè)成果標準明確，與所獲得的文憑的證書(shū)水準相符。學(xué)校制定了包括中外合作辦學(xué)項目在內的《濟南大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設計）管理辦法》、《濟南大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫(xiě)規范》等文件，對學(xué)校、院（系）、指導教師和學(xué)生在畢業(yè)論文（設計）工作中的應盡職責和應達到的水平提出了明確要求。

　　學(xué)院制定了包括合作辦學(xué)學(xué)生在內的《機械工程學(xué)院畢業(yè)設計（論文）管理規范》和機械工程學(xué)院畢業(yè)設計（論文）撰寫(xiě)規范》，對學(xué)生的知識、能力、綜合素質(zhì)、畢業(yè)選題和指導教師提出了明確要求，對畢業(yè)設計（論文）的成果形式和工作量按不同選題類(lèi)型進(jìn)行規范，同時(shí)也規定了相應的撰寫(xiě)內容和格式。

　　6.1.2畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量監控體系健全

　　本項目重視對畢業(yè)設計（論文）質(zhì)量的規范管理和過(guò)程監控，實(shí)行開(kāi)題、階段檢查、中期檢查、評閱人評閱和分組答辯等多環(huán)節監控制度，每年秋季學(xué)期組織有經(jīng)驗的教師對上屆畢業(yè)設計（論文）按分項指標進(jìn)行檢查評估。

　　6.1.3嚴格審核畢業(yè)設計（論文）指導教師資格，明確指導教師指導任務(wù)

　　學(xué)院明確要求中級及以上職稱(chēng)或具有博士學(xué)位的教師才能擁有畢業(yè)設計（論文）指導教師資格。本項目學(xué)生實(shí)行四年全程分段導師制，強調導師對學(xué)生畢業(yè)設計（論文）選題及其專(zhuān)業(yè)課程選課的協(xié)調與指導。經(jīng)過(guò)雙向選擇并進(jìn)入畢業(yè)設計環(huán)節后，指導教師要對學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習、文獻查閱、開(kāi)題、設計、答辯等多個(gè)環(huán)節全面負責，檢查、督促和指導學(xué)生完成相應任務(wù)。答辯后，驗收學(xué)生的全部文檔資料。

　　6.2學(xué)生滿(mǎn)意度

　　學(xué)校在學(xué)生入學(xué)前，通過(guò)招生宣傳、咨詢(xún)、招生簡(jiǎn)章及廣告等渠道將中外合作辦學(xué)項目的培養目標、收費標準、頒發(fā)文憑及證書(shū)等告知廣大考生；在學(xué)生入學(xué)后，通過(guò)報到咨詢(xún)、入學(xué)教育等渠道將中外合作辦學(xué)的培養目標、培養方案、頒發(fā)文憑及證書(shū)等向廣大學(xué)生宣講。學(xué)院召開(kāi)座談會(huì )，項目教師就培養方案及課程設置、教材選用、教學(xué)方式、教師的配備等向學(xué)生進(jìn)行解讀，根據學(xué)生的反饋對相應教學(xué)環(huán)節進(jìn)行調整。學(xué)生在招生前及入學(xué)后均對學(xué)校中外合作辦學(xué)項目的各類(lèi)信息基本知曉，對教學(xué)方式、課程安排、教學(xué)內容、教學(xué)水平及效果比較滿(mǎn)意。

　　6.3社會(huì )評價(jià)

　　學(xué)校以教育國際化發(fā)展為指向，通過(guò)國內培養階段和國外培養階段的有機結合，將為國家培養出具有中西文化背景的、具有國際意識和國際競爭力的優(yōu)秀人才。

　　本項目自2011年開(kāi)辦以來(lái)，共招生3屆，計99人。雖然有第一屆畢業(yè)生，最終的培養質(zhì)量還不能定論，但合作辦學(xué)的過(guò)程及其引進(jìn)的教育資源對深化教學(xué)改革，促進(jìn)機械工程及自動(dòng)化及其他專(zhuān)業(yè)的應用型人才培養等產(chǎn)生良好的影響及輻射作用。如以能力為主線(xiàn)的課程體系構建等對卓越工程師教育培養計劃的實(shí)施具有良好的啟示作用。

　　7.社會(huì )效益

　　7.1辦學(xué)單位內部效益

　�。�1）引進(jìn)國際優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)了教育教學(xué)改革。

　　教育資源包括理念、課程、教材和教法。通過(guò)交流、引進(jìn)和合作，以學(xué)生為本、全面發(fā)展的教育教學(xué)理念進(jìn)一步鞏固；以能力為主線(xiàn)，知識、能力和素質(zhì)一體化培養的課程體系逐漸形成；減少灌輸式，增加啟發(fā)式、討論式的教學(xué)方式得到更多實(shí)踐。

　�。�2）適應教學(xué)改革，教學(xué)管理進(jìn)一步完善。

　　由于課程體系、教學(xué)方式、考核方式等的改革，必然地推動(dòng)了管理體制機制的變化，如學(xué)分制、選課制、實(shí)驗室開(kāi)放、導師制等。同時(shí)，有必要引進(jìn)現代教育管理手段，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理和成績(jì)管理。

　�。�3）促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設。

　　教師具有教學(xué)和科研雙重屬性，通過(guò)本項目的學(xué)生培養合作，必然產(chǎn)生在科研領(lǐng)域的合作，從而為學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設和學(xué)科建設創(chuàng )造了有利的條件。

