關(guān)于學(xué)生調查報告范文

　　在現在社會(huì )，大家逐漸認識到報告的重要性，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)生調查報告范文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)生調查報告范文1

　　調查目的：

　　通過(guò)對大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理進(jìn)行調查，分析影響大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)心理的主要因素，并深入研究產(chǎn)生這些因素的主要原因，從而找到緩解這些心理壓力的方法。

　　調查結果：

　�。ㄒ唬┱{查對象：目前在校大學(xué)生，特別是即將畢業(yè)的在校大學(xué)生。調查他們的學(xué)業(yè)水平、擇業(yè)要求及其它考慮因素。

　�。ǘ�）調查的基本情況：這次調查主要采用問(wèn)卷調查的形式進(jìn)行調查，調查的內容包括：學(xué)生的性別、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、所在年級、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng )業(yè)、工資水平要求、工作地點(diǎn)、工作是否與專(zhuān)業(yè)相關(guān)、是否繼續深造、就業(yè)方式、家庭因素、是否擔心找不到工作、缺乏的能力。調查問(wèn)卷收集方式主要以網(wǎng)絡(luò )收集為主。資料收集時(shí)間為一個(gè)月。后續工作包括：數據統計，數據分析，主要因素歸集，調查造成因素的原因，總結所分析的內容，收集各種解決心理問(wèn)題的建議，總結收集到的解決方法和建議。

　�。ㄈ�）調查數據分析：

　　1. 接受調查的大學(xué)生男女比例：男同學(xué)占46.2%，女同學(xué)占53.8%。說(shuō)明調查的學(xué)生當中女同學(xué)比較多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后續數據分析的準確性。

　　2. 接受調查的大學(xué)生的學(xué)歷：本科生占73.8%，專(zhuān)科生占26.2%，調查的學(xué)生當中本科生較多，而我們目前所讀的是本科，此數據說(shuō)明后續數據的分析比較接近我們的狀況。

　　3. 接受調查的大學(xué)生所在的年級：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的學(xué)生較多，其觀(guān)點(diǎn)比較接近我們大部分人目前的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)明后續數據有可取性。

　　4. 接受調查的大學(xué)生所讀專(zhuān)業(yè)：外語(yǔ)占6.2%，電子占9.2%，化藥占6.2%，計算機占7.7%，會(huì )計占10.8%，金融占9.2%，其它專(zhuān)業(yè)占50.8%，說(shuō)明調查的大學(xué)生中所讀的專(zhuān)業(yè)種類(lèi)繁多。

　　5. 接受調查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%，選擇畢業(yè)后創(chuàng )業(yè)的占16.9%，說(shuō)明大部分大學(xué)生選擇就業(yè)，但仍有一部分大學(xué)生選擇創(chuàng )業(yè)。選擇就業(yè)的大學(xué)生大多都因為創(chuàng )業(yè)有一定風(fēng)險且需要資金而選擇就業(yè)，選擇創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生則大多都有資金支持且愿意接受創(chuàng )業(yè)的風(fēng)險并相信創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)就業(yè)機會(huì )而選擇創(chuàng )業(yè)。

　　6. 接受調查的大學(xué)生中選擇畢業(yè)后就業(yè)的占83.1%，選擇考研的占7.7%，選擇出國留學(xué)的占9.2%，說(shuō)明大部分大學(xué)生都選擇畢業(yè)后就業(yè)。另外一部分選擇考研的學(xué)生，大部分都覺(jué)得讀完研究生后找工作會(huì )比較容易，且愿意多讀幾年書(shū)；一部分選擇出國留學(xué)的學(xué)生，則大部分家里比較富裕，有足夠的資金供其出國留學(xué)，且普遍認為出國留學(xué)歸國后會(huì )比較容易找到好的工作。

　　7. 接受調查的大學(xué)生中，選擇畢業(yè)后留在畢業(yè)城市工作的占61.5%，選擇畢業(yè)后回家鄉城市工作的占38.5%，說(shuō)明大部分同學(xué)都打算留在畢業(yè)城市工作，原因包括：覺(jué)得在畢業(yè)城市找工作較容易，在畢業(yè)城市工作比較有發(fā)展潛力，家鄉城市較落后等，更有部分人認為沒(méi)有一番作為就回家鄉很沒(méi)出息。

