辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告
在我們平凡的日常里，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告1
為切實(shí)做好辦學(xué)水平督導評估自查自評工作，根據縣教育局有關(guān)文件通知精神，我校及時(shí)成立相應組織，本著(zhù)“實(shí)事求是”的原則，對照指標體系進(jìn)行了認真自我評估�，F將結果報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
前進(jìn)小學(xué)位于三塔鎮前進(jìn)村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)�，F有在職教師12人，其中大專(zhuān)學(xué)歷9人。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，強化管理，積極引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )欣賞、學(xué)會(huì )創(chuàng )造”，取得了顯著(zhù)成績(jì)：學(xué)生好的學(xué)習習慣、生活習慣逐步形成，校園文化建設成效顯著(zhù)，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校教師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成績(jì)突出，學(xué)校先后榮獲鎮“教育工作先進(jìn)集體”、“德育工作先進(jìn)單位”。
二、自評情況概述：
為扎實(shí)開(kāi)展好自評工作，我校于20xx年11月1日成立了辦學(xué)水平督導評估自評工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)管文昌任組長(cháng)，其他班子成員為成員，按照上級文件通知要求，逐項分解任務(wù)，明確職責，嚴格對照評估細則各項指標，進(jìn)行實(shí)事求是和客觀(guān)公正的評估。通過(guò)自評，我校該體系6大項共得分81.4分，具體分項得分為：辦學(xué)方向10分；領(lǐng)導班子與教師隊伍12.9分；辦學(xué)條件15分；學(xué)校管理27.5分；教學(xué)質(zhì)量12分；自評機制4分。
三、自評工作各項分析：
1、辦學(xué)方向。能夠真人貫徹落實(shí)黨的教育方針，規范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的`目標管理體系，能面向全體學(xué)生，以德育為先導，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。注重培養特殊群體學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，嚴格依法治校，依法執教。本項得分10分。
2、領(lǐng)導班子與教師隊伍：我校實(shí)行校長(cháng)負責制，班子成員齊心協(xié)力，愛(ài)崗敬業(yè)，工作雷厲風(fēng)行，注重效率。同時(shí)，我校實(shí)行教師聘任制。教師在工作崗位中愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長(cháng)迅速。學(xué)校以人為本，建立了調動(dòng)教師積極性的長(cháng)效機制，注重改善教師的福利待遇，使全校教師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教育教學(xué)成績(jì)逐年提升。該項得分12.3分。
3、辦學(xué)條件。我校規范使用義保經(jīng)費，陽(yáng)光操作。校園環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍濃厚，學(xué)校各項基本設施齊全達標，具備一定的儀器、設備，圖書(shū)達到人均28冊，文體設施齊全。該項得分14.5分。
4、學(xué)校管理。我校注重德育教育，有組織，有措施，有落實(shí)，有檢查；教學(xué)管理規范，開(kāi)足開(kāi)滿(mǎn)課時(shí)，注重常規管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負擔；落實(shí)陽(yáng)光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強教學(xué)設備管理，建立學(xué)籍檔案；注重班主任工作；強化行政管理，健全各項制度，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)；建立教師個(gè)人教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執行財務(wù)公開(kāi)制度；強化安全第一意識，注重安全宣傳教育。該項得分27分。
5、教學(xué)質(zhì)量。我校注重德育宣傳教育工作，加大學(xué)生品德教育外，還堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，培養學(xué)生創(chuàng )新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美能力，鼓勵教師爭先創(chuàng )優(yōu)，培養學(xué)生特長(cháng)，使學(xué)生在全鎮及周邊地區聲譽(yù)很高，具有一定的影響力和輻射力。該項得分18分。
6、自評機制。能健全自評制度，工作經(jīng)�；�、規范化，公開(kāi)自評結果。該項得分4分。
四、工作成效。
學(xué)校班子及全體教師具有較強的戰斗力，各項制度規范，教學(xué)成果豐碩，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測成績(jì)顯著(zhù)，升學(xué)率位居全鎮前列。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，文明創(chuàng )建成效顯著(zhù)。