　�。�3）提升了師資的國際化水平。

　　項目合作中互派師資，在明顯提升項目學(xué)生的培養質(zhì)量的同時(shí)，也大大提高教師的教學(xué)和外語(yǔ)水平，從而優(yōu)化師資隊伍知識、能力結構，提升師資的國際化水平。

　　7.2辦學(xué)單位外部效益

　　通過(guò)本項目實(shí)現國外優(yōu)質(zhì)教育資源共享，不僅有利于培養專(zhuān)業(yè)人才，也通過(guò)科研、科技合作等產(chǎn)生輻射作用而直接加大學(xué)校對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的支持力度。

　　8.辦學(xué)特色

　�、賾�用型、國際化，確立工程教育人才培養目標

　　濟南大學(xué)已成為山東省應用型人才培養特色名校建設單位，辦學(xué)定位、發(fā)展規劃必須符合區域或行業(yè)發(fā)展需要。機械工程及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)作為支撐濟南大學(xué)名校建設工程的十個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，其培養任務(wù)就是為企業(yè)職業(yè)崗位群或技術(shù)領(lǐng)域培養人才，旨在培養能將科研成果轉化為產(chǎn)品或其他物質(zhì)形態(tài)的應用型工程師和精于管理的企業(yè)型工程師，能在生產(chǎn)一線(xiàn)獨擋一面的工藝工程師和現場(chǎng)工程師，從而順應了當前經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和世界大學(xué)工科教育的潮流。因此，本項目確立了應用型、國際化的人才培養目標。

　�、谧�實(shí)踐、強能力，實(shí)施課程體系和教學(xué)模式改革

　　以能力需求為主線(xiàn)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)課程體系，加強外語(yǔ)教學(xué)和綜合能力培養。以專(zhuān)業(yè)基礎課和專(zhuān)業(yè)課為突破口，壓縮課程門(mén)數，減少總學(xué)時(shí)和課堂授課學(xué)時(shí)，增加實(shí)踐、自學(xué)時(shí)間。多途徑、多形式引進(jìn)包括教學(xué)理念、師資、教材、訪(fǎng)學(xué)交流等在內的國外教學(xué)資源，共同開(kāi)設機械工程基礎、企業(yè)管理與價(jià)值工程、流體力學(xué)與熱力學(xué)、機械工程項目管理等多門(mén)課程，推行案例教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、小班化教學(xué)等，改革學(xué)習評價(jià)和考核模式，鼓勵學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

　�、圩叱鋈�、請進(jìn)來(lái)，推動(dòng)師資隊伍建設

　　以項目為依托，加大師資培養力度，培養一批能夠承擔合作項目課程或雙語(yǔ)教學(xué)的師資�！白叱鋈ァ卑�括企業(yè)培訓、國內研修、國外訪(fǎng)學(xué)，“請進(jìn)來(lái)”則主要是聘請國外的教師。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 22

　　根據《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件督導標準評定細則》，現將我校的辦學(xué)條件情況匯報如下：

　　一、占地面積、建筑面積、體育活動(dòng)場(chǎng)館

　　我校布局合理，鐵質(zhì)校門(mén)高宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規范。

　　1、占地面積：學(xué)校占地面積15600，學(xué)生463人，生均33.69，遠遠高于小學(xué)生均18的合格標準；

　　2、校舍建筑面積：校舍建筑面積3169，生均6.84，高于生均4.5的合格要求，滿(mǎn)足學(xué)生需要；

　　3、體育活動(dòng)場(chǎng)館：我校擁有平整、適用的操場(chǎng)及200米環(huán)行跑道，運動(dòng)場(chǎng)面積達4180，生均活動(dòng)面積9.03，符合本次評估標準。

　　二、圖書(shū)、儀器設備及實(shí)驗室、專(zhuān)用教室

　　1、教學(xué)儀器設備齊全：我校的`教育裝備按《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準（二類(lèi)）》配足配齊，達到合格標準。5月通過(guò)了徐州市現代化標準驗收。

　　2、圖書(shū)資料及閱覽室：我�，F建有圖書(shū)室、閱覽室，其中圖書(shū)資料室約86，閱覽室約86。學(xué)校藏書(shū)10380冊，數量足，生均22.4冊，能夠面向學(xué)生開(kāi)放使用；

　　3、實(shí)驗室：我校有科學(xué)實(shí)驗室一口，符合標準

　　4、專(zhuān)用教室：

　　我�，F有儀器室、美術(shù)室、音樂(lè )室等專(zhuān)用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專(zhuān)用網(wǎng)絡(luò )教室1口，有計算機58臺，每百名學(xué)生達到12.53臺；音樂(lè )教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂(lè )器；美術(shù)教室1口并有適量教學(xué)器材；有體育器材室1口，且器材充足。

　　三、辦學(xué)規模、班額

　　學(xué)校屬于小班化小學(xué)校，有10個(gè)班，共有學(xué)生463人，其中一年級班額最高為45人。學(xué)校辦學(xué)規模適度，與辦學(xué)條件相適應，達到標準。

　　四、教師配備

　　1、教職工配備：學(xué)校有數量足夠、結合合理、相對穩定的教職工隊伍。學(xué)�，F有在編教師24人，在崗教師24人，生師比為19：1，符合省定編制配備標準，滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。

　　2、教師學(xué)科結構：學(xué)校按教學(xué)需求配齊了所有學(xué)科教師，能滿(mǎn)足開(kāi)齊開(kāi)足規定課程教育教學(xué)需要。

