《交通安全我知道》教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的《交通安全我知道》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《交通安全我知道》教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、留意平安，初步培育幼兒的自我愛(ài)護意識。

　　2、能熟悉簡(jiǎn)潔的交通標記并了解平安通過(guò)公路應遵守的交通規章。

　　3、加強幼兒的平安意識。

　　4、遵守社會(huì )行為規章，不做“禁止＇的事。

　　5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的'多樣性及特征。

　　活動(dòng)預備：

　　掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個(gè)。視頻資料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)導入：幼兒觀(guān)看視頻，引起幼兒留意。

　　提問(wèn)：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

　　(二)熟悉交通標志。

　　1、出示掛圖熟悉簡(jiǎn)潔的交通標志：人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。

　　2、通過(guò)嬉戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對交通標志的熟悉。!

　　3、提問(wèn)：如何過(guò)公路?平安過(guò)公路有什么好處?培育幼兒的自我愛(ài)護意識。

　　(三)學(xué)說(shuō)兒歌

　　《紅綠燈》

　　大公路，寬又寬，

　　警察叔叔站中間。

　　紅燈亮了停一停，

　　綠燈亮了往前行。

　　(四)嬉戲

　　小伴侶們想不想玩紅綠燈的嬉戲，師幼一起玩嬉戲。

　　老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進(jìn)一步鞏固熟悉紅綠燈及其作用。

　　活動(dòng)延長(cháng)：

　　繪畫(huà)紅綠燈。

　　教學(xué)反思：

　　設計這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先依據小班幼兒的已有生活閱歷與認知進(jìn)展水平，將目標定位為：了解行人在公路上應當遵守的一些交通規章，培育初步的平安意識與自我愛(ài)護意識。由于小班幼兒留意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內容不能過(guò)于繁雜，而應簡(jiǎn)潔明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中常常會(huì )遇到的場(chǎng)景，教育幼兒不在公路上玩耍，要走人行道，過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)等。我采納直觀(guān)圖片、情景模擬嬉戲等引導幼兒參加活動(dòng)，讓幼兒了解交通學(xué)問(wèn)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請家長(cháng)在平常生活中引導幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現家園共育，以增加幼兒的平安意識、自我愛(ài)護意識和力量。

《交通安全我知道》教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1.知道基本安全知識，能遵守交通規則。

　　2.認識紅綠燈，理解紅綠燈的作用。

　　3. 樹(shù)立遵守交通秩序的好品質(zhì)，增強安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT、知識儲備、兒歌

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)導入

　　謎語(yǔ)導入，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒觀(guān)察探索的興趣，引出紅綠燈。

　　教師：一個(gè)小寶寶，它有三只小眼睛。一只紅眼睛，一只黃眼睛，一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了，當它的紅眼睛睜開(kāi)時(shí)，人們就要停下來(lái)；當它的黃眼睛睜開(kāi)時(shí)，人們就要在路口等一等；而當綠眼睛睜開(kāi)時(shí)，人們就可以繼續出發(fā)啦！但是，三只小眼睛一次只能睜一個(gè)噢！小朋友們你們猜一猜它是誰(shuí)��？（紅綠燈）

　　教師：現在呢，紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽(tīng)的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽(tīng)一聽(tīng)吧！

　　紅燈停 綠燈行

　　黃燈亮了等一等

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　講故事

　　豆豆在星期六的早上，和爸爸媽媽一起開(kāi)車(chē)去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為，豆豆把自己看到的.這些講給爺爺聽(tīng)。爺爺告訴他，這些行為是不對的，而且很危險。最后豆豆和爺爺學(xué)習了正確的交通規則。

　　活動(dòng)延伸：

　　請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規則哦！

《交通安全我知道》教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。

　　2、能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的`交通規則。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：

　　掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個(gè)。視頻資料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)導入：幼兒觀(guān)看視頻，引起幼兒注意。

　　提問(wèn)：發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

　　(二)認識交通標志。

　　1、出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志：人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。

　　2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對交通標志的認識。!

　　3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

　　(三)學(xué)說(shuō)兒歌

　　《紅綠燈》

　　大馬路，寬又寬，

　　警察叔叔站中間。

　　紅燈亮了停一停，

　　綠燈亮了往前行。

　　(四)游戲

　　小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲，師幼一起玩游戲。

　　老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進(jìn)一步鞏固認識紅綠燈及其作用。

　　活動(dòng)延伸：

　　繪畫(huà)紅綠燈。

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