五、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施：
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題：
學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會(huì )滿(mǎn)意度逐步提高。但是，由于多種原因，還存在著(zhù)制約學(xué)�？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現在：
1、學(xué)校領(lǐng)導班子年齡偏大。
2、教師配備薄弱，老齡教師居多。
3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的教師短缺，此類(lèi)課程雖然開(kāi)設，但教學(xué)成效不夠突出。
4、體育器材老化，布局不盡合理，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)管理人員。
5、實(shí)驗儀器缺乏，無(wú)法正常開(kāi)展實(shí)驗課。同時(shí)，也缺乏相應的專(zhuān)業(yè)人員。
6、電教設備不能夠得到很好的合理的利用。
�。ǘ└倪M(jìn)措施：
1、扎實(shí)開(kāi)展教師繼續教育培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平；
2、強化學(xué)校教育資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教育資源，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。
3、積極向上級爭取特崗專(zhuān)業(yè)教師來(lái)我校任教，同時(shí)為在校教師提供交流平臺，不斷優(yōu)化教師知識結構；
4、以教學(xué)研究為動(dòng)力，綜合運用職稱(chēng)考核，績(jì)效工資量化考核制度，提高教師工作積極性。同時(shí)，狠抓留守兒童教育轉化工作，努力提升學(xué)校品味和質(zhì)量。
5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能減少雜項開(kāi)支，進(jìn)一步切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。
總之，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實(shí)力和軟實(shí)力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過(guò)去有了較大提高。相信，在中心校和縣局領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我校一定能克難奮進(jìn)，實(shí)現可持續性發(fā)展。
辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告2
為貫徹落實(shí)寧波市教育局、寧波市政府教育督導室《關(guān)于開(kāi)展全市義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估的通知》（甬教督〔xx〕339號）文件精神，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育，我校認真開(kāi)展了規范辦學(xué)行為自查自評活動(dòng)�，F將自查自評情況匯報如下：
1、組織健全，依法辦學(xué)，落實(shí)規范辦學(xué)行為。
學(xué)校成立了黃斌校長(cháng)為組長(cháng)的規范辦學(xué)工作領(lǐng)導小組，加強宣傳引導，營(yíng)造良好輿論氛圍。大力宣傳規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗，引導家長(cháng)、社會(huì )理解和支持規范辦學(xué)行為工作，樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和教育觀(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好輿論氛圍。加大處罰力度，及時(shí)制止各種違規行為。學(xué)校嚴格遵守國家法律、法規，健全校內各項制度，形成依法辦學(xué)、自我約束的管理機制。加強教學(xué)管理，完善教學(xué)常規。加強學(xué)籍管理。堅持收支公開(kāi)，絕不違反上級有關(guān)規定向學(xué)生收取費用。完善了教職工代表大會(huì )制度，實(shí)行民主管理，堅持校務(wù)公開(kāi)，接受社會(huì )監督。
2、以規范辦學(xué)行為為準則，抓好教學(xué)常規管理。
�。�1）學(xué)校按照市教育局的招生要求，堅持免試入學(xué)原則招生，實(shí)施均衡分班，不設置快慢班、特長(cháng)班等，整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。
�。�2）嚴格執行課程計劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校全面貫徹落實(shí)國家和省定的課程方案、課程計劃，嚴格按照規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度的現象。做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；
堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數；堅持健康第一，注重創(chuàng )新精神培養，不擠占體育課、藝術(shù)課、隊活動(dòng)和綜合社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉不少于l小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。全面落實(shí)國家教育教學(xué)基本要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，合理安排學(xué)生的學(xué)習和生活，堅決糾正隨意侵占學(xué)生休息時(shí)間的做法，依法保障學(xué)生的休息權利。保證學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。學(xué)校有一系列規章制度予以保證，嚴令不得占用學(xué)生法定休息時(shí)間、午間休息和下午放學(xué)時(shí)間加班加點(diǎn)或組織集體補課。對學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級書(shū)面家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)。
�。�4）加強考試管理，嚴格規范考試制度。學(xué)校嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更沒(méi)有按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的`綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
3、重視教師隊伍建設，規范教師行為。
學(xué)校高度重視教師隊伍建設，著(zhù)力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和主動(dòng)性，切實(shí)加強教師隊伍管理與培訓，努力提高教師職業(yè)道德和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮其在規范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育主體作用。認真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，強化教書(shū)育人職責和崗位要求。加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。
辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告3
為實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校依法辦學(xué)，注重內涵發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。根據《黔西縣人民政府教育督導室黔西縣教育局關(guān)于印發(fā)黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導評估方案的通知》（黔縣教督發(fā)[20xx]8號）文件要求，結合鄉教育管理中心的相關(guān)安排，20xx年7月30日至8月9日，我校依據《黔西縣義務(wù)教育階段學(xué)校綜合督導評估標準》，對20xx至20xx學(xué)年度學(xué)校工作認真進(jìn)行自查自評，自查分為91.5分，自評等級為優(yōu)秀�，F將自查自評情況報告于下。
一、基本情況
太來(lái)中學(xué)位于黔西縣東部的太來(lái)鄉太來(lái)村，距縣城45公里，距離省城92公里。辦學(xué)覆蓋全鄉100。3平方公里13個(gè)村和一個(gè)居委會(huì )3萬(wàn)余人口。太來(lái)中學(xué)建于20xx年8月，是一所農村寄宿制初級中學(xué)。
學(xué)校有在校生1201人，22個(gè)教學(xué)班，平均班額54人。教師67人，其中本科學(xué)歷42人，占教師總數62%，大專(zhuān)及以上學(xué)歷共66人，學(xué)歷合格率98%。專(zhuān)任教師66人，專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)�，F有寄宿生580人，床位使用率達100%。學(xué)校占地面積24025平方米，建筑面積5937平方米，生均校園面積20平方米，生均校舍面積4。9平方米。
學(xué)校立足于農村實(shí)際，秉承學(xué)做人、會(huì )學(xué)習的辦學(xué)思想，以“慎思勤學(xué)、知微揚善”為校訓，引導學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )理解父母，回報社會(huì )。生活中注重細節，弘揚善舉，勵志成才，適應社會(huì )發(fā)展，成為文明、有涵養的合格初中畢業(yè)生。
二、各項指標現狀
�。�1辦學(xué)條件（20分）
辦學(xué)條件共分為6個(gè)Ｂ級指標，權重20分，自評分為18.5分。
學(xué)校辦學(xué)條件校園校舍面積及儀器配備均達義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估標準，師資配備量足、學(xué)科合理。雖建有圖書(shū)室但藏書(shū)數不足生均30冊，年新增圖書(shū)也不足。學(xué)校仍存在班額超過(guò)55人的班級3個(gè)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò )設備當中寬帶帶寬和計算機生機比不達標。
�。�2學(xué)校管理（52分）