　　3、專(zhuān)任教師：所有教師均取得教師資格證。實(shí)行教師聘任制，實(shí)行教職工崗位綜合考評制度，完善了學(xué)校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學(xué)歷、職稱(chēng)機構符合標準，其中小學(xué)高級教師達60 %，本科學(xué)歷8人，專(zhuān)學(xué)歷11人，高一級學(xué)歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學(xué)科教師。

　　五、安全保障、生活設施：

　　1、安全保障：學(xué)校配備1名專(zhuān)職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò )、意外事故網(wǎng)絡(luò )等，有校園監控設備，攝像頭3個(gè)。學(xué)校安全保障體系健全。達到標準。

　　2、生活設施：學(xué)校能向師生提供安全衛生飲用水“供電公司專(zhuān)用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學(xué)生463人，男生241人，男廁蹲位11個(gè)；女生222人，女廁蹲位11個(gè)。能滿(mǎn)足學(xué)生課間如廁的需要。學(xué)校無(wú)寄宿學(xué)生。學(xué)校無(wú)食堂。

　　六、管理與質(zhì)量

　　1、學(xué)校管理

　　我校全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規范》，開(kāi)齊開(kāi)足各項規定課程，各項管理制度完善，各項崗位責任明確，各項工作落實(shí)到位。學(xué)校有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。達到標準；學(xué)校嚴格按照《義務(wù)教育法》的規定，學(xué)校建立了學(xué)齡前少年人口登記制度，積極組織適齡少年按規定時(shí)間就近免試入學(xué)，強化學(xué)籍管理。不組織分班考試，學(xué)生免試就近入學(xué)，平行編班，沒(méi)有分重點(diǎn)班、快慢班、特長(cháng)班、實(shí)驗班等，堅持平等教育。學(xué)生擇校率為7.89%。達到標準；

　　2、課程計劃

　　嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)同時(shí)作為我校特色來(lái)做，并將學(xué)�！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實(shí)推進(jìn)。

　　除了積極做好以上兩特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：

　�。�1）力開(kāi)展“陽(yáng)光課間”活動(dòng)，認真落實(shí)每天1小時(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)。每班每天安排1節40分鐘體育課或體育活動(dòng)課；30分鐘課間，體育藝術(shù)“2+1”專(zhuān)項教育活動(dòng)正常；課間活動(dòng)時(shí)我們全體教師都是身心愉快地和學(xué)生一起活動(dòng)，有效促進(jìn)了全體師生的身心健康發(fā)展，課間活動(dòng)已成了我校師生每天的期盼。在課間活動(dòng)時(shí)，我們還注重突出足球項目，有節奏明快的足球操和花樣足球活動(dòng)等。

　�。�2）深入開(kāi)展“倡導快樂(lè )讀書(shū)，爭創(chuàng )書(shū)香校園”活動(dòng)，引導學(xué)生把學(xué)習變成自覺(jué)行動(dòng)。在此活動(dòng)中學(xué)生全員參與，一二年級以淺顯的古詩(shī)文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著(zhù)為主。三至六年級學(xué)生堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記、出手抄報。為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍，各班級教室室內都有幾個(gè)板塊的讀書(shū)欄便于向學(xué)生推介作品，張貼學(xué)生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng )建書(shū)香校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。

　　3、學(xué)業(yè)水平：學(xué)校有學(xué)生463人，學(xué)業(yè)合格人數457人，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)合格率達98.7%。學(xué)校參加國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測試有學(xué)生463人，學(xué)生體測合格人數為440人，合格率達95%；學(xué)校共有興趣小組3個(gè)，參加興趣小組426人，每位學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組或社團活動(dòng)，參與率達92%。符合標準。

　　綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學(xué)校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學(xué)條件，建立并完善了學(xué)校系列規章制度，提高了學(xué)校管理水平，教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)良且穩定。我們堅信，學(xué)校領(lǐng)導班子會(huì )結合實(shí)際，有目的、有計劃地不斷改善辦學(xué)條件，切實(shí)加強教育教學(xué)管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學(xué)的明天一定會(huì )陽(yáng)光燦爛，春色滿(mǎn)園！

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 23

　　一、基本情況：

　　庫倫旗位于內蒙古通遼市東南部，西接奈曼旗，南鄰遼寧省阜新市，北、東靠開(kāi)魯縣和科左后旗，總面積4716平方公里，人口17.56萬(wàn)人，其中，蒙古族占56%。庫倫旗是一個(gè)以農牧業(yè)為主，工業(yè)取得初步發(fā)展的國家重點(diǎn)扶持的貧困旗之一。庫倫旗工農業(yè)年生產(chǎn)總值12.1億元，年財政收入7270萬(wàn)元，城鎮居民可支配收入6750.00元，農牧民可支配收入2500.00元。（以上數字為政府20xx年統計數字。）

　　庫倫旗現有高中2所，九年義務(wù)教育階段中小學(xué)幼兒園共28所（其中，初中7所，九年一貫制完全學(xué)校4所，中心校8所，庫倫鎮內有6所小學(xué)＜其中有一民辦小學(xué)＞，幼兒園3所）。義務(wù)教育階段專(zhuān)任教師總數2051人（其中，小學(xué)專(zhuān)任教師1201人，不包括民辦教師）。

　　庫倫旗教師進(jìn)修學(xué)校始建于1981年3月，現有教職教職工54人，（20xx年與教研室合并，教師進(jìn)修學(xué)校教職工35人，其中專(zhuān)任教師25人，兼職教師10人）。20xx年，由內蒙古自治區教育廳驗收評估被授予“達標旗縣培訓機構”，20xx年5月27日正式注冊備案。