　　8. 接受調查的大學(xué)生對工資水平要求：1000~20xx元的占26.2%，20xx~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。說(shuō)明大部分學(xué)生都認為20xx~3000元比較適合，主要原因有：剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗不足；認為不能勝任很高收入的職位；工資太低的會(huì )覺(jué)得自己跟沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人待遇一樣等。大部分學(xué)生都會(huì )選擇比較保守，但又不會(huì )太低，足夠解決日常用度的工資水平。

　　9. 接受調查的大學(xué)生的就業(yè)壓力：很擔心、焦慮畢業(yè)后找不到工作的占7.7%，有點(diǎn)擔心但覺(jué)得還是可以找到工作的占72.3%，不擔心畢業(yè)后找不到工作的占20%。說(shuō)明大部分學(xué)生雖然擔心畢業(yè)后就業(yè)問(wèn)題，但是對就業(yè)還是抱積極態(tài)度。

　　10. 接受調查的大學(xué)生對家庭因素的看法：認為就業(yè)因自己決定而不該由家庭因素決定的占18.5%，十分重視家庭因素及家里人意見(jiàn)的占21.5%，視情況而定的`占60%。說(shuō)明大部分學(xué)生都在乎家里人意見(jiàn)，但有時(shí)考慮到實(shí)際情況，還是不能完全聽(tīng)從家里人意見(jiàn)。顧家的思想在中國人心中依然根深蒂固。

　　11. 接受調查的大學(xué)生的就業(yè)方式：選擇參加現場(chǎng)招聘會(huì )的占53.8%，選擇上網(wǎng)找工作的占12.3%，選擇親友介紹的占27.7%，選擇上門(mén)推銷(xiāo)自己的占6.2%。說(shuō)明大部分學(xué)生選擇參加現場(chǎng)招聘會(huì )或親友介紹的就業(yè)方式。上網(wǎng)找工作同樣要面試，參加現場(chǎng)招聘會(huì )可以馬上把握機會(huì )；親友介紹的工作比較大可能會(huì )被錄用。

　　12. 接受調查的大學(xué)生缺乏的能力：認為自己缺乏創(chuàng )新能力的占36.9%，缺乏組織能力的占23.1%，缺乏交際能力的占24.6%，缺乏獨立能力的占15.4%。表明認為自己缺乏創(chuàng )新能力的學(xué)生居多，中國目前的教育方式主要還是以“填鴨式”為主，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力的培養較少。

　　13. 接受調查的大學(xué)生對工作是否該與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的看法：認為必須從事與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作的占24.6%，認為只要找到工作，不管是否與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的都可以的占29.2%，想找與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)，但找不到也不強求的占40%，本來(lái)對自己專(zhuān)業(yè)不感興趣，想從事其他工作的占6.2%。說(shuō)明想從事與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)生占多數，不管其立場(chǎng)是否堅定。但考慮到目前畢業(yè)找工作困難的情況，較多的學(xué)生還是會(huì )選擇先找到工作，再考慮是否與專(zhuān)業(yè)相關(guān)。

　　總結及建議：

　　調查結果總結：調查的男女比例相對均衡，其中本科生居多，大部分是大三的學(xué)生，多選擇畢業(yè)后就業(yè)，會(huì )擔心就業(yè)問(wèn)題，但相信會(huì )找到工作，打算參加現場(chǎng)招聘會(huì )的人較多，在考慮家庭因素的同時(shí)，也會(huì )結合現實(shí)情況再決定工作問(wèn)題，由于經(jīng)驗不足等問(wèn)題，對工資要求不會(huì )過(guò)高。

　　影響因素總結：大學(xué)畢業(yè)生逐年增多，同樣學(xué)歷的人比比皆是，但崗位不足，導致競爭激烈；剛畢業(yè)，工作經(jīng)驗不足，很多企業(yè)都招聘有工作經(jīng)驗的人，機會(huì )相對較少；家庭壓力和感情壓力，各種抱負太多，心理壓力太大，往往影響在面試中、工作中的表現；初次步入社會(huì )，感覺(jué)彷徨無(wú)助，適應能力不強，面對社會(huì )復雜容易手足無(wú)措；處于“高不成低不就”的狀況，太難的崗位沒(méi)有能力勝任，太低的職位又不愿意嘗試。

　　消極心理總結：學(xué)習壓力、就業(yè)壓力引起的郁悶心情，對畢業(yè)找工作的焦慮心情，休息不好所引起的浮躁心情等。

　　建議確定方向：要確定好自己的目標，這樣可以避免方向不定所引起的彷徨和焦慮，還可以及時(shí)做好準備，有針對性的學(xué)習更多對自己有幫助的知識，大好基礎，積累經(jīng)驗。