學(xué)校管理共分為19個(gè)Ｂ級指標，權重52分，自評分51分。學(xué)校以“慎思勤學(xué)知微揚善”為校訓。以辦群眾滿(mǎn)意的農村寄宿制初級中學(xué)為辦學(xué)目標，面向全體，創(chuàng )教師樂(lè )教，學(xué)生樂(lè )學(xué)的'育人環(huán)境，讓每一位適齡少年接受完義務(wù)教育為宗旨依法開(kāi)展辦學(xué)。學(xué)校以安全第一、德育為先、學(xué)生為首、民主科學(xué)對學(xué)校進(jìn)行細化管理。學(xué)校制定了科學(xué)合理的教代會(huì )制度，以制度管人。學(xué)校每周對學(xué)校安全隱患進(jìn)行排查，同時(shí)對排查出的隱患及時(shí)整改。學(xué)校是縣消防重點(diǎn)單位，每年投入到安全方面的資金達3萬(wàn)多元。學(xué)校通過(guò)了20xx年德育評估，并獲得縣級德育示范校稱(chēng)號。學(xué)生明禮、誠信，樂(lè )學(xué)。學(xué)校有科學(xué)的教學(xué)常規管理制度，并對教師個(gè)人常規工作進(jìn)行了量化，量化結果納入教師個(gè)人績(jì)效考核。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，豐富師生業(yè)余生活。學(xué)校后勤服務(wù)工作為教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎，食堂管理、食品安全、寄宿生管理和寄宿生生活費評發(fā)做到安全有序，及時(shí)公開(kāi)。
�。�3辦學(xué)成果（28分）
辦學(xué)成果共分為6個(gè)Ｂ級指標，權重28分，自評分22分。學(xué)校初中三年鞏固率高于90%，輟學(xué)率為2.6%。學(xué)校10多人次在縣級以上刊物上發(fā)表論文，在縣學(xué)科技能大賽上語(yǔ)文、地理、歷史、生物有多人獲獎。教學(xué)質(zhì)量在全縣Ｂ組排名靠前。由于學(xué)校的發(fā)展，吸引子周邊鄉鎮的部分學(xué)生在我校就讀，同時(shí)也得到當地群眾的好評。在20xx年德育工作評估當中我校獲縣級示范校榮譽(yù)。20xx年5月承辦了聯(lián)片教研活。
三、工作開(kāi)展情況
�。�1辦學(xué)條件（20分）
�。�1學(xué)校班額。學(xué)校有在校生1201人，22個(gè)教學(xué)班，平均班額54人。其中超過(guò)55人的班級數為3個(gè)。權重2分，自評分1.4分。
�。�2校園校舍。學(xué)校用地面積24025平方米，根據縣域內義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評估標準，經(jīng)鄉政府同意擬新征用地面積5975平方米。學(xué)校建筑用地面積2455平方米，校舍建筑面積5937平方米。學(xué)校建有籃球場(chǎng)2個(gè)，100米塑膠跑道，有乒乓球、羽毛球、單雙杠等活動(dòng)場(chǎng)地。權重4分，自評分4分。
�。�3儀器設備。學(xué)校建有準化理化生實(shí)驗室各1間，且正常使用。學(xué)校定期補充實(shí)驗教育所需用品。實(shí)驗開(kāi)出率、分組實(shí)驗均按實(shí)驗目錄開(kāi)展。權重4分，自評分4分。
�。�4圖書(shū)資料。學(xué)校建有圖書(shū)閱覽室，有專(zhuān)人負責管理。學(xué)校藏書(shū)24500冊，生均20冊。近三年新增圖書(shū)300冊，系浙江大學(xué)學(xué)生捐贈。多媒體教學(xué)設備均配置子相應的教學(xué)軟件，學(xué)校自存教學(xué)視頻及課件等音像資料能滿(mǎn)足教學(xué)需要。權重4分，自評分3分。
�。�5網(wǎng)絡(luò )設備。我校網(wǎng)絡(luò )設備為2Ｍ寬帶連接，未達100Ｍ。學(xué)校有學(xué)生機32臺，均為20xx年兩基期間配備，生機比不達標。但學(xué)校已按薄改標準上報配備計算機100臺。學(xué)校有多媒體教室和移動(dòng)多媒體各一套，基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。辦公室配備了電腦，其中臺式機6臺，筆記本3臺，滿(mǎn)足正常辦公需求。權重2分，自評分1分。
B6師資配備。學(xué)校有教職工68人，師生比為17：1。除圖書(shū)管理員學(xué)歷不達標外，其余均達大專(zhuān)以上。學(xué)校教職工當中中高級職稱(chēng)達22%，教師平均年齡35歲，總體是一支年青、學(xué)科配套、敬業(yè)的師資隊伍。學(xué)校有12人通過(guò)了教育心理學(xué)本科學(xué)習，近兩年孔配備了音、體、美等學(xué)科的年青教師。同時(shí)學(xué)校與鄉衛生院合作聘用了專(zhuān)業(yè)的衛生醫務(wù)人員為學(xué)校的兼職校醫。
辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告4
一、自查情況：
根據市教育局《關(guān)于開(kāi)展全市義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估的通知》（xx教督〔20xx〕號）精神，學(xué)校嚴格執行有關(guān)規定，在期中階段，開(kāi)展了一次全面的自查工作，現總結如下：
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)管理
1、組織機構。期初，學(xué)校成立了規范辦學(xué)行為工作小組，以傅俐俐校長(cháng)任組長(cháng)，以屠亞萍書(shū)記、陳峰副校長(cháng)、陳海炳副校長(cháng)、教導主任毛輝為副組長(cháng)，以6位年級段長(cháng)和xx實(shí)驗小學(xué)第四屆家校聯(lián)合會(huì )學(xué)習部家長(cháng)為組員。