　　二、自查自評的主要匯報內容：

　　根據內蒙古自治區人民政府教育督導團《關(guān)于開(kāi)展旗縣教師培訓機構專(zhuān)項督導檢查的通知》精神，按照《內蒙古自治區旗縣教師培訓機構辦學(xué)條件和水平評估標準》，我們進(jìn)行了認真的自查，現將自查、自評評估如下：

　�。ㄒ唬┺k學(xué)指導思想：

　　庫倫旗教師進(jìn)修學(xué)校在上級黨委、政府、教育主管部門(mén)的直接領(lǐng)導下，承擔著(zhù)全旗基礎教育中小學(xué)教師的繼續教育、現代教育技術(shù)等各類(lèi)培訓工作，承擔著(zhù)對中小學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究和教改實(shí)驗指導、服務(wù)工作。與旗教研室合并后，我校確立了“研訓一體”的辦學(xué)思路。我們在辦學(xué)中牢固樹(shù)立“小集體、多功能，大服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以“受訓——培訓——教學(xué)——教研——指導——提高”為研訓工作思路與方法，為各中小學(xué)的“接受培訓是基礎——校本教研是關(guān)鍵——提高質(zhì)量是目的”這一各校研訓工作總體框架而全力做好服務(wù)。

　　我校充分發(fā)揮了教師教育相關(guān)資源整合，優(yōu)化資源配置的優(yōu)勢，能配合教育行政部門(mén)實(shí)施本地區義務(wù)教育階段（包括幼兒教師）師資培訓與管理功能；中小學(xué)開(kāi)展教師教學(xué)研究和教改實(shí)驗指導、服務(wù)功能；配合教育行政部門(mén)實(shí)施教師資格證書(shū)制度，開(kāi)展教師隊伍建設研究的咨詢(xún)、服務(wù)功能；當地經(jīng)濟建設人材培訓功能這“四大功能”。成為小學(xué)校長(cháng)教師培訓指導；中小學(xué)教學(xué)研究指導；教改實(shí)驗指導；現代教育技術(shù)指導；信息資料網(wǎng)絡(luò )建設指導；形成上掛高等院校、下聯(lián)中小學(xué)校的現代教師學(xué)習與資源中心即“五個(gè)中心”。

　　做到了認識到位、思路方法到位、工作落實(shí)到位，充分利用了現有的辦學(xué)條件和水平，為促進(jìn)“全旗教育質(zhì)量年”和“教育管理年”工作的順利開(kāi)展起到了積極的促進(jìn)作用。

　�。ǘ�）領(lǐng)導班子狀況

　　學(xué)校領(lǐng)導班子由10人組成，配備合理、文理兼備。班子成員中，有碩士1人，本科9人，教齡都在10年以上；學(xué)校領(lǐng)導班子成員熟悉中小學(xué)教育教學(xué)和管理工作，具備了獨立開(kāi)展研訓工作的能力；校級領(lǐng)導按規定參加了校長(cháng)崗位職務(wù)培訓并獲得了合格證書(shū)。在工作中我們要求各成員樹(shù)立“遵紀守法意識、工作責任意識、宏觀(guān)管理意識、組織意識、團結意識和協(xié)調意識”，領(lǐng)導班子成員平均年齡43.1歲，具有高級職稱(chēng)的5人，中級職稱(chēng)的5人。

　�。ㄈ�）教師隊伍建設精品文檔

　　二年多以來(lái)，學(xué)校以“學(xué)歷提高；在職培訓提高；外出培訓、調研、考察；校本校訓；調整充實(shí)”等方法和措施有效進(jìn)行了師資隊伍專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高建設。與此同時(shí)，在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，學(xué)校教職工的思想道德建設，世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的修養提高建設常抓不懈。

　　1、學(xué)�，F有教職工35人（不包括教研室），其中，專(zhuān)任教師25人，行政工作人員2人，教輔人員2人，后勤財務(wù)、工勤人員6人。教職工人數占服務(wù)范圍內中小學(xué)教職工總數的比例A1＝1.48%，專(zhuān)任教研員占本校教職工人數的比例A2＞71%。

　　2、學(xué)歷和職稱(chēng)結構。專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達100%，具有高級職稱(chēng)的比例A2＞15%，達24%，專(zhuān)任教師具有中級職稱(chēng)的比例A3＝52%，專(zhuān)任教師有中小學(xué)工作的經(jīng)歷的A4＞80%，達84%。

　　3、專(zhuān)兼職教師學(xué)科結構。我校舉辦的小學(xué)繼續教育課程，小學(xué)校長(cháng)培訓課程開(kāi)出率達100%；初中教師繼續教育輔導課程開(kāi)出率A2＝100%。

　　4、本校教師業(yè)務(wù)培訓。自20xx年起，我校專(zhuān)兼職教師參加了國家、區、市專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)培訓達20學(xué)科，63人次，參加培訓者培訓人數自20xx年1月至20xx年9月達99人次，從而確保了培訓質(zhì)量，做到了“先培訓后上崗，不培訓不上崗”。自20xx年以來(lái)，我校教師校本培訓工作有章可循，做到了方案、計劃落實(shí)到位，培訓到位；20xx年9月至11月，我校教師全員參加了“實(shí)用信息技術(shù)培訓”，講課教師為我校專(zhuān)職計算機教師陶志偉。20xx年9月至11月，我校教師全員參加了“教育法”講座，主講人為學(xué)校工會(huì )主席、高級教師李興杰。20xx年3月至5月，我校教師全員參加了“信息技術(shù)基礎”講座，主講人為陶志偉。我校校本培訓除了上述三大內容外，中小學(xué)組也自發(fā)進(jìn)行了教育教學(xué)理論、新課改理念方面的專(zhuān)項學(xué)習。

