作風(fēng)整頓書(shū)面報告范文推薦

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的作風(fēng)整頓書(shū)面報告范文推薦，希望對大家有所幫助。

作風(fēng)整頓書(shū)面報告范文推薦1

　　教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞。作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心。為了培育自己高尚的師德，塑造良好教師形象，現對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

　　一、主要存在的問(wèn)題：

　　1、不能合理利用時(shí)間進(jìn)行自學(xué)當今世界瞬息萬(wàn)變，要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

　　2、做事缺乏預見(jiàn)性。在班級管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì )手忙腳亂，事倍而功半。

　　3、工作中不能大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

　　1、自己放松了學(xué)習及對自己的要求；

　　2、是自己對自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統的'規劃、整理。

　　3、有時(shí)對學(xué)生的要求過(guò)于嚴格，求全責備。

　　4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

　　這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　　三、下一步整改措施：

　　通過(guò)深刻查找剖析，針對自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點(diǎn)：

　　1、加強自身建設，提高素質(zhì)。

　�。�1）是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

　�。�2）是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識、法律法規方面加強學(xué)習，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

　　2、強化責任，提高效率。

　　樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

　　3、開(kāi)拓創(chuàng )新，提高教育教學(xué)水平。

　　在工作中勤觀(guān)察、勤思考，想學(xué)生、家長(cháng)之所想、急學(xué)生、家長(cháng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作

作風(fēng)整頓書(shū)面報告范文推薦2

　　監管委通過(guò)近段時(shí)期干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)的集中學(xué)習，深入結合實(shí)際，從思想、作風(fēng)、紀律、工作各個(gè)方面認真反思，深刻查擺自身存在的問(wèn)題，發(fā)現自身存在許多不足之處，現剖析如下：

　　一、自身存在的問(wèn)題

　�。ㄒ唬┱�治思想意識不夠強。對黨的思想路線(xiàn)、方針政策以及各項制度的貫徹和執行缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機感。認識事物上還有些停留在表面，未透過(guò)現象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

　�。ǘ�）宗旨觀(guān)念不夠牢固。從思想上來(lái)看，對監管的全面認識還不夠深入，性子有些急燥，以致對某些制度執行意識淡化，未切實(shí)做到為職工所想，急職工所急。

　�。ㄈ�）對業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成上級領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，常常等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細，只要還過(guò)得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的`全面性，等到問(wèn)題的出現再想辦法解決，缺乏一種刻苦鉆研的精神，沒(méi)有自我加壓和擴展自身價(jià)值的前瞻性。

　�。ㄋ模┕ぷ髯黠L(fēng)不夠扎實(shí)。對待工作沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，除了必需完成的以外，可以不做的就不做，從管理上來(lái)看，事業(yè)心責任感較以往有所減退，有些怕麻煩的心理存在。

　　二、問(wèn)題存在的原因

　�。ㄒ唬�對政治學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”。在政治學(xué)習上沒(méi)有把參加學(xué)習和主動(dòng)接受思想作為一名黨員干部的必修課來(lái)認真對待。因此，在看問(wèn)題、想辦法上敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來(lái)。

　�。ǘ�）為職工服務(wù)意識的淡薄。沒(méi)有深刻體會(huì )“一切為了職工，一切依靠職工，從職工中來(lái)到職工中去”的實(shí)質(zhì)。今后要真正做到全心全意為職工服務(wù)的意識，拿出百分之百的熱情接待每一位職工。

　　三、解決問(wèn)題的措施

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習和黨性培養，不斷用馬克思、xxx、列寧主義、領(lǐng)導安排的各項任務(wù)。

　�。ǘ�）根據實(shí)際工作需要，制訂下發(fā)了“鼓勵干部職工提建議”的通知。切實(shí)從思想深處，從實(shí)際行動(dòng)中摒棄一切不利于工作、不利于管理的錯誤想法，確立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的思想，確保各項監管委工作持續深入的開(kāi)展。

　�。ㄈ�）在工作方面求真務(wù)實(shí)，真正沉下心來(lái)抓好監管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心責任感，加強自律表率作用，努力把監管部門(mén)建成管理嚴格、作風(fēng)優(yōu)良、紀律過(guò)硬的先進(jìn)部門(mén)。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng )新工作管理，提高綜合素質(zhì)。目前，最大的問(wèn)題是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，只有狠下決心，提高對學(xué)習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺(jué)、刻苦地夯實(shí)基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)�的同志請教，切�?shí)提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

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