2、目標措施。學(xué)校制訂了學(xué)期減負工作目標和措施，范利用教師會(huì )議向全體教師解讀和明確規范辦學(xué)的有關(guān)和要求。教導處指導年段長(cháng)做好年級組日常教學(xué)情況的了解和減負工作的落實(shí)。教導處在期中召開(kāi)學(xué)生座談和問(wèn)卷，從學(xué)生層面了解學(xué)業(yè)情況。期中組織開(kāi)展家長(cháng)座談，邀請家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校教育教學(xué)情況。期中組織所有行政配合各教研組長(cháng)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)檢查，包括隨堂聽(tīng)、作業(yè)檢查、教案檢查。學(xué)校印發(fā)《印發(fā)規范辦學(xué)告家長(cháng)書(shū)》征求全體學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)。學(xué)生和家長(cháng)對任教師及學(xué)校規范辦學(xué)工作總體滿(mǎn)意。另外，本學(xué)期學(xué)校加強了行政巡視，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋改正。
3、在校時(shí)間。學(xué)生在校上時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。一二年級實(shí)行彈性制上學(xué)，早上到校時(shí)間為8：40；三至六年級學(xué)生早上到校時(shí)間為7：00；中午午休時(shí)間為11：40—1：10；下午放學(xué)時(shí)間為：40。嚴禁各學(xué)科教師占用學(xué)生的間、午休、自修時(shí)間進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)。
4、公示監督。期初，在校門(mén)外公告欄里安裝了學(xué)校規范辦學(xué)行為監督公示牌，公布了減負舉報電話(huà)、投訴信箱、校歷、程表、作息表、間活動(dòng)安排表。相關(guān)信息也在校園網(wǎng)上進(jìn)行了公告。學(xué)校通過(guò)各種途徑，將程設置等相關(guān)信息告知學(xué)生、家長(cháng)，廣泛接受社會(huì )各界的檢查與監督。
�。ǘ┮幏督虒W(xué)行為
1、控制作業(yè)量。學(xué)校堅決禁止教師利用雙休日、節假日或晚上時(shí)間組織學(xué)生集體補。分年段控制學(xué)生作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級平均書(shū)面家庭作業(yè)量不超過(guò)1小時(shí)，教師對學(xué)生書(shū)面作業(yè)全部批改，并及時(shí)反饋。期中對教師的備和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了檢查，召開(kāi)大會(huì )及時(shí)進(jìn)行反饋。
2、開(kāi)足開(kāi)齊。
�。�1）完善程結構。在嚴格依據國家程標準要求，開(kāi)齊開(kāi)足基礎性程的基礎上，增加多樣化的'拓展型程：建設知識拓展、體藝特長(cháng)、實(shí)踐活動(dòng)等特色程；
培育由普及型、提高型組合的層次分明的精品程；靈活呈現學(xué)期、每月、一周等三類(lèi)亮點(diǎn)程安排。以期達到拓展性程的興趣性、活動(dòng)性、層次性和選擇性，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習需求。
�。�2）改進(jìn)程設置。在每一天下午實(shí)施長(cháng)短——短20分，長(cháng)40分，共二組長(cháng)短。每組長(cháng)短分別安排“學(xué)科+閱讀”或“學(xué)科+活動(dòng)”。只要體現三個(gè)方面：
一是突顯拓展閱讀：語(yǔ)、數、英、科學(xué)、品生（社）學(xué)科分別開(kāi)拓20分閱讀，做到學(xué)科內外知識、心理、德育等方面的有效銜接與融合。
二是加強學(xué)科整合：把品生（社）與班隊、語(yǔ)整合起，增強了德育的育人功能；安排美術(shù)、體育長(cháng)，有機結合國家程和校本程，增強活動(dòng)體驗。
三是滿(mǎn)足個(gè)性化學(xué)習：精彩豐呈的菜單式社團程的開(kāi)設，貫徹以“家長(cháng)知情、學(xué)生自愿、教師走教、動(dòng)態(tài)分層”的原則，積極探索分類(lèi)走班、分層走班的選模式。）按照國家要求開(kāi)齊開(kāi)足上好音樂(lè )、美術(shù)、體育等體藝程。其中，音樂(lè )一周2時(shí)，美術(shù)一周2時(shí)，體育—4時(shí)。音體美學(xué)科配備專(zhuān)職教師授。學(xué)校認真落實(shí)大間活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校每天安排0分鐘的大間活動(dòng)。體育組還自編了一套室內操，如遇霧霾或雨天，各班在班主任老師的組織帶領(lǐng)下，就在教室做室內操。中餐午休后，在12：0—1：00，各班開(kāi)展午間活動(dòng)。
3、學(xué)業(yè)評估。平時(shí)各學(xué)科教師自行開(kāi)展單元練習，取消全校性的期末統測。改為在平時(shí)的抽年級和學(xué)科進(jìn)行單項的語(yǔ)、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科分塊的質(zhì)量監測，其他學(xué)科由任教師自行進(jìn)行考查。學(xué)校根據上級要求，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評估。不在班級中公布每個(gè)學(xué)生的期末考試成績(jì)，不進(jìn)行成績(jì)排名。學(xué)生全面素質(zhì)報告單采用等級制。
4、教輔資料。在《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄》范圍內征訂學(xué)生用的教輔材料。學(xué)校不統一購買(mǎi)規定以外的教輔材料。
�。ㄈ┮幏墩猩ぷ�
學(xué)生招生工作嚴格執行上級行政部門(mén)的有關(guān)精神。20xx學(xué)年一年級新生招生工作，嚴格執行零擇校招生政策，嚴格根據區教育局劃分的施教區域錄取符合入學(xué)條的學(xué)齡兒童。招生前，學(xué)校把學(xué)區劃分、入學(xué)資格、報名材料、報名時(shí)間、等信息通過(guò)校網(wǎng)站向社會(huì )公布，并公布投訴電話(huà)和校長(cháng)信箱。招生過(guò)程中，嚴格審核、把關(guān)每位報名學(xué)生的入學(xué)條和材料。新生錄取名單在校門(mén)口宣傳欄公示天，接受社會(huì )和政府的監督。整個(gè)招生工作規范有序，公平公開(kāi)。學(xué)校堅決杜絕重點(diǎn)班現象，教導處根據男女生比例對新一年級進(jìn)行均衡編班。在師資配備上根據任老師業(yè)務(wù)水平、個(gè)性特長(cháng)、年齡結構等情況，進(jìn)行合理搭配，努力做到平行班師資力量均衡，平行班齊頭并進(jìn)。編班時(shí)，學(xué)校還特別將殘疾兒童安排給經(jīng)驗豐富的班主任，這樣更有利于這些孩子的身心發(fā)展。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)情況：
�。ㄒ唬┯捎谔鞖獾炔豢煽咕艿脑颍ㄈ缬晏斓龋�，大間活動(dòng)部分改在室內進(jìn)行。今后，學(xué)校將進(jìn)一步豐富室內活動(dòng)內容，并組織開(kāi)展一些可在室內進(jìn)行的身體鍛煉活動(dòng)。
�。ǘ⿲W(xué)校嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，學(xué)校要求教師對后0%學(xué)生要注意改進(jìn)輔導的方式方法，不可一味額外增加作業(yè)量，面對六年級畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)六年級語(yǔ)數英任老師會(huì )議，在制定復習計劃的基礎上，召開(kāi)教學(xué)研討會(huì )議，強調輕負高質(zhì)的重要性。今后還將繼續在這方面下功夫。
辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告5
根據《xx省教育廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)檢查的通知》（x教職函〔xx〕117號）文件和《xx省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)合格檢查指標體系》要求，對照評估指標體系標準，我校對學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行了認真、全面地自查、自評，現將自評情況報告如下：
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng )建于xx年。近年來(lái)，先后投入x萬(wàn)元建設新校區。目前，學(xué)校占地面積x平方米，建筑面積x平方米。教職工人數x人，專(zhuān)任教師x人，雙師型教師x人，并先后投資了x多萬(wàn)元建設了學(xué)前教育、汽車(chē)維修與運用、模具制造技術(shù)、數控技術(shù)應用、服裝設計與工藝、會(huì )計電算化、計算機應用、電子技術(shù)應用等專(zhuān)業(yè)實(shí)訓中心，有各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室17間。學(xué)校設施設備齊全，有功能完善的體育場(chǎng)、塑膠跑道、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，體育活動(dòng)場(chǎng)地總面積x㎡。圖書(shū)館藏書(shū)量達x冊，報刊雜志x種。各種建設、場(chǎng)地和設施設備符合國家建設和安全標準，滿(mǎn)足學(xué)校辦學(xué)需要。
學(xué)校規范辦學(xué)，教學(xué)秩序穩定，先后被評為xx年度xx市先進(jìn)民辦學(xué)校、xx年度市教育系統文明單位、xx年度市教育質(zhì)量二等獎、xx年市德育品牌“四個(gè)一工程”優(yōu)秀項目獎。
二、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)定位準確
xx年，學(xué)校創(chuàng )辦的同時(shí)就開(kāi)設立了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，學(xué)校非常重視學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設，該專(zhuān)業(yè)現在已經(jīng)成為學(xué)校的骨干專(zhuān)業(yè)。
在市教育局專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的指導和幫助下，學(xué)校成立了學(xué)前教育研發(fā)小組，為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設發(fā)展提供了全方位支持。
主要圍繞以下幾個(gè)方面做好工作，參觀(guān)了省市部分重點(diǎn)幼兒師范專(zhuān)業(yè)；實(shí)地考察了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，實(shí)訓設施及實(shí)驗室建設情況；學(xué)生素質(zhì)現狀；學(xué)生畢業(yè)去向；與省教育科學(xué)相關(guān)專(zhuān)家探討了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景；了解了政府對學(xué)前教育發(fā)展的政策規劃設想；訪(fǎng)問(wèn)了xx部分幼兒教育機構；調查了幼兒教師的基本情況；幼兒園管理員對學(xué)前教育的觀(guān)點(diǎn)與意見(jiàn)。