　�。ㄋ模┙�(jīng)費投入

　　20xx年，財政撥款78萬(wàn)元，教育事業(yè)費24萬(wàn)元，公用經(jīng)費102萬(wàn)元，人員經(jīng)費76萬(wàn)元；2005年，財政撥款151.8萬(wàn)元，教育事業(yè)費3.3萬(wàn)元，公用經(jīng)費155.1萬(wàn)元，人員經(jīng)費81萬(wàn)元。

　�。ㄎ澹┺k學(xué)場(chǎng)所

　　校園占地10畝，建筑面積1903m2，其中理科實(shí)驗室207m2＜含儀器庫＞，美術(shù)教室60m2，多媒體教室80m2，計算機教室120m2，微格教室60m2，語(yǔ)音室60m2，圖書(shū)室（含閱覽室120m2），音像資料室29m2，多功能大教室120m2，學(xué)生公寓237m2，食堂118m2。普通教室與共用教室216m2，學(xué)校行政用房505m2，完全滿(mǎn)足學(xué)校研訓工作與師生員工生活用房之需。校園建設達到“三化”標準，校園文化體現了“五性”。學(xué)校有一個(gè)標準的籃球場(chǎng)地和紅土網(wǎng)球場(chǎng)地，能滿(mǎn)足師生的體育活動(dòng)。學(xué)校有一所附屬小學(xué)和三個(gè)長(cháng)期固定教學(xué)聯(lián)系點(diǎn)（附屬小學(xué)為紅旗小學(xué)，固定教學(xué)點(diǎn)為：哈爾稿中心校、先進(jìn)中心校、三家子中心校）。另外，學(xué)校有課改實(shí)驗基地8所（額勒順中心校、實(shí)驗小學(xué)、四中、水泉中學(xué)、三中、扣河子中學(xué)、扣河子中心校、紅旗小學(xué)）。

　�。�六）圖書(shū)資料

　　學(xué)�，F有圖書(shū)二萬(wàn)九千余冊，電子圖書(shū)資料達五千冊。繼續教育和課改方面圖書(shū)四千余冊，近三年學(xué)校訂閱報刊雜志種類(lèi)年均達到五十種之多。

　�。ㄆ撸┙虒W(xué)儀器設備

　　學(xué)�，F有教學(xué)設備：計算機84臺（其中教師用24臺），衛星地面接收站二套，多媒體教學(xué)設備一套，教育心理實(shí)驗設備一套，微機教室設備一套，音像設備四套，音像資料三千小時(shí)，中國教育衛星寬帶網(wǎng)接收設備一套，建立了庫倫旗教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校有數碼攝像機、數碼照相機各一臺，有教學(xué)巡回車(chē)一輛，一般教學(xué)儀器和器材能滿(mǎn)足教學(xué)需要。

　�。ò耍┙虒W(xué)建設精品文檔

　　在教學(xué)建設方面，學(xué)校的中小學(xué)教師培訓工作緊緊圍繞上級布置展開(kāi)，各種培訓有方案，有計劃落實(shí)，有總結、有反饋。檔案建設規范、齊全。培訓按教學(xué)計劃規定開(kāi)齊開(kāi)全開(kāi)足各科課程，課程開(kāi)出率達100%，完成規定面授時(shí)數100%。在日常的研訓工作中，我們認真探討了教育考察工作的可操作性，制定了《學(xué)校教育考察制度》，有計劃地開(kāi)展了一系列教育考察活動(dòng)。20xx年9月，學(xué)校派英語(yǔ)教師張樹(shù)國、梅花等7人去北京市北緯路中學(xué)考察，2005年10月，學(xué)校派教研室哈斯圖雅、楊彥華等4人到張家界進(jìn)行了為期11天的關(guān)于新課改的研討、考察。

　　教學(xué)管理更加趨于制度化、規范化、科學(xué)化。教學(xué)管理制度健全、教學(xué)管理的手段微機化已變成現實(shí)，有效調動(dòng)了廣大教師工作的積極性。

　�。ň牛┙虒W(xué)研究和科研成果

　　自20xx年以來(lái)，學(xué)校把教研工作做為工作的關(guān)鍵一環(huán)常抓不懈。

　　1、學(xué)期初的常規教研工作。定期開(kāi)展“教研活動(dòng)月”、“教研活動(dòng)周”活動(dòng)，實(shí)行教研員分片包點(diǎn)制度。每學(xué)期，我校都要派出專(zhuān)兼職教師分蒙、漢兩大組深入到全旗各中小學(xué)開(kāi)展聽(tīng)課、評課、送課、指導交流等常規教研活動(dòng)。自20xx年以來(lái)，我校教師年均下鄉43人次，人均聽(tīng)課50節、評課交流31節�；顒�(dòng)有記錄、聽(tīng)評課有筆記，教研員返校后有專(zhuān)項工作總結，有反饋，為各校順利開(kāi)展常規教學(xué)教研起到了積極的推動(dòng)作用。