　　建議多做運動(dòng)：多做運動(dòng)不但有利身體健康，促進(jìn)新陳代謝，同時(shí)提高學(xué)習效率，緩解疲勞。勞逸結合，才能事半功倍。

　　建議多交朋友：交際能力在以后的工作中起著(zhù)相當重要的作用，多交朋友，不但可以提高對社會(huì )的認識度，在以后的工作中相互幫助，同樣會(huì )讓你事半功倍。

　　建議參加實(shí)習：多參加實(shí)習工作，不但可以讓你更快的熟悉專(zhuān)業(yè)工作，而且還可以積累社會(huì )經(jīng)驗，這對畢業(yè)找工作起著(zhù)重要作用，同樣的學(xué)歷，企業(yè)總會(huì )選擇有經(jīng)驗的人。

　　建議多與人交流：與人交流不但可以?xún)A訴心事、緩解疲勞，還可能會(huì )得到朋友的幫助，這樣又能減輕壓力與煩惱。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，就業(yè)情況會(huì )有所改變，調查的結果也會(huì )有所不同，收集到的建議也會(huì )更多更完善。以上的調查報告雖不能絕對表明目前大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)心理，但仍然反映出目前大部分大學(xué)生的畢業(yè)就業(yè)心理狀況�？偨Y出的建議不一定能解決所有大學(xué)生的心理問(wèn)題，但希望這些建議能對即將畢業(yè)的學(xué)生提供一點(diǎn)幫助。這次調查報告的完成，讓作為大三的我受益匪淺。

關(guān)于學(xué)生調查報告范文2

　　當前的消費市場(chǎng)中，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕，群體較特別，他們有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求；另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn)，同時(shí)難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問(wèn)題。而廣州作為中國經(jīng)濟前沿城市，處于其中的大學(xué)生的消費觀(guān)便顯得尤為重要了。為了深入了解廣州大學(xué)生的消費觀(guān)，特此做了問(wèn)卷調查：

　　一、調查目的：

　　了解廣州在校大學(xué)生的消費水平，讓其他人了解學(xué)生群體的消費情況以及存在的目的，及時(shí)糾正自己的消費行為和消費習慣，樹(shù)立正確的消費觀(guān)和消費行為習慣。

　　二、調查意義：

　　有利于學(xué)生正確認識學(xué)生消費現狀,形成正確的消費觀(guān)和消費行為的價(jià)值判斷標準；促進(jìn)學(xué)生的消費心理健康發(fā)展,提升學(xué)生的道德修養,增加倡導大學(xué)生勤儉節約生活消費內容為校風(fēng)建設范疇有重要和積極的意義。

　　三、調查地域：

　　廣州

　　四、調查時(shí)間：

　　利用空閑時(shí)間，或者選擇星期五下午放假時(shí)間和星期六、日假日進(jìn)行，用時(shí)大概共一周。

　　五、調查對象:

　　廣州各大學(xué)部分（抽樣）學(xué)生，并包括不同性別，不同專(zhuān)業(yè)，不同地區的學(xué)生。

　　六、調查方法：

　�。�1）首先閱讀和了解關(guān)于社會(huì )調查內容，掌握社會(huì )調查中需要用到的技巧和方法；

　�。�2）針對調查內容和調查對象的文化程度的特點(diǎn)采用問(wèn)卷調查的方法，并對問(wèn)卷的設計有針對和特出地設置問(wèn)卷問(wèn)題，以及根據問(wèn)題的特點(diǎn)按一定順序和一定關(guān)聯(lián)排列；并根據調查對象的數量確定抽樣容量；

　�。�3）采用抽樣調查的方法選擇調查對象，根據調查對象的話(huà)語(yǔ)和心理更好地交談和了解調查對象的消費心理和行為習慣，并更好地說(shuō)服其配合我們的調查工作；

　�。�4）收集好完成的調查問(wèn)卷，整理調查問(wèn)卷和整合問(wèn)卷內容，制出一張表格能清晰地反應消費心理和行為習慣的特點(diǎn)，并總結出調查結果，寫(xiě)出最終調查報告。

　　七、調查問(wèn)卷設計

　　本次調查采用了封閉式調查問(wèn)卷,經(jīng)過(guò)多次試調查和檢驗，最終形成的問(wèn)卷共包含18個(gè)封閉式問(wèn)題。問(wèn)卷形式及內容如附件1所示。

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