根據xx外來(lái)務(wù)工人員多，學(xué)前教育及師資隊伍嚴重不足的區域特點(diǎn)，結合學(xué)校辦學(xué)條件寫(xiě)出了《創(chuàng )建學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)可行性調查報告》，為科學(xué)規范建設學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)打下了基礎。
三、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)訓設備配置完備
長(cháng)期以來(lái)，學(xué)校將學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)作為骨干專(zhuān)業(yè)來(lái)建設。自xx年開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)以來(lái)，不斷加大了對該專(zhuān)業(yè)的經(jīng)費投入，先后投入x萬(wàn)元，用于校內教學(xué)及實(shí)驗設備和校外實(shí)訓基地建設。實(shí)訓場(chǎng)布局合理，空間適當，環(huán)境適宜。建有2間電子琴教室、2間形體舞蹈訓練大廳、1間美術(shù)展覽教室、1間音樂(lè )教室和8個(gè)單間鋼琴房等，較好地滿(mǎn)足了該專(zhuān)業(yè)需要。學(xué)校還加大學(xué)前教育方面圖書(shū)資料投入，生均圖書(shū)80冊以上，符合重點(diǎn)中職學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料的標準和要求。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)還與市佳華幼兒園、同心幼兒園等兩所學(xué)校建立了穩定的校外實(shí)訓基地，滿(mǎn)足了學(xué)生見(jiàn)習、實(shí)習需要。近三年來(lái)，先后組織600名學(xué)生到市、鎮20所幼兒園實(shí)習，收到了較好效果。
四、師資隊伍建設措施得力
我校學(xué)前教育教師隊伍建設有規劃、有經(jīng)費、有措施。為進(jìn)一步加強師資隊伍建設，學(xué)校根據國家《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，制定了《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設規劃》，目標任務(wù)明確，措施可行。
目前，該專(zhuān)業(yè)教師總數9人，本科以上學(xué)歷9人，占專(zhuān)業(yè)教師人數的100%，具有專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)教師9人，占專(zhuān)業(yè)教師人數的100%。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人，專(zhuān)業(yè)教研組長(cháng)，專(zhuān)業(yè)對口，水平高，在學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設和管理中發(fā)揮了重要的作用。
我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設的理念是“注重文化基礎素質(zhì)的培養，注重教育理論、音樂(lè )、舞蹈、美術(shù)等幼兒教師基本功的訓練”。在教學(xué)實(shí)踐中，開(kāi)展教學(xué)改革，根據《教育部學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱》的要求，將專(zhuān)業(yè)理論知識與實(shí)際工作經(jīng)驗有機結合，強調課堂進(jìn)實(shí)訓場(chǎng)所，課堂進(jìn)工作場(chǎng)所，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
五、教學(xué)管理改革成效顯著(zhù)
學(xué)校成立了學(xué)前教育教研組，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，為我校學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)起到了教研和管理的引領(lǐng)作用。根據市場(chǎng)勞動(dòng)力對幼教人才需求情況和學(xué)生就業(yè)方向，學(xué)校制定了專(zhuān)業(yè)人才培養方案，制定過(guò)程規范嚴謹，符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求，專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢符合國家有關(guān)政策規定和教學(xué)指導方案要求。
本專(zhuān)業(yè)積極探索課程體系改革，根據《xx省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導方案》，結合學(xué)生實(shí)際和專(zhuān)業(yè)發(fā)展要求，制定了實(shí)施性教學(xué)計劃。對學(xué)前教育課程積極開(kāi)展了教學(xué)內容的改革，改革力度大，開(kāi)設有“三學(xué)六法”、“美術(shù)”、“歌唱”、“樂(lè )理”、“指揮”、“視唱練耳”、“鍵盤(pán)”、“舞蹈”、“形體訓練”、“教師口語(yǔ)”、“兒童文學(xué)”、“兒童心理學(xué)”等近二十門(mén)專(zhuān)業(yè)課。教材選用規范合理，課程設置規范科學(xué)。教學(xué)管理制度齊全規范，信息化管理手段得到充分運用，并對管理發(fā)揮了重要的作用。