　　2、以基礎教育新課改為契機、組織了各種教學(xué)研討會(huì )。20xx年以來(lái)，我校共組織舉辦了四次大型教學(xué)研討會(huì )；20xx年10月，舉辦了“全旗關(guān)于新課程實(shí)施后的調研、指導交流研討會(huì )”；20xx年12月，舉辦了“全旗民族中小學(xué)實(shí)施新課程改革研討會(huì )”；20xx年9月，舉辦了“全旗中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )”；20xx年11月，舉辦了“全旗中小學(xué)基礎教育課程改革研討會(huì )暨成果展示會(huì )”。上述幾項教研活動(dòng)的開(kāi)展，使與會(huì )的中小學(xué)領(lǐng)導和教師更加認清了基礎教育改革的形勢，明確了工作的方向，認識到自己不足與差距，為他們以后更好的深入到基礎教育新課改，起到了輔弼作用。

　　3、教學(xué)研究和科研成果。20xx年以來(lái)。我校教研員發(fā)表的盟市級以上論文有9篇，繼教編譯教材9篇，在盟市級以上報刊雜志上發(fā)表的教學(xué)論文9篇，其中，省級以上8篇。

　　4、教學(xué)改革實(shí)驗。20xx年以來(lái)，我校指導教學(xué)改革實(shí)驗項目和研究課題有29項，結題10項，其中盟市級以上的項目和課題有9項，結題6項。

　�。ㄊ�）開(kāi)展培訓情況

　　20xx年以來(lái)，我校在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，全力開(kāi)展了全旗中小學(xué)教師繼續教育全員培訓、學(xué)科培訓；中小學(xué)教師信息技術(shù)新一輪培訓、評聘職稱(chēng)人員信息技術(shù)培訓與考試；小學(xué)領(lǐng)導干部崗位職務(wù)培訓、新一輪基礎教育課程改革培訓、新教師上崗培訓等培訓工作。

　　1、開(kāi)展培訓情況

　�。�1）繼續教育全員培訓

　�、僦行�學(xué)教師繼續教育法制教育專(zhuān)題培訓，20xx年8月至10月開(kāi)展了為期2個(gè)月16個(gè)學(xué)時(shí)培訓，參加培訓者達2418人，經(jīng)自治區統一驗收考試合格。

　�、谥行�學(xué)教師繼續教育“一德三新”專(zhuān)題培訓。20xx年有2423人參加培訓，20xx年的培訓工作正有序進(jìn)行，預計培訓2000人（高中除外），九月末結束。

　�。�2）基礎教育新課程培訓

　�、�20xx年以來(lái)，學(xué)校承擔了對全旗漢語(yǔ)授課中小學(xué)起始年級和蒙授部分年級起始課的新課標、新課程培訓工作。20xx年完成了對586名教師的培訓；20xx年共完成了對中小學(xué)22個(gè)學(xué)科726個(gè)任課教師的培訓；20xx年完成了對中小學(xué)16個(gè)學(xué)科299人的培訓。

　�、谛�學(xué)新課程教學(xué)管理培訓。20xx年2月，在旗教體局領(lǐng)導下，對全旗小學(xué)參與新課教學(xué)管理（副主任以上）的77位領(lǐng)導進(jìn)行了關(guān)于新課程管理理念的培訓。精品文檔

　�。�3）中小學(xué)領(lǐng)導干部培訓

　　20xx年至20xx年，我校依據上級文件精神，結合全旗中小學(xué)校布局調整和部分學(xué)校領(lǐng)導換屆的實(shí)際情況，上掛市教育學(xué)院對中小學(xué)副主任以上領(lǐng)導干部進(jìn)行了崗位培訓工作，共培訓181人，（20xx年培訓44人，20xx年培訓82人，20xx年培訓55人）。

　�。�4）信息技術(shù)培訓

　�、俳逃�技術(shù)應用能力培訓。自20xx年2月1日起，歷時(shí)8個(gè)月，我校根據通教［2003］71號文件精神，承擔了對全旗中小學(xué)教師評聘職稱(chēng)人員信息技術(shù)中、高級的培訓任務(wù)。此培訓共舉辦14期，共有835名學(xué)員參加培訓與“E考通信息技術(shù)自動(dòng)考試評卷系統”的考評，并取得了相應的等級證書(shū)。

　�、谌�旗中小學(xué)教師新一輪信息技術(shù)培訓。自20xx年3月開(kāi)始到2006年8月，我校舉辦了繼續教育全員培訓培訓中的“新一輪信息技術(shù)培訓”，現已全面完成了此項工作，培訓人數達2072人。

　�。�5）新教師培訓。根據自治區教委（98）7號文件精神，結合全旗近二年招考錄教師的實(shí)際情況，經(jīng)旗教體局研究同意，我校舉辦了新錄用教師培訓班（04年），進(jìn)行了崗前培訓。20xx年暑期培訓了103人，并適時(shí)跟蹤指導、考查。

　�。�6）“二期義教工程骨干教師培訓”。根據《通遼市二期“義教工程”項目師資培訓總體規劃》要求，結合實(shí)際，我校在04年4月9日至8月15日，進(jìn)行了“小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓”（116人），“中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師培訓”（43人）。此次培訓覆蓋面廣，影響面寬、取得了以點(diǎn)帶面的明顯效果。

　�。�7）中國——聯(lián)合國兒基會(huì )校長(cháng)培訓與學(xué)校發(fā)展規劃（SDP）培訓。根據內教人函［2004］23號文件精神，我校協(xié)助教育廳人事處舉辦了此項培訓活動(dòng)，共有30人（包括我校教師4人）接受了SDP新理念的培訓。

　�。�8）全旗中小學(xué)布局調整后的教師轉崗培訓。根據全旗中小學(xué)布局調整情況，我校依據旗教體局指示精神，在2006年舉辦了小學(xué)部分學(xué)科教師轉崗培訓工作。小學(xué)漢語(yǔ)文（12人），體育（16人），美術(shù)（25人）。小學(xué)音樂(lè )（16人）小學(xué)計算機（13人），現培訓工作圓滿(mǎn)結束。

　　2、我校的培訓規劃、方案、管理方法等齊全，均有檔案可查。學(xué)校的繼續教育全員培訓采用送教下鄉的形式，年均1次，干訓采用脫產(chǎn)、函授相結合的形式，其他培訓均采用脫產(chǎn)形式。

　　三、在工作中采取的措施

　　兩年多來(lái)，我校為確保順利開(kāi)展研訓工作，做了大量的工作：

　�。�1）很抓了領(lǐng)導班子的'組織建設、法制建設、思想道德建設和作風(fēng)建設，在工作中，倡導班子成員率先垂范，以身作則。

　�。�2）我校嚴格按照上級主管部門(mén)的文件精神，結合當地實(shí)際制定了一整套、一系列學(xué)校各項研訓工作的方案、計劃、規章制度及過(guò)程管理的方式方法；

　�。�3）很抓了研訓師資隊伍的思想道德建設和專(zhuān)業(yè)理論修養與素質(zhì)的建設，在很大程度上提高了教師們工作的熱情、干勁。

　�。�4）積極做好上掛下聯(lián)工作，協(xié)調有關(guān)研訓工作的方方面面，確保工作的有序運行。

　　另外，諸如對教師日常工作的彈性管理、學(xué)員評教，適時(shí)反饋等工作亦是循章得法。

　　四、今后工作思路

　　二年多來(lái)，我校研訓工作從整體上說(shuō)做到了讓上級放心，讓各中小學(xué)滿(mǎn)意。按照自查結果，我們認為達到了專(zhuān)項檢查的自治區級示范校標準。今后，我們還應該在以下幾方面需要努力并克服困難。

　　1、繼續爭取政府和上級教育主管部門(mén)在政策和財力上的大力支持與幫助，增加投入、改善辦學(xué)條件，進(jìn)而充分發(fā)揮研訓機構的職能作用。精品文檔

　　2、認真貫徹落實(shí)國家、自治區、市政府關(guān)于繼續教育的相關(guān)規定，保證培訓經(jīng)費，減輕教師負擔，使培訓工作順利進(jìn)行。

　　3、繼續全力發(fā)揮“小集體、多功能、大服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍，調整教師結構；力爭在較短的時(shí)間內實(shí)現與各中小學(xué)的微機聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮“教育網(wǎng)聯(lián)”的作用，從而真正實(shí)現“信息資料網(wǎng)絡(luò )建設指導”這一功能；同時(shí)，學(xué)校的管理實(shí)現全面的微機管理，在電子圖書(shū)和電子檔案等方面為中小學(xué)提供便捷的服務(wù)。

　　4、充分發(fā)揮我�！把杏栆惑w”的優(yōu)勢，為全旗中小學(xué)教師提供智力支持，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，搭建信息平臺，引領(lǐng)全旗中小學(xué)實(shí)施基礎教育課程改革深入進(jìn)行。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 24

　　依據濟寧市《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專(zhuān)項督導方案》，對照評估體系中的各項指標，對我校的基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面的自查，現將情況報告如下。

　　一、自查基本情況。

　　B1學(xué)校設置與校園規劃。學(xué)校設置符合《辦學(xué)條件標準》規定。學(xué)校規模符合《辦學(xué)條件標準》規定的適宜規模。校園規劃科學(xué)，區劃分明，布局合理；校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。

　　B2校舍建筑設計與質(zhì)量。校舍堅固、安全，無(wú)隱患。校舍管理檔案及2002年后學(xué)校建設項目基建檔案齊全。

　　B3普通教室。單間使用面積平均為52.3平方米；課桌椅、講臺、黑板規范、齊全、布置合理、整潔完好；每間教室配備了2種不同高低型號課桌椅。左采光，照明燈具4盞，無(wú)黑板照明燈；學(xué)校最大班額為37人。

　　B4學(xué)科專(zhuān)用教室。室內桌椅櫥柜及各主要專(zhuān)用設施齊全、布置合理、整潔完好；各學(xué)科專(zhuān)用教室每間使用面積達不到標準要求；各學(xué)科專(zhuān)用教室種類(lèi)齊全，間數不低于《辦學(xué)條件標準》規定；儀器器材室等輔助用房，滿(mǎn)足儀器器材有序、分類(lèi)擺放。

　　B5公共教學(xué)用房。室內桌椅櫥柜及各種主要專(zhuān)用設施齊全，布置合理、整潔完好；各種公共教學(xué)用房種類(lèi)齊全，教學(xué)點(diǎn)有多功能室和圖書(shū)（閱覽）室；每類(lèi)公共教學(xué)用房使用面積不低于《辦學(xué)條件標準》規定的90%。

　　B6學(xué)生生活用房。廁所及盥洗設施滿(mǎn)足需要；食堂設施、洗刷設備基本齊全；能為學(xué)生熱飯；學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水，且飲水器數量充足。

　　B7田徑場(chǎng)。田徑場(chǎng)及其中足球場(chǎng)的設置與環(huán)形跑道符合《辦學(xué)條件標準》要求；教學(xué)點(diǎn)有60米直跑道和活動(dòng)場(chǎng)地；田徑場(chǎng)內無(wú)籃排球場(chǎng)；跑道規范、平整。