學(xué)校每年都舉辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)系列作品展覽。xx年在市教育局舉辦的“職業(yè)教育教學(xué)成果展覽”中，我校所進(jìn)行的集體電子琴演奏、美術(shù)手工制作展示等受到與會(huì )專(zhuān)家的好評。在學(xué)校每年舉行的各種大型活動(dòng)中，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生所表演的“大型團體操”、“歌舞表演”、“演講比賽”、“十佳歌手大賽”等都展示了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的風(fēng)采。
六、多元的人才培養模式
學(xué)校十分重視學(xué)生的思想政治教育，堅持“德育為先，育人為本”的`教育理念。學(xué)生思想政治道德素質(zhì)得到提高，學(xué)習目標明確，態(tài)度端正，有強烈的社會(huì )責任感和義務(wù)感，能客觀(guān)認識自我，形成了具有專(zhuān)業(yè)特色、符合職業(yè)教育規律的專(zhuān)業(yè)人才培養模式。
教學(xué)實(shí)施性計劃科學(xué)完善，課程體系得到落實(shí)，達到人才培養目的。在xx年下半年，學(xué)校舉行的月度校園之星評比表彰中，該專(zhuān)業(yè)有三位同學(xué)受到表彰和獎勵。
近年來(lái)，畢業(yè)生參加工作對口見(jiàn)習實(shí)習率達到98%以上，學(xué)生見(jiàn)習實(shí)習時(shí)間得到保證，崗位專(zhuān)業(yè)對口，管理規范到位。
學(xué)校建有由職業(yè)教育專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)帶頭人共同組成的專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，定期討論研究專(zhuān)業(yè)建設和人才培養的有關(guān)問(wèn)題。
開(kāi)辦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)以來(lái)，招生規模不斷擴大，連續六年不間斷招生，學(xué)�，F有學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生464人，學(xué)生鞏固率達98%以上。
在做好學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)建設的同時(shí)，圍繞地方經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求積極開(kāi)展實(shí)用人才培訓。近三年，畢業(yè)生供不應求，就業(yè)率在99%以上，畢業(yè)生當年專(zhuān)業(yè)對口率穩定在98%以上，畢業(yè)生三年內獲得教師資格證比例達到50%以上，畢業(yè)生獲得相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格或技能證書(shū)比例達到70%以上，獲得普通話(huà)等級測試“二乙”以上80%。經(jīng)跟蹤調查，用人單位反映我校畢業(yè)生在考察期間學(xué)生狀態(tài)及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力表現良好，對我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生感到滿(mǎn)意和基本滿(mǎn)意的超過(guò)95%。
七、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)歷史和方向
我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設符合本省、本地區產(chǎn)業(yè)結構調整和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，就業(yè)前景和社會(huì )聲譽(yù)好，在本地區、本行業(yè)同類(lèi)學(xué)校中起到了示范和骨干作用。
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)根據本地區的實(shí)際情況，進(jìn)行了準確的專(zhuān)業(yè)定位，專(zhuān)業(yè)設置和建設能適應社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展變化，職教特色鮮明，對專(zhuān)業(yè)辦學(xué)有著(zhù)清晰的改革和發(fā)展思路，改革方向符合當前職業(yè)教育發(fā)展的總體要求以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢和人才培養要求。
我們將把握創(chuàng )建省級重點(diǎn)中職學(xué)校這一契機，繼續加強專(zhuān)業(yè)建設，加強師資隊伍建設，加強實(shí)訓基地建設，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，將學(xué)前教育做大做強，辦出特色，辦出水平。
對照省中等職業(yè)學(xué)校骨干專(zhuān)業(yè)標準，對我校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了認真自評，自評結果為：總分94分，達到了省骨干專(zhuān)業(yè)建設標準。
【辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告】相關(guān)文章：
辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告（精選5篇）12-23
辦學(xué)績(jì)效考核書(shū)面自評報告范文（精選12篇）12-24
單位績(jì)效考核自評報告02-02
辦學(xué)績(jì)效自評報告范文（精選7篇）05-12
績(jì)效考核自評總結03-28
績(jì)效考核自評報告范文（精選5篇）12-09