　　B8籃排球及其它運動(dòng)場(chǎng)地、器材�；@排球場(chǎng)和乒乓球臺數量達到《辦學(xué)條件標準》要求，教學(xué)點(diǎn)有1個(gè)籃排球場(chǎng)和2個(gè)乒乓球臺；籃排球場(chǎng)地規范、平整、無(wú)雜物積水；籃排球架、單杠配備數量達到標準要求；室外體育器械安放牢固，場(chǎng)地為鋪砂的軟質(zhì)地面。

　　B9實(shí)驗儀器器材。數學(xué)、科學(xué)儀器器材配備達到了《配備標準》中基本配備要求。

　　B10圖書(shū)資料。生均圖書(shū)為28本，教學(xué)點(diǎn)為12.5本，報刊種類(lèi)17種，教學(xué)點(diǎn)為15種； 圖書(shū)管理規范，防盜、防火、防潮等安全措施到位，并按課程要求使用，滿(mǎn)足師生閱讀需要。

　　B11教育信息化及現代教育技術(shù)設備。學(xué)生有計算機室并按開(kāi)設信息技術(shù)課年級最大班額每人一機配備，并按標準配備教師機、交換機及有關(guān)設備。按專(zhuān)任教師人手一機配備教師用計算機，并配置到教師辦公桌。所有班級配備計算機、大屏幕顯示設備等多媒體終端設備，并與網(wǎng)絡(luò )連通，實(shí)現多媒體“班班通”。多功能教室配備多媒體終端設備。學(xué)校所有教學(xué)、辦公場(chǎng)所均具備上網(wǎng)條件。

　　B12通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設備。配有綜合實(shí)踐活動(dòng)室，器材種類(lèi)達到《辦學(xué)條件標準》綜合實(shí)踐活動(dòng)設備要求。

　　B13體、衛、藝教學(xué)設備。學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)、衛生保健器材均基本達到辦學(xué)條件的數量要求。

　　B14設施設備管理與使用。各類(lèi)設施設備、圖書(shū)資料登記入賬，賬目較規范，賬實(shí)相符。各類(lèi)設施設備、器材、圖書(shū)資料管理制度健全，保管良好，分類(lèi)有序安放，維護及時(shí)，完好率高；各種功能教室管理規范，制度健全。儀器器材利用率高；圖書(shū)借閱率高。

　　二、存在的問(wèn)題及減分原因。

　　1、B3普通教室。室內照明燈具不足9盞，無(wú)黑板照明；使用面積不符合標準。

　　2、B5公共教學(xué)用房。使用面積達不到要求。

　　3、B7田徑場(chǎng)。跑道不是塑膠或碳渣材質(zhì)。

　　4、B10圖書(shū)資料。生均圖書(shū)數量及訂閱的報刊種類(lèi)達不到要求。

　　三、整改措施；

　　1、增加教室內照明燈的數量，安裝黑板照明燈。

　　2、與上級積極反映，爭取為操場(chǎng)跑道鋪設塑膠或碳渣，改善學(xué)生的.運動(dòng)訓練活動(dòng)的條件。

　　3、制定圖書(shū)和報刊的購進(jìn)、訂閱計劃，逐步達到標準要求。

　　辦學(xué)單位年度辦學(xué)情況自評報告 25

　　為貫徹落實(shí)寧波市教育局、寧波市政府教育督導室《關(guān)于開(kāi)展全市義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估的通知》（甬教督〔XX〕339號）文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校認真開(kāi)展了規范辦學(xué)行為自查自評活動(dòng)�，F將自查自評情況匯報如下：

　　一、學(xué)校規范辦學(xué)行為基本情況總結

　　1、組織健全，依法辦學(xué)，落實(shí)規范辦學(xué)行為。

　　學(xué)校成立了黃斌校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)工作領(lǐng)導小組，加強宣傳引導，營(yíng)造良好輿論氛圍。大力宣傳規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，引導家長(cháng)、社會(huì )理解和支持規范辦學(xué)行為工作，樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和教育觀(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好輿論氛圍。加大處罰力度，及時(shí)制止各種違規行為。學(xué)校嚴格遵守國家法律、法規，健全校內各項制度，形成依法辦學(xué)、自我約束的'管理機制。加強教學(xué)管理，完善教學(xué)常規。加強學(xué)籍管理。堅持收支公開(kāi)，絕不違反上級有關(guān)規定向學(xué)生收取費用。完善了教職工代表大會(huì )制度，實(shí)行民主管理，堅持校務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì )監督。

　　2、以規范辦學(xué)行為為準則，抓好教學(xué)常規管理。

　�。�1）學(xué)校按照市教育局的招生要求，堅持免試入學(xué)原則招生，實(shí)施均衡分班，不設置快慢班、特長(cháng)班等，整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。

　�。�2）嚴格執行課程計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度的現象。做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數；堅持健康第一，注重創(chuàng )新精神培養，不擠占體育課、藝術(shù)課、隊活動(dòng)和綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉不少于l小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)國家教育教學(xué)基本要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排學(xué)生的學(xué)習和生活，堅決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，依法保障學(xué)生的休息權利。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。學(xué)校有一系列規章制度予以保證，嚴令不得占用學(xué)生法定休息時(shí)間、午間休息和下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)或組織集體補課。對學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。

　�。�4）加強考試管理，嚴格規范考試制度。學(xué)校嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。

　　3、重視教師隊伍建設，規范教師行為。

　　學(xué)校高度重視教師隊伍建設，著(zhù)力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)加強教師隊伍管理與培訓，努力提高教師職業(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮其在規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育主體作用。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化教書(shū)育人職責和崗位要求。加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。

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